最新农业外出考察心得体会（汇总16篇）

在写心得体会时，我们可以结合具体的事例和实际情况，以生动的方式表达自己的观点和感悟。接下来是一些写作精品心得体会范文，希望能够给大家带来一些写作上的启发和思考。

外出考察农业产业心得体会

外出考察农业产业，是指在农村地区进行视察，以了解当地农业产业的情况。近年来，随着中国农业产业的不断发展和变化，越来越多的人开始关注农业产业的现状和未来。外出考察农业产业，是为了掌握农业发展的趋势，寻找发展的机会，从而为农业产业的发展提供有力的支持。

第二段：感受到了农业产业发展的巨大潜力。

在考察农业产业时，我深深地感受到了农业产业的巨大潜力。尤其是在一些农村地区，农业产业的发展比城市更为迅速。机械化种植和养殖等先进技术不断应用，进一步提高了农产品的产量和质量。除此之外，农民们通过互联网技术，将自己的农产品推向市场，实现线上线下销售，这为农业产业的发展提供了新的思路和方向。

第三段：了解到影响农业产业发展的因素。

在考察过程中，我也了解到了影响农业产业发展的因素。其中，先进的种植技术、农作物品种的选择、土地使用规划等因素直接影响着农产品的产量和质量。同时，政府的政策和扶持措施，也对农业产业发展有着重要的影响。此外，农村地区的交通和物流等基础设施建设也影响着农产品的出口和销售。

第四段：农产品升级转型是发展的方向。

在考察农业产业的过程中，我还体会到了农产品升级转型是发展的方向。随着城市生活水平的提高和消费者对食品安全和健康的要求越来越高，农产品的种类和品质也需要不断提高。为此，农业产业要实现高品质、高产量、高效益的发展，必须加强科技创新、提升技术含量、改进锻造品质、拓宽品牌渠道，朝着高端化和品牌化方向不断发展。

第五段：展望农业产业的未来发展。

经过此次外出考察农业产业，我对农业产业未来的发展充满了信心。随着政府的政策扶持和农村地区的基础设施建设不断完善，农业产业将更加发展。同时，电子商务和互联网技术的普及，也为农村居民带来巨大的商业机会。展望未来，农业产业将逐渐向着大规模、专业化、品牌化和科技化的方向前进，为国家经济和社会发展做出更加重要的贡献。

总之，此次外出考察农业产业，让我深深地认识到了农业产业的重要性和发展潜力。相信在不久的将来，农业产业将成为国家经济发展的强大支柱，并为我们的生活带来更多的福利和便利。

外出农业心得体会

第一段：介绍外出农业的背景和目的（200字）。

外出农业是指城市居民脱离城市环境，前往农村地区参与农业生产或体验农村生活的一种新型旅游方式。随着人们对健康、绿色生活的追求，外出农业在近年来越来越受欢迎。我最近也有幸参加了一次外出农业活动，并深有体会。

第二段：外出农业的益处（200字）。

参与外出农业活动，我深切体验到了农田的宁静和自然的美好。与繁忙的都市相比，农田里的空气清新，声音纯净。走进农田，我感受到了工作和闲适的平衡，让我真正感受到了‘慢生活’的美好。此外，在农田里，我学到了许多关于农作物种植和农村文化的知识，增长了见识和知识面。

第三段：外出农业的挑战（200字）。

虽然外出农业给我带来了很多惊喜和收获，但也不可避免地面临了一些挑战。首先，体力上的消耗是很大的。农业工作需要我们长时间的站立和活动，并且可能涉及到一些重活，对身体的耐力和抗压能力提出了一定的要求。其次，对一些城市居民来说，与农民的沟通和交流也是一个挑战。不同的农作物种植方法和农村生活习惯的差异，可能需要我们很长时间才能适应和理解。

第四段：农业活动中的收获（200字）。

尽管外出农业有一些困难，但我从中收获颇丰。首先，我在农田的工作中锻炼了自己的体力和意志力，培养了耐力和毅力。与此同时，我也学到了很多关于农田管理和农作物种植的技巧，这些知识对我来说是非常有价值的。更重要的是，通过与农民的深入交流，我更加了解了他们的生活和努力，感受到了农民们的辛勤和无私，为我树立了榜样。

通过参与外出农业，我深刻地认识到了农业对社会和个人的重要性。农业是人类生活的基础，留给我们的是食物的供应和精神的满足。我建议更多的人参与外出农业活动，不仅可以增长见识，拓宽眼界，还可以感受到农田的美好和生命的力量。同时，政府和农业部门也应该加大力度推广和支持外出农业活动，提供更好的农业教育和资源，促进城乡结合，实现可持续农业发展。

总结：外出农业是一种有益身心的旅游方式，通过与农田亲密接触，我们不仅感受到了农田的宁静和自然的美好，还学到了很多关于农业的知识。尽管外出农业也存在一些挑战，但通过锻炼体力和与农民的交流，我们可以收获更多。因此，我鼓励更多的人参与外出农业活动，为推动农业发展和促进城乡交流做出贡献。

外出考察农业产业心得体会

本篇文章将围绕着“外出考察农业产业”的主题展开，分享我们在考察过程中的所见所闻以及心得体会。农业是国民经济的重要支柱之一，而农业产业链也是一个庞大而复杂的体系。我们本着学以致用的原则，走出教室，踏进企业，探寻农业产业的真实面貌。

第二段：实地考察。

我们前往了一家以种植草莓为主要特色的农业产业园区，从规模到设施设备，无所不涉。其中让我印象深刻的是草莓在种植的各个环节中都要经历反复推敲和选育，最终才能做到真正高产、优质。此外，在草莓果实采摘的全过程中，美观、卫生和品质的保证显得尤为重要。

第三段：产业链分析。

通过对草莓种植生产过程中每个环节的考察，我们发现：农业产业涉及的领域远不止农田耕作、种植、收割那么简单，还需要对销售环节进行充分的考虑。对于一家农业产业企业来说，必须同时具备种植、采摘、包装、运输、销售的配套能力。而企业之所以能够顺利开展这些配套能力，是依托于一整套的协作体系的。

第四段：经济效益和社会效益。

对于一家农业企业来说，其经济效益和社会效益同样要重视。经济效益是商业企业的核心竞争力，仅有盈利能力才能使企业长久发展下去，实现长远的目标。而社会效益是农业企业考虑的另一个重要因素。支持农业产业的政策、园区建设和社会监督对于企业的长期发展有着至关重要的影响。农业产业对社会的贡献不仅在于其经济效益的创造，更在于农产品的扶贫功效。

中国作为一个农业大国，在互联网+的新常态下，农业产业的现代化建设天然成为非常重要的课题。而不断地外出考察、实地对农业产业进行深入的了解，对于我们年轻人来说，意义重大。对于大学生而言，我们不仅要掌握理论知识，更要学会创新思维，不断地拓展自己的思路和眼界。而涉及领域的广泛和知识的繁多，也需要我们在未来的学习和生活中多加关注和研究。

总结：

本次外出考察，不仅使我们加深了对“农业产业”的了解，更让我们对于企业管理和社会发展有了更清晰的认识。我们今后无论从事什么职业都应该始终记得，只有用实践去证明自己的价值，才能在实际工作中更好地把理论知识转化为实际操作。

外出考察农业产业心得体会

农业产业是我国的重要支柱产业之一，也是国民经济的重要组成部分。通过对农业产业的深度了解，可以更好的了解我国的农业生产现状以及未来的发展方向，对于我们的个人和社会都有积极的影响。最近我跟随学院老师的带领，参加了一次农业产业考察活动，并且收获颇丰。在这次活动中，我不仅学到了很多新知识，还深刻感悟了许多人生的道理。

第二段：农业产业现状。

首先，让我们来了解一下我国的农业产业现状。随着人们消费观念的提高和生活水平的不断改善，人们对于农产品的品质和安全要求越来越高。而在我国农业产业发展过程中，存在产能过剩、资源利用率低、科技创新不足等问题。因此，加强农业现代化建设、推动资源优化配置、加强科技创新、提升农产品的品质和安全，成为农业发展的重要方向。

在这次考察中，我发现一些农民朋友虽然生活富足，但依然怀有对土地的热爱，对他们的产业有很强的责任心和使命感。在我们所参观的土地上，人们种植的是优质土特产——若羌葡萄。若羌葡萄以营养丰富、品质优异、有抗氧化作用的特点而广受欢迎。同时，我们还参观了一个大型的设施农业企业，这里的农产品通过先进的设备和技术得到了充分的保证，不仅品质高，而且具有较高的安全保障。

第四段：反思与启示。

这次考察活动给了我很多启示。首先，我们应该更加了解和关注我国农业产业的发展，增强对农产品品质和安全的关注度。其次，我们应该推动农业产业的现代化建设，加强农产品营养成分的研究和创新，推动农产品产业化和规模化经营。最后，我们应该关注农民的生产和生活，支持创业者进入农业产业，以技术创新和提升品质为手段，推动农业产业的可持续发展。

第五段：结尾。

总的来说，这次考察带给了我很深刻的体验和启示。在未来，我希望能够进一步关注农业产业和农民朋友，积极参与推动农业产业创新与发展，为我国农业产业的繁荣发展贡献自己的力量。

外出农业心得体会

第一段：引言（100字）。

外出农业活动是近年来越来越流行的一种旅游方式。通过参与农事活动，人们可以亲手体验到农田的种种奇妙。在此，我将分享我参与外出农业活动的经历及心得体会。

第二段：农田里的新鲜空气（200字）。

外出农业活动首先让我体会到的是清新的空气。相比都市中污浊的空气，农田里的空气清新而又芬芳。农田周围的树木和花朵在微风的轻抚下摇曳生姿，给人一种宁静和祥和的感觉。在这里呼吸新鲜空气，让我感到心旷神怡，重新获得了精力。

第三段：回归自然的美好（300字）。

外出农业活动还让我感受到了自然的美好。农田里面孕育着大自然的力量和生命的奇迹。在农田里，我亲眼见证了种子从发芽到长大的整个过程。在连绵不绝的稻田中，水稻随着风吹摇曳，给人一种美不胜收的景象。与此同时，我也深深体会到了农田背后的辛勤劳作。这种有机的联系，让我更加珍惜自然的恩赐和农民的辛劳。

第四段：农事体验的乐趣（300字）。

参与农事活动，给我带来了许多乐趣。我亲手参与了耕田、种植、收割等农事活动，这让我更加珍惜食物的来之不易。我迈着郊野间的田间小路，一边欣赏美景，一边从农民那里学到了许多农事知识。当我看到自己参与培育的庄稼茁壮成长时，心中涌动着一种成功和成就感。这种实际动手的过程，让我对农业有了新的认识，也让我明白了努力和耐心的重要性。

第五段：农村生活的思考（300字）。

通过外出农业活动，我对农村生活有了新的思考。尽管城市生活繁华多样，但是其中也有浮躁和虚幻。而农村生活则更加简单、宁静和真实。农村人民不以追逐繁华为目标，而是以过上安稳而充实的生活为追求。他们通过劳动，创造财富，享受大自然的馈赠。这个思考让我意识到，生活的价值不仅仅在于追逐物质的繁华，更在于寻找自己内心真正的满足。

结尾：

通过参与外出农业活动，我不仅体验到了农田里的清新空气和自然的美好，也感受到了农事体验的乐趣和农村生活的简单与真实。这次经历让我更加珍惜自然的恩赐和农民的辛勤劳动，也让我对生活有了全新的思考。因此，我鼓励更多的人积极参与外出农业活动，去感受大自然的魅力，并从中汲取到生活的智慧。

外出农业心得体会

外出农业是一种新兴的休闲农业形式，指的是城市人通过参与农田种植、农产品采摘等活动，亲身体验农作物生长过程，享受纯净的农村风光。在这个快节奏的城市生活中，外出农业不仅能带给人们放松身心的机会，还能让人们更加了解农业发展与农民生活。

外出农业不仅是一种休闲方式，更是一次与大自然的亲密接触。亲手翻土、播种，亲眼见证小苗成长为参天大树，不仅让人们体验到了种植的乐趣，更加深了对于大自然的敬畏之心。此外，采摘时鲜美的农产品更是给人们带来了满满的成就感，既丰富了生活，又增加了对于农产品的认识和了解。

外出农业的意义不仅在于提供了一种放松身心的方式，更重要的是给人们提供了了解农业发展现状的机会。通过参与农田种植、农产品采摘等活动，使得城市人们更加了解农业生产、种植技术等方面的知识，增加对于农民辛勤劳作的敬意，更好地支持国家农业发展。

外出农业不仅仅是一种消费性的活动，更是一次心灵的洗礼。在繁忙的城市生活中，人们往往容易迷失自己，而外出农业的体验让人们重新审视生活的本质。它告诉我们，虽然现代都市给人们提供了很多便利，但是与大自然的亲密接触是无法替代的，只有回归自然，才能真正找到内心的平静。

外出农业的发展前景广阔。随着现代农业的发展和城市居民对于绿色食品的需求增加，外出农业将会得到更多人们的关注和青睐。政府应该加大对外出农业的支持力度，鼓励农村发展特色农业，提升农田种植、农产品采摘等农业旅游服务的品质与水平。同时，农民们也应该加强对于农业科技知识的学习，不断提升自身技能，为外出农业提供更好的服务。

总结：

外出农业给人们带来了放松心情、享受大自然的机会，更让人们对农业有了更深入的了解与体验。同时，它也提醒着我们在忙碌的城市生活中，要时常回归自然，找回心灵的平静与宁静。外出农业不仅仅是一种新兴的休闲方式，更是一次与大自然的亲密接触，值得我们去尝试与传承。

外出考察心得体会

外出考察心得体会

*月*日，本人参加了中教科组织的赴xx区鉴开中学的学习培训活动，特别是有幸与xx中学李校长面对面地学习交流，了解了该校几年来教学改革的探索历程，悉心感悟到了该校教学管理的科学化与精细化。通过学习，本人对落实教学校长的教学领导力问题有了新的思考。

校长作为学校教学的领导者，肩负着引导全体教师推进课程改革的重任，必然应该走在课程改革的前列。教学校长要做好一把校长的助手，贯彻一把校长的教改思想，将一把校长的教改思想变成便于操作的教改思路，并通过各种制度付诸实施，努力做学校教学改革的引领者。由于教材、措施、队伍、教育的模式和理念等均是在新课程的实施过程中逐步形成与发展的，并没有成熟的、固定的模式，因此，教学校长一定要把自己从繁琐的事务中解脱出来，静下心来，认真地学习，与时俱进，不断地捕捉新动态，掌握新方法，完善对新课程的理解，把学来的理念通过内化，转变成自己的理念，从而使先进的理念贯穿在学校课程教学管理工作的方方面面。

鉴开中学李校长多年坚持每天听课、评课，坐在课堂里抓教学工作，这值得我们每一位教学管理者去学习。课堂能反映出学校教与学的现状，蕴涵着极其丰富的信息。教学校长进入课堂，可以深入了解教师的教育理念、教学行为、教研文化、经验和不足、困惑和困难，以及课改要求与教学现状的差距，先进理念与传统行为的落差，了解学生的学习现状和需求，了解学校管理的运行现状等，掌握来自一线的真实情况。校长，特别是教学校长，唯有走进课堂，才能真正走近教师、了解教师，才能真切把握教学中的问题，找出制约课堂教学有效性的因素，站在新的高度，从新的视角，对学校教学工作进行审视，适时地作出调整，形成新的规划和科学决策。

鉴开中学的校本教研活动务实、高效，看后令人振奋，我认为这种模式的形成是该校多年来常抓不懈、科学引导的结果。如何使校本教研不走过场，不能只是校领导简单地提要求，关键是教学管理干部真正参加到校本教研活动中去，全面地深入加上全程地指导，才能使校本教研不走过场，才能使教师真正受益。教学校长尤其要高度关注校本教研活动，以自身关注教研活动的热情来鼓励教师积极投入，在教研活动中充分发挥校长的影响力，这样教学领导力才能真正地植根于课堂，发挥其应有的作用。

外出考察心得体会

20__年9月13日，我受组织安排到重庆市扶贫办参加为期6天的贫困村大学生“村官”培训班课程。此次培训主要针对重庆市贫困村的脱贫培训。课程内容包括扶贫开发理论政策、加快推进整村脱贫连片开发工作任务与要求、贫困地区人力资源开发进程工作研究、统筹城乡扶贫开发思考与探索、扶贫项目资金管理、农村专业生产合作组织建设和大学生“村官”的任务与要求等方面的内容。

前面五天主要是理论课程的学习。最后一天，市扶贫办组织我们大学生“村官”到巴南区接龙镇荷花村考察学习。接龙镇荷花村位于巴南区东南部，全村总面积14。7平方公里，总人口3437人，拥有耕地面积7800亩，20__年发展种植优质水稻3000亩。

一到荷花村，首先被村上干净整洁的村容村貌所折服，然后被村民淳朴好客的风土人情所感染。

我们参观的第一站是荷花村的葡萄园基地，葡萄园占地700亩，主要种植海拔800米高山的原生态葡萄，无农药污染、色泽艳丽。葡萄园负责人盛情邀请我们品尝特产巨玫瑰葡萄，大家品尝后口中留有类似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口。“我们的葡萄园集采摘、钓鱼休闲为一体，是避暑圣地。”葡萄园负责人说。

样会影响公鸡的毛色与数量。

第三站是参观荷花村的秋土豆。说到秋土豆本身并没有什么特别之处，但是它的种植方法倒是非常特别，是把已经成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆盖干稻草，村民说这样再过一段时间，原先的土豆便会再接出更多的小土豆，而且种植方法简便易行，深得村民推广。

这次考察学习使我深有体会，在理论和实践的结合下，我对农村广阔的发展天地信心不已。荷花村从原来的贫困村靠政策和自身条件的优势因地制宜，发展成为如今的小康村。20__年，荷花村已实现社会总产值3350万元，20__年全村社会总产值增加到3470万元，村集体收入15万元，村民20__年人均年收入4350元到20__年增加到5750，同比递增1400元，比上年增长20％。同时，精神文明建设同步发展，治安秩序良好。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。荷花村的成功经验使我如获至宝，荷花村勤劳、善良、好客的风土人情也使我流连忘返。我一定会将此次培训的所得、所悟、所感铭记于心，并结合青龙村的自身条件因地制宜。早日也把青龙村变成小康村。

外出考察心得体会

有幸参加本次山西统计青年学习观摩团赴京交流，非常感谢省局党组给我们提供这样一个走出去学习交流的机会，让我们能够学习最核心、最先进的经验，同时把我们自己的特点和风采展现出来，这次学习时间虽短，但是受益匪浅。

通过观摩学习，领略到什么是先进，领略到了什么是更广阔的舞台，更重要的是更加深刻的体会到省局党组在培养年轻干部，培养统计事业的接班人上的良苦用心，作为一名基层统计青年干部，唯有矢志不渝、不断努力，不断进步，尽快的成长成熟起来，才能不辜负各级党组对我们的期望，真正成为统计事业的接班人。

对于基层青年统计干部来说，践行“三个提高”关键在提高统计能力，抓手是有计划、有组织的把年轻人团结起来，凝聚青年干部的力量，共同进步。

践行“三个提高”就是把基层的青年人组织起来，打造一个团队，树立一个核心，领导基层青年统计人科学发展，提升统计能力，简单的说就是“有班子”。班子健全团队才有力量，拥有一支有活力、有能力、有创造力的领导班子，才能贯彻执行上级领导的指示精神，带领本级青年人不断前进。为了保持这套班子的旺盛的生命力，激发创造力。

践行“三个提高”就是完善和健全基层青年组织制度，通过成文的制度约束青年人的行为，建立一套长期有效的组织约束机制，简单的说就是“有制度”。制度的建立是一项长期的系统工程，从进入、退出机制，到奖励、惩罚措施，从会议、活动组织，到议事、决策方式，这一系列制度的建立需要不断的努力，而严格的执行、以制度约束行为更需要强大的力量和持之以恒的精神。

践行“三个提高”就是贯彻服务大局、服务青年的主题，带领青年人开展形式多样，富有特色的活动，简单的说就是“有活动”。夯实青年人的统计基本素质；通过统计工作实务，统计制度改革的实践，提升青年人的统计业务水平；通过统计知识、业务水平、工作方法、工作经验的充实和提高，提升青年人辨别真伪的能力。这一系列活动提升了青年统计人的业务水平和工作能力，消除在统计数据时出于业务生疏、人手不足、时间仓促、检查不到位、责任心不强等多种原因而导致数字的偏差，避免统计数据失真，统计形象受损，为统计事业科学发展保驾护航。

践行“三个提高”就是以榜样的力量和作用影响青年人，调动青年人的工作热情和工作积极性，简单的说就是“有作用”。发挥模范作用，增强凝聚力和战斗力，把基层青年组织建设成青年人的核心，通过核心的力量调动广大青年统计人的力量，让大家心往一处想，劲往一处使，这是才是我们增强基层青年组织的根本目的，把分散在全国各地的青年统计人的力量凝聚起来，才能为统计事业的科学发展注入更大的动力。

外出考察

近年来，随着社会的发展和进步，外出考察已经成为学习和实践的重要组成部分。以自己为例，我曾经参加了一次外出考察活动，不仅对所学知识有了更深的理解，而且获得了宝贵的人生经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我在外出考察中获得的人生感悟和学习经验。

首先，外出考察让我对学校所教授的知识有了更深的理解。传统的课堂教学虽然可以提供一定的基础知识，但真正的实践总是能够加深对知识的理解。在实地考察中，我亲眼目睹了所学知识如何应用于实际生产和操作环境中。例如，在参观一个工厂时，我们了解到了不同设备的功能和工作原理，加深了对机械原理的理解。同时，我们还通过实际操作学习到了许多与工厂管理和生产流程相关的知识。通过这次考察，我不仅对所学知识有了更深刻的理解，而且更加珍惜了课堂上所学的知识。

其次，外出考察让我认识到实践中的困难和挑战。在课堂上，我们经常听到“理论与实际是不同的”的说法，但直到实践中亲身经历，才会真正体会到实践中的困难和挑战。在一次实地考察中，我所在的小组需要完成一项任务：设计并制作一个小型机器人。从最初的构思到最后的制造和调试，整个过程充满了挑战。我们面临着材料选择、工艺设计和程序编写等问题。然而，通过团队协作和不断尝试，我们最终成功完成了任务。这次经历让我明白了实践中的困难并非不可逾越，只要我们拥有坚定的信念和不断努力的精神，一切困难都能够克服。

此外，外出考察还让我领略到了丰富多样的文化和风土人情。通过和当地人的交流和观察，我对不同地区的环境、生活方式和习俗有了更深入的了解。在外出考察期间，我还参观了一些历史文化遗址和名胜古迹，领略了这些古老而美丽的建筑和景观。这些经历让我感受到了中国深厚的历史文化底蕴，也让我明白了文化多样性对于国家和社会的重要性。通过参观、学习和了解，我更加相信文化交流和包容是推动社会进步和发展的重要力量。

最后，外出考察让我获得了宝贵的人生经验和心得体会。在这次考察中，我不仅学到了课本上没有的知识和技能，而且也结交了许多志同道合的朋友。通过团队合作和共同努力，我们克服了许多困难和挑战。这次考察不仅锻炼了我们的团队合作和解决问题的能力，也增强了我们的自信心和责任感。在今后的学习和工作中，这些宝贵的经验将起到重要的指导作用。

总之，外出考察是一种重要的学习和实践方式，它不仅可以加深对知识的理解，而且可以让我们面对困难和挑战，并领略到不同地区的文化和民俗风情。通过参与外出考察，我们可以获得宝贵的人生经验和心得体会，为未来的学习和发展打下坚实的基础。因此，我们应该积极参与外出考察，拓宽视野，丰富人生。无论是学生还是工作者，都应该重视外出考察的意义和价值，并努力将所学知识与实践相结合，实现个人和社会的共同发展。

外出考察心得体会

20xx年9月13日，我受组织安排到重庆市扶贫办参加为期6天的贫困村大学生“村官”培训班课程。此次培训主要针对重庆市贫困村的脱贫培训。课程内容包括扶贫开发理论政策、加快推进整村脱贫连片开发工作任务与要求、贫困地区人力资源开发进程工作研究、统筹城乡扶贫开发思考与探索、扶贫项目资金管理、农村专业生产合作组织建设和大学生“村官”的任务与要求等方面的内容。

前面五天主要是理论课程的学习。最后一天，市扶贫办组织我们大学生“村官”到巴南区接龙镇荷花村考察学习。接龙镇荷花村位于巴南区东南部，全村总面积14。7平方公里，总人口3437人，拥有耕地面积7800亩，20xx年发展种植优质水稻3000亩。

一到荷花村，首先被村上干净整洁的村容村貌所折服，然后被村民淳朴好客的风土人情所感染。

我们参观的第一站是荷花村的葡萄园基地，葡萄园占地700亩，主要种植海拔800米高山的原生态葡萄，无农药污染、色泽艳丽。葡萄园负责人盛情邀请我们品尝特产巨玫瑰葡萄，大家品尝后口中留有类似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口。“我们的葡萄园集采摘、钓鱼休闲为一体，是避暑圣地。”葡萄园负责人说。

样会影响公鸡的毛色与数量。

第三站是参观荷花村的秋土豆。说到秋土豆本身并没有什么特别之处，但是它的种植方法倒是非常特别，是把已经成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆盖干稻草，村民说这样再过一段时间，原先的土豆便会再接出更多的小土豆，而且种植方法简便易行，深得村民推广。

这次考察学习使我深有体会，在理论和实践的结合下，我对农村广阔的发展天地信心不已。荷花村从原来的贫困村靠政策和自身条件的优势因地制宜，发展成为如今的小康村。20xx年，荷花村已实现社会总产值3350万元，20xx年全村社会总产值增加到3470万元，村集体收入15万元，村民20xx年人均年收入4350元到20xx年增加到5750，同比递增1400元，比上年增长20％。同时，精神文明建设同步发展，治安秩序良好。

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。荷花村的成功经验使我如获至宝，荷花村勤劳、善良、好客的风土人情也使我流连忘返。我一定会将此次培训的所得、所悟、所感铭记于心，并结合青龙村的自身条件因地制宜。早日也把青龙村变成小康村。

外出考察心得体会

首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校在暑假组织的班主任考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了秦皇岛职业技术学校，听讲座报告4场，一路行程紧张而充实。所考察的学校是省级重点中专学校，主讲的都是在教育行业卓有成就的优秀教育者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，各位学者的演讲更使我感受颇深，疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我通过此次考察学习的一点感受和体会。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校是秦皇岛市教育局直属的一所省级重点中专学校，这所学校在“以德立校、特色兴校、文化强校”的治校方略的引领下，不断创新理念，深化教育教学改革，拓展校企合作空间，根据现今社会就业需要，开设特色专业立了“以就业为导向，以市场为依托，大力开展订单招生、定向培养”的办学模式，注重学生身体素质教育，开设了特色的羽毛球课，培养了学生在体育方面的一技之长。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，然而我深知，这所学校所形成的教学特色、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。作为班主任我们一定要以学生为本，多方面教育，培养全新职教学生。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。

班主任工作要处理好师生关系，师生关系是教育教学活动的前提和基础，对教育教学质量有着决定的作用。因此，建立民主和谐的师生关系是实现教育改革实施素质教育的关键。教师能否胜任教育教学工作，学生能否全面、主动地发展，最终完成学习任务，很大程度上取决于师生关系是否良好。教育的本质是培养人、造就人。现代教育思想告诉我们：师生关系和谐健康，学生才会乐于接受教育。

所以作为教师，面对的是各种类型的学生，就必须端正思想，正确认识学生，研究学生，要用“心”去教育学生，使所有的学生都能接收教师的教育，用爱去呵护，使所有学生在人生的道路上健康成长。

班主任是班集体的组织者、教育者、领导者，是培养学生良好的思想品德和指导学生健康成长的导师，从心理品质上讲，学生的课属性很强，班主任的健康心态可直接影响学生的心理发展，班主任要以自身良好的心态，促进学生的健康发展。作为教师，我们应用我们的爱去关怀学生，用友谊去亲近学生，让我们的爱冲破极限，撒向班中的每一名学生，让师生间的友谊培育出人世间的最美的花朵。要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

总之，此次考察，我开阔了眼界，增长了见识，学到了经验，思想受到了冲击，促使了我一直反思自己以往的工作，也重新构思今后的工作思路，我将今后的工作中努力学习，不断提高管理水平，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。

外出考察心得体会

首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育(老师-师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!

与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等，引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。

就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。

在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，20xx年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。

但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学质量的提高。

外出考察心得体会

上星期四，作为学校外出考察的第一批老师，我们一行人去了浦江县浦阳第四小学和郑宅镇中心小学两所小学进行考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导，让我们有了这么一个难得的学习机会。我怀着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问进行实地考察学习。我们所考察的这些学校都是有着一定文化历史背景的学校，虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静。疏理了自己的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心，这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

我们所参观考察的学校都是在当地口碑较好的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。如郑宅镇中心小学，因为生源优良，师资力量雄厚，所以办学质量很高，学生个性张扬，特长鲜明，校园文体活动丰富多彩，同时学校的德育工作以“孝义”为核心展开，形成了一套成熟的管理体系，在活动的开展方面依托当地的优势，可以有效的进行。而浦阳第四小学则突出了以版画为特色的综合实践内容，并渗透在平时的教学中，形成了一套“尚+”课程结构图，分别是尚学主题、尚品善行、尚美艺术、尚行实践这四个模块，每个模块下又分各个子内容，模块与模块之间环环相扣，互相联系。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是有着自身办学特色的学校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。这两所学校都有让我们学习的地方，他们都提倡放手让学生自主参与管理，学生在教师的引领下组织开展各种活动，参加社会实践，组建学生社团，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。

此次考察学习是一次难忘的学习经历，对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策！让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不做井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！总之，这次的外出考察学习我学到了很多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的领导。在以后的教学中，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己教育教学的水平，实现参加这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。

外出考察心得体会

20__年12月11日到17日，林甸县教育局组织全县中小学校长、教导主任到长春市东北师范大学和东北师范大学附中、附小等地进行考察学习，前往长春学习前夕，林甸县教育局组织召开了考察学习动员大会。会上，局领导对考察学习作了严格要求，进修校对本次活动作了周密部署。在这次活动中我受益匪浅，感触很多：

一、我的收获。

1、领导的讲话为今后的学校管理工作指明方向。

市教育局、县教育局等领导的讲话，从客观存在的思维角度分析了我县小学教育教学管理及教师专业成长存在的突出问题，深入浅出地阐明事理，严肃认真地作了要求，为所有学校管理者注入一剂强兴剂。我想，查找并整改阻碍学校发展现实存在的问题已经刻不容缓。

2、学习东北师大教师的敬业精神。

敬业作为中国传统道德规范之一，是教师必须具有的优良品质，敬业精神和品质，对于教师是至关重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。在东北师大学习时，深入拜见教师日常工作记载资料，每一事每一字都体现出两校教师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。

3、学习东北师大先进的校园文化。

校园文化建设是学校育人工作的重要一环，走在东北师大及附属学校的校园中，看到豪华的高楼林立，但感触到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感。他们的校园文化并不复杂，却别具匠心，文化走廊里列出影响中国发展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国当代经济、军事、等方面的成就，让学生们感触悠久、灿烂的中华文明，这些展示无疑激发学生强烈的爱国热情。教学楼的宣传画，以“爱我学校”为主题，将长春及东北师大的特色图文并茂地展现于学生眼前，每一个细节都彰显着他们独特的视角。

4、学习东北师大及附属学校先进的管理理念。

在考察学习时，不仅亲眼目睹他们的管理成效，还听取了多位校长的工作经验介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断发展，取决于学校领导层的管理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看，校领导的管理工作是实事求是、锐意进取的，用自身的工作践行着科学发展的理念。

5、学习东北师大及附属学校的高效的自主学习。

新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在两所小学的工作记载中体现得十分到位。他们的理念都十分先进，他们在自主学习意识上作了许多卓有成效地工作。

6、师徒结队，为学校长远发展提供动力。

他们在培养教师专业成长中，采用师徒结队的方法，促进教师的教学技能不断提高，学校规定了一些师徒之间必须完成的工作指标，如果没完成，师徒互受“株连”，久而久之，一种强化的培养人才手段就被内化成老师自求进步的精神动力，两校把教师不断成长、学校长足发展落到实处。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是一种不断发展的战略思想。

7、围绕“三维目标”，深入开发工作。

从教师的教案设计、学生的学业成绩、学生实验基地、宣传栏等处，无不体现出他们在学生的培养方面，紧扣“三维目标”开展工作，看到学生们的作品及学校的思想教育成果展示，发人深省，值得借鉴。

8、古诗词诵读，洋溢出对中华文化的赞叹之情。

东北师大附属小学学生文学素养的发展，沉淀良好的校园文化，自编校本教材，分年级要求诵读篇目，每学期朗诵20首古诗词，这一做法并持之以恒地得到推广，同时得到上级多个部门的肯定。

9、教学管理贯彻“以人为本、和谐发展”思想。

教师是学校的顶梁柱，师资力量建设是学校发展的永恒主题，两校通过教师民主议事会和教职工代表大会制定了许多规章制度，对教师行为作了严格规定，但更多地却散发出管理的人性关怀。在校园中鼓励教师以主人翁姿态敢说话、说真话，为学校发展提供智力支持，充分为每位教师提供实现人生价值的平台。同时开展多种活动，以此来润滑老师们的思想。

二、我的思考。

1、教师“招考选拔制”，酝酿着教育发展的不公平。

一所学校，有没有学生和教师选择于你，是检验学校现实状况是否适应社会发展需要的试剂，这毋庸置疑。但学生和老师的选择，也有受到地区差异和其他客观因素的影响。牛顿曾说：“如果我看得更远的话,那是因为我站在巨人的肩膀上”。这虚怀若谷的话语，也令我们发达地区学校深思。

2、送课下乡，立足于“实”，着眼于“久”。

东北师大附小展开了送课下乡活动，这项工作非常有必要开展。从另一角度看，贵校师资基本集结了水城县的教育行家里手，这些教育教学楷模们的送课下乡应该秉承“持久、成效”的观念。

3、领导班子应成为“为师之师”。

无论是哪所学校，学校领导要有“上得天堂，下得厨房”的才能。学校领导除有先进教育思想、运筹帷幄的管理手段外，还应在教学技能、文化知识、社交礼仪上恨下功夫。这样，“旗帜形象”才能在风雨飘摇中坚不可摧。

4、抓住“软件带硬件，硬件促软件”。

东北师大及附属学校出色的管理促进学校步入良性发展快车道，但硬件设施不能适应老师和学生教和学的需求，如果学校充分利用好区域和人文资源，学校的硬件设施定会更上一层楼。

5、“创特色”以“全面发展”要有机结合。

教育改革风起云涌，每一学校都在为学校发展努力探索，寻找出路，创自己的特色是学校发展历程中的“招风牌”，但不能只是空架子，或者昙花一现，学校是否办得好，除了有特色外，更重要的是要出现“特色成效”和学校得到全面发展。