经验讲座心得体会（精选16篇）

在写心得体会的过程中，我们可以更加清晰地认识自己的优势和不足，为今后的改进和提升提供指导。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够激发你们的创作灵感，让你们能够写出令人印象深刻的心得体会。让我们一起来看看吧！

专家讲座经验心得体会

近日，我有幸参加了一场关于心理健康的专家讲座，这场讲座使我深受启发，对心理健康的认识更加深入，也得到了一些实用的方法和建议。在这篇文章中，我将分享我的经验和体验，并谈谈这次讲座对我的影响。

段落二：术语和定义。

专家讲座中，讲师先介绍了一些术语和定义，例如心理健康、心理障碍等。这让我理解了什么是心理健康，也认识到自身存在的心理问题，并开始思考如何面对、解决这些问题。

段落三：技能分享。

讲座中的讲师向我们分享了许多有益的技能，例如压力管理、自我认知、情绪调节等，这些技能可以帮助我们更好地处理自己的情绪和压力，提高生活质量。我认为，这些技能是非常实用的，可以帮助我们更好地了解自己、关心身心健康，同时也可以帮助我们更好地和身边的人进行交流和沟通。

段落四：案例研究。

讲座中，讲师还用了一些案例加深了我们对于心理健康的认识，例如抑郁症、焦虑症等。通过分析这些案例，我们不仅能够更深入地了解心理问题的发生原因和解决方法，也能够更多地关注身边人的心理健康，引导他们寻求专业的帮助。

段落五：总结。

在这次专家讲座中，我学到了很多关于心理健康的知识和技能，并意识到了身体健康和心理健康的重要性。通过参加这次讲座，我意识到，我们不能忽视自身的心理问题，也不能忽视周围人的心理健康。我们应该倡导心理健康，关注心理问题，并提高自己和身边人的心理健康水平，以达到身心健康的目标。

结语。

专家讲座给我带来了很大的启发和帮助，也让我对心理健康的重要性有了更深刻的理解。我们的身体健康是离不开心理健康的，希望这篇文章能够引起大家的重视，并得到更好的心理健康。

考研经验讲座心得体会

近日，我参加了一场关于考研经验的讲座，对于即将步入考研大军的我来说，这场讲座无疑是一次宝贵的经历。在这次讲座中，我不仅收获了宝贵的考研经验，也对如何规划自己的学习方法有了更深入的认识。下面我将把我在讲座中的体会心得做一个简要总结。

首先，讲座的第一部分介绍了考研的整个流程。从初期的报名准备到后期的考试复习，每个阶段都有详细的讲解。讲座讲师结合自己的经验，给出了一些建议，比如如何选择报考学校、如何制定合理的复习计划等。这对于像我这样对考研程序一无所知的学生来说，无疑是极为有用的信息。在心理上，这让我对自己的考研之路更加有信心。

其次，讲座的第二部分着重讲解了如何合理规划考研的复习内容。作为一名学生，我们常常面临着海量的知识点和复习资料，这让我们感到迷茫和压力倍增。然而，在此次讲座中，我学到了许多应对这种情况的方法。讲座讲师建议我们要根据自己的实际情况，制定详细的复习计划，并且要合理安排时间，每天都有明确的学习目标。他还提醒我们要注重综合能力的培养，不仅要重视基础知识的学习，还要多做题、多做模拟考试，提升自己的应试能力。这些内容都让我对即将到来的考研复习有了更清晰的认识。

第三，讲座的第三部分教会了我们如何合理安排复习时间。这是我个人认为最受益匪浅的一部分。在过去的学习生活中，我常常因为没有合理安排时间而导致效率低下。然而，通过此次讲座，我知道了参加考研需要充分计划和管理时间。讲座讲师教给我们一些时间管理技巧，如将复习时间划分为短时间的集中学习和休息，以避免长时间学习的疲劳和厌倦感。他还鼓励我们要充分利用碎片时间，如在公交车上背单词，在睡前听录音等。这些方法不仅能提高我们的学习效率，还能更好地协调我们的学习和生活。

第四，讲座的第四部分强调了考研备考的心态调整。讲座讲师让我们明确考研是一项长期而繁重的任务，不可能一帆风顺，因此我们必须做好心理准备。在讲座中，他告诉我们要对自己有信心，要相信自己的能力和潜力。他还建议我们要学会应对压力和挫折，不能因为一次失败就轻言放弃。我深感他的话语如同一剂强心针，让我更有勇气面对考研这个巨大的挑战。

最后，讲座的最后一部分，是关于如何应对考试的技巧和注意事项。通过讲座，我获得了一些关于如何答题的技巧，如审题、断舍离和思路清晰等。这将对我在考场上的发挥起到很大的帮助。此外，讲座还介绍了一些考试注意事项，如考试的注意事项和一些常见错误。这些细节和实践经验让我觉得自己能更从容地应对考试。

通过这次讲座，我不仅明白了考研的整个流程，还掌握了有效的学习方法和策略。同时，我也深刻意识到了备考过程中的心态调整和考试技巧的重要性。我将把这次讲座中获得的知识和经验融入到自己的考研备考中，相信这将对我的考研之路起到积极的促进作用。同时，我也希望将来有机会能够参加更多类似的讲座，不断学习和进步。

专家讲座经验心得体会

在大学生活中，专家讲座是一个非常重要的活动。专家们带来了丰富的学术经验和实践技能，为我们提供了一种接触未来职业、学术领域的机会。在参加讲座的过程中，我积累了许多经验和体会。

第二段：第一次参加讲座的感受。

第一次参加讲座的时候，我有些紧张，不知道该如何与讲座嘉宾沟通。然而，讲座开始后，我发现讲座嘉宾非常平易近人，他鼓励我们提问，分享自己的看法。通过问问题，我收获了一些珍贵的思考方式和技巧。

第三段：多参加讲座的的好处。

随着时间的推移，我参加了越来越多的专家讲座。在这个过程中，我体会到了许多好处。首先，每位讲座嘉宾都有自己独特的知识和经验，听他们讲话的过程中可以开拓我们的视野。此外，讲座也为我们提供了一个和同龄人交流的机会，可以分享自己的疑惑和思考。

第四段：如何从讲座中获得更多。

为了从讲座中获得更多，我们需要注意以下几点。首先，提前了解讲座的主题和讲座嘉宾的背景，有事先的准备可以让我们更好地理解和吸收讲座内容。其次，要主动参与互动，提出问题或分享自己的想法。最后，要做好笔记和复习，将讲座内容与自己的思考结合起来。

第五段：总结。

总之，参加专家讲座是大学生活中必不可少的一部分。通过参加讲座，我们可以从中获得许多宝贵的经验和体会，开拓自己的视野和思维方式。我们应该专注于听讲座，多提问，多参与，将讲座经验转化为自己的思考和实践。

专家讲座经验心得体会

专家讲座是一种非常有价值的学习方式，可以让我们获得来自行业内最有经验的人士们的知识和经验。我曾参加了许多这样的讲座，今天我想分享一些关于我所参加的专家讲座的经验、心得和体会。

第二段：选择合适的讲座。

在选择参加哪个专家讲座的时候，我们需要考虑自己的兴趣爱好以及专业方向。如果我们感兴趣的话题，比如是我们想要了解的新技术或新趋势，那么我们应该选择这方面的专家讲座。而对于那些与自己专业相关的讲座，我们应该优先选择。这能够让我们获得更有价值的技术和行业知识。

第三段：学以致用。

参加专家讲座需要将学到的知识用于实际中。我们应该在讲座后尽快将知识运用到自己的实践中。这样我们才能更好地巩固学习内容，并且掌握更多关于如何运用该技术的方法。另外，我们还需要将学到的知识与我们已经掌握的知识进行比较，这样能够帮助我们更好地理解和运用新知识。

第四段：积极参与。

在专家讲座中，我们应该积极参与和互动。在问答环节中提出自己的问题，与其他参加讲座的人进行讨论。这样能够让我们更好地理解和掌握新知识，并且交流的过程中可以学习到其他人的经验和知识。此外，积极参与也能够让其他人更容易记得你，有利于建立人际关系。

第五段：总结。

总结是非常重要的一步，可以帮助我们巩固所学的知识。当我们参加完一场专家讲座后，我们需要总结该讲座中所学的知识。在会后会议中向大家汇报能够让我们更透彻地理解和巩固所学到的内容。总结所学知识并且积极应用和分享这些知识，能够帮助我们不断进步和提高。

结论：

详细阐述从选择合适的讲座到学以致用，再到积极参与和总结，我在参加专家讲座中的经验、心得和体会，并提出了对自己的建议。希望通过持续不断的参加专家讲座，我们能够不断提高自身水平，拓展知识面，并为未来的职业生涯做好充分准备。

备课经验讲座心得体会

备课是教师工作中不可或缺的一环，它直接关系到教师课堂教学的质量和效果。为了提高备课水平，我参加了一场备课经验讲座。通过听取专家的讲解和和与其他老师的交流，我深刻体会到了备课的重要性和一些有效的备课方法。在这次讲座中，我获得了很多启发，下面我将从目标明确、素材丰富、教学手段灵活、评价方式多样以及思考反思等五个方面谈谈我的心得体会。

首先，备课的第一步是明确教学目标。带着明确的目标备课是提高教学效果的基础。在讲座中，专家强调了目标的重要性，他们建议在备课前要仔细研究教材，明确每一个课时的教学目标，并确保目标与年级教学要求相符。因此，我在备课时会更注重目标的明确化，以便能够更好地组织和安排教学内容。

其次，备课应该充分准备丰富的素材。素材的多样性能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。在讲座中，我了解到了许多收集素材的途径和方法。除了教科书，我还可以通过互联网、图书馆和参观考察等方式获取丰富的素材资源。所以，为了有效备课，我将更加注重寻找各种与教学内容相关的素材，以丰富课堂教学的内容和形式。

第三，灵活运用各种教学手段也是备课中的重要一环。在讲座中，我学到了很多可以提高教学效果的教学手段。例如，启发式教学法和案例教学法能够增加学生的参与度和思考力；互动教学法和小组合作学习法能够促进学生之间的互动和合作；多媒体教学法和游戏教学法能够使课堂内容更加生动有趣。因此，在备课时，我将尝试灵活运用各种教学手段，以提高教学效果。

除此之外，多样化的评价方式也是备课中需要注意的一点。在讲座中，专家提到了形成性评价和终结性评价的区别，他们强调了评价方式应该多样化。因此，在备课时，除了传统的测试和考试，我还会尝试采用学生自评、同伴评价和观察评价等方式，以获得更准确的评价结果，帮助学生全面发展。

最后，备课的过程还需要思考和反思。在讲座中，专家给出了备课过程中的思考和反思问题，例如：教材是否符合学生的认知特点？教学目标是否达到？学生对教学内容的理解和接受程度如何？这些问题帮助我意识到，在备课过程中，我需要不断思考，并及时反思自己的教学效果，及时调整和改进教学策略。

通过这次备课经验讲座，我深刻认识到了备课工作的重要性，也了解到了一些有效的备课方法。目标明确、素材丰富、教学手段灵活、评价方式多样以及思考反思是我在这次讲座中学到的五个重要方面，这些经验将对我今后的备课和教学工作起到积极的指导作用。我相信，只有不断提高自己的备课水平，才能够给学生提供更好的教学效果，帮助他们全面发展。

备课经验讲座心得体会

近期，我参加了一场备课经验讲座，主题为“提高备课质量，提升教学效果”。在这场讲座中，我受益匪浅。首先，讲座向我展示了备课的重要性，其次，讲座让我了解到了一些备课的技巧和方法，最后，讲座中的分享和互动也给我带来了很多启发。通过这场讲座，我深刻认识到了提高备课质量的必要性和重要性。

首先，讲座向我展示了备课的重要性。在讲座中，讲师强调了备课在教学中的重要作用。备课是教师的一项基本工作，通过备课，教师可以系统地准备教学内容和教学步骤，确保教学过程的顺利进行。同时，通过备课，教师可以更好地掌握学生的学习情况，根据学生的实际需求调整教学目标和教学方法。因此，讲座让我明确了备课在教学中的重要地位，激发了我备课的积极性。

其次，讲座让我了解到了一些备课的技巧和方法。在讲座中，讲师分享了自己的备课经验，向我们介绍了一些备课的技巧和方法。比如，如何从教材中选取合适的素材，如何合理安排教学步骤，如何设计有效的教学活动等等。这些技巧和方法对我来说都是新知识，通过听讲师的讲解和学习案例分析，我对备课的过程和方法有了更深入的了解。

在讲座中，我还在互动环节中向讲师请教了一些备课问题，得到了讲师的耐心解答和指导。例如，我曾遇到过备课时间不足的问题，不知道如何合理安排备课时间。讲师给了我一些建议，比如合理分配备课时间，把握备课的重点和难点等。通过这些提问和解答，我不仅解决了自己的问题，也加深了对备课的了解，提高了备课的质量。

最后，讲座中的分享和互动也给我带来了很多启发。在讲座中，我了解到了其他教师的备课经验，他们在备课中遇到的问题以及他们的解决方法。这些实际案例对我具有很大的参考价值，让我看到了不同备课方式的优点和不足，也提醒了我在备课中应该注意的问题。此外，讲座还通过小组讨论和分享经验的环节，让我有机会和其他教师进行沟通交流，相互学习和借鉴。这种互动和分享给我带来了很多新的思考和灵感，让我对备课有了更深层次的认识。

通过这场备课经验讲座，我深刻认识到了提高备课质量的必要性和重要性。首先，备课是保障教学质量的基础，只有经过充分准备，才能有效教学。其次，在备课过程中要灵活运用各种技巧和方法，制定合理的备课计划。最后，通过分享和互动，我们可以互相借鉴，相互启发，提高备课效果。我相信，在今后的备课工作中，我会更加重视备课的过程，注重备课的质量，以提高教学效果，为学生创造更好的学习环境。

讲座心得体会

最近，我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。经过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、进取主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。

经过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：

假如我们每一个人都能将自己素质提高到新的层次，统一思想，凝集力量，坚定信心，振奋精神，那么这个团体必须强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。所以，为了提高我们医院的竞争水平和生存本事，我们必须转变服务观念，提高自己素质；把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来；从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；用发展的眼光和观念指导新的实践。

为病人供给主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的，服务是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的`事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。

微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却能够使自己和别人的心境变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和理解，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。

我们无法改变风向，却能够调整风帆；我们无法改变环境，却能够调整自己。相信成功，但成功不是最终目标，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自己评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。可是，我们要明白，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。所以，我们不仅仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧！

学无止境，持者达之！经过这次21世纪素质教育大课堂的学习，我们学到的不仅仅是这些，无论学到什么，只要是好的，只要我们持之以恒，坚持不懈地付之实践行动，不断在工作生活中，努力做到最好。谨记以人为本的原则，坚持真诚服务的态度，发扬团队合作的精神，那么成功的大门将为我们而开！

讲座心得体会

今天我参加了护理组组织的以《静脉输液操作流程及采血注意事项》为题的讲座，现场气氛非常活跃，增长了不少知识，平日忙于他事，对大家坐在一起讨论问题的机会也是非常珍惜，下面我就分享一下我对此次讲座的心得体会。

1、首先，我是一名护理系的研究生，通过此次讲座，收获了好多书本上学不到知识，比如临床上采血管的使用，先后顺序，是否需要摇匀等。

2、其次，通过自己对静脉输液操作的准备及现场其他同学的讲解，复习了好多以前的知识，巩固了我的专业知识。

3、好多其他专业的同学在现场积极提出问题，我们用所学的专业知识为他们解答，觉得很开心，自己的专业能够帮助到大家，同时也证明了护理专业的实用性，更加激发了我对护理专业的热爱。

4、通过此次讲座，认识到自己还有很多不足，个别专业知识掌握的不牢固，需要进一步学习。

5、医护合作很重要，医护沟通固不可少，我们学校大部分同学都是医疗专业，以后大部分会从事医生这个职业，现在与护理同学沟通一下临床工作中如何能配合的更好，有助于以后工作中人际关系的发展及工作的顺利进行。

总之，我非常喜欢此次的学术讲座，可以和同专业的同学共同钻研专业知识，可以与其他专业的同学共同学习，沟通，探讨感兴趣的话题。丰富了业余时间，增长了见识。

讲座心得体会

讲座是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编整理的讲座心得体会，希望对大家有帮助！讲座心得体会1。

“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”

也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。

偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。

年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景！

年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖。像一泓清泉，给人丝丝甘甜。像一阵春风，给人带来无限的美好。

当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好！

别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。

作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。

相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。

容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动，面对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西，时刻保持清晰的头脑，提高自己的法律意识。在日常生活中，我们应该养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制能力，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自己。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。

犯罪不仅危害到自己，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应该保持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自己的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从自己做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！

巴斯德说过：“科学是没有国界的，因为他是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。”时代在发展，科技在进步，国家在强大，在现代社会，科技已融入我们的生活，成为无法割舍的一部分。当然，科技离不开创新，简单说，没有创新自然不会有科技，这是人们脑海里潜意识的想法。今天下午，我荣幸来到多媒体教室，听取来自xx市二中张教授的科技创新讲座。

讲座分为两个篇幅，社会篇与学生篇。

社会篇强调《两个必须，两个一定》：

1、要学会创新周围一切。

2、创新要对身边事物感兴趣。

3、创新要敢于想象。

4、创新要信息畅通。

学习篇要注重‘六会’：

1、会看，要学会观察。

2、会想，要学会有创新思维（逆向思维）。

3、会画，学会画出各种图（外观图、结构图、三视图、统计图、电路图）。

4、会做，有较强的动手能力。

5、会写，有较强的写作能力。

6、会说，有较强的口头表达能力（不紧张、抓重点、科学分析表述、应变能力强）。

我们生活中到处都可以创新，比如为提高工作效率，我们可以改变工具的使用方法，改变工人的组成和结构。比如为实现仪器工具的多功能，我们可以改变工具的结构，或许稍微变动一下其零部件我们就可以得到另一种完全不同的工具。这些例子都叫创新，不只是造出了一种新的东西或想出了新的方法才叫创新。

创新是一切科学发现和发明创造的源动力。作为新时代的青少年的我们要具备创新思维和能力以发挥自己最大潜能，实现人生价值，为建设中国特色社会主义发挥作用。同时创新不只是一种思想，一种指南，它还应作为一种行动贯穿我们每一项实践中。创新还应应用于我们的各项专业研究领域中，以便于促进科学技术的快速发展，提升科学研究的质量。创新很大程度上也取决于创新者知识和经验的积累，一个没有相关知识基础的人，在该领域里是不可能有新颖见解的，只有深刻理解掌握所学知识内涵、外延、并在理解的基础上深入思考和质疑，才有可能有创新之举。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。而我们作为这个时代的少年，作为国家重点培育的创新型人才，应该努力学习，积极实践，将自己雕琢成符合时代要求的人才，为祖国的伟大事业做贡献！

讲座心得体会

在接到学生处通知关于听取宣传统战部副部长张淑敏老师关于《十二五规划》主题讲座时，心中是充满好奇的，一直在猜测和打量这样的内容张老师会以什么角度和方式来给我们讲述。在例会当天，张老师通过她精心准备的历年文件、精准的数据、直观的图表、生动的例子等等给我们娓娓道来她关于十二五规划的理解和运用。

在张老师的主题讲座中，印象最为深刻的是一部分我第一次听到和接触的词，让我倍感新鲜，其中包括“上海开放型大学”、“高校董事会制度”、“4岁前智商达到50%以上”等等，讲座让我在对规划有深刻认识的同时更增长和普及许多知识。其中我了解到我国教育的开放普及和终身学习的宗旨已经开始在上海进行试点，上海开放型大学的设立无疑将帮助上海市xx万人口实现终身学习的目标，我们衷心的希望这样的政策和惠民措施可以在更多的地方得到推广。

“高校董事会制度”是我听到的第二个新鲜词汇，在百度百科中对其的解释如下：在西方发达国家中，社会力量（社会团体、知名人士、家长和学生代表等）通过各种咨询委员会、评估机构、董事会等形式参与高等教育决策和管理，发挥咨询和监督的作用，已成为高等教育运行机制的重要组成部分。社会力量对高等教育运行的干预首先表现在参与关于高等教育的宏观决策。董事会的人员构成等有所不同，但一般都有政界、工商界等方面有影响的人士参加，有的董事会还有家长或学生代表，董事会的职责一般是制定学校教育的政策、规划学校的发展、审核教育经费的预算等。西方发达国家中社会力量对高等教育运行的干预还表现在参与和监督高等学校的内部管理上。

就张老师主题讲座的具体内容来看，我们了解到《国家中长期教育发展纲要》侧重于促进公平、提高质量、人才培养、管理体制，其总战略包括“两个基本一个进入”，即进入人力资源发展强国。要想达到这点要求，我们就必须更加有责任感的肩负起大学生思想政治教育工作，培养和提高学生社会责任感，遵守“三个坚持”，即坚持德育为先，坚持全面发展，坚持能力为重。在具体的实施方面，要重视等教育质量及评价，产学研用结合，注重实践能力。

师德=人格+学术魅力，作为一名辅导员我们必须在人格魅力上加以深塑和拓展。张老师的讲话同样提到了前阵子刚刚举办的“尚德育人——大连市先进思想政治教育工作者报告”的点滴事迹，我们身边就有值得我们学习的榜样和模范，我有幸与修老师同处一间办公室，能够真切的感受到他对学生思想政治教育工作的热忱和对学生的真挚关怀。在工作方法和细节上，修老师更是用他的实际行动感染和指导着我们。张老师讲座中尤其提到了修老师曾说过的一句“怎么讲学生才愿意听，怎么听学生才愿意讲”这一与学生沟通交流的问题，在这一点上作为一名学生辅导员我们也是深有感触，怎样把有益的信息以最大效率效用传达给学生，以怎样的姿态和方式倾听学生才愿意与你袒露心声，用什么样心态和角度去关注不同层面的学生等等这些问题一直是我们不断探索和追求钻研的。

最后借用张老师的话结尾：

坚持人才强校——强校之本。

坚持学术立校——立校之基。

坚持改革新校——兴校之源。

坚持民主治校——治校之路。

经验讲座心得体会

近期，我有幸参加了一场以“经验讲座”为主题的活动，并从中获益良多。这次经验讲座的举办旨在让大家借助前辈们的经验教训，总结归纳出成功与失败背后的真谛和经验。以下是我对此次经验讲座的心得体会。

首先，在讲座中，一位企业家分享了他的创业经历，让我深受启发。他说：“要成功，首先要拥有坚定的信念。”他描述了他创立自己公司的初衷和背后的信念。他认为，有坚定的信念并不仅仅是对事业的热情，更是面对挫折和困难时的动力来源。听到他的分享，我意识到在自己的人生旅程中，也需要有坚定的信念来驱动自己。无论遇到多大的困难，只要有信念，就能像他一样坚持不懈，最终取得成功。

其次，讲座中还有一位学者分享了他的研究经验。他认为：“要有耐心和毅力。”他给我们讲述了他在长期研究中所经历的困难和挫折，但最终，他的耐心和毅力使他取得了成功。他的分享让我明白，对待任何事情都需要有耐心和毅力，成功并非一蹴而就，需要经历一系列的努力和付出。这激励我在学习和工作中，要坚持不懈地追求目标，不怕苦，不怕累。

第三，一位退休军人的讲述，给我留下了深刻的印象。他说：“成功的关键在于团队合作。”他以自己在军队的工作经历为例，告诉我们，在团队中，每个人都起到重要的作用。无论是在学校还是在工作中，团队合作对于取得成功来说至关重要。从他的分享中，我领悟到个人的力量是有限的，只有与他人合作和相互协助，才能取得更好的成果。

第四，一位成功企业家分享了他的管理经验。他强调：“要善于承担责任。”他讲述了他在企业发展过程中遇到的各种责任和压力，但他并没有逃避，而是勇于面对并承担了起来。他的分享给我留下了深刻的印象。我明白到，在人生的道路上，责任是不能被逃避的。只有勇于承担责任，做到尽职尽责，才能成为一个真正的成功者。

最后，一位作家给我们分享了他的写作经验。他告诉我们：“要有创新和探索的精神。”他谈到，不断寻找新的、独特的创作方式是他获得成功的秘诀之一。他的分享让我明白，如果我们想要在某个领域取得突破和成功，就必须保持创新和探索的精神。只有不断学习和改进，才能在激烈的竞争中脱颖而出。

通过这次经验讲座，我深刻领悟到成功并非是一蹴而就的，而是需要付出努力、保持信念、持之以恒、团队合作、承担责任以及创新探索的过程。这次讲座的分享者们给予了我重要的人生智慧和指引，激励我在今后的人生道路上不断追求进步和成功。我将时刻牢记他们的经验和教训，并将其应用到自己的学习和工作中，去努力追求更加卓越的成就。

讲座心得体会

今日我们全体初中教师聆听了高金英教师(北京市广渠门中学的一位物理教师，全国优秀的班主任)的精彩讲座视频。高金英教师用一桩桩感人的故事，深入浅出地讲述自己担任班主任的独特心得。高教师幽默质朴的语言，点点滴滴的智慧，让我受益匪浅。

高教师的讲座很长，资料也很多。可是我依然觉得意犹未尽。她那具有磁性的、温柔的声音深深的吸引着我们——做学生生命中的贵人。——遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。这些话语在我们听来也是充满哲理性的，也给我们深深的启发，同时我也为故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教师感到庆幸。是啊!做学生生命中的贵人不是一句口号，而要教师付诸于行动，有时哪怕只是一句简单的安慰的话语、一个简单的动作都会在学生心中留下深刻的记忆，就会对她今后的生活、学习、工作起到至关重要的作用，也许还会改变学生的一生，作为教师的我们要时刻反思自己的言语和行为，说出去的话会不会对学生造成伤害，会不会对学生产生不良的影响，真的，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。成就一个人需要一千句话，可是毁坏一个人也许就是因为一句话!这就是教师语言，职责重大呀!怪不得给教师这么多的称号:人类灵魂的工程师；人类心灵的塑造者，值得今日我才深刻体会到教师的称号中的含义!

反思自己，反问自己，我是学生生命中的贵人吗当然我不敢自豪的回答了，因为我还没有真正成为学生生命中的贵人，虽然我时刻提醒自己，对待学生要平等，不对学生乱发脾气，把学生当作自己的朋友，但一到事情上，我还是忍不住对那些调皮、纪律性差的学生发了脾气，甚至忍不住说一些带有讽刺味儿的话语。此刻想想，这样的我怎样能做学生生命中的贵人呢正像高教师说的那样，学生已经犯了错误，事实已经存在，你再批评他，大声吆喝他，也挽回不了既定的错误，不如我们换个处理的方式，用比较幽默的话语让学生感到这样做不对，并在今后的学习和生活中不犯类似的错误，这样不仅仅让学生感到教师很理解他，同时也为自己创造了不生气的机会，保护了自己的身体，何乐而不为呢气大伤身呢!高教师举个例子，学生说:你这是杀鸡骇猴，教师反问:谁让你钻鸡窝里去呢多么风趣的话语呀，这样，学生怎样会和教师硬干呢。

有的教师，当然也包括我，时不时的就会抱怨:工作太累，薪水太少，学生难教，命运不公。记得教师节前夕，我们曾收到这样的信息说:“驴拉车不前，鞭之，仍不前。再鞭之而卧。一智者伏驴耳语曰:再不起来，派你去学校当教师，累死你。驴闻言，既起，狂奔。”其实世界上绝对公平的事情是没有的，我们只能寻找相对的公平。正像高教师所说的那样，“命”是上天注定的，但“运”是自己把握的。命运掌握在自己手里。既然自己入了教育这一行，就应当认命，但我们要抓住一切机遇给自己创造良好的条件，使自己真正的幸运起来。就象高教师所说，机遇是一个没有耐心的客人，敲一下门就走了。我们不应抱怨命运对自己的不公平，社会对自己的不承认，领导对自己的不理解，同事对自己的不信任，这些都是自己给自己找的麻烦。我们应当做一个有价值的教师，世界越来越小，课堂是越来越大。我们教师的职责也越来越重。所以我们必须对的起教师的称号，做一个有价值的教师。

“心态决定一切”。是呀，当不如意的事情发生时，我们要学会找心理平衡点，正确的对待自己和他人以及社会，作为教师，既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康的人生，既要在事业上力争一流，又要有一颗淡淡的平常心，既要有精益求精的专业知识，又要有丰富多彩的休闲爱好。对待学生，高教师告诉我们:把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里:把学生看做天使，您就会生活在天堂中。进取的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。正所谓“不以物喜，不以己悲”，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。

我很喜欢高教师说的几句话，摘录下来与大家共享:。

1、只要人是正确的，你的世界就是正确的。

2、世界上有两种职业最危险，一个是医生，一个是教师，但从某种意义上说，教师比医生更危险，因为庸医害的是一个人，而庸师害的是一群人，危害的是孩子们的心灵和精神。

3、读好书，交高人，乃人生两大幸事。

4、成功的秘诀在于每一天比别人多干一点。

5、遇到贵人时，要记得好好感激，因为他是你人生中的转折。

6、世界是越来越小，课堂是越来越大。

7、有良好的人际关系是人一生中最大的资产。

经过这场讲座，我想我会更多的学习语言，学习做一名魅力教师!

讲座心得体会

xx年7月18日，作为xx省中原名师培育对象，在xx师范大学学习的第一天，有幸聆听了北师大教授裴xx和xx师大教授张xx的精彩讲座。两位讲授分别讲授了《学科课程改革与学生个性化发展》、《让我们成为好老师》等主题，让我对于课程设计和教师专业发展有了进一步的了解和学习。

就张xx教授的讲座，我针对性谈谈自己的收获和体会。

张教授从开始讲座，就一直站在台下，与大家一起交流互动，让台下老师感觉到，张教授很尊重与大家的平等交流。而且，整个讲座一直在台下走来走去，一直站在那里讲到底，没喝水，没停顿，敬业精神和对学生的尊重让同样是老师的我很受感动。是的，尊重学生的老师首先应该是与学生平等交流的老师，并能用自己对职业的尊重打动学生的老师。

这一点不是张教授的讲座主题，但是是从其上课过程中体现出来的。张教授从讲座开始就声情并茂以自己的职业成长经历与大家分享，然后声调抑扬顿挫的给大家讲述，由于讲座时间有限，教授却加快语速，详实而高效地给大家给大家讲述了很多知识。整个讲座过程张教授的语言感染力，投入而充满激情的讲座态度，显示了教授作为一名老师的个人魅力。

张教授在讲座中提到，选择了教师就选择了快乐，选择了爱心，选择了责任。我深有体会，没有哪个职业有教师快乐，因为教师代表着助人、付出、奉献，每个人生活在社会这个大群体中，仅仅光去索取和获得别人关爱，就像水桶盛满水也会觉得沉重，而帮助别人，向别人奉献你的知识、爱心和思想，就会得到人常说的“授人玫瑰，手留余香”的快乐感！所以，选择老师就选择了拥有快乐的思想，这是这个职业给予我们的最高馈赠！

作为一名老师仅仅爱学生不够，最主要要拥有专业化能力去给学生适宜的爱。作为一名老师要拥有本体性知识、条件性知识和实践性知识。张教授很详细讲述了教师所应该拥有的三类知识，让我认识到，作为教师光拥有能脚学生的知识远远不够，那只能叫本体性知识，而条件性知识同样很重要，对于课程的开发建构，课程的思索正是一个老师所应该思索的，至于实践性知识，很多时候，大多老师都是有经验而总结不出来，实践性的经验如果进行归纳、反思就能形成自己的教育理念的思想，这也是教师应该总结提升的地方。张教授有句话说，写三年教育反思，每个人都能成为教育专家，这句话让我深深体会到教师是成为专业化教师还是教书匠的关键是是否会对自己的教学进行反思。

张教授最让我敬佩的是其好学精神，人人都说读书好，但是怎样读书，读什么样的书，张教授讲述的特别详实，自身博览群书，自己电脑里有三百多个阅读心得ppt，并总结读书经验传递给大家。可见，好老师一定是热爱阅读的老师。在此，把张教授的阅读经验分享，与大家共勉，树立正确的读书观——阅读的边界就是生活的边界，选择适宜的读书导向——不要以阅读的深度代替广度，不要以阅读的广度代替深度，读书既要拓展自己的视野还要拔高自己的高度，读书要适合自己的最近发展区。采取丰富的读书方法——读电子书，学会看书的自序、目录、做标注、做读书ppt等。

最后，以这三句话作为学习体会的结束，教师要有职业规划，别让毫无意义的琐碎阻挡前行的脚步，始终以主角的激情与担当参与身边的事情，不断释放自己最具挑战性的释放力！

经验讲座心得体会

第一段：介绍经验讲座的背景和目的（200字）。

最近，我参加了一场关于经验分享的讲座，这场讲座是由一位经验丰富的企业家主持的。讲座旨在向年轻人传授成功的经验和技巧，帮助我们更好地面对未来的挑战。这种经验讲座在现代社会越来越受欢迎，因为它们提供了一个平台，让人们从其他人的经验中学习，并为自己的未来规划做出明智的决策。

第二段：讲座内容的总结和重点理解（300字）。

在这次讲座中，演讲者分享了他自己的创业历程和成功的秘诀。他强调了“永不放弃”的重要性，以及在面对困难时保持积极态度的必要性。他也分享了建立良好团队合作关系的重要性，认为成功很大程度上取决于团队的稳定和互补。此外，演讲者还提到了市场和消费者需求的重要性，强调了市场敏感性和持续创新对于企业的重要性。

第三段：个人体会和感悟（300字）。

对于我个人而言，这次讲座给了我很多启发和思考。听到演讲者分享的故事和经验，我更加坚定了追求成功的决心。他的成功之路并不平坦，但他从不放弃，始终积极面对困难和挑战。这激发了我保持积极的心态并克服困难的动力。

此外，我还意识到团队的重要性。一个好的团队可以为企业带来巨大的成功，而一个不和谐的团队则可能拖慢整个企业的发展。我将会更加注重与同事之间的合作和沟通，力争建立一个和谐的工作环境，并为团队的成功做出积极的贡献。

第四段：对未来的规划和设想（200字）。

参加这次讲座后，我对未来的规划也有了更清晰的思路。我意识到在决策过程中要考虑市场和消费者的需求，与时俱进以及持续创新。我决心在自己的领域内不断学习和进步，成为一个敏锐的市场观察者和富有创造力的思考者。我希望通过自己的努力和勇敢追求，能为社会和经济的发展做出贡献。

第五段：对经验讲座的总结和展望（200字）。

通过这次经验讲座，我深刻理解到了分享经验和知识的重要性。知识的传播不仅有助于个体的成长和发展，也推动了整个社会的进步。我希望将来自己也可以成为一位经验丰富的人，可以分享自己的经验和知识，帮助更多的人实现他们的梦想和目标。同时，我也期待未来能够参加更多类似的经验讲座，不断汲取他人的智慧和经验，以此来帮助自己成长和进步。

讲座心得体会

5月14日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的《法制教育的重要性》、《教师如何上好一节法制课》、和《教师在法律方面应该注意哪些问题》后，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等有了进一步的认识。

学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。

学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特别是小学生，可塑性非常强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的合格人才。每位教师都应把《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规列为必学内容，并深刻认识到不懂法律，不依法职教就是不合格的教师。此外，教师还应具有多元化的知识，不只是学习业务知识，还要不断加强教育心理学、社会学、法学等学科知识的培训与学习，注重自身良好素质的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生的社会适应能力，加强对学生的法制教育，教师首先要加强自身的法治修养，提高教育学生的能力。教师的一言一行，对学生的思想意识都会产生决定性的影响。

教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，经常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应采取说服教育的形式，做到实事求是，以理服人，循循善诱，启发自觉。对学生多表扬少批评。在表扬和鼓励的同时，指出他们的不足，肯定他们的成绩，以便激发他们的学习兴趣，调动学习的积极性，达到思想教育的目的。

教师的教育作用关键取决于对学生的态度。在教育学生时要做到：诚心、热心、关心、耐心和爱心。不简单粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中注意使用术语和文明语言，不使用土语、方言和大粗话。法制教育不是简单的说教，教师要提高法制教育能力，注重调查研究，讲究发式方法，把法制教育寓于教育教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。

教师若能把法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。

前几天，我去参加了一个名为《梦想您好》的讲座。听了这个讲座，我若有所思，深深地被感触到了。

给我们讲课是一个中年男子，体型均匀，是一个高级大脑潜力开发师。他讲课十分幽默，主要讲了我们大脑的潜力和如何学习的方法。他说的每一句话都在激励着我努力的决心，让我有了前进的动力。我明白了一些学习的方法之后，如何才能让学习的效率变得最高，让我对课本的记忆更深刻。

他在课上跟我们讲了如何努力的去学习，每天都要去坚持地复习。这让我想起了一个人：他是一个黑人小孩，生活在一个黑人都会被白人歧视的国家。但偏偏他的志向却十分远大，想出人头地，想不被白人歧视，做一个高位的人。他立下了自己的志向，许下了一个誓言：要出人头地。他便日日夜夜勤奋学习，比别人多付出了六倍的努力。终于，他实现了自己的梦想，成为了一个总统助理，成为了一个出人头地的人。他的话和这个故事都告诉了我要认真地学习，努力地学习，要比别人付出多倍的努力，才能获得比别人更高的成就。

他还继续给我们讲了，是什么让我们的学习变得差。主要有三个因素，第一个是拖延，第二个是自己放弃，第三个是总找借口。拖延就是拖一天是一天，永远也不知道时间的宝贵，总是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。这种情况就像《明日歌》所说的那样：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”。自己放弃就是封闭自己，自己认为自己不行，也就是自暴自弃。这种自己把自己封闭起来，以为自己不行，就认定了自己之后的结果。其实研究表明，一百个人里面有九十八个人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能会比别人多一点，剩下百分之一的人也只可能是比别人少一点。可能那些自暴自弃的人，一去跟全帮助有多少人测智商，可能自己的智商还会比别人高一点，所以不要自暴自弃，不要自己荒废。可能你的智商会比别人多一点，你将来的成就也会比别人高一点。

总找借口，就是总是在为自己错寻找借口，将自己的责任推到别人身上。觉得自己学习不好，就总是在说身边的人一直在吵你，你无法定下心来好好学习。这其实并不是你无法“静”下来，只是你在为自己学习的不好而找的借口罢了。我们要努力改掉这些坏习惯，让我们的学习更加的好，让我们的未来更加美好，让我们的明天更加灿烂！

这个讲座让我明白了：不要自暴自弃，不要拖延，不要总找借口。要认真努力的学习，每天回家时都要认真的复习，这样就会有一个良好的成绩，有一个辉煌的未来。所以大家让我们一起努力起来，一起为自己创造一个灿烂的明天！

讲座心得体会

在听了任小艾老师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。特别对她提出的“管事理人”的理念感触极深，反省自己经常在教育教学工作中运用的“管人理事”作风渐感惭愧。作为一位体育教师，有常人看来不像语数那样的学科压力负担，却有别人看来繁琐复杂的一面，甚至对副科老师来说，存在着课堂秩序的难于驾驭，这点也是我在教学上感到头疼的问题。在课前设计好理想的教学过程，总是因为课堂纪律有这样那样不顺利。每每看到“不听话”的学生，气就不打一处来，想想身处在“高压线下”，多一事不如少一事，也间接导致了我教学自信度的降低。现在的孩子真得很难教，我想这是许多教师心中的苦水和心声。但仔细分析回想，似乎我太在意对学生的外在控制，以强迫顺从或服从命令的行动加以监督，而缺少了对学生的内在控制，让学生自我促成纪律，即自律，这就要求有更高的教学艺术。可能在以往看来，认为监督学生和让他们学会自律，无疑前者更容易一些，对我来说要达到后者要求，提高自身的素养则是必经之道。任老师说的——爱学生，如何爱，对将来成为人母的年轻女老师将是人生重大课题。

给我最深的感受是任小艾当教师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：“作为教师，她要永远守住心灵的一块净土。”她在报告中说道：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。老师们，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是评价自我，别人怎么评价都不是主要的。说今天对我一个荣誉称号，明天给我一栋房子票子车子，这都是身外之物，都是虚的。最重要的是你怎么评价自己。如果你不能够评价自我的话，不能够正确的评价自我，你就会被周围的一切所干扰，难以守住你心灵的这块净土哇。”

人是需要有一点理想和追求的，但过于理想主义就会和现实格格不入。我认为，作为一个教师，既不能独善其身，也不能随波逐流，既要融合社会和时代的共性，又要保持自我的气质和个性。我个人觉得保持住了自我的气质和个性也就守住了自己心灵的那片净土。

现在有一个很普遍的现象，那就是教师的成功以离开教学一线为证明，这是教育的一大悖论。不过有一点我深信，这些成功了的教师在成功之前是守住了教师心灵的那片净土的。也许，他们离开教师这一职业后，守住的是更高一境界的心灵净土吧？！

“教师的工作是最残酷的工作，因为只能成功，不能失败，但苦中有乐，乐来自活生生的孩子们。”不错，我们每天做着不一样的工作，每天面对不同的变化。让孩子们学得快乐了，我们就成功了！没有做过班主任的我，在听了任小艾老师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，没想到班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。爱心是前提，信心是动力，专心是条件，恒心是途径。要成为一个优秀的班主任，爱心，信心，专心，恒心，缺一不可。虽然没有当过班主任，但是，也晓得班主任是一个累活，难活，细活，要是对学生没有爱心，是永远成不了一个合格的班主任的。当爹当妈当朋友，什么角色都要当，而且还要当什么，就是什么，学生需要照顾的时候，你就是他（她）在学校的爹妈，学生需要倾诉发泄的时候，你就是他（她）的朋友。遇到不听话的孩子，必须有信心能说服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撑自己走过去。了解每一个学生，需要专心的去观察，调查，没有专心的工作态度，就不可能对每一个学生的情况都了如指掌，自然也就不能胜任班主任的工作。对于班级的事情，都要有恒心去处理，不能半途而废，一件件，一桩桩，用恒心去积累起一个秩序井然的班级体。任老师的笑容让我看到了一个乐观、爽朗的“爱心”型的教师。十分欣赏她的话：对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。

这是一场让每一位老师感到振奋和鼓舞的报告，它激荡着我的心灵，也更让我感受到了作为一名班主任老师的艰巨任务。教师的职业是一份良心活，是要有责任感的，尤其我们面对的是活生生的人。“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”这一句句来自于灵魂深处的言语，表现出了一名教师敢于挑战自我的巨大勇气，表现出了一名教育者勇担使命的崇高责任感。如果我们有了这种教育理念的话，我们当班主任的时候就不会出现问题就推卸给家长，把责任推卸给学生。我们就会想方设法从自身的改变做起，去创造出教育的奇迹。

我也想任小艾老师哪来的那么多的智慧呀？感谢任小艾老师，她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。如果让我们去买生气，买牢骚发，买忧虑，买精神负担，准没有一个人肯付钱。可现实生活中，人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间，用来生气、发牢骚，用来忧虑。我们老师应走入学生的心灵世界，而不是站在这世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。如果我能做到这样，那我将感觉到自己日夜生活在幸福之中。

平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛——这是任小艾老师给我们的答案。感谢任小艾老师，她让我懂得：教育没有爱不行，光有爱也不行，爱的科学，爱的技巧要懂得。教育家爱默森说过一句话：教育成功的秘密在于尊重学生。以爱动其心，以言导其行。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。

当我们惊羡于花朵的美丽之时，不要忘记她背后心雨血水的浇灌。一帆风顺是每个人的良好愿望，但挫折逆境却是每个人成长的必须。信心+实干=成功。我要把这个公式告诉我的每一个学生，要想获得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上脚踏实地的实干你就成功了。

用任小艾的名言作为结束语吧：“没有爱，没有情感，就没有教育！”“让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福！