2023年纪念白求恩心得体会大全（13篇）

心得体会的写作可以帮助我们更好地与他人分享自己的经验和感悟，促进交流和学习。走进这些心得体会范文，你会发现不同人的不同观点和感悟，或许会给大家带来一些新的思考和思路。

纪念白求恩

白求恩，这个名字无论在中国还是在加拿大都拥有着特殊的意义。作为一位为中国医疗事业做出巨大贡献的加拿大医生，白求恩在中国的革命战争期间奋不顾身，救死扶伤。他的高尚品质和无私奉献精神至今被广大人民敬仰和传颂。参观纪念馆、听取讲座以及阅读相关文献后，我深有感触。在纪念白求恩的活动中，我更加深刻地体会到了他的伟大和他的精神所蕴含的力量。以下，我将从白求恩的事迹、他的无私奉献、他所传递的人道主义精神、他的影响力以及我个人的感悟五个方面来谈一下我的心得体会。

首先，白求恩的事迹让我深为感动。他抛弃了安逸的生活，来到战火纷飞的中国，给予了中国人民一线希望。在战争期间，他既是一名外科医生，也是一位护士、一位战士。他舍弃了自己的利益，投身到救死扶伤的工作中。无论是在卢沟桥事变还是在抗日战争中，白求恩都义无反顾地投身到战地医疗之中。他恪守医德，忍受艰苦的工作条件和恶劣的环境，并尽一切可能挽救伤员的生命。他的勇敢和无畏让我感到无比敬佩。

其次，白求恩的无私奉献精神令人感慨。在战后，白求恩依然没有回到自己的祖国，而是选择了在中国继续从事医疗事业。他创办了许多医疗机构，为中国培养了大批优秀的医生和护士。在他的帮助下，许多患者得到了及时的救治和关怀。他的无私奉献精神是对人类社会最高的道德追求之一。我们应该向他学习，学会关心他人，学会乐于助人。

第三，白求恩所传递的人道主义精神激励了我。他在对待患者时，不分国籍、不分种族，只看重人的尊严和生命的平等。他倡导的人道主义精神看似简单，却是一个宇宙的价值观。在现实生活中，我们常常会忽略他人的需要，我们常常会陷入自己的小圈子。然而，当我了解到白求恩的传奇人生时，我深深被他的人道主义精神所打动。我从他身上看到了一种对人类的关怀和尊重，这种精神值得我们去传承。

第四，白求恩的影响力无可估量。他的事迹不仅在中国和加拿大广为流传，也受到了国际社会的广泛关注。在中国，白求恩已经成为了一位传奇人物，他的故事被反复讲述以激励后来者。在加拿大，他被尊崇为国家的英雄，他的故事被写入了加拿大历史教科书。白求恩的精神也在国际医疗事业中发挥了重要的影响力。他的事迹和人道主义精神激励了无数医务工作者，他们以他为榜样，为人类的健康福祉做出了巨大贡献。

最后，通过参观白求恩纪念馆和学习他的事迹，我对白求恩的心理产生了深深的敬仰之情。他的行动彰显了医者仁心的高尚品质，是人类道德观念的杰出代表。我们每一个人，无论是从事怎样的职业，都应该学会关怀他人，乐于助人，以实际行动来弘扬白求恩的精神。同时，白求恩让我明白了一个道理，那就是真正的成功不仅仅在于自己的成就，更在于对社会和他人的贡献。只有在为他人做好事的过程中，我们才能真正找到自己的价值所在。

纪念白求恩的活动给我留下了深刻的印象。通过了解和学习，我对白求恩这个伟大的人物的崇拜和敬佩之情更加浓厚。他的事迹、他的奉献精神、他所传递的人道主义精神、他的影响力以及我个人的感悟，都让我收获了巨大的启发和感悟。相信在未来的日子里，我们将继续弘扬白求恩的精神，让这个世界变得更加美好。

纪念白求恩

白求恩是中国近代医学史上一个不可忽视的名字，他用自己的热情和奉献精神，为中国人民做出了巨大的贡献。岁月如梭，时光荏苒，今年是白求恩逝世80周年纪念日。在这个特殊的纪念日里，我有幸参加了一场以白求恩为主题的纪念活动，从中获得了很多心得体会。

首先，白求恩先生的奉献精神给我留下了深刻的印象。他不顾个人安危，远离家乡去中国帮助那些生活在贫困和病痛中的人民。他来到中国后，不仅组织了医疗队进行医疗工作，还积极开展医学教育和培训，为中国的医学事业发展做出了巨大的贡献。他的奉献精神让我深受感动，也让我明白了一个人对社会的奉献可以产生积极而深远的影响。

其次，白求恩的国际友人精神让我深感敬佩。作为一个外国人，他能对中国人民抱持如此深厚的情感，与中国医务工作者携手并肩，共同为中国人民的健康事业努力。他在中国的努力不仅让我感受到了国际友人的友谊，也让我明白了国际友人之间可以存在一种无关国籍的友谊。白求恩的国际友人精神不仅是中加两国友好关系的见证，更是应当弘扬的人文精神。

再次，白求恩的医学精神为我树立了一个榜样。他在医学领域取得的卓越成就，体现了他的医学精神。他致力于在中国传播和推广先进的医疗技术和理念，提高中国医务工作者的整体素质。他注重把握治病与教育的平衡，注重对患者的细致照顾，并且尽力为患者创造良好的治疗环境。白求恩的医学精神告诉我，作为一名医务工作者，不能仅仅关注疾病的治疗，更应该关注患者的整体健康和福祉。

同时，白求恩的人权意识让我深思。他不仅关心病人的身体健康，也极力主张保障病人的人权。他坚持不仅仅治疗疾病，还要创造一个具有尊严和平等的人际关系。他维护患者的合法权益，提倡医患沟通与协商的精神。白求恩的人权意识告诉我，作为一个医务工作者，我们不仅要关注疾病的治疗，还要关注患者的自主权和尊严，尽力为患者争取权益。

最后，白求恩的精神鼓舞着我，让我产生了自己的奋斗动力。白求恩先生以自己的坚持和努力，为中国人民做出了巨大的贡献。他的精神告诉我，只有在追求自己的事业时保持奋斗和坚持，才能产生真正的成果。我要向白求恩学习，不断挑战自我，超越自我，为实现自己的梦想而努力奋斗。

总的来说，参加白求恩纪念活动让我深刻感受到了他的伟大和奉献精神。白求恩的奉献精神、国际友人精神、医学精神和人权意识给我留下了深刻的印象。他的精神鼓舞着我，让我更加明确了自己的奋斗目标。我相信，在白求恩的精神引领下，我们一定能为实现中华民族的健康梦想而努力奋斗。

读《纪念白求恩》心得体会

这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配的任务就行了，再加平时也在学习，坐下来集中学习，没有多大必要，思想认识不足;但通过市领导的动员讲话和三个专题的学习，思想认识有了提高。尤其象这样的几个部门的领导班子关在一起，原原本本、仔仔细细、静悄悄地翻阅必读文章，扎录读书笔记，我还是第一次碰到。

领导们严肃认真的学习态度，深深地感动了我，虽然第一天的学习我因公而未到，但我还是挤时间认认真真地将三个专题14篇文章学完;特别是再读《纪念白求恩》一文，深深感到这对于坚持党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，推进社会主义现代化建设和实现我市率先基本实现现代化目标，具有重要的现实意义。

白求恩是加拿大著名的外科医生，他放弃安逸的生活，不远万里地率医疗队于1938年初来到中国抗日前线，以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地为中国人民服务，支持中国人民的正义事业。白求恩大夫不幸以身殉职后，毛泽东同志于1939年12月发表了《纪念白求恩》一文，号召全党同志学习白求恩。白求恩的精神就是无私的奉献精神、忘我的牺牲精神、无畏的拼搏精神。他对人民充满深厚的爱，对工作充满极大的热忱，白求恩的精神是我们的宝贵财富，它曾激励一代人无私无畏地投身艰苦桌绝的革命斗争，在我们满怀豪情地迈向二十一世纪的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我们敬业奉献的强大精神力量。

党的十一届三中全会以来，在建设有中国特色社会主义的征途上，涌现出了孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的英雄楷模，在他们身上，我们看到了白求恩精神的延续，看到了白求恩精神的发杨光大。但随着改革开放的深入，也有一些人经不住考验，抵不住灯红酒绿的诱惑，世界观、人生观、价值观发生了错位，淡漠了全心全意为人民服务的宗旨，成了拜金主义、享乐主义、极端个人主义的俘虏，成了时代的落伍者。这使我想起了一句名言：“有些人活着，却已经死了;有些人死了，却仍然活着。”

人为什么活着?为谁活着?怎样活着?归根到底是由世界观决定的。有不同的世界观，就会有不同的人生观，不同的价值观。党中央提出了面向新世纪，全面推进党的建设的伟大工程的总目标，指出，要把党建设成为用邓小平理论武装起来，全心全意为人民服务，思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。

在新的历时条件下，怎样实现党的这个建设总目标，强调“三个代表”，为我们进一步指明了努力的方向;而要做到“三个代表”，这对共产党员，尤其是各级领导干部的政治素质提出了新的更高的要求。因此如何在改造客观世界的同时，进一步加强主观世界的改造，是摆在我们面前十分重要、十分紧迫和艰巨的任务。

在改革开放，建立社会主义市场经济体制的新形势下，如何树立正确的世界观、人生观、价值观，孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的楷模已经用他们的行动作了明确的回答，这就是：作为一名党员和党的干部要时刻牢记党的宗旨，讲党性、讲理想、在大是大非面前，始终保持清醒的头脑，保持政治上的坚定性和道德上的纯洁性，正确对待自己，正确对待权利，密切联系群众，全心全意为人民服务，为人民掌好权、用好权，为官一任，造福一方。

读书心得体会：纪念白求恩

这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配的任务就行了，再加平时也在学习，坐下来集中学习，没有多大必要，思想认识不足;但通过市领导的动员讲话和三个专题的学习，思想认识有了提高。尤其象这样的几个部门的领导班子关在一起，原原本本、仔仔细细、静悄悄地翻阅必读文章，扎录。

读书笔记。

我还是第一次碰到。

领导们严肃认真的学习态度，深深地感动了我，虽然第一天的学习我因公而未到，但我还是挤时间认认真真地将三个专题14篇文章学完;特别是再读《纪念白求恩》一文，深深感到这对于坚持党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，推进社会主义现代化建设和实现我市率先基本实现现代化目标，具有重要的现实意义。

白求恩是加拿大著名的外科医生，他放弃安逸的生活，不远万里地率医疗队于1938年初来到中国抗日前线，以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地为中国人民服务，支持中国人民的正义事业。白求恩大夫不幸以身殉职后，毛泽东同志于1939年12月发表了《纪念白求恩》一文，号召全党同志学习白求恩。白求恩的精神就是无私的奉献精神、忘我的牺牲精神、无畏的拼搏精神。他对人民充满深厚的爱，对工作充满极大的热忱，白求恩的精神是我们的宝贵财富，它曾激励一代人无私无畏地投身艰苦桌绝的革命斗争，在我们满怀豪情地迈向二十一世纪的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我们敬业奉献的强大精神力量。

党的十一届三中全会以来，在建设有中国特色社会主义的征途上，涌现出了孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的英雄楷模，在他们身上，我们看到了白求恩精神的延续，看到了白求恩精神的发杨光大。但随着改革开放的深入，也有一些人经不住考验，抵不住灯红酒绿的诱惑，世界观、人生观、价值观发生了错位，淡漠了全心全意为人民服务的宗旨，成了拜金主义、享乐主义、极端个人主义的俘虏，成了时代的落伍者。这使我想起了一句。

名言。

：“有些人活着，却已经死了;有些人死了，却仍然活着。”

人为什么活着?为谁活着?怎样活着?归根到底是由世界观决定的。有不同的世界观，就会有不同的人生观，不同的价值观。党的xx大提出了面向新世纪，全面推进党的建设的伟大工程的总目标，指出，要把党建设成为用邓小平理论武装起来，全心全意为人民服务，思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。

在新的历时条件下，怎样实现党的这个建设总目标，强调“三个代表”，为我们进一步指明了努力的方向;而要做到“三个代表”，这对共产党员，尤其是各级领导干部的政治素质提出了新的更高的要求。因此如何在改造客观世界的同时，进一步加强主观世界的改造，是摆在我们面前十分重要、十分紧迫和艰巨的任务。

在改革开放，建立社会主义市场经济体制的新形势下，如何树立正确的世界观、人生观、价值观，孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的楷模已经用他们的行动作了明确的回答，这就是：作为一名党员和党的干部要时刻牢记党的宗旨，讲党性、讲理想、在大是大非面前，始终保持清醒的头脑，保持政治上的坚定性和道德上的纯洁性，正确对待自己，正确对待权利，密切联系群众，全心全意为人民服务，为人民掌好权、用好权，为官一任，造福一方。

学习白求恩、学习新时期的楷模，树立正确的世界观、人生观、价值观，就本人来说，自己认为要着重从四个方面加以努力：一是要坚持正确的政治方向，以邓小平建设有中国特色社会主义理论武装自己，坚定共产主义理想和社会主义信念，坚持建设有中国特色的社会主义道路，保持政治上的坚定性;二是要牢记党的宗旨，树立正确的人生观，增强公仆意识，全心全意为人民服务，干一行爱一行，勤政为民，为人民谋利益;三是要树立正确的价值观，正确对待名利地位，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，把党和人民的利益放在第一位，廉洁奉公，秉公办事，弘扬艰苦奋斗的创业精神，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，做一个高尚的人;四是要树立正确的世界观，加强党性修养，增强政治意识、大局意识、责任意识，为党和人民的利益无私奉献，奋力拚搏，做一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

读《纪念白求恩》心得体会

这次市委决定在市级机关领导班子和领导干部中，开展“三转一提高”教育活动，当初我认为自己只要遵纪守法、工作认真、尽心尽责、积极主动地协助正职做好领导和组织分配的任务就行了，再加平时也在学习，坐下来集中学习，没有多大必要，思想认识不足；但通过市领导的动员讲话和三个专题的学习，思想认识有了提高。尤其象这样的几个部门的领导班子关在一起，原原本本、仔仔细细、静悄悄地翻阅必读文章，扎录读书笔记，我还是第一次碰到。领导们严肃认真的学习态度，深深地感动了我，虽然第一天的学习我因公而未到，但我还是挤时间认认真真地将三个专题14篇文章学完；特别是再读《纪念白求恩》一文，深深感到这对于坚持党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，推进社会主义现代化建设和实现我市率先基本实现现代化目标，具有重要的现实意义。

白求恩是加拿大著名的外科医生，他放弃安逸的生活，不远万里地率医疗队于1938年初来到中国抗日前线，以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地为中国人民服务，支持中国人民的正义事业。白求恩大夫不幸以身殉职后，毛泽东同志于1939年12月发表了《纪念白求恩》一文，号召全党同志学习白求恩。白求恩的精神就是无私的奉献精神、忘我的牺牲精神、无畏的拼搏精神。他对人民充满深厚的爱，对工作充满极大的热忱，白求恩的精神是我们的宝贵财富，它曾激励一代人无私无畏地投身艰苦桌绝的革命斗争，在我们满怀豪情地迈向二十一世纪的今天，白求恩的精神仍是鼓舞我们敬业奉献的强大精神力量。

党的十一届三中全会以来，在建设有中国特色社会主义的征途上，涌现出了孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的英雄楷模，在他们身上，我们看到了白求恩精神的延续，看到了白求恩精神的发杨光大。但随着改革开放的深入，也有一些人经不住考验，抵不住灯红酒绿的诱惑，世界观、人生观、价值观发生了错位，淡漠了全心全意为人民服务的宗旨，成了拜金主义、享乐主义、极端个人主义的俘虏，成了时代的落伍者。这使我想起了一句名言：“有些人活着，却已经死了；有些人死了，却仍然活着。”

人为什么活着？为谁活着？怎样活着？归根到底是由世界观决定的。有不同的世界观，就会有不同的人生观，不同的价值观。党的十五大提出了面向新世纪，全面推进党的建设的伟大工程的总目标，指出，要把党建设成为用邓小平理论武装起来，全心全意为人民服务，思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设有中国特色社会主义的马克思主义政党。在新的历时条件下，怎样实现党的这个建设总目标，江泽民同志强调“三个代表”，为我们进一步指明了努力的方向；而要做到“三个代表”，这对共产党员，尤其是各级领导干部的政治素质提出了新的更高的要求。因此如何在改造客观世界的同时，进一步加强主观世界的改造，是摆在我们面前十分重要、十分紧迫和艰巨的任务。

在改革开放，建立社会主义市场经济体制的新形势下，如何树立正确的世界观、人生观、价值观，孔繁森、杨东海、骆武才等一大批新时期的楷模已经用他们的行动作了明确的回答，这就是：作为一名党员和党的干部要时刻牢记党的宗旨，讲党性、讲理想、在大是大非面前，始终保持清醒的头脑，保持政治上的坚定性和道德上的纯洁性，正确对待自己，正确对待权利，密切联系群众，全心全意为人民服务，为人民掌好权、用好权，为官一任，造福一方。

学习白求恩、学习新时期的楷模，树立正确的世界观、人生观、价值观，就本人来说，自己认为要着重从四个方面加以努力：一是要坚持正确的政治方向，以邓小平建设有中国特色社会主义理论武装自己，坚定共产主义理想和社会主义信念，坚持建设有中国特色的社会主义道路，保持政治上的坚定性；二是要牢记党的宗旨，树立正确的人生观，增强公仆意识，全心全意为人民服务，干一行爱一行，勤政为民，为人民谋利益；三是要树立正确的价值观，正确对待名利地位，正确处理国家、集体、个人三者利益关系，把党和人民的利益放在第一位，廉洁奉公，秉公办事，弘扬艰苦奋斗的创业精神，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，做一个高尚的人；四是要树立正确的世界观，加强党性修养，增强政治意识、大局意识、责任意识，为党和人民的利益无私奉献，奋力拚搏，做一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

纪念白求恩心得体会

《纪念白求恩》是毛主席在得知白求恩去世的消息后，为了纪念他，也为了让全体人民学习白求恩精神而写的。如今，重读这篇文章依然被白求恩的精神所感动。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业”简简单单一句话将白求恩的国际主义精神表达的准确到位。诺尔曼·白求恩，加拿大共产党党员，著名的医生。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国的抗日战争爆发，他率领加拿大美国医疗队，于1938年初来中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。他的牺牲精神、工作热忱、责任心，均称模范。由于在一次为伤员施行急救手术时受感染，1939年在河北省唐县逝世。

毛主席在《纪念白求恩》中从三个方面讲述了白求恩毫不利己专门利人的精神。对工作极端的负责任；对同志对人民极端的热忱；以医疗为职业，对技术精益求精。“从前线回来的人说道白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。”

70多年前的这篇《纪念白求恩》在现在生活中也有它的特殊意义。随着网络的普及，越来越多的医疗丑闻被曝光。不仅仅是在中国，人们一提到医院医生大多想到的是高门槛，平民就医难，高福利，高收入。“医德”在如今的社会受到极大的挑战，医生到底是“天使”还是“魔鬼”？每个人都在心里打了个大大的问号。10年7月发生在河南省妇幼保健院的医院丑闻曾引起了多方的关注。1岁零10天的男孩发烧输液突然抽搐、口鼻出血、口吐白沫，抢救过程中，医院的急救设备迟迟不到位，孩子最终不治身亡，医院却说索赔要找天堂。在这个事件中医生所扮演的角色是什么呢？“冷面杀手？”“厉鬼？”用这些词来形容应该并不过分。

求恩的写照。“值此就医生职业之际，我庄严宣誓为服务于人类而献身。我对施我以教的师友衷心感佩。我在行医中一定要保持端庄和良心。我一定把病人的健康和生命放在一切的首位。病人吐露的一切秘密，我一定严加信守，决不泄露。我一定要保持医生职业的荣誉作高尚的传统。我待同事亲如弟兄。我决不让我对病人的义务受到种族、宗教、国籍、政党和政治或社会地位等方面的考虑的干扰。对于人的生命，自其妊娠开始，就保持最高度的尊重。即使在威胁之下，我也决不用我的知识作悖逆人道规仪之事。我出自内心以荣誉保证履行以上诺言。”

——世界医学会医生从业宣誓誓言。

“2009年感动中国十大人物”之一的萨布利亚·坦贝肯12岁时双目失明，是“盲文无国界”组织的创始人，她发现藏文没有盲文，便借鉴其他语种盲文的开发经验，在世界上第一个开发出藏盲文，并在西藏创办了盲童学校，为那里的孩子带去了希望。这个善良的姑娘后来又去了印度，决心在印度创办盲童学校。萨布利亚·坦贝肯虽然不像白求恩可以直接治病救人，但她是盲童们受伤心灵的医生，为盲童带去了光明。她和白求恩一样，一个外国人，毫无利己的动机，把世界人民的事业当作她自己的事业。让中国人民，不管是什么职业的人都知道，一个人能力有大小，但只要有毫不为己专门利人的精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。让人们知道“爱无国界”。

《纪念白求恩》读后感

记得小学学习这篇文章时，并没有受到多少触动，除了要求背诵默写的最后一段，其他的内容在脑中早已模糊不清。如今重读一遍，感慨颇多。

其实，毫不利己专门利人并没有想象中那样高大上，它真的是一个很普通、很寻常、很亲切的词汇，是一种只要你留心就可以在生活中发现的行为。哪怕有一点无私心的帮助，无杂念的付出，甚至一瞬甘愿奉献的念想，都是毫不利己专门利人，都是值得被肯定的，而这一点，我们要将它积累汇聚成河，这一瞬我们要将它延长直至永恒。

毫不利己专门利人诚然很好，但我们无法事事时时都将它做到。古语有云“人不为己，天诛地灭”。试想一下，当你极度饥饿时，你发现了一个小面包，而另一个饥饿的人恰巧也发现了它，你不可能将救命的面包拱手让给别人，因为这样的后果是你会被饿死。可是假如你还不是很饿还可以再撑一会，你可能会将面包让给他人。也许，白求恩就是这样一个人，他的世界里没有那么多为什么，没有那么多理由，没有那么多利益的加加减减、逻辑判断。这或许是他能令人敬重、学习的原因吧。

除了白求恩在利己、利人上的选择做法值得我们学习，他对职业技术的态度也值得我们学习。俗话说，家财万贯不如薄技在身，怪不得蓝翔技校，新东方厨师这样hot。

我们对于任何一门技术，只要决心学习了，就要认真对待它，要知道，它远远比金钱、爱情、友情来的可靠。白求恩以医疗为职业，这门职业又不同与其他职业，它关系到一个生命是凋零还是继续，是残疾还是健康，它需要高超的职业技术做基础，同时它也需要高尚的职业道德做保障。白求恩能做到技艺和道德兼有，足以证明他确实是令人钦佩的。

白求恩纪念馆作文

通过参观白求恩纪念馆，我的心灵接受了一次洗礼，在不断的学习中，我愈加成熟起来，更感到肩上的责任重大，也为我成为一名新党员而无比光荣。以下是本站小编为大家整理的白求恩纪念馆。

作文。

欢迎大家参考阅读。

今年是中国人民取得抗日战争伟大胜利65周年，也是白求恩去世71周年。日前，我们驱车来到河北唐县，怀着崇敬的心情拜谒白求恩纪念馆，追寻他伟大的人生轨迹。

诺尔曼?白求恩的名字，在中华大地家喻户晓。一个外国人，何以在中国产生如此巨大的影响，成为人们敬仰的典范和学习的楷模?这是因为在白求恩身上体现了一种真正共产主义者的精神，一种毫不利己、专门利人的精神，一种无私奉献的精神。这种精神正是为共产主义事业奋斗的共产党人所必须具备的高尚品德。白求恩为了中国人民的解放事业，拒绝生活上的照顾，甘愿布衣粗食、风餐露宿，他一息尚存，仍不忘战斗。在临终时刻，他想的是伤员、是战友、是远在故乡的亲人，他以超人的毅力超负荷的工作，创造出非凡的业绩，把一切奉献给了人类最壮丽的事业。白求恩生命中最后也是最辉煌的22个月是在中国度过的。在战斗的岁月里，他与中国人民结下深厚友谊。他在写给一位加拿大友人的信中说：“我的确非常疲惫，但长期以来我从未像现在这样愉快……因为人们需要我。”

白求恩关于人人享有医疗的主张，他的国际主义精神和人道主义精神，越来越多地得到人们的理解和认同。作为卫生战线的一员，我们如何学习这种精神呢?在新形势下，我们继承和发扬白求恩精神，就是要紧密结合医疗卫生工作者的工作和思想实际，坚持与时俱进，动员和号召广大医疗卫生工作者在医疗卫生服务工作中，继承和发扬白求恩“毫不利己、专门利人”、“对工作的极端的负责任、对同志对人民的极端的热忱”、“对技术精益求精”的精神，全心全意为人民健康服务。白求恩以自己奋斗的一生，生动诠释了他高尚的精神追求。每一个医疗卫生工作者都应当把白求恩作为自己行为规范的楷模，像白求恩一样以病人为本，视救死扶伤为天职，把自己的全部聪明才华和毕生精力，奉献于人民的健康事业，清除个人私利，不断提高思想修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，把维护人民健康权益放在第一位。

学先进、赶先进、当先进，争创人民满意的医院，争当白求恩式的医务工作者，树立医疗卫生战线的正面形象，使白求恩精神在广大医疗卫生工作者心中生根、开花、结果!

今年“七一”，医院党委组织开展了“弘扬白求恩精神，做人民满意的医务工作者”主题党日活动，我们来到河北唐县的白求恩柯棣华纪念馆参观学习。在白求恩纪念馆前，全体党员重温了经典文章《纪念白求恩》和《医务人员道德规范》。我终于盼来了入党宣誓这一庄严的时刻，作为新党员，我们在党办主任张卫芳的带领下，面对鲜红的党旗庄严地举起了右手，郑重地宣读了自己的誓言：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。

誓词给我们提出了要求，指明了努力的方向。我会永远铭记那一刻，那种心潮澎湃不是用言语可以形容的。早在20xx年，我就向党组织递交我的。

入党申请书。

这些年来我始终在生活、学习和工作上处处严格要求自己以一个党员的标准来要求自己的言行持之以恒。在今天我终于实现自己的政治追求。宣誓那一刻对我而言是幸福的、是骄傲的、是自豪的深刻地感受到了自己身上的使命感和责任感在这一时刻我更加感到作为一名共产党员的光荣同时也感到我们身上的责任重大。作为一名新党员我要端正思想进一步明确入党动机。入党是光荣的在党的领导下在党组织的大熔炉里更好地锻炼成长时刻接受党组织的教育和考验更好地挖掘自己的潜能奉献自己的一切。

宣誓完毕，作为代表我向白求恩同志敬献了花篮，表达了对白求恩同志的深切缅怀和崇敬之情。之后，在白求恩、柯棣华纪念馆,我怀着无比崇敬的心情，认真聆听讲解员讲解白求恩、柯棣华怀着崇高的共产主义理想远涉重洋，投身中国人民解放事业并战斗一生的光辉事迹;观看大量的珍贵历史照片、文献资料和实物，了解了两位国际友人与中国人民并肩作战、救死扶伤和艰苦奋斗的革命历程。通过讲解我们了解到，白求恩是一位加拿大共产党员，一个著名胸外科医生，1938年不远万里地率医疗队来到中国抗日前线。在延安，白求恩同志担任了八路军晋察冀军区卫生顾问，在硝烟弥漫的战场上他除了救治伤员外，还组织战地流动医疗队，降低了死亡率。他还编写医护教材培训医护人员，亲自动手制作手术器械，倡议成立志愿输血队及时给伤员输血，挽救了一个个战士的生命。在艰苦的战争环境里，白求恩同志同晋察冀军民同甘苦，共患难，他以崇高的国际主义精神和真正共产主义者的态度，把自己的一切奉献给了人类最壮丽的事业。

柯棣华是一个伟大的国际主义战士，为了中国人民的民族解放，他鞠躬尽瘁，死而后已，兢兢业业，忘我工作，献出了自己宝贵的生命，为中国人民抗战的胜利做出了卓越的贡献。

在参观学习过程中，我们看到了有白求恩当年用过的手术器械、消毒锅、毛油灯;有柯棣华当年使用过的医药箱、医疗用品;有小印华随他母亲郭庆兰去印度访问时，印度尼赫鲁赠送的礼品;有柯棣华的房东赵秋珍大娘捐赠的当年柯棣华用过的物品等。这些文物和展品，完整地记录了这两位国际主义战士光辉的生命轨迹，陶冶着人们的情操，激励着人们的斗志。白求恩、柯棣华的年代已经过去了，但是，他们留下的宝贵财富——白求恩、柯棣华精神，并没有过时，仍然有着永恒的价值。毛主席把白求恩精神概括为：毫不利己、专门利人，对工作极端负责，对技术精益求精，对同志极端热忱。并号召全体党员向白求恩同志学习，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

通过这次活动，我的心灵接受了一次洗礼，在不断的学习中，我愈加成熟起来，更感到肩上的责任重大，也为我成为一名新党员而无比光荣。我将以新的起点，牢记入党誓言，为党努力工作，严格要求自己，认真学习理论知识，与时俱进，为党的事业多做贡献，为人民卫生事业奉献终身。

白求恩是一名普通的加拿大医生,他依靠自己高尚的医德深深地感动着中国和世界.他的精神陶冶了一代又一代中国医生.如今,“白求恩精神”已经成了一种准则和传统,成为衡量一个医生道德品质的重要尺度.

正如古人所说:“智者不为非其事,廉者不求其所有”,道德当身,不以物惑.这种正确的价值观念,正是作为医生应具有的救死扶伤、济世救人的思想.在华援助期间,白求恩拒绝任何特殊照顾,与抗日军民一样过着艰苦的生活.他工作起来不知疲倦,把挽救伤员的生命看作是自己不能推卸的责任,把救死扶伤,给伤病员解除病痛看作是自己最大的幸福.他曾说,医生的责任就是使患者快乐;医生是为伤病员活着的.这些朴实无华的话语,表达了一位医生对自己职业本质特征的时刻体验.

如今白求恩逝世已经六十多年了,世界也已经发生了天翻地覆的变化.有人认为白求恩精神已经过时,没有必要继续学习了.但现实情况却是,部分医生在经济快速发展的浪潮中迷失了自己,一些医生在医疗过程将谋取私利视为第一要务,只计较个人得失而不顾病人的利益和生命安全.应该说这正是当今医患关系紧张、社会对医疗行业存在诸多批评意见的主要原因.因此,继续弘扬白求恩对技术精益求精、艰苦创业、无私奉献的精神,对于构建新型的和谐医患关系,具有十分重要的现实意义.

白求恩精神是20世纪中国人民最可珍贵的精神财富之一,是中华民族精神中的伟大瑰宝,它丰富的内涵闪烁着文明和精神的光芒,照耀着我们继续前进的道路.我们相信会有更多的医务工作者重走白求恩的道路,让白求恩精神永远传承下去!

《纪念白求恩》教案

1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。

2.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。

教学重点、难点。

1.夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会对比的作用。

教学时数二课时。

教学过程。

第一课时。

复习议论文的相关知识。

一、论点：概念及提出的方式。

二、论据：事实论据、理论论据。

三、论证及论证的方法、论证的结构总分总式、总分式、分总式;。

一、预习。

1.给下列加点字注音。

派遣()以身殉()职纯粹()鄙薄()狭隘()热忱()。

2.解释下列词语。

派遣：(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。

狭隘：(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽宏大量。

极端：副达到极点。热忱：热情。忱：真实的情义。

麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。微不足道：不值得一提。纯粹：形不搀杂别的成分的。

漠不关心：冷淡，不关心。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。

二、导入。

简介白求恩生平和文章写作的时代背景。

白求恩(1890一1939)，国际主义战土。加拿大共产党员，著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿：大人和美国人组成的医疗队到中国解放区，1938年3月到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年1l月12日在河北省唐县逝世。

白求恩逝世的一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。

三、朗读课文，整体感知要求：朗读时要读准字音。

思考：白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?全文共四段，各段之间有什么内在联系?学生讨论、交流找出各段的中心句，并归纳各段要点。

中心句：第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”

第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”

第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

归纳各段要点如下：(每一段即为一个部分)。

第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。

第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

四、学习第一部分。

思考问题，学生讨论交流。

1.这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么?

明确：分三层。第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。

第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。

第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。

2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有于么作用?

明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员;年岁已大，壮心不已;肩负重担，奔赴前线;以身殉职，重于泰山。

扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。

3.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么么?用文中的原话回答。

明确：“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”

五、学生朗读第一段，分叙、议两部分，加深体会白求恩同志的国际主义精神。

六、小结。

了解白求恩同志共产主义精神的表现之一精神;初步理解议论文中叙述的作用。

七、布置作业。

1.探究、练习一。

2.选用随堂练习。

第二课时。

一、复习旧课。

让学生交流搜集有关白求恩的故事，并让互相评价。

听写词语：派遣、狭隘、热忱、拈轻怕重、麻木不仁、精益求精、见异思迁、鄙薄。

二、学习第二、三部分思考问题，学生讨论交流。

1.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么?

作者为了突出这一精神，分几层来写的?

明确：白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是：毫不利己专门利人的精神。分三层写：

第一层(从开头至“至少不能算一个纯粹的共产党员”)：从正面介绍白求恩的这种精神。

第二层(从“从前线回来的人”至“无不为之感动”)：从侧面烘托白求恩的这种精神。

第三层：作者再次号召大家向白求思同志学习。

2.白求恩同志共产主义精神的第三个方面是什么?为什么这一部分内容写得少?

明确：第三个方面是：对技术精益求精的精神。白求恩大夫是个杰出的医生，他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作多的论述。

三、继续学习第四部分。

1.学生朗读第四段，找出自己喜欢的句子，并加以评析。

明确：(1)“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。”

(“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。)。

(2)“对于他的死，我是很悲痛的。”

(“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。)。

(3)“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高堂的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

(“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而稍长，组成排比形式，气势越发磅礴。)。

2.学生当堂背诵最后一段。

四、小结纵观全文，结构上采用了总一分一总的形式。文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。

夹叙夹议是本文语言表达的特点，叙得简明扼要，议得精当恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。

板书设计：国际主义精神。

毫不利己专门利人的精神。

纪念白求恩、学习白求恩对技术精益求精的精神共产主义精神。

(中心论点)毫无自私自利之心的精神。

(夹叙夹议)。

纪念白求恩

教学过程：

一、导入：

二、作者作品简介：

三、议论文的三要素、把握分析议论文的方法。

四、检查自学。

五、整体感知。

2、本文的中心论点和分论点是什么？

六、探究、

第一部分：1、第一段文字可分为几层，应该如何划分？

2、文章开头是从哪些方面对白求恩同志进行介绍的?有什么作用? 。

3、白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么? 。

——引用了列宁的话来进行论证的。（引用论证）。

5、我们中国共产党员如何学习白求恩的国际主义的精神？

二、三部分：1、第二段文字可分为三层，应该如何划分？ 。

2、白求恩同志共产主义精神的第三个方面是么?为什么这一部分内容写得少?

3、在二、三段中是如何运用对比手法的？说说运用对比手法的好处。

4、第二段哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？

一、 写作手法：

1、 以议为主，夹叙夹议。（1、2、4前面叙事，后面议论）。

论证方法：对比论证、道理论证。

九、品味语言：

l、用设问句，引起读者的注意。 。

2、用双重否定句，加强肯定的语气。

3、用排比句，增强了语言的气势 。

十、板书设计：    。

白求恩精神：国际主义，  -毫不利已、专门利人，精益求精。

中心：号召学习。

写作手法：夹叙夹议、对比。

《纪念白求恩》读后感读《纪念白求恩》有感

我们这一代人都是很早就学习和背诵过老三篇的，老三篇是指毛泽东同志的三篇着作《为人民服务》、《纪念白求恩》和《愚公移山》。今天的年轻人都知道比尔·盖茨，知道杰克逊或麦当娜。

我们那个时代的人最早熟悉和了解的第一个外国人白求恩大夫，就是通过毛泽东同志那篇《纪念白求恩》的文章。大概至今还有不少人能琅琅上口，倒背如流。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”毛泽东这些赞誉白求恩的话，我们耳熟能详，今天的时代我们不仅要继续学习白求恩的这种精神，在保持共产党员先进性教育活动中重读老三篇，重读《纪念白求恩》，会有更现实的意义和更深刻的体会。

我们也很熟悉一张照片，我如果没有记错那是着名摄影家吴印咸在战火纷飞的晋察冀抗日战场上拍摄的。生动的画面不因为年代久远而模糊，我们看到：一个清癯、坚毅、沉着的背影在简易的茅棚战地医院给八路军伤员动手术，在不远处正在进行激烈的战斗，敌我双方你死我活的殊死拼杀。

手术台的棚顶被炮火的气浪震得乱动，大家都劝白求恩去隐蔽。他坚决说：“前线的战士能不能因为空袭而停止作战?我们的战斗岗位就是手术台，一定要坚守阵地。”白求恩同志还说过：“我们来中国，不仅是为了你们，也是为了我们……我决心和中国同志并肩战斗，直到抗战最后胜利。我们努力奋斗的共产主义，是不分民族也没有国界的。”这些朴实、真挚的话语今日读来仍令人感动，肃然起敬。

白求恩大夫对业务精益求精，以高超的医术，救治了许多抗日敌后根据地八路军战士，使他们重返杀敌战场。在今天华北大地上耸立座一尊雕像，就是广大中国军民对他扶死救伤的崇高医德的永恒纪念。他不仅是着名的外科医生，他还是位勤于写作，文笔优美，浪漫冷峻的散文家。

他在抗日战争敌后根据地写就的散文，逝世后被人们收集整理，竟然有十几本之多;他还擅长写小说，公开发表的有数十篇;他还爱好摄影，它是带着照相机和胶卷到延安，到晋察冀，到抗日战场。他通过发表作品，让全中国、全世界都能了解中国共产党及其领导的八路军在敌后顽强地坚持抗战，中华优秀儿女为民族的生存艰苦奋战。

临终前仍念念不忘把照相机留给八路军战地摄影记者，让它发挥更大地作用，向武器一样去同日本法西斯作战，把敌人消灭掉。

一个人的爱好如此广泛，他多才多艺的水平怎不使人由衷佩服。白求恩同志有血有肉的真实一面活生生的摆在我们的面前。

“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担此文来源于文秘资源网推给别人，自己拣轻的挑。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

白求恩同志永远是我们学习的榜样，以他来衡量自己，鞭策自己，力争成为一个真正的共产党员。

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《纪念白求恩》教案

感知一篇。

背诵一节。

师：同学们，我们对自求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名字作为一种力量、一种象征，已经融入了我们的生活。我们今天来学习毛泽东的《纪念白求恩》。我们学习的步骤是：感知一篇，精读一段，背诵一节。我们主要的学习方法就是：朗读。

师：下面我们开始进入第一个步骤：感知一篇，也就是感知这篇课文的内容及写法。请大家各自大声地、快速地朗读课文。在朗读的时候注意：课文中叙述了白求恩医生哪些方面的情况。（学生读全文）。

师：下面我们就来感知一下课文对白求恩事迹（情况）的介绍、叙说。首先看第1段，大家把介绍白求恩的内容一起朗读出来。注意：朗读的时候不要读到议论的方面去了。

生齐读：“白求恩同志……不幸以身殉职。”

师：这里介绍了白求恩在中国的经历。好，看第2段，读出文中叙述的部分。老师提示一下，就是从“从前线回来的人”到“无不为之感动”。

生齐读：“从前线回来的人说到白求恩……无不为之感动。”

师：好，第3段自己判断，读出叙述部分。

生读：“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的。”

师：再看第4段，作者在这里叙述了与白求恩的关系，同时也表达了自己的心情，读的时候，要注意停顿。

生齐读：“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的。”

师：刚才我们读的都是叙述部分，但是，这篇文章叫做《纪念白求恩》，是一篇悼词，因此在叙述白求恩的生平、事迹、精神的同时，作者一定会加以评议。下面我们把评议的部分读出来。我们来读第1段，男生读叙的部分，女生读议的部分。

男生读：“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职。”

女生读：“一个外国人……国际主义。” 。

师：刚才同学们读的这个段落很明显由两个层次组成——叙和议。由叙到议，表现了作者通过白求恩的事实发表自己的见解加以评论的思路。后面我们也可以根据这种体会，来感知其他段落的层次。下面我们来看第3段，大家思索一下怎样读出层次来。好，试一试。女生读第一个层次，男生读第二个层次。

女生读：“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的。”

男生读：“这对于一班见，异思迁的人……一个极好的教训。”

师：第4段，请一位同学起来读第一个层次，然后我们大家一起来读第二个层次。

一生读：我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的。

齐读：现在大家纪念他……一个有益于人民的人。

师：我们刚读的三个段落都是先叙后议，这样我们就对课文的写法有了明确的了解。那我还要告诉同学们，第4段可以不从叙议的角度去划分。可从先说“我和白求恩”、再说“我和大家”这个角度划分为两个层次。这个角度和前面的不同。通过前面这个步骤，我们初步了解了文章的写法——叙议结合。叙是基础，议表现作者的情感和观点。下面我们就来概括各段的主要意思，通过概括对课文的内容加以浓缩，吸收其精华。下面大家先准备一下，用“这一段赞扬了……的精神”的句式说话，来概括第1、2、3段的意思。

师：好，请举手发言。

生1：第1段通过叙述白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸牺牲在中国，赞扬了他的国际主义精神和共产主义精神。

师：噢，概括要简要、简练、简洁，哪个同学再试一下？

生2：第1段赞扬了白求恩同志的国际主义精神和共产主义精神。

师：对，继续这样概括第2段。

生3：第2段赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

师：非常精确。第3段谁来？

生4：第3段表现了白求恩同志对技术精益求精的精神。

师：对，第4段换个说法：“作者怎么样？”

生5：作者赞扬了白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

师：哦，要换个说法，就说作者号召或要求我们怎么着，哪个同学把它完整地表述一下。

生5（继续）：号召我们学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

师：非常好，请大家把刚才说的内容旁批在课本上。师：好，我们通过感知全篇课文，知道了两个重要内容：一个方面是文章采用了叙议结合的手法，层次分明；一个方面是大家知道了各段的主要内容。大家活动得很好，但我们第一次读的时候，由于对课文的感知不够，感情的问题没解决好，读得很平淡。下面我们就在整体感知的基础上，再来把课文读一遍。各自大声地来。（学生再次通读全文）。

师：我们第一个层次的学习，是通过一种方法——概括内容要点，来对全篇课文的内容有所了解。（板书：概括内容要点）。

师：下面我们就运用反复朗读的方法来品析作者表达的手法。

（板书：品析表达手法）。

现在我们来进行第二个层次的学习——精读一段。什么叫精读，就是反复地读，从各个角度去读，从各个侧面去读。老师准备把这个层次安排为这样几个内容：先读课文，理解词语的含义；再读课文，了解课文的句式；又读课文，感知这一段的层次；还读课文，品味对比的手法，最后达到有感情地朗读的目的。好，现在开始，请大家把第2段作为重点段来品析。先读一遍，揣摩几个词语的含义。大家读起来。

生齐答：极端。

师：我们把这句话读一遍，注意语音的重读。（生读）。

师：重音出来了，感情的力度就出来了。好，继续来。作者在这一段里用了很多贬义词来形容一些人的不纯粹，是哪些词？把它们找出来。

生1：冷冷清清、漠不关心、麻术不仁。

生2：不负责任。

生3：拈轻怕重。

生4：喜欢自吹。

师：你们看，用一系列的贬义词来表现一些人的不纯粹。好，我们把这一部分读一下。（生齐读）。

师：哦，同学们再把课文下面的注释读一下。比如说“拈轻怕重”是什么意思，等等。

师：我们继续来品读。作者在这一段里用了几个表示强调的句子来肯定白求恩医生的工作精神。这是一些什么样的句子，大家来找一找，然后告诉老师。

生1：“从前线回来的人……所感动。”

生2：“晋察冀边区的军民……无不为之感动。”

师：好，但重音要读出来口“无不”、“没有一个不”比一般的语气要重，叫做双重否定句。下面同学们再把这两个句子读一下，就会感觉到它的语气很重。（生读）。

师：重音没有读出来。（教师范读）再读一遍。（生再读）。

师：语气还要加强一点，再读一遍。（生又读）。

生齐答：对比。

师：对，这个对比就很有力量。一正一反地说就使我们更加深刻地，更加清楚地认识到白求恩精神。下面就请同学们把这些对比的句子再读一读。（生读）。

师：通过读，我们很容易把握文章的层次，这段分三个层次，第一层从正面说，第二层从反面说，第三层从侧面说。请同学们做旁批。

师：我们现在再读细一点。对比，主要从哪些方面对比，我们要抓住哪些关键词语？请同学们找出来，打上着重号，然后发言。

生1：“满腔热忱”和“冷冷清清、漠不关心、麻术不仁”作对比。

师：想、一想从哪些方面进行了又才比？

生2：主要是就“对工作”、“对同志对人民”的态度进行对比。

师：把这个句子完整地读一读。（生读）。

师：这样，这一段通过精读，我们就理解了词语的含义，理解了词语的表达作用，理解了句式，理解了各层次的意思，理解了对比的手法，这就是精读一一精心地品读。下面就要读出作者的情感，注意每个层次都要停顿一下，表示我们深刻理解。然后注意，读句式的时候，要注意情感，在读重要词语的时候，要读出重音。（生读全段）。

师：我们完成了第二个层次的学习，下面来背诵一段。背诵哪一段？最后一段。开始。

师：课文最后一段，作者用强烈的感情，向我们发出了向白求恩同志学习的号召。因此，我们背读这一段要注意两个方面的问题：第一个问题是要感受它的层次；第二个问题是要读出它的情感。通过这一段的背读我们要感受文章的主旨。也就是整篇文章的思想。特别是最后一个排比句。现在我们一起来大声背读，让我们读出那种景仰的心情。

（板书：感受课文主旨）。

（生齐背）。

师：好，我们这一节课就学到这里，希望我们每一位同学都成长为一位“有益于人民的人”。

板书设计。

感知一篇——概括内容要点。

精读一段——品析表达手法。

背诵一节——感受课文主旨。

纪念白求恩

1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。

2.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。

教学重点、难点。

1.夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会对比的作用。

教学时数二课时。

教学过程 。

第一课时。

复习议论文的相关知识。

一、论点：概念及提出的方式。

二、论据：事实论据、理论论据。

三、论证及论证的方法、论证的结构总分总式、总分式、分总式；

一、预习。

1.给下列加点字注音。

派遣(   ) 以身殉(   )职纯粹(   )鄙薄(   )狭隘(   ) 热忱(   )。

2.解释下列词语。

派遣：(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。

狭隘：(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽宏大量。

极端：副达到极点。热忱：热情。忱：真实的情义。

麻木不仁：原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体和人民利益不关心。微不足道：不值得一提。纯粹：形不搀杂别的成分的。

漠不关心：冷淡，不关心。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。

二、导入  。

简介白求恩生平和文章写作的时代背景。

白求恩(1890一1939)，国际主义战土。加拿大共产党员，著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿：大人和美国人组成的医疗队到中国解放区，1938年3月到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年1l月12日在河北省唐县逝世。

白求恩逝世的一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。

三、朗读课文，整体感知要求：朗读时要读准字音。

思考：白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?全文共四段，各段之间有什么内在联系?学生讨论、交流找出各段的中心句，并归纳各段要点。

中心句： 第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”

第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”

第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

归纳各段要点如下：(每一段即为一个部分)。

第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。

第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

四、学习第一部分。

思考问题，学生讨论交流。

1.这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么?

明确：分三层。第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。

第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。

第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。

2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有于么作用?

明确：他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁已大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。

扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。

3.白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么么?用文中的原话回答。

明确：“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”

五、学生朗读第一段，分叙、议两部分，加深体会白求恩同志的国际主义精神。

六、小结。

了解白求恩同志共产主义精神的表现之一精神；初步理解议论文中叙述的作用。

七、布置作业 。

1.探究、练习一。

2.选用随堂练习。

第二课时。

一、复习旧课。

让学生交流搜集有关白求恩的故事，并让互相评价。

听写词语：派遣、狭隘、热忱、拈轻怕重、麻木不仁、精益求精、见异思迁、鄙薄。

二、学习第二、三部分思考问题，学生讨论交流。

1.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么?

作者为了突出这一精神，分几层来写的?

明确：白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是：毫不利己专门利人的精神。分三层写：

第一层(从开头至“至少不能算一个纯粹的共产党员”)：从正面介绍白求恩的这种精神。

第二层(从“从前线回来的人”至“无不为之感动”)：从侧面烘托白求恩的这种精神。

第三层：作者再次号召大家向白求思同志学习。

2.白求恩同志共产主义精神的第三个方面是什么?为什么这一部分内容写得少?

明确：第三个方面是：对技术精益求精的精神。白求恩大夫是个杰出的医生，他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事，所以作者只用一句话作了概括，而不作多的论述。

三、继续学习第四部分。

1.学生朗读第四段，找出自己喜欢的句子，并加以评析。

明确：(1)“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。”

(“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。)。

(2)“对于他的死，我是很悲痛的。”

(“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。)。

(3)“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高堂的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

(“高尚”指人格，“纯粹”指品质，“有道德”指修养，“脱离低级趣味”指志趣，“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而稍长，组成排比形式，气势越发磅礴。)。

2.学生当堂背诵最后一段。

四、小结纵观全文，结构上采用了总一分一总的形式。文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。

夹叙夹议是本文语言表达的特点，叙得简明扼要，议得精当恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。

板书设计 ：国际主义精神。

毫不利己专门利人的精神。

纪念白求恩、学习白求恩 对技术精益求精的精神       共产主义精神。

（中心论点）              毫无自私自利之心的精神。

（夹叙夹议）。