两学一做年度总结（通用17篇）

年度总结是对自己一年来所取得的成果和经验进行盘点和总结的必要环节。以下是小编为大家收集的年度总结范文，希望能给大家一些参考和启发。

年度“两学一做”学习工作总结范文

根据5月26日电话通知要求，现将市人大机关“两学一做”学习教育开展情况汇报如下：

4月19日全市“两学一做”学习教育工作会后，市人大机关党委按照市委统一安排部署，及时谋划、精心组织，扎实推进机关“两学一做”学习教育深入开展。市人大常委会党组、机关党组分别召开会议，对机关“两学一做”学习教育工作作出安排部署。4月29日，市人大机关召开动员部署会，张轩主任从开展“两学一做”学习教育的重要意义、目标任务、工作要求等方面，对“两学一做”学习教育作了动员部署。根据渝委办发〔2016〕15号精神，结合市人大机关实际，在深入调查摸底的基础上，梳理了学习教育需要解决的重点问题，及时制定完善本级学习教育实施方案，制定有效管用的对策措施。方案中详细列出学习教育书目，明确全年各阶段学习教育重点内容和任务，做到“每季一主题、每月一活动”。

市人大机关“两学一做”学习教育在市人大常委会党组领导下进行，由机关党组牵头组织实施，机关党委推动落实，各党支部具体安排。按市委要求，设立机关“两学一做”学习教育机构，由常委会党组成员、机关党组书记龙华同志牵头，常委会副秘书长、机关党组成员张良皓同志具体负责日常工作，下设综合组、宣传组、督导组。综合组主要负责了解掌握学习教育进展情况，研究分析学习教育中存在的问题，搞好学习教育联络协调、会议筹备、公文办理、资料归档、综合保障等工作。宣传组主要负责学习教育的宣传报道、舆论引导、典型宣传工作，督导组主要负责督查、指导机关各党支部开展学习教育，确保学习教育扎实有效。

(一)抓好学习教育。一是搞好个人自学。由党支部列出自学清单、提出具体要求，及时推荐学习内容，搞好个别引导。倡导读原著、学原文、悟原理。二是开展集中学习讨论。在党员自学的基础上，以党支部为单位，按照“三会一课”制度，每月组织党员集中学习1-2次，每季度召开1次全体党员会议，重点围绕3个专题进行学习讨论，支部班子成员作中心发言，每名党员作交流发言。三是讲好专题党课。机关党组成员、各部门主要负责人在所在党支部讲党课，运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。目前，机关党组(党支部)共组织专题学习24次，党组(党支部)书记讲党课16次，机关上下形成了浓厚的学习氛围。

(二)抓好宣传引导。注重运用各类载体、媒体，广泛宣传开展“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。利用网络、手机报、电视栏目、微信、宣传栏等推送的学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。一是办好机关学习教育宣传栏。结合每月学习重点，以图文并茂的形式，对学习教育知识要点进行直观展示，营造机关浓厚的学习氛围。二是开办网络学习教育专栏。发挥信息技术中心技术优势，利用网络平台，在人大机关内网开办“两学一做”学习教育专栏，设置学习资料、学习动态、交流体会、权威解读和典型风采等栏目，推送学习资料、反映学习动态、展示典型风采。三是做好纸质媒体宣传报道。利用公民报刊社资源优势，及时刊登各党支部学习教育开展情况和经验做法，推动学习教育深入健康发展。

两学一做总结

xx中学分校、中专的志愿者们先后来到病困孤寡老人、残疾老人身边，送上了营养物品，给老人们按摩，围着老人们聊天，了解老人们生活情况，倾听老人们的心声，真心祝愿老人们健康快乐。在敬老院，同学们搀扶老人去随同的医疗队检查身体，在医生给老人检查身体的同时我们志愿者也一遍又一遍细心的叮嘱老人用药时间，用自己力所能及的力量帮助老人。同学们用自己的行动诠释了雷锋精神，真正践行一学一做。

二、开展主题团课。

深化一学一做理论学习为响应团中央的一学一做的精神，深入学习总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，xx中学分别开展开展了学习总书记讲话、做合格共青团员主题教育，学校团委老师主持并主讲了题为《如何做好一名共青团员》的培训课程。

团课以精美的课件为载体，运用实例向同学们强调：作为全团的基础和源头，学校共青团要不讲颜值讲严值，切实增强严值担当，使团干部更像团干部，团员更像团员。同学们感到收益非浅，许多同学当即表示自己一定要加培努力，在各方面要严格要求自己，成为一名光荣的共青团员。

为扎实推进一学一做学习教育活动，引导团员强化政治意识，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，正确使用团员的权利，严守团的纪律，当好少先队员的带头人，第二中学、公立寄宿中学就如何做一名合格团员、合格团员标准是什么进行了大讨论。讨论会上，大家发言踊跃，气氛热烈，大家对照团的章程，结合自身思想认识和工作实际，从思想认识、理论学习和实践行动上，努力寻找自身差距，开展了严肃认真的讨论。

通过这次大讨论活动，团员们进一步加深了对团中央开展一学一做活动必要性、紧迫性的认识，增强了学习的主动性、自觉性。通过对照优秀找差距、对照合格知不足，进一步强化了团员的在团意识、组织意识、责任意识和担当意识，从思想政治上、言论行动上更加明确了合格团员的标准。大家纷纷表示，一定要不断充实自己，在实践中不断提高自己，成为一名与时俱进的合格共青团员。

年度“两学一做”学习工作总结范文

根据上级的部署，今年5月16日，我校召开了“两学一做”活动动员大会，活动正式启动。学校党支部认真贯彻上级文件、会议精神和工作部署，以学校改革发展的实际内容为主题，以创建充满活力和文化的学校为契机，坚持领导领导、“领导”领导，坚持学习改革，精心组织，扎实推进;实践活动组织重视、党员积极、行动标准、特色，群众响应良好。现将我校开展活动汇报如下：

学校党支部组织全体党员学习中共中央办公厅“学习党章、党规、一系列重要讲话，做合格党员”学习教育计划，认真理解文件精神，结合学校实际研究具体工作部署：

首先，集中学习。利用周一教师会议的集中时间，引导党员有目的地自学，集中学习与分散学习紧密结合;各教学研究小组在开展活动前进行简要交流，讨论如何指导党员和教师学习。

二是提高思想认识。认真领会贯彻中办“两学一做”学习教育方案的总体要求，牢牢把握“基础”和“关键”，切实增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

三是强化责任，层层落实，保证党员学习全覆盖。党支部科学安排集中学习与自主学习，落实“三会一课”制度，把“两学一做”同加强思想政治理论教育相结合，与巩固党的群众路线实践教育活动和“三严三实”专题学习教育活动成果相结合，支部书记在七一前要安排一次讲党课。

四是全面开花，保证教师学习全覆盖。党员教师开展“两学一做”学习教育的同时，在全体教师中开展相关学习教育活动，其中系列重要讲话精神安排及要求，与党员教师“两学一做”活动安排一并进行。党员教师要学在前面，改在实处，切实做表率。

五是加强宣传工作。充分利用学校网站、校讯通、微信群等现代工具，传递学习信息，宣传报道正能量，扩大影响面，增强教育效果。

总之，我校扎实、深入开展“两学一做”活动，做实规定动作，做好宣传工作，创新自选动作，不断提升活动质量，促进学校教育教学工作上一个新台阶。

两学一做总结

日前，新疆自治区团委召开了全疆共青团“一学一做”主题教育实践动员部署电视电话会议。近日，昌吉州团委召开共青团“一学一做”主题教育实践动员部署电视电话会议，对全州集中开展“一学一做”教育实践进行安排部署，并采取逐级召开动员会等形式，由各县市团委分别在分会场召开动员会向下传达，按照“事不过夜”，于当天将“一学一做”动员部署安排到全州1231个团支部。

昌吉州团委党组书记、团委副书记丁鼎同志在昌吉州共青团“一学一做”主题教育实践动员部署电视电话会议上围绕团中央和自治区团委动员部署会议精神，融合昌吉州实际，从坚定做好“一学一做”教育实践的信心底气;充分认识“一学一做”教育实践在昌吉要解决的关键问题;准确把握“一学一做”教育实践的重点要求;切实加强“一学一做”教育实践的组织领导四个方面对全州集中开展“一学一做”教育实践进行了安排部署，并要求各县市团委、有关领域团组织要立即行动起来，认真学习好、领会好、贯彻好团中央和区、州团委会议精神，在各自的分会场，对本县市开展“一学一做”教育实践活动进行具体安排部署。

年度推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作总结范文

按照中央、省委及德惠市委和市教育局以及天台镇党委的统一部署，就我校“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。

一、成立组织明确分工。

我校为了更好的做好“两学一做”学习教育常态化制度化，我德惠市第十中学党支部，进一步明确了分工落实责任。由一把手校长史万成同志亲自组织，由李东辉副校长具体落实。快速反应，及时、准确的把党组织的各种活动切实的组织起来。成立了党支部两委成员在内的“两学一做”学习教育常态化制度化工作小组。把“两学一做”工作做到务实求真，不留于形式。

二、认真研究了学习内容并制定了具体的学习方案。

为了把“两学一做”学习教育活动真正的做好，我十中党支部把这项工作做为一项制度。把开会、学习、上交心得、谈体会等工作做为一项党员评优选先的制度。规定每学期“两学一做”学习系列活动有两次不参加的，年末优秀党员评比不得参评。同时要求每位党员在每学期至少解决一件群众服务性问题，对脱离群众，与群众联系不密切的党员同志要进行谈话，由其他优秀党员集中帮扶。坚决反对个人主义、分散主义、自由主义。坚决践行“三严三实”始终严格执行中央八项规定精神。

年度“两学一做”学习工作总结范文

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对用**系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以******同志为核心的党中央周围，不断开创**新局面，具有重大而深远的意义。

自2017年开展“两学一做”学习教育以来，全党上下掀起了学习党章党规、**系列讲话精神的热潮，在实践中努力争做一名合格党员，党员干部作风进一步转变，党群、干群关系进一步密切，学习教育着实取得了巨大的进步。以******同志为核心的党中央，身先士卒、率先垂范，将学习教育落实到行动中，让我们看到了中国共产党人敢于自我剖析、自我革新、自我完善的气魄与决心。

“两学一做”学习教育的常态化制度化，是我们实现中华民族伟大复兴的“中国梦”、顺应时代发展潮流、迎接更多艰难挑战的必然要求。面对风云变幻的国际形势、面对改革发展的浪潮、面对人民对美好生活的美好向往，每一个共产党员都应当担负起时代赋予的历史使命，以坚定的理想信念、强烈的责任担当、务实肯干的工作作风、夙夜在公的奉献精神，全心全意为人民服务，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。

要做到这些，就要坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，加强自身思想政治建设，把握好思想的“总开关”，始终保持一名共产党员的先进性和纯洁性。回顾党的十八以来落马的无论“老虎”还是“苍蝇”，首先就是自身理想信念出了问题，背离了作为党员干部的职责使命，忘记了共产党员的初心，导致贪污腐败、违法乱纪，最终走上不归路，给党和国家带来了巨大的损失，给广大人民群众造成了巨大的伤害。

深刻的教训，让党和国家高度重视和警醒。尤其是在十八大以来，在党中央的高压反腐下，还有一些领导干部心存侥幸、顶风作案，不收敛、不收手，反腐形势依然严峻，作风永远在路上。因此，“两学一做”学习教育就是我们共产党员思想上的洗涤剂、保鲜剂，推进其常态化制度化就是要对我们共产党员的思想常常进行清洗，让他时常保持新鲜和活力。

要把思想政治教育作为第一位的任务，只有思想坚定了、统一了，各项工作才能有效的推进。认真学习党章、**系列讲话精神，是每个共产党员找准人生坐标，把准人生航向的基石，是推进“四个全面”、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”重要保障。

风云际会、世事变迁。面对时代的发展变化，面对共产党人的历史使命，“两学一做”学习教育常态化制度化，为我们攻坚克难、实现目标提供了重要的思想保障、打下了坚实的行动基础。

两学一做总结

深入学习领导系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯穿始终，教育团员学而信、学而用、学而行，树立远大志向、坚定理想信念，教育团员深刻认识到，维护习领导总领导的核心地位，就是维护党中央!

思想是行动的先导，怎么干取决于怎么看。每一个团组织、每一名团干部、每一位共青团员都必须首先理解好“我们为什么要改革”这个基本问题，真正认识到共青团改革是党中央部署的重大任务，是事业长远发展的强劲动力，是解除难题、焕发活力、增强功能的宝贵机遇，是对各级团组织的严峻考验，从而深刻把握共青团改革的重要性必要性紧迫性，化任务为担当，变压力为动力，形成拥护改革、支持改革、参与改革的思想与行动自觉。只有全团上下统一思想、凝聚共识，才能贯彻落实好中央要求，有序有力地推进共青团改革。

共青团改革是党中央部署的重大任务。去年以来，党中央下发关于加强和改进党的群团工作的意见，召开首次中央党的群团工作会议，习领导总领导多次对群团改革作出重要指示，为群团组织推进改革指方向、定方针、提任务。

作为党领导的先进青年的群众组织、党的助手和后备军，共青团改革是整个党的群团工作和组织改革的重要组成部分。共青团素有“党有号召，团有行动”的光荣传统。面对改革任务，共青团不是要不要改、能不能改的问题，而是必须改、率先改、改得实、改得好的问题，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实按照中央确定的改革方案，有序有力地推进改革，努力走在群团改革的前列。

共青团改革是事业长远发展的内在需要。回顾团的历史，在中国革命、建设、改革的各个历史阶段，共青团总是根据党的中心任务的调整、青年群体的变化，而调整工作思路、改革工作机制、创新工作手段。这正是共青团事业始终保持旺盛生机与活力的关键原因。

从向困难进军、向科技进军、绿化祖国、青年突击队、学雷锋，到新长征突击手、青年岗位能手、青年文明号、青年志愿者、保护母亲河，不同时期的品牌工作为共青团改革创新留下了鲜明的注脚。

当前，随着经济社会的快速发展，全面深化改革的深入推进，青年思想观念、行为方式、群体结构、具体需求的深刻变化，共青团只有坚定不移地推进自身改革，使各项工作和建设更加紧扣大局，更加贴近青年，才能积聚新的动力、创造新的业绩。

共青团改革是解除难题、焕发活力、增强功能的宝贵机遇。问题是时代的声音。伴随着时代的发展、事业的前进、青年的变化，共青团工作和建设中产生并积累了一些问题和不足，而改革为共青团带来了解决问题的宝贵战略机遇。

机遇从根本上来自中央的关心重视、来自政策的支持保障。习领导总领导提出“党的群团工作只能加强，不能削弱;只能改进提高，不能停滞不前”，这是共青团改革的逻辑起点和动力源泉。机遇还来自于基层的巩固和加强。基层薄弱和人才物匮乏是长期以来制约全团的重要体制机制问题。在这次改革的试点地区，编制减上扩下、夯实县区团委成为普遍做法。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这些举措，进一步巩固团的基层基础，带给千千万万的基层团组织以新的活力。

共青团改革是对各级团组织的重大考验。这次党领导的共青团改革是一次全面改革，涉及人员组成、部门设置、干部来源、运行机制等各个环节，涉及团的机关和直属单位，涉及“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局的方方面面，可以说是范围广、任务重、标准高。这对于全团的思想认识、素质能力、工作水平、作风意志都是重大的考验。

惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵。只要全团勠力同心、携手奋进，雷厉风行、敢于担当，迎难而上、锐意创新，就一定能够向党、向团员青年交上一份满意答卷。

青年是常为新的，共青团事业也是常干常新的。这次改革，必将开启共青团事业发展的新阶段，必将成为党的青年群众工作发展中的里程碑。面对庄严的历史使命和重大战略机遇，各级团组织和广大青年要把握机遇、攻坚克难、锐意进取，坚定做改革的促进派、做改革的实干家!

学校的两学一做总结

根据区委“两学一做”学习教育总体安排和部署，我支部结合实际，超前谋划，精心组织，全面展开了“两学一做”学习教育各项环节工作。现将“两学一做”学习教育工作开展情况小结如下：

一、认真学习，提前谋划。我支部时刻关注时事动态，早在中央“两学一做”部署开始的时候，于2月29日组织中心组成员按照习近平总书记的要求，认真学习了毛泽东的《党委会的工作方法》;支部2016年工作计划中也对“两学一做”进行了统筹安排，在全校教工理论学习中安排习近平总书记的讲话学习，为我支部部署“两学一做”活动提前预热。

二、合理安排，周密部署。自区委“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案下发后，我党支部迅速行动，学习领会《实施方案》精神和要求，并认真研究讨论具体落实措施，制定了《刘家垴小学“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和《刘家垴小学“两学一做”学习教育时间计划表》。并于5月10日召开了动员大会，学习传达了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和区“两学一做”学习教育动员会精神，统一全体党员思想，强调从严从实抓好学习教育，让每一名党员都能深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义，确保完成“两学一做”学习教育各项工作。

三、强化宣传，营造氛围。我支部利用召开“两学一做”学习教育动员会开展集中宣传外，还利用学校党建工作网站、公开栏等载体，宣传“两学一做”学习教育内容，使“两学一做”人人知晓，营造浓厚的学习氛围。

四、明确重点，内容丰富。紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题，制定学习计划，按照“坚定信仰信念，保持党员本色”、“保持高尚情操，带头以身作则”、“强化看齐意识，严守纪律规矩”、“勇于担当作为，发挥党员作用”四个专题层层推进，切实抓好学习教育。要求每一名党员重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等内容。引导全体党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、维护党章党规。同时，要求全体党员认真学习党史，注重从革命先辈的英勇事迹中汲取养分，从违纪违法案件中吸取教训。通过学习，进一步提高了全体党员的思想认识，筑牢了思想政治基础。

五、注重形式，方法多样。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学内容和要求，引导党员搞好自学。鉴于学校实际，将支部大会学习与中心组学习、职工理论学习、阳泉干部在线网络学习结合起来，积极组织党员开展集中学习。目前，已开展集中学习2次，专题简报2期，全体党员干部在学习的同时，认真做好学习笔记，积极撰写心得体会，达到了“入脑入心”的目的。

六、学用结合，讲求实效。一是结合区委学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和学校“十三五”规划开展学习，明确学校大目标，确定自己在学校发展中的位置，为学校发展出谋划策;二是结合合格党员标准开展学习，对照自己，做好检查，牢记党员标准，起好五个带头;三是结合本职工作，以学促干，将“两学一做”活动与学校2016年各项重点工作有机结合，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校各项工作再上新台阶。

党员两学一做小结

《中国共产党章程》，一部跨世纪的经典传奇。没有哪一部经典集中了全党的智慧，经过一代又一代共产党人，披肝沥胆，殚精竭虑，倾注那么多心血去著述。真正的集体创作，每一个中国共产党人都是它的著作者。

党章是党的根本大法，是我们党全部活动的总章程，是全党整体意识的集中体现，是统一全党思想的基本指针，是我党民主生活发展的基本规则，是党内矛盾是非衡量的标准，是党员干部必须遵循的基本准则。有的干部在大是大非面前“举棋不定”，在“糖衣炮弹”面前“狼狈不堪”，在纪律规矩面前胡乱“招呼”，最终迈错了腿，伸错了手，张错了口，小则党纪政纪处分，大则“锒铛入狱”、失去自由。这样的干部出问题，就是平时不学党章、目无党章，不拿党章当回事。

全面建成小康社会的号角已经吹响，脱贫攻坚的“脚步”已经出发，新形势，新任务，新考验，作为一名党员，在新的历史条件下，更需要在学习贯彻党章上下功夫。只有学习贯彻好党章，才能真正进一步强化党的观念、严明政治纪律，自觉增强党员意识，恪守政治规矩，始终牢记党员标准，切实履行党员义务。

学习党章，党员要绝对忠诚于党的事业。守纪律、讲规矩，忠诚于党的事业是党员工作的前提、基础、根之所在。忠诚乃事业之本、振兴之源。在其位，谋其政;司其职，负其责。有的党员干部在工作岗位上利用权利不作为、乱作为、慢作为，谋私利、乱纲纪，面对组织的调查还企图串口供、改证词，对抗审查，这样的党员就是对党不忠诚，对人民不忠诚。作为一名共产党人，要顶住一切歪理、消除一切迷惑、抛开一切杂念，始终保持对实现共产主义的坚定信念、对马克思主义的坚定信仰、对建成小康社会的坚定信心，绝对忠诚于党的事业。

学习党章，党员要绝对贯彻党的决策。守纪律、讲规矩，一个重要体现就是不讲价钱、不计私利、甘于牺牲奉献，对中央大政方针、决策部署不折不扣贯彻落实，同心同德、同向同行、同频共振。有的党员干部在困难面前推、拖、缩、怕，常常遇到矛盾绕道走，碰到困难往后退，有了问题就缩手，缺乏敢拼敢闯敢干的精神，以至于在位多年山河依旧，青山不改。

当前，脱贫攻坚的任务十分繁重，小康社会的使命尤其艰巨，守纪律、讲规矩，需要党员干部在思想行动上同党中央始终保持高度一致，不打小算盘、不搞后花园，不搞选择执行、变通执行、拖沓执行，全国一盘棋，上下一条心，确保中央决策部署在基层落地生根、开花结果，切实服从、服务于全党全国改革发展稳定大局。

学习党章，党员要绝对维护党的形象。党的形象，是共产党人共同的脸面，需要所有共产党人共同维护，责无旁贷。守纪律、讲规矩，维护党的形象、不容损坏玷污是其中要义。维护形象，重在不忍不让。首先要对自己不忍不让，绝不做学舌鹦鹉人云亦云、口无遮拦，始终牢记“勿以善小而不为、勿以恶小而为之“的古训，坚持“常若有过、旁若有人“的惯常思维，有闻过则喜的心态。

每日三省吾身，慎小慎微慎独，切实做到不让露水打湿鞋、不让针眼进斗风，以个人的实际行动，自觉为党的形象增光添彩。其次，要对诋毁党的错误言论不忍不让，理直气壮地作坚决斗争，驰而不息地打击一切损害党的肌体的腐败行为，不让他人给党的形象抹黑涂脏。尤其是要始终牢牢坚守舆论阵地，绝不允许任何人泼脏水，始终做到在党忧党、在党言党、在党爱党、在党护党，共同维护好党的光辉形象。

教师两学一做工作总结_学校两学一做工作总结

优秀教师,作为教师队伍中的榜样,在教育改革中发挥着积极重要的作用，下面是的优秀教师个人。

工作总结范文。

欢迎阅读。

时间在不经意间流逝，一年前我还是一名普通的在校大学生，转眼间已经成为了教师队伍的一员，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考!

我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自强不息。我自豪地说:我做到了!

一、班级管理及教学。

在班级管理工作中，我始终秉承:。

1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到:正人先正己，时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

2、善于思考、积极探索、勇于实践。

在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。

同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。

3、信任学生，尊重学生。

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩!

作文。

与考试以及一些教辅资料等。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。

在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点;就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事;就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试:学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如:写成有趣的小故事;可以只写一两句，但必须让别人看得懂;一天写不完，可分成几天写成一组;写一行、空一行，以便改正错别字或修改;给每篇随笔取标题。一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清:为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写……然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流，互相评判。评判要具体:精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到:学生的作文兴趣浓了，题材广了，字里行间多了一些真情流露，表达也顺畅多了(因为是用自己的话说平常的事)。

二、学校常规。

常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种。

规章制度。

认真扎实地做好教学常规工作在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们七年级各学科实行提前备课在上课前我会对教学方法进行广泛搜集汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控面向全体学生好、中、差兼顾发挥学生的主体性体现创新精神。课后自行设计实践性强尽可能提高学生综合能力的作业。如:根据课文内容续写丑小鸭。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识讲究策略取得了以往所没有的效果。

总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:。

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行"三个代表"精神，积极用科学发展观指导工作，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面:。

一年来我一直担任我校全年级的专业课的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

专业课教学最忌照本宣科，容易使学生厌烦。如果千篇一律地教学，既费时又费力，学生学习完一门课程也不知自己这学多少东西。在教学中，我一般一半讲理论一半学实践性内容。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，知道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展实践教学活动。

利用课堂时间或课余时间进行实践教学活动，要有手把手的教学生才有一点效果。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的专业基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意"两手抓":一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

(3)教学结构:。

课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同专业课的特点来选择教学方式。

(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。

(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

三。遵守纪律方面:。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面:。

随着课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体。

课件。

制作的一些方法。这学期，学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，而且自己对自己所研究的关于"自主学习的有效性"也有了一定的理解。在学校组织下参加全区中职优质课比赛。

本人在本学期担任xx小学科学课教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一总结:。

一、基本情况:。

本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。

二、主要成绩:。

1、具体措施:。

(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。

(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。

2、经验浅谈:注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

(1)关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

(2)激发学生的参与兴趣。

在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。

(3)丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

(4)关注学生的参与过程。我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

(5)让学生体验参与的快乐。

学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

三、存在问题和努力方向:。

在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。

两学一做

我想，现在的我是有一点不知所措。

下午在等人的间隙，坐在图书馆下面看随手拿的一个本子，在上面发现了自己两年前写的个人总结，那时候大一刚刚过去，如果说对于大学来说还有一点新奇的话，那么我想：那时候的我已经意识到事态的严重性了，才会认真地写下这样认真的个人总结，与以往相比，我的不可救药依旧存在，但可以说，在认识上面，已经很有自知之明了。

只是可惜的是，两年之后，我并没有做到其中的任何一条。

我想，现在的我是有一点不知所措。

1，大学里的生活看起来杂乱无章，但任何一个人都可以使它有条不紊，那就是有一个明确的目标，我没弄清楚，大一已经过去了。

2，学习是一件很重要的事情，当你真正意识到它代表的不仅仅的学分之后。

3，虽然大多数人认定了大学里的奖学金、学分是很重要的事，但在严谨治学诚恳做人面前，我依旧不认为事实真的如此，或许会被称为冥顽不灵，毕竟奖学金是结果，不是前提。

4，老师在课堂上称为一座功效微弱的灯塔，她只是灯塔，不代替你航行，所以，自己要动一下，这是很必需的事。

5，在成为伟人之前，其实人与人之间几乎平等，永远不哎哟用有色的眼睛看待自己，看待别人。

6，“笨鸟先飞”的道理一定要弄懂，不懂就想，不懂就问。

7，对身边的人，要记着：利益基础上的友谊可能比友谊基础上的利益要好很多。

8，谁都有机会成功，所以要“目空一切”，谁的.成功都不是偶然的，所以要“心怀所有”。

9，在事情结束的时候，要多认真总结，仔细思考，或再接再厉，或亡羊补牢。

10，认真对待任何的个人总结，--比如说，这个，才是三峡大学最有意义的个人总结。

关于总结的本身，我想我已经没有任何理由说什么，贴出来也不是为了警醒自己或者警示别人，只是出于好奇，自己那时候竟然会有这样“高度”的认识，昨天和朋友在阳光下谈论各自的打算，他说我现在好像过得很省心自在似的。我说你是看不到某些东西。他笑。其实我们都一样。

他说我好像有很多时间，可以任何事。

我想，看起来确实是有很多，但要我认真去做一件事的时候，我却常常会感到力不从心。

也许，这一点，我们也是一样的。

最近学校又要我们写各自的职业生涯规划，这个东西从大一的时候就开始写的，一年又一年，一年又一年，现在依旧要写，以前我从事应付地写很多东，但这一次，我想来想去，却只想到七个字。

规划赶不上变化。

公安局两学一做总结公安两学一做工作汇报两学一做工作总结

自“两学一做”学习教育启动以来，我局公安系统以党员支部活动日为载体、专题研讨为抓手、业绩展示为途径，围绕在“学”上谋实效、在“改”上出实招、在“做”上见真功做文章，采取点上开花、线上结果、面上铺开的方式，强势推进“两学一做”学习教育，取得实实在在成效。

两学一做“学”是基础。为改变支部学习随意化、内容形式化等不良习惯，该县结合各基层党组织实际，创新开展以“支部活动日”为载体的支部学习活动，切实增强学习教育的针对性和实用性，着力在“学”上谋实效，实现了支部活动常态化。

创新党课形式，激发党员动力。以开展“支部活动日”活动为主战场，有效整合党校、讲师团、先进模范等力量组成巡回指导组，深入各个基层党支部，针对党员思想上的困惑、实践中的问题、工作中的差距，开展集中辅导。积极开设网上党课，依托印江组工微信、手机报、公众号微信等平台，向广大党员推送“指尖党课”，确保学习横到边、纵到底;同时，广泛开展以微党课、微故事、微感言为内容的“三微行动”，激发广大党员学习的自主性和积极性，不断夯实思想基础。

6月29日，xxx书记以《坚定信仰信念、努力深学笃行，以合格党员标准修身律己干事创业》为主题为全县党员干部上了一堂生动的党课。其他党员领导干部不仅要在所在党支部讲党课，还深入到联系乡镇、学校、帮扶村讲党课。结合“支部活动日”活动，鼓励和指导基层党组织书记、“第一书记”、普通党员联系实际，以喜闻乐见的方式开展党课教育，运用身边事例现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的有力抓手。目前，各级党员干部上课440余次，856个党支部开展了“支部活动日”活动，参学党员达15508人，达到了人人参学的目的。

“开展支部活动日非常好，不仅学习的时间固定下来了，而且我们的支部活动也正常化了”，老党员张忠光激动的说。

两学一做“改”是重点。该县立足党员干部岗位特点，以专题研讨为抓手，着力在“改”上出实招，深入推进“854”行动，不断增强全县党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

专题研讨抓整改。该县以“讲政治，有信念”，“讲纪律，有规矩”为主题，通过中心组学习和“支部活动日”的形式，开展了2次学习教育专题研讨，县委常委和党员干部对照党员标准，联系个人思想和工作实际进行查找自身问题，通过专题研讨查找问题543个，提出整改措施356条。

精准扶贫争先锋。坚持把“两学一做”学习教育问题整改与脱贫攻坚结合起来，做争当整改和攻坚拔寨的先锋合格党员。通过进“机关、农村、社区、企业、学校”系列走访调研，收集群众意见建议5908条，排查出18个软弱涣散基层党组织,为“两学一做”学习教育的决策部署和方案制定提供了第一手资料。

严格按照精准扶贫“64321”工作法，通过遍访、回访、再遍访贫困村，一竿子到底“插”进群众家，听群众之所言、知群众之所盼、帮群众之所困，在一线现场办公，解决实际问题。全县856个党组织15508名党员紧扣总体要求，带着问题学、针对问题改，选派1066名“第一书记”和驻村干部，解决实际问题10022件。努力发挥先锋模范作用，为加快全县脱贫攻坚步伐、决胜全面建成小康社会提供了坚强的思想和组织保证。

“现在这些公安干部好，我家屋里满屋都是灰灰，都要坐下来和我摆弄门正，还帮我办老年证”，张世明老人家是这样评价党员干部的。

“两学一做”，关键在“做”。从学习教育一开始，该县就注重把“学”与“做”结合起来，结合榜样引领行动，以业绩展示为途径，引导党员以学促知、以知促行，把做合格党员体现在具体行动上。

分类推进，面上开花。按照“四讲四有”“五个先锋”“四有四善”“五比五争当”要求，分类开展“854”行动。通过“业绩榜”展示各示范点涌现出的先进党员，以展示工作剪影和工作实绩，让身边的党员向榜样学习、向模范靠近，实现示范带动全局，样板引领整体。以“七一”为契机，开展“三送三亮三增”活动，向党员发放了党章、党徽、笔记本，全体党员在开展公务活动时均佩戴党徽;党员还结合重点工作、岗位职责，亮出承诺事项，亮出工作业绩;在理想信念上不忘初心，以增豪气、增锐气、增底气激发党员干事创业的活力，助推“两学一做”上台阶。

树立典型，示范引领。该县根据行业、系统、领域、层次不同的特点，分类推进“854”行动，精心挑选各具特色的典型。6月22日召开了全县“两学一做”学习教育现场观摩调度会，全县各部门、乡镇一把手在观摩中比较、观摩中较劲、观摩中产生共鸣。通过“854”行动树立典型，达到了示范引领的效果。

“通过典型打造，样板引领，遍地开花，强势推进我县‘两学一做’学习教育，为经济社会发展提供坚强的组织保障”，该县“两学一做”学习教育负责人如此介绍。

两学一做的总结

一个部门在领导的的带领下完成工作，对这一段时间的工作做一个总结，下面是的部门员工个人。

工作总结范文。

资料，欢迎阅读。

20xx年，是x邮政速递物流公司快速发展的一年。我认真贯彻公司的发展方针，根据营业部的业务情况，带领员工加快发展速递业务。通过营业部所有员工的辛勤努力，我们按时完成了公司的预期业务目标。到20xx年10月底，营业部累计完成速递物流业务收入x万元，完成年计划的x%，速递业务收入x万元，物流业务收入x万元，预期任务目标完成情况良好。回顾今年的工作，我将工作情况总结如下：

一、思想情况。

为了能够更好的完成x邮政速递物流营业部的工作任务，我不断加强学习，时刻以科学发展观来严格要求自己。根据公司的发展目标和发展理念来确定自己的人生价值观。在工作中，我以忧患意识、大局意识来维持自己的责任感和使命感，将“发展慢就会落后”当做自己的工作箴言，时刻检查反省自己，发现问题，了解不足，全心全意地为营业部的业务发展服务。我在牢记自己的责任的同时，也把公司和营业部的利益放在首位，工作中时刻严格律己，坚持艰苦奋斗的工作精神，不搞特殊化，积极解决工作中的各种困难，努力为员工做榜样示范。

二、学习情况。

我将学习当做基础工作来做，并根据营业部的工作需要来制定合理的。

学习计划。

努力了解现代邮政速递物流知识，提升自己的管理能力并认真学习公司的反腐倡廉监督政策，坚持在工作中学习，在学习中工作的原则，为公司的发展服好务我利用学习的机会，锻炼自己的求真务实工作作风，将知识能力学习统一到营业部的发展理念中，在内部形成齐心协力谋发展的良好氛围，专心致志抓经营发展，为公司的可持续发展贡献自己的一份力量。

三、业务发展情况。

20xx年，营业部在代收货款业务方面积极实施有效的营销策略，循序渐进地提升自身的服务水平。x月，营业部投入更多的业务员来处理代收货款业务，根据出口代收货款自主封发业务来提高员工的业务能力，加快代收货款业务发展步伐。到x月，实现代收货款业务收入x万元，占速递业务总收入的x%。根据公司e邮宝业务业务特点加强e邮宝业务的宣传工作力度，认真整理归类了e邮宝客户信息，加强乡区客户开发，并将客户开发进度上报给市场部。

另外，为了不断开拓速递业务市场及新客户，发展速递物流业务，营业部不断加强新客户营销开发力度，在新客户开发发展计划中，以竞赛活动的形式激励营业部开发更多的新客户。与此同时，我们在回访老客户、开发新客户的过程中，用网格化营销、速递物流交叉营销的方法来发展更多的新客户。业务发展以新客户开发为提升渠道。到x月，累计新增了客户x家，新增业务收入x万元。

四、存在的问题。

20xx年，营业部的业务发展和管理有较为显著的进步，不过还有待进一步提高。具体来说，所反映出的问题主要是国际业务发展进度缓慢，20xx年国际业务收入完成了x万元，占全年计划的x%。国内异地文件型邮件业务发展态势不好，国内业务是以依托物品型邮件为主，但是国内异地文件型特快专递邮件业务没有较为明显的增长，全年只完成了x万件，占年计划的x%。另外，还要继续做好进出口邮件次日递隔日率量提升工作，尽管营业部的邮件投递及时率、邮件规格质量合格率、妥投率指标有一定提高，可是进出口邮件次日递隔日递率还没有达到预期的x%，与x%的指标还有较大的距离。

五、今后努力方向。

20xx年，我依然会认真执行上级部门和领导的工作指示，不断发展主线业务，寻求业务创新，以ems业务为基础实施多元化发展。和营业部员工一起奋斗，努力提高业务竞争能力，在激励自己的同时也不断激励员工们认真工作，努力奋斗，扩大营业部业务规模，力求在20xx年完成速递业务x万元，物流业务x万元，争取又好又快地实现营业部全年业务收入计划指标。20xx年，x邮政速递物流营业部的经验发展有机遇，也有挑战。未来，我们依然会坚持科学发展观，以坚定的信念为x邮政的发展而不懈奋斗。

尺璧寸阴、时光如梭。我已在远程网络教育学院学习有两年的时间。入学前，作为一名工作多年的电力机车司机，我认为只要掌握好电力机车知识，工作一丝不苟，就可以做好自己的本职工作成为一名出色的电力机车司机。时代在不断进步，科技在不断发展，这个飞速发展的社会告诉我，仅仅做好上面那点是完全不够的。活到老，学到老。人的一生都需要不断的学习，不思进取，终将被社会所淘汰。在国家政策方针的号召下，我决定与时俱进，跟上时代的步伐，于是毅然决然的报名参加了远程网络教育学院学习电力机车类学科。入学这短短的两年时光，我犹如刚入学的孩子一般，对一切充满着渴望。我如饥似渴的学习着，生怕遗漏一点知识。两年的学习积累，真的是受益匪浅，不仅是专业知识上有了提高，连思想精神也有了质的飞跃。

一、学习的基本情况。

思想教育方面，我们学习了关于毛泽东思想和中国特色社会主义体系，了解了祖国的中心思想，以及当前的社会体系，在思想觉悟上，达到了新的高度，整个精神层面都有了飞跃。另外也学习了英语的应用等基础学科，学校针对我们成人在教育的特色是更侧重于日常工作生活中的应用。在现在这个社会，各个国家的的交流发展已经将全球这个大家庭紧紧的联系起来，因此对于英语的基础应用学习，还是势在必行的。

二十一世纪是一个信息经济时代，无论从事什么样的行业，计算机都是必须掌握的一门基础知识。基于这样的社会现状，让我积极、认真的对于学习《计算机文化基础》有了较为良好的心理基础。随着需求的变化，以前只会简单的用电脑看看新闻，电影，是远远不够的。必须熟练的掌握计算机应用的基本知识，操作上能够应用自如，方能适应社会发展的需要，提高工作效率，才能跟上社会的步伐，站在时代的前列。

只有有了一定的计算机理论基础，才能了解计算机极其工作的原理，方能更熟练的掌握计算机技术。通过系统的学习计算机理论知识和操作之后，让我对“科技以社会为本”深信不疑。学以致用，日常生活中，我对计算机的认知与操作也有了大幅的提高，以前不知道的一些问题再不用麻烦别人，完全能够自己解决。工作中，也是如此。电力机车是高科技产品的结晶，是以更复杂的电脑形式来运行操作的。以前的工作只是熟练的操作控制，并不了解电力机车的具体情况和其中电脑的实际作用，通过对计算机的学习，让我对电力机车的电脑运作有了初步的了解，更有利于我对机车的驾驶操作。学习《计算机文化基础》，让我的计算机文化素质有了大幅的提高，为我适应时代的发展和工作的需要，打下了坚实的基础。

与我工作息息相关的，也是我最喜爱的课程非列车牵引计算基础理论莫属了。老师的远程教学，生动的分析讲诉了列车运行过程中的各种现象和原理，并用这门学科跟我们解释了轨道交通运营和设计上的一些主要技术问题和技术经济问题。让我对机车牵引重量、列车制动距离、列车运行速度和运行时间、制动限速、制动能力以及机车能耗等等有了一个初步的了解。通过系统的学习，我对于电力机车有了一个更深刻的认知，不在局限于以前简单的驾驶，能够将学习到的知识应用到日常工作中来，做一个优秀的电力机车司机。

二、下一步学习构想。

两年的学习，两年的积累，从知识到精神我已经焕然一新。科技知识力量武装了我的头脑，思想教育坚定了我的思想。我对电力机车已经有了一个全新的认知，对于以前工作中的问题，不仅找到了合适的解决办法，而且拥有充分全面的理论支持。对于自己的变化，我感到高兴。但是我不能骄傲，为了今后更好的工作，我必须紧紧跟上时代的步伐。顺应社会的发展，我必须更加努力的学习，这使我的信心更加坚定，使我树立更高的学习要求和目标。

1、做好预习与自学，提高学习效率。

网络教育以自学为主，通过老师远程教学平台授课进行学习。这不同于传统的授课，它的功能是“点拨”与“解惑”。课程时间十分有限，因此预习就是必不可少的。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清楚，把有限的上课时间充分利用起来，能将老师讲的知识点和疑难点用自己的方式去理解消化，这样听课的效率和质量都得到了提高。但仅仅做好预习是不够的，课后消化自学也是同样重要的。课程是短暂的，温故而知新，要充分利用好闲暇时间做好自学，将学过的知识进行整理、总结，力求举一反三，触类旁通。

2、注重实践，端正思想，综合提高。

基础理论来源于远程教育课本知识的获取和实践经验的总结，不仅要学好基础理论知识，还要重视基础理论知识的运用，要贯彻落实到日常生活中。在平日的工作过程中，要多留意观察周围的事物，善于发现问题，对于发现的问题能够主动的去结合在课上所学的相关知识理论来对号入座。作为一名列车司机，今后的工作和学习中，我必须要做到脚踏实地，用实践来证明学习成果。同时思想层面上要树立正确的价值观以及人生观。认真负责的工作程度，在很大程度上来说，是综合素质的外在表现。真正完成好意见事，落实好一项工作，无论大小，都要付出最大的努力，才能取得成功。工作中要不断强化自己日常技能的能力，完善自己的理论知识，成为一名工作能力出色，专业知识过硬，驾驶技能熟练的优秀列车驾驶员。

3、相互学习，敢于创新，提升执行力。

增强自己的责任意识必须提高自己的执行力，从点滴做起，从小事做起，发扬勤勉刻苦、严谨务实的精神。学习先进经验，提高驾驶水平。要有强烈的事业心，责任感，要加倍热爱自己的工作，要有独特的思维方式，要有妥善处理问题的能力，要有敢于吃苦耐劳，克服困难的勇气。“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”学习工作中，学习别人的工作经验，提高自己的工作能力。在工作学习中要养成善于思考勤于总结，敢于探索的精神。

不积跬步，无以至千里。两年的学习，在自己的学习中，我取得了一定的提高，工作的能力也有很大的提升，但与老师和领导的要求还有不小的距离。学无止境，我将继续以高度的热情保持这份学习激情。电力机车司机肩负着国家赋予的神圣使命，我不仅要求自己要拥有精湛、过硬的业务能力外，还应该有高的政治素质，工作中追求安全、平稳。拥有较强的工作能力，又能辅之以正确的工作态度，并且不断强化，必将事半功倍，很好的促进工作的落实，任务的完成。今后，我将全身心的投入到自己的工作和学习中，为实现自身价值，做出最大的努力。

一年来，在主管部门的正确领导和同事之间的关心帮助下，我办以“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”为工作目标，扎实工作，开拓创新，在企业退休人员社会化管理服务工作中取得了一定的成绩。企业退休人员实行社会化管理服务，是落实和树立科学发展观的具体体现，并且是建立独立于企业之外的社会保障体系的重要内容。做好这项工作，对促进经济和社会发展，深化企业改革，保障广大退休人员的幸福生活，维护社会稳定，提高他们的生活质量，具有十分重要的意义。现对今年来开展的退管工作做如下总结：

一、加强学习、提高自身素质。

我办定期召开退管小组会议，进行业务指导和理论学习，及时沟通加以改进日常工作中存在的问题，不断提高退管工作人员的业务水平和理论知识，对退管工作的能力进行强化。工作中，十分注重社区协管员业务素质及服务意识的优化，良好的工作作风才能增加企业退管服务工作的公信力，才能使退管工作朝着正确的方向一步一步前进。

二、协调合作，完善管理服务。

做好退休人员档案的管理和接收工作，完善退休人员健康档案，跟踪了解退休人员的生存状况。并且联系民政殡葬机构对每月死亡的人员与我办的数据库进行对比，杜绝冒领现象。根据企业退休人员社会化管理服务各项基础工作要求加强管理服务，定期与不定期组织退管人员与退休人员及时联系沟通，了解情况，切实为企业退休人员服务。以工作好的社区为榜样，依托条件好的社区以点带面，达到整个退管工作的快速发展。每年的年审工作在依托社区和人社部门的人社服务中心的同时，我办也要积极配合，为各部门的协调合作，共同发展做出努力。

三、开展活动，争取改进不足。

今年的工作，由于经费不足，不能很好的组织退休人员活动。企业退休人员已经从过去吃饱饭、穿暖衣的简单要求，上升到“老有所为，老有所乐”上来，这就对退管服务工作提出了更多更高的要求，根据新的形式发展变化，我办应充分利用现在有资源，积极争取政府部门的支持，共同做好退管工作。

两学一做

201年3月6日，金融团支部在j2301教室举办了“学习习总书记讲话，做优秀共青团员”的主题团日活动。

在本次活动中，班干们高度重视，精心组织，以同学讲解、交流讨论等丰富的形式帮助学生全面理解讲话精神和致信内容，深刻领会习总书记提出的坚定理想信念教育、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面的内涵和精神实质，把总书记的讲话精神转化为推动工作努力学习的强大动力。通过撰写学习心得、黑板报宣传等形式，引导同学把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上来。

此次主题班会的成功举办，对引导同学们充分认识当代青年的历史使命，端正生活态度，把“勤学、修德、明辨、笃实”作为立身处世原则，不断提升自身理论修养，自觉践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现“中国梦”凝聚强大正能量具有积极的作用。

学校的两学一做总结

为进一步深化对党章党纪党规的学习，促进全体党员思想和行动的统一，结合学校当前工作要求，金融学院于五月份扎实开展了“两学一做”系列学习教育活动。

一、整体工作部署。

“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。根据校党委组织部部署，金融学院党委于5月13日制定了本学院“两学一做”实施方案，并于5月15日向全体党员发出号召，要求各党支部制定学习方案，有计划、有步骤、多形式地开展学习工作并做好学习记录。

二、具体工作开展。

(一)教师党支部开展工作情况——校级领导走进支部。

2016年5月25日下午，金融学院教师各党支部开展“两学一做”学习活动。按照校领导及党员处级干部联系基层党支部安排，后勤管理处处长刘学伟、对外联络合作处处长赵喜玲、工会常务副主席李民分别走进金融工程教师党支部、国际金融系教师党支部和金融投资系教师党支部指导并参加学习。金融学院全体领导班子也走入对应联系支部，共同参与学习。

金融工程系教师党支部集体学习党章前两章。保险系教师党支部学习的内容是《中国共产党章程》总纲部分和《习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》。金融投资系教师党支部书记祁敬宇老师向全体党员介绍了本支部整体学习的构思。国际金融系教师党支部通过讲述老党员先进事迹并结合自身入党经历，深刻领悟党章内涵。

(二)学生党支部——理论与实践相结合。

1.理论学习。

各学生党支部根据“两学一做”系列主题学习会的计划安排，分别开展了多次理论学习活动。内容包括重点解读政府工作报告中的“四化”问题、从中国共产党章程看党风廉政建设和反腐败斗争、重点解读党的总纲、党的纪律和党的纪律检察机关，并对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记系列讲话进行了专题解读。

2.实践活动。

2016年5月8日，金融学院学生第二党支部全体党员前往国家博物馆，重点参观了“复兴之路”展厅。在感受国家的繁荣和富强的同时，加强学生党员的实践教育活动，把理论学习落实到实践。并于2016年5月13日，前往首经贸附小开展以“培养小学生投资理财观念”为主题的党日活动。旨在激发小学生的理财观念，助力其对投资理财知识的学习。

金融学院2015级学术型研究生党支部全体党员于2016年5月26日前往中国人民抗日战争纪念馆进行参观，学校教育技术中心沈毅直老师一同前往。通过对“民族危机，救亡兴起”等八个部分的参观学习，使党员同学对党史知识有了更加深刻的理解。

(三)党员干部讲党课——党委书记、副书记走进毕业生党支部。

2016年5月25日和2016年5月4日，金融学院党委书记玉红玲老师、党委副书记刘辉老师分别走进研究生毕业党支部和学生第一党支部，为毕业生讲授了最后一次党课，主题为“两学一做”和“廉政教育”。学院党委感谢毕业生党支部对金融学院学生党务工作做出的贡献，在即将毕业的最后阶段，希望大家牢记党员身份，完成“两学一做”的学习计划，毕业后到达金融工作岗位，能够做到恪尽职守，自我约束，拒绝诱惑，在自己的岗位上坚守廉洁的职业底线，求真务实，为党旗添光彩、为母校争荣光。希望大家毕业后能将在学校学到的良好精神带到新的环境中继续发扬。

三、后期安排。

金融学院党委将于6月继续开展“两学一做”各项工作，包括党员承诺、专题讨论、党员干部讲党课、支部书记讲党课、“七一”表彰评选工作、整改措施等，结合六个一百、党员先锋工程、党风廉政、“五大理念”、继续组织各党支部以多种形式深入开展“两学一做”学习活动，坚持学用结合，坚持问题导向，坚持领导带头，坚持从实际出发，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

两学一做总结

23月6日，金融团支部在j2301教室举办了“学习习总书记讲话，做优秀共青团员”的主题团日活动。

在本次活动中，班干们高度重视，精心组织，以同学讲解、交流讨论等丰富的形式帮助学生全面理解讲话精神和致信内容，深刻领会习总书记提出的坚定理想信念教育、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面的内涵和精神实质，把总书记的讲话精神转化为推动工作努力学习的强大动力。通过撰写学习心得、黑板报宣传等形式，引导同学把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上来。

此次主题班会的成功举办，对引导同学们充分认识当代青年的历史使命，端正生活态度，把“勤学、修德、明辨、笃实”作为立身处世原则，不断提升自身理论修养，自觉践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现“中国梦”凝聚强大正能量具有积极的作用。

两学一做活动总结

近日，中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

让“两学一做”成为基层党员干部的“方向标”。基层党组织要在贯彻落实“三严三实”的基础上，从一而终落实好“两学一做”，改变“嘴巴动一动”，“伸出手来记一记”的模式。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，引导广大党员干部认真学习《准则》和《条例》等，学习党的历史、革命先辈和先进典型，以习近平总书记的系列重要讲话为指导，促使党员干部内化于心，外化于形，争做合格党员。作为践行“两学一做”的基层党员干部，必须要以“两学一做”为“方向标”俯下身子，通过制定专题学习方案，利用“三会一课”，为党员干部、基层群众上好“两学一做”这堂党课，把党员干部、群众得思想行动统一到党中央的高度上来。

如何“两学一做”成为基层党员干部的“方向标”。学而不思则罔,思而不学则殆。基层党组织要带头开展“我是谁、为了谁、依靠谁”主题大讨论，利用讲好创业致富故事、孝道文化故事、诚信故事等等，借助乡党员干部会、村社干部群众会、院户会等平台，结合工作实际开展学习教育，以问题为导向，注重实效，解决党员队伍在学用脱节的问题。帮助广大基层党员干部树牢正确的权力、地位、利益观;克服消极、浮躁、投机、悲观等不良心态，始终保持平静理智、淡定从容、超然洒脱的态度，提倡朴实、务实、落实的作风，不慕虚名，不玩虚功，下真功夫、硬功夫、苦功夫、细功夫，沉下心来，扑下身子，摆正位置，激发处党员干部干事创业热情。让“两学一做”成为基层党员干部的“方向标”，指导基层党员干部成为基层脱贫致富“领头羊”，真正与人民群众融成一片，想群众所想、思群众所思。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作为基层党组织，应紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局有针对性地开展教育，做到知性合一，没有规矩不成方圆，当前，基层正处于脱贫攻坚关键期，党员干部首先要带好头，学习党中央大政方针，吃透脱贫系列政策，牢记党的规定，特别是党的廉洁自律《准则》和纪律处分《条例》，更要认真研读学习，增强规矩意识，在精准扶贫户、低保户评定等工作中坚决不触“红线”，自觉做一个讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，这样才能真正正正指导群众脱贫致富，凝心聚力的同步奔小康。

两学一做”，基础在“学”。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。可以看出，这次学习教育的重要内容十分明确，目的也非常清楚。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的，切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，不搞一刀切、齐步走，坚持见缝插针、小型灵活，根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在组织广大党员学深悟透基础上，通过开展共产党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式，引导广大党员将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上。要引导广大党员切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。要引导广大党员切实增强责任意识。引导他们充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化，因此要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。要坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。