破冰活动方案范文（14篇）

活动方案的制定需要充分的调研和分析，确保其可行性和有效性。在制定活动方案时，了解一些相关的范文能够提供一些思路和灵感。

团建破冰活动方案

一。活动背景：

（1）学院在09级同学升入大二时进行了专业分流，分到相同专业的同学组成了新的班级，班上只在9月份举行过一次简短的班会，选举了班上的第一届班委，但是大部分同学相互之间还不了解，甚至还不认识，加上现在实行自由选课制度，班上同学没有在一起上课，缺乏交流和沟通的时间和机会，班级凝聚力有待增强。

（2）恰逢“十一”长假，班上大部分同学不回家，希望通过班级活动来充实假期的生活，使为期一周的。假期过得更加愉快而且充满意义。

（3）近期天气晴朗，气温适宜，比较适合外出进行班级活动。

二。活动主题：

“农家乐破冰计划”

三。活动目的：

（1）加强班上同学之间的沟通和交流。

（2）充实同学“十一”长假期间的生活，陶冶情操。

（3）增强班级凝聚力，使班上的同学更加团结，创建一个优秀的班集体。

四。活动时间及地点：

时间：__年10月7日。

地点：桃花村。

五。具体实施方案：

1、活动流程：

（1）提前三天统计参加活动的人数，将同学分成四个小组，确定各组组长，各组提前商量需要购买的材料。

（2）活动当天各小组先分别行动，前往菜市场购买材料，然后七点半在本部门口集合，一起坐车前往活动地点。

（3）到活动地点后同学自由参与乒乓球、篮球、台球、ktv、三国杀等各种娱乐活动。

（4）十点半开始各小组开始准备做菜，全部完成后大家共进午餐。

（5）午餐过后大家继续各种娱乐活动。

（6）下午三点半组织大家返回学校。

2、人员安排：

总负责：____策划书：____。

组织和协调：

预算和安排：

摄影：

3总结阶段。

（1）活动完后返回学校的车上，大家一起讨论收获和心得体会，总结优缺点，提出建议。

（2）回去后要求每位同学写下班级活动总结并上交，由班委将意见和建议汇总后得出经验教训，以便为下次班级活动的开展提供借鉴。

六。经费预算和安排。

预算：农家乐包场费：28人×10元=280元。

购买所需材料费用：每组约100元。

总费用约700元。

安排：农家乐包场费由班费支付，各组购买所需材料费用由组内成员平均摊付。

七。预期效果。

通过这次活动同学们增进了了解，班内的氛围更加活跃，班级凝聚力得到增强，充实了同学假期生活。

八。可能出现的问题的预防和解决方法。

1、集合时间已到，但同学还未到齐。预防：要求所有同学活动当天随身携带手机并保持开机。解决方法：情况发生时由负责人联系各组组长，组长联系组内成员。

2、活动过程中发生意外，同学受伤。预防：活动前向同学强调安全问题，要求同学谨记。解决方法：情况发生时，如果轻微受伤可以自行处理，若不能自行处理，就要立即拨打120。

3、返校时有同学落下。预防：返校上车前清点人数，回到学校下次时再次清点人数。解决方法：情况发生时马上要求各小组长在组内清查人数，马上联系同学。

团队破冰活动方案范文【】

2、道具：椅子（数量比参加人员少一把）。

3、队形：围成圆圈队形。

4、游戏规则：

1)参加早会游戏的人员先选出一个发号令的人，此人在场中站着，无椅子可坐；其他人围成一圈坐在椅子上。

2)游戏开始时，由发号令的人向参加人员说：“大风吹”，参加人员答：“吹什么”，发号令的人可答：“吹穿裙子的人”，则所有穿裙子的人必须和别人换位子，这时发号令的人伺机抢位子坐，最后没抢到座位的`人，代替已经抢到座位的人继续发号令。

3)连续三次发号令的人，表演节目。

4)这个游戏还有加入“小风吹”和“台风吹”的增强版。

如果说：小风吹，就按照所说意思反着进行，比如：吹带眼镜的人，没有带眼镜的人必须马上离座，寻找新的座位。

如果说：台风吹，所有的人必须离开自己的坐位重新寻找新的位置。

5、游戏点评：

该游戏非常适合在早会破冰或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。

破冰游戏策划书

1、培训师问：“吸引力”

学员回答：“吸什么？”

培训师答：“吸第三排的第一个女同学！”

2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。

3、培训师继续问：“吸引力”

学员回答：“吸什么？”

培训师答：“吸老师”

则所有人按上述步骤重新操作。

4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。

破冰游戏策划书

场地：不限。

道具：准备每组各六张签，上面写：嘴巴；手（二张）；脚（二张）气球（每组一个）。

游戏方法：

1、分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2、老师请每组每人抽签。

3、首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把气球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球）；然后两个抽到脚的人抬起抽到气球的人去把气球给坐破。

破冰游戏策划书

时间：5-10分钟。

操作程序。

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的成员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

插入队伍当中，落单的人表演节目。

人椅。

形式：全体成员一起参加。

时间：5分钟。

场地：空地。

人椅。

适用对象：所有成员。

操作程序：

1、全体成员围成一圈。

2、每位成员将双手放在前面一位成员的双肩上；

3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后成员的大腿上。

4、坐下后，培训师再给予指令，让成员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。””

5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。

有关讨论：

1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继出现变化？

2、在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？

3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？

4、要在竞争中取胜，有什么是相当重要的？

破冰活动策划方案

一、活动主题：

培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文学气息。

二、活动目的：

为了更好地丰富_班的课余生活，广泛的开展丰富多彩的志愿活动，给更多的同学提供一个参加志愿活动的平台，使志愿服务成为一个具有广泛影响和校园动员力的亮点。同时这活动是为了培养志愿者们的热情和志愿工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而能使他们自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果，同时把爱心传递给周围的人，影响并带动更多的人奉献爱心，让志愿者们体验生活的不易，更厚的充实自己。另外，参加此活动也能使大家感受到图书馆浓厚的文学气息，督促大家不断的吸取知识。

三、活动时间：

20__年12月21日下午。

四、活动地点：

龙子湖校区图书馆。

五、活动参与者：

134班全体成员。

六、第一组织者：

杨学成。

第二组织者：

范亚宁张冠胜时生乐。

七、活动流程：

1、召开班委会讨论活动方案，活动注意事项和准备工作。

2、召开班级全体会议，宣布此活动方案并动员鼓励全班同学积极参加。

3、确定最终参加活动成员名单。

4、联系图书馆工作人员，说明我班的活动。

5、20__年__月21日下午3：00开始在管理员的协调下一起开始整理工作。

八、注意事项：

严格按照图书馆的规定进行整理工作，不能损坏图书。

破冰活动方案

1蹲蹲站站“抓笨蛋“。

玩法：每队派出10名代表参加，要求参与者必须手拉手背对围圈，整个游戏过程中不能松开对方的手，通过拉手手臂之间翻转、转圈缠绕在一起，越复杂越好。然后通过团队间的相互配合解开成最初拉手形状。

三、

集合结束。

总结。

祝福解散。

破冰活动策划书

一、活动背景及目的。

本次活动旨在为20xx级新生提供一个交友及适应大学生活的展示自我的平台。帮助他们尽快互相了解，互相认识，互相熟悉，并帮助他们在以后的学习生活中产生正面影响，以此来增强新生的凝聚力。

二、活动可行性的分析。

1.本次活动由学生公寓中心和学校支持举办，学校每年新生报到都会举行类似的活动；

2.活动由各楼层层导师以及该楼层宿生会成员负责，参与人数众多，新生普遍积极响应；

4.学校及老师给予物质上的帮助，包括提供经费和场地；

5.我们为本次活动做了比较周密的计划（安全、活动气氛等），为本次活动顺利举行奠定了基础。

三、活动介绍。

活动名称：20xx级“弘毅1-5，慕贤1-3”新生破冰活动。

1.活动时间：20xx年9月23日。

2.活动形式：游戏娱乐交流3.活动对象：20xx级新生。

（1）活动目的：因为鉴于第一回见面，第一个游戏偏向与自我介绍。

3：如有没回答上的人惩罚原地转5圈后，笔直走回自己的座位。

4：时间在10到15分，进行2到3组，每组一圈。

（2）瞎子摸号。

活动目的：让同学体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。

2.时间：30分钟。

3.材料及场地：摄像机、小贴纸。

4.让每位同学闭上眼睛，给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道。

5.让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线。

6.全过程不能说话，只要有人说话或睁开眼睛，游戏结束。

（3）六分之一感觉。

1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。

2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。

3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。

（4）数字传递（驿站传书）。

3、游戏规则：

1）各队代表到讲台来，主持人：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上（写上组名），看哪个队伍速度最快，最准确；”

选定瞎子背瘸子。

目的：沟通配合能力，活跃气氛。

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

（5）明七暗七。

1.无人数：无限制。

2．全班参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

（6）一块钱、两块钱。

1.人数：10人游戏时间：10分钟。

2.游戏操作：

3.根据男女学员不同比例，比如男生远远多于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

（7）团队节奏。

1把大家随机分成若干组，比如1，2月出生的人a组，3，4月出生的人为b组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如a组鼓掌，b组跺脚，c组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。

（8）奇数偶数。

人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。

游戏方法：

1、将全队人分成红白两对。

2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。

3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。

4、如果主持人说：“报奇数”，就是。

1、3、5、7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报。

8、10、12、14„„。

5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。

6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。

（9）备受攻击。

目的：体验被排挤的滋味。

内容：

1．抽出一人做箭靶。

2．在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。

变化：“箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点），帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。

（10）大混战。

目的：打破僵局。

材料：报纸或废纸（卷成球状）。

内容：

2.当主持人发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内（3分钟左右），组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。

3.最后以领土最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。

（11）解结。

1.全组人围圈站着。

2.当组长数出“1.2.3！”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。

3.捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。

备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。

问题预见及相应的措施。

1.活动中新生的情绪不高，遭遇冷场：该种情况由主持人和层导师调解现场气氛，并由各宿生会成员负责引导自己小组的成员积极参与活动。

2.活动中出现场面混乱情况：由各负责人负责会场秩序，弄清楚活动的整个流程，有条不紊地按顺序进行活动，确保活动安全顺利结束。

3.活动之后场地卫生问题：由组织者（层导师和各宿生会成员）负责场地的清理工作。

五、经费预算。

待定。

六、后期的活动总结。

一、活动梗概。

1、活动主题：“融冰”联谊会。

2、活动目的：在老师的细心领导下，在同学们的积极参与下，为了更好的丰富。

学生生活，更快的让大一新生融入学生会这个大集体中，更好的开展学生会各部间交流，促进学生会成员相互了解，特意开展本次活动。

3、活动地点：新食堂四楼。

4、活动对象：学生会全体同学。

5、活动时间：20xx年4月27日（周五）。

二、前期准备。

1.由主席团负责通知每个部的部长。

2.宣传部负责会场的布置，文艺部负责音响设备体育部负责现场活动的安全措施。

二、活动流程。

1、开场形式：文艺部群体唱歌表演（5分钟）。

2、活动内容：

1）先由老师（主席）讲话，下来由每个部的部长逐个介我介绍，然后介绍自己部的情况。

2）分组形式：随机抽取数字。

每个部长担任每个队的队长，负责讲解游戏规则，协调本队工作。通讯部成员打乱顺序，安排在每个组，也负责做好协调工作。

注意：在主席做自我介绍的时候，顺便下面完成分组情况.然后各个组之间以小组为单位组内自我介绍。

3、活动游戏：

组内游戏（采用积分制）。

游戏1:数数字规则：

1.每组出2个人，在台上围成一个圈，每组中的两个人相间隔（不允许挨着）；

2.由主持人随机写下1-100中的任意一个数，不公开；由第一组的其中一个人开始猜主持人写下的数字，然后主持人提示大了还是小了，按照顺时针循环，下一个人根据主持人的提示继续猜，直到猜中为止。

本游戏进行12次每次10分。

表演环节：歌曲《富士山下》表演者：王小博（宣传部）。

游戏二:我来比你来猜。

规则：

1.每组2名选手参加，一人比划一人猜；

2.每组20个词，限时三分钟；

3.比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字；

4.猜不出可以喊pa，只能喊5次；

5.观众不能提醒。注意：由幻灯片提示。

游戏3：心心相印（背夹球）。

规则：把每组成员两个两个分组。背夹一圆球，步调一致向前走，从障碍物上穿过，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，碰球要从起点重新出发开始游戏；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。

公布分数：奖——获胜的每组可得一个棒棒糖+书签惩——由主持人搞定集体游戏。

游戏一：松鼠与大树。

规则：1）随机组合，三人一组。两人扮演大树，面对对方，身处双手搭成一个圆圈，一人扮演松鼠，并站在圆圈中间。

2）主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；落单的人接受惩罚。

3）主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并且圈住松鼠，落单的人接受惩罚。

4）主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树得人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大树，落单的人接受惩罚。

游戏二：一块五。

规则：组内成员围成一个圈，在游戏中，男生代表1块钱，女生则代表5毛钱，游戏开始前，大家站在一个圈内，游戏开始，主持人喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成钱数的团体！15s后最慢的或没有组成钱数的组被淘汰，最后接受惩罚！

游戏三：同心圆（由主席主持）。

规则：全场人员起立围成一个圈，由主席主持，前后相依，前面的人坐在后面的人腿上，依次做下去，不要使人破裂，所有人坐下之后，由主席主持让大家以圆转动。

三、活动要求。

1、听从组长安排，听清主持人所说的活动规则，有组织有纪律的开展工作，活动时要注意安全。

2、活动过程中要注意自己的言行举止，团结友爱，共同合作。

3、活动前要做好准备工作，确保道具的安全性。

四、活动预期效果。

学生会所有成员积极参与其中，每个活动都开展的井然有序。大家齐心协。

力，共创佳绩。在活动中，我们一起体验挫折，一起享受快乐，从中明白团结和合作的重要性，增强学生会每个成员的集体荣誉感、责任感。让他们真正的感受到学生会的魅力，真正体会到学生会是一个“家”。

五、活动预算。

奖赏物品：糖果，小礼品等。

共计：100元。

一、活动背景：

抱着一个美丽的大学梦，五湖四海的我们千里迢迢走到一起，相聚的第一面总有许多感慨，但我们却不知以何言何语表达我们的情感。

二、活动目的：

帮助新生熟悉周围的环境，以轻松愉快的互动方式加深其相互之间的了解，营造一个良好融洽的氛围，为他们即将开始的大学生活做铺垫。

三、活动主题：

相聚在新传，四海为一家。

四、活动主办方：

西南大学新闻传媒学院20xx级学长互助中心。

五、活动地点：

四教阶梯教室（具体地点另行通知）。

六、活动过程及方式：

1.破冰会分组：小组数量由负责各个新生班的学长按情况具体安排。准备好a、b、c等和小组数量相同的纸条数张（以新闻班为例：42个人，分成6组，就准备a到f的纸条各7张）混合在一起，让各班新生在入场前自行挑选。字母一样的同学即为一组，小组成员以组为单位相聚而坐。

2.主持人挑选：（暂定）或由学长互助中心人员主持，或在上一届同专业的班级挑选。

3.活动第一个环节：学长互助中心成员上台进行简单的自我介绍，并派学长代表就学长互助中心这一组织做较为详细的介绍（成立时间、目的和意义等）。

4.活动第二个环节：小组成员之间相互认识。活动名称：串名字。

活动要求：一个小组的成员，从一个成员开始说出自己的名字、籍贯、爱好，第二个成员在说出上一个人的名字、籍贯、爱好后再说自己的，以此类推，最后一个人要说出前面所有人的名字、籍贯、爱好。用时最多，出错最多的小组则需表个一个节目。

5.活动第三个环节：小组与小组之间的相互认识。

活动名称：贴字条。

活动要求：将各个小组的名单写在纸条上，然后不同的小组之间对调名单，由a组开始，例如a组手中拿的名单是b组成员的名单，然后b组就上讲台，a组的同学就依次上讲台。根据手中的名字判断讲台上哪个人和名字相符，然后就站在旁边，直到小组判断完毕。然后由b组的同学判断他们手中所拿小组的成员（注意：调换纸条的时候切忌a、b互换的情况出现），以此类推。当一个小组判定完以后，由被判定人说出答案，以正确率最高的小组为胜。表现最差的小组将准备一个表演节目。

6.活动第四个环节：

活动名称：造反运动。

人数队形：全班同学。

游戏方法：

b）裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局；

c）最后剩下的人即为获胜者。

注：此活动为最终获胜者表演节目，主持人在交代活动规则时事先不说。

7.活动第五个环节：考验小组成员的默契感。

活动名称：夹乒乓球奔跑。

活动要求：每组成员分为两批各站讲台两端，一端的同学需。

用筷子夹着乒乓球跑向另一端并将乒乓球传给队友。在接力。

过程中，球掉后同学们切忌不可用手拾球，否则当违规处理。每次接力由两个小组进行，胜利的一组又将迎接下一组的挑战，最终一组即为获胜组。

七、活动准备：1.场地布置：于黑板上或者是投影仪上写上“新闻传媒学院xx专业新生破冰会”和各学长的联系方式。

2.分组纸条、六个乒乓球、十二双筷子。

八、活动注意事项：

1.由于各班情况不同，学长们在活动进行时要合理安排时间，活动最多进行两个小时，不可将时间拖得太长。

2.学长们要保证活动的有序性和趣味性，确保整个破冰活动在开心愉悦的氛围下进行，给学弟学妹们留下美好的回忆。

八、活动预算：

1.便利贴3版10元。

2.乒乓球8个5元。

3.筷子12双5元。

4.棒棒糖180个90元。

总计：110元。

九、活动时间：

20xx年9月6日晚7点（活动时间暂定两小时）。

新闻传媒学院阶梯教室（具体哪个教室等候通知）。

十一、学长分组：（主持人各班学长自己商量决定）。

10播主：姚文俊、任准希、彭柏剑、覃勍勍、吴琳+09播音主持的两位嘉宾。

十二、活动预期：

以简单易行、富有活力、充满朝气的活动方式，让新生们能够得到心情的释放，收获快乐和友谊。

破冰活动方案

一、活动概况：

1.班级：高一（×）班2.时间：开学周班会课3.地点：室外空地。

4.组织者：班主任、班长、团支书、组织委员、宣传委员、文娱委员二、活动目的：

经过一周的军训，班级同学之间也有了一些相互了解，为了增进班级同学之间的进一步了解、认识所有同学，增强班级合作精神、营造和谐融洽的群众氛围，进而加深同学对班级的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的潜力。三、前期准备：

1.准备小奖品（小本子、钢笔等），准备a4纸写上游戏中需要的词语2.准备一些小零食3.布置场地四、活动流程：

1.开场白，表明此次班级活动的目的和内容。（3分钟）2.姓名接力棒（15分钟）：

为降低难度，将班级同学分为两组围成圈，第一个同学先自我介绍，如“我叫a，喜欢（兴趣1）”，第二个同学接力“我是喜欢（兴趣1）的a的左/右边的喜欢（兴趣2）的b”，后面的同学继续接力，越往后难度越大，可有不多于三次的提醒。3.不管三七二十一（10分钟）：

所有同学围成一个圈，由第一个同学开始报数1，接下去是报2，每逢3或者7的倍数不能报出来，以拍手表示。接力失败的同学需要到圈中间，手捏鼻子转五圈然后走回自己的位置（这里要注意安全），或者表演节目（唱歌跳舞、讲笑话等），表演节目可获得小奖品。4.传动作（10分钟）：

由同学们自告奋勇，5人一组，（由于时间关系最多4组），每组第一个到班长那里看牌子上的词语，每组的词语都不一样，然后通过动作传达给下一个组员，不允许有口头交流，一个接一个的传，为防作弊在此期间，其他人都是面向后面的。最后一个组员报出该词语，词语正确且最快的组获胜，可获得小奖品。5.结束语（2分钟）五、注意事项：

全班同学要听从指挥，注意安全，保持良好纪律，班会后打扫场地。

破冰活动策划书

1、活动主题：“融冰”联谊会。

2、活动目的：在老师的细心领导下，在同学们的积极参与下，为了更好的丰富学生生活，更快的`让大一新生融入学生会这个大集体中，更好的开展学生会各部间交流，促进学生会成员相互了解，特意开展本次活动。

3、活动地点：新食堂四楼。

4、活动对象：学生会全体同学。

5、活动时间：20xx年4月27日（周五）。

1、由主席团负责通知每个部的部长。

2、宣传部负责会场的布置，文艺部负责音响设备，体育部负责现场活动的安全措施。

1、开场形式：文艺部群体唱歌表演（5分钟）。

2、活动内容：

1）先由老师（主席）讲话，下来由每个部的部长逐个介我介绍，然后介绍自己部的情况。

2）分组形式：随机抽取数字每个部长担任每个队的队长，负责讲解游戏规则，协调本队工作。通讯部成员打乱顺序，安排在每个组，也负责做好协调工作。

3）注意：在主席做自我介绍的时候，顺便下面完成分组情况、然后各个组之间以小组为单位组内自我介绍。

3、活动游戏：组内游戏（采用积分制）。

（1）游戏一：数数字

规则：

a、每组出2个人，在台上围成一个圈，每组中的两个人相间隔（不允许挨着）。

b、由主持人随机写下1―100中的任意一个数，不公开。

c、由第一组的其中一个人开始猜主持人写下的数字，然后主持人提示大了还是小了，按照顺时针循环，下一个人根据主持人的提示继续猜，直到猜中为止。

d、本游戏进行12次，每次10分。

e、表演环节：歌曲《富士山下》，表演者：王小博。

（宣传部）

（2）游戏二：我来比你来猜

规则：

a、每组2名选手参加，一人比划一人猜。

b、每组20个词，限时三分钟。

c、比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字。

d、猜不出可以喊pass，只能喊5次。

e、观众不能提醒。

f、注意：由幻灯片提示

（3）游戏3：心心相印（背夹球）

a、规则：把每组成员两个两个分组。背夹一圆球，步调一致向前走，从障碍物上穿过，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，碰球要从起点重新出发开始游戏。球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。

b、积分规则：

第一名——50，第二名——40，第三名——30，第四名——20，第五名——20，第六名——20。

c、公布分数：

奖——获胜的每组可得一个棒棒糖+书签。

惩——由主持人搞定

4、集体游戏

（1）游戏一：松鼠与大树

规则：

a、随机组合，三人一组。两人扮演大树，面对对方，身处双手搭成一个圆圈，一人扮演松鼠，并站在圆圈中间。

b、主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树。落单的人接受惩罚。

c、主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并且圈住松鼠，落单的人接受惩罚。

d、主持人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树得人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大树，落单的人接受惩罚。

（2）游戏二：一块五

规则：组内成员围成一个圈，在游戏中，男生代表1块钱，女生则代表5毛钱。

游戏开始前，大家站在一个圈内，游戏开始，主持人喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成钱数的团体！15s后最慢的或没有组成钱数的组被淘汰，最后接受惩罚！

（3）游戏三：同心圆（由主席主持）

规则：全场人员起立围成一个圈，由主席主持，前后相依，前面的人坐在后面的人腿上，依次做下去，不要使人破裂，所有人坐下之后，由主席主持让大家以圆转动。

1、听从组长安排，听清主持人所说的活动规则，有组织有纪律的开展工作，活动时要注意安全。

2、活动过程中要注意自己的言行举止，团结友爱，共同合作。

3、活动前要做好准备工作，确保道具的安全性。

学生会所有成员积极参与其中，每个活动都开展的井然有序。大家齐心协力，共创佳绩。在活动中，我们一起体验挫折，一起享受快乐，从中明白团结和合作的重要性，增强学生会每个成员的集体荣誉感、责任感。让他们真正的感受到学生会的魅力，真正体会到学生会是一个“家”。

奖赏物品：糖果，小礼品等共计：100元。

破冰活动策划书

本次活动旨在为20xx级新生提供一个交友及适应大学生活的展示自我的平台。帮助他们尽快互相了解，互相认识，互相熟悉，并帮助他们在以后的学习生活中产生正面影响，以此来增强新生的凝聚力。

二、活动可行性的分析。

1.本次活动由学生公寓中心和学校支持举办，学校每年新生报到都会举行类似的活动;。

2.活动由各楼层层导师以及该楼层宿生会成员负责，参与人数众多，新生普遍积极响应;。

4.学校及老师给予物质上的帮助，包括提供经费和场地;。

5.我们为本次活动做了比较周密的计划(安全、活动气氛等)，为本次活动顺利举行奠定了基础。

三、活动介绍。

活动名称：20xx级“弘毅1-5，慕贤1-3”新生破冰活动。

1.活动时间：20xx年9月23日。

2.活动形式：游戏娱乐交流。

3.活动对象：20xx级新生。

(1)活动目的：因为鉴于第一回见面，第一个游戏偏向与。

自我介绍。

3：如有没回答上的人惩罚原地转5圈后，笔直走回自己的座位。

4：时间在10到15分，进行2到3组，每组一圈。

(2)瞎子摸号。

活动目的：让同学体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。

2.时间：30分钟。

3.材料及场地：摄像机、小贴纸。

4.让每位同学闭上眼睛，给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道。

5.让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线。

6.全过程不能说话，只要有人说话或睁开眼睛，游戏结束。

(3)六分之一感觉。

1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。

2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。

3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。

(4)数字传递(驿站传书)。

3、游戏规则：

1)各队代表到讲台来，主持人：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快，最准确;”

选定瞎子背瘸子。

目的：沟通配合能力，活跃气氛。

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。

(5)明七暗七。

1.无人数：无限制。

2.全班参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

(6)一块钱、两块钱。

1.人数：10人游戏时间：10分钟。

2.游戏操作：

3.根据男女学员不同比例，比如男生远远多于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

(7)团队节奏。

1把大家随机分成若干组，比如1，2月出生的人a组，3，4月出生的人为b组等，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如a组鼓掌，b组跺脚，c组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。

(8)奇数偶数。

人数队形：没有限制，人越多越好;围成一个圆圈。

游戏方法：

1、将全队人分成红白两对。

2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。

3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。

5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。

6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。

(9)备受攻击。

目的：体验被排挤的滋味。

内容：

1.抽出一人做箭靶。

2.在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。

变化：“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点)，帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。

(10)大混战。

目的：打破僵局。

材料：报纸或废纸(卷成球状)。

内容：

2.当主持人发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内(3分钟左右)，组员可用尽方法把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。

3.最后以领土最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。

(11)解结。

1.全组人围圈站着。

2.当组长数出“1.2.3!”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。

3.捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。

备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。

问题预见及相应的措施。

1.活动中新生的情绪不高，遭遇冷场：该种情况由主持人和层导师调解现场气氛，并由各宿生会成员负责引导自己小组的成员积极参与活动。

2.活动中出现场面混乱情况：由各负责人负责会场秩序，弄清楚活动的整个流程，有条不紊地按顺序进行活动，确保活动安全顺利结束。

3.活动之后场地卫生问题：由组织者(层导师和各宿生会成员)负责场地的清理工作。

五、经费预算。

待定。

六、后期的。

活动总结。

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破冰活动策划书

抱着一个美丽的大学梦，五湖四海的我们千里迢迢走到一起，相聚的第一面总有许多感慨，但我们却不知以何言何语表达我们的情感。

帮助新生熟悉周围的环境，以轻松愉快的互动方式加深其相互之间的了解，营造一个良好融洽的氛围，为他们即将开始的大学生活做铺垫。

相聚在新传，四海为一家。

西南大学新闻传媒学院20xx级学长互助中心。

四教阶梯教室（具体地点另行通知）。

1、破冰会分组：小组数量由负责各个新生班的学长按情况具体安排。准备好a、b、c等和小组数量相同的纸条数张（以新闻班为例：42个人，分成6组，就准备a到f的纸条各7张）混合在一起，让各班新生在入场前自行挑选。字母一样的同学即为一组，小组成员以组为单位相聚而坐。

2、主持人挑选：（暂定）或由学长互助中心人员主持，或在上一届同专业的班级挑选。

3、活动第一个环节：学长互助中心成员上台进行简单的自我介绍，并派学长代表就学长互助中心这一组织做较为详细的介绍（成立时间、目的和意义等）。

4、活动第二个环节：小组成员之间相互认识。活动名称：串名字。

活动要求：一个小组的成员，从一个成员开始说出自己的名字、籍贯、爱好，第二个成员在说出上一个人的名字、籍贯、爱好后再说自己的，以此类推，最后一个人要说出前面所有人的名字、籍贯、爱好。用时最多，出错最多的小组则需表个一个节目。

5、活动第三个环节：小组与小组之间的相互认识。

活动名称：贴字条。

活动要求：将各个小组的名单写在纸条上，然后不同的小组之间对调名单，由a组开始，例如a组手中拿的名单是b组成员的名单，然后b组就上讲台，a组的同学就依次上讲台。根据手中的名字判断讲台上哪个人和名字相符，然后就站在旁边，直到小组判断完毕。然后由b组的同学判断他们手中所拿小组的成员（注意：调换纸条的时候切忌a、b互换的情况出现），以此类推。当一个小组判定完以后，由被判定人说出答案，以正确率最高的小组为胜。表现最差的小组将准备一个表演节目。

6、活动第四个环节：

活动名称：造反运动。

人数队形：全班同学。

游戏方法：

b）裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局；

c）最后剩下的人即为获胜者。

注：此活动为最终获胜者表演节目，主持人在交代活动规则时事先不说。

7、活动第五个环节：考验小组成员的默契感。

活动名称：夹乒乓球奔跑。

活动要求：每组成员分为两批各站讲台两端，一端的同学需。

用筷子夹着乒乓球跑向另一端并将乒乓球传给队友。在接力。

过程中，球掉后同学们切忌不可用手拾球，否则当违规处理。每次接力由两个小组进行，胜利的一组又将迎接下一组的挑战，最终一组即为获胜组。

1、场地布置：于黑板上或者是投影仪上写上“新闻传媒学院xx专业新生破冰会”和各学长的联系方式。

2、分组纸条、六个乒乓球、十二双筷子。

1、由于各班情况不同，学长们在活动进行时要合理安排时间，活动最多进行两个小时，不可将时间拖得太长。

2、学长们要保证活动的有序性和趣味性，确保整个破冰活动在开心愉悦的氛围下进行，给学弟学妹们留下美好的回忆。

1、便利贴3版10元。

2、乒乓球8个5元。

3、筷子12双5元。

4、棒棒糖180个90元。

总计：110元。

20xx年9月6日晚7点（活动时间暂定两小时）。

新闻传媒学院阶梯教室（具体哪个教室等候通知）。

播主：姚文俊、任准希、彭柏剑、覃勍勍、吴琳+09播音主持的两位嘉宾。

以简单易行、富有活力、充满朝气的活动方式，让新生们能够得到心情的释放，收获快乐和友谊。

团队破冰活动方

3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来;继续开始下一局;。

游戏点评：

1、如何看待责任?

2、当别人失败的时候，有没有抱怨?

3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?

拓展训练破冰开场白拓展活动破冰

尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家上午好！

欢迎大家参加我们正宇学校初中生户外拓展活动。

本次活动的主要目的是“陶冶情操、完善自我、熔炼团队、增进沟通”。

在快乐中体味生活。

通过有趣的小游戏，锻炼同学们的团队合作精神，让更多的同学增进沟通。

接下来，让我们来听首音乐暖暖场，大家跟着歌声high起来！请听《rolinginthedeep》。

谢谢xxx的精彩演唱，现在即将开始我们的'游戏环节，此次活动主要以小组活动计分，共分为三大游戏，每个游戏实行计时制，时间最快的那个小组获胜，获胜的那组得10分，第二名8分，依次类推，后对积分前四名的队伍进行奖励。

在游戏开始前，请各队用2—3分钟的时间给自己队起一个队名，然后写在题版上。

让我们来看看各队的队名吧。

下面，我们的游戏就正式开始了，希望大家放开玩，玩的开心，同时也要注意安全。

（所有游戏的分值都是第一名10分，第二名8分，第三名6分，第四名4分计算。）。

请参加第一个项目的同学到场地集合。

……。