当前位置: 贝贝文库 > 办公室工作计划 > 酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计(专业15篇)

酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计(专业15篇)

作者: 书香墨
酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计(专业15篇)

教学计划是教师根据学科发展规律和学生学习特点,有目的地设计和组织教学活动的重要手段。通过参考教学计划范文,可以提高教师的教学能力和水平,为学生的学习提供良好的指导。

酬乐天扬州初逢席上见赠教案

1、诗歌中表达的愤激和沧桑感的思想感情。

2、体会诗中名句所包含的新陈代谢的自然哲理,以及现在对名句的新的理解。

3、对学生进行诗歌赏析的训练,学习写简单的'赏析文章。

通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。

朗读、赏析。

课时安排:一课时。

敬宗宝历二年(826)冬,刘禹锡罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史也回洛阳的白居易相逢。相同的经历遭遇,使两人有了共同的语言。席间,白居易把箸击盘吟诗一首,为刘禹锡的长期被贬鸣不平。刘禹锡回忆往事,感慨万千。

席间,白居易(略显醉态):刘兄。你远在巴山楚水凄凉之地,过着寂寞的生活,满朝那么多官员,唯独你多次被贬外任;我深知你才高名重,却偏偏遭逢不公的对待,这二十三年,你失去的太多了。来来来!你为我倒酒,我为你击盘而歌!(边举杯喝酒,边用筷子击盘吟诵)。

醉赠刘二十八使君。

为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折,二十三年折太多。

刘禹锡(眼含热泪):白兄。好久不见了。如今物是人非事事休,你老了我也老了,青春年华就这样逝去了。我在边远之地寂寞倒是不觉得苦啊!苦的是我满腔热情无处可施啊!心中可感慨万千了。

提醒学生这首诗的节奏和韵律。

初二《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计

通过朗读、品析唐诗,理解诗人的情感变化,感受其积极乐观的人生态度。

说明:这是七年级“唐诗精华”单元中的一篇课文,对于七年级的学生而言,最重要的是能够体会诗人情感的变化,并以此为依据,沉浸文本,指导朗读,做到“读中悟,悟中读”,从而更好的理解文本。

通过体会诗人的情感变化进行诗歌的朗读训练。

名句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的含义。

教学方法:朗读、品析。

一、导入(情境激趣)引出白居易的诗。

二、释题。

(讲清“酬”、“初逢”、“见赠”三个词语)。

三、品析朗读。

1、让学生自由小声的朗读,初步感知应该用什么样的感情去朗读?(联系课文,阐明理由)。

2、从刘禹锡的诗文中,你感觉到他是一个怎样的人?

(补充有关刘禹锡的诗文)。

3、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的含义是什么?

(与白居易赠诗中的“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”对应着讲。)。

四、小结。

回头总结诗人的心情脉络,注明朗读起伏节奏。

(板书)。

昂扬乐观。

凄凉。

伤感苦闷。

五、作业超市。

1、背诵并默写。

2、围绕“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的内涵和现实意义写一段话。

3、课外寻找一首自己喜欢的唐诗,体会诗人情感,有感情的朗读。

酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计

教学目标:

一、学习古人丰富的情感;

二、欣赏诗词曲中的名句,揣摩其深刻的含义。

三、欣赏诗歌的艺术魅力。

教学过程:

(1)节奏;(2)重音;(3)韵脚。

二、作者与背景介绍:

刘禹锡(772-842),字梦得,洛阳(今河南省洛阳)人,自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士,官至察御史。王叔文失败,被贬为朗州司马,后又任连州.夔州.和州等刺史,官至检礼部尚书兼太子宾客。有《刘宾客集》,又称《刘中山集》《刘梦得集》。

刘禹锡那样讲究书本上的古老出典,同时又对口头文学的民间歌谣发生了新鲜事物感。他不但学会了唱民歌,还受了民歌的启发,写出了《竹枝词》《杨柳枝词》等耐人吟咏的好诗,创造一种新体载。终为一代大师。

这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬,罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字,可以有两种理解:一是未见过面,初次相逢;另一是久别之后,初次相逢。尚无定论。

当时淮南节度使是王播。王播在扬州设宴招待刘禹锡、白居易两位诗人。白居易在酒席上把箸击盘,吟诗一首,题为“醉赠刘二十八使君”,诗中有“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多”四句,为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡从宪宗永贞元年(805)被贬,到宝历二年,只有二十二年。由于作诗时已是岁末,预计次年春初才能到达洛阳,而且刘禹锡罢和州刺史后尚未接到新的任命,所以白居易干脆称为“二十三年”,以求平仄协调,符合格律。刘禹锡回忆往事,感慨万端,写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗,答谢白居易。

诗的首联,便表现出作者不同凡响的抒情才能。刘禹锡因积极参加顺宗朝王叔文领导的政治革新运动而遭受迫害。在宦官和藩镇的联合反扑下,顺宗让位给宪宗,王叔文被杀,刘禹锡等被贬。他先贬到朗州(今湖南常德),再贬连州(今广东连县),调夔州(今重庆奉节)、和州(今安徽和县),未离谪籍。朗州在战国时是楚地,夔州在秦、汉时属巴郡,楚地多水,巴郡多山,“巴山楚水”,泛指贬地。刘禹锡没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平,而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染,让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中,感觉到诗人抑制已久的愤激心情,具有较强的艺术感染力。

三、读诗思考:

1、本诗各联分别写了什么?

首联:表现辛酸,愤懑不平颔联:悲悼旧友,感叹变迁。

颈联:新贵得意,悲叹身世尾联:意志不衰,坚忍不拔。

3、拓展延伸:

模拟白居易与刘禹锡相逢,他们之间会有怎样的对话?然后表演。

4、赏析名句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵着深刻的哲理――意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。

5、总结本诗的教学。

酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计

教学目标:

一、学习古人丰富的情感;

二、欣赏诗词曲中的名句,揣摩其深刻的含义。

三、欣赏诗歌的艺术魅力。

教学过程:

(1)节奏;(2)重音;(3)韵脚。

二、作者与背景介绍:

刘禹锡(772-842),字梦得,洛阳(今河南省洛阳)人,自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士,官至察御史。王叔文失败,被贬为朗州司马,后又任连州.夔州.和州等刺史,官至检礼部尚书兼太子宾客。有《刘宾客集》,又称《刘中山集》《刘梦得集》。

刘禹锡那样讲究书本上的古老出典,同时又对口头文学的民间歌谣发生了新鲜事物感。他不但学会了唱民歌,还受了民歌的启发,写出了《竹枝词》《杨柳枝词》等耐人吟咏的好诗,创造一种新体载。终为一代大师。

这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬,罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字,可以有两种理解:一是未见过面,初次相逢;另一是久别之后,初次相逢。尚无定论。

当时淮南节度使是王播。王播在扬州设宴招待刘禹锡、白居易两位诗人。白居易在酒席上把箸击盘,吟诗一首,题为“醉赠刘二十八使君”,诗中有“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多”四句,为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡从宪宗永贞元年(805)被贬,到宝历二年,只有二十二年。由于作诗时已是岁末,预计次年春初才能到达洛阳,而且刘禹锡罢和州刺史后尚未接到新的任命,所以白居易干脆称为“二十三年”,以求平仄协调,符合格律。刘禹锡回忆往事,感慨万端,写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗,答谢白居易。

诗的首联,便表现出作者不同凡响的抒情才能。刘禹锡因积极参加顺宗朝王叔文领导的政治革新运动而遭受迫害。在宦官和藩镇的联合反扑下,顺宗让位给宪宗,王叔文被杀,刘禹锡等被贬。他先贬到朗州(今湖南常德),再贬连州(今广东连县),调夔州(今重庆奉节)、和州(今安徽和县),未离谪籍。朗州在战国时是楚地,夔州在秦、汉时属巴郡,楚地多水,巴郡多山,“巴山楚水”,泛指贬地。刘禹锡没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平,而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染,让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中,感觉到诗人抑制已久的愤激心情,具有较强的艺术感染力。

三、读诗思考:

1、本诗各联分别写了什么?

首联:表现辛酸,愤懑不平颔联:悲悼旧友,感叹变迁。

颈联:新贵得意,悲叹身世尾联:意志不衰,坚忍不拔。

3、拓展延伸:

模拟白居易与刘禹锡相逢,他们之间会有怎样的对话?然后表演。

4、赏析名句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵着深刻的哲理――意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。

5、总结本诗的教学。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计

1、反复诵读,理解诗人的情感,感受诗歌的情感美和意境美。

2、品析诗歌,感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。

反复诵读,理解诗人的情感。

感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大人格。

1课时。

今天我们要学习刘禹锡的一首诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,借此来认识一下这位不服输不言败执着而又乐观的一代诗豪。

刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革——永贞革新。失败后,一再遭贬。宝历二年(826年)冬,刘禹锡在和州刺史(刺史是唐朝对州最高长官的称呼,相当于太守)任期满,被召回京。返回洛阳途中,经过扬州,与苏州刺史任满罢职也回洛阳的白居易相逢。

两人才华横溢,经历相似(被贬),他乡相逢,格外兴奋。在相逢后的一次酒席上,两人诗词唱和(席间唱和、相互酬答,是当时文人惯例的雅兴和礼节)。白居易写了《醉赠刘二十八使君》一诗赠给刘禹锡,对他长期被贬表示同情。刘禹锡读后便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答白居易。

1、教师范读、领读全诗。

巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。

怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。

沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。

今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。

2、学生自读这首诗,然后指名读。

1、请从前四句诗中各找出一个最能体现诗人情感的词语,说说自己对它的理解。

凄凉:诗人参与改革,本是为国为民,谁料却被贬到这荒凉的地方,心中自然感到抑郁悲凉。凄凉的不是“巴山楚水”这个地方,而是诗人的内心。

弃置:诗人这一被贬就是整整的二十三年,人生又有几个这样的二十三年啊?最可能有所作为的一段大好时光就这样虚度了,诗人感觉自己就像被朝廷抛弃了一样,内心中的酸楚与痛苦简直无法言传。

空:诗人“怀旧”应该是怀念当初一同参与改革的旧友,可自己身处“巴山楚水”,又怎能与旧友相见,再三吟诵《思旧赋》又有何用?更何况这些旧友多受到迫害,很多已不在人世。一个“空”,隐含了诗人内心的无奈和对统治者迫害旧友的不满。

翻:回到家乡,本应该倍感亲切,家乡的人与物都是自己一生的眷恋啊。可二十三年的别离,家乡变化太大了,已经无人相识。“翻”在这应该是“却”的意思,写出了自己回到家乡恍如隔世的感觉,暗示自己被贬时间之长,这其中同样满含着的.是酸楚与痛苦啊。

2、再读前四句诗,读出诗人心中的感情。(突出“凄凉”“弃置”“空”“翻”)。

3、指导学生诵读后四句诗,体会诗人情感的变化。(引导学生发现:由沉郁到昂扬)通过诵读表现出来。

4、深入体会“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句,感受诗人豁达乐观的胸怀。

提供刘禹锡的另一首酬答白居易的诗,进一步理解他的豁达乐观胸怀。

乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄刘禹锡。

吟君叹逝双绝句,使我伤怀奏短歌。

世上空惊故人少,集中惟觉祭文多。

芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

万古到今同此恨,闻琴泪尽欲如何。

刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观。沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。

提供今人对刘禹锡这两句诗的解读材料:

人生何不是如此,生命拥有了青春和活力,人生填写了奋斗和收获,必须要“荣归故里,衣锦还乡”。新的必然要替代陈旧,诞生与死亡都是一种痛苦,这种“痛苦”是生命永远延续的催化剂,是不可抗拒的自然法则。

面对老去,应该释放大度、无私、宽容和坦然;

面对青春,应当获取拼搏,谦逊,珍惜和自律。

这才是健康,发展,文明和生机勃勃的人类生命链。

这是我读懂的“沉舟侧畔千帆过。病树前头万木春”。

后人赋予的哲理:事物总是在不断地发展变化的,腐朽的事物必然衰败,新的事物总是要胜利的,我们不应只看到衰老的事物,更不应为它们的死亡而感叹,相反,应该把我们的希望寄托在新生的事物上面。

教师讲解:

“寄浮游于天地,渺沧海之一粟”,茫茫宇宙间,你我只不过是一蚍蜉而已,我刘梦得今日虽已是“沉舟病树”,可我之后,依旧千帆竞发,万物争春啊!一个为国家前途而遭受不白之贬长达二十几年的人,还能淡定的说出这般理智的话,可见其内心是多么的强大多么顽强!多么的积极和乐观。后人对这一千古名句推崇备至,一是诗句中包含着新事物必将取代旧事物的哲理,更重要的是他内心的豁达乐观和不屈不挠不怕打击的倔强意志。

5、“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”怎样理解诗句中的“长精神”?

引入刘禹锡的另两首诗,进一步体会刘禹锡的顽强豁达精神。

因参与王叔文、柳宗元等人的革新活动,诗人被贬郎州(今湖南省常德市)司马。10年后,被朝廷“以恩召还”,回到长安。这年春天,他去京郊玄都观赏桃花,写下了《元和十年自朗州至京,戏赠看花诸君子》:“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回;玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽!”以桃花隐喻暂时得势的奸佞小人。于是诗人再度遭贬,一去就是12年。12年后,诗人再游玄都观,写下了《再游玄都观》:“百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来。”依然如故,不改初衷,痛快淋漓地抒发了自己不怕打击、坚持斗争的倔强意志。“前度刘郎今又来”的不懈斗争精神,一直为后人敬佩。“前度刘郎”也成为流传之今的成语。

6、带有感情的再读后四句诗。

7、再读完整的诗。引导学生注意诗中诗人情感的变化;前四句要读的沉郁艰涩,后四句要读的昂扬乐观。

8、完成下面的填空,对名句说出自己的味道与理解。

千年后你的一句。

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”

轻叩我额头。

“当”地一弹。

挑起回音袅袅……我明白。

————————————。

————————————。

刘禹锡通过这首诗感慨世事沧桑,抒发了被贬的悲愤,又表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。表现出刘禹锡对未来充满信心,奋发昂扬地重新投入新生活的热情,体现了刘禹锡历经磨难而百折不挠的乐观精神。这就是刘禹锡。

刘禹锡。

诵读,了解诗歌内容——赏读,体会诗人情感——回读,共鸣诗人精神。

酬乐天扬州初逢席上见赠教案

1、诗歌中表达的愤激和沧桑感的思想感情。

2、体会诗中名句所包含的新陈代谢的自然哲理,以及现在对名句的新的理解。

3、对学生进行诗歌赏析的训练,学习写简单的赏析文章。

通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。

朗读、赏析。

课时安排:一课时。

时间:早上。

地点:扬州。

人物:刘禹锡、白居易。(由学生们推选两个表演出色的学生来演)。

服装和道具:报纸折的唐朝的帽子两顶。纸折叠的腰带两根;酒壶一个,酒杯两个,盘子一个。

表演背景:(由班上一个同学来介绍):敬宗宝历二年(826)冬,刘禹锡罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史也回洛阳的白居易相逢。相同的经历遭遇,使两人有了共同的语言。席间,白居易把箸击盘吟诗一首,为刘禹锡的长期被贬鸣不平。刘禹锡回忆往事,感慨万千。咱们表演就从这里开始。

台词:白居易(略显醉态):刘兄。你远在巴山楚水凄凉之地,过着寂寞的生活,满朝那么多官员,唯独你多次被贬外任;我深知你才高名重,却偏偏遭逢不公的.对待,这二十三年,你失去的太多了。来来来!你为我倒酒,我为你击盘而歌!

(边举杯喝酒,边用筷子击盘吟诵)。

醉赠刘二十八使君。

为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折,二十三年折太多。

刘禹锡(眼含热泪):白兄。好久不见了。如今物是人非事事休,你老了我也老了,青春年华就这样逝去了。我在边远之地寂寞倒是不觉得苦啊!苦的是我满腔热情无处可施啊!白白在这个偏僻的地方浪费了我的青春!不过,我们还要往前走。今天我听了白兄的一首诗,很是感慨!罢罢罢!我也吟诗一首来酬和一下。

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

提醒学生这首诗的节奏和韵律。

酬乐天扬州初逢席上见赠教学设计

1.读准节奏。

巴山/楚水/凄凉地,二十三年/弃置/身。

怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。

沉舟/侧畔/千帆过,病树/前头/万木春。

今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。

2.读通诗意。

我在巴山楚水这样凄凉的地方,度过了二十三年沦落的时光。

怀念旧友我徒然吟诵起向秀闻笛时写的《思旧赋》,回到家乡才感到人事皆非。

沉船的旁边正有千万艘帆船驶过,病树的前头已是万木争春。

今天听了你为我吟诵的诗章,我暂且借这一杯美酒振奋精神。

(二)文本探究。

1.首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?

【交流点拨】交代:贬地之荒僻,贬时之漫长。

心情:痛苦而又孤寂。

2.颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。

【交流点拨】特点:用典。现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。心情:面对此景诗人百感交集,不胜感慨。

3.颈联写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?

【交流点拨】原意是表达对现实的愤懑:“沉舟”与“病树”自比遭贬;“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后,新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理。后人用此诗句,并不和刘诗原意契合,而指新生事物无比美好,社会总是向前发展。表现了诗人心胸豁达,永不放弃的精神境界。

4.结合诗题,说说尾联的用意。

【交流点拨】回应题目,点明酬谢之意,答谢友人并与之共勉,表现诗人虽遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界。

5.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

【交流点拨】既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

(三)拓展延伸。

爱国诗词积累:

捐躯赴国难,视死忽如归。(魏・曹植《白马篇》)。

千年史册耻无名,一片丹心报天子。(宋・陆游《金错刀行》)。

生当作人杰,死亦为鬼雄。(宋・李清照《夏日绝句》)。

一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。(明・于谦《立春日感怀》)。

我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(清・谭嗣同《狱中题壁》)。

酬乐天扬州初逢席上见赠

(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(选自柳宗元《小石潭记》)。

(乙)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

8.下列句中加点词与“不以物喜”中“以”的用法相同的一项是()。

a.全石以为底b.以其境过清c.卷石底以出d.属予作文以记之。

9.下列句中加点词的意义相同的一组是()。

a.伐竹取道齐师伐我。

b.水尤清冽以其境过清。

c.从小丘西行百二十步有一言而可以终身行之者乎。

d.四面竹树环合绿树村边合。

10.下列语句朗读停顿正确的一项是()。

a.似/与游者相乐b.影布/石上。

c.潭中鱼可/百许头d.以其/境过清。

11.下列句子翻译成现代汉语不正确的一项是()。

a.凄神寒骨,悄怆幽邃:使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。

b.斗折蛇行,明灭可见:北斗星曲曲折折,像蛇蜿蜒前行,时隐时现。

c.先行其言而后从之:对于你要说的话,先实行了,再说出来。

d.经纶事务者,窥谷忘反:治理社会事务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

12.对诗歌的解说不正确的一项是()。

a.从诗题可读出以下信息:“酬”字表明这是一首酬答诗。白居易字“乐天”。“赠”是指白居易赠给刘禹锡的诗,即尾联的“歌一曲”。

b.“闻笛赋”指向秀的《思旧赋》,诗人用典是为了表达怀念旧友之情。“烂柯人”指晋朝的王质,诗人用典来比喻自己长期贬谪在外,乍回京城,仿佛有隔世之感。

c.这首诗感情浓郁,但前后基调不同,运用先扬后抑的手法,前四句高昂乐观,后四句低沉愤懑。

d.这首律诗押韵整齐,韵脚有“身”“人”“春”“神”。

13.将文中划线的句子译成现代汉语。(4分)。

(1)闻水声,如鸣佩环,心乐之。

(2)日光下澈,影布石上,佁然不动。

14.试分析“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”的表达效果。(2分)。

bdab。

12.c(应是先抑后扬,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观。)。

13.(1)听到水流声,好像人身上佩戴的玉佩玉环碰撞发出的声音,心中很快乐。

(2)阳光直照到水底,鱼的影子映在石上,鱼呆呆的一动不动。

14.这两句通过用典,表现了诗人久别归来的复杂心情。

酬乐天扬州初逢席上见赠

1.诗中运用典故抒发作者对老友的怀念以及岁月流逝、人事全非的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。暗示出自己贬谪时间长久,表现了对世态变迁的怅惘心情。

2.诗中蕴含哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

3.诗中点明酬赠题意,抒发作者感情的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.描述:在波涛滚滚的江面上,有一艘沉下的船只,在它的旁边,千帆竞发,有很多船相继从此驶过;在一棵枯败的树前,万木葱郁,无数的树木在春天欣欣向荣。

2.赏析:运用比喻和对偶的修辞,以“沉舟”和“病树”来比喻久遭贬谪的自己,而“千帆”“万木”来比喻在他被贬居他乡后那些仕途得意的新贵们。本是感叹身世的愤激之语,但客观上却生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,表现出积极进取的人生态度。它借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定比现在好。

酬乐天扬州初逢席上见赠

826年,刘禹锡罢和州刺史任返洛阳,同时白居易从苏州归洛,两位诗人在洛阳相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠:

为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

刘禹锡这首酬答诗,接过白居易的话头,着重抒写这种特定环境中自己的感情。白居易的赠诗中,对刘禹锡的遭遇无限感慨,最后两句说:亦知合被才名折,二十三年折太多。一方面感叹刘禹锡的不幸命运,另一方面又称赞刘禹锡的才气与名望。白居易用反语说:你应当遭到不幸,谁叫你的才气那么高呢!可是二三十年的不幸,未免过分了。这两句诗,在同情之中又包含了赞美,显得十分委婉。因为白居易在诗的末尾说到二三十年,所以刘禹锡在诗的开头接着说:巴山楚水凄凉地,二三十年弃置身。自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二三十年了。一来一往,显出朋友之间推心置腹的亲切关系。

接着,刘禹锡很自然地发出感慨道:怀旧空吟闻笛赋,说自己在外二三十年,如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然吟诵闻笛赋表示悼念而已。到乡翻似烂柯人,用王质烂柯的典故,说此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。它既暗示了自己贬谪时间长久,又表现事态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富。

白居易赠诗说:举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。意思是:同辈人都迁升了,只有你在荒凉的地方寂寞地虚度年华,颇为刘禹锡抱不平。对此,刘禹锡写道:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当的达观。沉舟侧畔千帆竞发;病树前头万木皆春。刘禹锡从白诗中翻出这两句,反过来劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁和宦途的升沉表现出豁达的襟怀。这两句诗意又和白诗命压人头不奈何、亦知合被才名折相呼应,但思想境界要比白诗高,意义也深刻得多了。二三十年的贬谪生活,并没有使刘禹锡消沉颓唐。因为这两句诗形象生动,至今仍常常被人引用,并赋予其新的意义,说明新事物必将取代旧事物。

正因为沉舟这一联突然振起,一变前面伤感低沉的情调,尾联顺势而下,写道:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。点明了酬答白居易的题意。意思是说,今天听了你的诗歌不胜感慨,暂且借来振奋精神吧。刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要把精神振作起来,重新投入到生活中去,表现出坚韧不拔的意志。

复习。

【思维训练】。

(826年,刘禹锡罢和州刺史任返洛阳,同时白居易从苏州归洛,两位诗人在洛阳相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠。刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。

题中,酬是酬答的意思。乐天是指白居易。)。

2,本诗的韵脚有哪些?其押韵规则是什么?

(本诗的韵脚有:身、人、春、神。其押韵规则是一三五不论,二四六分明。)。

3,诗中引用烂柯人的典故,有什么意图?

(暗示自己贬谪时间长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情。)。

4,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。这两句,表达了诗人什么思想感情?

(白居易的赠诗中有举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎这样两句,意思是说同辈的人都迁升了,只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华,颇为刘禹锡抱不平。对此,刘禹锡从白诗中翻出这两句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,固然惆怅,却又相当的达观。这也是劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁和宦途的升沉,表现出豁达的襟怀。这两句诗意又和白诗命压人头不奈何、亦知合被才名折相呼应,但其思想境界要比白诗高,意义也深刻得多了。简而言之,这两句,表达了诗人豁达的胸怀,劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤的思想感情。)。

5,今天,我们赋予沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春两句什么新意?

(因为这两句诗形象生动,至今仍常常被人引用,并赋予新的意义,说明新事物必将取代旧事物。)。

6,今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。这两句,有什么表达作用?

(诗人表示要振作起来,重新投入到生活中去,表现了诗人坚韧不拔的意志。)。

7,如何理解白居易的赠诗和刘禹锡酬答诗的关系?

白居易的赠诗,对刘禹锡的遭遇无限感慨,最后两句说:亦知合被才名折,二十三年折太多。因为白诗末尾说到二三十年,所以刘禹锡在诗的开头接过白居易诗的话头说:巴山楚水凄凉地,二三十年弃置身。

白居易的赠诗中有举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎这两句,颇为刘禹锡抱不平。对此,刘禹锡在酬诗中写道:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。他从白诗中翻出这两句,反而劝慰白居易。这两句诗意又和白诗命压人头不奈何、亦知合被才名折相呼应,但其思想境界要比白诗高,意义也深刻得多了。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。这两句,与白居易赠诗的开头照应为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。点明了酬答白居易的题意。

总之,刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗情起伏跌宕,沉郁中见豪放,是酬赠诗中的优秀之作。)。

【学习寄语】。

一个人要学会容忍宽容忍让是护身符,它能保你一生平安;善于宽容忍让的人,不会被不平之事伤害。

7.作者是唐代家、哲学家,我们七年级时还学过他写的一篇文章。题目为《》。(2分)。

8.下列理解不准确的一项是(2分)。

a首联,作者点明被贬的地点和时间,表达了心酸和愤懑。

b颔联,作者借用两则典故,表达了惆怅之余对故人的怀恋。

c颈联,作者运用反衬突出了勃勃生机,展现出豁达的胸襟。

d尾联,作者点明题意,既表达了谢意,又对友人进行劝勉。

参考答案:

7.文学陋室铭。

8.d(劝勉其实是与友人共勉)。

7.诗中的沉舟病树比喻(2分)。

8.下列理解不正确的一项是()(2分)。

a.这是一首刘禹锡酬答白居易的诗歌。

b.首联写作者被贬地方之荒凉。

c.颔联写作者被贬归来的感触。

d.尾联表达了作者乐观向上的决心。

参考答案:

7.诗人自己。(2分)8.b(2分)。

有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》全诗赏析

1、诗中运用典故抒发作者对老友的怀念以及岁月流逝、人事全非的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。暗示出自己贬谪时间长久,表现了对世态变迁的怅惘心情。

2、诗中蕴含哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

3、诗中点明酬赠题意,抒发作者感情的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1、描述:在波涛滚滚的江面上,有一艘沉下的船只,在它的旁边,千帆竞发,有很多船相继从此驶过;在一棵枯败的树前,万木葱郁,无数的树木在春天欣欣向荣。

2、赏析:运用比喻和对偶的修辞,以“沉舟”和“病树”来比喻久遭贬谪的自己,而“千帆”“万木”来比喻在他被贬居他乡后那些仕途得意的新贵们。本是感叹身世的愤激之语,但客观上却生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,表现出积极进取的'人生态度。它借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定比现在好。

既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平,也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》全诗赏析

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡罢和州刺史任返洛阳,同时白居易从苏州归洛,两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席上写了一首诗相赠:“为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。”刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他。

刘禹锡这首酬答诗,接过白诗的话头,着重抒写这特定环境中自我的感情。白的赠诗中,白居易对刘禹锡的遭遇无限感慨,最后两句说:“亦知合被才名折,二十三年折太多。”一方面感叹刘禹锡的不幸命运,另一方面又称赞了刘禹锡的才气与名望。大意是说:你该当遭到不幸,谁叫你的才名那么高呢!但是二十三年的不幸,未免过分了。这两句诗,在同情之中又包含着赞美,显得十分委婉。正因白居易在诗的末尾说到二十三年,因此刘禹锡在诗的开头就之后说:“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。”自我谪居在巴山楚水这荒凉的.地区,算来已经二十三年了。一来一往,显出兄弟姐妹之间推心置腹的亲切关联。

之后,诗人很自然地发出感慨道:“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”说自我在外二十三年,如今回来,许多老兄弟姐妹都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自我贬谪时刻的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的情绪,涵义十分丰富。

白居易的赠诗中有“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”这样两句,意思是说同辈的人都升迁了,只有你在荒凉的地方寂寞地虚度了年华,颇为刘禹锡抱不平。对此,刘禹锡在酬诗中写道:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自我,固然感到惆怅,却又相当达观。沉舟侧畔,有千帆竞发;病树前头,正万木皆春。他从白诗中翻出这二句,反而劝慰白居易不必为自我的寂寞、蹉跎而忧伤,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。这两句诗意又和白诗“命压人头不奈何”、“亦知合被才名折”相呼应,但其思想境界要比白诗高,好处也深刻得多了。二十三年的贬谪生活,并没有使他消沉颓唐。正象他在另外的诗里所写的:“莫道桑榆晚,为霞犹满天。”他这棵病树仍然要重添精神,迎上春光。正因这两句诗形象生动,至今仍常常被人引用,并赋予它以新的好处,说明新事物必将代替旧事物。

正正因“沉舟”这一联诗突然振起,一变前面伤感低沉的情调,尾联便顺势而下,写道:“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。”点明了酬答白居易的题意。意思是说,这天听了你的诗歌不胜感慨,暂且借酒来振奋精神吧!刘禹锡在兄弟姐妹的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出坚韧不拔的意志。诗情起伏跌宕,沉郁中见豪放,是酬赠诗中优秀之作。

改写《酬乐天扬州初逢席上见赠》作文

此刻,我正在前往长安的`路上,黄沙漫漫,让人看不清路。

白兄,想我这一生恃才放浪,以为才情了得就能够得到重用;我自认为生逢圣朝,能成就一番事业!可是我因参加政治革新运动,却因失败被贬至此。

好在二十三年后的一个黄昏,陈公公来了:“刘梦得,快领旨谢恩吧!皇上宣你回京了。”

赶了几个月的路,我终于来到了繁华胜地——扬州。看着眼前这番繁华景象,我不禁想到:在沉船的边上,会有很多新的船竞相驶过;枯萎有病的树木前是那充满生机的万木争春。”

酒楼外阳光明媚,万木争春,江河之上千帆竞发,好一幅繁华景象……。

酬乐天扬州初逢席上见赠

二十三年前的一个清晨,“大人,今日上朝……”忠诚的老仆人不无忧虑地欲对我劝言。摆了摆手,老仆依言退下。“想叔文兄与我励精图志,欲谋大唐社稷千秋万业。却遇有这多困难,前途难测。……”

长吁之际,迎接圣旨的传唤声一声高过一声。大内的陈公公手捧黄卷,落下这般寒心的圣意:“奉天承运,皇帝诏曰:‘王叔文等人假借革新之名,妄图坏我大唐江山,今贼首已授。姑念刘禹锡平日忠心侍主,死罪可免,活罪难逃。即日起贬出长安,谪往巴蜀。钦此。’”

“臣领旨。谢主龙恩。”山呼海唤之后,我流落在蛮荒之地,日子苦不堪言。瘦了好大一圈!

数年后某日,陈公公又来了。“刘禹锡,领旨谢恩吧。皇上让你奉诏回京了!”

唉,赶了几天几夜,终于来到了繁华胜地——扬州。亭台楼阁,红花绿柳,眺一江烟锁雾笼,望商船往来穿梭。

“天上一日,世上三年。”想我刘禹锡,刘大官人,长久流居巴蜀之地,这般花团锦簇、这等丝竹歌舞,岂是能见能闻?生疏了,生疏了!

古有记载:东晋王质入山砍柴,见两个仙童下棋,便坐一旁观战。花开花落,不知几个春秋。一局终了,斧头已锈,斧柄已烂。下山归来,村中已过百年,人事全非。

今我刘禹锡犹如村中人,一落千里之外,不识烟柳胜地了!

乐坊间,笛声清越悠扬,“此曲只应天上有,人间哪得几回闻。”

昔日稽康一曲《广陵散》,天下闻名。名士作古,名曲失传。幸得向秀《思旧赋》一文,尚有只言片语。“叔文,你今又何在?”

一路行,一路想,骨头都快散架了,见路旁酒旗招展,不妨借这小客栈歇歇。“这不是白居易白兄吗?”他乡遇故知,我欣喜若狂。

“白兄,如今为何做这般打扮?”见白居易衣襟松散,发乱冠斜,狼狈不堪。

“来得正好。认识的最好。快付酒钱!”一旁的店小二一伸手,直指我的鼻间。

“唉,一文钱难倒斯文人。”白居易连声叹气,“刘兄,我短了他几个铜板。他竟这般……斯文扫地!”

“小二,这几两银子拿着!再上几葫好酒、几盘好菜,今我要与白兄痛饮几杯!”我意气风发地吆喝起小二。

“有银子。没问题!好酒好菜,来——”小二立即张罗去了。

几杯黄酒下肚,酒入愁肠愁更愁。

“刘兄。你诗名享誉全国,路人尽知;凭此即可青云直上,不想你……来,为弟的我敬你一杯!”

“为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗名国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独磋砣。亦知合被才名折,二十三年折太多。”白居易立起身,拿着筷子,敲着盘子,引啸长吟。

“白兄……”我不禁也立起身来。

两双手紧紧地相握。窗外阳光明媚,万木争春;江流激荡,千帆竞发……。

长安别。

——改写《送杜少府之任蜀州》。

陈锦锋。

人物王勃、杜少府、游客若干,有男有女。

时间初秋的一个早晨。

地点长安,街亭。

幕景天阴沉沉的,笼罩着整个长安城。庄严肃穆的宫城,繁华喧哗的街道,此刻都浸入迷蒙的烟雾中,全安静了。不时有风吹来,愈吹愈寒。

幕起在城郊,弯曲的古道已有三三两两的人。

杜少府:“王兄,此地一别,不知何日再相见。”(不无感慨地说)“来,我们共饮此杯,以示离别。”(举杯一饮而尽)。

王勃:“西蜀之地,去京千里,路险难行,弟恨不能与兄同行。今饮此杯,为兄壮行。”(心情深重,一饮而尽)。

杜少府:“王兄,风寒露冷,你我就此别过。”(满含泪水,转向欲登马而去)。

王勃:“不,此刻分别,你我胸中有憾。我,就再送你一程吧。”(快步趋前)。

杜少府:“好,——好。”(神情激动)。

幕后音:马儿的的,车轮轱辘。俩人虽有万千言语,竟不知从何说起。

杜少府:“此去他乡虽为官,终不及都市人欢。”(心内忧伤)。

王勃:“杜兄,您是否觉得忧伤?”(正颜色,说)。

杜少府:“是啊。王兄,你我均是出外宦游之人,远离故土亲人,功名不显。今我又远至西蜀,不知何日重返京都?”(略有感伤)。

王勃:“千里之行,路途虽遥,指日可到。丈夫志在四海。你我别乡弃土,岂不求彪柄千秋?今兄为官一方,正值立名之机,不该有眷念之意。”(豪情万丈)。

杜少府:“今听王兄一言,茅塞顿开。兄长受教!”(长辑)。

王勃:“杜兄言辞过谦了。今你我一别,恐天各一方。愿兄与弟结此同心,奋发向上。即使弟处海角,兄居天涯,然你我两心相知相通,犹如近邻。”

杜少府:“兄当奋为!王兄,送君千里,终须一别!”(打马绝尘而去)。

王勃:“杜兄,且慢走,容弟再送一程!”(急赶而上)。

杜少府:“王兄,你年少才高,声播四宇。不妨将此事写下,流传千古……。”(远远传来的声音)。

幕景:此际,天已大亮,云开雾散。红日照耀下的长安城熠熠生辉。

结束音:海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾毛巾。

雨思。

——改写《夜雨寄北》。

曾雅红。

天地间挂起了一层迷蒙的雨雾。我独坐窗下,展开前日收到的家书。信在潮湿的空气浸润下,微微发软,化开的墨迹模糊了字迹。

“君何日起程?”,依稀辨出亲人的盼归的问候。

我怅然。连日里,秋雨绵绵,诸多事务,一并发端。那已收好的行囊,曾已打开,复被收起,又再打开。没有确切的日子,让我怎告诉望眼欲穿的亲人?唯恐他们空自欢喜!

恍惚里,烛火晃动,秋风又起。

推开窗来,漆黑似墨。水榭亭台,尽没暗中。绿柳红蕉,顿作阴影重重。庭院中有一口小池。前日里,塘水尚浅。今夜,水应满塘,四下溢去。

风雨侵室,满屋凄凄。拢起窗来,俯见红烛泪垂,灯蕊爆花。习惯中,持起剪儿,欲剪——。

“李兄,我来挑灯吧。”释下手中的书卷,好友长身而立,挑去余烬。

烛火顿明,俩人相视而笑,落座,持一卷书,言天下事。

“沙沙,沙沙”,谁叩响门窗?疑是人来,静听,凝辨,又是细雨打窗。今夜,又是无眠。

取纸覆桌,滴水研墨,待我书下:

“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”

——改写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

陈美玲。

站在窗边,近看庭院。起风了!庭院的柳絮在纷飞,纷飞的柳絮的长枝在飘荡,飘荡的长枝在拨动着我的心弦,思绪便在这轻渺柔和的风中缓缓漾开。

风里传来令人不安的消息:王昌龄被贬龙标府。“不如归去,不如归去”,枝上的杜鹃,声声泣血,悲凉凄异,哀转久绝。

站在窗边,远眺他乡。趟过了五溪,已是大唐僻远的蛮荒之地,而遥远的龙标城,更是一层远啊。

曾深深记得,也在这样的月圆之夜,我和昌龄兄把盏共饮,吟诗作对,欢声笑语连成天……心心相印的友情在杯光月影里盛开。

那夜,月是笑的,月是醉的。

站在窗边,仰望苍穹。广漠的天空,一轮孤月是那么亮,那么圆。圆月下的独伫的人儿——我,此刻,胸腔里跳动的这颗完整的心却不禁分成了两半。

“沙沙,沙沙”,月儿请来了风婆婆,迷离了我的眼。圆月啊,圆月,你也在为我们哭泣吗?看见没?月儿光洁的脸庞上嵌着两块小小的红色,淡淡的,那是月亮哭红的眼!

月儿啊,请把我的这一缕绵绵的思念和那一腔耿耿的.忧愁告诉那在千山万水之外的王兄!

心是碎的,月是圆的;离愁是碎的,友谊是圆的。

秦淮夜。

——改写《泊秦淮》。

许卿鸿。

雾气与月光似乎都很无情,连河水与沙滩也不放过,把它们毫不客气的笼罩着,朦朦胧胧,什么都看不清。只有那临河的茶馆酒家的灯还在这黑暗的世界中闪亮着。

这时,从不远的地方依稀传来了划水声,好像还有什么影儿在河里时隐时现。这声音越来越近,模糊的影子也越来越清楚,啊!原来是一只小船,朝着那亮光划去。不一会儿,小船靠着河岸停了下来。许久,船都没有丝毫动静。

流水潺潺,歌声绵绵。小船有了动静。一个长起的身影立了起来,走出了低矮的船舱。我,大唐诗人,杜牧,终于抑不住内心的愤怒,走了出来!

这是怎样的曲子?这是亡国之君陈后主所作的《玉树后庭花》啊!当年,他的小朝廷就颠覆在这靡靡之音。

想到这,我的忧思越发沉重。河岸边的景物也为我的愁绪所感染,月儿听不得我的长叹,亦是不忍见得残败的河山,躲进厚厚的云层,不再出来。

只有那,酒楼里寻欢作乐的人儿——那些达官贵人还沉湎在这轻歌漫舞之中。灯红酒绿,斛光交错,哪来的国事、天下?!

不忍闻!小舟掉头而走。我又向那泛着红光处深深望了一眼,叹出一口气。船远远在走了。

雾气还是笼罩着这世界,而那皎洁的月光随着那小船一同消失。此后,这就没有了亮光。

改写《酬乐天扬州初逢席上见赠》作文

此刻,我正在前往长安的路上,鸟儿在这样一个迷茫的野望唱着悲欢起落的曲子。

转眼间二十三年过去了,陈公公从京城来到了我的面前:“刘禹锡,皇上赦免了你的罪,召你回京。”

我激动得唱起《思旧赋》来。时过境迁,再回到家乡时的我感到自己像那个烂柯人,一切都已物是人非。我的好友白居易啊,在沉船的边上,有很多新的船争先恐后地驶过;生病枯萎的大树前,是那些充满了生机的树木在争春!虽然我已经不会有东山再起的那一天,但我身后还有许多年轻的人才!

二十三年的生活,并不枯燥乏味!

相关推荐

教育管理实习心得体会(优质17篇)

实习心得体会可以帮助我们更好地反思自己在实习中的成长和不足之处。小编为大家整理了一些实习心得体会的精选范文,供大家参考和学习,希望能够对大家的写作提供一些帮助。

长方形正方形周长说课稿(优秀21篇)

教案模板能帮助教师系统地组织和安排课程内容,确保教学的科学性和有效性。教案模板的编写是教师教学工作的重要组成部分,以下是一些优秀的教案模板范文,供大家借鉴。

学校组织滑雪心得体会范文(23篇)

心得体会是一种反思和总结的过程,通过这种方式我们能够更好地认识自己、提高自己。以下是一些精选的心得体会范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮助到大家。学校组织比赛是

幼儿园线上培训心得体会总结(专业17篇)

培训心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学知识和技能。小编为大家整理了一些关于培训心得体会的范文,希望能够给大家的写作提供一些参考和帮助。随着疫情的爆发,园长

普通高中学生综合素质自我评价(优质16篇)

自我评价是一种对自己的负责和敬业的态度,它能够提高我们的工作效率和学习成果。以下是小编为大家整理的一些自我评价的范例,供大家参考。希望这些范例能够帮助您更好地进

小学语文课堂教学活动设计大全(21篇)

通过阅读范文范本,我们可以学习到如何将自己的观点和思考巧妙地融入到总结中,使文章更具有说服力和权威性。如果你正在苦恼于写作范本,不妨看看以下这些范文范本,或许能

施工项目承诺书(精选17篇)

施工现场通常会由项目经理或者施工队长进行统筹和管理。请大家仔细阅读以下施工案例和技术资料,以便更好地理解施工过程。在充满活力,日益开放的今天,需要使用承诺书的事

幼儿园家长会总结中班(热门17篇)

幼儿园中班的教育环境要营造出温馨、和谐的氛围,让孩子们感受到亲情和友情。接下来是一些幼儿园中班教学中的技巧和经验分享,希望能对你有所帮助。召开家长会是幼儿园中班

重阳节节日主持词(专业16篇)

让我们共同庆祝这个重要的日子,感受到团结和喜悦的力量。小编为大家整理了一些备受瞩目的主持人表演,希望能给大家带来一些灵感和思考的方向。尊敬的各位教师朋友们、与会

向领导汇报心得(优质13篇)

范文范本的阅读和分析可以帮助我们提升对文本的理解和解读能力。这些范文范本都经过精心挑选和整理,希望能够为大家带来一些灵感和取舍的思考。出差是工作中常见的一项任务