最优参加党建培训心得体会（通用14篇）

通过写培训心得体会，可以深入思考自己在培训中的学习和成长过程。接下来是一些学员对培训的心得体会，希望对大家有所帮助。

参加党建心得体会

近年来，我积极参加了党组织的各种党建活动，通过这些活动，我深刻体会到了党建工作的重要性和意义。参加党建活动不仅可以锻炼个人的党性修养和思想境界，还可以提高自身的组织观念和服务意识。以下是我对参加党建活动的一些心得体会。

第一段：充实自己的理论学习。

作为一名党员，理论学习是我们最基本的职责和要求。在参加党建活动的过程中，我结合自身岗位职责，认真学习了党的相关理论知识。通过参加党校培训、读党史、讨论班等活动，我不仅更加深入地了解了党的历史和党的理论，也对我所从事的工作有了更深刻的认识。党的理论武装了我的头脑，使我在工作中能够更准确地把握方向，处理问题。

第二段：增强党性修养。

参加党建活动让我更加认识到党性修养的重要性。党性修养是一名党员的灵魂，直接关系到党员的光荣与使命。通过与党组织开展的各种主题教育活动，我深入学习了党员的标准、规范和党风廉政建设的要求，自觉树立了党的意识和党员的自觉性、纪律性。在工作和生活中，我积极践行党员的行为准则，时刻保持先进性和纯洁性，从而更好地履行为人民服务的使命。

第三段：提高组织观念。

参与党建活动让我更加了解党的组织原则和工作方式。通过参加支部会议、党员汇报会、组织生活会等活动，我深刻感受到党的组织力量的强大和高度组织性的特点。党组织是党员的坚强后盾，是实现共产主义理想的组织力量。党建活动让我认识到，只有站在组织的高度，才能真正发挥自己的力量和影响力。所以在今后的工作中，我将更加重视党的组织建设，积极参加各项组织活动，为党的事业贡献力量。

第四段：增进与同志的交流与互动。

参加党建活动使我有机会与不同领域、不同岗位的同志交流与互动，拓宽了我的视野。通过参加党组织组织的座谈会、交流团队、行业交流等活动，我学习借鉴了许多优秀同志的经验和做法，增长了见识和智慧，并结交了很多志同道合的朋友。这些交流与互动不仅拓宽了我的思路和眼界，也激发了我的工作激情。

第五段：体验为民服务的责任和使命。

参加党建活动让我更加深刻地感受到作为一名党员的责任和使命。党员不仅要有理论知识和党性修养，更要通过自身的奉献与服务，体现出党员的价值和光荣。通过参加社区服务活动、志愿者活动等，我更加深入地了解了社会的需求和民生问题，并通过自身的力量去解决和改善。党建活动使我更加坚定了践行为人民服务的信念，时刻提醒自己要把党和人民的利益放在首位。

总结。

参加党建活动是一名党员应尽的义务和责任。通过这些活动，我不仅丰富了自己的理论知识，增强了党性修养，提高了组织观念，还拓宽了视野，增进了与同志的交流与互动，更重要的是提醒了我作为一名党员的责任和使命。今后，我将坚持参加党建活动，不断提高自身素质水平，为党的事业贡献自己的力量，为人民群众提供更好的服务和帮助。

参加党建培训心得体会

党建一般指党的建设。党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。以下是为您整理分享的参加党建培训。

【三篇】，欢迎您的参阅。

【篇一】参加党建培训心得体会按照教育局安排,我于20xx年x月28日至29日参加了局党委组织的党建外出考察活动，先后参观了永寿县城关小学、监军中学，彬州市教科局党性教育体验中心，柞水县城区一中、凤凰镇中心小学，西安市蓝田县田家炳中学。这几所学校把党建工作与教育。

教学。

工作有机融合，有力地促进了学校各项工作的高效发展，有许多值得我学习和借鉴的经验。通过学习反思，我的感受是学校只有充分做好党支部的引领作用，才能够真正做到党建与各项工作的有效融合，也才能真正促进各项工作的有效发展，在此，我简单谈三点感受：

一、充分认识学校党建工作的重要性和必要性，是发挥党建引领作用，促进学校工作正确发展的根本要求和前提。

政治统领思想，思想决定行动，学校党建工作的根本就是抓好意识形态引领，确保全面正确地贯彻落实党的教育方针、政策。为此，要“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”。只有认识到了党建的重要作用，才能将党建作用的发挥落实到行动中，促进教育教学工作的高效发展。党支部要紧紧围绕学校中心工作开展活动，充分发挥政治优势和组织优势，维护学校工作大局；要站在政治高度认识学校党建工作，让全校师生充分认识到党建工作的重要性和必要性。考察的学校都充分认识到了党建工作的重要性，学校党建工作都做到很好，有力地促进了学校的发展。要做到意识形态引领作用应从两个方面做起；（一）加强学习，提高认识，统一思想，增强担当使命。在全国教育大会上，习近平总书记以“国之大计、党之大计”这两个“大计”高度概括了教育在新时代的重要地位，要想解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，就必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，引领正确办学方向，落实立德树人根本任务，学习党的法律法规，确保为教育事业做贡献，为共产党服务，为社会主义建设服务，保证学校教育的目的，确保党的教育方针的正确真正的贯彻落实。

（二）营造浓厚的党建氛围。积极为学校营造奋发有为、科学发展、共创和谐的党建氛围。用主流价值观的各种实现形式和实现载体强化校园环境建设，要将中国传统文化、中国红色文化和精神、中国特色社会主义理论、中国梦、党史等浓缩固化，以文化墙、标语、橱窗、走廊、班级宣传栏等为载体，把主流价值观以此形式表现岀来，使师生在充满主流价值观的环境中受到熏。校园文化彰显党建文化，党建文化渗透于校园文化，从感官到内心潜移默化，党建文化润物细无声。把党建文化与校园文化有机融合，做到时时处处有文化，文化处处显党建，形成良好的育人氛围。这一点永寿县监军中学、城关小学做的好。

二、充分融合党建与教育教学工作，是发挥党建引领作用，促进学校发展的关键。

必须坚持党建工作与教育教学工作相结合。要“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”，真正做到党建工作与学校其它工作高度融合，只有融合了之后才能使党建工作发挥作用。如果党建工作与教学工作两层皮，那么在工作中就会出现互相制肘、互相影响的局面。为此，我认为要做好两个融合：

1、要做好党员与普通教师的交流融合。通过“双培养”机制、实施“青蓝工程”、设立党员示范岗、志愿岗、先锋队等形式，激励党员教师努力成为骨干教师，促使全体党员“走前列、做表率、创一流”，真正发挥标杆作用。使一个党员成为一面旗帜，让党旗飘扬在学校各个角落，充分彰显党员的先进性，辐射带动广大教职工立足岗位，振奋精神，奋发作为。永寿县监军中学的党员模范为主的名师工作室，柞水凤凰中心小学的党员责任区工作制等都充分发挥了党员的示范、引领和辐射作用，得到了师生的配合支持，在学校里党员队伍不是孤军作战而是有着强大的群众后盾。

2、丰富载体，灵活形式，充分利用”党建+”，把党建工作融入到学校各项工作中去。一切脱离教育教学工作的党建都是空洞无力的，也多是无效的形式主义。只有辅党建于有效载体，使党建融于教育教学工作之中，才能真正发挥好党建的引领作用，也才能真正体现出党员的带动作用。党建融入课堂，以思政课为阵地，在校本文化和其它课程中有机党建渗透爱国、爱党、爱社会主义的思想信念教育。不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。我们应该充分利用扶眉战役烈士纪念馆、张载纪念馆、杨文洲纪念馆等，教育引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强民族自豪感和自信心，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，立志听党话、跟党走，扎根人民、奉献国家。蓝田县田家炳中学通过乡土文化馆让学生铭记光辉历史，传承红色基因，激发学生爱党爱国爱社会主义深厚情怀，效果良好，这让人印象深刻。

三、

抓好党员教育管理，是发挥党建引领作用，促进学校发展的根本保障。

做好党建工作，党员是关键。要加强党员管理，发挥党员的先锋作用，就必须做好三方面工作。

1、要有明确的内容。要从党员的思想、作风、学习、工作、生活入手，不断增强党员的政治觉悟，培养过硬的党性品德，提高能力素质，增强干事创业的积极性，培养严谨的人生态度，全方位地加强党员教育管理，强化党员的初心使命和担当教育。

2、要认真开展党员承诺制和积分制管理工作，严格党员的评价考核。按照“党员提诺、支部审诺、公开亮诺、认真履诺、严格考诺”五个步骤扎实开展党员承诺工作，每月考评定等贴星，公开公示，把党员承诺考诺结果和积分考评结果作为党员年度评先评优的重要依据，促使党员示范带头作用和党支部战斗堡垒作用的发挥。扎实认真做好党员民主评议党员工作，重点对评议为不合格的党员进行批评教育，限期改正。真正做到党员要比其他教师优秀，走在其他教师前面，起到了引领作用。

彬州市教科局的党员管理科学规范，扎实有效，值得我们认真学习，柞水县城区一中的党性自检二十四问，永寿县监军中学编制党员教育校本教材《新时代共产党人必备素养》等，这些都是值得我们学习和借鉴的。

3、要关爱党员，积极为党员排忧解难。要建立生活困难党员信息台账，落实党的帮扶政策，开展党组织“送温暖、献爱心”活动，使困难党员始终处在党组织的关爱之中。要积极为党员教师搭建平台，创造发展条件，促进党员成长。组织形式多样的党建活动，丰富党员生活，使党员健康生活，快乐工作。

质，努力工作，尽心尽力做好学校支部工作，使党建工作有力有效地促进学校的教育教学发展，办人民满意的教育。

【篇二】参加党建培训心得体会20xx年初，总书记提出“不忘初心、牢记使命”是党的建设永恒的主题，是全体党员干部终身的课题。20xx年，主题教育取得阶段性成果，但“初心”和“使命”的课题和践行，却永远在路上，需要每个共产党人一生去牢记和追求。

“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的重大部署，充分彰显了我们党对历史使命的高度自觉，对人民群众的深厚情感。每个党员的初心既有共性，也有个性；每个党员的使命也既有共同，也有具体阶段性目标的区别。结合每个个体，一是应坚持全党“为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福”为根本初心，不忘入党誓词，牢记理想信念；二是要结合岗位、工作，明确和清晰阶段性、基础性的子目标，结合职责责任，为既定的目标、结果而奋斗，努力去实现，要把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来。正如任正飞所讲：“每个人把自己的本职工作做好了，就是对党的贡献，中华民族必然强大”；三是要成为共产主义理想的守护者，完成各项工作的先进者，成为职工群众的带头者，成为党的使命的践行者。

初心和使命是全党的一个永恒大命题，虽然去年我多次参加过集团、各级党校和建设公司党委、实业公司党委的各类培训，但今天再次学习，仍感慨很多，命题朴实而深邃，使命艰巨而光荣，其中的内涵还需不断的学习和领悟，更要为之而不懈的奋斗终身。要结合实业公司实际，不忘“保稳定、谋发展”这个初心，做好十四五中长期规划，科学谋划各板块发展格局，深刻检视制约和影响实业公司发展的各种问题，拿出具体的、行之有效的措施，持续夯实基础、补齐短板，坚定不移推动公司做强做优做大，把主题教育的效果转化为解决公司发展的丰硕成果，团结带领广大干部职工，凝心聚力，创新前行。

【篇三】参加党建培训心得体会通过这次基层党建培训，如何把党建工作融入到中心工作中，解决“两张皮”的现象，是我们这次培训需要解决的课题之一，其目的是，化解“一手硬，一手软”的矛盾，我认为必须从两个方面入手：

一是积极推进党建工作的“创新”意识，推动党建考核机制与企业经营效益挂钩，在企业制定的薪酬激励机制中，充分体现党建工作的“地位”和“份量”，真正克服“一头重一头轻”的不合理现象。

二是积极推进党建工作“融入”意识，推动党建工作在中心工作，逐步形成“你中有我，我中有你”的良好氛围，为党建工作的开展创造良好的“内部条件”和“外部环境”，真正体现党建工作的领导地位和引领作用,把握前进的方向，即领导好中心工作，又要服务好中心工作。

我们每个基层党建工作者，在党建工作的责任担当中当好“使命者”和“践行者”。

参加基层党建培训班学习心得体会集合

金秋十月，我有幸参加了县组织部举办的“抓党建促乡村振兴、基层治理科级干部示范培训班”，在厦门的所见所学，让我切身体会到了沿海开放城市党建理念的先进性与管理模式的创新性，下面我就此次培训学习谈几点感悟。

作家臧克家在《有的人》里曾说过“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”，这句话让我感受到了思想的传承和精神的不息，尤其是在中国特色社会主义进入新时代的21世纪，更要有这种思想上的前瞻性和预见性。众所周知，党的基层组织就是党的全部工作和战斗力的基础，而党的思想建设才是党的建设的灵魂，只有占领思想的制高点，才能掌握发展的主动权，只有坚定不移的强化党的领导，坚持不懈的讲党性原则、遵党章、守党纪，坚决贯彻的加强作风建设、推进反腐倡廉，才能发挥好基层党组织的战斗堡垒作用，才能把基层党建工作落到实处。目前就全县现有的物业管理服务企业来说，卓滋美物业公司是唯一的一个国有物业公司，也是唯一一个成立党支部的物业公司，俗话说的好，“给钱给物，不如有个好支部”，所以在日常运行中我们充分发挥党群工作部紧密联系群众的优势，始终秉承着“始于服务对象的要求，终于服务对象的满意”的服务理念，坚持将“把方向、管大局、保落实”与实际工作相结合，全心全意的为老百姓做好事、办实事。作为一个服务型企业，我们不仅要在服务上创佳绩，更要在思想上登高台，要不断加强理论学习、专业学习和技能学习，提高自身的素养，同时也要牢固树立“功成不必在我”的大局意识和“功成必定有我”的担当意识，只有在思想上领先了，才能率先发展,优先发展。

在我看来，一件事情的成败不仅是由“做不做”决定的，而是由“做不做？如何做？”两个因素决定的，二者互相成就、缺一不可，当思想上的认知“撞”上行动上的认识，这件事情本身就已经成功一半了。正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写到“纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行”，无疑是在告诉我们“实践是检验真理的唯一标准”，只有思想与行动两者双管齐下，齐头并进，才能取得发展上的进步，才能取得更大的成绩。

在了解了厦门的社区会将社区民警、业委会、物业公司及相关单位的党组织负责同志和党员干部等人员纳入一个集体，成立大党委后，我第一次感觉到物业这个在日常生活中虽不起眼但却至关重要的行业被赋予了新的使命，俗话说“革故才能鼎新”，尤其是处于瞬息万变的环境中，就是要像不断地注入新鲜血液一样去创新思维、创新模式、创新管理理念……如何能用创新的方式去平衡企业党建工作和企业既定目标工作，推动两者又快又好的发展，这些问题都将成为我今后工作中的研究重点，也是需要我们齐心协力解决的工作难点，只有逐渐改变固有的、落后的工作模式，才会“守得云开见月明”，才能在发展中创收、增收。

通过此次参观学习，我受益匪浅，作为县物业公司的负责人，在今后的工作中，我将把自己在厦门的所见所学融会贯通，结合本单位的实际情况取其精华，带领公司全体成员研究制定符合公司发展规律的计划方案，竭尽全力为全县物业管理服务行业的发展夯实基础，引领带动全县物业管理服务企业共同发展。

按照组织安排，我参加了城市基层党建工作专题示范培训班的学习，经过三天的学习，让我受益匪浅，感触很深。

在三天的学习过程中，我严格遵守了培训要求和纪律，细致听讲，认真学习并做好笔记，老师们精彩讲述，通俗易懂，丰富的学习内容，紧凑的课程节奏，让我的思想得到了提升，对党建工作在思想上有了新的认识。特别是交流讨论，让我从先进典型身上看到了差距，找到了不足，指明今后工作努力的方向。以强党建引领为抓手，不断推进社区治理，改善人居环境，努力构建和谐文明社区。

在培训班上，通过xx教授对习近平新时代中国特色社会主义思想的精彩讲解，让我对习总书记关于中国特色社会主义思想有了更加深入的理解，是对我思想的又一次提升；xx的抓好城市社区党建重点工作任务，夯实党的基层组织基础，让我对重要关于加强城市社区基层党建工作有了更加深入的理解，对于自己肩上的任务，有了更加清晰的认识，同时做的党支部双化建设，使我清晰掌握了党支部工作的方方面面；xx做的十九届五中全会精神解读，深入浅出，剖析入理，让我影响十分深刻，对于我学习掌握好十九届五中全会精神有非常大的帮助；组织部领导做的贵州省发展党员工作规程解读，帮助我更加清晰的掌握党员发展业务知识，对于指导好各支部工作有很大的帮助。

在我看来，本次培训班安排的内容十分丰富，切合实际，既有理论学习，也有实际交流；既有政策解读，也有业务指导，强调党建引领，强调理论联系实际。对于我在以后的工作开展，有很强的指导意义。

特别是到xx社区、xx社区参观学习，看到了许多亮点，同时也看到了存在差距，找到了不足。特别抓党建促进小区和谐，推动社区治理方面的先进做法、经验值得我们借鉴。

学习在于实践，我将把本次学习到知识运用实际到工作中去，扎扎实实做好城市基层党建工作。发挥好城市社区党建引领作用，工作充分党员调动积极性，让广大党员参与社区服务。在推进社区治理、抓为民服务上下功夫，在服务群众中锻炼党性，充分发挥好党组织战斗堡垒作。在干事创业中提升境界，始终用实际行动来践行“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这一金句。不断完善社区服务功能，提升服务质量，开创社区工作新局面，增强人民群众的满意度、获得感、幸福感。

通过参加集团党委举办的为期三天的基层支部书记培训班学习，让我在基层党建工作方面受到很大的启发，更加明确了今后抓好党建工作的方向。三天来，经过专家教授对党性修养、基层党组织规范化建设、党支部工作操作与实务等党建工作的认真辅导，感觉自己对党建设工作有了新的理解和认知，受益匪浅，收获颇丰。

现就这次培训谈一谈自己粗浅的体会：

做到“温故而知新”，对党务工作者尤其重要。只有熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余。常常由于工作忙碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务知识要翻书才能肯定。这次能够专心地学习党建业务知识，如新党章对党员发展、党支部工作程序等实用而且理论性强的知识，感到非常及时，很有必要。

通过这次培训学习，接受了一次比较系统的政治理论再教育，夯实了理论基础。使理想信念得到了进一步强化，世界观得到了进一步改造，宗旨观念得到了进一步增强，党性修养了得到进一步加深，组织纪律观念得到了进一步加强,优良作风得到了进一步养成。即作为一名党务工作者，必须始终坚持党性锻炼，带头学习、模范遵守、坚决贯彻党章，必须始终坚持以党的十九大精神和习近平总书记系列讲话精神来武装头脑、指导党务实践、推动党建工作。

党建工作常常被认为是务“虚”的，因为党建工作时常繁琐，基础性的多，幕后的多，与时俱进创新的多。但我们一定要正确理解、正确对待，更要比别人多一点激情，多一份热心。一定要让这个“虚”务得有水平、有实效，能够推动党务工作实践，这才是最高的境界。

通过本次基层支部书记培训，使我拓宽了思路，加深了对当前党建形势、党建理论的发展现状以及对当前政策的认识和理解，明确了今后的工作方向。在思想上感到，作为一名党务工作者更是要敢于担当、责无旁贷，进一步增强了做好党建工作的自觉性和信心。即是我们必须要有强烈的责任意识，把党务工作，把组织交给的任务，当成“责任田”，辛勤耕耘。只有这样，我们的党建工作才会更有希望，才能更有作为。我们既要做点点滴滴的小事，又要做别人不愿意做的繁琐事，做急难险重的事；既要做让人看得见摸得着的事，更要做需要人做但又不易被人看见的幕后的工作，要甘当无名英雄。其实在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推进党建、党务工作的发展，这也是个永恒的课题，永远没有一成不变的答案。只有不断去探索、去思考、去实践，才会有突破、有创新、有发展。

这次参加基层党支部书记工作培训班的学员，来自不同的单位，很多学员长期从事基层党建工作，有着较为丰富的工作阅历、好的经验、好的方法。大家一起听课，相互讨论，相互交流，达到了取长补短、互相促进、共同提高的目的。

在三天的学习中，大家相互认识，加深了解，沟通交流，对今后的工作起到了有益的促进作用。学员们利用休息时间讨论领导、教授们的讲课内容，一致认为：做好基层党建工作，就要善于整合各种资源和各方力量；要借力发力，借力打力；要科学设计活动载体，跳出党建抓服务，抓好服务促党建，融入群众接地气等适应新形势下的党建工作新方法。

对基层支部书记来讲，培训即是最好的精神“食粮”。因为学习是思考的基础，思考是学习的深化，行动则是学与思的“校正仪”和“加速器”。

通过这次培训，在今后工作中我要把学习上的收获转化为推进工作的具体措施，把党性锻炼成果转化为对事业发展的高度责任感、强烈的紧迫感，一步一个脚印做好党建工作。目前，“重业务轻党务”是党建工作的普遍现象，也是长期困扰党建工作的问题。下一步我们将积极探索新形势下党建工作特点和规律，摆正工作定位，找准党建和中心工作结合点，把党建职能作用有机地融入中心工作各个环节、各个方面，创新载体，落实责任制，更好的发挥基层党组织协助决策、促进业务、凝心聚力、育人助人的功能。

总这，通过这次培训，我对基层党建工作有了新层次的认识，在今后的工作中。我将尽力搭建党员干部发挥服务群众作用的有效平台，扎扎实实把全体党员的积极性充分调动起来、作用发挥出来。切实做到：改进作风不可能一劳永逸，作风建设永远在路上。坚守共产党人的精神追求，常补理想信念之“钙”。真正“扎紧”制度的笼子、构建改进作风的长效机制。着力加强机关效能建设，真正形成干部清正、政治清明的良好风气。我们要以两学一做常态化教育活动成果为抓手，不断增强全体党员干部归属感和自豪感，共同为创建一个崭新的党建工作局面而不懈努力。

层党支部书记参加党建能力提升培训班学习心得体会

认真学习了“支部建在连上”的跨时代意义，思索新时代如何加强基层党组织建设。在一首首红歌中追忆燃情岁月，在一堂堂生动的课程中追寻初心使命，不断提升为民服务的本领技能，把初心和使命变成锐意进取、真抓实干的自觉行动，做好新时代的答卷人。

一、初心所向、使命必达。

中国共产党成立100年、执政72年，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了让世界惊叹的“中国奇迹”。理论和实践都证明，中国共产党能带领中国人民取得巨大成功绝非偶然，而是因为她有一系列优秀特质。中国共产党有远大理想追求，有科学理论引领，有严明纪律规矩，有自我革命精神……最重要的是中国共产党是为中国最广大人民谋利益。“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”从中国共产党成立那一刻，就已经从深深烙印在了它的骨髓里。

在中国共产党成立之前，中国落后挨打、积贫积弱。为了改变这个状况，许多志士仁人进行了不懈探索，但都没有成功。中国共产党一成立，就肩负起挽救中华民族危亡、实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们党领导人民经过长达28年的浴血奋斗，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，建立了中华人民共和国，使中国人民站立起来。之后，又确立社会主义基本制度，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。

改革开放以来，中国共产党带领中国人民取得国家建设和发展的重大成就。目前，中国经济总量稳居世界第二位，人民生活总体上达到小康水平，民主法治建设等取得长足进步。中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，创造了人类发展史上的奇迹。

党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。中国共产党带领人民解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革，取得历史性成就。今天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

历史最有说服力。100年来，中国共产党始终坚持远大理想追求，为国家、民族、人民作出了巨大贡献。中国人民为什么选择和跟随中国共产党，原因清清楚楚。不管环境如何变化、挑战多么严峻，中国共产党始终不忘初心、牢记使命。

二、紧绷纪律之弦、涵养浩然正气。

“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。”习近平总书记在同中外记者见面时的话语，既是豪迈的宣示，也是深沉的鞭策。

值得自豪的是，我们党已经在世人面前展现出“大的样子”。经过100年奋斗与拼搏，我们党从小到大、从弱到强，从只有50多名党员发展到拥有9000多万名党员、460多万个基层党组织，成为世界上最大的执政党。为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论弱小还是强大，无论顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，带领中国人民创造了一个又一个的奇迹。

但“越是充满自信，越要居安思危”。国民党的溃败，苏联的解体都让我们深刻认识到“千里之堤溃于蚁穴”，从严治党势在必行。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患意识和顽强的意志品质，大力推进党风廉政建设和反腐败斗争。正风、肃纪、惩贪，“打虎”“拍蝇”“猎狐”，不敢腐——不能腐——不想腐。短短几年，党风廉政建设和反腐败斗争走出了一条卓有成效的路子，书写了一个百年大党“自我革命”的崭新篇章。

净化政治生态，标本兼治久久为功。反腐败，既要靠治标，猛药去疴、重典治乱；

也要靠治本，正心修身、涵养廉洁文化。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。作为一名党员领导干部，我更要时刻谨记遵守党纪国法，用《条例》《准则》约束自身行为，带头严格遵守中央八项规定精神，守住底线、不越红线，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人，永葆为民务实清廉的政治本色。

三、坚持党建引领、强化履职担当。

党的基层组织461万个，比1949年的9.5万个增强了约23倍。这么大个组织，究竟应该怎么发挥作用？我认为是我们工作的薄软环节，也是最值得我们思考的一个问题。

结合工作来说，我认为应该在从三方面着手。

建强一个领导班子，坚持以党的政治建设为统领，全力打造“五个过硬”领导班子；

抓好廉政建设，领导干部带头做好廉洁表率，教育引导全体党员干部模范遵守中央八项规定精神，严格遵守党内各项法规，注重抓早抓小，营造风清气正的干事创业氛围。

二是建设高素质专业化队伍，夯实发展基石。在提升政治素质的基础上，着力提升业务素质，通过公开招录等方式，完善×干部队伍结构，继续开展全市×工作，深入探索业务培训新模式，积极组织全市×机构参与全省、全国技能竞赛、微课大赛等活动，立足岗位练兵，进一步提高我市队伍素质。

三是以党建为引领，推动×工作取得实效。第一，充分发挥党组织作用。可以积极实施“支部建在专项行动中”、“党员冲在一线上”等项目党建法，充分发挥党支部的统筹、指挥和协调作用。第二，发挥党员作用。注重发挥党员个体的先锋模范作用，让每一名党员干部担当作为。从选、育、管、用等环节建立健全年轻党员干部全链条式培养体系，加强和改进优秀年轻干部培养锻炼工作。第三，发挥制度作用。建立完善组织生活、学习教育、党员管理等各项制度，紧贴实际把学习讨论、承诺践诺、组织生活会、民主评议党员等落实到位，立足自身解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的矛盾问题，增强广大党员自我净化提高的能力。

“虽然我们已走过万水千山，但仍需要跋山涉水”。进入新时代，开启新征程，我们更要时刻谨记共产党员初心使命，坚决以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定不移贯彻制定党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，加强新时代党组织建设，以党建工作为引领，更好发挥党员先锋模范带头作用，继续发扬“公正廉洁、科学严谨、执法为民、护卫健康”的精神，拧紧责任螺丝，提高履职效能，为建设×贡献力量。

参加培训

第一段：引子（100字）。

在生活和工作中，不断提升自己的能力和技能是非常重要的。为了实现个人发展和职业成长，我决定参加一场专业培训。在这次培训中，我学到了许多有关我的领域的知识和技能，也收获了一些宝贵的心得体会。

第二段：认识自己的不足（250字）。

参加培训的第一个收获是认识了自己的不足。在培训中，我发现有许多领域的知识和技能我并不熟悉或者完全不了解。这让我意识到了自己在这些方面的不足之处。此外，我还发现自己在一些基础技能上有待提高，比如沟通和团队合作能力。通过这次培训，我明白了自己需要不断学习和成长，才能适应日益发展的社会环境。

第三段：学习知识和技能（350字）。

培训的另一个重要部分是学习各种知识和技能。在课堂上，我学到了许多在实际工作中非常实用的概念和方法。通过系统的学习，我对一些关键概念有了更深入的理解，并学会了如何应用它们。此外，培训还提供了一些实践操作的机会，让我能够动手解决问题，进一步巩固所学的知识和技能。通过培训，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了自己的技能水平，为将来的工作打下了坚实的基础。

第四段：与他人交流和学习（300字）。

培训的互动环节为我提供了一个与其他专业人士交流和学习的机会。通过与其他参与者的讨论和合作，我能够了解不同行业和领域的经验和见解。这些交流和学习的机会让我深入了解了行业的发展趋势和最佳实践。与他人的交流也激发了我思考问题和解决问题的能力，并且拓宽了我的思维方式。在与他人的交流和合作中，我收获了许多宝贵的经验和教训，这些对于我的个人发展和职业成长非常有价值。

第五段：总结心得（200字）。

通过参加这次培训，我不仅意识到了自己的不足，还学到了丰富的知识和技能，同时与他人的交流和学习也让我受益匪浅。这次培训给了我一个机会，让我有机会对自己进行全面的提升和成长。我明白了不断学习和提升自己的重要性，并且希望将所学应用到实际工作中，为个人和职业发展创造更多的机会和条件。我相信，通过持续不断的学习和培训，我能够不断拓展自己的能力和技能，实现自己的职业目标。

参加培训心得体会

12月1日、2日我有幸参加了吉林省农业技术推广总站举办的基层农业推广系统骨干人才培训班。面对这难得的学习机会，我一方面认真听取各位专家的讲课，另一方面虚心向同行学习和请教，通过这次培训，我收获了很多，现将培训心得总结如下：

从这次培训的整个过程我都感受到省农业技术推广总站对此次培训十分重视，无论是从授课地点的选择还是学习的整个过程及培训课程的安排都是精心准备，为学员创造良好的学习条件，从而保证了培训质量。今后我们开展培训工作时也要本着“高品位办班，高水平管理，高质量服务”的理念，按照“办出特色、办出水平、办出效果”的指导思想，把我镇的有关培训的各项工作扎扎实实地做好，充分发挥农技推广的作用，为玉潭镇农村经济的发展起到积极的促进作用。

培训的内容是根据省农业特点和当前农村农业经济发展的重点、难点精心设计。这次我们主要学习了玉米秸杆覆盖免耕栽培技术、如何做好农产品质量安全、转基因技术监管、农业信息化技术应用及如何开展基层农技推广工作等知识。这些专题不仅涉及面广，内容丰富，而且主题鲜明，重点突出，符合我省农业发展需要和农技人员培训需求。培训过程中为了增强培训的针对性和实用性，提高培训效果，每位专家都结合实际典型案例进行详细地讲解；这次学习不仅学到了理论知识而且还提高了技能。

这次培训的老师在培训的整个过程我们时时都能感受到老师们不仅理论水平高，知识渊博，有丰富的教学实践经验，而且都具有较高的讲课艺术，熟悉农技人员培训工作。梨树县农机推广站站长苗全、梨树县农业技术推广站副站长赵丽娟他们都是来自基层，本身专业知识丰富而且还有着多年的实践经验，他们讲解的玉米秸秆覆盖免耕栽培技术及如何开展基层农技推广工作这两项内容在我们的实际工作中具有很强的操作性，2016年我们计划在工作中借鉴和应用；吉林农业大学农学院教授王丕武主讲转基因技术监管，更使我们开拓了视野，王教授严谨的作风，都是我们学习的好榜样；吉林省农村经济信息中心副主任焦铁峰主讲农业信息化技术应用，使我们从全部对我省的农业信息技术有了全盘的了解，同时也对我们如何在生产中应用农业信息技术起到了引领和指导作用，我们在工作中要加大科技的应用，提高产量的同时增加效益，让农民在致富的路上走得从容一些；吉林省农委质量安全监管处副处长赵然主讲如何农产品质量安全，这是我听到最动听的一次讲座。赵处长她作为一个老农业人对农业、农民及农技的热爱感染了在场的每一位人，她的责任感和使命感深深地震撼专场的所有人，我们一定要向她学习，增加自身的责任意识，发挥农技人应有的作用，在现代农业发展中贡献自己的一份力量。

总之，通过这次培训对我们是一次精神的洗礼，既学到了丰富的知识，工作中遇到的一些难题也得到了解决，同时又学习了专家敬业、乐业精神，增强了我们所从事农技工作的时代感，加快农技推广的步伐我们农技人责无旁贷。

参加培训心得体会

很幸运能参加这次的班主任培训活动,也非常感谢上级领导能为我们提供这样的学习机会。通过培训学习，我们有了很大的收获：

首先，我们认识了许多专家教授，了解了许多先进的新理念，学到了许多班主任工作的新方法。

在短短的几天时间里，我们随着胡新懿教授分析了我国乃至世界的教育形式背景，认识到了进行教育教学改革，全面推进素质教育的重要性和必要性;跟着曾桂梅校长学习友善用脑的方法聆听了王秀云教授要更新观念，提高班主任素质的教诲;学习了袁胜芳教授的班主任工作中的心理辅导艺术;从刘定华校长的报告中学到了班级的科学管理方法;从李庆忠校长的讲座中学到了优秀班集体的建设和班主任工作的艺术。观摩了我县民族中学粟爱军老师和乐江中学吴娥芬老师的优质主题班会展示课。

倾听了清华大学附小高级教师、北京市优秀班主任王君老师班级工作实践中的故事和首都师大附属桂林实验中学优秀班主任诸葛勤老师精彩独到的主题班会课的指导方法。这次培训活动有理论、有示范、有经验介绍，让我们享受到了一场班主任工作艺术的盛宴。

其次，我深刻认识到观念更新在教育教学中的重要性。

1、“只有不满足现状才能不断前进。”王秀云教授所讲的陕甘宁晋四省上百名村干到华西村培训工作，不能忍受华西村快节奏的辛苦工作，却宁愿回去熬苦。这个事例对我触动很大。这上百名村干，能满足于贫困的苦日子，却不愿意通过吃苦奋斗去换取丰裕的好日子，正是因为他们安于贫困对现状感到满足。那么，作为学生榜样的教师，尤其是班主任，就千万不能有那种安于现状的想法。只有一个不断创新、不断前进的教师才能带出勇于创新不断进取的学生。

2、树立以人为本的教育思想，坚信“所有的学生都是天生的学习者”。胡新懿教授的报告中提到“学生没有所谓笨的、聪明的;成绩好的或是成绩坏的区分，只有学习快慢的区别。”我们要从多元智能理论的角度去关注学生，认识到人没有智商高低之分，只有结构不同之别。要平等地对待每一个学生，努力提升每一个学生的素质，不要让一个学生掉队。曾桂梅教授的友善用脑教育理念更是认为“每一个学生都是天生的学习者”。我们要坚信这一点，尊重学生、相信学生、欣赏学生、赞赏学生、鼓励学生，让所有学生都能以自己的方式高效率地学习。要重视课堂上学生知识生成的过程，增强学生的参与度，减少对学生的控制力，努力做到凡是学生能做的事，老师一定不要代替。“导演、演员都是学生，教师只是一个策划者”把课堂还给学生。

3、学会聆听，当一个“有耳朵”的班主任。初中阶段是一个很关键的阶段，在这一阶段学生面临着青春期的问题、升学考试的问题甚至是早恋的问题等，如果引导不好可能出现一些心理问题。班主任要做好学生心理辅导工作，关键一点就是要学会聆听。要尊重学生、理解学生，真诚地与学生平等相处，倾听学生的诉说，用聆听代替说教。

第三，学到了班主任工作的具体方法。

1、学会班级的科学管理办法。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，班级强、学生强、学校强，优秀的班集体将成为学校育人的载体。班级的科学管理办法要以学生的发展为中心，培养学生正确的思维方式，使学生德智并进。要有班级管理的发展观理念，要明确学生人人都能发展，时时都在发展;还要明确不同的人有不同的思维方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同，承认人之间的差异。班级的文化建设是一个班级文化的灵魂，体现一个班级的精神风貌，要重视班级的文化建设。可以通过对教室环境的布置来加强班级的文化建设，如布置教室、办好板报、建好图书室、设计墙饰;设计班旗、班徽、班歌、班级格言等营造一个优雅的、能激励学生奋发向上的文化环境。通过班级的文化管理，理清学生的观念、思维，管住学生的价值观和思想观念。

2、学到了打造优秀班集体的方法。一个优秀的班集体要有共同的奋斗目标，并让这个奋斗目标成为全班学生的共同行为，目标是启明星、是动力具有巨大的激励作用。在打造优秀班集体时一定要让班级有一个明确的奋斗目标。另外，优良的班风要依靠正确的集体舆论来支持，优良的班风一旦形成，对正确的舆论形成有巨大的影响，所以，要在班级里树立健康正确的集体舆论。同时还要培养得力的学生干部，设立健全的班级制度，处理好班级里的人际关系，经常开展生动的集体活动，营造浓厚的学习气氛，形成一个有特色的班集体。

3、学到了切实有效的班主任工作艺术。班主任的工作对象是学生，班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人，他们需要平等、关爱和尊重，不同的学生有不同的需要，不同学生的发展有差异。作为班主任要待生如子，作到对待学生一视同仁，承认每个学生都是最棒的。用爱去感化学生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情动情，以情感人。要认识到每一个学生都是一颗等待发现的明星，我们要通过培养优生、辅导差生、促进中等生的发展，使每一颗星星都能闪闪发光。面对优生，我们要不断激励压担子，消除他们的嫉妒心理，树立正确的竞争意识;面对差生，我们要矫正他们变态的自尊心，激活他们枯萎的学习动机，澄清他们模糊的是非观念，培养他们坚强的意志力;面对中等生，要去掉他们自卑的心理，给他们多一点自信，去掉他们自傲的心理，让他们多一点上进，鼓励他们大胆地朝前走，争取跟上优等生。真正让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会自强。

4、学到了主题班会课的设计方法。主题班会课是对学生进行教育的最好形式，设计好优质的主题班会课就显得非常重要，诸葛老师的作法很值得借鉴。首先要结合形势，联系社会的大背景和小环境，深入了解学生的身心特点和思想动态设定班会的主题。其次，善于利用资源，采用多种手段，广开思路，选择与学生生活接近的话题，确定主题班会的方案。还要充分利用图文创设情境，师生之间要平等交流互动，班主任要主要适当引导，触动学生心灵。班会开完之后，还要注意验收，及时反馈校正，及时提醒，奖惩约束。使学生真正作到德智并进，知书达理。

5、学到了友善用脑的方法。通过学习了解到仅利用听觉进行学习只能记住小于百分之十的知识;仅利用视觉进行学习只能记住百分之三十到百分之五十的知识;而利用运动知觉进行学习能记住大于百分之七十的知识。所以，在我们的教学中要尽量多地利用多感官进行教学。还要有意识地帮助学生获得健康的大脑，教给学生放松和健脑的方法。还要帮助学生自我肯定，帮助学生找到适合自己的学习方法，科学地分配学习的时间，教给学生制作便于记忆的大脑记忆导图的方法。

6、学到了班主任工作中的心理辅导艺术。与学生交往一定要尊重学生、理解学生，站在学生的立场思考问题，倾听学生的心声，与学生平等相处。以积极的态度帮助学生，对学生要勤加鼓励、耐心教育。要注意技巧的运用，解决好学生的早恋问题、升学心理辅导等，做好老师的榜样作用。

总的来说，这一次班主任培训，我们确实是收获多多。在以后的班主任工作中，我一定要用学到的理论知识来指导实际工作。做一个有爱心的、有情感的、有方法的班主任;做一个既聪明又“愚钝”，既铁面无私又心慈手软的班主任;做一个有自己独到方法的优秀班主任。当好学生的学习者和领路人。

参加培训心得体会

参加培训心得体会

8月1日至4日，**街道党工委、办事处举行了第八届社区工作者培训班，对全街社区工作人员进行了一次全面系统的社区知识及业务理论培训。本次培训活动极大地提高了我们自身的业务素质、理论水平，开阔了眼界，加强了修养，让我作为一名担负着社区书记与主任双重重任的社区工作者深感受益匪浅。

通过上级领导的详尽讲解，不但让大家的业务知识得到了系统梳理，更让大家看到了社区工作面临的机遇与挑战，认识到社区工作上关系到党和国家的长治久安、下关系到千家万户的和美安顺，大家的责任意识普遍增强，许多社区干部都发现了自己在以往工作中的不足之处，改进了在工作方法提高了工作效率，养成了自觉学习、全程充电，将理论与实际有机结合不断自我提高的习惯，使党员干部整体素质提高，工作积极性加强，有力地促进了各项工作的有效开展。经过为期四天的认真学习，我总结出以下几点心得体会：

通过本次学习，让我认识到社区是社会的有机细胞体，麻雀虽小五脏俱全，社区工作涉及到党建、计生、司法、维稳、文体、劳动保障、城市管理等政府工作的方方面面，关系到千家万户的生产生活，权责广责任重，各职能部门都对社区工作都提出了具体的要求，并对今后工作的开展做出了明确指导，近年来，随着群众意识公民意识发展，社区群众对社区各项服务职能的要求不断提高，党和国家对社区工作的重视程度也不断加强，这一切都对我们提出了更新、更高、更具体的要求。我们工作的好与坏，上牵涉到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展，下影响着千家万户的群众利益和生活，作为一名社区党的支书记一名社区居委会主任，我深感担子沉重、使命光荣，必须以高度责任感、使命感与荣誉感正确面对每一天的工作。

“敞开一扇门，办好万家事”，服务群众、方便群众、造福群众，是社区一切工作的根本出发点和落脚点。

社区工作包罗万象，大到婚丧嫁娶城市建设，小到衣食住行邻里和睦，关系到群众日常生活的方方面面。作为一名社区工作者，在日常工作中，我们必须强化自身的服务意识、政策意识、稳定意识、创新意识与团队意识，全心全意恪尽职守满足群众核力的利益诉求与服务诉求。创建文明城市，构建和谐社区，在工作中，我们必须要深入研究社区管理的规律、不断创新社区管理体制、完善社区服务功能、整合社区资源、建立健全党组织的领导、倡导公众参与的社区管理新格局，建立制度，形成氛围，凝聚人心，稳定群众。社区工作应坚持着眼小处、落到实处，推动文明服务、满意服务，大力倡导并组织落实对帮扶弱势群体的救助和帮扶，着力解决低保家庭、单亲家庭、病残人等困难群体的实际生活困难，加强环卫治安志愿服务，为社区环境卫生、安全稳定提供有效保障。

通过**市民政局**主任与**街道***副主任的详细讲解，我了解到，社区是指据尊在一定地域内的人们所主城的社会生活共同体。目前，社区中有基层党组织、居民委员会、社区居民协商议事委员会、志愿者协会等各种组织。社区居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。 社区“四位一体”的管理模式明确了社区党组织是社区内各种组织的核心，只有充分发挥社区党组织的领导核心作用、发挥党员队伍的先锋模范作用，调动党员志愿者积极性把温暖送到居民心坎，大力领导、协调、支持、保证社区内各种组织依照法律和各自章程充分行使职能、发挥作用，才能促进社区各项事业协调一致的发展，更好地推进和谐社区建设。

通过街道党工委、办事处系统有效地培训，让我深刻意识到，要想做好一名让上级领导放心、让辖区居民满意的优秀社区工作者、一名合格的社区党组织书记兼社区主任，必须坚持在做事中做人、在锤炼中进取、在平凡孕育伟大、在奉献谱写人生，做到团结班子、联系群众，敞开社区服务之门，共同创建和谐社区、创建文明城市、创建属于我们每一个人的幸福家园！

参加培训

培训是人们不断学习进步的机会，可以让我们提升专业能力，加深对某一领域的了解。笔者最近参加了一次关于领导力培训课程，通过这次培训，我有了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我在培训中所获得的启示和成长。

在培训开始之前，我对领导力这个话题有一些基础的了解。然而，通过这次培训，我发现领导力并不仅仅是一个人的能力，更是一个理念和行动的集合体。领导力需要培养和发展，而不仅仅是凭借个人天赋和经验。在课程中，我们学习了许多关于有效沟通、团队合作和决策制定的技巧，这些技巧不仅适用于领导者，也适用于普通员工。通过这次培训，我深刻体会到了作为一个领导者的重要性，并下定决心在我的职业生涯中努力提升自己的领导力。

培训中，让我印象最深刻的一点是分享与互动的重要性。在课堂上，我们不仅仅是被动地接受知识，还有机会与其他参与者互动交流。我们分享了自己的观点和经历，并从他人的经验中获得了灵感和启示。这种互动和分享的氛围让我深受鼓舞，我认识到在团队中，共享知识和经验是达到目标的重要途径。因此，我决定在工作中积极参与团队合作，鼓励互相分享和学习，以创造一个良好的合作环境。

除了知识和经验的分享，培训还提供了一些实践的机会。我们通过模拟案例和角色扮演等活动，将所学的技巧应用到实际情况中。通过这些实践，我体会到了理论知识与实践结合的重要性。实践不仅可以帮助我们巩固所学的知识，还可以让我们更好地理解和应对真实的工作挑战。在未来，我将会尝试在工作中多进行实践，以进一步提升自己的能力。

另外，培训中的反馈和指导也给我留下了深刻的印象。我们在课程中经常进行小组讨论和个人展示，通过同伴和导师的反馈，我了解到了自己的优点和不足。这些反馈让我认识到自己的盲点和需要改进的地方，激励着我更加努力地学习和提升自己。从培训中我学到了接受反馈的重要性，不仅仅是为了发现自己的不足，更是为了改进和成长。

最后，培训给我留下了一个重要的启示：学习是一项持续终身的任务。通过培训，我意识到自己仍然有很多需要学习的东西，领导力只是其中的一个方面。只有不断提升和学习，我们才能在职业生涯中取得更大的成就。因此，我决定将学习作为一种习惯，不论是通过培训、阅读还是与他人交流，我会保持对新知识的求知欲和对持续学习的热情。

总的来说，参加这次领导力培训课程让我受益匪浅。我认识到领导力的重要性，分享与互动的价值，实践与反馈的重要性，以及学习的持续性。这些心得体会将会对我未来的职业生涯产生积极的影响，我将努力将所学的知识与技巧应用到实践中，不断提升自己的能力。我相信通过持续学习和努力，我一定能够成为一个卓越的领导者。

参加培训心得体会

通过参加本次省骨干教师第一阶段的培训，我学到了许多知识，身心愉悦、收获良多。总结起来，我觉得最重要的是树立了中职语文教学的价值观，深刻认识到自己的教学将对人文素养较低的职业中学的学生提供的空间、机会和由此产生的不可替代的意义。

在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气。因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一直在思考如何将学生的专业学习和语文学习结合起来，做到相辅相成、紧密联系。个人的思考总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题。我想，在今后的教学中，一定会让学生把自己的专业技能展现在语文课上，让其在学科之间自由翱翔。

几场关于心理学的讲座，让我受益匪浅，我感觉到了自己在心理学方面知识的匮乏，找到了在工作中为什么难以做通学生思想工作的原因。我想，在今后与学生的沟通当中，我需要更多地去了解学生的知识水平、接受能力，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、个性差异，了解其思想情况，精神状态，从而能对其进行以陶冶情操、启迪觉悟的教育。

同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点;如何布置作业;如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。

在聆听专家们的讲座过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课文上的知识点，迫使学生记住了一些文化常识和基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识……我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。

本次培训也让我知道，作为一名合格的中职教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上，现身说法的方法会更有效地使我们的学生素养有所提高。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的文学艺术鉴赏能力和艺术修养，引导我的学生发现美、感受美、并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。

培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会努力做各项未做之事，努力向自己确定的方向不断进取。

参加培训心得体会

根据《通化市骨干教师培训》要求，市教育学院于20__年1月16日在通化市广电大厦举办了骨干教师培训班，对全市近1400余名骨干教师进行了为期两天的专业培训。我校领导也认真安排部署这项工作，共有九名市级骨干教师认真聆听了这次。通过参加了这次学习和交流。我感触很深，使我提高了新的认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的不足和差距。对于自己在今后教育教学过程中会有很大的帮助。

这次培训，市教育学院聘请了中国教育学会中青会秘书长、北京师范大学教授钱志亮，钱教授就“教师职业的基本逻辑”进行了全面细致深入浅出的讲解。通化市第一中学副校长、市级名师刘天云;通化县教师进修学校中教部主任、市级名师赵金明分别就“课堂教学有效评价策略研究”、“多元智能理论在课堂教学中的运用——有效提高课堂教学效率”两个专题进行了培训。此次培训，聆听教育专家的讲座，使我的教育观念得到了洗礼，对我们教师也提出了：“究竟怎样才能作一名合格的骨干教师呢?”对于教师职责的理解有了新感悟。

通过学习，从钱志亮教授、刘天云、赵金明两位名师报告中，感悟很深。特别是听到钱教授幽默风趣的话语，感受着他的真诚、他的乐观、他的豁达、他的幸福，和每位教师一同互动交流学习，使现场气氛非常活跃，我深深被他的举动而感动。对于钱志亮教授的报告使我有了深刻的体会。钱教授就“教师职业的基本逻辑”进行了全面细致讲解。他的报告理论联系实际，深入浅出，旁征博引，热情的互动，真诚的交流，使我们在座每位教师都是受益匪浅、感触很深。

在钱教授《教师职业的基本逻辑》报告中，他主要阐明教育的任务就是培养人，教育工作者每天都在和人打交道，但现实中我们并不真正了解人!本讲座在让听众了解生命来之不易的基础之上，引领听众敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命——爱生，推导出教育的原点是爱!在分析教师职业为什么要求爱学生的基础之上，由爱生责任，加之信任和敬畏心对责任感的强化，最终提出教育=爱+责任。

钱教授说，教育的任务就是培养人，教育工作者每天都在和人打交道，但现实中我们并不真正了解人!在本次讲座中先生在让听众了解生命来之不易的基础之上，引领听众敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命——爱生，推导出教育的原点是爱!“教育是爱的原点”，这句话给我们了一定的启迪，让我反思自己执教生涯，有一些感悟。其实，许多教师是具备钱教授所说的这一从业前提的，但在工作中,我们有时总是会听到一些老师有各种各样的抱怨，教师抱怨学生如何的不如意，特别是到了期末考试结束，看到有的学生成绩不尽人意时，就更加的去抱怨。其实我们教师应该静下心想一想，之所以存在这样的情况，不是因为我们没有爱，而是我们以爱的名义强加了太多的东西。爱需要付出，我们每一位辛苦工作在教育第一线的教师们每天都在付出，但爱更需要换位思考，这是许多教师都忽略的一点。

通过钱教授的这次报告为我指明了方向，让我深刻领悟到对于学生来说，我们做教师的努力提高自己的业务水平和综合素质，像钱教授那样幽默风趣的讲课，对学生倾注满腔热血，这就是我作为一名教师的责任!——那就是对待学生就要像对自己孩子那样的爱心，化作一种本能去爱每一个学生，哪怕是什么知识都学不会的智障，也要爱他有一个好的品行;这种本能，就像自己的孩子哪怕犯了再大的错误在父母眼里也是一种孩子不够成熟的想法和做法，都会理解、谅解。在教育中我们每位教师应该学会时常做到换位思考问题。对于我们自己的孩子负什么样的责任，就竭尽全力地为学生负什么样的责任，那更是对未来社会、国家希望、民族担当的一种责任!

在教书育人中，更加珍惜我和学生这种缘分，人生短短几年转瞬即逝，不要让自己在爱生与责任心方面留下终生的'遗憾!正如钱教授所云：“芸芸众生我们心中常念“平等尊重”;有缘相见，我们彼此怜爱相惜;大爱无言，只在身体力行;博爱无边，只存一念之间;广开智慧，教育积德积福;在以后的工作中，我会以钱教授为榜样!

总之，通过市教育学院这两天的培训学习，特别让我感受到了钱教授报告充满着人生智慧与哲理，给人以思考与启迪，对我今后的工作有着重大的指导作用。使我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。在以后的工作中，要发挥骨干教师的辐射作用，我深知“一个人力量是非常渺小的。”所以，我们骨干教师应该把学到知识真正地传授给青年教师，充分地发挥骨干教师的“传、帮、带”的作用。鼓励他们认真学习新的教育教学理念，新的。只有这样，才会成为一名优秀的教师。才会成为新时期教师中的佼佼者。

参加培训心得体会

5月28日—6月3日，我有幸参加了由省农业厅统一组织、湖北生物科技职学院具体承办的基层农技推广知识更新粮油班的培训，经过一周的培训学习，我深深的被各位农业专家、教授丰富渊博的现代农业知识、经验、深入浅出的教学方法所折服，深深地体会到参加这次培训的重要性和必要性。

通过这一周理论与实践相结合、课堂教学与考察参观相结合、教师讲授与学员讨论相结合方式的学习培训，我感觉受益匪浅，收获颇丰。不仅使自己的专业素质、思想认识有了新的提高，对现代农业技术推广有了新的理解，而且更增加了自己扎根基层从事农技推广工作的信心和决心。

听了各位专家教授们的讲课，我深刻的认识到要掌握现代农业发展方向，扎实做好基层农技推广工作，积极推动社会主义新农村建设，就必须通过网络、电视、报纸、杂志等各种媒体积极学习最新的现代农业知识和信息，加速更新自己的专业知识，努力掌握适宜我市发展的各种农作物新品种及最先进的综合配套栽培技术，病虫害防治技术以及现代化的农业推广手段，不断提高自己的业务素质和综合技能水平，切实帮助农民朋友致富增收。

通过培训我掌握了水稻、油菜、棉花、蔬菜等各种作物病虫害防治技术以及高产轻简栽培技术的方法，同时也对农业和农业信息化、现代农业提高的理论与实践、互联网技术和应用等方面知识有了更深入和全面的了解，不仅拓宽了专业知识以外的知识领域，同时也学习到了如何撰写农业科技论文，增强了自己服务“三农”的能力。

通过一周的培训学习，我深切感受到自己对现代粮油新技术、现代农业推广的技巧等知识还比较缺乏，加强学习迫在眉睫。如何在当今科技日新月异的时代，把农技推广工作做的更好，需要学习新的知识太多，自己要学要掌握的知识太多，再者，丹江口市是一个集库区和山区的农业大县（市），作为一名农技推广人员，深感把新知识、新技术、新成果、新信息、新观念通过试验、示范、培训、交流、指导、咨询等方法传授传播给农民的责任重大，搞好农技推广工作任重而道远，学习新知识迫在眉睫，势在必行。

本次培训班共有100多名学员，来自全省六个不同的县市，这次培训是难得的沟通和交流的机会。在这一周的时间里，通过与其他市县学员朝夕相处，大家互相学习、互相帮助、一起座谈讨论、相互交流，不仅增进了彼此的了解，更重要的是建立了深厚的情谊。

总之，通过此次培训，达到了知识更新的目的，取得了一定的成绩，通过学习现代农业—粮油新技术，了解了现代农业推广服务的理论及实践，认识了现代农业信息化服务手段及方法，同时，在学习的过程中结合工作实际、业务考察及学员间的相互交流，凝练出了今后的工作思路作为实践工作的指导。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作当中，我一定以此次学习为契机，严格要求自己，深入基层、学以致用、踏踏实实工作，积极把这次学到知识和技术认真消化吸收，并积极运用到农业生产当中，通过讲给农民听，做给农民看，指导农民干的有效方式，切实做到科技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人。同时积极加强粮油新技术等现代农业最新知识学习，努力探索适合在本地区使用的各项农业推广服务模式和方法，更好地发挥推广农业先进技术、不断促进生产、传播农业科技知识的作用，切实帮助我市农业增效、农民增收。不断推进我市农业现代化进程。

参加培训心得体会

很幸运能参加这次的班主任培训活动，也非常感谢上级领导能为我们提供这样的学习机会。通过培训学习，我们有了很大的收获：

首先，我们认识了许多专家教授，了解了许多先进的新理念，学到了许多班主任工作的新方法。

在短短的几天时间里，我们随着胡新懿教授分析了我国乃至世界的教育形式背景，认识到了进行教育教学改革，全面推进素质教育的重要性和必要性；跟着曾桂梅校长学习友善用脑的方法聆听了王秀云教授要更新观念，提高班主任素质的教诲；学习了袁胜芳教授的班主任工作中的心理辅导艺术；从刘定华校长的报告中学到了班级的科学管理方法；从李庆忠校长的讲座中学到了优秀班集体的建设和班主任工作的艺术。观摩了我县民族中学粟爱军老师和乐江中学吴娥芬老师的优质主题班会展示课。

倾听了清华大学附小高级教师、北京市优秀班主任王君老师班级工作实践中的故事和首都师大附属桂林实验中学优秀班主任诸葛勤老师精彩独到的主题班会课的指导方法。这次培训活动有理论、有示范、有经验介绍，让我们享受到了一场班主任工作艺术的盛宴。

其次，我深刻认识到观念更新在教育教学中的重要性。

1、“只有不满足现状才能不断前进。”王秀云教授所讲的陕甘宁晋四省上百名村干到华西村培训工作，不能忍受华西村快节奏的辛苦工作，却宁愿回去熬苦。这个事例对我触动很大。这上百名村干，能满足于贫困的苦日子，却不愿意通过吃苦奋斗去换取丰裕的好日子，正是因为他们安于贫困对现状感到满足。那么，作为学生榜样的教师，尤其是班主任，就千万不能有那种安于现状的想法。只有一个不断创新、不断前进的教师才能带出勇于创新不断进取的学生。

2、树立以人为本的教育思想，坚信“所有的学生都是天生的学习者”。胡新懿教授的报告中提到“学生没有所谓笨的、聪明的；成绩好的或是成绩坏的区分，只有学习快慢的区别。”我们要从多元智能理论的角度去关注学生，认识到人没有智商高低之分，只有结构不同之别。要平等地对待每一个学生，努力提升每一个学生的素质，不要让一个学生掉队。曾桂梅教授的友善用脑教育理念更是认为“每一个学生都是天生的学习者”。我们要坚信这一点，尊重学生、相信学生、欣赏学生、赞赏学生、鼓励学生，让所有学生都能以自己的方式高效率地学习。要重视课堂上学生知识生成的过程，增强学生的参与度，减少对学生的控制力，努力做到凡是学生能做的事，老师一定不要代替。“导演、演员都是学生，教师只是一个策划者”把课堂还给学生。

3、学会聆听，当一个“有耳朵”的班主任。初中阶段是一个很关键的阶段，在这一阶段学生面临着青春期的问题、升学考试的问题甚至是早恋的问题等，如果引导不好可能出现一些心理问题。班主任要做好学生心理辅导工作，关键一点就是要学会聆听。要尊重学生、理解学生，真诚地与学生平等相处，倾听学生的诉说，用聆听代替说教。

第三，学到了班主任工作的具体方法。

1、学会班级的科学管理办法。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，班级强、学生强、学校强，优秀的班集体将成为学校育人的载体。班级的科学管理办法要以学生的发展为中心，培养学生正确的思维方式，使学生德智并进。要有班级管理的发展观理念，要明确学生人人都能发展，时时都在发展；还要明确不同的人有不同的思维方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同，承认人之间的差异。班级的文化建设是一个班级文化的灵魂，体现一个班级的精神风貌，要重视班级的文化建设。可以通过对教室环境的布置来加强班级的文化建设，如布置教室、办好板报、建好图书室、设计墙饰；设计班旗、班徽、班歌、班级格言等营造一个优雅的、能激励学生奋发向上的文化环境。通过班级的文化管理，理清学生的观念、思维，管住学生的价值观和思想观念。

2、学到了打造优秀班集体的方法。一个优秀的班集体要有共同的奋斗目标，并让这个奋斗目标成为全班学生的共同行为，目标是启明星、是动力具有巨大的激励作用。在打造优秀班集体时一定要让班级有一个明确的奋斗目标。另外，优良的班风要依靠正确的集体舆论来支持，优良的班风一旦形成，对正确的舆论形成有巨大的影响，所以，要在班级里树立健康正确的集体舆论。同时还要培养得力的学生干部，设立健全的班级制度，处理好班级里的人际关系，经常开展生动的集体活动，营造浓厚的学习气氛，形成一个有特色的班集体。

3、学到了切实有效的班主任工作艺术。班主任的工作对象是学生，班主任做的是人的工作。而学生是有血有肉有情感的人，是发展中的人，他们需要平等、关爱和尊重，不同的学生有不同的需要，不同学生的发展有差异。作为班主任要待生如子，作到对待学生一视同仁，承认每个学生都是最棒的。用爱去感化学生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情动情，以情感人。要认识到每一个学生都是一颗等待发现的明星，我们要通过培养优生、辅导差生、促进中等生的发展，使每一颗星星都能闪闪发光。面对优生，我们要不断激励压担子，消除他们的嫉妒心理，树立正确的竞争意识；面对差生，我们要矫正他们变态的自尊心，激活他们枯萎的学习动机，澄清他们模糊的是非观念，培养他们坚强的意志力；面对中等生，要去掉他们自卑的心理，给他们多一点自信，去掉他们自傲的心理，让他们多一点上进，鼓励他们大胆地朝前走，争取跟上优等生。真正让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会自强。

4、学到了主题班会课的设计方法。主题班会课是对学生进行教育的最好形式，设计好优质的主题班会课就显得非常重要，诸葛老师的作法很值得借鉴。首先要结合形势，联系社会的大背景和小环境，深入了解学生的身心特点和思想动态设定班会的主题。其次，善于利用资源，采用多种手段，广开思路，选择与学生生活接近的话题，确定主题班会的方案。还要充分利用图文创设情境，师生之间要平等交流互动，班主任要主要适当引导，触动学生心灵。班会开完之后，还要注意验收，及时反馈校正，及时提醒，奖惩约束。使学生真正作到德智并进，知书达理。

5、学到了友善用脑的方法。通过学习了解到仅利用听觉进行学习只能记住小于百分之十的知识；仅利用视觉进行学习只能记住百分之三十到百分之五十的知识；而利用运动知觉进行学习能记住大于百分之七十的知识。所以，在我们的教学中要尽量多地利用多感官进行教学。还要有意识地帮助学生获得健康的大脑，教给学生放松和健脑的方法。还要帮助学生自我肯定，帮助学生找到适合自己的学习方法，科学地分配学习的时间，教给学生制作便于记忆的大脑记忆导图的方法。

6、学到了班主任工作中的心理辅导艺术。与学生交往一定要尊重学生、理解学生，站在学生的立场思考问题，倾听学生的心声，与学生平等相处。以积极的态度帮助学生，对学生要勤加鼓励、耐心教育。要注意技巧的运用，解决好学生的早恋问题、升学心理辅导等，做好老师的榜样作用。

总的来说，这一次班主任培训，我们确实是收获多多。在以后的班主任工作中，我一定要用学到的理论知识来指导实际工作。做一个有爱心的、有情感的、有方法的班主任；做一个既聪明又“愚钝”，既铁面无私又心慈手软的班主任；做一个有自己独到方法的优秀班主任。当好学生的学习者和领路人。