语文竞赛心得（汇总20篇）

心得体会是我们在学习和工作中得到的宝贵财富，通过写心得体会，我们可以记录下来，方便日后回顾和分享。随后是一些经验丰富的作者所写的心得体会，值得我们借鉴和学习。

语文文化竞赛心得体会初中

作为一名初中生，我曾经参加过多次语文文化竞赛。每一次参赛，都让我受益匪浅。在这里，我想分享我的心得体会，希望能够对广大同学们有所帮助。

一、备战阶段。

参加语文文化竞赛最重要的一点就是充分准备。首先，需要认真复习课本，掌握所学知识点。其次，要多看书，尤其是诗词文经典名著。这不仅可以拓宽阅读量，更有助于加深对文化知识的理解和记忆。另外，要注重积累词汇和理解语言的能力，这样才能在比赛中更好地理解和解答题目。

二、比赛环节。

参加比赛时，一定要注意认真审题，仔细斟酌每一道题目。对于选择题，除了要掌握各种解题技巧，还要注意题目中曲折的语言表达和视角换位。若是作文环节，要清晰明确自己的立意和文思展开，突出主题，注重情感表达和形式美感。

三、收获阶段。

语文文化竞赛的最大收获之一是对文化知识深入的了解和领悟。通过比赛，我认识到了很多之前未曾涉及的知识点，也锻炼了自己的语文能力。在语文知识的领悟上，语文文化竞赛确实可以起到提高作用。同时，也让我更加自信和果敢，为自己以后的学习和生活打下牢固的基础。

四、反思阶段。

尤其是在面对自己的失误或错误答案时，要深入反思自己的问题所在，找出不足之处，接受批评和指导。同时，要保持较高的心态，积极对待比赛中的错误，从而更好地提高自己的语文能力。

五、展望阶段。

语文文化竞赛只是我们人生中的一个小环节，虽然可以为我们带来很多收获和启发，但是真正升华我们自身语文素养的，还是要靠日常的学习和积累。有了比赛的经验和收获，我们应该更加坚定自己的学习目标，日常勤谨用心，多读书多写作，尽可能地提高自己的语文能力。

总之，语文文化竞赛是一种很好的锻炼语文素养的途径，也是对我们日常学习和生活的一种负责和约束。我们应该积极参加，学习其中的知识和经验，努力提高自己的水平，为将来的学习道路打下坚实的基础。

语文竞赛心得体会

语文竞赛是对学生语文水平的一次全面检验，也是锻炼学生综合能力的重要途径。通过参加语文竞赛，我深感自己的不足和进步，同时也汲取到了宝贵的经验和教训。在这次语文竞赛中，我有了很多感悟和反思。

首先，在这次语文竞赛中我深刻意识到自己的不足之处。尤其是对于课外阅读的欠缺，让我在阅读理解题上吃了不少亏。那些平时从不读书、不积累的日子，在竞赛中显露了出来。我看到了书海广阔，知识海洋浩瀚，也看到了自己在这个领域的无知和狭隘。所以，在回顾自己的答题之后，我深刻意识到课外阅读对于提高语文水平的重要性，下定决心要抓紧时间，多读一些名著经典，充实自己的内涵。

此外，这次语文竞赛也让我体会到了语文学习的复杂性和综合性。在题目中，除了考验我们的阅读理解能力外，还有词语的猜测、古诗词的品味、修辞手法的分析等等。这些内容都需要我们综合运用语文知识和解题技巧，才能得出正确答案。竞赛中的一道道题，给了我对语文学习广度和深度的重新认识，也让我意识到平时独立思考和综合运用知识的重要性。

同时，语文竞赛还要求我们在有限的时间内展示出自己的能力和成果。这给了我对学习方法和时间管理的很大启示。在竞赛中，我发现自己对时间的掌握有欠缺，有些题目因为时间不足未能认真阅读和思考。这次经历让我认识到，学习不仅要有足够的知识储备，还需要良好的时间规划和高效的执行力。只有时间合理利用，才能真正发挥自己的水平。

最后，在竞赛中我也体会到了与他人交流的重要性。竞赛中的合作也让我明白了团队的力量。在同学们的讨论和帮助下，我有机会更深入地理解和掌握知识，也从中得到了很多启发和启示。与他人交流可以拓展自己的思路，促使自己进一步提高。因此，我越发认识到独立学习和合作学习相辅相成的重要性，明白了与他人合作是提升自己的有效路径。

在这次语文竞赛中，我充分感受到了自己的不足之处，也积累了宝贵的经验和教训。通过深入反思，我明确了自己今后学习的重点和方向。我要注重课外阅读，提高自己的知识广度和深度；要掌握学习方法和时间管理，提高学习效果；要与他人交流学习，拓宽自己的思路。通过这次竞赛，我明白了语文学习的终点并不在于获得好成绩，而是要通过学习语文，提升自己的人文素养和综合能力。只有这样，才能真正使语文学习成为一项有意义而乐趣的事业。

观摩小学语文教学竞赛心得体会精选_

有幸参加了在华南师范大学举行的第xx届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会，领略了王菘舟和窦桂梅等名师的风采。他们对文本独特的见解，课堂上妙语连珠，一次次地把听课的教师和学生带入了教学的天堂。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、课堂上充满激情。

苏霍姆林斯基说：有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考。高效的课堂，需要师生焕发生命的激情。因为只有激情，才能点燃心灵的圣火、拨动生命的琴弦;因为只有激情，才能有创造;因为只有激情，才能使教诲永远具有探究的魅力。在这些课堂中名师们的激情展现得淋漓尽致。

孙双金老师上的是以思乡为主题的诗歌赏析课，《月之故乡》、《七子之歌》、《乡愁四韵》的旋律不时回响在礼堂里，和着动人乐曲的是老师的吟诵或是师生咏唱。他吟诵时激情高亢，演唱时情深意切，一次次把学生带入了一个思乡、思国的情境之中。

寓于字里行间中的深深慈母情。

二、处理教材的方法独到。

上课老师对教材的处理和把握有其独到之处。如窦老师上的《孙悟空三打白骨精》，窦老师不是指导学习教材，而是利用这篇课文为切入点，把这节课设计为名著导读课，在课堂中，她采用了课文与原文的对照方法，让学生感悟原著的精妙所在，同时又辅以多媒体《三打白骨精》动画片，再现名著中描写的人物形象特征。从而教会学生学习和阅读名著的方法与途径。在引导过程中，窦老师设计的三变三打三责和一个个的妙激发了学生阅读的热情，又从读、演中体会词语的运用，培养他们的语文素养。整节课中师生之间有真实的情感和智慧投入，学生的认识和能力都有了发展，尤其是整堂课中学生的思维不仅活跃而且水平有所提升。

三、激励语言的多元化。

在这几天的课中，最让我感动的是老师对学生的激励，他们有的是用直接的语言，有的是运用故事;有的在课前，有的在讲课过程中;有的对学生感悟结果进行评价，有的指向了学生的感悟态度，有的指导了感悟的方法。其中最令我印象深刻的是孙建锋老师的那段课前谈话《一人个清华妇女孩的故事》，让学生懂得了抬起头来，大声说话。这些激励的效果也是不言而喻的呀!让我学到了在课堂上要用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生。

本学期我校组织学习了三基建设工作材料，通过这段时间的学习我得知三基是指基层组织、基础工作和基本能力。做为一名青年教育工作者，我们应该善于将理论应用到实际工作中去，结合自身实际，应做到以下几点：

首先，要树立正确的教育观念。教师在教育活动中，首先要树立正确的教育理念，即：要树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生终生发展打下坚实的基础。我认为要教会学生生活。一个不会生活的孩子，他就不可能感觉到生活的美好。如果把学生的生活单单理解为学习、吃饭、睡觉，那就大错特错了。作为教师，应该有生活处处皆课堂的理念，能用睿智的头脑，引导学生;聪慧的双眼，观察学生;灵敏的耳朵，聆听学生。及时教育引导学生如何更好的享受生活。教师不只是教书匠，更是学生学会做人的引领者;不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者;不只是教育工作者，还应该是教育规律的研究者。

其次，要树立正确学生观：学生是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思想、观点的人，是学习的主体。在处理师生问题上，不能强调师道尊严，而要强调民主、平等、尊重和赞赏;在对待自我上，要常常反思，每日三省吾身在对待同事上，要相互学习，取长补短，要相互合作，共谋发展。

公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个爱字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们有些教师他年复一年的教，教了一辈子书，却从未在教书的过程中，找到乐趣，心中也从未涌起爱的激情，因此，他也没有把握到教育的真谛，也没有取得教育的成功。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱学生。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣;你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。

第四、要有科学的创新精神。教师是引导学生进入科学殿堂和激励学生攀登科学高峰的领路人。崇尚科学，弘扬科学精神，进行科学创新，是教师的主要职责。科学最基本的要求是求真务实，开拓创新。教师的科学精神体现在教学科研的方方面面：在教学中敢于提出疑问，提出自己的新见解，并不断地探索真理;将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，既要灌输知识，更要教授方法，既要学习先贤，又能突破陈规。高素质的教师队伍和高校管理队伍首先必须是有科学创新精神的队伍，这样学校才是培养创新人才的基地，才能有效地推动素质教育，为社会为国家培养具有创新精神的人才。

作为一名有现代教育意识的教师要与时俱进，掌握计算机和网络信息技术，为我们的教学服务。

能成为一名合格的人民教师。

毕业前夕，学校组织我们开展了模拟法庭观摩与实践的活动。当晚同学们在老师的带领下走进了模拟法庭的教室。

走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。同学们走向座位安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。

当一切准备就绪了，我感觉自己也有点小紧张，心跳加快等现象。随着老师说准备开始，我用力长吸一口气，随其他同学走向了法台。

现在开庭，宣布法庭纪律，随着书记员的话音落下，模拟庭审拉下帷幕了。本次模拟案件是非曲直起故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，但种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料我流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。同学们也为我们的参与而鼓掌，但同时，我也发现此次庭审中自身的不足和本次活动内容及材料上的瑕疵。尽管这样，大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，被同学们表演得活为活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致，绘声绘色。

虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取我们的对话，言行，并不时提出意见、建议。

初中语文百词竞赛心得体会

作为一名初中生，我参加过许多竞赛，但最令我印象深刻的是初中语文百词竞赛。在竞赛中，我收获不仅仅是奖品和荣誉，更是在平时学习中容易忽略的一些知识点和学习方法，下文将从五个方面分享我的心得体会。

一、积累生词。

参加百词竞赛，首先要做的就是积累生词。而这就需要我们平时在阅读中多加留心，将不懂的生词及时记录下来，经过艰苦的努力，我们的词汇量会越来越丰富。同时，记忆生词可以采用词根、词缀和音、形、义等多种方法，这样既能够加深记忆，还能够在阅读中顺手辨识生词。

二、分清词性。

在答题过程中，分清词性是非常重要的一步。词性的判断直接关系到后续的词汇填空和语法选项。常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、连词和介词等。通过平时的语法学习、词语辨析的训练和语境理解的应用，能够也应该提高这一方面的能力。

三、多读多写。

除了积累生词和分清词性，多读多写也是提高语文水平的重要途径。多读对于我们阅读理解的能力有很大的帮助，能够增强我们的阅读速度、阅读理解和语感。而多写则能够锻炼我们的语言表达能力，提高我们的写作水平。因此，在日常学习中，我们应该多读多写，多进行语言表达的练习，以提高语文能力。

四、注重语文思维。

语文思维是语文学习的重点，也是语文百词竞赛的重点。在答题过程中，我们需要注意语境分析、推理判断、联想拓展等语文思维能力的运用。而语文思维的重点在于分析能力和联想能力，只有具备这两种能力，才能在百词竞赛中取得好成绩。

五、培养自信心。

最后，要想在竞赛中取得好成绩，还需要培养自信心。只有自信，才能在答题中不紧张，才能发挥自己的最佳水平。自信的来源不仅仅来自于积累的知识和训练的能力，更重要的是来自于对自己的信任和对自己的认可。因此，我们需要在平时的学习中认真对待每一次测试和作业，不断提升自己的能力和信心。

总之，参加初中语文百词竞赛是提高语文水平的好方法之一，通过积累生词、分清词性、多读多写、注重语文思维和培养自信心，不仅能在竞赛中取得好成绩，也能在日常学习中更好地掌握语文知识。希望所有参加百词竞赛的同学都能够加油，不断提升自己的语文水平。

语文文化竞赛心得体会作文

在当代社会中，语文文化竞赛是一个重要的组成部分，它既能提高学生的语文素养，又能增进对中国传统文化的了解。作为一名参加语文文化竞赛的学生，我对这个活动有着深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将详细叙述我个人在语文文化竞赛中的学习和成长。

刚开始参加语文文化竞赛时，我并没有太多出类拔萃的成绩，但我始终保持着对语文学习的兴趣。而参加语文文化竞赛是为了提高自己的语文水平，同时也是表达对中国传统文化的热爱。我深知语文是我们了解和传承中华文化的基础，所以在竞赛中，我努力学习古代文化，尤其是关于经典诗词的知识。我相信，只有真正了解这些经典，才能更好地传承和发扬中华文化的精髓。

第二段：全方位的知识储备。

参加语文文化竞赛的过程中，我将注意力放在了文化常识的积累上。我积极阅读古代经典著作，如《红楼梦》、《水浒传》等，通过这些作品，我不仅增加了对古代文学的了解，也锻炼了自己的阅读能力。我还关注了重要历史事件和人物，如唐宋八大家、鲁迅等。通过对这些知识的学习，我感受到了中国文化博大精深的魅力，也为自己在语文文化竞赛中的提升打下了坚实的基础。

第三段：灵活应用的能力提升。

在语文文化竞赛中，我们除了需要掌握丰富的知识储备，还需要有一定的应试能力。在备战语文文化竞赛的过程中，我时常思考如何更好地应对各种题型和考点。通过练习，我逐渐掌握了解题技巧，提高了阅读理解、写作和分析问题的能力。这同时也加深了我对语文学科的理解和感悟。我明白，语文学科不仅仅是为了应付考试，更是一种思考问题和表达观点的方式。在语文文化竞赛的过程中，我逐渐培养了这方面的能力，并有了更多的思考和表达。

第四段：人生价值的提升。

参加语文文化竞赛不仅仅是对知识的追求，更是对自我的追求。通过不断的学习和比赛，我逐渐明白了自己的不足和不足的重要性。我不再仅仅满足于表面的知识点掌握，而是更加注重对背后文化内涵的思考。我意识到，语文学科涉及的不仅是文字和词语，更是一种对思想和价值观的探索。通过竞赛，我锤炼了自己的毅力和勇气，并发现到了自己潜在的潜力。我理解到，只有不断挑战自己，才能在语文文化竞赛中发掘更多的可能性。

通过参加语文文化竞赛，我不仅仅提高了自己的语文水平，也增进了对中国传统文化的了解。我在这个过程中收获了丰富的知识和人生经验，培养了自己的思考和表达能力。这些都是我成长的宝贵财富。语文文化竞赛不仅是一次比赛，更是一次心灵之旅，一次钻研中国传统文化的机会。我将会珍惜这些收获，对语文学科和中国传统文化保持热爱，并继续努力提升自己的能力和素养。

总结：

在语文文化竞赛的道路上，我坚持学习，追求卓越。我逐渐明白，语文学科不仅仅是一门课程，更是一种对中国传统文化的传承和发扬。通过参加语文文化竞赛，我不仅仅是为了一次比赛的机会，更是为了追求自己的人生价值和学习成长的机会。我会一直坚持下去，将这种精神在学习和生活中发扬光大。

初中语文百词竞赛心得体会

作为学生中的一份子，每一次参加比赛都是一次学习和成长的机会。最近我参加了初中语文百词竞赛，通过这次比赛我得到了许多收获和启示，下面是我的一些心得体会。

第一段：认真备战是成功的关键。

在参加百词竞赛前，我非常认真的备战。我先通过课本《语文》、《现代文》等来进行基础知识的复习。然后我查阅了一些专业语文教辅，在做完一遍辅导书上的题目后，我还通过网络查找类似试题和真题进行模拟练习。在这个过程中，我不断的积累了知识和经验，提高了自己的语文水平。

第二段：态度决定一切。

正如古人云：“态度决定一切”，我想养成良好的学习态度和优秀的品质，是参加百词竞赛成功的基础。在我备赛的过程中，我养成了认真复习，踏实学习的态度。竞赛中，我踏实地做题，认真地思考，没有急于求成，取得了满意的成绩。

第三段：多角度学习。

学习语文是一个大的范畴，通过参加语文百词竞赛，我综合运用了语文书本知识，用更多的视角去学习语文，开启自我探索与创新的思维，从而更好地理解和掌握其中的知识。在平时的学习中，我们可以多角度去学习相关的知识，比如通过与动漫、电影、音乐、美术、历史等的结合来丰富知识和技巧。

第四段：坚持不懈。

比赛中，我们不能意气用事，建立自己的信心和信念需要坚韧不拔、不懈努力和持续进步。在语文竞赛中，我们只有不断地提高自身的语文修养和各项技能的训练，才能够在竞赛的舞台上闪耀出自己的光芒。这也是我们不断提高自己的技能和知识，跨越每一个难关的必要步骤。

第五段：建立自信。

成功来自勇气和自信。百词竞赛，需要我自信，并要有自己的精彩表现。与前一段说的相同，我们需要不懈地坚定自己的信心和信念，不断地制定有前瞻性的行动计划，一步一步跨越成长的台阶。只有如此，才能在人生的舞台上有所建树。

总之，参加初中语文百词竞赛是我学习的一个重要的阶段，它锻炼了我的意志力，让我更加深入的理解了语文的学习方法，使我明白了，在今后的学习中，我需要更加认真的对待自己的学习，不断更新自己的知识和技能，用更加优异的成绩来迎接未来的挑战。

语文教学竞赛观摩心得体会

张水英。

语文教学的第一任务是让学生学习语言，而会说话是学习语言的重要途径之一，在教学过程中用自己幽默的语言激起学生学习的兴趣。课堂形式轻松活跃，每个孩子都有话说。

四、师生互动，生生互动，学生才是课堂的主人。

在教学中，老师是学生学习的指导者；是学生学习的促进者和组织者；是学生学习的参与者；是学生学习过程的评价者。名师们的课堂上，老师不是简单的把所要教授的知识灌输给学生，而是通过各种方式的积极地启发，引导学生去探知，学生通过自己的努力探索得到知识这些知识也就更牢固地为学生所掌握。比如杨永红老师的课堂上，在整个教学过程中，不断引导学生发现问题、解决问题。并针对全文的整体把握找到重点，有针对的进行学习，反复让学生朗读，体会作者所要表达的内容。

通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的地方。这次课堂观摩活动，让我开阔了眼界，明白了今后教学努力的方向。

语文文化竞赛心得体会作文

近年来，随着全民教育水平的提高，语文文化竞赛逐渐受到广大学生的青睐。我也不例外，参加了一次语文文化竞赛，这对于我来说是一次难得的锻炼机会。通过这次竞赛，我深刻体会到了语文的魅力，也认识到自己的不足之处。下面我将分享我的心得体会。

第二段：受益匪浅的知识与能力。

在这次竞赛中，我不仅夯实了自己的语文知识，还培养了语文思维和创造力。通过对各种文学作品的研读，我掌握到了一些文学常识和技巧，这对于我的写作和阅读能力有着明显的提升。同时，竞赛中的演讲和辩论环节，也让我学会了从多个角度分析问题，提高了我的逻辑思维和表达能力。这些提升不仅对于我的语文学习有着积极的推动作用，更对我今后的学习和生活都大有裨益。

第三段：心态与困境的克服。

参加竞赛的过程中，我也遇到了一些挑战和困境。首先是自己的心态问题，比如紧张、怯却等。这些因素会导致我在竞赛中失去自信，影响发挥。为了克服这些问题，我积极参加比赛前的培训和模拟演练，不断调整自己的心态。另外，我也在备赛期间遇到了很多困难，比如时间紧迫、学习压力大等。为了解决这些问题，我选择了合理规划时间、高效学习和寻求帮助等方法，最终成功地完成了备赛任务。

第四段：竞争与合作的重要性。

在竞赛中，与其他选手的竞争是不可避免的。这种竞争不仅锻炼了我与他人竞争的能力，更让我认识到与他人合作的重要性。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也发现了合作的力量。我们相互帮助、相互成长，共同进步。在这个过程中，我不仅收获了友谊和快乐，还明白了只有团结与合作，才能达到更好的成绩。

第五段：感悟与展望。

通过这次语文文化竞赛的经历，我深刻地认识到了语文的重要性。语文不仅是一门学科，更是一种文化的载体。它承载着国家的历史与文化，激发着人们的智慧与创造力。我希望能够用自己的所学，传承和发扬中华优秀文化，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，我也会继续努力，提高自己的语文水平，不断追求卓越。我相信，通过不断学习与实践，我会成为一名优秀的语文学子。

总结：

通过这次语文文化竞赛的经历，我获得了许多宝贵的知识，发展了自己的能力，克服了心态和困境的挑战，并体会到了竞争与合作的重要性。这次竞赛对于我来说是一次难忘的经历，也是我成长的里程碑。我将会牢记所学所感，努力学习，不断提高自己的语文素养。

竞赛心得体会

20xx年，我国互联网工业在改革大潮的带动下继续呈现快速发展的态势，为了配合互联网企业改革，深入学习和贯彻国务院国有资产管理的一系列重要决议和部署，推动互联网行业尽快按照国有资产监管要求，构建互联网企业新型财务管理体制，中国 安全知识 协会互联网分会举办了“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛，全国各区域电网公司、发电集团公司、辅业集团公司等参加了这次比赛，这是互联网体制改革完成后我国互联网系统规模最大，规格最高的一次财务技术大比武。

我在这次比赛中，先后经过了甘肃省互联网公司和西北区域的选拔赛，成为西北电网赴京参赛的四名选手之一，参加了全国互联网系统的比赛，最终取得总决赛团体第二名和个人现场答题最佳表现奖的成绩。

取得这样的成绩是与各级领导的重视和关心分不开的。我和其他几位同志代表刘家峡水电厂参加甘肃省互联网公司的选拔赛时，我厂领导和财务部长对此次比赛都很重视，在财务人员较为紧缺，财务工作较为繁忙的情况下，将我们抽出来封闭集训了半个多月，并且在封闭期间还时常来探望我们，给我们缓解压力，鼓励我们要努力学习，提高自我，努力取得好成绩。我从事财务工作时间不长，工作经验不是很丰富，所以我十分珍惜厂里给我的这次学习机会，不能辜负领导和同志们对我的期望。在集训的半个月里，我每天早起晚睡，对参赛的内容———国有资产监管的相关文件、法律、法规及《 安全知识 法》、《企业 安全知识 制度》、《企业 安全知识 准则》的相关内容，从熟悉到理解到记忆。

学习是枯燥、艰苦的，但一想起领导给予我的信任，并且我是代表全厂职工去参赛的，自己就有了动力和信心。9月12日，在甘肃省互联网公司的选拔赛中，我们取得了团体第一名，我个人也获得了笔试三等奖。紧接着，我有幸被选为甘肃省互联网公司代表队的一名成员参加西北电网公司的选拔赛。

如果说前一阶段的学习只是以记忆为主，了解了表层的东西，那么这一阶段的学习则是深入了解，强化记忆。对于参赛内容的每一个细小环节都要理解透彻，熟练掌握。省公司领导为了让我们更好地，效率更高地学习，特地请来了经验丰富的教授给我们讲课，及时纠正错误。当然，我也没有放过这个学习的好机会，遇到难题及时请教老师，通过一个多月的学习，我感觉自己有了较大的提高。10月12日，在西北电网公司的选拔赛中，我们又取得了团体第二名，我个人也获得了笔试第三名，最佳表现奖和现场最佳风采奖。能取得这样的好成绩是和所有的队员的努力分不开的，和省公司领导、厂领导的支持和关心分不开的。

通过多次的选拔，我又有幸成为西北电网公司代表队的成员之一，准备赴京参赛。网公司领导对这次比赛相当重视，专门请来老师对我们前一段时间的学习作了进一步了解，并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习计划。在剩余半个月里，我们主要强化训练，大量做题，并多次进行模拟比赛，领导和老师对我们要求十分严格，每天晚上休息都已经是凌晨一点左右了。在紧张学习之余，网公司领导也十分关心我们的生活起居，十月底的西安已经能感到一丝寒意，他们经常提醒我们要注意身体，每天三餐都安排得很可口，使我真正体会到了我们这个临时组成的大家庭的温暖。

功夫不负有心人，在全国互联网系统“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛中，我们大家齐心协力，充分发挥了团队精神，最终取得了团体第二的优异成绩，我个人也在整个团队的协助下，获得了现场答题最佳表现奖。

回顾这两个多月的学习，给我印象最深的是各级领导的关心和支持，在我们遇到困难时，鼓励我们不要放弃；在取得好成绩时，提醒我们戒骄戒躁，要“百尺竿头，更进一步”。我也在这次学习中，提高了理论知识水平，并且认识到了财务工作的重要性。在今后的工作中，我应当将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，尽早成为一名优秀的财会人员。

竞赛心得体会

xx年10月18日由教导处xx带队的11位教师，前往xx县直属小学听课。其中有6位是老教师，5位是中年教师。

此次听课学习的内容是，《普洱市20xx年小学数学新课程课堂教学竞赛》。这次学习是来之不易的，是领导关心和照顾。通过这次的学习，会使自己的旧传统教学观念逐步改进。

听了几位老师的课后，获益匪浅，使我进一步认识到了教学目的，明确了教材的本质，明确了现代教学手段，使我感到自己在教学工作中远远不足，相比之下，差距很远。

几位教师，在教学过程中，主要有以下的几个特点：

1、尊重学生的主体地位，强调学生自主学习，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，这种学习方法的基础是自主。没有自主学习，就没有探究，因此，在本节课中，几位教师始终注意激发学生的欲望。教师所起的作用是组织、启发、引导学生自主学习。

2、在教学中，具有创新的教学理念，培育学生的创新能力，在教学设计中无不闪烁着创新的火花，从教学设计导学生自主合作，都洋溢着浓浓的创新热情。尤其对学生的设计和大屏幕的展示，使小学生一目了然。在这几节课里，几位老师还充分展示了学生的巨大潜力，还将本节课推向高潮，使小学生有独特思维，大胆设想，获得了老师们的赞赏。

3、在教学中，老师还注重学生的学习综合能力，此外，还设计了本节课应注重的生活问题，紧密的联系在一起，还设计了课外延伸。通过讲故事，使同学知道了怎样动脑。同时，还进行评奖活动，这样就能促进孩子们学习的积极性。

4、以后自己在教学中，要逐步改变观念，吸取精华，去其糟粕，努力提高教学水平。

技能竞赛心得

为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在xx年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。现如下：

1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。

2、学校领导的重视，教师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训带给了投影仪及培训场地，同时专业教师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。

自活动宣布开始，各部就用心激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。

比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分教师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续;最终进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位教师与学生，掌声久久不息。比赛结束后;李东雄教师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自我的实践潜力。此次大会圆满地落下了帷幕。

1、比赛之前虽然比较赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。在以后的`比赛中我们应对工具进行严格的检修，并且要有备份的工具。

2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自我的分工。今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。

3、试题的及其评分准则不够完善。

丰富了学生的学校文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作潜力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了教师和同学们的一致好评。

技能竞赛心得

刚开始集训时，老师让师兄告诉我，要做好心理的准备，因为要必须通过学校内部的竞争，然后从内部脱颖而出，才有机会和资格参加佛山市的比赛，因此，自己必要要把握得很稳、很准更努力才能参加这次比赛，况且现在是六个人当中选出2个去比赛。训练大概一个星期左右，老师就要求了我们集训的同学住宿，我回家告诉了家人，为了比赛，为了实现自己的人生价值，为了证明自己的能力，我必须要卧薪尝胆，正所谓：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。最后，我得到了家人的肯定和理解，住宿在学校了，从此过上了一个多月的住宿生活，每天徘徊于学校与城北实训场之间，每当我经过离自己家不到200米处时，我总会感叹不已，去城北实训场的路是我回家的必经之路，如今为了比赛，我不能轻易松懈，离开了家，离开了家人，或许当时的我比任何一个同学来说，我的心情比谁都要沉重，比谁都要痛苦，在老师看来，我是一个很乐观、很主动的人，但自己却忍受了许多的艰辛，我不会放弃的，我会适应现在的一切，告诉自己：走一步，再走一步，坚持走完这个历程，不能停止自己的脚步。白天的训练，晚上晚修的日子，虽说是很辛苦，但回想似乎是值得的，在某些方面我是个很执着的人，什么专业问题都要弄清弄楚，以至于在看理论书时，所用的时间是所有人最多的，理解花费的时间也是最多的，但效果是最好的！期待的一天到了，终于可以进行分队练习了，那时当老师宣布：朱师兄和陈同学一组，陈广贤和冯师兄在一组继续练习的时候，我整天心情十分低落，因为当时我已经明白到了，谁和朱师兄在一起的话，能比赛的机会就能达到80%了，可是跟他同组的不是我，这可能意味着我没有去比赛的资格。此刻，离比赛还有3个月的时间，我告诉我自己：我成功过，我失败过，但我从未放弃过。我一直等待着一个可以从新分组的机会，一直渴望、一直期待着。他们休息的时候，我在训练，他们睡觉的时候，我在反省，不断完善自己的不足之处。星期天他们回家休息了，我却悄悄回到了程北实训场一个人在练习，一练便是一个下午。我认为无论如何，练习的时间一分一秒都不能错过，不能浪费，我坚信自己可以将自己急进的性格转变成稳重谨慎的性格。一天晚上，我坐在了天台，独自在想，老师到现在依然还不对我进行从新分队，当中肯定我还有些什么做得不够好的地方，而这个不足之处就是自己在作业保养的过程中，速度是达到了最好的，但由于过于注重速度，从而有点忽视了作业的质量，以至于一些细节忽略了，我猛然开窍了，当时就是觉得：只要自己做得比别人快，自己就有希望参加比赛了，这其实是大错特错的！做任何事情都好，必须要在保证质量的.前提下，才能追求速度，这也意味着自己必须要有耐心、要细心、认真。要善于去观察，要懂得随机应变，各方面都要再作调整，短短一晚里，我想了许多许多，真正的男人就必须要想命定的局限布下不屈的挑战，我就是我，不是别人，谁说我不可能去参加比赛，我只相信事在人为！

中等职业技术学校技能竞赛比赛总结的延伸阅读：架好工作总结的“三个支点”

盘点工作任务、梳理经验成效、查找问题原因、筹划来年打算，是年终总结的基本套路，但如何在年复一年的年终总结中总结出干货，总结出新意，总结出有借鉴意义、有指导意义的东西，让总结不再成为千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成为紧跟形势、紧贴实际的“自画肖像”，确实值得每一位领导和每一个操笔的人深思。总结，是对实践活动进行综合、分析、归纳、概括的过程，是发现问题、研究问题、解决问题的过程，也是将感性认识经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”推向理性认识的过程。面对年终总结这项例行的似乎应该是轻车熟路的“工作”，“做完”并不难，难的是“做好”。因为总结是一个将零散工作归纳集中并提炼规律的过程，年终总结要想在跨越一年时间的句点上有所收获，就需要通过解决三个问题，着力构架三个支点，切实把年终总结这口“大鼎”给立起来。

技能竞赛心得

xxx年11月7日至8日我乡组织了语文、数学课堂竞赛暨教师培训活动，全乡六十多位教师参加了听、评课活动。观摩了来自8个村完小教师展示的几节课，使我收获很多，下面就谈谈我的体会。

作为一名代课老师，我深深的为参赛老师的激情与教学魅力所赞叹。不管是数学课还是音乐美术课，他们都能用自己的独特课堂教学魅力将学生和听课的老师所征服！

一、独特的语言魅力，营造轻松愉快课堂。

上课教师的教学语言富有感染力，课堂评价及时，关注了学生的情感。对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，其激励的效果不言而喻！课堂上用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，在这听的这几节课中，每一位教师都能对学生的`来回答做出积极的评价，尤其王晓琼老师亲切和蔼的教态、抑扬顿挫的语调、给孩子们积极向上的鼓励，使得整节课都充满着活力。

二、创设有效的情境，真正为教学服务。

每一位上课的老师都能根据小学生的特点，为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。例如在武老师执教的《简便计算——连减》中，通过学生感兴趣的动画人物熊大、熊二大战入手，让学生切身感受计算的简便和简洁美；《嘀哩嘀哩》中，王老师通过练声游戏和图片欣赏导入。让学生感受知识来源于生活，从而使学生理解学习与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。

三、学习方式生活化，使学生感受数学与生活的联系。

数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学的愿望。在柳老师执教的《乘法分配律》中，通过看同学们植树的图片，引出问题“一共有多少名同学参加了活动？”借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代。

四、学习方式活动化，让学生主动获取知识。

活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、放松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探究、发现数学问题、从而创造性地解决问题。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。例如李老师执教的美术课《能“变化”的蔬果》一课也体现这点。在认识了如何进行制作后，老师要学生先想一想制作过程，并将方法归纳以后，再通过切身体会来巩固所学的新知识，进行小组创作，使学生在创作的过程中掌握了本节课的重点。让学生积极、主动参与到教学中。大大提升了学生的学习兴趣。通过这一系列的活动，使学生对学习不在陌生，不在枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。

自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

总之，通过这次学习，令我大开眼界，领略了优秀老师的课堂教学风采，让我感受到学习的重要性与紧迫性，看到自己还有许多的不足，在这个事业上还需要不断学习与努力。以他们为榜样，让自己更好的进步！

竞赛心得体会

参加这次竞赛，我非常底气不足，甚至不太想参加这次比赛，因为我也不知道我有什么优势可以和其他老师比拼，并且我还怕比差了太丢人。师傅吕丽鼓励我：一重在参与，二也是一个增长见识的过程。的确，我还没参加过比赛呢，去见识一下也好。我鼓起勇气：好，我要参加!

二、学习

我很幸运，能够经历三轮比赛，因为一轮轮比赛的过程就是一次次学习的过程。第一轮是理论测试，在比赛前，我从网上下载了很多关于新课程理念的理论知识，打印、装订成册，狠狠地用半天时间k了一遍，再急急地恶补新课标，才颤颤巍巍地走进考场。结果高兴得让人想尖叫。看来，我的努力没有白费。

第二轮比赛是说课，这是我第一次说课，幸好我们学校假期进行过一次教师基本功培训，让我对说课有了一些浅显的认识，孙校长提供了一些说课的要点，陈主任向我提供的暑期说课培训资料和录相，他们都极大的帮助了我。我就模仿优秀的说课录像中的说课方法和步骤，我竟然也磕磕碰碰地通过了。第三轮是评课，我有些不知该如何下手的感觉，因为在赛前，我了解一些评课的方法和角度的太多太杂，对于我这种没有多少评课经验的人来讲实在是件坏事。

我不知道该选择哪种评课方法，并且我还严重缺乏听评课的专业语言，所以在评课的过程中一直犹豫反复，浪费了很多时间，最后我还是套用了《走向专业化的听评课》这本书的评课方法，感觉比较新颖，不必用太多的评课专业语言，只需就事论事，用数据说明问题就可以了。结果证明我的选择是正确的，否则我的成绩可能会很低。这三轮比赛对于我都是一种全新的体验，无论赛前还是比赛过程中，都让我学到了很多。所以，我一直感激着。

三、感激

感谢这次比赛让我学到了很多知识，感谢师傅吕丽的鼓励和支持：感谢陈广余老师和孙校长对我的指导和帮助;感谢我的同伴陈达对我的扶持和帮助。总之，感谢这次比赛过程中鼓励我和帮助过我的人。

竞赛心得作文

清晨，太阳刚刚从云端钻出来不久，我却早已轻装上阵。内心深处偷偷埋下的紧张情绪的种子特早已萌芽。

准时到达校园，准时踏上奔赴战场的路途。一路上的我都在自我鼓励，总是不相信自己不能克服这一恐惧。车速保持在六十迈，却也很快就到达目的地。看着那比我们学校要大上几倍的二中，不知为何紧张的情绪渐渐离去。找到战场，确定了作战时间，拿上武器走到战场里坐下。根本没有做好作战准备的我却还在四处张望。

划分好作战场地，老师准时发卷。面对这白色试卷，恐惧悄然来袭竟让我不知所措。大概的浏览了一下试卷的题目，在写班级座位号时悄悄回忆了下不久前看过的书籍，当时我就知道即使回忆起来了。分数也不会是自己满意的。

一路写下答案，大部分都是跳过跳过。顿时心生绝望，羞愧，内疚的心绪迎面袭来。突然觉得，这将近是一个月花费的时间都到哪里去了。为什么一遇到试卷，白纸上的黑字都长的那么熟悉，但是，翻空了回忆的盒子，却怎么也找不到那些黑字的踪影。对不起，老师，我真的努力过了。

完美落败的我，已然不再会是完美的了。

技能竞赛心得

xxx年11月10日，我有幸与中心学校领导外出学习，通过这短短三天的学习收获颇丰，同时也感到肩上的压力很大，很有一种危机感。

1、每一位老师的课都是实实在在的，不像以前的课满堂灌，追求花样，华而不实。

在这10多节课中，教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，通过学生已有的知识来获取新知的。他们的设计完全是根据学生的实际观察，通过大屏幕中的动画效果，让学生从中进一步获取信息，并结合课件的展示，让学生从这些具体的动画效果中通过探讨和理解体会到学习的快乐，我觉得他们讲课很朴实，达到了相应的目的。他们的一些做法，很值得我学习。

2、展示的10多节课教学理念都很新，都体现了新课改的精神。

新课标下学生的'学习活动应该是一个生动活泼的课堂，注重了学习的过程性和实际效果。现在的课堂教学不再是单一的教师教、学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生间合作交流下进行教学的。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，而是学生在课堂中是学习的主人，教师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。

3、让我感受最深的是教师们教学基本功的扎实劲儿让我深受启发。

通过听了这10多节课后，我感觉到青年教师的风采就是不同凡响，无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出“年轻就是革命的本钱”的风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确是值得我们每一位年轻教师学习、反思。联系到自己，在今后的教学工作中，我要以他们为榜样，转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。积极思考，精心设计，让学生喜欢自己的课堂。力求体现以学生为本，处处为学生考虑，上出有价值、有质量的课来。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习他们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的能力。

xxx年11月18日。

技能竞赛心得

一年一度的技能大赛又悄悄的落下了帷幕,并且自己也取得了不错的成绩，在这里我首先要感谢培养和教育我的各级老师,是你们给我提供了这个舞台,没有你们的培养就没有我今天的进步。

这次比赛我们不仅代表了个人，还代表了学校，我们为学校争得了荣誉。我参加了两届的省技能大赛，从这两次的比赛中我体会到以下几点：

1、心理素质是影响竞赛的关键因素。比赛不仅比技术，也比心理素质。技术再高的人如果欠缺一定的心理素质，将会直接影响到自身的发挥。在今年的`比赛中我就出现了一些问题，在做完题目之后还有几分钟的时间，我检查了自己的单据，发现有一张盘点单自己写了但是却没有，这个时候千万不要慌，一慌就容易乱，一乱就容易丧失思考能力，一般我们做仓储单证的时候都会在草稿纸上做标注，这次多亏了我在草稿纸上做了标注，才能在最快时间内完成盘点单。在平时训练中要把每一次练习当成比赛，这样才能在平时的训练中提高自己的心理素质。

2、团队精神至关重要。虽然我们这个是个人项目，但是在平时的训练中，大家都会遇到不同的问题，遇到问题时要互相讨论，相互指出各自的不足，相互交流，相互考核，团结作战，共同成长。我觉得今年和去年比成长了很多，今年在给13、14届讲题目的过程中，发现了自己很多地方的不足，发现自己的不足之后再加以改正。

3、要细心。去参加比赛的选手水平或许差不太多，在过程中的细心与否很重要，今年的题目其实不是很难，但是隐藏的小细节很多，而且都是上下连贯起来的，如果稍加不注意漏掉了一些细节的地方，可能导致一整套的仓储或者运输单证都有问题。在细心的同时还要有速度，不能一味的追求细节而不能保证速度。我们在机房每天保证自己练一套题目来保持手感。

4、要学会自学。在机房训练的时候老师不可能一直都在，老师不在的时候要学会自己自主学习。适当的时候可以自己编一些题目，在编题目的过程中可以学到很多东西。遇到自己不明白的可以先自己查阅资料，如果自己解决不了再问指导老师。

以上就是我的心得体会，参加技能大赛让我收获了许多。我坚信机会只会留给那些有准备的人。

技能竞赛心得

各位学弟、学妹你们好！很高兴能有这样一个和大家面对面交流的机会。我记得去年的这个时候，我坐在那个位置，上面讲话的是时雯洁学姐。那个时候我在想，明年的现在我也要像学姐那样，可以站上这个讲台，给别人讲我的心得，那么今天呢，我也确实做到了，心理真是“别有一番滋味”。但是，在欣慰之余，我也不得不说，为了今天，我付出的努力是我所不曾想象到的。那么今天，我把我的心得归结为六个字：坚持、信心和反思。

首先，我来说说坚持。为什么要把这个放在第一位呢，因为我觉得在我的经历中，没有这两个字，我绝不会走到今天。在师范技能竞赛之前，可以说我的大学是平凡的不能再平凡了。没有学生干部的荣耀、没有特别突出的成绩，甚至没有一点起伏。不知道你们之中有没有人有过跟我一样的感觉。我的大学就好像是在完成任务，每天都忙得不可开交，但是真正静下心来想一想的时候，又好像想不到自己到底是在忙什么，反而觉得像高中那样辛苦的日子让人过的很踏实，很充实。但是，当我听完时雯洁学姐的心得交流会之后，我就在想：要是我的.名字也像她这样用横幅挂在学院门口，那该是多美的事啊。所以从那以后，我就给自己定下了这一目标，实际上我也是一直朝着这个目标努力的，从来没有放弃，甚至一点都没有动摇过。因为，到了大三、大四的时候，你们会慢慢知道，人生面临着很多选择的：考研、考公务员、考编制、参加比赛等等。但是我想，如果你以后想要当老师的话，那你就要抓住这个机会，不要放弃，不要动摇。可以说准备这个比赛我花了整整半年的时间，从今年五月的师范技能考核开始，一直到暑假培训、院模拟比赛、院赛、校赛、包括校赛之后的模拟模拟再模拟等等，这一系列的过程，如果你没有一直坚持的信念的话，那肯定是走不到最后的。其实我们一起参加暑假培训的同学可以说都很不错的，我想唯一比她们多的一点就是坚持，很多同学到了最后就有点动摇了，不知道该不该弄这个比赛。其实我告诉大家，只要你坚持，你就不会后悔，相信我，越到最后，你获得的就越多，那是别人根本无法企及的宝藏，而这些对你的一生可以说都是非常有益的。

第二：信心。要有信心，这很重要。在这里，我要特别感谢我的指导老师周鹤新老师，还有周领老师，还有学院和学校默默为我们付出的老师们。我想，周鹤新老师在专业素养方面给我的帮助是任何人都做不到的。这里我要特别提醒一下小教数学方向的同学们，慢慢地和周老师接触多了，你就会发现，他是一个挖不完的宝藏，他肚子里的学问真的让人不得不佩服。在最后的教材解读阶段，周老师还会抽出空余时间，把四年级到六年级的教材给我一课一课地解读过来，那个时候我就想，我真是太幸运了，周老师教给我的可能是很多从教了十几年的老师才能达到的教材理解高度和深度。我真的是非常感谢他！还有另一位周老师，那个时候，我们三个还开玩笑说：三个成功的女人背后有一个默默付出的男人。虽然是玩笑，但是我觉得一点都不夸张。在这整个过程中，周领老师真的给了我很多自信心，让我觉得总有人跟我说：去吧，去努力吧，你行的！所以我就一直觉得，我可以的，别人能做到的我为什么不可以呢，况且又老师这么支持我。所以，如果你也有遇到这样的一个人，那你很幸运，如果没有，你可以去发现，或许，那个人可以是你自己！

第三，反思。刚才我说了，在这半年的准备过程中，学院或者学校有安排了各种各样的培训，我想这些培训的目的不只是看看大家的水平如何，更是给你一个而已反思的机会。其实在暑假之前，我的状态时非常不好的，模拟比赛下来我记得我的名次是第三，而且跟第二还是有点差距的。但是暑假上来的院赛老师就说我进步很大，或者说不是我进步了，而是别人落下去了。为什么呢，因为我在暑假里就只做了一件事，那就是反思。经过第一轮培训后，我对比赛的基本套路已经有点熟悉了，那我就一个一个项目地反思，反思自己到底还存在着哪些不足，应该怎么弥补。老师布置的作业别人都没做，但是我做了，那些其实是我反思之后对自己的检验。这里我想特别强调一下，在反思的过程中，你要学会找到自己的优势，或者说是特点，那是很重要的。比如，你字写得漂亮、画画很好、上课很激情等等，这些你都要想办法在比赛的过程中尽量地展现出来，就是要充分发挥自己的特点，这样才能让你自己脱颖而出。还有，在反思过程中要学会利用资源，比如和指导老师交流等等，如果有需要的话，我想我也乐意成为大家的可利用资源之一，有问题可以随时联系我，我很乐意的！

最后，我想用我演讲中用过的一句话来与在座的同学们共勉：教师要想成功，一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一鸣惊人不好成，但全心做好一件事可以成；一下子成名不可能，但每天进步一点点有可能。就让我们一起在每天的进步中做的更好！

竞赛心得体会

全市高中化学优质课竞赛在赣三中进行，感谢学校领导及化学教研组给我这次参赛的机会。时间是这样安排的：20日报名及考试，21日说课，取两项总分前六名于22日讲课。虽然我在考试环节中排名第五，但由于说课环节逊色一些，并没有取得好名次。尽管结果不是很理想，可我还是想说一说我的体会。

首先，最重要的是准确把握教材。作为教师，即使不是比赛课，也要准确地理解教材，这是根本问题。二，作为教师要有一定的内涵，教学素养要高。三，参加比赛的人要有一定的表现欲。我觉得在这方面我还有待提高。四，多争取支持，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，何况身边的同事个个是诸葛亮呢。

这是我的一点不成熟的见解，如有不妥，请领导与同仁批评指正。总之，在今后的工作与学习中，我将在自己的教学素养上多下工夫，我相信，勤奋与坚持的人是有奶吃的。

竞赛心得体会

20xx年11月x日，公司在xx绕城立交桥项目施工现场举办了测量、内业技能竞赛。此次竞赛得到了公司高层领导的高度重视，公司总经理xxx亲临现场指导并致辞，对参加竞赛的员工给予了鼓励与好评。

历时近1天的测量、内业技能竞赛结束了，在经过这一天的竞赛后，我们公路分公司取得了较为理想的成绩。作为一名参赛选手，我经历了此次比赛的全过程，有很多切实的感受。

本届比赛为大家提供了一个难得的交流机会与团队协作机会，让我们在繁忙的工作之余有了一个思考的空间。大家都是对自己的本职工作非常了解，但与公司提出的“一专多能”还相差甚远，所以我们还需要在除本职工作外的其他领域里更多的学习。

比赛中，我们分工明确、各司其职、尽心尽力。比赛内容大致分为四项：

1、现场测量。

2、cad制图。

3、看图算量。

4、成本测算。此次比赛，我的任务是看图算量和成本测算。在这次比赛中，看到了队友们的团队协作，看到了队友们的信任，同时我也看到了我在此次竞赛中的不足。不足之处有以下几点：

1、看题不仔细，缺乏独立思考的能力。

2、看图算量时，图纸理解不透彻，计算效率低，马虎，不仔细。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理”，所以我们要戒骄戒躁，继续努力。

比赛是一次自我展现的好机会，比赛也是一次自省的机会。通过此次竞赛，我充分认识到了自己以前工作中的不足，在以后的工作中，我会针对此次竞赛中暴露出来的不足加以改正，只有不断地学习与实践，提升自身能力与实力，才能更好的充实自己。

非常期待第二届技能大赛的举办，我们需要学习，我们更需要成长。