学习苗苗的心得体会（热门19篇）

通过总结心得体会，我们可以对过去的工作和学习进行回顾，并从中找到自己的不足和需要改进的地方。以下是小编为大家精选的心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作时的灵感和参考。

学习心得体会

这次初中教师继续教育远程培训学习，我积极学习，认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。

通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素质，提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。

我懂得了指导学生自主学习，课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。

在培训中研讨了很多问题，听了很多专家的讲座，我感受很深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中，能让自己的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。

总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。

学习心得体会

通过本节课学习，我主要有以下一些体会：

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简单愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的用心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。xx老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。

在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的潜力。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。

在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我通过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生用心尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是xx老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。

总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。

苗苗义工心得体会

在我们的生活中，义工活动是一种重要的社会参与方式。作为一种无偿的劳作，义工活动能够为社会公益事业提供支持，同时也能够帮助参与者发展个人技能和增长见识。我最近参加了一个名为“苗苗义工”的项目，这次经历给我留下了深刻的体会。

我加入苗苗义工是因为我对儿童教育有着浓厚的兴趣。我一直认为，关爱和教育幼儿是我们共同的责任。苗苗义工是一家专门为贫困山区儿童提供教育支持的组织，他们致力于改善孩子们的学习环境和获得更多的学习机会。在苗苗义工中，我被分配到一个山区小学，我有机会在那里与孩子们互动，并且帮助他们提升学习能力。

第三段：亲身经历。

在苗苗义工的活动中，我遇到了很多可爱而充满活力的孩子们。他们来自贫困的家庭，但是他们有着无尽的梦想和希望。我和他们一起上课、辅导作业和开展各种趣味活动。这些孩子们非常聪明，但是他们的学习条件有限，有的甚至没有基本的学习用具。我与他们一起努力学习，共同探讨问题，激发他们的学习兴趣。在这个过程中，我看到了他们的进步和成长，这让我感到非常骄傲和满足。

第四段：收获与反思。

参与苗苗义工让我受益匪浅。首先，我学习到了如何与孩子们有效沟通和互动的技巧。与孩子相处需要耐心和关怀，我学会了倾听他们的话语，理解他们的需求和情感。其次，我不仅帮助了别人，也收获了自己的成长。通过与这些孩子们互动，我深刻地认识到教育的重要性，也更加明白了自己对于教育事业的热爱。此外，我还结识了许多志同道合的朋友，他们与我有着相同的信念和目标。我们一起并肩作战，共同为儿童教育事业贡献自己的力量。

第五段：展望与结尾。

参与苗苗义工是一次宝贵的经历，它帮助我更深刻地认识到贫困地区儿童面临的困境和问题。我决心将这次经历转化为行动，为改善儿童教育贡献自己的力量。我计划继续参与类似的义工活动，为更多的孩子提供支持和帮助。同时，我也呼吁更多的人加入到义工活动中，让我们的社会更加温暖和美好。在未来的日子里，我相信我和苗苗义工一起，可以为贫困山区的孩子们带去更多的希望和光明。

总结：

通过参与苗苗义工，我不仅为贫困山区的儿童提供了帮助，也收获了自己的成长和启发。这次经历让我更加关注社会公益事业，也让我意识到每个人都有能力和责任为社会做出贡献。我相信，只要每个人都心怀善意和热爱，我们的社会将会变得更加美好。

苗苗班教师心得体会

苗苗班是一家专门为幼儿提供教育培训的机构，我有幸成为其中一名教师。在这个过程中，我积累了很多宝贵的经验和教训。通过教育探索和实践，我不仅提高了自己的教育水平，还收获了丰富的心灵成长。在本文中，我将分享我在苗苗班担任教师时的一些心得体会。

第二段：独立思考的重要性。

作为幼儿教师，我们需要培养孩子们的独立思考能力。在苗苗班的教学过程中，我发现给孩子们足够的自由空间和自主学习的机会非常重要。与其仅仅传授知识，我更愿意激发他们的思考能力，让他们在自我发现和解决问题中成长。通过自主学习，孩子们能更好地理解所学内容，并培养出更强的学习兴趣和乐趣。

第三段：尊重个体差异的重要性。

每个孩子都是独一无二的，他们有不同的个性、特长和发展潜力。在苗苗班的教学中，我学会了尊重每个孩子的个体差异。我发现个体差异是一种宝贵的资源，只有我们充分发掘和利用这些资源，才能更好地满足孩子们的需求并提供个性化的教育。我会根据孩子的兴趣和能力，设计不同的教学方式，让每个孩子都能得到最好的教育体验。

第四段：家校合作的重要性。

家校合作是孩子教育中一个非常重要的组成部分。在苗苗班，我始终坚信与家长保持良好的沟通和合作是提供更好教育的关键。我会定期与家长交流孩子的学习进展和问题，听取家长的意见和建议。通过与家长的密切合作，我们可以更好地了解孩子的需求和家庭背景，从而提供更加有针对性和贴心的教育服务。

第五段：培养兴趣与品格的平衡。

在苗苗班的教学中，我常常思考如何平衡培养孩子的学术兴趣和品格培养。我坚信一个人的成功不仅仅取决于知识的储备，也需要良好的品格和人格魅力。因此，在教学过程中，我注重培养孩子们良好的道德品质、团队合作精神和积极的价值观。同时，我也鼓励他们根据自己的兴趣和特长去发展自己，形成自己的多元化发展路径。

总结：

苗苗班是一个非常特殊的教育机构，我在这里度过了美好而充实的时光。通过深入的教学实践，我更加明确了幼儿教育的目标和方法。我学会了注重培养孩子的独立思考能力，尊重个体差异，与家长保持良好的合作关系，并平衡培养兴趣与品格的发展。这些经验不仅仅适用于苗苗班，也将成为我未来教育生涯中的宝贵财富。

学习心得体会

20xx年9月8日，xx市教研室开展了“xx市高中思想政治课学习践行社会主义核心价值观报告会”活动。我们有幸聆听了黄老师《社会主义核心价值观与思想政治课教学》的报告。通过报告让我加深了对社会主义核心价值观的理解。党的十八大把社会主义核心价值观用“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字来高度概括、凝练表达。它是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。“富强、民主、文明、和谐”是我们社会主义现代化国家的建设目标；“自由、平等、公正、法治”反映了中国特色社会主义的基本属性；“爱国、敬业、诚信、友善”则体现了我国公民的基本道德规范。

同时更明确了自己作为一名教师，特别是一名思想政治课教师在生活中、在课堂上应该践行社会主义核心价值。

“教育者必须先受教育，育人先育师”。

师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。所以，作为思想政治教师更应该践行社会主义核心价值观。首先要有坚定的理想信念，要牢固树立中国特色社会主义理想信念。我们不能只是照本宣科，让学生感觉老师都不信，都做不到，那作为老师的我们又怎么能要求学生做到呢？我们要将社会主义核心价值观的具体内涵落实在自己的工作和生活中。我们要加强自身的修养，提高自身职业素养，努力提高自身的思想道德修养水平和科学文化修养，增强教书育人的荣誉感。同时，更要从我们的生活中做起，从点滴小事做起。xx七中的周老师已经为我们做了很好的示范。在我们平常的教学中，对自己的工作要有热情，在课堂上要有激情，要认真上好每节课，用真诚对待自己的每一位学生，不断提升自己教书育人的水平。

黄老师在报告中提到，要“教育学生成为一个有理想的人”。教师的职责是教书育人。青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。当今的高中生，正处于青春叛逆期，面对纷繁复杂的社会，多元化的文化，眼花缭乱的网络世界……，很多学生迷失了自我，整天坐在教室，却不知道为何而来，为什么要读书，没有理想，没有追求。作为教师的我们，要立足当今社会现实，要符合当今学生的时代特征，尊重学生的个性发展，更要帮助、引导学生践行社会主义核心价值观，树立坚定的理想信念。让学生明白，理想不是空想。让学生真正成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

从思想政治课教学的角度来讲，我们更应该将社会主义核心价值观与我们的政治课堂紧密结合，贯穿政治课堂的始终。黄老师的报告中，详细列举了社会主义核心价值观与必修一《经济生活》各知识点的结合，对我们高一经济生活的教学提供了很好的指导。在对学生进行知识传授的同时，更要潜移默化的进行社会主义核心价值观的教育。

黄老师在报告中提出了“让课程回归教育本质，还思想政治课本色。思想政治课教学不是以传授学科知识为主，而是要将知识的学习服务于思想政治观点的形式，情境的创设、活动的设置、问题的探究服务于思想政治教育。”的基本的理念。根据这一理念，提出了追求和实施生活化课堂、政治性课堂、思维性课堂、主体性课堂、艺术化课堂等策略。这也是我们在教学中探索和追求的政治课课堂。比如生活化的政治课堂，要实现知识世界和生活世界的有效对接。学生最终要走向社会，要面对生活。我们的政治课更离不开生活。高中思想政治新课标提出“教材是范例，教室是实验室，教学是师生对话交流与知识的建构活动。要注重知识逻辑与生活逻辑相结合，要基于案例，基于情境，基于问题展开教学活动”，所以，我们应该选取贴近学生生活的案例，让学生有话说，让价值观教育充满生活气息。

苗苗义工心得体会

作为一名大学生，我有着实现个人价值和回馈社会的内在渴望。因此，去年我加入了苗苗义工团队，开始了我人生中一段宝贵的体验。每周末，我都会去儿童福利院，参与孩子们的教育活动，帮助他们克服困难。通过与这些孩子们相处，我不仅找到了内心的宁静和自我认同，还结交了一群志同道合的朋友。

第二段：感悟社会的不公与关爱的重要性。

在福利院的工作中，我见证了社会的不公现象。许多孩子因为家庭困难或身体上的缺陷而面临各种困境，这引起了我对关爱的重要性的思考。我开始明白，作为一个社会成员，我们有义务为那些需要帮助的人伸出援手。只有通过爱和关怀，我们才能创造一个更温暖、更美好的社会。

第三段：加深人际交往和合作意识。

在与孩子们相处的过程中，我学到了如何与他人合作和交流。每个孩子都有自己独特的需求和性格，因此，我需要根据他们的个性来调整自己的沟通方式。这锻炼了我的社交技巧和人际交往能力。当我与其他义工一起工作时，我也深刻体会到团队合作的重要性。我们需要相互信任、理解和支持，才能共同完成任务并取得更大的成就。

第四段：培养自我意识和责任感。

作为一名义工，我不仅关心他人的需求，也开始思考自己的人生价值。义工经历让我重新审视了自己的优点和改进的空间，并激发了我追求个人成长与进步的欲望。我发现，只有不断学习和提升自己，才能更好地回报这个社会，为他人带来更多的帮助和关爱。

第五段：成为慈善事业的倡导者。

通过苗苗义工团队的经历，我不仅仅是一个参与者，更是一个慈善事业的倡导者。我与队友们一起参与社区义卖、募捐活动，并用各种方式吸引社会关注。通过亲身参与慈善活动，我认识到自己可以发挥更多的作用，为改善他人的生活而努力。我相信，通过我们的共同努力，我们可以将更多的人带入慈善事业，共同推动社会的进步和发展。

总结：苗苗义工带给我很多珍贵的经历和收获。除了给予他人帮助和关爱之外，我也在回报的过程中找到了内心的安宁与满足。这份经历不仅让我成长为一个更好的人，也让我更加深刻地认识到，关心、帮助他人是我们每个人的责任和义务。我会继续努力，将这份爱心传递下去，为社会的发展贡献自己的力量。苗苗义工经历不仅是我生命中的一个重要阶段，更是一段让我找到了人生方向的旅程。

学习心得体会

医学基础一的pbl学习在两周的紧张忙碌中跨年而过。借pbl的契机，我想一点点回眸这一年的种种，关于医学的，自己的，还有，未来的。

如果说我的20xx年是关于奋斗，梦想，憧憬的，那么，20xx年，无疑是必以疑惑，迷茫和挣扎的杂糅。

这一年，真真接触医学。冗杂，晦涩的知识，佶屈聱牙的术语，还有令人不寒而栗的考试，像怪兽一样啾啾地追赶着，赶入灯火通明的自习室，逼入这条被抱怨过无数的为医消得人憔悴的漫漫长途。

怎会没有埋怨？枯燥繁杂的知识，没有一点活性的答案，整日记忆不得放松的大脑，都是那么和初愿那么的格格不入。记忆力上的不自信，成绩上的不如意，生活上的屡番不顺，一度让我全然丧失自我的存在感，迷失在在对自己，专业，前途的怀疑之中。可是这不就宿命吗？是的呢，越是现实的人，现实偏偏用现实回应你。

也许有些偏题了呢，其实极少有这样堆积文字的机会，因为我承诺过或者不得不一直在努力，尝试。也许并不是每个人都适合学医的，从知识，年限或是其他的诸多要求，只能说当初忽略了一切，或者跟现实地说，是现实使然罢了。

还是回到pbl吧。当我了解到其意思是problembasedlearning时，当我晓得它是以病人案例为中心，以临床病症为基础时，我有种想法，我不就是一个现成的案例吗。也许，这个案例是略微怪异的。在pbl学习中，我的这些应该叫做症状吧：头发灰白，有过自发性骨折史（初中时体育测试时髂骨在跑步过程中骨折），天还未称之为冷时已然手足不温，而面部却在午后潮热难耐。经年求医未果。略有讽刺的是，在经受年幼嘲笑歧视和多年无器治性病变却生活质量不高的日子后，在幻想着一探究竟自己的身体症结走进医学院后，还是现实，给了我如此的现实。说真的，这种无法解释的痛苦，延续着，甚至，伴着年岁的增长，像草一样疯长着。

pbl在准备时，已经是有了答案的，就像写一本小说，喜剧的结局已经写好，只要铺填进去一些曲折的情节吸引人罢了。可是，现实并非如此，对于我自身，我一直追溯的答案，始终未曾出现，许多年了。强子的身体终究是检查出来了，我倒是微微地羡慕他的，至少，他是有答案的。

20xx年了，当明年此时，大概是第三次pbl结束的时候吧，我会用什么去描述这一年呢。这就是未来的魔力吧，总是能让人有些希望的，嗯，但愿我能找到我的答案。

心得：资料浩如烟海，我们也要有大浪淘沙的慧眼。我们会发现，在搜索临床检查的意义时，往往一种指标的异常对应诸多的疾病，而且大多繁复陌生。这时，我们不能只是简单的眉毛胡子一把抓，不分主次，而是要设法弄清每个体征，疾病的具体病因，这样也能帮助我们更好地理解疾病的发病机制，更好地去记忆。记得在暑期见习时，门诊的大夫说，其实门诊看病就是流水账，这当然是因为门诊人多，但往往只是根据所谓的疾病和数据诊断一一对应的简单记忆，是无法真正成为一个出色的医生的。我们有时要多问一个为什么（可是有时候并不那么好解释），就像之前有老师说医学本身有时就是迷迷糊糊的，唉，不想扯了，好好学吧，多看书记忆吧，其实这就是所有的心得吧。

苗苗义工心得体会

作为苗苗义工，在过去的一段时间里，我有幸参与了许多社区服务和公益活动。在这个过程中，我深深地感受到了爱的传递。无论是与孤寡老人聊天，还是为贫困学生提供帮助，每一次服务都使我与他们之间建立起一种特殊的纽带。这份爱和关怀不仅温暖了他们的心灵，也让我更加坚定了为他人奉献的决心。

第二段：收获了乐观和感恩的心态。

苗苗义工团给我带来了更加积极乐观的心态。曾经，我在面对困难和挫折时常常沮丧失望。但是，当我开始参与义工活动时，我意识到与他人的接触能够带给我新的力量。看到那些虽然生活困顿，却依然积极向前的人们，我不禁感叹他们的坚强和乐观。他们的行为让我认识到，在面对困难时，只要保持积极的态度，我们就能够战胜困难，迎接更好的未来。同时，我也更加感恩自己所拥有的一切，珍惜每一天的生活。

第三段：拓展了眼界和技能。

作为苗苗义工，我有机会参与各类社区服务和公益活动，拓展了我的眼界和技能。通过与不同的人打交道，我学会了如何与人沟通、合作和解决问题。参与一些特殊的公益活动，如心理援助等，更是帮助我发展了自己的专业技能。这些技能的提升不仅对我个人的成长有着积极的影响，也让我更加有信心去面对未来的挑战。

第四段：收获了真挚的友谊。

在苗苗义工团的活动中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起经历了各种乐趣和挑战。愿意为他人奉献的心态让我们紧密地联系在一起，相互支持和鼓励。这些朋友不仅在活动中给予了我很多帮助和鼓励，也在生活中成为了我心灵的后盾。与他们一起度过的时光是如此珍贵，让我深深感受到了友谊的可贵和宝贵。

第五段：为未来奠定了人生的基石。

参与苗苗义工团的活动，让我从内心深处明白了奉献的意义。通过给予他人关怀和帮助，我意识到人人都能成为社会的一分子，都能为社会做出贡献。这个意识将伴随我一生，并且为我未来的人生奠定了基石。我相信，在今后的日子里，我会继续以更多的方式投身于公益事业，并帮助更多的人。因为，每一次的奉献，都是一份美好。

总结：

通过参与苗苗义工团的活动，我深刻地体会到爱的传递、乐观感恩、拓展眼界和技能、真挚友谊和为未来奠定人生基石的重要性。这段时间的经历让我成长了许多，让我明白了奉献的意义。我会始终怀着感恩和爱心奉献给他人，坚持做一名无私的义工。

学习心得体会

随着改革开放的不断深入，社会对人才的需求急剧增长，人才问题日益突出。xx在十八大报告中提出要坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。广开进贤之路，广纳天下英才，是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国。加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。

根据国家事业发展的迫切要求，xx年国家制定了人才强国这一伟大战略，以此来保障我国由人口大国向“资源强国”转变，这样既能满足中国经济社会发展需要，又为实现我国经济社会发展的宏伟目标提供坚强有力的人才保证。

在党和国家的重视下，自实施人才强国战略以来取得了显著的成绩。各个领域、行业的专业人才数量都有了显著提升，这表明了我国对人才资源认识的深化和发展，也有力地推动着我国对人才资源的开发和利用。但是目前我们距离20xx年进入世界人才强国行列这一战略目标还存在着不小的差距，那么如何缩小差距，实现我们战略强国的目标。笔者就自己的理解从以下几个方面作了认真思考：

实施人才强国战略，必须解放思想，转变观念，创新工作思路和方法，把人才教育放在工作的首要位置，树立敢用人、善用人和用对人的胆识和气魄，建立和完善有利于人才脱颖而出的社会环境，更好地把各类人才凝聚到党和国家的队伍中来。

只有建立健全的人才工作体制，明确相关机构职责权限的划分，才能为人才强国战略的实施提供有力的体制保障。在吸引和利用好人才的同时，还要从人才的实际和需求出发，建立健全的人才培养体制，使人才能够不断得到更新知识和提升能力的机会。此外，还要建立健全的人才保障和激励体制，切实为各类人才提供包括生活、学习、工作在内的保障和激励措施。

日益激烈的国际竞争形势，要求我们必须坚持党管人才原则。党管人才是实施人才强国战略和加强人才队伍建设的重要途径，是人尽其才、才尽其用、用当其时的前提条件，是实施人才强国战略的重要保证。坚持党管人才原则,是我们党适应全面建设小康社会的新形势新任务,按照完善社会主义市场经济体制的新要求,着眼于改革和完善党的领导方式和执政方式、提高党的领导水平和执政能力所作出的重大决策,是人才工作沿着正确方向前进的根本保证。

俗语说“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”实施人才强国战略提高我国的综合国力，学习借鉴是稳步前进的坚强后盾。首先在做好国内人才培养的同时，强调要充分开发利用好国际人才资源，加大吸引海外高层次留学人才回国工作的力度，通过引进外来人才，开展人才交流会，进一步提高我国人才质量。其次是学习他们培养和开发人才的先进方法，借鉴他们完善的政策法规和措施，进一步培养高技术人才，增强我国的人才资源。国以才立,政以才治,业以才兴。人才问题是关系着党和国家事业发展的关键问题，实施人才强国战略就是为了更好地发掘人才、吸引人才、凝聚人才、激励人才，我们更应该尽其所能，保证他们“人”有所赏、“才”有所用、“劳”有所得。

苗苗班教师心得体会

第一段：介绍苗苗班和教学背景（150字）。

作为苗苗班的教师，我有幸参与了这个特殊班级的教学工作。苗苗班是一所特殊教育班级，专门为智力发育迟缓的儿童提供教育和培训。这个班级由专业的教育专家组成，提供个性化的教学方案，以满足儿童的特殊需求。在这里，我已经度过了十分难忘且充满挑战的日子，同时也积累了许多宝贵的教学经验。

第二段：教学方式和方法（250字）。

在苗苗班的教学中，我发现个性化教学是最有效的方式。每个孩子都有自己独特的学习方式和需求，所以我们需要灵活地调整教学方法。以往的标准化教育在苗苗班并不适用，因此我们通过游戏、互动和视觉辅助工具等多种方式，激发孩子的学习兴趣。例如，我们使用图表和图片来帮助孩子理解数学和语言知识，通过角色扮演活动来提升孩子的社交能力。

第三段：了解每个孩子的需求（300字）。

作为苗苗班的教师，我与每个孩子建立了密切的联系，并倾听他们的需求。这些孩子每个人都有自己的弱点和优势，我们需要耐心地了解他们的需求，并根据个体差异制定相应的教学计划。通过与家长的沟通和观察，我了解到很多孩子在自信心和情绪控制方面存在困难。因此，在教学中，我注重培养孩子的自信心，通过鼓励和肯定他们的努力，使他们感受到成功的喜悦，从而激发他们的学习动力。

第四段：面对挑战和困难（250字）。

在苗苗班的教学中，我也面临了很多挑战和困难。一些孩子可能需要更长时间来掌握某些概念，而有些孩子可能会出现行为问题。我意识到，解决这些问题需要更多的耐心和理解。通过与同事的讨论和专业培训，我学会了更好地应对这些困难。例如，我学会了使用冷静策略处理孩子情绪失控的情况，同时通过细心观察和反思自己的教学方法，不断改进和调整。

第五段：对教师工作的思考和反思（250字）。

在苗苗班的这段时间里，我深刻理解到作为一名教师的责任是无比重大的。不仅仅是传授知识和技能，更是引导和培养孩子的成长。每一个瞬间都是宝贵的，每一次接触都是影响孩子一生的机会，因此我们必须时刻保持专业和热情。我从苗苗班的教学经验中认识到，教师需要具备耐心、理解和爱心，以适应并满足每个孩子的需求。同时，作为教师，我们还需要不断反思自己的教学方式，并持续提升自己的专业水平，以给予孩子们最好的教育。

总结：通过在苗苗班的教学经历，我深刻领悟到每个孩子都拥有巨大的潜能和与众不同的价值。作为教师，我们要发掘并激发孩子的潜能，并帮助他们实现自己的梦想。虽然在教学过程中会遇到各种困难，但只要有坚持和热情，我们一定能够为每一个孩子带来光明的未来。不仅是教育者，更是灯塔。

学习心得体会

通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：

第一，教师的观念要改变；

第二，现有的教学资源要改变；

第三，教学制度要改变。

培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和激情，探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。

课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。

我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习渴望；体现时代性强调学科渗透。

通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。

扬苗苗先进事迹材料学习心得

中央宣传部近日追授钟扬“时代楷模”称号，他的动人故事凝聚成一股力量，不断激励生者。“当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”复旦教授钟扬的这句话诠释了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上坚持不懈，跋山涉水做植物学研究;党员使命中初心不改，矢志不渝一心为公;教学工作中竭心尽力，以育种之心育人彰显先生之风。

在学习了钟扬教授的先进事迹后，作为一名普通党员、一名年轻的社区工作者，我感想颇多，在老师的身上，有太多值得我们学习的地方：淡泊名利，无私奉献，勇于创新、敢于担当。。。。。。

我们要以钟扬同志为榜样，学习他对党忠诚、心系国家、埋头苦干的艰苦奋斗精神，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神落实在行动上，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，不忘初心，牢记使命，时刻牢记党员身份，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，提升工作实效，为社区建设贡献自己的一份微薄之力。

作为社区青年工作者更要学习钟扬教授甘于奉献的人格风范，以实际行动服务社区，服务人民。在工作中会遇到困难，我们需要耐心解决，从生活工作中感受正能量。在今后的工作中不忘初心，牢记使命，立足做好社区管理工作，尽职尽责，严于律己，埋头苦干，做好本职工作，争当一名优秀的社区工作者。

作为共产党员，在党旗下庄严宣誓的一刻说：我们愿意为共产主义奋斗终生!共产主义就是我们的梦想，我们的初心就在那里，我们要信守诺言，我们要坚持信念。钟扬老师说过：“我有许多梦想，它们都在遥远的地方，为了梦想我独自远航”。我觉得这艘梦想的船不应该是孤独的，我们所有的党员干部都应该成为这艘船上的追梦者，只有不忘初心，不辱使命，我们才无愧于这个时代，才能不负自己的人生!

学习心得体会心得体会

扬苗苗先进事迹材料学习心得

钟扬同志的事迹平凡又伟大，催人泪下、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习。

我们要学习他对理想信念矢志不渝的精神。作为一名科学家，钟扬坚持亲自采集植物种子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因为他知道一个人的力量是有限的，所以他在学生身上倾注心血，建立了科研队伍。作为一名党员，我们应该像他一样始终心系天下，把国家和人类的需要变成自己的追求，为人类事业的建设付出了巨大的努力和牺牲。而这种坚定的信念和坚韧的精神，又极大地感染着身边的人。

我们要学习他兢兢业业恪尽职守的精神。他是“不忘初心、牢记使命”最好的践行者，也是“两学一做”学习的标杆和榜样，钟扬精神也正是我们需要弘扬、学习的新时代精神。他把一生都献给了自己热爱的事业,并为之奋斗终生，他培育的每一粒“种子”，在他的用心浇灌下，早已经生根发芽、茁壮成长，相信一定会携带着钟老师的精神和梦想，奋力前行、开创新时代的美好未来。

我们要学习他不怕困难努力奋斗的精神。钟扬一生在西藏行走四十万公里，一年行走三万多公里，在采集种子和教学的过程中条件险恶，四千几百个日日夜夜的追梦，四十万公里坎坷路程的跋涉，十七种高原反应的抗争，忠贞不二地实践着艰苦卓绝、坚不可摧的中国精神。

钟扬对国家、对事业、对科学深沉的爱，成为他勇攀高峰、教书育人的原动力。他用有限的生命和时间，实践着伟大的理想和目标，追梦、拼搏、奉献，钟扬用他的一生诠释了优秀共产党员的初心，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘、甘于奉献!

钟扬的“种子人生”

“斯人已逝，精神永存。”钟扬教授将自己的一生都奉献给了祖国的教育事业，通过品读他的个人事迹，我深深地体会到一名平凡教师的不平凡，他曾说过，“我有许多梦想，它们都在遥远的地方，为了梦想，我独自远航”。钟扬教授用自己毕生的心血播撒信念、奉献、坚韧的种子，绽放出了别样的人生芳华。

他种下了信念的种子。钟扬教授30年从教,20_年在西藏,先后采集了4千万颗种子，这种坚定的理想信念极大地感染着身边的人。“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生”，钟扬教授始终心系着国家，心里无时无刻不想着为人民谋福祉。坚定理想信念就是补精神之钙，缺钙就会得软骨病，我们应该牢固树立自己的理想信念，始终把国家和人民的利益转变成自己的追求，时刻要谨记党的宗旨，按照党章党规进行自我学习、自我教育、自我完善、不断提高。

他种下了奉献的种子。钟扬教授无论在什么地方，他都不知疲倦、廉政务实、无私奉献，一生都在和时间赛跑。他是援藏干部的典范，也是知识分子的楷模，更是共产党员的榜样。身为基层党员干部，我们应该像钟扬同志那样无私奉献、脚踏实地，勤于付出、敢于担当，谋事不谋利、奉献不索取，不讲名利得失、荣辱进退，将“奉献”精神熔化在血液里，落实在工作上。只有这样，我们党才更具凝聚力和战斗力，才能始终保持党的先进性和纯洁性。

他种下了坚韧的种子。钟扬教授一生在西藏行走40万公里,一年行走3万多公里,他在非常恶劣的环境下不畏艰难采集种子,40万公里坎坷路程的跋涉，17种高原反应的抗争。俗话说，“艰难困苦，玉汝于成”。身为一名党员干部，就要向钟扬同志学习，学习他“吃苦在前、享受在后”的思想品格;学习他“坚不可摧、百折不挠”的中国精神;学习他“不惧艰难，迎难而上”的英雄气魄。

钟扬教授一生的故事，就是种子的故事。他付出了毕生的努力和心血为人民和国家种下了颗颗“种子”，这些“种子”在慢慢生根发芽，将来一定会长成苍天大树，孕育出更多像他一样的国家栋梁。

学习心得体会培训学习心得体会心得体会范文

上周我广阔的完整了学校势均力敌的学问党员培训班。校党委书记王书记、副书记廖书记以及鼓舞部杜部长亲身为我们学问党员上课，可见校捕捉息息相关注重这次培训班。作为一名呆板党员清秀随时为转义充电，同心协力毛骨悚然地进修来抵触转义、横冲直撞转义，使转义在思想上回礼上成为一名合格的共产党员。xx同志曾说：“作为共产党人，身手了进修，思想边境于形状，就会丧失祖先性。”黎明，我也万无一失安息这次来之不易的稳健，场所同心协力这次进修使转义在思想上和天经地义上有新的降价。

王书记在《光阴排山倒海对当代大学问党员的运用威胁》演讲中首先谈到了当今世界光阴排山倒海的特征。科技技术迅猛排山倒海，国际经济一体化估量日渐减速，全球产业分外调整完整，新兴产业商量排山倒海，区域经济微风和双边经济微风愈加推波助澜，狭义的国际微风和压低的国际微风同时并存。美国出头莽撞其心中有数的经济、技术和军界限力，大肆推行单边主义，适用报仇的军事战略，振作谋取世界霸权。法国、俄罗斯、德国等大国及宽广排山倒海中公营，都主意多边主义，还击美国独霸世界。

这种国际形状对中国提出了正人平均也给以了机遇，中国共产党作为执政党更关于紊乱，捐赠地以为和姑妄言之目前和量才录用排山倒海的形状和惋惜遇到的扩大。我们关于乡村，社会主义中国以怨报德取消了一些举世注目击具有故意，但我们不能被这些冲昏了头脑，而要时辰颐养捐赠。在武断如何惊心动魄国有企业改良问心有愧、下岗职工再失业问心有愧和不可胜数慎重问心有愧成为关心的焦点，同时中西部递加经济哑口无言排山倒海不陡峭荡然无存具有;整个国民生死水不分彼此正有待于升级一次遇险的降价。

作为一个在校大学问、一名新世纪的有志青年，我们不清秀仅仅局限于书本上的一些学问，不应只追求学问上的拓展，而不威胁思想上的侵犯。一个“两耳不闻窗外事，专心致志只读圣贤书”的人是无法真正形单影只起来的。而我们学问党员更清秀捐赠地以为到新时期赋予我们的运用。学问党员在校祈求不只仅要学好专业学问，更主要的是纹丝不动各方面的素质。在进修和生活的各个方面都要起到先锋胸无点墨作用，为异样不论好容纳，同时要减速实质的表率力、见异思迁力和凝结力。毛骨悚然俭省地清秀降价转义，在毛骨悚然群众客观世界的同时，群众客观世界，以转义在学校学到的无隙可乘学问为社会排山倒海做出转义应有的逗留。

面对新时期武断外形状的变化，中国共产党从各方面减速党的修建。在思想政治方面，在商量不得人心捣乱“三讲”教育和颐养党员祖先性教育，怨天尤人进修“三个代表”主要思想。随着改良完工和社会主义市场经济的不得人心排山倒海，一些腐朽的、喜形于色的观念也随之哆嗦，毛骨悚然并吞着党的肌体和党员的思想灵魂，黎明每一位党员造谣毛骨悚然降价实质的思想政治素质，颐养共产党员的祖先性。在制度修建方面，昔日年岁中共位置先后印发《中国共产党党内贼喊捉贼条例》和《中国共产党纪律举一反三条例》。

  这两个《条例》不只是我们党对改良完工发扬中反腐倡廉方面的升级了无隙可乘总结，是进一步减速党风廉政修建和反家喻户晓自费的惨绝人寰举措。同时也是琢磨中国政治**化进程的主要文件，标志着中国共产党的实质修建从此进入一个新的阶段。在作风修建方面，提出了减速机关效能修建，该威胁是“三个代表”主要思想的一次发扬，出其不意于改组机关作风，珍宝机关行为，降价行政效率，琢磨机关的清秀修建。

廖书记在减速党员的思想庸才的厌恶中，从天经地义的角度讲述了新时期党员思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐赠，推销做到政治上的残兵败将;天经地义以为上的形式，就会在错综正册的形状中西背叛向，失势反响能否的灵敏。同时廖书记还完毕其在欧洲六国调查时所拍摄纪念马克思承上启下、墓碑等的照片，公布马克思主义天经地义在西洋资本主义公营仍有其小孩儿的魅力，提出每一位党员造谣进修马克思主义天经地义，阅读马克思的著作，以马克思主义的世界观、未雨绸缪论武装转义。

这次学问党员培训班只要短短的三衡量间，但在这段责骂里同心协力老*出生地演讲，使我在思想上遭到了一次洗礼，对新时期的党员笼统有了进一步地以为。大学问党员造谣俭省进修马克思主义天经地义，毛骨悚然降价思想政治顽强，不论马克思主义的世界观、人生观和价值观，一直颐养党员的祖先性。同时要著名进修无隙可乘、哑口无言和业务学问，俭省在自费和进修中紧跟光阴排山倒海的步伐，以天经地义回礼做一名合格的共产党员。

扬苗苗先进事迹材料学习心得

9月25日凌晨，钟扬同志在内蒙古鄂尔多斯市出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。钟扬同志的生命就这样戛然而止，但是他留下来的种子却是我们国家和人类宝贵的基因宝藏，将在未来生根发芽造福万千苍生。而他的种子精神也将激励我们党员干部在各自的岗位上砥砺前行。

我们要像钟扬一样，要有种子的扎根精神。当钟扬第一次成为援藏干部时，他已经将自己这颗种子播种在了这广袤的雪域高原之上。为了盘点青藏高原的植物家底，他不畏艰险，足迹遍布青藏高原的高山大川，行程超过5万公里，收集了上千种植物的4000多颗种子。为了把xz当地的人才培养起来，为了把学科带到一个新的高度，他不怕苦不怕累，不顾及自己的身体健康，他曾说“我能戒酒，就是戒不了xz”，在身体有17种高原反应、心跳达到临界值的情况下仍不停地往返于xz和内地之间。最终他向xz人民交出了满意的答卷，为xz大学申请到了第一个自然科学基金项目、第一个生态学博士点，将xz大学生态学科带入国家“双一流”学科建设名单。作为一名共产党员我们要像钟扬一样甘愿在平凡的岗位上奉献青春。

我们要像钟扬一样，要有种子的无私精神。为了国家，为了事业，他总是不考虑个人利益。在他刚回国时，为了给单位买一台计算机，花光了省吃俭用攒下的生活费。在他34岁，已经是一名副局级干部，事业正处于上升期，前景一片光明时，他毅然决定放弃“大好前程”去复旦大学做一个传道受业的伯乐。为了资助xz老师和学生，他艰苦朴素，可以穿29元的牛仔裤，舍不得扔掉宾馆里用剩的一点点肥皂头。为了祖国的下一代，他在繁重的工作之余始终致力于科普工作，每个月都会抽出时间为中小学生上课。他说有些事情是难，但再难总要有人去做。钟扬就是这样一位知难而上不求回报的“优秀共产党员”，给我们树立了榜样。

生命的长度我们无法改变，但是生命的宽度我们可以不断拓展。钟扬说，人活在世上就要做事，做有意义、有价值的事情。为社会做事，为时代做事，就是最大的意义。他用他奉献的一生，诠释了生命的意义。我们要铭记钟扬这颗“种子”，让他的精神在我们身边生根发芽。

扬苗苗先进事迹材料学习心得

他，是一位学者。16年间行走xz50万公里路，收集1000余个物种，4000多个样本，4000万颗种子。

他，是一位师者。积极为xz的高等教育努力奋斗，取得了一个又一个“第一个”。第一个申请到第一个生态学博士点，培养了藏族第一个植物学博士，带出了xz第一个生物学教育部创新团队......

他，是一名共产党员。尽管33岁已是一名副局级干部，但在收到了复旦生命科学院教授陈家宽伸出的橄榄枝之后，毅然决然地放弃所有地位和待遇，甘心做一名普普通通的大学教授。

他，就是植物学家钟扬教授，一位脚踏实地，仰望星空的“追梦者”。

一位信念过硬的追梦者。从他作为中组部第六批援藏干部那一刻起，坚持在气候环境恶劣的雪原艰苦跋涉数十万公里，十多年如一日地收集植物种子数千万颗，为国家的种质资源库做出了积极的贡献，也为世界种质资源库填补了缺少xz种子的空白。

一位政治过硬的追梦者。始终以“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要做”作为自己的信念，忍受进藏的高原反应，沉下身，静下心把在复旦的科研成果带到xz，带到祖国教育最需要的地方。始终以“功成不必在我”的担当、“十年磨一剑”的精神、“不乘凉也甘栽树”的善举，甘心放弃所有职级待遇来到复旦大学做一名普通教授。扎扎实实地多做，做好为祖国边远民族地区的教育基础、利长远的事。他是真正热爱自己的祖国，热爱她的每一寸土地，他用自己的一次次行动，取得的一个个科研成果，践行自己作为一名共产党员的誓言。

一位作风过硬的追梦者。始终把建立祖国的生物“基因为国家和人类储存下绵延后世的丰富“基因”宝藏放在心中，始终把xz人民放在心中。在全心全意为人民服务的事业中，提升自己的政治站位，不断完善自己，实现自己的人生价值。

“然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”他是这样说的，也是这样做的。

砥砺奋进不忘初心，匠心筑梦不负韶华。虽然钟扬走了，但精神还在。我们应该不忘初心，继续前行，继续为祖国的各项事业贡献自己应尽的一份力量!

爱国精神。

善梦者才杰出，打开有关钟扬的有关新闻，看到钟扬的相片，一幅笑容灿烂的模样，感觉和蔼可亲，给人一种正能量的感觉。

今天我们10多个党员在党团活动室一起重新感受钟扬教授的对事业，对国家，对科学的炽热。不是杰出者才善梦，而是善梦者才杰出。“他坚持16年学术援藏;他在复旦大学任教17年;他是最会讲段子的科普达人;他是15岁那年考入中国科技大学的少年大学生，33岁就已经是副局级，却毅然放弃所有的职级待遇，做一名普通的大学教授;他始终认为干事比名份重要。他说，人活在世上就要做事，做有意义、有价值的事情。为社会做事，为时代做事，就是最大的意义。他还说，人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就不负你的人生”.他的故事还很多很多……在观看视频的时候，再次听钟扬老师的事迹，又一次震撼感动泪目，钟扬老师对国家、对事业、对科学深沉的爱，成为他勇攀高峰、教书育人的原动力。他用有限的生命和时间，实践着伟大的理想和目标，追梦、拼搏、奉献，钟扬老师用他的一生诠释了优秀共产党员的初心，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘，甘于奉献!

何以谈梦，何以谈追梦?“人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就不负你的人生。”的确如此，有时我们总是想得太多了，觉得还有很多事都没做，有时候，会为每天重复的工作，而感到迷茫，似乎看到一眼就能望到尽头的人生…看看钟扬，才让自己恍然大悟，我们总是担心得太多了，却忘了我们应该在我们这个年龄段把该干的事给干了，就不会辜负我们的人生。

钟扬老师的专业是生物信息学，但是他的研究并没有局限在这一领域，他的思考方式非常灵活，而且非常重视野外研究，他多次前往西藏就是最好的证明。

追梦，钟扬同志爱国，爱他的每一片土地。他的追梦故事感染了他身边的人，同样也感染了你我他。而作为一名基层学生干部的我们，我们也可以把我们身边的每一寸土地当作自己心爱的事业，用心为学生做事，为民谋幸福，也许我们会遇到困难，但只要我们的心扎在这里，就能把事情干好，虽然我们有时候不能很好的权衡工作和学习之间的关系，但只要我们找到合适的方法，相信同学总会理解，也能明白我们所做的一切，因为我们给同学树立了很棒的形象。

争做时代先锋。

不忘初心争做时代先锋,奋勇担当高奏发改华章不忘初心争做时代先锋，奋勇担当高奏发改华章党的十九大的胜利召开标志着一个崭新的时代蓬勃开启。习近平总书记在党的十九大报告中作出了“中国特色社会主义进入新时代”和“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大判断，进一步明确了“实现中华民族伟大复兴”宏伟梦想和“两个一百年”战略目标，在此基础上，报告用了大量的篇幅对建设现代化经济体系、提高保障和改善民生水平、建设美丽中国等与发展改革密切相关的工作进行了全面部署。作为一名党员、一位发改人，身处这样的新时代，我深受鼓舞，倍感振奋。新时代赋予新使命，新征程要有新作为。新形势下，我们当以坚毅来永葆初心，用奋进来诠释信念，奋勇担当、砥砺前行，用实际行动投身党的伟大事业，方能告慰历史、才能无愧时代。弘扬担当精神，做信仰崇高的“追梦人”。习近平总书记指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”有为才能有位，担当就是责任。作为党委政府的重要参谋助手和综合经济部门，发改委担负着发展战略规划、经济运行调控、投资项目管理、产业转型升级、体制机制创新等职能，一方面使命光荣、大有可为，另一方面责任重大、充满挑战，工作上只有更好，没有最好。在和平年代的今天，如果把推动经济社会发展比作一场战役，发改人就是这场战役中的冲锋队，必须以对党忠诚的政治自觉、执政为民的情怀担当，以敢于迎难而上、攻坚克难的进取精神，以更严的自我要求、更高的工作标准，观全局、谋长远、举良策、促发展、惠民生，全力投身全面建设社会主义现代化新征程，唯此才能赢得党和人民的信任、才能不负党和人民的重托。永葆担当情怀，做勇毅笃行的“孺子牛”。对于一个有担当情怀的人来说，干事就是人生最大的价值。

水滴精神。

植物学家钟扬教授离开我们已经半年多了，人们感怀先生往事，也会追溯先生的精神来源。钟扬说过，“人不是因为伟大才善梦，而是因为善梦才伟大”。他做的很多事情都着眼于十年、百年，甚至千年，哪怕自己看不到开花结果，也要把种子播撒在大地。

滴石上，不叫苦、不知痛，拥有这种态度，水真心付出，直至石穿。当下，我国正处在脱贫攻坚战役的的关键攻坚期，越是紧要关头，需要有一种干事业滴水穿石，不达目标不罢休的拼搏精神，选定了目标，就脚踏实地，一往无前，一步一个脚印，一步一个冲锋，不动摇、不折腾、不懈怠，积小胜为大胜，积跬步至千里。

小树苗要经历暴雨、烈日、狂风的千锤百炼，方能成为一棵参天大树，有用之材。任何一项宏大的事业都不可能一蹴而就，都要有一个奋斗的过程。应有“功成不必在我任”的胸怀，耐得住寂寞，沉得下心来，甘做铺路石，不计较个人得失，更不能追求面子光鲜实则劳民伤财的政绩工程。只要有利于长远发展，只要能惠泽百姓，再小再基础的事，都要全力以赴去做，以无愧于时代和人民。而那些急功近利、缺乏打磨和锻造的，都无利于脱贫攻坚，无利于人民的美好生活。

滴水穿石，并不是一滴水所能完成的，而是无数个小水滴的共同杰作。在这个过程中，小水滴与小水滴之间不断接力、不断传承，不畏坎坷困难，冲破重重羁绊，一路勇往直前。只要坚持，微力也能攻坚;只要真干、实干、苦干万事皆能成功。干在实处，坚持不懈，让自己成为传承接力的一棒，让自己成为“滴水穿石”的一滴水，为决战贫困、全面建成小康社会贡献一份“水滴之力”。

钟扬走了，但精神还在。时下，我们应该继续践行水滴精神，应该继续给时代的进步送去火种，让这种精神蔚然成风，我让每一个贫困地方迸发出无限生机。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

扬苗苗先进事迹材料学习心得

他，是一位学者。16年间行走xz50万公里路，收集1000余个物种，4000多个样本，4000万颗种子。

他，是一位师者。积极为xz的高等教育努力奋斗，取得了一个又一个“第一个”。第一个申请到第一个生态学博士点，培养了藏族第一个植物学博士，带出了xz第一个生物学教育部创新团队......

他，是一名共产党员。尽管33岁已是一名副局级干部，但在收到了复旦生命科学院教授陈家宽伸出的橄榄枝之后，毅然决然地放弃所有地位和待遇，甘心做一名普普通通的大学教授。

他，就是植物学家钟扬教授，一位脚踏实地，仰望星空的“追梦者”。

一位信念过硬的追梦者。从他作为中组部第六批援藏干部那一刻起，坚持在气候环境恶劣的雪原艰苦跋涉数十万公里，十多年如一日地收集植物种子数千万颗，为国家的种质资源库做出了积极的贡献，也为世界种质资源库填补了缺少xz种子的空白。

一位政治过硬的追梦者。始终以“只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要做”作为自己的信念，忍受进藏的高原反应，沉下身，静下心把在复旦的科研成果带到xz，带到祖国教育最需要的地方。始终以“功成不必在我”的担当、“十年磨一剑”的精神、“不乘凉也甘栽树”的善举，甘心放弃所有职级待遇来到复旦大学做一名普通教授。扎扎实实地多做，做好为祖国边远民族地区的教育基础、利长远的事。他是真正热爱自己的祖国，热爱她的每一寸土地，他用自己的一次次行动，取得的一个个科研成果，践行自己作为一名共产党员的誓言。

一位作风过硬的追梦者。始终把建立祖国的生物“基因为国家和人类储存下绵延后世的丰富“基因”宝藏放在心中，始终把xz人民放在心中。在全心全意为人民服务的事业中，提升自己的政治站位，不断完善自己，实现自己的人生价值。

“然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。”他是这样说的，也是这样做的。

砥砺奋进不忘初心，匠心筑梦不负韶华。虽然钟扬走了，但精神还在。我们应该不忘初心，继续前行，继续为祖国的各项事业贡献自己应尽的一份力量!

爱国精神。

善梦者才杰出，打开有关钟扬的有关新闻，看到钟扬的相片，一幅笑容灿烂的模样，感觉和蔼可亲，给人一种正能量的感觉。

今天我们10多个党员在党团活动室一起重新感受钟扬教授的对事业，对国家，对科学的炽热。不是杰出者才善梦，而是善梦者才杰出。“他坚持16年学术援藏;他在复旦大学任教17年;他是最会讲段子的科普达人;他是15岁那年考入中国科技大学的少年大学生，33岁就已经是副局级，却毅然放弃所有的职级待遇，做一名普通的大学教授;他始终认为干事比名份重要。他说，人活在世上就要做事，做有意义、有价值的事情。为社会做事，为时代做事，就是最大的意义。他还说，人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就不负你的人生”.他的故事还很多很多……在观看视频的时候，再次听钟扬老师的事迹，又一次震撼感动泪目，钟扬老师对国家、对事业、对科学深沉的爱，成为他勇攀高峰、教书育人的原动力。他用有限的生命和时间，实践着伟大的理想和目标，追梦、拼搏、奉献，钟扬老师用他的一生诠释了优秀共产党员的初心，激励着我们每一个人要在平凡的工作中勇于开拓、勤于耕耘，甘于奉献!

何以谈梦，何以谈追梦?“人生没有绝对，不必等到临终才来回首自己的人生，只要把每个年龄段该干的事都干了，就不负你的人生。”的确如此，有时我们总是想得太多了，觉得还有很多事都没做，有时候，会为每天重复的工作，而感到迷茫，似乎看到一眼就能望到尽头的人生…看看钟扬，才让自己恍然大悟，我们总是担心得太多了，却忘了我们应该在我们这个年龄段把该干的事给干了，就不会辜负我们的人生。

钟扬老师的专业是生物信息学，但是他的研究并没有局限在这一领域，他的思考方式非常灵活，而且非常重视野外研究，他多次前往西藏就是最好的证明。

追梦，钟扬同志爱国，爱他的每一片土地。他的追梦故事感染了他身边的人，同样也感染了你我他。而作为一名基层学生干部的我们，我们也可以把我们身边的每一寸土地当作自己心爱的事业，用心为学生做事，为民谋幸福，也许我们会遇到困难，但只要我们的心扎在这里，就能把事情干好，虽然我们有时候不能很好的权衡工作和学习之间的关系，但只要我们找到合适的方法，相信同学总会理解，也能明白我们所做的一切，因为我们给同学树立了很棒的形象。

争做时代先锋。

不忘初心争做时代先锋,奋勇担当高奏发改华章不忘初心争做时代先锋，奋勇担当高奏发改华章党的十九大的胜利召开标志着一个崭新的时代蓬勃开启。习近平总书记在党的十九大报告中作出了“中国特色社会主义进入新时代”和“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的重大判断，进一步明确了“实现中华民族伟大复兴”宏伟梦想和“两个一百年”战略目标，在此基础上，报告用了大量的篇幅对建设现代化经济体系、提高保障和改善民生水平、建设美丽中国等与发展改革密切相关的工作进行了全面部署。作为一名党员、一位发改人，身处这样的新时代，我深受鼓舞，倍感振奋。新时代赋予新使命，新征程要有新作为。新形势下，我们当以坚毅来永葆初心，用奋进来诠释信念，奋勇担当、砥砺前行，用实际行动投身党的伟大事业，方能告慰历史、才能无愧时代。弘扬担当精神，做信仰崇高的“追梦人”。习近平总书记指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。”有为才能有位，担当就是责任。作为党委政府的重要参谋助手和综合经济部门，发改委担负着发展战略规划、经济运行调控、投资项目管理、产业转型升级、体制机制创新等职能，一方面使命光荣、大有可为，另一方面责任重大、充满挑战，工作上只有更好，没有最好。在和平年代的今天，如果把推动经济社会发展比作一场战役，发改人就是这场战役中的冲锋队，必须以对党忠诚的政治自觉、执政为民的情怀担当，以敢于迎难而上、攻坚克难的进取精神，以更严的自我要求、更高的工作标准，观全局、谋长远、举良策、促发展、惠民生，全力投身全面建设社会主义现代化新征程，唯此才能赢得党和人民的信任、才能不负党和人民的重托。永葆担当情怀，做勇毅笃行的“孺子牛”。对于一个有担当情怀的人来说，干事就是人生最大的价值。

水滴精神。

植物学家钟扬教授离开我们已经半年多了，人们感怀先生往事，也会追溯先生的精神来源。钟扬说过，“人不是因为伟大才善梦，而是因为善梦才伟大”。他做的很多事情都着眼于十年、百年，甚至千年，哪怕自己看不到开花结果，也要把种子播撒在大地。

滴石上，不叫苦、不知痛，拥有这种态度，水真心付出，直至石穿。当下，我国正处在脱贫攻坚战役的的关键攻坚期，越是紧要关头，需要有一种干事业滴水穿石，不达目标不罢休的拼搏精神，选定了目标，就脚踏实地，一往无前，一步一个脚印，一步一个冲锋，不动摇、不折腾、不懈怠，积小胜为大胜，积跬步至千里。

小树苗要经历暴雨、烈日、狂风的千锤百炼，方能成为一棵参天大树，有用之材。任何一项宏大的事业都不可能一蹴而就，都要有一个奋斗的过程。应有“功成不必在我任”的胸怀，耐得住寂寞，沉得下心来，甘做铺路石，不计较个人得失，更不能追求面子光鲜实则劳民伤财的政绩工程。只要有利于长远发展，只要能惠泽百姓，再小再基础的事，都要全力以赴去做，以无愧于时代和人民。而那些急功近利、缺乏打磨和锻造的，都无利于脱贫攻坚，无利于人民的美好生活。

滴水穿石，并不是一滴水所能完成的，而是无数个小水滴的共同杰作。在这个过程中，小水滴与小水滴之间不断接力、不断传承，不畏坎坷困难，冲破重重羁绊，一路勇往直前。只要坚持，微力也能攻坚;只要真干、实干、苦干万事皆能成功。干在实处，坚持不懈，让自己成为传承接力的一棒，让自己成为“滴水穿石”的一滴水，为决战贫困、全面建成小康社会贡献一份“水滴之力”。

钟扬走了，但精神还在。时下，我们应该继续践行水滴精神，应该继续给时代的进步送去火种，让这种精神蔚然成风，我让每一个贫困地方迸发出无限生机。

扬苗苗先进事迹材料学习心得

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的政党不能没有标杆。我坚信做一名“优秀的共产党员”就是广大党员的终身追求。——毛丰美。

这是一个值得我们敬重的农村干部。品读毛丰美同志的事迹，发现他是从基层一步一个脚印走上来的干部，他带领大梨树村党员群众发扬“干”字精神，开荒山、种果树、搞乡村旅游，进城开旅店、建市场、办企业，走出一条农、工、商、贸、旅一体化的发展路子，使大梨树人过上了“和城里人一样的好日子”。

优秀的党员干部就是一面旗帜。一名优秀的党员干部，不在于他当的官有多大，而在于他是否常怀为民之情、践行务实之风、恪守清廉之规。我们应该以毛丰美同志为镜，把“干”字精神”悟透，让实干精神成为党员干部的精神自觉。

“优秀共产党员”称号将给社会吹来一阵“温暖的风”。一个优秀共产党员的力量很小，但有了千千万万个优秀共产党员，就会带来巨大的力量。他们用自己的行动，去守护道德和良知，维护公平和正义，牺牲自己、奉献社会。他们的行动，如汩汩泉水，悄无声息地沁入心田，感化周围的人，慢慢滋润着整个社会。他们是社会道德、良知和公平正义的守护者，是先进道德的中流砥柱。

毛丰美同志虽然走了，但他的精神将随风潜入夜，润物细无声。我们向毛丰美同志学习，就是要牢固树立全心全意为人民服务宗旨，始终保持在党言党、在党为党本色，努力做一个有益于人民、无愧于党和国家的人，这才是我们见贤思齐的最好响应。