心得体会提纲格式范文（18篇）
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和领悟的总结与归纳，它可以帮助我们深化对某一事物的理解，提升自己的思考能力。这是一些作者撰写的心得体会，希望对大家的写作有所帮助。
提纲式心得体会
提纲式心得体会是指对某一主题或经历进行总结与思考时，采用提纲的形式列举出要点，并在每个要点下进行详细的阐述。这种体会的方式不仅可以帮助整理思路，更能使读者清晰地理解文章的结构和观点，从而更好地理解作者的意图。本文将围绕这一主题展开，从结构、内容和体会的角度探讨提纲式心得体会的优势和应用。
第二段：结构的优势。
提纲式心得体会的最大优势在于其结构清晰、条理分明。通过先列出要点，再分别对每个要点进行详细的叙述和阐述，使读者在阅读时能够清晰地理解文章的结构。这种结构性的特点不仅便于读者的理解，也使得作者能够更好地组织思路，确保文章的逻辑性和连贯性。
第三段：内容的优势。
提纲式心得体会的另一个优势在于其内容充实且重点明确。通过先进行提纲的列举，作者可以清楚地知道要阐述的重点和内容，避免篇幅的冗杂和内容的混乱。在每一个要点下进行详细的叙述和阐述后，读者能够更好地把握文章的核心思想，而不会被琐碎的细节所迷惑。这种内容上的优势使得提纲式心得体会更富有说服力和可读性。
第四段：应用的优势。
提纲式心得体会在实际的应用中也有着很大的优势。无论是学术论文、工作报告还是日常的读书笔记，这种体会的方式都能帮助作者更好地组织文章的内容和思路，使得文章的阅读更加流畅和易懂。特别是在撰写长篇论文时，提纲式心得体会能够帮助作者避免篇幅的冗杂和观点的混乱，使得论文更具有逻辑性和可读性。
第五段：总结与体会。
通过提纲式心得体会的优势和应用，我们可以得出一个结论：提纲式心得体会是一种高效、结构清晰、内容充实的思考和总结方式。无论是在学术研究、工作还是个人成长的过程中，我们都可以运用提纲式心得体会来帮助整理思路、阐明观点和分享经验。在今后的学习和工作中，我们应该充分利用这一方式，提高自己的文章写作能力和思辨能力，提升自己在各个领域的竞争力。
新提纲心得体会
第一段：引言（100字）。
新发布的提纲对我国教育体制的改革具有重大意义。这一新提纲在许多方面做出了创新性的改变，不仅强调素质教育的重要性，还提出了多元化的评价方式，使每个学生都有机会发展潜能。在新提纲的引领下，我国教育将变得更加注重个性发展和培养创新能力，为培养全面发展的人才奠定了坚实基础。
第二段：强调个性发展（300字）。
新提纲重视每个学生的个性发展，尊重、关注每个学生的兴趣和特长。以往的教育体制往往忽视个体差异，强调一刀切的标准答案，忽视了学生的个性需求。而新提纲则鼓励学生发展自身的特长，培养学生的自信和自主学习能力。例如，在课程设置上，新提纲允许学生按照自己的兴趣和特长进行选修，并提供多样化的课程类型，既有学术科目，也有艺术、体育等方面的选修课程。这些措施将为学生发展个性提供更多的空间和机会。
第三段：培养创新能力（300字）。
新提纲鼓励培养学生的创新能力，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。过去的教育模式往往偏于灌输性，强调记忆和重复，忽视了学生的创造力和创新能力。而新提纲则要求教师采用启发式教学的方式，激发学生的学习热情和创造力。同时，新提纲强调实践和实践能力的培养，使学生具备将知识应用于实际问题解决的能力。这些改变将培养出更多有创新精神和实践能力的人才，为社会的发展和进步提供源源不断的动力。
第四段：多元化评价方式（300字）。
新提纲提出了多元化的评价方式，弱化了以考试为导向的评价模式，注重考察学生的综合素质和能力。传统的评价模式过于注重学生的分数和成绩，评价过程简单粗暴，难以全面了解学生的真实水平和能力。而新提纲则倡导以学生的实际表现为基础进行评价，注重发现学生的潜能和特长。评价方式多样化，不仅有考试成绩，还有课堂表现、小组讨论、个人项目等多种方式。这样的评价方式将更加准确地反映学生的发展情况，及时调整教学措施，促进学生全面发展。
第五段：总结（200字）。
新提纲的出台标志着我国教育改革的进一步深化。在新提纲的引领下，我国教育将更加注重培养学生的个性发展和创新能力，改变以往单一的评价方式，注重多元化评价。这些改革对于提高我国教育质量，培养全面发展的人才具有重要意义。然而，教育改革需要全社会的共同努力，需要家庭、学校和社会各方的配合才能真正实现。只有通过多方合作，才能营造出良好的教育环境，培养出更多优秀的人才，为我国社会的发展做出积极贡献。
提纲式心得体会
提纲式心得体会在现代教育中被广泛应用，它是一种整合和总结个人学习体验的方法。通过将学习过程中重要的要点和观点整理成提纲，学生可以更加系统地理解和记忆知识。在我的学习和实践中，我发现提纲式心得体会对于我的学习效果有着重要的积极影响。本文将分五个方面进行探讨。
第二段：学习效果的提升。
提纲式心得体会可以帮助我进行系统的学习，当我通过整理信息和生成提纲来总结知识时，我会不断思考和梳理知识的逻辑结构。这种思维过程可以帮助我深入理解和记忆知识。同时，通过提纲的生成，我可以有效地回顾和检验自己的学习成果，发现知识的不足和漏洞，并及时进行补充和修正。这种系统性的学习方法使我能够更好地掌握学习内容，提高学习效果。
第三段：思维能力的提升。
提纲式心得体会还可以促进我思维的灵活性和深度。在整理提纲的过程中，我不仅要把握好知识点的关系，还要对知识进行分析、归纳和总结。通过不断地调整和优化提纲的结构和内容，我培养了自己的逻辑思维和批判性思维。这种思维能力的提升可以使我在学习和工作中更好地解决问题和应对挑战。
第四段：知识运用的提升。
通过提纲式心得体会，我可以更好地将学到的知识应用到实际中去。提纲可以帮助我梳理知识的重点和难点，提炼出适用于实际场景的核心要点。当我面临实际问题时，我可以迅速地回忆并应用提纲中的知识，解决问题。这种知识运用的提升使我在实际工作和生活中更加高效和自信。
第五段：自我评估的提升。
提纲式心得体会也可以帮助我进行自我评估和进步。通过整理提纲，我可以对自己的学习过程进行梳理和评估，发现自己的不足并制定改进计划。同时，当我通过提纲回顾学习内容时，我可以了解自己的学习成果和进展，并进一步激发学习的动力。这种自我评估的提升使我能够更好地进行自我提高和成长。
结尾段：总结。
综上所述，提纲式心得体会确实对我的学习效果产生了积极的影响。它不仅提升了我的学习效果，还提高了我的思维能力和知识运用能力。同时，它还帮助我进行自我评估和进步。因此，我将继续运用提纲式心得体会，不断提升自己的学习能力和水平。
心得体会的提纲
-简要介绍心得体会提纲格式的基本构成要素，如标题、序号、关键词、内容摘要等。
-探讨心得体会提纲格式的好处，从个人发展、知识传承和信息交流三个方面进行阐述。
-知识传承：提纲格式可以使我们更好地将知识进行分类和组织，方便知识的传递和沉淀。
第五段：总结。
心得体会的提纲
第二段：了解提纲的作用。
-解释提纲的定义和作用。
-强调提纲对组织文章结构和内容的重要性。
-引言：简要介绍主题和目的。
-主体：详细叙述经历和收获。
-结语：总结心得并提出建议或反思。
-强调应根据具体情况调整提纲内容，令文章更具个性和深度。
第五段：总结。
-呼吁读者充分利用提纲，提高写作水平。
引言。
心得体会是从实际经验中获得的心灵感悟和领悟，具有很高的价值和意义。通过总结心得体会，我们可以从经验中汲取营养，进一步提高自身的思考能力和解决问题的能力。而心得体会的提纲格式则是一种有助于我们整理思路和提高写作效果的工具。接下来，本文将重点介绍心得体会的提纲格式，帮助读者更好地组织和表达自己的心得体会。
了解提纲的作用。
提纲可以理解为一种撰写文章或演讲的框架。它能够帮助我们有条不紊地整理思绪，确保文章结构的合理性和连贯性。提纲不仅可以帮助读者更好理解我们的表达意图，还能够提高写作效率和准确性。因此，对于总结心得体会来说，提纲是一个必不可少的工具。
首先，引言部分应该简要介绍总结心得的主题和目的，并激发读者的兴趣。
其次，主体部分是文章的核心，应详细叙述我们的经历和收获。我们可以按照时间顺序或主题顺序，逐步展开我们的心得体会。同时，应该注意适时使用例证或故事来支持我们的主张。
最后，结语部分是总结心得并提出建议或反思的地方。我们可以适当回顾前面的内容，强调自己的收获和体会，并提出对未来的展望或改进的建议。
首先，可以根据经历的性质和目的的不同，选择适合自己的提纲格式。比如，对于学术类的心得体会，我们可以加入研究方法和结论部分，以使文章更为完整和专业。
其次，还应注意提纲的灵活性。我们可以根据实际需要增加或减少某些部分，使文章更具个性和深度。同时，可以根据自己的写作风格进行调整，以便更好地展现自己的思考和表达能力。
总结。
心得体会的提纲格式是一种有助于我们更好地组织和表达心得体会的工具。通过清晰的结构和合理的内容安排，我们可以使文章更具说服力和可读性，同时提高写作效率。因此，我们应该积极运用提纲，不断总结和总结自己的心得体会，提高自身的思考能力和表达能力。希望读者能够充分利用提纲，提高自己的写作水平，取得更好的成果。
心得体会提纲
心得体会是我们在工作或生活中得出的一些有价值的体验和经验，是一种对于个人成长和进步的重要促进作用。在进行一定的工作或学习后，我们总会有些许心得体会。那么该如何去提炼和整理这些经验呢？通过学习心得体会提纲格式，可以帮助我们更好地去总结和归纳，从而更好地升华体验和经验。
心得体会提纲格式可以分为四个部分：概括感受、具体事例、体验感悟和关键词。概括感受部分是总体表述，能够体现个人的整体感受；具体事例部分则是对工作或生活中发生的一些事情的具体描述；体验感悟部分是对事例进行思考和总结，看到自己的进步和不足；关键词则是对于一个主题或规律的概括和总结。
在平时写作中，对于进行心得体会的内容，可以采用提纲格式的方式进行。首先可以在概括感受部分简单概述整个要表达的内容，这样可以使文章更有章法；接下来在具体事例部分，可以详细描述，注重细节，突出重点，让读者了解到更多的细节信息；在体验感悟部分，则是对于所经历的事件进行思考和发扬光大，从而更好地发现自己不足之处；最后，在关键词这个部分，可以对文章所呈现的规律做出一个概括性的总结，让别人可以更快明了。
心得体会提纲格式有很多好处，其中最重要的就是可以帮助我们梳理思路，将一些零散的思想有机地连接在一起。通过提纲格式进行知识的内化和升华，一方面可以增强个人语文表达能力，提升想象力和行文能力；另一方面也能从中获得一些具有实际运用和解决问题的经验和方法。
第五段：结尾。
心得体会提纲格式是一种非常好的经验总结方法。通过它，我们可以更好地客观反省与建立自身的知识体系，更好地反思和学习。掌握好心得体会提纲格式对于我们进行经验总结，提高工作能力和生活品质，都有着非常明显的作用。因此，希望大家都能努力学习心得体会提纲格式，不断深化自己所学和所长，让自己变得更加优秀。
心得体会好提纲
在我的学习和工作生涯中，经验和体会都是最宝贵的财富。通过总结和总结自己的经验，我不断地增长自己的知识和技能。作为一名从事写作工作的人，我发现写文章时，好的提纲可以帮助我更好地组织思路，提高写作效率。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望对像我一样需要提高写作能力的人有所帮助。
第一段：提纲的重要性。
提纲作为一篇文章的“蓝图”，可以帮助我们更好地组织我们的思路和想法。良好的提纲可以帮助我们更好地了解文章的方向和内容，并在写作过程中更加高效地完成文章。因此，一个好的提纲对于写作来说是非常关键的。
第二段：提纲的构成要素。
一个好的提纲应该包含以下几个要素：主题、目的、全文框架、内容大纲、论据和结论。主题是文章的核心，决定了文章的方向和内容。目的是文章要达到的目标和效果。全文框架是指文章的整体结构，包括引言、正文和结论。内容大纲是文章的分段和小结构及其相对于主题的关系。论据是支撑文章的事实、数据和证据。结论是文章的总结和归纳。
第三段：提纲的制定。
好的提纲需要有一个良好的制作过程，包括对主题和目的的充分理解，对整体结构的规划和布局，对分段和小结构的设定，以及对支撑论点和总结的补充。在制定过程中，我们需要深入了解文章的核心和方向，反复思考如何有序展示文章的思路和论点，以及如何更好地描述或支持论点。
第四段：提纲的调整优化。
在制定一个完善的提纲后，我们还需要对其进行不断的调整和优化。随着写作的进行，我们会对文章的思路和结构有更深入的理解。因此，在写作过程中，我们需要根据自己的实际情况来不断调整自己的提纲，以达到更好的组织效果。
第五段：结语。
总之，提纲对于写作是非常重要的。一个完整的提纲不仅能够帮助我们更好地组织我们的思路，还能够提高我们的写作效率和质量。因此，在写作之前，我们需要认真对提纲进行制定，以达到更好的写作效果。当然，在写作过程中，我们也需要不断地对提纲进行优化和调整，以适应我们的实际需要。希望这篇文章能够对需要提升写作能力的朋友有所启示。
采访提纲
陈浩：
1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄，
2、惯别人这样称呼你吗？
3、你今年多大了？
4、你被评选为抗震救灾少年，你怎样看待这个称号？
5、去北京参加抗震救灾的节目录制，是第一次去北京吗？喜欢北京吗？
6、平时上网吗？明白网上很多人都在称赞你，称你是英雄？
7、你心目中的英雄是什么样貌的？
8、你所认识的英雄中你认为谁最勇敢？为什么？
9、受到过这么多人的关注意外吗？是否有想过自己也能成为英雄？
10、你适应这个状态吗？习惯吗？
11、觉得对你以后的生活是否有影响？
12、听别人说你是个个性有职责心的大男孩，在班级里担任班长是吗？
13、班长要有职责心，你是怎样理解职责心？
14、在校园里你是个热心的男孩吗？
15、在校园有几个好朋友？在地震后有联系到吗？
16、自己学习成绩怎样样？哪几课最好？
17、最近说你被温江中学破例录取了，这是你一向想去的校园，开心吗？
18、喜欢校园的生活吗？以后想考大学吗？
19、你将来的理想是什么？想干什么？
20、对自己未来有什么计划？你觉得怎样应对以后的生活。
21、在校园里有什么业余爱好？
22、听说你的偶像是姚明？喜欢打篮球？
23、第一次跟他通电话的时候紧张吗？
24、想过要亲眼见他吗？想对他说什么？
25、你个头挺高了，是否有想过以后当篮球运动员？
26、你们班多少同学？
27、那天发生的第一时间，有多少同学跑出来了？
28、地震发生后你的第一反应是什么？
29、平时校园有这样的地震的演练吗？
31、你觉得你是个勇敢的人吗？
32、为什么要回去救自己同学？当时的场景是什么样的。
33、当是怎样会想到要救同学，本来你能够安全的，你觉得这样值吗？
34、你转身回去的时候没有犹豫吗？
35、墙塌下来的那一刻，你身上哪个部位最痛？
36、回去救他时候你心里害不害怕？
38、你十分勇敢，假如在有一次，你还会回去救你的同学吗？
39、原因是什么？
40、去医院的时候疼吗？你哭了没？〈坚强的人〉。
41、此刻身上的伤好了吗？
42、跟自己的以前的同学有联系上了？
43、这天有这样的机会，对这电视此刻想对他们说些什么话吗？
44、你住院以后，为什么不告诉爸爸妈妈你是为救同学才受伤的？
45、你是怎样跟他们说的？
46、爸爸明白后说什么了吗？对你说什么了？
47、家人认为你是个懂事的孩子吗？
48、你觉得家人是什么样的人？
49、你认为你是什么性格的人。
50、家人对你性格有什么影响吗？
51、你觉得地震给你带来了什么？好坏。
52、此刻很多校园发起学习地震小英雄舍己救人的精神，在这你想对他们说些什么？
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建议书提纲
(一)标题标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。
(二)称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。
(三)正文建议书正文由以下三部分构成：
第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。
第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。
第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。
(四)结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。
(五)落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。
一、项目建设的必要性。
（一）项目背景：
1、建设单位概况2、建议书编制依据。
3、提出的理由与过程。
（二）基本条件：
1、拟建地址状况2、拟建地址的建设条件：
（三）项目建设的意义：
二、建设内容、规模及工程方案。
（一）建设内容与规模。
1、建设规模及理由。
2、建设内容技术方案。
3、社会稳定情况。
三、投资估算及资金筹措。
（一）投资估算。
1、投资估算依据2、建设投资估算3、投资估算表。
（二）资金筹措方案。
建议书提纲
在本节中主要描述项目建设地、建设单位的概况，项目的由来。
第二节项目建设的必要性。
主要从产业政策、改善当地基础设施条件、市场因素、振兴地方经济、发挥资源优势、获得理想回报、产品或技术的升级换代等方面进行论证。
第三节项目建设的有利条件。
主要描述资源（自然、劳动力、人才、技术、原材料等）、地理位置、投资环境、基础设施、潜在市场等方面的优势。
第四节编制依据。
主要是描述国家和地方经济和社会发展规划、行业部门发展规划；国家有关法律、法规、政策；矿产等资源储量报告；建设方面的标准、规范、定额；其他相关依据资料。
第二章市场分析与生产能力。
第一节市场分析。
在调查的基础上，定性分析产品目标市场供应、需求状况及价格现状。
第二节生产能力。
描述项目的建设规模和产品方案。
第三章拟建地点及建设条件。
第一节拟建地点。
简单描述拟建地点所处的位置和周边情况（条件允许附图）。
第二节建设条件。
主要从自然条件{气象（气温、雨量、日照、风向）、水文、地质、地貌，地震}、供电、供水、交通、环境要求（如粉尘、气体污染项目应在城市下风向，易燃、易爆、辐射产品项目应远离城镇）、征地拆迁等方面描述。
第四章设计方案。
第一节生产工艺技术方案。
描述生产工艺（包括原料路线），绘制生产工艺流程，说明工艺技术来源。
第二节总图布置。
根据用地的自然条件和工艺的要求，划分功能区，并合理布置；说明主要用地技术指标及场内外运输方案。
第三节土建工程。
列出主要建、构筑物初步方案（面积、结构）。
第四节主要生产设备方案。
主要设备选型，主要设备来源，列出设备清单。
第五节原材料、燃料供应。
主要原材料供应，燃料供应，主要原材料与燃料年需要量。
第六节公用、辅助及厂外配套工程。
储设施，厂外配套工程，其他工程。
第五章环境保护。
场（厂）址环境现状，执行的标准，项目的主要污染源及污染物，环境保护措施方案，环境保护投资。
第六章劳动安全、卫生与消防。
描述设计要求、执行标准、危害因素和危害程度，安全卫生措施，消防设施（火灾隐患分析、防火等级及设施）。安全卫生教育和管理体制。
第七章组织机构与人力资源配置。
描述组织机构的设置及估算所需人员数量，员工培训计划。
第八章项目招投标方案。
第九章项目实施进度计划。
用文字或图表（横线图）的方式简要描述建设工期。
第十章投资估算与资金筹措。
第一节投资估算。
一、描述投资估算的范围与内容；
二、相关经济数据取值和依据；
三、分类投资估算。
（二）建设期限利息估算；
（三）流动资金估算。
第二节资金筹措。
一般分自筹、金融机构融资、其它等方面。
第十一章财务与社会评价。
第一节财务评价。
一、估算说明：主要是说明基础数据取值标准和依据，项目计算期。
二、总成本费用估算：外购原材料和燃料动力费估算，人工工资及福利费估算，固定资产原值和折旧费估算，无形资产和其他资产摊销费估算，其他费用（其他制造、管理、销售费用）估算，财务费用估算。
三、年销售（营业）及附加估算。
四、利润及分配。
五、财务分析。
计算：盈利能力分析（财务内产收益率、投资利润率、投资利税率），清偿能力（借款偿期），不确定性分析（敏感性分析、盈亏平衡分析）。
第二节社会评价。
以定性描述为主。
(注：本提纲按略低于可行性研究报告的深度、以一般工业项目为例而拟写。如所编。
报的项目属其他行业类别，提纲可作适当调整。)。
论文提纲
毕业设计报告正文要求：
(一)理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括：问题的提出;设计的指导思想;方案的选择和比较论证;根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、课题所涉及元件结构和相关参数的设计计算，有关基本原理的说明与理论分析;给出所设计课题实际运行的数据或参数，并与理论设计参数进行比较和分析，说明产生误差的原因。
最后要对所设计课题实用价值做出评估说明;设计过程中存在的问题，改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。
(二)经济、管理类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、设计的指导思想;设计方案提出的依据，设计方案的选择和比较;设计过程;所运用的技术经济分析指标和方法;数学模型及其依据，数据计算方法;对设计方案的实用性和经济效益等方面做出评估;对设计实施过程中存在的问题(或可能发生的问题)提出合理化建议。
毕业论文的基本论点、主要论据;根据国家有关方针、政策及规定联系实际展开理论分析。
(三)文科类专业毕业设计报告或论文正文应包括：问题的提出、解决问题的指导思想;解决方案提出的依据，解决方案的选择和比较，结论。
毕业论文用毕业设计专用纸打印。
正文用宋体小四号字，行间距为24磅;版面页边距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。
三、论文结构、装订顺序及要求
毕业论文由以下部分组成：
(一)封面。
论文题目不得超过20个字，要简练、准确，可分为两行。
(二)内容。
1、毕业设计(论文)任务书。
任务书由指导教师填写，经系主任、教务部审查签字后生效。
2、毕业设计(论文)开题报告;
3、毕业设计(论文)学生申请答辩表与指导教师毕业设计(论文)评审表;
4、毕业设计(论文)评阅人评审表;
5、毕业设计(论文)答辩表;
6、毕业设计(论文)成绩评定总表;
7、中英文内容摘要和关键词。
(1)摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。
“摘要”字样位置居中。
(2)关键词是反映毕业设计(论文)主题内容的名词，是供检索使用的。
主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。
关键词一般为3-5个，按词条外延层次(学科目录分类)，由高至低顺序排列。
关键词排在摘要正文部分下方。
(3)中文摘要与关键词在前，英文的在后。
8、目录。
目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。
主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。
9、正文。
论文正文部分包括：绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。
(1)绪论。
综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。
(2)论文主体。
论文的主要组成部分，主要包括选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。
要求层次清楚，文字简练、通顺，重点突出，毕业设计(论文)文字数，一般应不少于8000字(或20个页码)。
外文翻译不少于3000字符，外文参考资料阅读量不少于3万字符。
中文论文撰写通行的题序层次采用以下格式：
格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，毕业论文所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。
格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。
第一层次(章)题序和标题居中放置，其余各层次(节、条、款)题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。
第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。
段落开始后缩两个字。
行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为24磅行间距。
第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字。
题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。
第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字。
第三层次(条)题序和标题用四号黑体字。
第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。
(3)结论(或结束语)。
作为单独一章排列，但标题前不加“第xxx章”字样。
结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。
10、致谢。
对导师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。
文字要简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
11、参考文献及引用资料目录(规范格式见附文)。
12、附录。
13、实验数据表、有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。
(三)封底。
心得体会的提纲
每个人在生活、工作、学习中都会有各种各样的体验和感受，而将这些体验、感受提炼出来，形成自己的心得体会，有助于我们深入思考、总结经验，提升自我素养。今天，我就想通过分享自己的心得体会，与大家一起探讨，如何更好地提炼、总结自己的生活、工作、学习体验。
第二段：做好心理准备与积极思考。
总结心得体会，首先要做好心理准备。要有一颗积极向上的心态，不管经历了什么，都要从中寻找启示，让自己的生命不断升华。比如，我曾经遇到过很多挫折和困扰，但我始终坚持着积极思考和寻找答案的态度，最终的确取得了不错的成果。所以，我认为做好心理准备和积极思考是总结心得体会的关键。
第三段：保持观察和反思。
无论是生活、工作还是学习中，我们都应该保持观察和反思。观察是指对自己或他人的行为、态度、言语等方面进行观察，发现问题和不足；反思是指对这些问题和不足进行深入思考，找出原因并提出解决方案。通过不停的观察和反思，我们就可以收集和汇总大量的经验，从而形成有深度和广度的心得体会。
第四段：总结经验与反思。
总结经验和反思是心得体会的核心部分。我们可以对自己遇到的问题及其解决方法进行总结，思考这些经验有哪些相似之处，有哪些可以用于其他类似问题的解决。同时，我们也要对自己的问题进行深入反思，分析出现问题的原因，想出可行的改进方案。通过总结和反思，我们可以让自己不断进步，不断提升自我素质。
第五段：应用总结和反思。
将总结和反思应用于生活、工作、学习当中，才能真正将心得体会变成实际行动。比如，我在工作中总结出一套高效的工作方法，然后在实际工作中加以实践并不断完善，最终取得好的成绩。另外，我们也可以通过将自己的心得体会分享给身边的人，让他们也受益于我们的智慧和经验。
总之，总结心得体会是一个有益而且必须的过程，通过总结自己的经验和反思自己的行为，我们可以不断提升自我素养和能力，让自己变得更加出色。我希望今天的分享能给大家带来一些启示和帮助，让我们一起努力，不断提升自己，创造更加美好的生活。
论文提纲
用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。
以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。
(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配
写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
一、序论
二、本论
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
心得体会
导言：
心得体会，在我们日常生活中，常常可见。无论是在工作、学习、还是生活中，我们都会有一些亲身经历，从中得到启示，得出一些结论，感受到一些情感，这些都是我们的心得体会。通过总结心得体会，能够带来对我们未来发展的启示和帮助。本文将从以下方面展开讨论：如何总结心得体会、总结心得体会的重要性、如何将总结的内容转化为能力和行动，以及如何落实总结的成果。
1.记录：在生活学习中留下笔记，记录每一次的感受、体会、启示，以便日后归纳和总结。
2.问自己问题：对于每一个经验和事件，问自己这些问题“我学到了什么？我做的怎么样？哪些阻碍了我的进步？”，这些引导性问题可以帮我们看清事情的本质和症结。
3.分享：和他人分享你的体会和感悟，可以从中得到更多意见和反馈，这也是正确认识和补齐自身欠缺的重要方式。
通过总结心得体会，我们可以更好的跨越以往的失败和挫折，找到突破口，下定决心并采取行动促进自身的成长。同时，总结心得体会也是一种学习和进步的方式，帮助我们在需要的时候快速解决问题，为我们更加成熟自信的人生扫清障碍。
三、如何将总结内容转化为能力和行动。
1.深入探索：对于某一个问题的心得体会，不能仅仅针对表面的现象总结，而应该从问题的深层次反复探讨，才能得到真正有价值的体会。
2.创造行动计划：在心得体会的基础之上，制定针对问题的行动计划，明确每个步骤、时间和目的，坚持顺序落实计划，不断巩固和加强自身的有效能力。
四、如何落实总结的成果。
1.总结反思：在行动计划完成后，要及时提出反思，对过程中的成功和失误进行分析，总结心得，避免犯同样的错误，巩固和加强自身的能力。
2.良好的习惯：总结心得体会是一种习惯，需要在日常生活中长期耕耘，养成良好的习惯。
结尾：
总之，总结心得体会是我们经过集训、学习、工作后的一种反思和总结方式。只有根据实际情况进行总结，并实践出成果，才能真正意义上进行心得体会。希望每个人都能从失败和挫折中获得启示、从成功中得到经验，实现个人成长和整个团队的进步。
提纲范文
工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
工作总结按内容可以分为工作总结、学习总结、思想总结等;按时间可分为年度总结、季度总结等;按范围可分为个人总结、党支部（小组）总结、单位总结等;按总结的内容所涉及的面又可分为全面总结、专题总结等。
工作总结可不拘泥于“格式”和“框框”，但以下内容是必须包括的：
（1）标题，年度工作总结提纲。总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
（2）基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。
（1）总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。
另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
（2）总结必须实事求是。事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。
（3）总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确，是总结能否站得住的关键。同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所收获。
（4）写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要确切。'总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。
（5）要总结出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。
政治思想方面总结（简写）。
1、政治思想学习、教育：开展的活动及效果。
2、统一思想、提高认识、爱岗敬业。
3、和谐后勤建设。
1、本年度工作目标（含经济指标）完成情况：根据年初制订的目标进行总结。
2、主要工作任务完成情况：完成部门工作职责情况，要有完整数据（参考后附集团各部门需要提供的数据）。
4、安全工作：检查、监督、整改、长效管理方面的情况。
5、质量管理：制度建设、过程监控、验证等方面的内容及取得的成效。
6、学习培训活动：开展的主要学习培训活动及取得的成效。
7、未完成工作任务或未达到指标原因分析：分析主观和客观原因。
1、存在问题分析：列出存在的关键的问题。
2、解决思路：提出解决问题的思路、建议或措施。
3、需要的资源与配合：提出可行的、合理化的建议。
下一年度工作目标与计划（简写，写重要的）。
1、下一年度工作目标（经济指标）：拟定目标。
2、策略与措施：充分表达部门的想法，相关保证措施一定要到位，不能虚假。
3、重点工作与执行安排：工作内容、完成时间。
集团各部门需要提供的数据。
一、统一要求提供的数据。
1、满意率：部门全年平均后的满意率，根据学校、集团、部门的测评数据进行统计，需附历次满意率测评统计表。
2、经营服务经济数据：经营总收入，本职工作经营收入，自主创收收入，净利润，成本，与去年相比同比增长或减少的比例。
3、改善服务软硬件投入的资金。
二、要求提供的部门自有的数据。
饮食发展事业部：校内食堂营业额及服务学生数，校外食堂营业额及服务学生数，物流配送总额，“文明食堂”、“标准学生食堂”创建情况及数量。
学生公寓物业服务事业部：管理服务的学生人数及宿舍间数，检查宿舍内务卫生间次，保洁面积，无偿打扫卫生间间次，接待安排新生数，办理毕业生离校手续人数，学生搬迁人数，“文明宿舍”、“标准学生宿舍”创建情况及数量和申报率、通过率及变化情况。
校园物业服务事业部新模范马路分部：校园室外环境保洁面积及保洁天次，家属区室外环境保洁面积及保洁天次，室内保洁的楼栋数、教室数、总面积及保洁天次，清运垃圾车数，清理卫生死角数，开展爱国卫生活动或校园环境整治活动情况。公共绿化养护和管理面积，铺种草坪面积，种植乔灌木株数，清除杂草次数，修剪草坪次数，修剪树木棵数。学生浴室开放天数，洗浴人次数，水电用量及费用。开水房开放天数，供应开水数量，水电用量及费用。布置会场次数，悬挂横幅条数。
校园物业服务事业部科技创新大楼分部：管理服务面积，会议活动接待服务数，
汽车运输管理服务中心：总出车班次数（单程）、运送人数及行程公里数，班车出车、其他车辆出车、学生实习实验、学生搬迁、新生接待、新生军训等汽车运输任务的出车班次数（单程）、运送人数及行程公里数。
维修服务与建设工程中心：完成的中大修项目数及产值，完成的零星维修工单数及产值。
南京工业大学科苑宾馆：旅客入住人天数，客房住宿率。
江苏安居物业管理公司：现有物业管理项目的类型、数量及面积，物业管理项目的增减情况。
江苏安居高校电梯工程有限公司：现有维保电梯的类型、数量，电梯维保数量的增减情况。
作文提纲
内容提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。
因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。
提纲的主要特点有二：
第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。
第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。
提纲范文
我国现阶段的环保及经济发展所存在的问题。
1.高污染，高能耗的经济发展模式所带来的弊端。
2.给经济发展带来的影响：以更高的代价去修复环境问题。
二、原因。
三、对策：可持续发展战略。
一)可持续发展战略的提出。
二)环保与可持续发展战略。
三)可持续发展战略与贸易经济的关系。
以实例论证。
一)“限塑令”的实施对环境保护产生了什么样的影响。
二)“限塑令”带来了什么样的产业发展及其经济效益如何。
三)限塑令是适应了可持续发展战略的。
四·环保与经济发展并存。
一)怎样做到既发展经济又保护了环境呢?
二)所取得的成效如何?
三)在次证实了二者并存。
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提纲的心得体会
提纲是指在进行文献阅读、写作等过程中，为了更好地理清思路、优化文本结构而制定的大纲和草稿。在日常学习和工作中，提纲起到了至关重要的作用。而笔者，也因为在自己的学习和写作中不断地使用提纲，积累了一些心得体会。
第一段：制定提纲有助于理清思路。
当我第一次接触提纲时，我很难想象它对我的写作能有什么帮助。然而，当我开始认真地使用提纲时，我逐渐发现了它的好处。首先，制定提纲有助于理清思路。通过先罗列出要写的部分和要点，我可以更好地了解整份文章的结构，并在这个基础上更有针对性地整理文本材料。
第二段：提纲可以帮助我们提升工作效率。
除了对思路提供帮助之外，提纲还能够帮助我们提升工作效率。在我日常的工作状态中，有许多文件都需要撰写报告或告知内容，要么是有关项目启动的会议纪要，要么是公司的年度计划，要么是重要客户的进展报告。没有提纲，每次写作总是不停地加点删点，修改多次。但是，如果我能先将整个文本的框架同意化，按照逻辑次序罗列出要点，这将比直接开始写作更轻松。制定提纲能够在许多方面都帮助我们提升工作的效率。
第三段：提纲对扩展思想有帮助。
提纲也能够对我们拓展思想提供帮助。在进行研究和分析时，我们往往会因为太过专注于一个主题，而忽略了整个研究话题的大管理论。在这种情况下，我们可能会看不清一个整体，从而忽略或少量考虑一些重要细节。在这种情况下，制定提纲会让我们更好地将事物联系起来，顾及并涉及全局性问题，从而让我们拓宽思维视野。
第四段：提纲有助于控制文本的长度。
提纲还有一个关键帮助，就是能帮助我们更好地控制文本的长度。当我直接开始写作的时候，非常容易失控，比如一段的长度可能超过我所预期的范围。而通过提前在提纲上规划好段落和构思，我可以轻松地分配空间和篇幅，减少在写作过程中出现的文本范围失控现象。
第五段：结语。
总之，提纲在我们的日常生活中有许多用途，无论是从提高思路的条理性，还是方便我们控制文本长度来看，它都是非常有价值的。对于学习，实践以及工作来说，提纲都是必备的工具之一。任何人都可以通过制定提纲来更好地完成他们的任务，从而实现他们的梦想和目标。因此，我强烈建议大家在未来的学习和写作过程中，使用提纲作为搭建思维框架的工具。