思想管理心得体会和方法（汇总16篇）

通过心得体会，我们可以将自己的知识和经验分享给他人，促进共同进步。现在，让我们一起来阅读一些优秀的心得体会范文，相信会对大家的写作技巧有所帮助。

思想管理骨干心得体会

思想管理是组织管理中至关重要的一环，它直接关系到一个组织成员的意识形态、价值观念和行为方式。而作为一个思想管理骨干，我深深认识到自己的责任和使命。通过参与思想管理工作，我深入了解了组织的发展方向，锻炼了自己的管理能力，并且在实践中不断积累了经验。下面我将围绕这三个方面，谈谈我在思想管理工作中的心得与体会。

在参与思想管理工作的过程中，我明确了组织的发展方向对于成员思想引导的重要性。作为一个思想管理骨干，我应该积极地了解组织的发展战略和目标，尤其是领导层对思想引导的期望。只有通过了解组织的发展方向，我才能更好地为成员提供准确的引导和帮助。通过参与工作会议和培训，我了解到了组织期望我能够引导成员坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，并且以此为方向来发挥自己的作用。这一点使我认识到，思想管理骨干不仅仅是一个思想引导者，更是一个组织文化的传承者和践行者。

在实践中，我积极锻炼自己的管理能力，并不断提高自己的沟通协调能力。思想管理骨干需要具备较高的管理能力，能够带领和激励成员，推动工作的开展。在日常工作中，我不断完善自己的管理方法和技巧，提高自己的管理水平。我学会了与不同性格、不同学术背景和思想观念的人进行沟通，了解他们的需求和困惑，并根据实际情况提供相应的解决方案。这样不仅能够更好地推动工作的开展，也能够更好地满足成员的需求，使他们感到被关心和支持。

通过实践，我也积累了一些关于思想管理的经验和教训。首先，作为思想管理骨干，我需要保持学习的心态。只有不断学习，才能够了解当前的思想动态和热点问题，才能更好地引导成员。因此，我经常参加学习培训，提升自己的理论素养和专业能力。其次，我也认识到作为思想管理骨干，要注重与成员的互动和交流。只有与成员保持良好的沟通，才能够准确了解他们的需求和想法，才能更好地为他们提供帮助。同时，我也学会了与成员保持适当的距离，既要维护自己的权威和话语权，又要与成员建立良好的互信关系。最重要的是，我认识到思想管理工作需要持之以恒，不能因为一时的困难而放弃。思想管理是一个长期的过程，需要不断地工作和付出努力。只有坚持下去，才能够取得显著的成绩和效果。

通过参与思想管理工作，我认识到自己的责任和使命。作为一名思想管理骨干，我要始终坚持正确的思想方向，引导成员树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我也要不断提高自己的管理能力，与成员保持良好的互动和沟通，并且持之以恒地开展工作。只有这样，我才能够更好地发挥自己的作用，为组织的发展做出更大的贡献。作为一个思想管理骨干，我将始终牢记自己的使命，努力为组织和成员的发展做出更大的贡献。

思想管理心得体会

第一段：引言（150字）。

思想管理是一种重要的能力，它指导并影响我们的行为、态度和决策。近些年来，我意识到了思想管理的重要性和必要性，并通过实际经验和学习，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对思想管理的认识和感悟，希望能够对读者有所启发。

第二段：正文1-逆境中的思想管理（250字）。

逆境是人生不可避免的一部分，如何在逆境中保持积极的思想状态，成为了思想管理的一项重要任务。我在生活中曾经遇到过种种困难和挫折，但我意识到消极的思维只会让问题变得更加复杂。因此，我学会了面对困难时冷静思考，寻找解决问题的途径。同时，我还通过读书和与他人的交流，寻求成长和帮助。这种积极的思想管理方式帮助我在逆境中保持心情温和，解决问题的能力也得到了提升。

第三段：正文2-积极心态的思想管理（250字）。

积极心态是思想管理的关键，它能够让我们更好地面对生活的挑战和压力。在我日常生活中，我经常鼓励自己保持积极的心态，尽可能看到事物的积极面。即使遇到挫折和失败，我也会从中寻找到有利的方面，以便从中学习和成长。此外，我还会设定目标，并持续努力实现它们，这有助于保持积极心态和思想管理。通过这些做法，我发现我更有动力和自信地面对生活的各种挑战，并且能够更好地发挥出自己的潜力。

第四段：正文3-情绪调控在思想管理中的作用（250字）。

思想管理不仅仅包括对思维的管理，还需要管理好自己的情绪。在压力和紧张的情况下，情绪调控能够帮助我们更好地处理问题和决策。我通过学习情绪调控的方法，例如冥想和运动，来管理和稳定自己的情绪。此外，我也学会了意识到自己的情绪状态，并采取不同的方式进行调整。例如，当我感到紧张和焦虑时，我会寻找一些放松的活动，如听音乐或散步。情绪调控使我更加冷静和理智，有助于思想管理的实施。

第五段：结论（150字）。

思想管理是一种需要长期积累和锻炼的能力，但它对我们的人生有着重要的影响。在逆境中保持积极的思维，拥有积极的心态，和有效地管理自己的情绪是思想管理的几个重要方面。通过不断地实践和反思，我深刻体会到了思想管理对于提高个人幸福感和成功的重要性。我将继续努力发展和完善思想管理的能力，以更好地应对生活中的各种挑战，并希望我的经验和体会能够启发他人在思想管理中实现自我提升和成长。

佛家管理思想心得体会

佛教作为古老的宗教，不仅仅是一种信仰体系，同时也是一种生活哲学。佛家管理思想作为佛教文化的一部分，强调以人为本、和谐处事、以德服人等理念，不仅可以应用于宗教事务，同样可以指导管理学的实践。在我多年的管理经验中，我深切体悟到佛家管理思想的独特价值，并将其应用于我的领导工作中。以下将从“以人为本”、“和谐处事”、“以德服人”、“善待员工”、以及“慈悲待人”等五个方面，阐述我对佛家管理思想的体会和心得。

首先，“以人为本”是佛家管理思想的基础。在佛教中，强调众生平等，每个人都有平等的机会获得智慧和福报。作为管理者，我们要以人为本，尊重员工的个性和需求，关注他们的成长与发展。例如，我在团队建设时会根据每个员工的特长和兴趣来合理安排工作任务，使他们在工作中得到发展并享受成就感，提高工作积极性和效率。

其次，“和谐处事”是佛家管理思想的重要内容之一。佛教强调人与人之间的和谐共处，以及遵循因果律。在管理中，我们要注重团队成员之间的和谐相处，鼓励员工互相尊重和理解。例如，我在团队中推行开放式沟通，让员工有充分的表达自己的意见和想法的机会，减少内部矛盾和冲突，提高团队的凝聚力和合作性。

第三，“以德服人”是佛家管理思想的核心。佛教教导人们要以慈悲和智慧来引导他人，而不是强迫和威胁。在管理中，我们要具备高尚的品德和道德情操，以德服人，影响和感召员工。例如，我在工作中注重用心倾听员工的想法和建议，并认真对待和采纳他们的意见。通过给予员工充分的信任和关心，建立良好的人际关系，使员工愿意投入更多的热情和精力。

第四，佛家管理思想强调善待员工。佛教教导人们要慈悲待人，关怀他人的痛苦和困境。作为管理者，我们要关注员工的生活和工作情况，提供必要的帮助和支持。例如，我会定期组织员工的团建活动，增进彼此之间的了解和友谊。同时，我也会关注员工的生活压力和工作困难，提供适当的解决方案和支持，让他们感受到组织的温暖和关怀。

最后，佛家管理思想鼓励慈悲待人。佛教强调培养慈悲心和宽容心，以此来帮助他人解决困惑和痛苦。在管理中，我们要关注员工的内心世界，给予他们更多关爱和理解。例如，我在团队中推行互助和支持的文化，鼓励员工互相帮助和关心。在团队中遇到问题和挫折时，我会帮助员工寻找解决方案，并鼓励他们勇敢面对困难和挑战。

总之，佛家管理思想作为一种独特的管理思维方式，具有重要的实践价值。在我的领导工作中，我深刻地体会到“以人为本”、“和谐处事”、“以德服人”、“善待员工”以及“慈悲待人”等理念的可贵之处，并取得了积极的管理成效。我相信，通过将佛家管理思想融入管理实践，可以促进组织的发展和员工的成长，实现和谐共赢的目标。

心学管理思想心得体会

心学，作为一门古老的学问，通常被描述为一种哲学、伦理和教育学。然而，在当今社会，越来越多的企业领导人开始将心学引入他们的管理中心，以提高公司运营并改善员工福利。在我的工作生涯中，我也通过学习心学的管理思想，开展了一些实践尝试，并感受到其带给我的积极效果，尤其是在团队管理和员工表现方面。在本文中，我将分享我对于心学管理思想的一些体会与理解。

第二段：积极的思想倾向。

心学强调了积极的思考和行为的重要性。一个积极乐观的态度可以增强一个人面对挑战和不幸的能力。在管理团队时，这种思想倾向尤其重要。在公司中，不可避免地会遇到沮丧和挫折，而一个领导者可以通过传递积极的态度和鼓励员工实施积极的行动，来鼓励他们面对困难，并激发他们乐观的思维方式。

第三段：观察和倾听。

心学管理思想鼓励我们，通过仔细观察和倾听员工，来更好地了解他们的需求和愿望。管理者应该抓住合适的机会向员工询问他们的意见，并表现出对他们的成就感和关爱。这种沟通指导我向我的团队成员发放了周末致谢卡，以表达我的感激之情。这种动作可以提高员工士气，并帮助他们更加投入工作。

第四段：以人为本和共情。

以人为本，是心学管理理念中的一个核心概念。管理者需要拥有对员工的共情能力，理解他们的处境和职业背景，以更好地满足他们的需要。对员工的个性化关怀，有助于建立团队精神，创造一个相互合作、相互信任的环境。通过我的实践经验，我深知这些投入的回报可以带来更高的工作效率和员工忠诚度。

第五段：结语。

心学管理思想为企业领导人提供了一种更为细致、关注员工的方式。通过深入了解和体验员工的个性化需求，建立良好的沟通交流机制，并采取激励措施，会为公司带来更加富有成效和有益的结果。虽然实施这些原则所需的时间和投入较多，但它们是值得的，因为它们可以为员工的工作，增加幸福感和自豪感，提高团队表现，创造一种更加健康、积极的工作氛围。

佛家管理思想心得体会

佛家管理思想源远流长，对人们的生活和工作都有着重要的指导意义。在长期的学习和实践中，我深深感受到佛家管理思想对于提升个人素质和组织效率的重要作用。本文将从探索人性、发扬正念、追求平衡、倡导慈悲和注重智慧五个方面来阐述个人对佛家管理思想的心得体会。

首先，佛家管理思想通过探索人性，让人们更好地认识自己和他人。佛家强调平等和慈悲的观念，认为每个人都有潜在的佛性，只是被外在的功利和贪念所掩盖。因此，作为管理者，我们应该以平等和慈悲的心态对待每一个员工，发现他们的优点和潜力，并倡导员工之间的协作和支持。通过探索人性，我们能够更好地理解员工的需求和动机，从而更好地激发他们的工作热情和创造力。

其次，佛家管理思想强调发扬正念，即时地关注和调整自己的注意力。在工作中，我们常常容易被琐碎的事务和杂念所干扰，影响工作效率。佛家管理思想告诉我们，在快节奏的生活中，我们需要时刻保持冷静和专注，把注意力集中在目标和重要的事务上。只有通过不断提醒自己保持正念，我们才能有效地应对各种挑战和压力，提高自己的工作效能。

第三，佛家管理思想追求平衡，让人们在工作和生活之间找到合适的平衡点。在现代社会中，人们往往为了追求物质利益而忽视了自己的内心需求和精神追求，导致生活失去平衡。佛家提倡适度，不贪求过多的物质和权力，而是注重舒缓压力，保持身心的平衡。在管理中，我们应当引导员工树立正确的价值观，给予他们适当的休息时间和空间，让工作和生活达到平衡，从而保持工作的长久稳定性。

第四，佛家管理思想倡导慈悲，让人们在管理中体现关爱和宽容。佛家强调以慈悲和善意对待他人，尤其是在处理冲突和困境时需要更多地倾听和理解。作为管理者，我学会了不以权力和威严的方式来管理团队，而是以慈悲和善意的心态对待每一个员工。在日常沟通中，我尽量采取平等和开放的姿态，倾听员工的意见和建议，尊重每一个人的价值和贡献。通过倡导慈悲，我与团队建立了更加和谐的合作关系，提升了团队的凝聚力和效率。

最后，佛家管理思想注重智慧，以智慧来指导管理实践。佛家认为，智慧包括对事物本质的洞察力和决策的明智。作为管理者，我们应当提升自己的智慧，了解组织和员工的真实需求，以便做出合理的决策和指导。同时，我们也需要培养员工的智慧，让他们在工作中能够独立思考和解决问题。通过注重智慧，我们能够更好地应对变革和挑战，推动组织的发展和进步。

综上所述，佛家管理思想在现代管理中具有重要的启示和指导作用。通过探索人性、发扬正念、追求平衡、倡导慈悲和注重智慧，我们可以更好地管理自己和他人，提升个人素质和组织效率。作为管理者，我们要不断学习和实践佛家管理思想，将其融入到日常的工作和生活中，创造更加和谐和有意义的管理环境。

思想管理心得体会

思想管理是指对个体内心世界的管理和调控，是一个人面对困难和挑战时的思维引导和情感调整。在当今社会发展迅速、信息爆炸的时代背景下，如何进行有效的思想管理显得尤为重要。通过对自身的反省和学习，我逐渐认识到了思想管理的重要性，并积累了一些宝贵的心得体会。

第二段：认识重要性。

在现代社会中，我们面临着各种复杂的挑战和困难，如工作压力、人际关系问题、健康问题等。这些问题可能导致负面情绪的产生，进而影响到我们的思考和判断。然而，如果我们没有有效的思想管理能力，很容易被情绪所左右，陷入消极的思维模式中。因此，思想管理是我们应对困境的重要工具，它可以帮助我们保持积极的态度和正确的思维方向。

第三段：建立积极心态。

积极心态是思想管理的核心要素之一。面对困境和挫折时，我们要学会积极地面对，以积极的心态看待问题。比如，在工作中遇到困难时，我们可以从困难中寻找机会，不断提升自己的能力；在生活中遇到不如意时，我们可以从中寻找乐观和喜悦的因素。只有拥有积极的心态，才能更好地面对挑战和困难，找到有效的解决方案。

第四段：培养良好习惯。

良好的习惯是有效思想管理的基础。我们可以通过培养良好的习惯来调整自己的思维和情绪。比如，建立每天早起的习惯，可以让我们有足够的时间来安排自己的一天；养成坚持锻炼的习惯，有助于释放压力和提升自信心；学会管理时间的习惯，可以帮助我们提高工作效率和减少压力。良好的习惯让我们的思维和情绪更加稳定和有序，使我们更加从容地应对生活中的各种问题。

第五段：不断学习和成长。

思想管理是一个持续的过程，需要我们不断学习和成长。我们可以通过阅读、听课、交流等方式来丰富自己的知识和提升思维能力。同时，我们也要善于思考和总结，不断反省和完善自己的思想管理方式。只有不断地学习和成长，我们才能逐渐掌握更加高效和有效的思想管理技巧，在面对各种挑战时更加游刃有余。

总结：

思想管理是一个日积月累的过程，它需要我们不断地提升自己的思维能力和情感调控能力。通过建立积极心态、培养良好习惯、不断学习和成长，我们可以更好地应对生活中的挑战和困难。只有在思想管理的指引下，我们才能保持积极的态度和正确的思维方向，为自己的发展和幸福奠定坚实的基础。因此，在今后的生活中，我将坚持积极思考，培养良好的习惯，不断学习和提升自己的思想管理能力。

思想管理心得体会

第一段：引言（150字）。

在现代社会中，人们越来越意识到思想的重要性。思想是指人们头脑中所产生的各种观念、意识和思维活动。与生俱来的思维习惯以及不同的生活经历和环境都会对人们的思想产生影响。因此，正确的思想管理对于个人的发展和幸福感非常关键。在我过去的几年中，我不断反思自己的思想管理方式，并试图改进，从而取得了一些重要的心得体会。

第二段：思维意识的养成（250字）。

在思想管理中，养成正确的思维意识是关键一环。首先，我明白了积极乐观的思维方式对于解决问题和面对困难是不可或缺的。过去，我常常陷入消极的思维模式，烦恼自己的不足和不幸。然而，当我改变思维方式并学会看到事物的积极面时，我发现我更加坚韧、乐观，也更有活力去应对挑战。其次，我学会了保持开放的思维态度。这意味着我不再固守自己的想法和观念，而是愿意接受不同的意见和观点，从中吸取有益的东西。通过保持思维开放，我能够更深入地理解问题并找到更好的解决方案。

第三段：情绪管理的重要性（250字）。

情绪管理是思想管理中的另一个核心要素。在过去，我常常被情绪所左右，无法有效地处理问题和与人相处。因此，我开始注重情绪管理的训练。首先，我学会了适时地运用冷静思考来平抚自己的情绪。当我面对挑战和压力时，我会告诉自己要冷静下来，并尽可能客观地分析问题。其次，我培养了积极向上的情绪。我努力增强自己的自信心和乐观态度，使得自己更加愿意接受挑战和迎接新的机遇。通过情绪管理的训练，我能够更好地处理与他人的关系，并且更加高效地解决问题。

第四段：自我成长与学习（250字）。

思想管理也需要不断的自我成长和学习。我意识到在一个不断变化和发展的世界中，个人的思想管理必须与时俱进。因此，我积极寻找各种学习机会，包括阅读书籍、参加讲座和培训课程等等。通过不断学习，我能够拓宽自己的思维边界，更新自己的知识，提高自己的判断力和决策能力。同时，我还注意通过反思和总结来加强对自己思想的管理。通过记录和回顾自己的行动和经验，我能够更好地了解自己的思维方式，并找出改进的方法。

第五段：结论（300字）。

思想管理是一个长期的、持续的过程。通过几年来的学习和实践，我明白了正确的思维意识、情绪管理以及自我成长和学习是关键的要素。在管理自己的思想时，我努力养成乐观积极的思维态度，培养情绪管理的能力和充实自己的知识。我相信，正确的思想管理方式将会使我更好地应对挑战、成长进步，并获得更大的幸福感和满足感。作为一个不断成长的个体，我将继续努力，不断地改进自己的思想管理方式，并与他人分享我的经验和心得，帮助更多的人实现积极的思想管理。

总结（150字）。

正确的思想管理对个人的发展和幸福感至关重要。养成正确的思维意识、积极乐观的情绪态度，注重自我成长与学习，以及通过反思加强对思想的管理，都是思想管理的重要方面。通过自我改进和分享经验，我们能够更好地应对挑战、成长进步，并获得更大的幸福感和满足感。

管理研究方法心得体会

管理研究是现代企业发展的重要支撑，而研究方法的运用则是管理研究的核心。在经历了一段时间的学习和实践后，我深感管理研究方法的重要性和复杂性。下面将从理论学习、实践经验、问题思考、方法创新和继续学习五个方面，分享自己对管理研究方法的心得体会。

第一，理论学习。研究方法是建立在理论基础上的，只有通过系统的理论学习，才能真正理解和运用研究方法。在我的学习中，我重视理论学习，注重理论与实践相结合。通过深入学习相关的管理理论，我逐渐明白了为什么需要进行研究，以及如何选择适合的研究方法。理论学习不仅扩大了我的研究视野，也提高了我对研究问题的把握能力。

第二，实践经验。管理研究需要在实践中进行，通过实践才能获得真实的数据和有效的结论。在我的实践中，我积极参与到企业的实际运营中，亲自体验和感受。通过实践，我发现了实际问题，并从实践中找到了一些解决问题的思路。实践让我更加深入地了解了企业运作的细节和实际情况，为我的研究提供了坚实的基础。

第三，问题思考。管理研究是解决实际问题的过程，因此，问题的思考是管理研究的重要一环。在我的研究中，我重视对问题的思考，不仅关注表面问题，还深入挖掘问题的本质和根源。通过问题的思考，我可以更有针对性地选择研究方法，并提出切实可行的解决方案。问题思考使我不断思考为什么会出现问题，如何解决问题，从而推动我的研究不断向前发展。

第四，方法创新。随着时代的不断发展，管理研究方法也需要不断创新。在我的研究中，我尝试了一些创新的方法，如案例研究、实验设计等。这些创新方法让我对问题的认识更加全面和深入，提高了研究的可信度和实用性。方法创新不仅需要敢于尝试，还需要提高自己的创新思维和能力，不断寻求新的研究路径和方法。只有不断创新，才能在管理研究中取得更好的成果。

第五，继续学习。管理研究方法是一个长期的学习过程，需要不断更新知识，跟上时代的步伐。尽管我在管理研究方法方面有了一些经验和思考，但我深知自己还有很多需要提高的地方。因此，我决心继续学习，通过不断地阅读、交流和实践，不断提高自己的专业知识和研究能力。只有保持学习的心态，才能不断提高自己的研究水平。

总之，管理研究方法的学习和运用是一项复杂而重要的任务。通过理论学习、实践经验、问题思考、方法创新和继续学习，我深感管理研究方法对实际工作和发展的价值和重要性。我相信，在未来的研究中，我将能更好地运用和创新研究方法，为企业的发展作出更大的贡献。

管理数量方法心得体会

无论多么完美的内控制度，如果得不到有效的执行，也只能是聋子的耳朵——一种摆设而已。合规经营是企业稳健运行的内在要求，也是每一个员工必须履行的职责，同时也是保障自己切身利益的有力武器。通过这次培训，使我对合规有了更加深刻的认识。首先，规范是防范操作风险的需要。合规经营是规范操作行为，遏制违规违纪问题和防范案件发生，全面防范风险，提升经营管理水平的需要。因为合规与信用社的成本控制、风险控制、资本回报等银行经营的核心要素具有正相关的关系，能为信用社创造价值，而且有效的合规经营能将合规风险消除于无形。其次，规范是完善制度体系的需要。企业赖以生存的质量效益源于依法合规经营，源于产生质量和效益的每一个环节，源于每一个岗位的每一位员工。所以信用社的发展一定要以合法、合规经营为前提，这样才能从源头上预防风险。再次，规范经营是落实科学发展观，实现发展目标的重要保证。因为合规经营就是为业务保驾护航的，是为了更好地促进业务发展服务的。在发展、开拓业务和同业竞争中，只有紧紧遵循合规经营的理念，提高管理的质量，才能保证信用社的经久不衰。那么，怎样才能使规范经营深入人心，我认为，惟有做到“五个到位”：

一要道德教育到位。“思考方式决定行为和成就。”必须让合规的观念和意识渗透到每一个员工的血液中，渗透到每个岗位、每个业务操作环节中，营造“重操守、讲合规、促案防”的良好氛围，促使所有员工在开展经营管理工作时能够遵循法律、规则和标准。一是强化法纪意识。积极开展法制教育，增强员工的防范意识、法律意识；用现实的案例教育身边的人，使员工将法纪规范熔铸在自己思想中。

二是强化奉献意识。引导员工加强自身修养，学会心理调控，不盲目与人攀比，防微杜渐，面对各种诱惑保持高度的警觉性；正确处理好群体与个体、个体与社会、个体与个体利益得失的矛盾。三是强化自觉意识。引导员工树立正确的人生观和价值观，自觉地运用各种社会规范指导和检点自己的行为，使自己循规蹈矩。四是强化集体意识。

引导每个员工珍爱集体荣誉，关心集体的共同利益、共同目标、共同荣誉，增强集体观念。

二要执行能力到位。根据自身的改革和发展的形势，制定尽可能详尽的业务规章制度和操作流程，建立以提高执行力为目标的制度体系。

一是加大制度的执行力度，引导员工增强利用制度自我保护意识，由“要我执行制度”转变为“我要执行制度”，做到有章必循，违章必究，形成制度制约。

二是不断创新操作流程和管理制度，对实践证明仍然行之有效的管理办法，必须坚持，制定合规经营程序以及合规手册、员工行为准则等合规指南，为员工恰当执行法律、规则和准则提供指导。

三是培养员工良好习惯，坚持按照操作规程处理每一笔业务，把习惯性的合规操作工作嵌入各项业务活动之中，让合规的习惯动作成为习惯的合规操作。四是正确处理好合规经营与业务发展的辨证关系，只有合规经营，业务才能更好更快地发展，在合规的基础上创新，在创新的平台上达到更高质量和更有效益的合规。四要监督管理到位。完善业务发展与合理管理并重的绩效考核办法，建立风险防范的监督机制。

一、认清形势，树立正确的人生观、价值观。银行是一个特殊的行业，特别强调思想素质。要做一名合格的中国银行武宁支行员工，首先我们要做一个正直诚实的人。记得有一位老师给我们讲了过去钱庄录用伙计的流程和行规。意思是说，从古至今，在银行业诚信文化是相当重要的。做一名思想素质过硬的员工，才能时刻坚守正直诚实的本分，抵制利益的诱惑及权势的威压。

二、坚持合规经营，扎扎实实地把合规工作一抓到底。合规经营不能只挂在嘴上，夸夸其谈，喊大口号，一到真正处理业务时、在操作细节上，就把合规、制度丢在一边，草草了了，粗枝大叶，工作浮躁，业务合规审查敷衍了事。十案九违规，案件的发生就是因为在这些细节上没有坚持合规操作，只是内部或是外部的犯罪分子有机可乘。经过数十年的经营和实践，银行的规章制度可以说是相当完善了，如果每笔业务的每个环节上的每个员工都能够按照银行的规定工作，严格执行合规要求，那么犯罪分子根本就无机可乘。所以要防范案件，关键在于要把合规落实到位。千万不能感情代替制度，盲目信任，心存侥幸，把制度弱化，使制度形同虚设。

所以我要提高我的警觉，对照自己的职责进行反思。严格按照规章制度工作，不能因为这是我熟悉的同事、我们自己行的内部员工就放松了警觉，要一视同仁，严格执行制度。

四、认真学习。明白违规的严重性质；澄清违规就要问责的认识；业务发展要在健康、合规的前提下进行，不能打着业务发展的幌子进行堂而皇之的违规；抛弃侥幸心理确保每一笔业务都合规；学会保护自己，牢固树立“人情信赖不能代替制度”的从业观念，保护好自己，保护好自己的.同事。案例发生的教训是深刻的，我们应当牢固地树立合规意识，严格遵守各项规章制度，更应当树立信心，不断地学习和掌握各项专业知识和技能，以饱满的热情投入到中国银行的事业中。

班级管理方法心得体会

普普通通的班级管理方法，是让学员提高能力、养成好习惯、营造人格特质的工作中，是一件无上光荣而更有意义的工作中，而它也是零碎、忙碌的。因而，要搞好此项工作中，务必花非常大的活力和勤奋。我将这学年的工作中以下：

教导主任是学员优秀班级的管理者和策划者，也是德育教育的关键主导者，既是联络每科老师及学员中间的桥梁，另外也是沟通交流院校、家中和科学教育的公路桥梁。怎么才能搞好技工学校班级管理方法？做为教导主任，使我真切感遭受，沒有学员的品德教育，管理方法就无从说起，沒有及时的品德教育，管理方法也就难出高效率，抓教学管理，最先要搞好学员的品德教育工作中。

1、要抓组织纪律性品德教育。

“无规定何以成方圆”。严格遵守《学生一日行为规范》、《学生手册》和月训炼规定，为此做为常规化品德教育的原型。某些学员不求上进，组织纪律性差，学习培训不专心致志，这时，教导主任要抚慰新生儿的起伏心态，立即疏导，委婉文化教育，“对症治疗”，明白学习培训越努力拼搏，市场前景越光辉诱惑，不然，将被时代取代于门口。

2、要搞好后进生的品德教育，积极主动正确引导，寻回自信心。

因为受文化教育实践活动中客观现实的“中国应试教育”趋向的危害，不论是社会发展、家中，又或者是院校、老师，通常忽略了学员工作能力和个人心理素质的塑造，片面性地以考试分数做为点评学员的关键或唯一标准。这般主旋律和自然环境，也就促使了学员总体目标精准定位的不合理性。一部分学员尽管每天都是在盟誓，但沒有一天对自身令人满意过；尽管每天都是在勤奋，但最后或是事半功倍。长此以往，自信心和士气缺失贻尽，留有的仅有对自身的不满意和不愉快。

因而，大家应依据学员本身的具体情况，正确引导学员求真务实地剖析和科学研究自身：搞清楚个人优点、缺陷所属；搞清楚自身的兴趣爱好、喜好所属；分辨什么事该做，什么事该立刻做，该怎么做；思索自身的以往，审视自己的如今，设计方案自身的未来。次之，总体目标精准定位要有效并紧密结合本身具体，留意总体目标精准定位的多向性和业绩考核性。再度，规定学员在保证学习上发展的另外，还应提升本身工作能力和专长的塑造，培养优良的学习品质，维持认真细致的生活作风。

学员从早上念书到放学后，一日的基本是不是标准、文明行为，危害到优良团体的产生及学员各层面的发展趋势。在班级管理方法中，我关键从琐事着手，搞好常规管理，每星期学习培训月训炼规定并按要求贯彻落实月训炼关键，塑造学员优良的学习培训、生活方式，为学员构建一个和睦、干净整洁的学习培训、生活环境。学年初，我也依据班里的具体情况，确立了每个职位的责任人。如：红邻巾佩戴检测员、两操检测员、班集体环境卫生检测员、课桌椅检测员、洗手间检测员、组织纪律性检测员等。另外，我运用班队、早会让全体同学探讨，确立中小学生应保证什么，不可以做什么。我又机构学员每星期开展汇总评定，嘉奖平时行为准则好的同学们，评选为优异星，为此持续加强，协助学员培养优良的学习培训、生活方式。

根据交流会、主题班会，尤其是班队会开展蜂拥而至、勇当第一的平时评定文化教育，鼓励学员在各类考评时要勇于努力、全面的发展、再创辉煌，要塑造逆水行舟、骄者必败、精雕细琢、坚持不懈便是获胜的市场竞争观念，要塑造你无我有，您有我优，你优我新的创新精神，要塑造扬长补短，借势发展趋势的`学习培训观念。要塑造今天不认真学习，明天将被陶汰的忧患意识。机构孩子学习并遵循学生守则，机构孩子学习并遵循出色文明行为班集体评定要求，机构学员制订和执行班级文化、班规和对策。

1、具体指导学员妥善处理本人和团体的关联。

根据文化教育使学员明白本人离不了团体，根深才可以叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人得失与整体利益分歧时，运用团体文化教育与某些交心紧密结合，进行团体活动使学员间的配合默契，拧成一股绳，自始至终铭记本人言谈举止立即关联团体品牌形象。

2、文化教育的方式要多种多样。

要选用学员赞不绝口的方法进行以上基本规章制度、实施方案、对策等內容的学习培训，比如，学员阅读文章和老师解读紧密结合，集中学习和分散学习紧密结合，书籍学习培训和墙报宣传策划紧密结合，抽样检查学习培训和调查学习培训紧密结合，有奖活动学习培训和无奖学习培训紧密结合，班会主题和休闲活动紧密结合。总而言之，要寓品德教育于多种多样的教育方式和主题活动当中。

要使班集体变成团结一致、活跃性，具备优良学习气氛的总体，班集体小党员干部的功效是非常大的。新学期开学初，主题班会选用竟选的方式造成班中小型党员干部。规定每一个想当学生干部的上演讲台演说自身如何做好小党员干部，接着选用间接选举挑选出小党员干部。有一些成绩优良，但不肯为班集体服务项目的根据竟选就落榜了，而有一些考试成绩一般，但想要为大伙儿服务项目的却能如愿以偿入选，进而也推动了其考试成绩的提升。

拥有一支能管理方法班集体的小党员队伍，做为教导主任，我也提升正确引导塑造，每星期二举办一次小党员干部会，强调她们工作方面存在的不足，传授给她们方式方法，放开手让她们胆大干。另外塑造自身的威信和权威，这样一来不仅提升了她们的主动性，并且工作能力也慢慢塑造起來。

我在工作上汇总出二慢，一是慢进课室细观查。应是有二分鐘准备铃，这规定学员进课室后要静下心，提前准备随堂课的学习用品，并坐摆正，迎来教师进课室授课。我的做法是手机铃声一响，则立在大门口，认真观察每一个学员的主要表现，让学员把一个真正的自身充足呈现出去，教导主任这时候能够把握第一手学员趋势，能够运用之后的业余时间有的放失地农民做学员思想工作。二是慢言细言少厉色，当学员做错事时，我一般不容易严格地斥责，时刻警示自身要制怒，慢言细言能清除学员的恐惧心理，让学员从谆谆教诲中了解大道理，认识错误。那样可以不损害学员自尊，造成叛逆心理，学员也愿意接纳。

多与学员交心谈心，使之感觉教师在意他、关注他与信赖他，建立公平的师生之间，变学员处于被动接纳管理方法为积极自我约束。教导主任对学员的教育引导，充分体现一个“爱”字。我最先对每一个学员开展全方位掌握，常常同她们某些交心，从学习培训、心理状态、喜好、家中等处掌握学员，运用夜里常常同学员电話沟通交流、同父母沟通交流。如刘xx小孩子，我根据每个方式文化教育、协助他，用善心去打开他的内心的大门。

这一学年各层面都是有较显著的发展。“感人心者莫先乎情”，以情感人，以情动人，才可以使学员造成情感共鸣，才会接纳启迪诱发；对学员怀着激情和善心，尽可能达到学员的感情必须，才可以协助学员摆脱心理状态疾病，推动身体健康发展趋势。假如对她们仅用简易乃至粗鲁的方式，只有增加与教导主任的对立面心态，给班集体工作中的进行产生难度系数。因此，做为一个教导主任要有一颗善心、一颗真心实意，爱惜学员，关注学员，促进她们稳步发展的层面转换。假如教导主任把两层面牢牢地融合起來，严中幸福，爱怎求严，严得适当，更会接到出乎意料的实际效果。

总而言之，我倍感班级管理方法多而杂，但如果你具有一个情字，那一定会把工作中搞好。但我认为自身的缺点便是较粗心大意，工作中不细腻，但是坚信自己根据勤奋，也会慢慢优化的。

班级管理方法心得体会

教导主任是班集体工作中的策划者，优秀班级基本建设的引导者，学员思想道德建设文化教育的主导者，可是我作为职业中专学校的教导主任，工作中的每日任务更为严峻，我应对的是一个独特的人群，要让她们成年人成材，要投入很多精力和汗液，但我坚信，就算这种学生成绩再差，品行再不太好，只需她们的血夜中还存着一丝理性，坚信彼此之间的沟通交流就能使迷了路的羊羔重回大路。

自大学毕业至今，我这是第一次当教导主任，沒有工作经历。当院校把服饰班交到我后，我是既开心又担心，开心是院校领导干部相信自己，担心就是我担忧我的能力有限，管不了学员。现阶段，招生数是职业高中类院校的一块烦扰之处，流生也是职高学校难以避免的状况，一个班的流生70%上下和教导主任有关系。所以我的压力非常大。服装设计专业分2个班——实践活动和基础理论班，我是基础理论班的教导主任。这就意识到我这个班的学员是要考上大学的，那么我需从校风着手，那样才有益于她们学习培训。

一年级从总体上看或是相对稳定的，沒有发生重特大安全生产事故，班集体班级文化正、校风浓，积极参加院校机构的各类主题活动，并获得了一定的考试成绩，这与教导主任艰辛勤奋是离不开的。

我还在教学管理全过程中得到以下几个方面体会心得：

从新生报名的那一天逐渐，我也以校为家，并严格管理自身在刚新学期开学的那一个月不可以休假，每日早出晚归，不计入个人利益，甘愿无私奉献，为学员树立榜样。

全部学员的休假务必有父母的电話休假。并要求刚归校的那一个星期和快放假了的那一个星期一切学员不可休假出门，在这里中间的`休假，学员休假总数不可超出三人，而且关联比较好的同学们不能在同一天休假。

先学员同意报考，若有多的人市场竞争，民主化网络投票，那样有益于将来开展工作。不论是哪个学员都是会听从，由于它是她们挑选出来的。仅有那样才可以保证不逼迫所有人做一切事——服众。

三操、两自修、查铺训话规定学员要比自身先去，无形之中提升她们的速率。我每日跟学员说的一句话便是"不管做什么事情，要不也不做，要做就需要做最好是，不必搞得劳命伤财，都难受。"。

刚到的学员来源于全国各地，而且各层面的主要表现都很差，尤其是心态层面很不稳定，在所难免作出放码的事儿，作为教导主任的我还在解决事儿时只待人处事，过后要立即向他表明骂他的缘故，进而要他有错就改，老师一致同事的。

学员从不一样的地区赶到这儿，只身一人，沒有家长在身旁，内心很孤独，校园内唯一能够倾吐的目标便是教导主任，那常说的事儿一定要算术，那样学员才会相信你、崇拜你，进而将你当知心，那样之后你的讲话才会出现感染力。

在一年级期终时对学员的家中经济来源做一个详尽的摸排（如父母年经济发展收益，关键人力资本人体及兄妹的状况），针对家中艰难或不愿念书的学员就全力做思想工作，能够说动他运用暑期出门勤工节学，那样能够很多控制流生。现阶段班里学员相对稳定，我本人觉得这一点很可用。

做为职中的学员针对学习是不太喜爱，一般状况人总会有他的优势，我是运用这一点来发掘学员的发展潜力。充足进行各类有利的主题活动来寻找学员的闪光点，并对其多开展夸奖，进而使他对学习培训有兴趣。

做为职中的学员在各层面基本上都存有不一样的问题（如喜爱吸烟，玩牌，打架斗殴，爱出风头，有的乃至是捉弄等），我对所有的学员全是首先看优势，并保证在缺陷中勤奋找优势。如我班在刚新学期开学时有俩位女孩是每日同进同出，从未分离过，习惯性晚到。我是开展三步曲，一是文化教育，二是罚分，三是罚搞卫生都不起作用，結果她们一起转班，原因是教导主任管理方法很严。三天以后又转回家，缘故是那班的教导主任没送好面色看，为了更好地要我签名是等着我整整的两个小时。之后我还是接受了，并要她们写了反省书，"简直今日反省明日又吵"，我为了更好地她们这事，我求教了院校的老教导主任，汇总她们的工作经验，我得到了下边的方式，她们喜爱在一起，我也费尽心思一切办法把她们拆卸，要求她们休假只容许一人，选用抽签的方式，让她们赞不绝口。坐位在我班他们是产生牛郎和织女，其他休息日就要求他们不必在一起。实际上，针对有的学员光用这种方式是难以实现的。我做到目地的最后方法是运用她们的父母，我调研了其学员在家里的主要表现，我也从在家里主要表现最好是的这名学员下手，每天盯住她，最后在我眼前妥协，她们俩位是开展拆开工作制服的。我算了吧一下，我整她们是花了近半期的時间，如今他们在我班现阶段考试成绩还能够。自打这件事情搞定了，我也对班里学员满怀信心，我觉得只需我持之以恒，是沒有做不到的事儿。我也对自己说，"一份辛勤耕耘一份获得，努力吧"。

班级管理方法心得体会

早春三月，我赶到了漂亮的西子湖畔，参与了技术专业质量与关键点极致全国高校班级管理方法讨论会。此次讨论会建在浙大华家池教学区。漂亮幽静的浙江大学校园内，芊芊学子的不辞劳苦帮我产生了莫名其妙的寂寥，爱读书时读了了中师，我的高等院校青春梦便如五彩的肥皂泡越飞越远，各个风轻轻吹而灭。不太好念书时我踏入了这漂亮的华家池校园内，却已经是为人正直师。传道受业，因此传道解惑答疑解惑也。即老师来给学员教给大道理、专家教授课业、解释常见问题的。由此可见自古以来传导是在于传道授业被列于第一位的。现如今，传导更落在了大家教导主任的的身上，先传导，再传道授业，传不太好道，那麼学员学得再多的专业知识，他的人格特质也是残缺不全的。不难看出，大家教导主任担负着的是培养人的人格特质的重任！

此次讨论会，大家各自征求了高金英，任小艾，高谦民，桂贤娣等优秀教师的专题讲座。权威专家们高谈阔论，趣味盎然，赛场下欢呼声一阵阵，上课的教师莫不为权威专家们的风趣幽默，激情四射所感柒！这几为权威专家除开高金英，桂贤嫡老师一线的教导主任，别的几个均已离去中小学校的三尺教坛。她们的专题讲座或从社会心理学社会心理学的视角，或从社会发展的视角给大家一同传递着那样着那样一个爱的教育核心理念：学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。

学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。遵照那样的核心理念去搞好班级管理方法，那麼我得投入是多少爱是多少活力啊。但大家也坚信投入就会有收益！下边就是我杭州市培训学习后返校的第一天产生的事，我们班的女老大陈碧茹又找麻烦了！历经是那样的：陈碧茹的同学施浩程体现，他捡到一个小充电电池，結果陈碧茹把充电电池塞到他的耳朵里。这一次，陈碧茹闯的祸但是会出现导致别人变残废的风险啊。这和平常的用手抓人，用嘴咬，用踢飞的特性大不一样了。四年了，从小学一年级逐渐，我也不知道被别的父母告了几回状，不清楚为她替换了几回部位，更别说自身找她交谈，警示她别这样，更甚至罚抄书！有一次更比较严重的是和一个来斥责的父母打架斗殴，結果被拖去校长室，大家校领导也和她谈了许多，但是便是不用说一个字，更不愿致歉。就是这样，她每一次交谈都以她的默不作声结束！

今日，艳阳高照。我拉着碧茹的手说：碧茹，今天的天气好。大家到操场走一走！

她不吭声，仅仅任凭我拉着她的手往体育场这里走去。

她或是缄默。

碧茹或是默不作声。

就是这样，大家此次接近四十分钟的.交谈，都以我的喃喃自语逐渐，以她的默不作声完毕。我明白此次交谈虽然我费力心计，可是和过去的每一次交谈一样全是白费一场。

但是意想不到的是，中午授课前，碧茹拿给我一封信。我开启信一看，我的眼睛模糊了。她在信里说，第一个要致歉的人便是胡老师整封信写在田字格本子上，300好几个字大个儿大个儿地在我眼下弹跳，这一次我坚信陈碧茹会改！

从周一到周五，我观查着，也调研过，碧茹早已整整的四天沒有动别的的同学们了！

如今再转过头来回味无穷这句话学员全是对的，假如学员做不对，请遵照第一条。我幸运在陈碧茹一直淹没不言的情况下也没有舍弃交谈，更沒有动怒。还记得以前有一位教育学家说过，文化教育需要爱，还要塑造爱。沒有爱的教育是身亡的文化教育，不可以塑造爱的教育是不成功的文化教育。德育教育对每一位教导主任明确提出了高些的规定，那便是务必更为高度重视品德教育，在品德教育中去完成一切为了更好地学员，为了更好地学员的一切的爱的教育！

管理方法学习心得体会

1.长计划，短安排。

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。

达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2.挤时间，讲效率。

重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

2、预习管理—争主动。

1.读。

每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。

预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。

所以，发现不明白之处你要写在预习本上。——建立预习本。

2.写。

预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。——读写同步走。

3.练。

预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。

做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

3、听课管理—重效益。

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。

事实证明：不预习当堂懂的在50％——60％左右，而预习后懂的.则能在80％——90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。建立听课笔记本。

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1.想：回想，回忆。

是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。

此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2.查。

回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。

回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。

能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3.看：看课本，看听课笔记。

既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4.写：随时记下重难点、漏缺点。

一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。——建立复习本。

5.说：就是复述。

如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

5、考试管理—抓重点。

用一张丢分统计表管理。

按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。

用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。——考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

6、作业管理—要自律。

2.不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

3.遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4.不检查不作业：作业后必须检查一遍。

5.不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

6.独立作业忌抄袭。

7、错题管理—常反思。

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16k的横格本，每页上下分五部分。

第一部分是原题；

第二部分是错因；

第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在二次函数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。

8、难题管理—会溯源。

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。

一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；

二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。

之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

班级管理方法心得体会

我是刚大学毕业的骨干教师，被院校委仰仗任出任了xxx初中高一五班的教导主任。出任班级管理方法快一个学年了，使我深刻认识到班级管理方法是繁忙的、也是开心的，也是丰富的！

每日教导主任全是起早贪黑的，院校布局的每日任务，班级同学们的发展都必须做为教导主任的我尽心尽责去进行去关心去贴心，因此觉得有一些繁忙；可是此项工作中之中又充满了快乐，见到自身的学员开心身心健康的发展自身内心那一个开心啊！可是因为我见到自身工作中还并不是那般的游刃有余。

我荣幸参与了黄流初中教导主任培训机构的学习培训，使我对班级管理方法拥有更深层次的了解，学习培训到一些科学研究、出色的管理方案，领悟了一些优秀的管理模式，使自身更有信心去搞好一名教导主任。

第一，根据工作中，我观念到做为教导主任提升综合能力的重要性。教导主任是帮助院校进行教育科研的第一人。教导主任与学员走的越近的，触碰学员和父母的'机遇数最多。因而，教导主任个人修养的多少关联着学员的快乐成长和院校的兴。

第二，根据工作中，我意识到的身上担负起重任，要正确引导学员辨别是非，善与恶，美与丑，明辩学习培训目地，摆正生活观念，培养优良的习惯养成。

第三，最重要的，根据工作中，我累积了搞好班级管理方法的要点，这要谢谢做报告的老师们。从她们的的身上，我体会出了优秀班主任的风彩，更学得了许多班级管理方法中的实际难题和解决方式。

最先做为教导主任，一定要留意本身的品牌形象，言传身教，言传身教。实际要服装大方得体、言行一致；在学员眼前，运用模范观念危害学员；要激情回复学员的问好；课授课下需要有礼仪知识性的习惯性姿势；随时调节好自身的言谈举止。

另外留意几个方面：

2、塑造关键人物，注重反面人物的危害；

3、碰到难题时不可以不理智，要理智思索，那样想起的方法更能合理的解决困难；

5、恰当设计方案小活动，适度适度地文化教育学员，且方式最好是不拘一格；

6、常用激励性的姿势和语言表达对学员开展积极主动的自我暗示；

7、留意课后练习与学员的沟通交流，讲话讲造型艺术；

8、多掌握学员的心理活动描写和发展状况；

9、立即汇总工作中，思考不够，便于之后参考。

根据此次工作中，我对教导主任这一叫法拥有更深入地了解，知道仅有爱学生，爱拼才会赢得学员的重视；仅有教学管理文化教育专业化，班级管理方法才会做得轻松自在。我需要持续的学习培训，持续的实践活动，提升基础知识，武裝自身大脑，使自身变成一名明智的，学员喜爱的教导主任。

管理研究方法心得体会

在大学期间，我作为管理学专业的一名学生，学习了许多研究方法的课程。通过课堂学习和实践经验，我对管理研究方法有了更深刻的理解，并对其应用于真实实践中的管理决策有了更充分的认识。在这篇文章中，我将分享我对管理研究方法的心得体会。

首先，了解不同的研究方法对于我们进行有效的管理决策是至关重要的。在管理研究方法的学习中，我了解到了实证研究和定性研究两种常见的研究方法。实证研究以统计数据为基础，通过收集大量的数据来验证理论和假设。它适用于需要定量分析的管理问题，例如市场调研和绩效评估等。而定性研究则更注重对个案的深入理解，通过观察和访谈等方法来获取对管理问题的洞察。这种方法适用于需要深入了解个案细节的管理问题，例如领导力研究和组织文化分析等。了解这些方法的不同特点和适用范围，有助于我们在实际管理中选择合适的研究方法并进行深入研究，从而取得更好的管理效果。

其次，数据的收集和处理是管理研究的关键环节。在管理研究中，数据的收集和处理是决定研究结果可靠性和准确性的重要因素。在实证研究中，我们需要掌握各种数据收集方法，如问卷调查、实地观察和实验设计等。同时，我们还要学会对收集到的数据进行统计分析，以验证研究假设。定性研究则更强调对数据的逻辑分析和整理，以形成有力的案例和主张。在数据处理方面，我学习到了如何使用统计软件和定性分析工具，如SPSS和NVivo，来帮助我进行数据分析和整理。这些工具的灵活应用使得我能够更高效地处理数据并得出准确的结论。

此外，研究方法的选择也需要综合考虑研究问题的特点和环境。在实际管理中，我们常常面临一些复杂的问题，需要综合考虑诸多因素来作出决策。因此，在选择研究方法时，我们需要综合考虑研究问题的本质、可行性和适用性等因素。例如，在研究跨国企业在不同国家市场上的战略选择时，我们可以采用实证研究方法来收集大量的市场数据，并通过统计分析来验证战略假设。另一方面，在研究创新型企业的组织文化时，我们可以通过深入访谈和观察来获取对组织文化的深入理解。通过综合考虑研究问题的特点和环境，我们能够选择相应的研究方法，为实际管理决策提供科学依据。

最后，管理研究方法的应用需要结合员工的素质和能力。在管理研究中，员工的素质和能力对于研究结果的可靠性和价值起着至关重要的作用。管理研究需要员工具备数据收集和分析的技能，例如问卷调查和统计分析等。同时，定性研究还需要员工具备逻辑分析和写作表达的能力，以形成有力的研究主张。因此，提高员工的素质和能力是管理研究方法应用的一项重要任务。大学阶段，通过实验课程和团队项目等实践经验，我不仅提升了自己的研究能力，还学会了与他人进行合作和协调。这些能力的提升有助于我将来在管理研究中发挥更大的作用。此外，组织也应该为员工提供相应的培训和资源，以提高他们的研究能力和方法应用水平。

综上所述，管理研究方法是一门重要的学科，对于提升管理决策的科学性和有效性起着关键作用。在大学期间，我通过学习研究方法的课程，深化了对不同研究方法的认识，并学会了如何应用这些方法进行有效的管理研究。然而，管理研究方法的学习并不仅仅是掌握理论知识，还需要将这些理论知识与实践紧密结合，才能形成对管理实践的有力支撑。因此，我将继续努力提升自己的研究能力和方法应用水平，为实际管理决策提供更有效的支持。

管理思想的演进心得体会

9月24—25日，医院组织全院中层干部在太白山汤峪度假村接受了科学化管理培训。我有幸参加了这次培训，深受启发和教育。培训班上市卫生局方文旭局长语重心长地就中层干部在医院工作中的地位和作用阐述的感人至深。苏旅明院长结合医院的实际讲述了提高中层干部素质和能力的重要性。苏院长摆事实、举例子，他说会管理、懂管理给医院科室创造业绩，也从反面谈了很多管理者素质不高，能力不强，处理问题不妥，误事酿成严重问题的沉痛教训。入情入理，令人折服。医院成本核算专家、交大一附院赵平老师深入浅出的讲述了成本核算在医院的具体操作流程。全国劳模、省人民医院徐永刚院长侧重讲述了如何做一名合格的管理者。都讲的非常好，使我大开眼界。

第一通过此次干部管理培训，使我感受到了自己肩上的重任。做为一名合格的管理者，就要有大局意识，将科室的发展与管理放在全院大局的前面。同时要有事业心和责任心，具有良好的医德医风，系统的管理意识和引导意识，注重管理知识及专业知识学习，不断努力探索，提升医学科研能力水平，认清科研是创新的前提，创新是科研的灵魂，离开科研我们医院未来发展将成为一句空话。通过搞科研提升医院竞争实力，拓展新的医疗市场，满足广大老百姓日益增长的就医需求。

第二做为一名管理人员要不断学习，更新观念，从经验管理转变到科学管理。赵平专家的医院成本核算专题培训，使我认识到做为科室护士长要懂得如何进行医疗成本核算及岗位绩效考核，有效控制医疗成本的快速上升，明确控制医疗活动过程及质量，减少医患纠纷，使现有的医疗资源发挥出更大的社会效益及经济效益。在过去的一年里科室部分疾病实行临床路径管理后，大大缩短了患者的住院天数，有的患者甚至不习惯这种治疗速度，手术前不用药，手术后只用2—3天药就被医生赶着出院，与往年相比较同类疾病住院患者人数明显增加，住院患者满意度明显提高，同期科室收益也大幅提升。走临床路径是今后医院对普通病种患者进行成本核算控制的一个主流方向。作为科室管理者要学会科学管理，落实岗位绩效考核制，充分调动每位劳动者的生产积极性，尽最大可能地发挥他们的聪明才智，使科室有良好的可持续性发展。

第三要做一名合格的科室管理者，任何时候都要严把质量关。要学会用制度去管人管事，强调落实性、公平性，注重护理人员三基三严及十五项核心制度的培训落实。尤其是对近几年的新上岗护士要加强业务素质及十五项核心制度的强化培训，使人人掌握其核心内容，时时牢记心中。具有慎独精神，严格遵守各项操作规程及制度，各项护理工作落实到位，确保患者就医安全。

第四要努力做到以德服人，做为护士长，要关爱护士。在工作之外要对护士的家庭及个人生活进行人文关怀和人文知识培训，使其热爱医院、热爱岗位，工作有积极性。并努力为其创造有利的上升发展平台，稳定合同护士队伍，为患者提供优质护理服务，有力缓解紧张的医患关系。

总之，通过学习，增长了知识，开拓了视野，看到自己在科学管理工作上的不足和诸多缺点，今后我需要努力学习，主动加强与同行的沟通和交流，以不断提升个人素养和科学管理能力。