2023年基本路线心得体会（汇总18篇）

心得体会是我们在成长过程中的重要积累，它记录了我们的成长轨迹和收获。请大家阅读以下的心得体会范文，希望能够对大家写作心得体会有所帮助和启发。

党的基本路线学习心得体会

中国共产党第次全国代表大会开幕式于11月8日9:00在人民大会堂大礼堂举行。胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作报告。胡锦涛在报告之前，开宗明义地表示，不念全文，只集中讲要点，传递出“务实”新风。

党的是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。开好党的，对于我们党团结带领全国各族人民，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面，必将产生重大而深远的影响。报告提出的一系列新思想、新观点、新论断，将成为全党全国人民和世界人民关注的重点和焦点。在报告中，不念全文，只集中将要点，有利于与会同志以及会场外的听众观众集中注意力把握和了解报告的主题、主体和核心内容，是一次思想和精神的集中和汇聚。

会风，连着文风，体现作风。在举世瞩目的开幕式上，胡锦涛一改过去党代会上通读报告全文的做法，不念报告全文，只集中讲要点，体现了我党一贯倡导和坚持的“解放思想，实事求是”、“求真务实，真抓实干”的作风和传统，是我党“务实”、“高效”的自信心的展示和彰显，同时也为全党转变会风、文风、作风作了很好的表率。

纵观报告要点，语言朴实、论述精辟、主题鲜明、重点突出、观点深刻，是党的基本思想和基本理论的系统总结和全面部署，是全党智慧的集中体现，是“从实践中来，到实践中去”的成功典范。并且，报告在起草的过程中，充分发扬民主，多次召开各个层面的座谈会，广泛征求来自各个方面的意见、建议，是党的群众观点和群众路线的生动实践，充分说明了创新永无止境、实践永无止境。

思路决定出路。不念全文，只集中讲要点，是一种抓重点、谋全局的工作思路和方法。全党同志，全体干部，都要有抓重点、谋全局的能力和本领，始终做到目标明确、方向准确，将主要精力用在联系群众、狠抓落实上去，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

创新是事业发展的助推剂。不念报告全文，只集中讲要点，是一种报告形式的创新，同时是一种工作方法的创新。与以往党的全国代表大会上的报告相比，报告要点阐述的时间尽管短了将近一个小时，但是分量更厚重、任务也更艰巨。这是我党不断改革创新成果的一次集中呈现，同时也是对今后工作创新的一种启示和引领。有了这种创新的思想和理念，中国特色社会主义道路必将越走越宽广。

空谈误国，实干兴邦。报告传递出的“务实”新风，其实也是在要求和告诫全党同志，务必要始终保持“务实”的作风，务必要始终具备“实干”的精神，在实践中改革，在改革中创新，在创新中实践，不空谈，不浮夸、不务虚，不动摇不懈怠不折腾，开拓创新，脚踏实地，高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在党中央周围，为全面建成小康社会而奋斗，不断夺取中国特色社会主义新胜利，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来!

以“民”字立党心。

社会各项事业强调“民生”，干部选拔任用强调“民意”，法治建设强调“民主”……胡锦涛所作的报告，与“民”字相关的词汇频繁闪现。

“民惟邦本,本固邦宁”，是我国千百年来有识之士的共同理想。但真正视人民为国家之本,真正富民强邦的,是忠实地代表人民利益,一切从人民利益出发的中国共产党。从91年前浙江嘉兴南湖的一叶扁舟，到今天举世瞩目的盛世盛会，我们党不断发展壮大，带领人民从胜利不断走向胜利，始终立于不败之地，最根本的一条在于我们党始终把“民”字放在了心中最高位置，始终坚持了全心全意为人民服务的宗旨。

“民”字立党心，党心连民心。在我国改革发展进入关键阶段召开的，不仅体现了我们党始终如一、一心为民的政治追求，凸显了以人为本、人民至上的执政理念，而且为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提出了新要求、确立了新思路、明确了新任务。这些新要求、新思路、新任务无不紧扣一个“民”字，无不紧扣最广大人民的根本利益。要达到新要求、落实新部署、完成新任务，同样也离不开一个“民”字。

当前，劳动就业、物价房价、医疗卫生、入学教育、食品安全、收入分配、环保治安等问题，是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。解决这些问题，关键在于党的各级领导干部要坚持立党为公、执政为民，真正代表人民掌好权、用好权，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

学习贯彻报告，就要做好“民”字文章，坚定不移地落实“以人为本”的科学发展观，切实提高为民服务的能力和本领，坚持走群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为唯一标准，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

“两个继续”指明发展航向。

11月8日，举世瞩目的中国共产党第次全国代表大会在北京召开。胡锦涛同志在报告中指出：“继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，奋力完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。”

全面建设小康社会，是共产党人梦寐以求的目标，也13亿中华儿女在中国共产党领导下的坚定夙愿，更是实现中华民族伟大复兴的基石。在召开之际，胡锦涛重申“两个继续”，为发展指明了航向。

实践是检验真理的唯一标准。从中国共产党领导全国人民推翻封建主义、帝国主义和官僚资本主义三座大山，建立新中国以来，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。特别是改革开放以来，党中央、国务院以“执政为民、以人为本”的科学发展观为统揽，聚精会神抓建设，一心一意谋发展，以年均7%的增长速度，解除了发展与民生难题，赢得了民心，更是赢得了国际声誉和尊重。

科学发展是时代的主题。新形势下，如何应对来自国内外的挑战和危机，就是要牢牢抓住“科学发展”这一主线不放松，毫不动摇地推进改革开放，以更大发展步伐取得更大经济成效，在科学发展的指引下，实现国强民富，促进社会和谐。

人民群众是历史的主体。实践证明，人民群众是历史的缔造者和推动者。中国共产党要不断巩固和增强执政基础，就是要坚持“全心全意为人民服务”这个宗旨不动摇，把民生大计放在头等位置，尊重民意，把实现好、维护好、解决好最广大人民群众的切身利益作为一切工作的出发点和落脚点，为实现中华民族伟大复兴凝聚民心民力。

蓝图已经绘就，号角已经吹响。我们坚信，在报告精神的指引下，在中国共产党坚强有力地领导下，“推动科学发展、促进社会和谐，改善人民生活、增进人民福祉”指日可待，幸福美好的明天就在前面。

文档为doc格式。

党的基本路线心得体会及感悟

(b)中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2.中国共产党的最高理想和最终目标是(a)。

(a)实现共产主义；

(b)实现共产主义社会制度；

(c)实现中国特色社会主义宏伟目标。

3.中国共产党以(c)作为自己的行为指南。

(a)马克思列宁主义、毛泽东思想；

(b)邓小平建设有中国特色社会主义理论；

(c)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4.马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的(b)。

(a)发展空间；

(b)生命力；

(c)创新性。

5.毛泽东思想是(a)。

(a)马克思列宁主义在中国的运用和发展，被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，中国共产党集体智慧的结晶。

(b)被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；

(c)中国共产党集体智慧的结晶。

6.邓小平理论是(a)。

(b)马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义；

(c)中国共产党集体智慧的结晶。

7.“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是(c)。

(a)加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；

(b)中国共产党集体智慧的结晶；

(c)加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，中国共产党集体智慧的结晶，党必须长期坚持的指导思想。

8.“三个代表”重要思想，是我们党的(c)。

(a)立国之本、执政之基、力量之源；

(b)立党之本、强国之基、力量之源；

(c)立党之本、执政之基、力量之源。

9.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化(b)，需要上百年的时间。

(a)可以逾越的历史阶段；

(b)不可逾越的历史阶段；

(c)不得不逾越的历史阶段。

10.我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走(c)。

(a)有中国特色的社会主义道路；

(b)建设有中国特色的社会主义道路；

(c)中国特色社会主义道路。

11.在现阶段，我国社会的主要矛盾是(b)。

(a)生产力和生产关系的矛盾；

(b)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；

(c)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。

12.我国社会主义建设的根本任务，是进一步(a)，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。

(a)解放生产力，发展生产力；

(b)解放生产力，消除两极分化；

(c)解放生产力，达到共同富裕。

13.我国社会的基本经济制度是(b)。

(a)公有制为主体、多种经济成分并存；

(b)公有制为主体、多种所有制经济共同发展；

(c)公有制为主体、多种经济成分共同发展。

14.我国社会的分配制度是(c)。

(a)按劳分配为主体、其他分配方式为补充；

(b)按劳分配为主体、允许其他分配方式并存；

(c)按劳分配为主体、多种分配方式并存。

15.鼓励一部分地区和一部分人先富起来，(b)在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要。

(a)逐步消灭剥削，达到共同富裕；

(b)逐步消灭贫穷，达到共同富裕；

(c)逐步消除两极分化，达到共同富裕。

16.发展是我们党(b)的第一要务。

(a)以法治国；

(b)执政兴国；

(c)以德治国。

17.各项工作总的出发点和检验标准主要看是否(b)。

(a)有利于发展社会主义社会的生产力；

(b)有利于发展社会主义社会的生产力；有利于增强社会主义国家的综合国力；有利于提高人民的生活水平。

(c)有利于提高人民的生活水平。

18.在新世纪，我国进入(c)的新的发展阶段。

(a)全面建设小康社会、实现中华民族全面振兴；

(b)全面建设小康社会、实现社会主义现代化目标；

(c)全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化。

19.在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是(a)。

(a)巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

(b)到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；

(c)到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

20.社会主义政治建设的目标是：坚持扩大社会主义民主，健全社会主义法制。

(c)。

(a)依法治国，建设社会主义法制国家，巩固人民民主专政；

(b)依法治国，建设社会主义德治国家，巩固人民民主专政；

(c)依法治国，建设社会主义法治国家，巩固人民民主专政。

21.我国社会主义的根本政治制度是(c)。

(a)社会主义民主制度；

(b)人民民主专政制度；

(c)人民代表大会制度。

22.我国社会主义的一项基本政治制度是(b)。

(a)共产党领导的多党合作制度；

(b)共产党领导的多党合作和政治协商制度；

(c)共产党领导的多党合作和统一战线制度。

23.我国确立的关于处理民族问题的一项重要政治制度是(b)。

(a)民族共和联邦制度；(b)民族区域自治制度；(c)民族区域平等制度。

24.中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由(c)组成的最广泛的爱国统一战线。

(a)全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者；

(b)全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者；

(c)全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

25.按照(b)的方针，完成祖国统一的大业。

(a)“一个国家、两种机制”;。

(b)“一个国家、两种制度”;。

(c)“一个国家、两种体制”。

26.我们党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕。

(a)加强和改进党的建设。

(a)党的基本路线；

(b)党的基本纲领；

(c)党的基本方针。

27.党的思想路线是(c)，在实践中检验真理和发展真理。

(a)一切从实际出发，解放思想，实事求是；

(b)一切从实际出发，实事求是，与日俱进；

(c)一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。

28.党在任何时候都把(b)，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。

(a)党的利益放在第一位；

(b)群众利益放在第一位；

(c)干部利益放在第一位。

29.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是(a)。

(a)脱离群众；

(b)权力腐败；

(c)以权谋私。

30.党风问题、党同人民群众联系问题是关系党(b)的问题。

(a)兴衰成败；

(b)生死存亡；

(c)执政地位。

31.民主集中制是(c)。

(a)民主基础上的集中和广泛的民主相结合；

(b)广泛的集中和集中指导下的民主相结合；

(c)民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。

32.党的根本组织原则是(b)。

(a)少数服从多数制；

(b)民主集中制；

(c)集体领导与个人分工负责制。

33.党的领导主要是(c)的领导。

(a)政治和思想；

(b)思想和组织；

(c)政治、思想和组织。

34.党必须在(c)的范围内活动。

(a)法律和法规；

(b)法律和党规；

(c)宪法和法律。

35.申请加入中国共产党的起码条件是(a)。

(a)年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费。

(b)承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作；

(c)执行党的决议和按期交纳党费。

36.党章规定，中国共产党党员是中国工人阶级的有(a)的先锋战士。

(a)共产主义觉悟。

(b)社会主义思想。

(c)觉悟。

37.党章规定，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜(b),为实现共产主义奋斗终身。

(a)牺牲自己的生命、财产。

(b)牺牲个人的一切。

(c)为国捐躯。

38.党章规定，中国共产党党员永远是(a)的普通一员。

(a)劳动人民(b)人民群众(c)工人阶级。

39.党章规定，除了(a)规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员不得谋求任何私利和特权。

(a)法律和政策。

(b)制度。

(c)规章。

40.中国共产党党员必须履行的义务有(b)。

(a)6条；

(b)8条；

(c)10条。

41.中国共产党党员必须履行的第一条义务的首条是(a)。

(a)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；

(b)学习党的路线、方针、政策及决议；

(c)学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识；

(d)努力提高为人民服务的本领。

42.党员的义务之一是党员要在生产、工作、学习和(c)中起模范带头作用。

(a)日常生活。

(b)党的生活。

(c)社会生活。

43.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献，是党员的(c)。

(a)责任。

(b)权利。

(c)义务。

44.中国共产党党员必须履行的第三条义务的首条是(c)。

(a)个人利益服从党和人民的利益；

(b)吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献；

(c)坚持党和人民的利益高于一切。

45.党员的义务之一是党员要自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从(b)，积极完成党的任务。

(a)大局需要。

(b)组织分配。

(c)集体利益。

46.中国共产党党员必须履行的第五条义务的首条是(b)。

(a)坚决反对一切派别组织和小集团活动；

(b)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致；

(c)反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

47.中国共产党党员必须履行的第六条义务的首条是(c)。

(a)勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误；

(b)坚决同消极腐败现象作斗争；

(c)切实开展批评和自我批评。

48.中国共产党党员必须履行的第七条义务是(a)。

(a)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

(b)密切联系群众，遇事同群众商量，相信群众依靠群众；

(c)及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

49.中国共产党党员必须履行的第八条义务是(b)。

(a)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德；

(b)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

(c)英勇斗争，不怕牺牲。

50.共产党员有权参加党的有关会议，阅读党的有关文件，(a)。

(a)接受党的教育和培训；

(b)接受党的培训和轮训；

(c)接受党的教育和考察。

51.共产党员有权在党的会议上和(b)上，参加关于党的政策问题的讨论。

(a)报刊杂志；

(b)党报党刊；

(c)公众场面。

52.共产党员有权对党的工作提出(c)。

(a)批评和指正；

(b)批评和建议；

(c)建议和倡议。

53.共产党员有权在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举(a)的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

(a)党的任何组织和任何党员违法乱纪；

(b)党的任何组织违法乱纪；

(c)党的任何党员违法乱纪。

54.共产党员有权行使(b)。

(a)表决权、选举权和检举权；

(b)表决权、选举权，有被选举权；

(c)表决权、被选举权和推荐权。

55.共产党员在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他(c)。

(a)作证和申诉；

(b)辩护和上诉；

(c)作证和辩护。

56.共产党员对党的决议和政策如有不同意见，(c)，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(a)可以声明保留；

(b)可以不执行；

(c)在坚决执行的前提下，可以声明保留。

57.共产党员向党的上级组织直至中央提出(a)，并要求有关组织给以负责的答复。

(a)请求、申诉和控告。

(b)申辩、申诉和控告。

(c)申诉、上诉和申辩。

58.发展党员，必须经过党的支部，坚持(b)的原则。

(a)少数发展；

(b)个别吸收；

(c)稳步发展。

59.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有(c)作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

(a)两名预备党员；

(b)叁名正式党员；

(c)两名正式党员。

60.入党介绍人要认真了解申请人的(b)，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。

(a)思想、道德、学习和工作表现；

(b)思想、品质、经历和工作表现；

(c)思想、品德、历史和工作表现。

61.党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求(c)的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。

(a)党内群众；

(b)党外有关群众；

(c)党内外有关群众。

62.预备党员的预备期为(b)。

(a)半年；

(b)一年；

(c)两年。

63.预备党员的义务同正式党员(c)。

(a)基本相同；

(b)不一样；

(c)一样。

64.预备党员的权利，除了没有(a)以外，同正式党员一样。

(a)表决权、选举权和被选举权；

(b)表决权、被选举权；

(c)选举权、被选举权。

65.预备党员预备期满时，应由(c)主动向党组织提出转为正式党员的申请。

(a)党支部书记；

(b)入党介绍人；

(c)本人。

66.预备党员在预备期间，认真履行党员义务，具备党员条件的，应当(b)转为正式党员。

(a)适时；

(b)按期；

(c)提前。

67.预备党员预备期满时，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过(b)。

(a)半年；

(b)一年；

(c)两年。

68.预备党员在预备期间，不履行党员义务，不具备党员条件的，应当(c)资格。

(a)开除预备党员；

(b)保留预备党员；

(c)取消预备党员。

69.预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经(a)。

(a)支部大会讨论通过和上级党组织批准。

(b)有关党组织批准；

(c)支部大会讨论通过。

70.预备党员的预备期，从(c)他为预备党员之日算起。

(a)支部大会上报；

(b)支部大会讨论；

(c)支部大会通过。

71.共产党员的党龄，从(a)之日算起。

(a)预备期满转为正式党员；

(b)支部大会通过；

(c)预备期满。

72.每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的(b)，接受党内外群众的监督。

(a)民主生活；

(b)组织生活；

(c)学习活动。

73.党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当(b)。

(a)把他除名；

(b)劝他退党；

(c)把他开除。

74.党员如果没有正当理由，连续(c)不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

(a)一年；

(b)九个月；

(c)六个月。

75.党的民主集中制的基本原则有(a)。

(a)六条；

(b)七条；

(c)八条。

76.党员“四个服从”中，最重要的是(c)。

(a)个人服从党的组织，少数服从多数；

(b)下级组织服从上级组织；

(c)全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

77.党的各级委员会实行(c)的制度。

(a)集体领导和个人负责相结合；

(b)集体领导和个人领导相结合；

(c)集体领导和个人分工负责相结合。

78.党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举人有了解候选人情况、(c)的权利。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。

(a)不选候选人和另选他人；

(b)要求改变候选人和另选他人；

(c)要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人。

79.党的全国代表大会每(b)举行一次，由中央委员会召集。

(a)四年；

(b)五年；

(c)六年。

80.党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，必须提交所在的(b)，或向上级党组织请示。

(a)党的主要领导决定；

(b)党组织讨论决定；

(c)党委成员讨论决定。

81.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有(b)以上的，都应当成立党的基层组织。

(a)预备党员五人；

(b)正式党员三人；

(c)正式党员五人。

82.党的基层组织，根据(c)，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

(a)工作需要和可能；

(b)党员数量和实际情况；

(c)工作需要和党员人数。

83.党的基层委员会每届任期(c)。

(a)两年至三年；

(b)三年至四年；

(c)三年至五年。

84.党的总支部委员会、支部委员会每届任期(b)。

(a)一年或二年；

(b)两年或三年；

(c)三年或四年。

85.党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒。是党的全部工作和(c)的基础。

(a)凝聚力。

(b)创造力。

(c)战斗力。

86.党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的(a)，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。

(a)行为规则；

(b)最高准则；

(c)行动准则。

87.党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着(b)的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。

(a)团结、批评、团结；

(b)惩前毖后、治病救人；

(c)团结、教育帮助、团结。

88.党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员，严格禁止(c)。违反这些规定的组织或个人必须受到党的纪律和国家法律的追究。

(a)人身攻击和诬告陷害；

(b)乱戴帽子和诬告陷害；

(c)打击报复和诬告陷害。

89.党的纪律处分有(a)。

(a)警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍；

(b)警告、撤销党内外职务；留党察看、取消党籍、开除党籍；

(c)警告、严重警告、撤职查办、留党察看、开除党籍。

90.党员留党察看最长不超过(b)年。

(a)一；

(b)二；

(c)三。

91.党员在留党察看期间没有(c)。

(a)表决权和被选举权；

(b)选举权和被选举权；

(c)表决权、选举权和被选举权。

92.开除党籍是党内的(a)。

(a)最高处分；

(b)最终处分；

(c)一种处分。

93.对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的(b)批准。

(a)总支委员会；

(b)基层委员会；

(c)纪律检查委员会。

94.党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人(c)。

(a)申辩和上诉;。

(b)申辩和申诉；

(c)说明情况和申辩。

95.中国共产党党徽为(a)组成的图案。

(a)镰刀和锤头；

(b)镰刀和斧头；

(c)镰刀和榔头。

96.中国共产党党旗为旗面缀有(c)的红旗。

(a)金黄色党徽；

(b)黄色党徽图案；

(c)金黄色党徽图案。

97.在祖国统一的问题上，谁提出了。

(a)毛泽东；

(b)邓小平;。

(c)。

98.“一国两制”是指对哪些地方保持原有的资本主义制度长期不变，按照这个原则在一个中国的前提下，推进祖国的和平统一。(d)。

(a)香港澳门；

(b)香港西藏；

(c)香港中国台湾；

(d)香港澳门中国台湾。

99.我们要贯彻xx大精神紧紧围绕“三个代表”重要思想，围绕发展这个执政兴国的第一要务，坚持(d)，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。

(a)党要管党，从严冶党；

(b)坚持党中央确定的反腐败指导思想、基本原则、工作格局、领导体制和工作机制；

(c)坚持标本兼治、综合治理逐步加大冶本力度与时俱进、开拓创新；

(d)三者都是。

100.(c)是新形势下推进党风廉政建设和反腐败斗争的可靠保证。

(a)体制建设;。

(b)政冶体制;。

(c)法制建设。

党的基本路线学习心得体会

党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，短短的十二个字，高度概括了我们党的执政理念。这是毛泽东思想活的灵魂，是我们党领导中国人民取得土地革命战争、抗日战争、解放战争胜利，建立新中国，领导全国人民建设具有中国特色社会主义社会的重要法宝之一。

在新时期、新形势下如何保持党的先进性和纯洁性，继续革命和加强执政能力，继续走群众路线，如何真心实意、全心全意地为人民服务，是摆在我们党面前的又一个考验。我作为一名在基层工作了十多年的社区工作者，就如何践行党的群众路线谈一点自己的感受和看法：

一、提升自身素质为群众服务。作为一名社区工作者，一是要加强政治理论知识的学习，有了坚实的政治理论基础，才能保持坚定的政治立场，重点要学习党史、党的章程、党的性质和时事政治，保持高度的政治责任感，提高为民服务的宗旨意识。二是要加强业务知识和技能的学习，社区工作随着社会的进步、时代的变迁，群众的需求越来越细，越来越直接，越来越具体。只有加强对社区社会治安综合治理、社会事务、劳动保障、城市管理、人口与计划生育等等各个部门工作流程的了解与熟悉，才能提高为群众服务的水平。三是要加强法律法规的学习，特别是关系到群众切身利益的如物业管理条例、未成年人保护法、老年人权益保障法、妇女权益保障法、工会法等相关法律法规的学习。只有通过学习，才能提高依法行政能力、组织协调能力和应急处理的能力，强化为民服务意识，进一步提高为群众服务的本领。

二、用心用情真诚为群众服务。作为一名社区工作者，要走千家、进万户，深入居民群众家中去多了解、多调查、多研究，真正从居民群众当中了解到他们想什么、干什么、需要我们帮助什么，了解到他们的所想、所需、所盼，真正起到党和人民群众联系的纽带作用。妥善处理和化解居民群众的矛盾、纠纷及各类诉求，切实解决居民群众在生产生活中遇到的实际困难和问题，用心为群众服务。社区工作者只有当好居民群众的贴心人，才能真心实意为居民群众搞好服务，把居民群众的事情当成自己的事情来解决。群众利益无小事，能解决的事情要在现场解决，不能解决的事情要及时收集并向上级反映。做到真正意义上的为居民群众办实事、办好事。

三、拓展工作内涵为群众服务。作为一名社区工作者，要以方便群众办事为出发点和着力点，创新工作方式方法，不断升华服务理念。一是拓展为群众服务领域，改善社区综合服务办事环境，将人口与计划生育、社会事务、劳动保障、城市卫生、消防安全、社会治安综合治理等与群众办事密切窗口变分散办公为整体综合办公，加强一站式服务平台管理。二是积极整合优势资源，健全为民服务机制。发放服务指南、公布服务电话、权限职责等方式，把服务内容、标准、程序、时限、责任等事项向居民群众公开，全面推行服务承诺、首问首办、全程代理、限时办结、及时反馈等制度和做法，不断提升服务的质量和效能。三是丰富服务内涵。针对特殊办事群众和特定服务对象，实行“5+2”错时工作制、“电话预约”和“上门服务”制度，使居民群众在任何时间、任何情况都可以在社区找到人、办成事，方便居民群众。

总的来说，社区工作者只有加强自身素质的培养，加强业务知识的学习，加强自身形象的塑造，加强责任心的落实等，才能更好的为居民群众服务，才能得到居民群众的认同和肯定。

党的基本路线学习心得体会

密切联系群众是我党的三大优良作风之一，也是我们党能赢得民心走向胜利的重要保证。可是当前，群众反映强烈的一些现象渐成“小气候”，“四风”便是集中表现。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风严重违背了我们党的性质和宗旨，损害了党群干群关系，“四风”不除，就会像四道无形的高墙，把党员、干部与人民群众隔离开来，不仅严重损害党的形象和群众利益，还会左右人心向背，关系到党的生死存亡。

通过重温经典著作和市委组织的学习活动，我逐渐认识到：“四风”虽成不了什么“大气候”，但我们也绝不能任其发展蔓延。这次教育实践活动就是在向全党全社会表明，我们党对这些问题的认识是深刻的，解决这些问题的决心是坚定的。以来，全党上下贯彻落实改进工作作风、密切联系群众八项规定，取得了初步成效，拉近了党员、干部和群众之间的距离，倾听群众的心声。党中央也有针对性地开了四个对付“四风”的药方，即“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，从我们中医的角度来说，既有日常的“食补”，也有关键时刻的“药补”。但从中也不难看出，如果能坚持做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡”，就不会落到要“治治病”的地步了。

结合对文件精神的学习和自查、自我批评活动的开展，我认真剖析了自己在工作、学习、生活等各方面的缺点和不足之处：一是理论功底不高，运用理论指导实践不够。二是工作作风不实，求真务实的精神不够。三是缺乏创新意识，未充分发挥主观能动性。四是对政策法规研究不够，工作方法较为简单。五是欠缺政治敏锐性，对当前形势缺乏宏观把握。

究其原因主要是由以下几个方面造成的：

一是政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。二是工作留于形式、表面未能切实站在群众利益和全局利高度考虑问题。三是群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。

正所谓以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，通过此次自查活动发现了自己在工作中存在的不足之处，共产党员应该把维护和实践人民利益放在首位，要牢固树立为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入到党的事业之中。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作上，要深入实际，联系群众，倾听群众的意见，想群众之所想，及群众之所急，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平，尽心尽力把自己的工作做好，不辱使命。

党的基本路线心得体会及感悟

1.《党章》规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是()的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

a.全国人民b.农民阶级。

c.中国人民和中华民族d.知识分子。

2.《党章》规定，党的最高理想和最终目标是()。

a.实现社会主义b.实现共同富裕。

c.实现共产主义d.实现社会公平正义。

3.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，()，在实践中检验真理和发展真理。

a.实事求是b.开拓创新。

c.解放思想d.求真务实。

4.《党章》规定，年满()岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

a.十四。

b.十六c.十八d.十五。

5.《党章》规定，凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由()决定。

a.上级党组织。

b.上级党委。

c.党中央。

d.上级机关。

6.《党章》规定，党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着()的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。

a.从严治党b.惩前毖后，治病救人。

c.批评与自我批评。

d.严肃纪律。

7.《党章》规定，党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现()的意志。选举采用无记名投票的方式。

a.选举人b.人民c.党员d.群众。

8.《党章》规定，党的最高领导机关，是()和它所产生的中央委员会。

a.党的全国代表大会。

b.党的各级代表大会。

c.党的各级委员会。

d.全国人民代表大会。

9.《党章》规定，党员有义务发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡()，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

a.政治品德b.职业道德。

c.共产主义道德d.社会公德。

10.《党章》规定，党员如果没有正当理由，连续()不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

a.3个月b.6个月。

c.12个月d.24个月。

11.《党章》规定，党组织如果在维护党的()方面失职，应该受到追究。

a.组织b.团结c.纪律d.原则。

12.《党章》规定，党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当()。

a.严重警告b.撤销党内职务。

c.开除党籍d.撤销党内外职务。

13.《党章》规定，对党员的纪律处分，必须经过()决定，报党的基层委员会批准。

a.支部大会。

b.党员大会。

c.全体党员。

d.支委会。

14.《党章》规定，党员除了享有表决权、选举权和被选举权外，还有权要求()或撤换不称职的干部。

a.开除b.罢免。

c.辞退。

d.处分。

15.《党章》规定，中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何()。

a.私利和特权。

b.政治权力。

c.经济利益。

d.物质享受。

16.《中国共产党廉洁自律准则》对党员廉洁自律提出了“四条规范”，其中第一条是：坚持公私分明，()。

a.先公后私，克己奉公。

b.享受在后，甘于奉献。

c.艰苦朴素，勤俭节约。

d.清白做人，干净做事。

17.《中国共产党廉洁自律准则》对党员廉洁自律提出了“四条规范”，其中第二条是：坚持崇廉拒腐，()。

c.清白做人，干净做事。

d.艰苦朴素，勤俭节约。

18.《中国共产党廉洁自律准则》对党员廉洁自律提出了“四条规范”，其中第三条是：坚持尚俭戒奢，()。

c.清白做人，干净做事。

d.艰苦朴素，勤俭节约。

19.《中国共产党廉洁自律准则》对党员廉洁自律提出了“四条规范”，其中第四条是：坚持吃苦在前，()。

c.艰苦朴素，勤俭节约。

d.清白做人，干净做事。

20.《中国共产党纪律处分条例》规定，()是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。

a.党章b.纪律处分条例。

c.廉洁自律准则d.宪法。

21.《中国共产党纪律处分条例》规定，对有丧失党员条件，严重败坏党的形象行为的，应当给予()处分。

a.开除党籍b.警告。

c.留党察看d.撤销党内职务。

22.党员受到严重警告处分()，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原职务的党外职务。

a.半年b.一年c.一年半d.两年。

23.党纪处分决定作出后，应当在()内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布。

a.10天b.5天。

c.两个月d.一个月。

24.妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的，且情节严重的，给予()处分。

a.警告或严重警告b.撤销党内职务。

c.开除党籍d.留党察看。

25.未经组织批准参加其他集会、游行、示威等活动，情节严重的，给予()处分。

a.严重警告。

b.警告。

c.留党察看。

d.开除党籍。

26.组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的，对策划者、组织者和骨干分子，给予()处分。

a.撤销党内职务。

b.撤销党内职务或者留党察看。

c.警告或严重警告。

d.留党察看或者开除党籍。

27.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定的，对直接责任者和领导责任者，给予()处分。

a.撤销党内职务。

b.撤销党内职务或者留党察看。

c.警告或严重警告。

28.不按要求报告或者不如实报告个人去向，情节较重的，给予()处分。

a.撤销党内职务或者严重警告。

b.警告或严重警告。

c.撤销党内职务或者留党察看。

29.违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡，或者违反有关规定出入私人会所，情节较重的，给予()处分。

a.撤销党内职务。

b.撤销党内职务或者留党察看。

c.警告或严重警告。

30.在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平，情节严重的，给予()处分。

a.警告b.严重警告。

c.撤销党内职务或者留党察看。

贯彻党的基本路线心得体会

作为新时期的先进青年，应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性。下面是小编为大家收集整理的贯彻党的基本路线。

欢迎大家阅读。

学习了新党章、让我受益非浅，使我系统的学习了党的性质、党的路线、方针、政策、奋斗目标以及党员的义务、权利和怎样争取早日加入中国共产党等。经过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心更坚定了共产主义信念，能够积极地向党组织靠近，它让我受益非浅，使我对中国共产党有了更进一步的了解，更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我对这次学习的心得体会：

首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将科学发展观作为指导思想的重要意义。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必然。

其次，通过步步深入的学习，我对党的基本路线要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名全面发展的优秀教师。只有树立了正确的人生观，才能具有持久的动力;才能更加自觉地贯彻执行党的基本路线;才能把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己。只有这样，才能真正认识到：全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身做准备。

最后，作为新时期的人民教师我们的工作中不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造护理工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动护理工作的全面落实，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。

当然，要全面领会党的基本路线，成为新时期发展的楷模。我深知我离这个标准还有一定的差距，因此我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，工作上成为积极分子。只有努力做好工作，加强学习，全面提高自己，才能全心全意的为人民服务，才能不愧于人民教师的称号。我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，在党支部对我的关怀和培养中，相信自己一定能够成为一名优秀的人民教师。

群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。坚持以人民满意为标准。群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。温的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位臵，同时也是对各级党员领导干部的提醒。

实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持“人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，人民群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能不断推进党和政府的各项工作，逐步提高教育质量，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

昂红芬。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。通过近一段时间的学习，对中央在全党范围内开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动又有了更深的认识，我认为，作为一名党员干部，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，应该进一步发挥共产党员先锋模范作用，保持先进性和纯洁性，树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，为我站各项工作平稳健康发展做出新贡献。从以下三个方面来谈谈我的学习体会：

1、开展党的群众路线教育实践活动意义深远重大。党的明确提出，要全面提高党的建设科学化水平，在全党范围内，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们的党在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，在面临许多前所未有的新情况、新问题、新挑战的状况下做出的重大战略部署，它着眼于坚持和发展中国特色社会主义，着眼于党的先进性和和纯洁性，这是党的做出的重大部署。群众路线是党的生命线，是党的性质的体现，也是党兴旺发达的根本保证。开展群众路线教育实践活动是巩固党的执政基础、保持党的先进性和纯洁性、汇聚群众智慧力量的现实需要，贯彻“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”是执行党的群众路线的核心内容和重要举措。

作为一名党员要坚持以科学的理论武装头脑，以坚强的党性要求自己，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在工作、学习和社会生活充分发挥先锋模范作用。

2、践行群众路线，永葆党员本色。党章明确规定，共产党员必须贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，认真查找在“形式主义、享乐主义、官僚作风、奢靡之风”等方面存在的问题，敢于批评自我批评，做到自我完善、自我提高。始终坚持立党为公、执政为民，牢记党的宗旨，要把工作的着力点放在纤检事业发展上，做群众的贴心人。

3、加强学习，争创一流业绩。当今时代是知识的时代，终身学习的时代。作为党员干部，时刻加强党的政治理论学习，要把学习作为一种精神追求，孜孜以求，学而不厌，不断提高自己的政治思想素质和业务能力，提高自己服务本领。立足本职岗位，埋头苦干，为周围群众作出表率。敢为人先，追求卓越。为“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐四川”做出自己应有的贡献。

基本路线心得体会

第一段：引言（200字）。

基本路线是指导我国社会主义建设发展的方针和政策，是中国共产党领导全国人民进行长期革命斗争和建设事业的根本纲领。在过去的几十年中，基本路线为中国的快速发展提供了强大的动力。在这篇文章中，我将分享一些我个人对基本路线的心得体会，并说明它对我国的重要性。

第二段：坚持以人民为中心，实现经济社会发展（300字）。

基本路线强调以人民为中心的思想，并着力推动经济和社会的发展。在我看来，这种理念使我们的发展更加全面，可持续。它不仅关注了经济的增长，还注重了社会的进步和人民的福祉。通过积极发展教育、医疗、养老等社会事业，基本路线有效地提高了人民的生活水平，实现了社会的公平和稳定。

第三段：推动中国特色社会主义事业的不断发展（300字）。

基本路线对于推动中国特色社会主义事业的发展起到了重要的作用。通过坚持改革开放和加强党的领导，我们的国家在国际舞台上崭露头角。基本路线的实施有助于加强全党的凝聚力，推动全国人民一起努力，实现我们的共同目标。基本路线对于我们进一步巩固党的执政地位，推动社会主义建设具有重要意义。

第四段：坚持经济建设是中心，促进全面协调可持续发展（300字）。

基本路线明确指出，经济建设是中心，为全面协调可持续发展提供了指导。这一理念使我们的发展能够更加有序和稳定。通过加强经济的基础建设，提高科技创新水平，以及加强环境保护，我们的国家得以迅速发展，取得了一系列突破性的成就。在实践中，坚持经济建设是中心，我们能够更好地解决经济增长与环境保护的矛盾，实现经济的可持续发展。

第五段：总结（200字）。

总之，基本路线是中国共产党领导全国人民取得伟大成就的总结和经验。它强调以人民为中心，立足于经济社会的发展，推动中国特色社会主义的事业不断进步。通过坚持经济建设是中心，我们能够实现全面协调可持续发展。基本路线的实施为我们提供了明确的方向和目标，促进了国家的繁荣和人民的幸福。在未来的发展中，我们应继续坚持基本路线的指导，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。

党的基本路线学习心得体会

在党的群众路线教育实践活动工作会议上,用三个“必然要求”高度概括了在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。他指出：开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的确定的奋斗目标的必然要求,是保持我们党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

这三个“必然要求”指出了开展党的群众路线教育实践活动是号召我们全党牢记党的宗旨,树立执政为民的理念;表明了开展党的群众路线教育实践活动是为顺利实现中国梦、写好中国梦的篇章，为凝聚群众力量提供强大的政治保证;突出了开展党的群众路线教育实践活动是为了保持党的先进性和纯洁性,夯实执政根基,巩固执政地位。因此,在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,重塑我们中国共产党执政为民的良好形象,具有重大的现实意义和深远的历史意义。

二、开展党的群众路线教育实践活动主要任务和突出问题。

集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是习明确指出的党的群众路线教育实践活动的主要目标任务。这一目标任务，回应了人民群众的期待，切中了我们党在作风建设上的要害，抓住了教育实践活动的关键。“四风”问题违背了我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈最突出的问题，也是损害我们党群干群关系的重要根源和毒瘤。我们反对形式主义就是要着重解决工作不实的问题，反对官僚主义就是要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，反对享乐主义就是要着重克服及时行乐思想和特权现象，反对奢靡之风就是要着重狠刹挥霍浪费和骄奢淫逸的不良风气。

对于上述这些问题，我们作为国家(政府)的一名公务人员需要引起高度重视和警觉，都需要我们认真地好好地查一查、挖一挖，自我开展批评，反审检查一下自己，真正像我们习要求的那样，对作风之弊、行为之垢来一次认真的大排查、大检修、大扫除。只有这样，我们的党才能站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上;只有这样，我们党才能赢得了人民群众的拥护支持，凝聚起巨大的前进力量，我们党才能永葆生机和活力。

三、围绕交通交战工作，努力为群众部队服好务。

只有深刻领会了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义和部署要求，才能更加自觉地坚持党的群众路线，做到实际工作中，真抓实干，务求实效，把我们嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才能算真正的做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!我们要脚踏实地、埋头苦干，不断创新工作的方式和方法，努力做好新时期下的各项工作。

针对我们交通、交战工作实际，要切实转变工作作风，按照州委、州交通运输局党组的部署和要求，州交通运输局要把为民修路作为最大的民生，把为民解困作为最重的责任，把为民服务作为最实的举措，把行业形象再塑作为最强的保证;以查找解决“四风”问题为突破口，以认真的工作态度，真正让我州老百姓安全便捷出行，努力实现凉山交通的新跨越。对于我们州交战办而言，我们在搞好完成“规定动作”的同时，还要有交通战备特色的“自选动作”，以教育实践活动为契机，切实解决全州交通战备系统部分单位和个人作风不严，工作不实的问题;加强专业保障队伍编组和训练，抓紧摸实全州民用运力动员底数;加大护线工作力度，特别是要确保“两会”期间通信线路安全畅通;严把战备仓库建设质量关，加快瓦吉木训练场两条国防公路和空军司训大队进出口道路项目的争取和尽快施工，早日解决部队和沿途群众的行路难问题。我个人决心，要认认真真转变工作作风，踏踏实实做好本职工作，为实现凉山交通交战人的强国之梦、进而实现我们中国人的中国梦，作出我们凉山交通交战人的贡献。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。通过近一段时间的学习，对中央在全党范围内开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动又有了更深的认识，我认为，作为一名党员干部，在深入开展党的群众路线教育实践活动中，应该进一步发挥共产党员先锋模范作用，保持先进性和纯洁性，树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，为我站各项工作平稳健康发展做出新贡献。从以下三个方面来谈谈我的学习体会：

1、开展党的群众路线教育实践活动意义深远重大。党的明确提出，要全面提高党的建设科学化水平，在全党范围内，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们的党在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，在面临许多前所未有的新情况、新问题、新挑战的状况下做出的重大战略部署，它着眼于坚持和发展中国特色社会主义，着眼于党的先进性和和纯洁性，这是党的做出的重大部署。群众路线是党的生命线，是党的性质的体现，也是党兴旺发达的根本保证。开展群众路线教育实践活动是巩固党的执政基础、保持党的先进性和纯洁性、汇聚群众智慧力量的现实需要，贯彻“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”是执行党的群众路线的核心内容和重要举措。

作为一名党员要坚持以科学的理论武装头脑，以坚强的党性要求自己，贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在工作、学习和社会生活充分发挥先锋模范作用。

2、践行群众路线，永葆党员本色。党章明确规定，共产党员必须贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，认真查找在“形式主义、享乐主义、官僚作风、奢靡之风”等方面存在的问题，敢于批评自我批评，做到自我完善、自我提高。始终坚持立党为公、执政为民，牢记党的宗旨，要把工作的着力点放在纤检事业发展上，做群众的贴心人。

3、加强学习，争创一流业绩。当今时代是知识的时代，终身学习的时代。作为党员干部，时刻加强党的政治理论学习，要把学习作为一种精神追求，孜孜以求，学而不厌，不断提高自己的政治思想素质和业务能力，提高自己服务本领。立足本职岗位，埋头苦干，为周围群众作出表率。敢为人先，追求卓越。为“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐四川”做出自己应有的贡献。

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拥护党的基本路线心得体会

理想是灯塔，是风帆，它引领着人类社会的进步。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就会失去前进的力量。因此我们必须胸怀理想，用眺望的眼光来看待这个世界。

我们必须清醒的认识到，我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国的社会主义建设必须从基本的国情出发，不能盲目跟从发达国家的步伐。我们要有自己独特的思考，在不断的探索和追求中走出一条有中国特色的社会主义道路。在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此，进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，成为我国社会主义建设的根本任务。我认为社会主义的优越性集中体现在它的生产力能够比资本主义的生产力更适应社会的发展，更有利于社会的进步。尤为重要的是我们更加注重改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节，为生产力的快速发展扫清了障碍。与此同时，我们密切关注人民的物质文化需求，在保证人民基本生活水平的基础上提出了建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大构想,这使得我国社会主义的建设迈进了全新的阶段。

综观全局，二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。根据xx大提出的到20xx年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们国家要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家。党和国家已经为我们指明了道路，我们必须沿着社会主义初级阶段的基本路线坚定不移的走下去。领导和团结全国各族人民，把经济建设作为社会主义建设的中心，同时还必须坚持四项基本原则，坚持改革开放，发扬自力更生，艰苦创业的优良作风，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而不懈奋斗。

时代在发展，社会在进步，人们如今已经不仅仅满足与最基本的物质需求，人们更加关注食品安全与健康，提倡人与自然和谐共处，构建节约型社会。党和国家更是提出了一系列政策来促进社会主义的更好更快发展。树立和落实科学发展观，始终坚持以经济建设为中心，在经济发展基础上推动社会全面进步和人的全面发展。科学统筹，使得物质文明，政治文明，精神文明协调发展。这就是说，不能单纯盲目的追求经济发展而完全不顾社会资源的浪费，人文精神的缺失。我们必须更加注重经济增长的质量和效益，不能把经济发展简单地等同于数量的增长。必须努力做到经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。

我认为构建社会主义和谐社会和可持续发展战略的提出是具有重大意义的。未来理想社会是社会生产力高度发达和人的精神生活高度发展的社会，是每个人自由而全面发展的社会，是人与人和谐相处、人与自然和谐共生的社会。我们党提出“构建社会主义和谐社会”，就是从社会主义初级阶段的实际出发，顺应了历史发展的潮流。当前，我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义的基本制度，坚持走中国特色社会主义道路;必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展，确保人民群众安居乐业，确保社会政治稳定和国家长治久安。

我渴望成为一名光荣的中国共产党党员，并不是要以此炫耀，也不是觉得会从此高人一等，我渴望的是成为一名全心全意为人民服务的中国共产党员，我愿意为共产主义事业奋斗终身!

请党组织给予批评帮助!

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跌路线心得体会

第一段：引言（大约200字）。

近年来，旅游已成为人们生活中不可或缺的一部分。越来越多的人选择跌路线旅行，以寻求一种与众不同的旅游体验。在丰富旅行经历的同时，跌路线旅行也给人们带来了许多启发和体会。在我多年的跌路线旅行中，我收获了许多宝贵的心得体会，下面将分享给大家。

第二段：跌路线的定义与优势（大约200字）。

首先，跌路线旅行是一种自由度极高的旅行方式。与传统旅游线路相比，跌路线旅行不受行程安排的限制，可以自由选择路线和停留时间。这让人们能够更加深入地了解所到之地，体验当地的文化、风土人情。其次，跌路线旅行独特的体验让人们能够摆脱常规的旅行方式，寻找新颖有趣的景点和体验。这使得旅行变得更加有趣和适应个人需求。

在跌路线旅行中，我发现了一些关键的心得体会。首先是保持灵活。跌路线旅行要求我们有足够的灵活性，能够根据当地情况或旅行中的意外情况及时做出调整。例如，我曾计划在某个城市逗留一天，但在当地遇到了一场精彩的民俗节日，我选择把行程安排延长一天，以更好地体验当地文化。其次是做好充分的准备。跌路线旅行可能会遇到一些困难或惊喜，因此提前做好充分的准备是必要的。我通常会提前了解所到之地的文化、天气状况、交通工具等，以便更好地安排行程并准备应对突发状况。最后是与当地人交流。与当地人交流可以让我们更好地了解当地文化和风土人情。在我旅行的过程中，我经常会主动与当地人交谈，向他们请教有关当地的历史、习俗和美食等，这不仅让我更好地了解当地，还结交了一些朋友。

第四段：跌路线旅行的启示（大约200字）。

跌路线旅行不仅是一种旅游方式，也是一种生活态度。通过跌路线旅行，我发现了许多旅行中的规律也同样适用于生活。保持灵活性和适时调整很重要，因为人生中也存在许多意外和难以预料的情况。充分准备可以减少我们在旅途或生活中遇到困难的可能性。与人交流和了解别人的文化和观点，可以使我们拓宽视野，更好地与他人相处。跌路线旅行告诉我们，在旅行和生活中都需要保持开放的心态，以更好地应对各种挑战。

第五段：结语（大约200字）。

跌路线旅行给我带来了很多难忘的经历和宝贵的心得体会。通过跌路线旅行，我不仅找到了独特的旅行体验，还学到了一些对我生活有益的启发。跌路线旅行，使我更加灵活、充实和开放，并帮助我更好地理解和适应不同的文化和环境。我相信，只要我们保持开放的心态和积极的态度，无论是在旅行中还是生活中，都能够收获更多的快乐和成长。希望更多的人能够尝试跌路线旅行，寻找到属于自己的独特之旅。

基本路线

教师：1992年邓小平在视察南方的谈话中语重心长地强调：

（多媒体显示）。

那么，为什么要坚持党的基本路线不动摇呢？

（学生思考，教师板书）。

（板书）。

教师：我们为什么必须坚持党的基本路线不动摇？是因为它是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证。

1.（板书）。

学生：我国社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的阶段；是逐步缩小同世界先进水平差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

学生：这两个"逐步"说明，我国生产力的发展，必然要经历长期的、逐步实现的过程。

教师：是的。我这里还有一个资料可以更具体地说明这个问题。下面请看大屏幕。

（多媒体显示）。

我国部分地区实现现代化的时间表。

地区。

现代化水平的。

相对比较（%）。

达到中等发达国家水平。

的时间（年）。

上海。

73.32。

2015。

北京。

68.14。

2018。

广东。

63.79。

2021。

天津。

57.87。

2026。

江苏。

49.96。

2033。

福建。

48.15。

2034。

辽宁。

47.32。

2035。

浙江。

46.32。

2036。

山东。

41.36。

2041。

黑龙江。

41.10。

2041。

中国整体。

40。

2050。

教师：由此可见，即使是我国东部这些比较发达的地区，距离中等发达国家的水平还有二三十年的差距，所以，我国社会主义初级阶段是一个长期的历史过程。

（1）社会主义初级阶段是一个长期的历史过程（板书）..

教师：那么，社会主义初级阶段需要持续到什么时间呢？

学生：到2050年，21世纪中叶。

教师：我国社会主义基本制度的建立是在什么时间？

学生：是在1956年社会主义改造基本完成之后。

学生：从我国社会主义基本制度的建立到基本实现社会主义现代化，至少需要一百年的时间。

教师：所以，根据这一基本国情制定的基本路线，我们也应该坚持一百年不动摇。不过同时必须说明的是，我国社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的那种起始阶段，而是特指脱胎于半殖民地半封建社会，在经济文化发展水平相对落后的条件下，我国建设社会主义必然要经历的阶段。

在社会主义初级阶段，坚持党的基本路线具有重要意义。

教师：同学们，请看下面这段录像：

播放录像剪辑：举国上下欢庆申办奥运会成功的场景；宣布中国加入wto。世界贸易组织的场景；在上海成功举办apec会议的场景；全国球迷欢庆中国国家男子足球队打进世界杯的场景。我国的运动员获得金牌的激动场面.

学生1：我们的经济发展了，综合国力增强了。

学生2：我国的国际地位提高了。.

教师：我们的综合国力之所以能够增强其原因又是什么呢？

学生：我们坚持了以经济建设为中心，坚持了四项基本原则，坚持了改革开放，即坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。

学生1：我国现在每年国民生产总值都以7%以上的速度增长，人民的生活水平得到了迅速提高，这就是坚持了党的基本路线的结果。

学生2：现在企业改革中出现了一些下岗职工，要解决这些问题，就必须坚持以经济建设为中心，深化改革。

学生4：我国现在的社会保障水平还比较低，要建立完善可靠的社会保障体系，就离不开国民经济的快速发展。

学生5：我们现在社会稳定，人民能够安居乐业，这就是坚持四项基本原则的结果。

学生：在社会主义初级阶段，我们只有坚定不移地贯彻党的基本路线，才能不断地把建设有中国特色社会主义事业推向前进。

教师：事实上，历史的经验也充分证明了这一点。十一届三中全会前，我国在建设社会主义中出现失误的根本原因之一，就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。改革开放以来，我国现代化建设取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策，抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张，确立了一条正确的基本路线。党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运。建设有中国特色的社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党在社会主义初级阶段的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证。

既然党的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证，我们必须毫不动摇地坚持它，那么，我们又应当如何坚持这一基本路线呢？为什么？请同学们边思考边看书。

（过渡）党的基本路线是一个统一的整体。但坚持它的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

（板书）。

（板书）。

教师：在本课的第一节我们学过：我国目前的基本国情是什么？

学生：正处于社会主义初级阶段。

教师：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

学生：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

教师：那么，我们应当如何解决这一矛盾？

学生：解放生产力，发展生产力。

教师：社会主义的根本任务是什么？

学生：解放生产力，发展生产力。

教师：解放生产力，发展生产力的根本途径是什么？

学生：以经济建设为中心。

教师：党的基本路线的根本内容是什么？

学生：以经济建设为中心。

教师：对。综上可见：坚持党在社会主义初级阶段基本路线的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

（多媒体显示）。

社会主义初级阶段的主要矛盾    社会主义的根本任务。

解   途。

决  径。

解放生产力，发展生产力。

根  途。

本  径。

以经济建设为中心。

根  内。

本   容。

学生：不行。

教师：为什么呢？

（学生议论、自由发言）。

学生1：在当今世界，不发展不行，发展慢了也不行。

学生2：发展是硬道理，是解决一切问题的关键。

（教师总结，并引导学生深化认识）。

学生1：我国面临着严峻的人口、资源、环境问题。

学生2：我国还有少数地方的群众没有完全脱贫。

等生3：我国相当一部分企业及其产品的国际竞争力还不强。

学生4：我国还存在下岗问题，全国的就业门路还有待于进一步扩大。

学生5：我国的社会保障制度还不健全。

学生6：在我国加入wt。后，我国的诸多方面还没有与国际接轨。

学生7：我国社会主义的优越性还没有充分发挥出来，社会主义的凝聚力和吸引力还需继续增强。

学生8：中国台湾问题还没解决，祖国统一大业尚未彻底完成。

学生9：我国在国际事务中的作用还有待进一步增强。

学生10：当今经济全球化、政治多极化、科技高新化的趋势，使国际竞争日趋激烈，也使我国面临着严峻的挑战。

教师：要解决刚才同学们列举的这些问题，其关键是什么？

学生：这一切都要求我们抓住机遇，加快发展。

（多媒体显示）。

教师：非常正确。也正因为如此，当前我们更需要坚持以经济建设为中心，加快发展。只有这样，我们才能通过发展去解决问题，在解决问题中前进。在整个社会主义初级阶段，经济建设始终是我们的中心工作。除非发生大规模的战争，否则，不管国际国内发生这样那样的重大事件，我们始终都不能动摇这个中心。

（多媒体显示）。

现在要横下心来，除了爆发大规模战争外，就要始终如一地、贯彻始终地搞这件事，一切围绕着这件事，不受任何干扰。就是爆发大规模战争，打仗以后也要继续干，或者重新干。

一一邓小平。

教师："一个中心"、"两个基本点"是一个统一的有机整体，所以，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，还要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。

（多媒体显示）。

全党要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。

一一。

（板书）。

教师：请同学们思考一下，为什么要把"一个中心"和"两个基本点"统一起来呢？

学生：这是因为，"一个中心"和"两个基本点"是相互依存、缺一不可的有机整体。

教师：我们应当如何理解这种关系呢？请同学们看大屏幕画面后，谈谈自己的认识。

（多媒体显示）。

学生1：经济建设就像这架飞机的工作舱，它是核心部分，所以，坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

学生2："两个基本点"，一个是立国之本，一个是强国之路？二者同等重要、缺一不可。必须把改革开放向四项基本原则统一起来。四项基本原则就像是导航系统，只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着社会主义方向发展；改革开放就像是动力系统，只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社会主义制度进一步巩固和发展。

学生3：坚持四项基本原则和坚持改革开放，都是为了更好地解放和发展生产力，把经济搞上去，实现社会主义现代化的宏伟目标。

学生：（略）教师：正如同学们所分析的那样，如果没有了机舱，导航系统和动力系统就无所依托，失去意义；如果没有了导航系统，飞机将迷失方向，难以到达目的地；没有了动力系统，飞机将无法起飞前进。这三者都正常，相互配合、相互统一协调，飞机才能沿着正确的航线，向预定的目的地前进。这形象地说明了"一个中心"、"两个基本点"是相互依存、缺一不可的有机整体。

（多媒体显示）。

以经济建设为中心           动。

基    力 。

础       。

党的基本路线      坚持四项基本原则           保。

保证            证。

巩固     。

坚持改革开放。

学生：要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

（板书）。

教师：请同学们思考一下，并讨论为什么要这样做？

学生：（讨论，略）。

教师应参与到学生的讨论中，并注意从以下几个方面引导学生将讨论引向深入：

第一，关于"抓住机遇"。历史上我国曾错过了几个绝好发展机遇，目前我国加入wt0，经济全球化和世界新科技革命突飞猛进的新形势，对我国又是一次难得的机遇（同时也是一次挑战），如果我们能抓住这一新的机遇，就可以加快发展。

第三，关于"保持稳定"。邓小平同志在1989年2月对此有固一段深刻论述："中国的问题压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么也搞不成，已经取得的成果也会失掉。中国一定要坚持改革开放，这是解决中国问题的希望，但是要改革，就一定要有稳定的政治环境。"前苏联及东欧社会主义国家发生剧变的教训，以及我国改革开放以来的成功经验，都是有力的证明。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证社会经济的蓬勃发展。

教师：总之，党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，"牢牢把握党的‘一个中心、两个基本点'的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望"。所以，党的基本路线必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇。（在小结的同时用多媒体显示下面画面）。

[实践应用]。

教师：同学们请看这道辨析题，看一看我们对本节内容是否掌握了。请看大屏幕画面。

（多媒体显示）。

辨析下面观点：

我国现在正处于社会主义初级阶段，要发展经济，就需要实行，对外开放。因此，我们只要实行对外开放，就能够发展我国的社会主义经济。

请同学们思考一下，然后回答这个问题。

学生：（进行思考讨论，略）。

教师：解答这个题目，应该和哪些知识进行联系呢？

学生：党的基本路线，特别是"一个中心、两个基本点"之间的关系。

教师：如何回答这道题呢？

学生：这个观点是片面的。发展经济离不开对外开放。但如果认为，只要对外开放，就能够发展经济，那就是片面的。

教师：具体的理由是什么呢？

学生1：四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，两者都是为了更好地解放和发展生产力，把经济赶上去，所以，必须要把改革开放和四项基本原则结合起来。

学生2：要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色的社会主义的伟大实践，因为这三个方面是一个有机整体。而且，只有坚持四项基本原则，才能够保证改革开放沿着社会主义方向发展。

教师：结合党的基本路线的内容，想一想要发展经济还离不开什么呢？

学生：还要坚持自力更生，艰苦创业。

教师：完全正确。很好。这节课我们就上到这里。下面布置作业 。

对你所在的地区或社区在十一届三中全会前后的社会、经济状况开展一次社会调查，并自拟题目，围绕为什么和如何坚持党的基本路线这个中心，写一篇调查报告。

路线心得体会

有句话说得好，“路线不只是一条线，更是一种理念。”在我的旅行历程中，我渐渐意识到了这个道理。走过的路程越来越长，有了更多的经验和感悟，我想分享一下自己对于路线规划的体会和心得，希望能对大家有所帮助。

第二段–规划前的准备。

在制定行程前，我们要考虑好自己的时间、经费、兴趣爱好和体力等情况。确立自己的目的后，再选择适合的旅游线路。如果是自助游，我们要做好预先买票、定车位、订房间、找好导游等事宜，这样能大大减少旅途中的不便。同时，我们要研究好所去地方的交通、气候、景点和饮食等情况，有一定的心理准备。

第三段–制定计划的方法。

路线规划的最终目的是让我们获得尽可能多的体验，那么如何制定路线呢？我觉得，我们可以先列出自己最感兴趣的景点或城市，然后看它们的地理位置和距离，从而制定出一条大致的路线。接着，我们可以结合景点的特点来安排旅游时间，比如某个景点只在周末才开放，那么我们在周末的时间就要在那里待上一两天，这样能避免错过重要的观赏点。最后，我们可以加入一些‘惊喜’元素，比如更多的自由时间，让自己有更多的空间去探索未知的地方，提高旅途的趣味性。

第四段–注意事项。

虽然路线规划是比较灵活的，我们还是要注意一些基本的事项，以免发生不必要的麻烦。例如，我们要详细核对导游提供的机场、酒店、景点等信息，注意事先做好具体的预定和确认工作，避免在行程中造成不必要的困扰。另外，我们要充分利用各种信息途径，如互联网、旅行社等，摸清当地的情况，不要给自己留下遗憾。

第五段–结论。

制定一条旅游路线要注重自己的兴趣和实际情况，注意旅途中的各种细节，这样才能真正走到旅游的本质，领略当地的风光和文化，感受和体味生命的色彩。在路途中，我们不断挑战自己的极限，不断提升自己的见识和品味，希望每一个人都能够获得真正的快乐和满足。

基本路线

教学建议：

2、充分利用书中的想一想、议一议和材料。

3、事例说明观点法：如可以用山东南山集团的事例，贯穿始终。让学生通过事例，讨论得出书中的观点。

5、探究学习：关于20世纪我国看时间的方式有这样的说法：60年代在天上（看太阳高低），70年代在墙上（挂钟），80年代在手上（手表），90年代在腰上（传呼、手机）。上述材料反映了什么？请简要分析原因。

教学重点：在整个社会主义初级阶段，必须始终坚持党的基本路线。

教学建议：

（1）采用图示投影法。

根据学生的年龄特征和认识水平，对于较为抽象的理论，如果不对之进行形象化和具体化，学生是很难领会和掌握，如本课中的“一个中心，两个基本点”的关系，由于理论性较强，所以在教学中可以用“一艘船”的图示进行投影即可形象地说明三者的内存关系。如果把经济建设比作一艘船，那么两个基本点就好比是动力系统和导航系统。

（2）归纳法。

思想政治课是集理论性、现实性、逻辑性于一体的思想教育课，所以在课堂教学中，教师对基本理论、基本知识不加以梳理、归纳，那么学生学到的知识将是片面、零碎和不完整，这样很难培养学生归纳、整理的能力。如对本节课中的“如何坚持党的基本路线不动摇”。就应在课堂小结中加以归纳。使原本是“隐藏”的问题通过归纳变成“显现”而且重要的问题。同时在学生课堂讨论和提问学生等教学情境中，也应注意适宜地加以归纳，而且在教学中，可老师自行归纳，也可以让学生尝试归纳。

（3）事例说明观点法。

政治课中的理论联系实际的内容较多，为了培养学生的实际运用能力，在教学中，教师应多联系实际，把贴近学生，贴近社会的某些热点、焦点的社会现象引入课堂的理论教学，使原本枯燥的理论性内容变为可读性较强，易于理解和掌握的现实性内容。充分利用书中的材料，也可以让学生收集中国改革开放以来的巨大变化或家乡的变化，来说明观点。

（4）对比法。

对十一届三中全会前后的两种路线及产生的后果进行对比，加深学生对坚持党的基本路线不动摇的理解。

活动课、新时期最鲜明的特点是改革开放。

教学目的：通过本节活动课，加深同学对改革和开放的理解。

活动一：请9位同学事先准备材料，就鼓起来的钱袋子；精起来的饮食；长起来的人均寿命；大起来的住房；多起来的私人轿车；靓起来的衣着；高起来的文化程度；热起来的假日旅游；快起来的通讯方式。进行介绍。这已经不是天方夜谭，这种变化我们人人都有体会。

活动三、改革开放还出现了许多新事物新名词。以小组为单位，进行比赛，看谁说得多。（如有肯德基；自助餐；下岗；下海；上网；中外合资；跨国公司；股份制；炒股；贷款；一国两制；知识产权；红旗轿车；海尔电器；神州五号；综合国力；商机；市场经济；共同致富等）。

活动四、采访家了的父母或长辈，请他们谈谈自己的生活经历，比较过去和今天的变化，记下来，并在班上交流。（如条件允许，可以请学生用数码摄像机拍下采访的经过及家庭的吃、穿、住、行的变化。）。

活动五、拿出家里的老照片和现在的照片进行比较，找出新旧家乡、新旧余杭的区别。

活动六、通过调查，发现有那些规章制度过时了或需要制定什么新的制度，找出存在的问题，提出自己的合理化建议，反映给有关部门。（书p80）。

活动七、为展现改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来我国发生的巨大变化，某班准备出一期黑板报：（1）请你围绕某一主题收集一个典型数据或事例。（2）我国发生的巨变原因有许多，请你在黑板报上列举其一。

基本路线

从教学内容来看，学生是先把握党在社会主义初级阶段的基本路线内容，再理解在整个社会主义初级阶段坚持党的基本路线一百年不动摇。这些都是当代中学生必须要了解的问题，因此，本课内容是对学生进行思想教育的重要教材。

基本路线的内容比较丰富，也很抽象，无论是从逻辑角度还是从理论角度，还是从党的基本路线核心内容之间关系角度上来理解，对初中生的思维水平来讲都有一定难度。

【情感态度与价值观目标】。

在理解党的基本路线及有关方针、政策的基础上，树立坚持党的基本路线不动摇的信念。

【过程与方法】。

能够把握知识本身的内在联系，提高抽象思维和归纳、总结的能力，理清一个中心、两个基本点之间的关系，把握改革、发展与稳定的关系。

【知识与技能】。

了解我国在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容;懂得四项基本原则的含义及其重要地位，改革开放的必要性;明确坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶。

【重点】。

党的基本路线核心内容，即以经济建设为中心;坚持改革开放。

【难点】。

本课教学主要以问题为纽带，以学生自主合作探究为主要学习方式，充分发挥的学生主体地位作用，使抽象的问题形象化，使静态的问题动态化。

(一)复习导入新课。

本节课我采用回顾旧知、思考问题导入。这样既能激发学生兴趣，吸引学生的注意力，为后边的教学内容做好铺垫。

(二)根据学案，对照教材，学生自主学习。

【设计意图】在新政背景下，初三政治组的同仁们精心设计了学案，让学生围绕一定的学习目标主动学习、主动探索、主动思考，这充分彰显了学生的主体地位，教师是引领者的角色。

(三)分解知识，构建框架——基本路线的内容。

将党的基本路线的基本内容分解成三个组成部分：奋斗目标(富强、民主、文明、和谐)、实现途径(自力更生、艰苦创业)、核心内容(一个中心，两个基本点)，构建了其基本知识框架。

【设计意图】党的基本路线的基本内容看似简单，其内涵是很丰富的。对丰富的内容有了整体的把握，才能更进一步理解其内在联系，让学生真正尝到“跳一跳，就能摘到”的甜头。

(四)挑战重点，合作探究——一个中心，两个基本点。

1、一个中心，即以经济建设为中心。

各抒己见：联系所学知识，想想为什么要以经济建设为中心?

【设计意图】学生必须要联系主要矛盾和根本任务，才能更好的理解在我国这样一个生产力比较落后的国家，只有集中力量发展生产力，把经济搞上去，才能为解决广大人民群众息息相关的就业问题、住房问题、教育问题、交通问题、文化生活问题等，实现重点突破。

2、基本点之一：坚持四项基本原则。我用漫画的形式将其抽象化的内容用形象化的方法展现。一个人走在社会主义的大道上，手握人民民主政权，用马列主义毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观武装头脑，自己的心中始终坚持党的领导。

【设计意图】其理论性较强，根据学生的年龄特征和认识水平，对于较为抽象的理论，如果不对之进行形象化和具体化，学生是很难领会和掌握。

3、基本点之二：坚持改革开放。

成就搜索：改革开放以来，我国取得的重大成就。(提示：联系政治、经济、文化、社会)。

合作探究：观点辨析：改革开放取得巨大成就，因此改革开放是我们当前一切工作的中心。

【设计意图】一方面规范了学生的答题方法，另一方面理论联系实际，培养学生的观察能力，开拓学生的视野，帮助学生深刻认识社会主义制度的优越性，增强自豪感，提升教学重点。

过渡引入：1992年，邓小平在视察南方的谈话中强调：“基本路线，要管一百年，动摇不得。”，师生共同归纳坚持党的基本路线不动摇的意义。

(五)运用图示，归纳提升——坚持党的基本路线不动摇。

就一个中心、两个基本点”之间的关系，设计了在大海中航行的船。经济建设就比做航船，两个基本点就是动力系统和导航系统，揭示三者的关系是相互依存，缺一不可的有机整体。

就改革、发展、稳定之间的关系，设计了一个三脚架，稳定是前提和保证，改革是动力，发展是目的。

【设计意图】通过形象化的图示，将抽象、枯燥的知识具体化，激发学生的学习兴趣。通过两种关系的理解，坚定拥护党的基本路线不动摇的信念，增强社会责任感和使命感。

党的基本路线

1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。

2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力。提高和培养观察问题、分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观：

1)通过对党的基本路线的理解，认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，一百年不动摇。

2)青少年是社会主义生力军，要自觉坚持党的基本路线，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。

教学内容。

四项基本原则是立国之本；改革开放是强国之路。

基本要求。

识记：基本路线的核心内容是"一个中心，两个基本点"。

活动：

1、收集典型事例，说明四项基本原则是立国之本。

2、收集典型事例，表明改革开放是强国之路。

社会主义初级阶段的基本特点。

对比分析的方法、假设证明的方法、讲授法。

1课时。

教师：1992年邓小平在视察南方的谈话中语重心长地强调：基本路线要管一百年，动摇不得。那么，为什么要坚持党的基本路线不动摇呢？（学生思考，教师板书）。

教师：我们为什么必须坚持党的基本路线不动摇？是因为它是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证。

学生：我国社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的阶段；是逐步缩小同世界先进水平差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

学生：这两个"逐步"说明，我国生产力的发展，必然要经历长期的、逐步实现的过程。

教师：是的。我这里还有一个资料可以更具体地说明这个问题。下面请看。

地区。

现代化水平的相对比较（%）。

达到中等发达国家水平的时间（年）。

上海。

73.32。

2015。

广东。

63.79。

2021。

福建。

48.15。

2034。

山东。

41.36。

2041。

中国整体。

40。

2050。

教师：由此可见，即使是我国东部这些比较发达的地区，距离中等发达国家的水平还有二三十年的差距，所以，我国社会主义初级阶段是一个长期的历史过程。

（1）社会主义初级阶段是一个长期的历史过程（板书）..

教师：那么，社会主义初级阶段需要持续到什么时间呢？

学生：到2050年，21世纪中叶。

教师：我国社会主义基本制度的建立是在什么时间？

学生：是在1956年社会主义改造基本完成之后。

学生：从我国社会主义基本制度的建立到基本实现社会主义现代化，至少需要一百年的时间。

教师：所以，根据这一基本国情制定的基本路线，我们也应该坚持一百年不动摇。不过同时必须说明的是，我国社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的那种起始阶段，而是特指脱胎于半殖民地半封建社会，在经济文化发展水平相对落后的条件下，我国建设社会主义必然要经历的阶段。

在社会主义初级阶段，坚持党的基本路线具有重要意义。

教师：同学们，请看下面这段录像：

播放录像剪辑：举国上下欢庆申办奥运会成功的场景；宣布中国加入wto。世界贸易组织的场景；在上海成功举办apec会议的场景；全国球迷欢庆中国国家男子足球队打进世界杯的场景。

学生1：我们的经济发展了，综合国力增强了。

学生2：我国的国际地位提高了。.

教师：我们的综合国力之所以能够增强其原因又是什么呢？

学生：我们坚持了以经济建设为中心，坚持了四项基本原则，坚持了改革开放，即坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。

学生1：我国现在每年国民生产总值都以7%以上的速度增长，人民的生活水平得到了迅速提高，这就是坚持了党的基本路线的结果。

学生2：现在企业改革中出现了一些下岗职工，要解决这些问题，就必须坚持以经济建设为中心，深化改革。

学生4：我国现在的社会保障水平还比较低，要建立完善可靠的社会保障体系，就离不开国民经济的快速发展。

学生5：我们现在社会稳定，人民能够安居乐业，这就是坚持四项基本原则的结果。

学生：在社会主义初级阶段，我们只有坚定不移地贯彻党的基本路线，才能不断地把建设有中国特色社会主义事业推向前进。

教师：事实上，历史的经验也充分证明了这一点。十一届三中全会前，我国在建设社会主义中出现失误的根本原因之一，就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。改革开放以来，我国现代化建设取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策，抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张，确立了一条正确的基本路线。党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运。建设有中国特色的社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党在社会主义初级阶段的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证。

既然党的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证，我们必须毫不动摇地坚持它，那么，我们又应当如何坚持这一基本路线呢？为什么？请同学们边思考边看书。

（过渡）党的基本路线是一个统一的整体。但坚持它的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

（1）关键是坚持以经济建设为中心不动摇（板书）。

教师：在本课的第一节我们学过：我国目前的基本国情是什么？

学生：正处于社会主义初级阶段。

教师：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

学生：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

教师：那么，我们应当如何解决这一矛盾？

学生：解放生产力，发展生产力。

教师：社会主义的根本任务是什么？

学生：解放生产力，发展生产力。

教师：解放生产力，发展生产力的根本途径是什么？

学生：以经济建设为中心。

学生：以经济建设为中心。

教师：对。综上可见：坚持党在社会主义初级阶段基本路线的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

社会主义初级阶段的主要矛盾。

社会主义的根本任务。

解决途径。

解放生产力，发展生产力。

根本内容。

根本途径。

以经济建设为中心。

学生：不行。

教师：为什么呢？（学生议论、自由发言）。

学生1：在当今世界，不发展不行，发展慢了也不行。

学生2：发展是硬道理，是解决一切问题的关键。（教师总结，并引导学生深化认识）。

学生1：我国面临着严峻的人口、资源、环境问题。

学生2：我国还有少数地方的群众没有完全脱贫。

学生3：我国相当一部分企业及其产品的国际竞争力还不强。

学生4：我国还存在下岗问题，全国的就业门路还有待于进一步扩大。

学生5：我国的社会保障制度还不健全。

学生6：在我国加入wt。后，我国的诸多方面还没有与国际接轨。

学生7：我国社会主义的优越性还没有充分发挥出来，社会主义的凝聚力和吸引力还需继续增强。

学生8：中国台湾问题还没解决，祖国统一大业尚未彻底完成。

学生9：我国在国际事务中的作用还有待进一步增强。

学生10：当今经济全球化、政治多极化、科技高新化的趋势，使国际竞争日趋激烈，也使我国面临着严峻的挑战。

教师：要解决刚才同学们列举的这些问题，其关键是什么？

学生：这一切都要求我们抓住机遇，加快发展。

（多媒体显示）发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。一。

教师：非常正确。也正因为如此，当前我们更需要坚持以经济建设为中心，加快发展。只有这样，我们才能通过发展去解决问题，在解决问题中前进。在整个社会主义初级阶段，经济建设始终是我们的中心工作。除非发生大规模的战争，否则，不管国际国内发生这样那样的重大事件，我们始终都不能动摇这个中心。（多媒体显示）。

现在要横下心来，除了爆发大规模战争外，就要始终如一地、贯彻始终地搞这件事，一切围绕着这件事，不受任何干扰。就是爆发大规模战争，打仗以后也要继续干，或者重新干。

一一邓小平。

教师："一个中心"、"两个基本点"是一个统一的有机整体，所以，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，还要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。（多媒体显示）。

教师：请同学们思考一下，为什么要把"一个中心"和"两个基本点"统一起来呢？

学生：这是因为，"一个中心"和"两个基本点"是相互依存、缺一不可的有机整体。

教师：我们应当如何理解这种关系呢？请同学们看大屏幕画面后，谈谈自己的认识。

学生1：经济建设就像这架飞机的工作舱，它是核心部分，所以，坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

学生2："两个基本点"，一个是立国之本，一个是强国之路？二者同等重要、缺一不可。必须把改革开放向四项基本原则统一起来。四项基本原则就像是导航系统，只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着社会主义方向发展；改革开放就像是动力系统，只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社会主义制度进一步巩固和发展。

学生3：坚持四项基本原则和坚持改革开放，都是为了更好地解放和发展生产力，把经济搞上去，实现社会主义现代化的宏伟目标。

学生：（略）教师：正如同学们所分析的那样，如果没有了机舱，导航系统和动力系统就无所依托，失去意义；如果没有了导航系统，飞机将迷失方向，难以到达目的地；没有了动力系统，飞机将无法起飞前进。这三者都正常，相互配合、相互统一协调，飞机才能沿着正确的航线，向预定的目的地前进。这形象地说明了"一个中心"、"两个基本点"是相互依存、缺一不可的有机整体。

学生：要牢牢把握"抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定"的大局。

教师：请同学们思考一下，并讨论为什么要这样做？

学生：（讨论，略）。

教师应参与到学生的讨论中，并注意从以下几个方面引导学生将讨论引向深入：

第一，关于"抓住机遇"。历史上我国曾错过了几个绝好发展机遇，目前我国加入wt0，经济全球化和世界新科技革命突飞猛进的新形势，对我国又是一次难得的机遇（同时也是一次挑战），如果我们能抓住这一新的机遇，就可以加快发展。

第三，关于"保持稳定"。邓小平同志在1989年2月对此有固一段深刻论述："中国的问题压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么也搞不成，已经取得的成果也会失掉。中国一定要坚持改革开放，这是解决中国问题的希望，但是要改革，就一定要有稳定的政治环境。"前苏联及东欧社会主义国家发生剧变的教训，以及我国改革开放以来的成功经验，都是有力的证明。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证社会经济的蓬勃发展。

教师：总之，党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，"牢牢把握党的'一个中心、两个基本点'的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望"。所以，党的基本路线必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇。（在小结的同时用多媒体显示下面画面）。

辨析下面观点：我国现在正处于社会主义初级阶段，要发展经济，就需要实行，对外开放。因此，我们只要实行对外开放，就能够发展我国的社会主义经济。请同学们思考一下，然后回答这个问题。

学生：（进行思考讨论，略）。

教师：解答这个题目，应该和哪些知识进行联系呢？

学生：党的基本路线，特别是"一个中心、两个基本点"之间的关系。

教师：如何回答这道题呢？

学生：这个观点是片面的。发展经济离不开对外开放。但如果认为，只要对外开放，就能够发展经济，那就是片面的。

教师：具体的理由是什么呢？

学生1：四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，两者都是为了更好地解放和发展生产力，把经济赶上去，所以，必须要把改革开放和四项基本原则结合起来。

学生2：要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色的社会主义的伟大实践，因为这三个方面是一个有机整体。而且，只有坚持四项基本原则，才能够保证改革开放沿着社会主义方向发展。

教师：结合党的基本路线的内容，想一想要发展经济还离不开什么呢？

学生：还要坚持自力更生，艰苦创业。

教师：完全正确。很好。这节课我们就上到这里。下面布置作业 。

对你所在的地区或社区在十一届三中全会前后的社会、经济状况开展一次社会调查，并自拟题目，围绕为什么和如何坚持党的基本路线这个中心，写一篇调查报告。

《党的基本路线》

一.学习目标：

1.理解并熟记“一个中心，两个基本点”相互关系，认识坚持党的基本路线不动摇的必要性。

2.理解改革、发展、稳定的相互关系，树立“稳定压倒一切”的观念。

二.重点与难点：

l.“一个中心，两个基本点”的相互关系。

2.“改革、发展、稳定”的关系。

三.课前准备；多媒体、课件、堂堂清练习题。

四.学习过程和指导：

(一)导入新课、揭示目标：

同学们，我们今天一起来学习第五课第二框：“坚持党的基本路线不动摇”(板书课题)。

本节课的学习目标是：(投影学习目标、学生朗读)。

学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。

(二)出示自学指导：(投影自学指导及目标思考题)。

自学指导。

请同学们认真默读课文p83-84内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分 快读，找出相关答案，并用铅笔做好标记，8分钟后检查，看谁回答得快而准确。

1.为什么要坚持党的社会主义初级阶段的基本路线不动摇?

3.“—个中心，两个基本点”的关系怎样?

4.发展、改革、稳定的关系怎样?

5.如何巩固和发展安定团结的政治环境和社会秩序?

(三)学生自学，教师巡视。

学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯或做适当点拨。

(四)教师检查并点拨、更正和补充。

方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的；当出现多数不会的，学生讨论，教师点拨。

思考题1。

学生回答，教师归纳：

坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线不动摇是我国改革开放和现代化建设的伟大实践经验的总结，是实现社会主义事业最可靠的保证。

思考题2。

学生能根据课本内容回答出“两个必须”，但不完整，教师可以在此先造成悬念，暗示答案不够完整。(在本课内容新授结束，巩固小结时再点拨、补充第三个“必须”。)。

(1)必须把“一个中心”与“两个基本点”有机统一起来；

(2)必须巩固和发展安定团结的政治环境和社会秩序；

(3)必须全面贯彻党在社会主义初级阶段的基本纲领。

学生能根据课本内容正确回答“一个中心，两个基本点”的相互关系。

教师点拨：将“一个中心，两个基本点”的相互关系比作一艘轮船与导航系统，动力系统的关系，对照图示，利用幻灯效果，进行讲解。(投影图示)。

“一个中心，两个基本点”的相互关系。

强调：(1)坚持党的基本路线不动摇关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

(2)坚持以经济建设为中心。必须同时坚持四项基本原则，坚持改革开放，三方面是相互依存、缺一不可的有机整体。

思考题4。

这一思考题有一定的难度，教师可以启发、引导学生回答，然后归纳：

(1)经济建设是一切工作的中心，发展是改革的目的，改革是发展的动力，保持政治和社会稳定是推进改革和发展的基本前提和保证。

(2)维护社会的稳定必须依赖于改革开放，依赖于经济和社会各项事业的发展，没有发展的稳定是难以持久的。

(3)我们必须在改革、发展中实现社会的稳定，在社会政治稳定中推进改革、发展。

在明确了答案的基础上要求学生用图表示改革、发展、稳定的关系。

教师点拨：(投影图示)。

思考题5。

学生可能只回答三个“必须”，教师要结合改革，发展和稳定的关系进行引导，确保答案的完整性。

归纳：(1)必须打击各种犯罪活动，形成良好的社会风气和社会秩序；

(2)必须协调好各阶层群众的利益关系，正确处理好人民内部矛盾：

(3)必须坚持实施依法治国和以德治国相结合的治国方略：

(4)维护社会的稳定必须依赖于改革开放，依赖于经济和社会各项事业的发展，我们必须在改革、发展中实现社会的稳定。

(五)巩固复习目标思考题，阅读课本最后一段，完善思考题2的答案。

(六)当堂练习。

当堂完成堂堂清练习(5.2)。

群路线心得体会

近年来，随着旅游业的迅猛发展，越来越多的人选择参加群路线旅游。群路线旅游是指由旅游公司组织的多人参加游览的旅行方式。作为一种新兴的旅游方式，群路线旅游不仅能够带给人们欢乐与放松，更是让人们拥有了更多互动交流的机会。在经历一次次群路线旅游之后，我深深感受到了这种旅行方式所带来的乐趣与收获。以下是我对群路线旅游的心得体会。

第一段：了解群路线旅游的益处。

群路线旅游能够为我们提供更多的互动交流的机会。在群路线旅游中，我们不仅能够和来自不同地方、不同背景的游客结识，还有机会和导游、服务人员进行更多沟通交流。其中的互动和交流让我们的旅行变得更加有趣和丰富。此外，群路线旅游的价格相对较低，旅行线路安排也相对更为合理，令人受益匪浅。

第二段：领略不同的文化风景。

通过群路线旅游，我们能够游览不同城市的各种景点，领略不同的文化风景。旅行的过程中，我们可以充分感受到不同地方的建筑风格、风景名胜以及当地人的习俗风情。例如，我曾参加过一次北京九天八夜的群路线旅游，不仅游览了故宫、天安门、长城等著名景点，还品尝了北京烤鸭、老北京糖葫芦等特色美食。这些独特的文化体验使我对北京这座古老而魅力四溢的城市有了更深的认识和了解。

第三段：增强团队意识与集体荣誉感。

参加群路线旅游还能培养我们的团队意识和集体荣誉感。在旅游中，我们不仅要和其他成员保持默契，还要相互协作，共同解决遇到的问题。例如，在进行户外活动时，我们会互相扶持、齐心合力，共同完成任务。在这个过程中，我们对于团队的重要性有了更深切的认识，并且懂得了集体意识和团队合作的重要性。

第四段：丰富旅行的体验和记忆。

群路线旅游不仅能够让我们游览各类景点，还提供了许多富有刺激和乐趣的活动。例如，我曾参加过一次海南岛的自驾游，沿途欣赏了风光秀丽的海滩，还参加了滑翔伞、潜水等水上活动。这些活动不仅增加了旅行的乐趣，还让我们能够创造出更多有趣的记忆。这些旅行的体验和回忆将会成为我们一生宝贵的财富。

第五段：反思与展望。

群路线旅游的经历让我更加开阔了眼界，增长了见识。通过与不同背景的人交流，我了解到了关于事物的不同看法和观点。同时，我也意识到旅游中的各种问题和挑战，比如时间安排的合理性以及环境保护等。这些反思使我更加期待未来更好的旅行体验，并且更加注重旅行中的环境保护和文化尊重。

总结起来，群路线旅游是一个非常有趣和充实的体验。通过参加群路线旅游，我们能够领略不同的文化风景，增强团队意识，丰富旅行体验，同时也能够反思自我，拓宽视野。希望未来能够有更多的人参与群路线旅游，共同享受这种旅行方式所带来的乐趣与收获。

路线心得体会

从学生时代开始，我们便经常听说“路线决定命运”的道理。路线的选择决定了观察世界的角度、经验的积累、行动的方向和最终的目标。实际上，在人生的各个阶段，我们都会面临选择路线的问题。而正确的路线，不仅可以帮助我们达成目标，还能够为我们提供一种独一无二的体验，使我们从中汲取经验、感悟和智慧。下面，我将就我的一些路线体验做一些总结和分享。

第二段：伦敦之旅的体验。

几年前，我去了伦敦。那时候我做了一份计划，表格形式列出了我所要去的景点和地点，并按照时间顺序排列。当我真正开始旅行时，我发现我的心态变得开放，我也开始相信，路线并不是一成不变的，它也有调整的空间。于是，当我在威斯敏斯特大教堂看到了一个长队时，我改变了我的计划。顺着铣子，我来到了圣詹姆斯公园，从高处碰巧看到了著名的白金汉宫的换岗仪式。我所期望的景點，并不一定会给我留下最深刻的回忆，真正的惊喜，就来自于自身的感知和细致的观察。

第三段：参加户外俱乐部探险的体验。

最近，我参加了户外俱乐部的探险活动。和一群志同道合的人一起踏上探险之旅，令人感慨万千。在艰难险阻的路程中，我们并肩前行，鼓励和支持彼此。在山顶上欣赏到瑰丽的景色，我们不仅被自然美景所震撼，还让我们深刻体会到了友情与团队的力量。这样的路线，供给我们的不仅仅是美妙的景色，更多的是沟通与合作。

第四段：婚礼结束后旅行的体验。

去年，我参加了我表姐的婚礼。她和新郎很早就决定了婚后旅行的路线。我本想和他们一起旅行，但机会并没有给我。几个月后，我在LinkedIn上看到了他们的旅行相片，这让我非常欣慰和开心。他们在意大利、法国、中国等地旅行，每天都有新的惊喜和刺激。他们并没有在热门景点花费太多时间，反而更多地注重体验当地的文化和风俗，与当地人交流、购买当地特色商品，是的他们的旅行有了更加深刻的记忆。

第五段：结论。

“路线”这个词不仅仅意味着向着一个目标或地方前进的线路。它更指的是我们选择的方式和行动，对于一个目标的深刻理解和感受。它涉及到我们所经历的点滴、所得的收获和体验。路线的选择并不是一个必须要遵循规则的过程，它应该更多的是随心所欲、自由而灵活。无论是旅行、探险或工作等领域，我们都应该以心为导，随时做出适合自己的选择。