优质祖国祖国我爱你的心得体会及收获范文（14篇）
通过写心得体会，我们可以总结经验，提炼规律，并将其应用到今后的学习和工作中。接下来，我们将阅读一些关于心得体会的精选文章，一起来感受一下吧。
祖国祖国我爱你的心得体会
各位老师同学：
大家好！祖国的蓝天是蔚蓝的，草地是碧绿的，白云是洁白的，荷花是粉红的，鸟儿的歌声也是欢快的。
但是，现在人类不但不珍惜眼前这美好的一切，而且还在不停地破坏环境，造成了各种环境污染。蓝天变灰了，草地变黄了，云朵也不再那么白了，荷花也蔫了，小鸟的'欢叫声也处处都有着悲鸣。
我们对祖国的蓝天和其他的有着深刻的情谊，祖国的蓝天和其他的对我们也有着深情厚谊，它们一直都在帮助我们，祖国的蓝天让我们有着辽阔的胸腔，时时都在的好心情；祖国的大树无时无刻都在释放这氧气，吸收着二氧化碳，供我们呼吸，并且美化环境和大自然，所以我们更应该多植树造林，制止滥砍滥伐树木的行为，呼吁朋友们一起来保护环境。
祖国的蓝天是那么美丽、繁荣、昌盛、可爱，你是我们中国人的母亲，您生我们养我们，对我们有着深厚的情谊，我们永远报答不完你对我们的深深的爱！我们永远爱您，我们一定会好好保护您的。
啊！祖国的蓝天你是那么美丽！我爱你，我亲爱的祖国！祝福你永远年轻、永远强大、永远繁荣昌盛！
祖国祖国我爱你的心得体会
当伟人宣布中华人民共和国终于成立了。
中国人民终于站起来了的时候。
当第一面五星红旗升起在天安门广场上。
让烈士的热血随风飘扬的时候。
当国歌第一次在中华大地上响起。
让我们每一个中国人热血沸腾的时候。
当历尽苦难的中华民族终于屹立于世界的东方。
人民再不受列强奴役的时候。
我真想放声歌唱。
祖国啊！祖国。
当土地改革的春风吹醒沉睡的大地。
农民终于获得了梦寐以求的土地的时候。
当保家卫国的志愿军们终于战胜了美帝。
从前线佩带红花凯旋归来的时候。
当东方红人造卫星带着民族的祈望。
自由翱翔在广阔的寰宇的时候。
当原子弹和氢弹在我们独自克服了种种困难。
终于在大西北升腾起蘑菇云的时候。
我真想放声歌唱。
祖国啊！祖国。
当骇人听闻的文化大革命终于烟消云散。
中国人民终于迎来了举国欢庆的时候。
当十一届三中全会拨乱返正。
国家工作的中心重新被确定的时候。
当家庭联产承包责任制被推行。
农民劳动生产的积极性又被调动起来的时候。
当企业的改革正大刀阔斧的进行。
乡镇企业如雨后春笋般出现的时候。
我真想放声歌唱。
祖国啊！祖国。
当改革开放的春风扑面而来。
沉睡已久的中华大地重又复苏的时候。
当渔村深圳在人们的惊叹中一夜崛起。
以大都市的情怀向世界招手的时候。
当中国终于加入了世界贸易组织。
以宽广的胸怀向世界张开臂膀的时候。
当中国的农民终于可以不再去交农业税。
每一亩庄稼都能得到一定的补贴的时候。
我真想放声歌唱。
祖国啊！祖国。
当我们面对南方几十年不遇的特大暴风雪。
依旧无所畏惧、勇于担当的时候。
当我们经历了恐怖的八点零级汶川大地震。
依旧众志成城、抢险救灾的时候。
当第二十九届奥运会在首都北京成功举办。
中国人终于圆了百年奥运梦的时候。
当神舟号航天飞船接连不断地升空。
中国人终于圆了千年飞天梦的时候。
我真想放声歌唱。
祖国啊！祖国。
我们拥有九百六十万平方千米广阔的土地。
我们拥有五千多年灿烂辉煌的文明的历史。
我们的民族是拥有五十六个民族的中华民族。
我们的国家是拥有十三多亿同胞的泱泱大国。
所有的苦难我们都一同分担。
所有的喜悦我们都一同分享。
因为我们是同胞兄弟、骨肉相连。
因为我们拥有共同的名字：中国人。
我真想放声歌唱。
祖国啊！祖国。
祖国祖国我爱你的心得体会
第一段：背景介绍和情感表达（200字）。
作为一个中国人，我深切地感受到“祖国祖国我爱你”的情感表达。祖国，是我生活的土地，是我成长的地方，也是我的根。祖国给予我温暖、快乐和自豪的时刻，让我感受到强大的凝聚力。无论身在何处，无论风风雨雨，我都会时刻怀抱着对祖国的深深热爱，关注和参与国家的发展，为了祖国的繁荣而努力。
第二段：祖国的奇迹与发展（300字）。
近年来，祖国的发展给我带来了许多的惊喜和感动。祖国的经济飞速发展，在科技、教育、文艺等各个领域获得了巨大的成果。从高铁、核电到人工智能、互联网科技，祖国取得了许多令世界瞩目的成就。中国的发展不仅仅在物质层面上翻开了新的篇章，更是展示了祖国对人民生活质量的关怀和追求。同时，我也看到了祖国在全球事务中的积极参与和广泛合作，为世界和平、稳定和繁荣作出了巨大贡献。
第三段：民族精神和独特文化（300字）。
祖国的辽阔大地孕育了众多优秀的文化传统和民族精神，这是我作为一个中国人引以为豪的心灵寄托。我将中国的悠久历史、卓越思想和独特的文化艺术传统看作是灵魂的根源。传统文化的价值观和美学理念中蕴含着深刻的智慧和力量，让我更加思考自己的生活方式和思维方式。中华民族的传统美德，如孝顺、友善、团结等，都是我在成长中所尊崇和追求的理念。这些价值观念塑造了中华民族的独特风格和社会凝聚力。
第四段：对祖国的责任和担当（300字）。
作为祖国的子女，我深感责任和担当。回顾历史，我看到了祖国曾经面临的压力和困境，我为祖国艰苦奋斗、砥砺前行的精神而自豪。我深知，必须付出努力才能使祖国更加繁荣富强。我将不断学习，提高自身素质，积极参与社会公益活动，为祖国的建设贡献自己的一份力量。这不仅是我对祖国的爱，更是为了让后代子孙能够继承和发扬中华民族的优秀传统。
第五段：对未来的展望和承诺（200字）。
展望未来，我相信祖国会继续走向更加繁荣昌盛。我将铭记祖国给予我的一切，充实自己，提升自己，为祖国的崛起贡献自己的力量。我愿为祖国的民族复兴默默奉献，为祖国的未来发展努力拼搏。我会注重爱与和谐，传承祖国的传统文化，与人为善，以实际行动践行对祖国的深深热爱。我相信，在祖国的引领下，我将成为一个对社会有贡献的人，为创造更加美好的明天而不懈奋斗。
总结：
“祖国祖国我爱你”的口号不仅仅是一句简单的广告词，更是对深爱祖国的每个人内心情感的真实呈现。通过祖国的发展、积累和磨炼，我们有了更多机会去体验、去感受、去思考。祖国的奇迹与发展，民族精神和独特文化，以及对祖国的责任和担当，都是我们深爱祖国的心得体会。愿我们能在未来的道路上矢志不渝，将自己的一切贡献给祖国，为祖国的繁荣做出更大的贡献。
祖国祖国我爱你的心得体会
祖国，是我们成长的地方，是我们生活的家园，是我们心中最深沉的情感。我深深地爱着祖国，因为它给予了我无尽的关爱和守护，让我无论走到哪里，都能感受到这份深情厚意。回望过去，我体会到了祖国的伟大，爱着祖国的心愈发坚定。
初入社会，我感受到了祖国的艰辛。现实生活给了我很多挑战，工作、学习、人际关系的种种困扰，让我有时失落，有时焦虑。但祖国的力量始终在我身边，给予我勇气和力量。从海外的留学生到外企的职员，我都看到祖国为了我们提供更好的教育和工作环境所付出的努力。我对祖国的辛勤耕耘深感敬佩，也由衷地爱着自己的国家。
走过长长的艰辛岁月，我愈发感受到祖国的伟大。祖国给予了我们数不尽的团结和归属感。无论是在身处国内还是在国外，身为华人，我们都能彼此相互扶持，成为一条血脉相连的大家庭。我有幸在国内拜访了黄山、长城、丽江等地，被宏伟的景色所震撼，更让我感受到自己的小小和渺小。但祖国母亲的胸怀是那么广阔，她让每一个子女都感受到归属感和自豪感，这样的祖国是值得我爱的。
正因为深深爱着祖国，我时刻在为它的繁荣和富强祈祷。每当国庆节、奥运会等重大节日到来，我都会为祖国祈祷，希望她能够安定繁荣，国泰民安。我相信祖国的未来会更加美好，因为她有无数年轻一代辛勤奋斗在建设的第一线，他们以青春和热情为祖国的繁荣添动力。我也希望通过自己的努力，能为祖国的繁荣做出一份微薄的贡献。
回首过去，我深深感受到了祖国给予的教诲和培养。习近平主席在十八届中共中央第三次全体会议上曾说：“中国共产党最根本的事业，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这是祖国对我们的庄严承诺。作为祖国的子女，我们也应该特别珍惜祖国给予的机会和福利，不断努力学习和成长，为祖国的繁荣作出自己的贡献。正是有这样让人铭记的教诲和培养，我才更加坚定地爱着自己的国家。
最后，我想用一句诗来表达我对祖国的深情厚意：“海阔山遥知我愿，兰博想让传神州。”我爱你，祖国！感谢你给予我生命和成长的土壤，我将竭尽全力，为你的繁荣富强作出贡献！
《祖国妈妈我爱你》的教学设计
活动目标：
1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。
2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。
活动时间：
2周环境创设：
1、在升旗活动中，开展争做小旗手的活动。
2、在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏头饰（编彩辫）新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。
4、布置祖国风光图片展览会家长工作：
1、协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。
2、向幼儿介绍一处名胜古迹。
3、向幼儿介绍各民族的小常识。
4、向孩子介绍自己熟悉的省市情况（出差去过的地方）使幼儿知道中国很大，各地很美等。
活动内容：
附活动设计：
活动内容：社会――美丽的祖国。
活动目标：
1、激发幼儿爱祖国的情感。
2、发展幼儿的观察力和认知能力。
3、使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”，知道祖国地域辽阔。
4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张。
活动过程：
二、展开。
1、让幼儿看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大。
（1）请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
（2）请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服）。
（3）向幼儿介绍我国的世界最高山脉――喜马拉雅山；东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最。
（2）师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。
3、教师小结三、结束请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。
活动内容：社会――各族儿童喜洋洋。
活动目标：
1、激发幼儿热爱祖国的情感，教育幼儿要尊重少数民族的人民。
2、提高幼儿的认识能力。
3、使幼儿知道中国是个多民族的国家，了解几个少数民族的服装、饮食特点及各民族居住地。
活动准备：中国地图，幼儿身穿各民族服装的图片。幼儿从家里带来的各族有特色的食品。
活动过程：
一、导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》，请幼儿说说这是哪个民族的歌曲？
二、展开。
2、请个别幼儿来指一指（教师注意为幼儿纠正）。
3、教师出示民族娃娃（藏族）提问：知道这是哪个民族的小朋友吗？（教师向幼儿介绍藏族的服饰和生活习性）。
4、教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活习性，让幼儿来猜猜这是哪个民族？（这个民族生活在草原上，人们喜爱骑马放牧）。
5、教师为幼儿指出蒙族人民的居住地。
6、出示朝鲜族娃娃，教师：谁认识这个民族的娃娃？（请了解的幼儿来介绍一下）。
7、巩固对少数民族的认识。
（1）挂出藏族、朝鲜族、汉族、蒙古族、维吾尔族的人物图片，请幼儿辨认。让幼儿根据自己手中图片上人物身穿的服饰，贴在地图的相应位置。
（2）尝一尝各民族的特色食品，一起来谈谈他们的生活习惯。三、结束教育幼儿要尊重、爱护少数民族，知道只有各民族人们同心协力才能把祖国建设的更强大。
活动内容：艺术――绘画：天安门。
活动目标：
1、加深对我国首都北京的认识，激发幼儿热爱祖国的情感。
2、发展幼儿对美术活动的兴趣。
3、学画天安门三层梯形的主体结构，初步掌握建筑物由下往上画的基本方法，引导幼儿能对称、均衡的安排画面。
活动准备：画纸，彩笔，天安门挂图。
活动过程：
一、导入：我们国家的首都是哪？（北京）北京最有特点的地方是什么，你知道么？（天安门）。
二、展开。
1、提问：谁去过北京，见过天安门？请见过天安门的幼儿讲述一下天安门是什么样的。
3幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿动笔的时候一定要想好:我从哪画起?应该注意什么?要注意天安门的梯形结构,要画出它的这一明显特点.提醒幼儿画的线要直,涂色的时候要均匀.三、结束展览:将幼儿的作品排在一起,看看谁画的天安门最好。以天安门的结构画的准确为主要标准。
活动内容：艺术――律动：挤奶。
活动目标：
1、激发幼儿对蒙族人民的热爱之情。
2、提高幼儿对少数民族音乐的感受力和表现力。
3、熟悉蒙族音乐特点，学习律动，掌握提腕、压腕动作，能跟音乐完整的完成动作。
活动准备：蒙古族舞蹈录像。
活动过程：
一、导入和幼儿一起表演邀请舞《找朋友》，引起幼儿的活动兴趣。
二、展开。
1、请幼儿欣赏一段音乐。
2、讨论：听了这段音乐有什么感觉？你想到了什么？
3、教师告诉幼儿这是一段少数民族的音乐，猜猜这是哪个民族的？（蒙古族）。
4、教师：你们想不想看看蒙族人民是怎样跳舞的?
5、组织幼儿一起观看蒙古族舞蹈录像。
6、教师：你都看到了哪些动作？（让幼儿来学一学）。
8、幼儿练习，教师个别指导。
9、教师表演律动《挤奶》，幼儿欣赏。
10、请幼儿来跟教师一起来表演一边。
11、教师数着节拍来教授律动的动作。
12、听音乐表演律动。
13、教师纠正幼儿不正确的动作。
14、听音乐再来表演。
15、分组来表演。
三、结束看录像，请幼儿模仿录像上的动作一起来表演。
活动内容：舞蹈：《小伙伴，你好》。
活动目标：
1、引导幼儿体会维吾尔族小朋友之间团结友爱的亲密友情。
2、学习维吾尔族舞蹈，感知舞蹈的独特风格，要求幼儿跳的热情、奔放、开朗、轻快。
3、学会维吾尔族舞的基本步伐：错步、跺地拍手、进退步活动准备：场地、磁带，录音机。
活动过程：
（一）导入部分：教师戴维吾尔族小帽、敲打着摇鼓进教室，引起幼儿对舞蹈的兴趣。
（二）展开部分：
1、请幼儿说一说对维吾尔族人民的了解。教师介绍维吾尔族民族的特色及其舞蹈特色。
2、全体幼儿欣赏音乐《小伙伴，你好》，体会音乐的'热情、欢快，熟悉节奏。
3、教师和幼儿自由表演，教师重点示范舞步，请幼儿创编舞蹈动作，伴随着音乐翩翩起舞。
4、教师示范讲解错步、进退步、跺脚拍手等动作，教师指导，请幼儿间相互纠正动作。
5、随音乐跳舞，分组反复练习，请幼儿相互指导、自我评价、相互评价。
6、请个别跳的好的幼儿带领大家一起练习。
（三）结束部分：教师小结讲评，幼儿听音乐跑跳步出教室。
游戏活动内容：美丽的家乡。
活动目标：
1、引导幼儿探索学习，培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。
2、引导幼儿了解和熟悉家乡的名胜古迹和土特产。
3、使幼儿知道家乡是自己出生和生活的地方，能说出自己家乡的名称。（省、市、区县）。
活动过程：
1、谈话引出家乡的话题：每个人都有自己的家乡，你们知道家乡是什么意思么？（家乡是我们自己出生和生活的地方，每个人的家乡都不一样）请幼儿说说自己的家乡是哪里。
2、出示山东地图，引导幼儿在地图上找到自己的家乡，记住家乡的名称。
3、请幼儿以小讲解员的身份介绍一下自己的家乡：（可出示自己准备好的图片）说说自己家乡有什么名胜古迹，它有什么特点，最著名的是什么地方，有什么特产。
4、以“小小广播站”的形式，出示图片，为幼儿介绍一些地方的名胜古迹和土特产。
5、结束：组织幼儿讨论对家乡的认识，激发幼儿爱家乡的情感，立志长大后把家乡建设的更美丽。
游戏活动内容：绘画《美丽的家乡》。
活动目标：
1、知道自己家乡的特点，激发幼儿爱家乡的情感。
2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿对美的表现力。
3、通过认识家乡，能画出自己喜欢的家乡的某一特点。
活动准备：家乡景物的图片，画纸，彩笔。
活动过程：
2、幼儿讲述自己最喜欢的一个地方，要求要说出它的特点。
4、幼儿绘画，教师巡回指导。提醒幼儿想好后再下笔，注意画面的构图安排，注意颜色的搭配。
5、结束：师生共同讲评作业。以画面内容丰富、构图合理为主要标准。
游戏活动内容：祖国知识我知道。
活动目标：
1、加深幼儿对祖国的认识。
2、发展幼儿的认知能力和灵敏的反应能力。
活动过程：
一、导入教师：你了解我们的祖国吗？请你来说说（个别幼儿发言）。
二、展开。
1、教师提出游戏的愿望教师：今天我们来一场知识竞赛，看看哪个组的小朋友知道我们祖国的知识最多。
2、幼儿分组坐好（将幼儿分为4组），将记分牌都翻到“零”
3、教师提出游戏的玩法。
（1）第一轮：必答题（每组请一名幼儿回答）。
我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）。
我们祖国有多少个民族？（56个）。
国土面积有多大？（960万平方公里）。
我们祖国的首都在哪里？（北京）。
（2）第二轮：抢答题（谁会谁举手来回答）最大的岛（台湾岛）；最大的海（南海）；最小的海（渤海）；最大的湖（青海湖）；最大的河（长江）；最大的运河（京杭大运河）；最高的山峰（珠穆朗玛峰）；最高的山脉（喜马拉雅山脉）；最大的高原（青藏高原）；最大的平原（东北平原）；最大的草原（内蒙古大草原）；最大的森林（大兴安岭森林）；最大的盆地（塔里木盆地）；最大的瀑布（黄果树瀑布）；最大的广场（天安门广场）；最大的宫殿（北京故宫）；最大的佛（乐山大佛）；最大的沙漠（塔克拉玛干沙漠）。
4、教师和幼儿一起看得分。
5、为胜利的组发小奖品。
三、结束。
活动内容：分区活动。
活动目标：
1、巩固幼儿对祖国的认识。
2、发展幼儿的认知能力和动手操作能力。
3、利用各种形式丰富幼儿的知识。活动准备：开放认知区、构筑区、美术区。
活动过程：
二、展开。
1、向幼儿介绍开放的区域：认知区、构筑区、美术区。
2、幼儿进区活动。
3、教师指导区域活动：
认知区：请幼儿玩地图拼图、风光拼图、民族服装拼图。
构筑区：请幼儿用积木搭建出各种著名建筑物。
美术区：请幼儿用绘画纸、绘画笔以及面泥等材料来绘画（制作）出祖国的风光和建筑。
4、小结：请幼儿来当小导游，将自己绘制（制作）出来的风光或是建筑介绍给其他小朋友。
三、结束。
祖国祖国我爱你的心得体会
神洲处处呈现出灿烂。
辉煌的征程。
如金色的灯盏。
光芒照亮了远航的船帆。
我的祖国。
您用睿智的灵魂。
带领普天大众。
开拓了广阔的道路。
使祖国鲜花般娇艳。
描绘出东方的璀璨。
我的祖国。
鲜花般美丽的祖国。
从你的精神里。
从你的蓝图中。
读懂了燃烧的灵魂。
开拓辉煌明天的艰辛。
我的祖国。
从边疆到海岸。
有你的娇娆美丽。
我怀揣质朴的情感。
将满腔的深情遥寄。
愿祖国更加繁荣璀璨。
我的祖国。
黄河、长江、长城。
铸就了亘古的河山。
改革、开放、发展。
点亮世界的眼光。
我自豪于祖国的辉煌。
我的祖国。
黎明般的太阳。
怀抱着坚定的信念。
将澎湃的斗志。
化作永恒的执着。
创造更加美好的明天。
伟大的祖国。
东方文明的摇篮。
犹如奔驰的列车。
迎着世纪的曙光。
擎起燃烧的信念。
奔向更加辉煌的未来。
我和我的祖国朗诵稿。
金秋十月，举国同庆。
神州大地，繁花似锦。
鲜艳的五星红旗。
辉映着人民警察的忠诚。
白天，他们惩恶扬善、弘扬正义。
用忠诚锻成降魔利剑拨开阴霾。
守望着祖国的蓝天丽日。
黑夜，他们赴汤蹈火、不畏艰险。
用忠诚铸成金色盾牌伴着星光。
守护着祖国的平安和谐。
庄严的国徽闪耀。
他们用忠诚向先烈们敬仰。
雄壮的国歌奏响。
他们用忠诚倾听祖国的呼吸。
神圣的国旗升起。
他们用忠诚向伟大的祖国敬礼
敬礼，祖国！
祖国祖国我爱你的心得体会
祖国，是每个国人心中最深处的牵挂。作为一个中国人，我对祖国的深情厚意在生活中得到了深刻的感悟。从国家的发展进步到国人的家国情怀，从祖国的光荣历史到新时代的壮丽画卷，每一次感动都激发着我对祖国的无限热爱。在这片广袤疆土上，我为祖国骄傲自豪，也为祖国的未来感到无比期待。
首先，祖国的发展进步让我由衷地感到骄傲。短短几十年间，祖国发生了翻天覆地的变化，成为世界第二大经济体，科技水平和创新能力不断提升。从高速公路到高铁，从互联网到移动支付，每一项科技的进步都让祖国在世界的舞台上傲视群雄。同时，祖国始终秉持和平、发展、合作、共赢的原则，在国际舞台上展现出负责任的大国形象，为世界和平与繁荣做出了重要贡献。祖国的进步让我深感自豪，同时也加深了我对祖国的热爱之情。
其次，祖国的光荣历史深深地感染着我。祖国五千年的历史，是中华民族创造的辉煌与智慧的结晶。历代帝王的事迹、名人的传世之作、文化的瑰宝，无不彰显出中国文明的博大精深。从黄河流域的龙人文化，到长江流域的楚文化，从秦汉精神的传承，到宋明理学的发扬，每一段历史都是祖国文化的重要组成部分。回首历史，我们能够看到祖国优秀的传统文化给我们指引道路，启迪智慧。在祖国的光荣历史中，我看到了无尽的智慧和勇气，这让我对祖国充满了敬畏之情与敬佩之情。
再次，祖国的壮丽画卷深深地震撼着我。走在大街小巷，我看到城市的繁华与繁忙、人们的忙碌与奋斗。沿着长城，我看到岁月的风华与历史的沉淀。登上珠穆朗玛峰，我看到大自然的壮美与力量。从东海到西藏，从北方的大漠到南方的热带雨林，祖国的风光无处不在。然而，最让我动容的是祖国的人民。无论是工农兵、干部群众、还是科技创新者、社会志愿者，每一个人都在各自的岗位上为祖国砥砺前行。他们的付出和奉献，让祖国的画卷更加绚丽多彩。祖国的壮丽画卷是由每一个奋斗者的汗水和心血所绘就的，这一切让我深感自豪。
最后，祖国饱含着无尽的魅力，激发着我对未来的期待。党的十九大提出全面建设社会主义现代化国家的目标，让我对祖国的未来充满了希望。无论是科技创新、环境保护，还是教育改革、贫困减少，祖国正在努力实现人民对美好生活的向往。在祖国的未来蓝图中，我看到了更加繁荣富强的中国，看到了每一个国人心中的美好愿景正在逐渐实现。对于祖国的未来，我有着坚定的信心，同时也怀揣着激烈的期待。
祖国祖国我爱你，这首动听的歌曲旋律在我心中久久回响。祖国与我同在，我们永远相依相伴。无论何时何地，我都心怀感激地对祖国说一声：“祖国，我爱你！”愿祖国蒸蒸日上，愿我们的爱永远燃烧。
《祖国妈妈我爱你》的教学设计
教学目标：
1.使学生对自己亲身经历的事情进行描写，进一步学习写人叙事的描写方法。
2.引导学生进行口语交际，体会母子、母女间情感的珍贵，明白母亲对自己教育时的良苦用心，激发爱母亲的情感，从而以百倍的热情投入到学习生活当中，回报母亲的付出。
3.从学生熟悉的人物入手，把自己亲身经历的事情描写具体，让学生感受到作文的乐趣，明确作文过程是就是写生活，从而使学生乐于作文。
课前准备：
1、通过观察、询问等方式了解母亲一周的工作和生活情况；
3、多媒体：歌曲《烛光里的妈妈》；
4、课件：母亲关心子女的感人画面；
5、选出母亲年轻时的照片和现在的照片进行比对。
教学流程：
一、激情导入。
1、欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。
2、导语：同学们，这首歌曲赞颂的就是我们每个人的母亲，她们无时无刻不在牵挂着你，无时无刻不在关怀着你。你的点滴进步，都凝聚着母亲的心血和汗水。这节课，让我们走近母亲，理解母亲，做一点报答母亲的实事。
二、汇报交流调查母亲一周生活、工作的情况。
1、导语：
课前同学们已认真地观察、调查、询问过母亲的工作、生活等情况，现在就把你的调查结果告诉大家，让同学们共同分享。
2、学生汇报、学生评价。
生：妈妈起床比我们早，做好了早饭才喊爸爸和我。
生：妈妈给我们负责全家人的一日三顿，每天都要变换花样让我吃得饱饱的，真费脑子。
生：妈妈每天接送我上学、放学后，风里来雨里去，从不喊苦。
生：妈妈生病了，家中所有的事情一样也不少做。
生：我们一家人，什么时候该穿什么衣服，都是妈妈想着，好烦。
生：妈妈还要干好自己的工作，和爸爸一样挣钱养家。
……。
3：取出妈妈年轻时的照片和现在的照片，比一比，想一想，为什么会有这么大的变化？
4、老师评价、鼓励。
生：事情太多！
生：很忙。
生：很繁杂。
生：太累了，难怪我妈妈老得那么快！
生：难怪歌词里唱：“妈妈的腰身倦得不再挺拔”
生：难怪妈妈的眼睛失去了光华，眼角已经有了浅浅的皱纹。
……。
三、感悟母爱。
1、学生看录像。交流。
师：看了录像，你想到了什么？大家自由表达：
生：有一次我发烧了，妈妈那么急着带我去看病，我打吊针的时候，我妈妈给我讲故事，给我买好吃的东西，还给我补课……都怪我不听妈妈的话，随便脱衣服，给她添麻烦了。
生：上次我考试没考好，妈妈没批评我，还鼓励我不要泄气，争取下次考好。
生：我的手冻了，妈问我疼不疼，还忙着给我捂手……。
2、大家齐唱《世上只有妈妈好》。
四、欣赏诗歌，懂得珍惜。
学生通过讨论，懂得诗人表达的是热爱雪人，不忍与雪人分手，却又不得不分手的痛苦。懂得了只有珍惜现在拥有的真情才是最现实的。
3、创设情境。
《雪人》这首诗包含了深刻的含义，你可曾想过终有一天你会与母亲永久地分离？（学生思考时，低声配乐《烛光里的妈妈》）。
当你明白这个道理时，你想想你曾为你的母亲做过什么？对你的母亲说过什么？
五、妙笔生花——我手写我心。
1、导语：同学们，看到你们的眼神，我知道你们已出色地完成了特殊的作业。我多么渴望知道你们的母亲在听到“我爱你”这三个字时，有多么激动啊！因为我的女儿从未对我说过，我好羡慕你们的母亲能有你们这么懂事出色的孩子，想不想与我分享你母亲的快乐？别忘了，老师也是母亲，那就赶快写上习作本，让我慢慢享受吧！这可是你们送给我最好的节日礼物啊！
2、动笔前，先听老师给你们提点小要求：
以“我爱你”为主题写一篇作文。把自己说出：“我爱你妈妈”这句话的整个过程写下来，详细写出当时的心理活动以及妈妈听到这句话的反应。写完后认真修改。
3、学生自由写作，教师巡视指导。
六、展示作品，交流评价。
1、学生以小组为单位展示作品。介绍自己的作品，同学之间相互评价并提出修改意见。
2、学生修改自己的作文，教师适时鼓励与点拨。
3、教师小结：美好的亲情在每一个文字中流动，对母亲的尊敬、爱戴之情从每一个词句中流露出来。我感到你们更懂事、更可爱了。老师喜欢懂得感恩的孩子，老师喜欢你们！
祖国祖国我爱你的心得体会
祖国是我们所有人的妈妈。
不错的，我深信祖国母亲的概念早已深深地烙在了我们每一个人的脑海中。我们之所以把祖国比作母亲，是因为祖国像母亲一样慈祥，像母亲一样有着宽广的胸怀，像母亲一样用甘甜的乳汁哺育了我们……我感谢我的妈妈，因为是她给了我生命；同样，我更加感谢我们伟大的祖国，因为是她培养我成人！
然而，我们的祖国母亲却历尽了沧桑。
终于，在经历了无数次的浴血奋战之后，中国人民翻身做了主人！中华人民共和国终于成立了！在伟大领袖毛主席的正确领导下，我国的发展逐渐步入了正轨。这期间虽然也曾有过十年浩劫和三年自然灾害，但我们不是都挺过来了吗？正像毛主席的那首《咏梅》中所说的：
风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。
是啊，我们的祖国不正像那不畏严寒的梅花吗？遇到的困难越大，她就越是坚强，越是不畏艰难与险阻，最终迎来了明媚的春天！
啊，生活在这样伟大的国度中，生活在祖国母亲那温暖的怀抱里，我感到无限的幸福与自豪。而这一切，不都是我们伟大的祖国给予我们的吗？在此，我把我对祖国的无限感恩化成一句话：祖国，母亲，谢谢您！
《祖国妈妈我爱你》的教学设计
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是―《我爱你―祖国妈妈》。
在我的心中，有一个妈妈，她永远年轻，永远漂亮，永远伟大，她就是我的祖国妈妈。
当我呀呀学语，第一个发音就是“妈妈”；当我读书识字，第一个词语就是“中华”；当我学会歌唱，第一首歌曲就是《我爱北京天安门》……当我渐渐地长大，妈妈告诉我：“我们的幸福，都来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国富裕强大，才能保护每一个孩子、每一个家。历史告诉我：没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国，你是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！
祖国妈妈，我爱你鲜艳的五星红旗，那里有烈士的鲜血，那里有无限的光明，那里有民族的团结。我爱你翻天覆地的变化，香港澳门已经回归，奥运盛会成功召开，卫星升上蓝天，飞船遨游太空，人民幸福生活，国际威望提升。
祖国妈妈，我为你自豪，我为你骄傲。作为你的孩子，我们要好好学习，用丰富的知识来建设你；我们要加强锻炼，用强壮的身体来保护你；我们要顽强拼搏，用勤劳的双手来装扮你，让你变得更加富强，更加美丽！
谢谢大家！
《祖国妈妈我爱你》的教学设计
主题目标：
1．知道五星红旗是中国的国旗，十月一日是国庆节，自己是个中国人。
2．为自己是个中国人而自豪，激发幼儿爱家长、爱祖国的情感。
3．在活动与实务体验中，培养幼儿移情及交往能力。
具体任务：
小班:我是一个中国人--圆圆的`月饼--我给奶奶送块糕。
中班:庆国庆游园--我和爸爸妈妈快乐的一天--今天的月亮真圆啊。
大班:接待客人一外出作客一我来表演。
要点提示：
1．小班：鼓励幼儿在集体面前愿意试一试，并帮助幼儿体验努力后成功的愉快。
2．中班：鼓励幼儿交流，体验分享节日的愉快。
3．大班：学着大方地接待客人，发展幼儿情感交往能力。
《祖国妈妈我爱你》的教学设计
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我哑哑学语时第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词是“中华”，我读的最流畅的文章是“黄继光”，我会唱的第一首歌是“我爱北京天安门”……从此我稚嫩的心啊!就一直想着祖国妈妈。中华的历史告诉我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国是我们共同的母亲，是我们最亲爱的妈妈!
现在的祖国已经今非昔比，虽然灾难总是频频发生，但是人们传承了“一方有难，八方支援”的精神。每一次灾难都可以毁了人们的家园但不能毁了人们重建家园的意志。比如1976年的唐山大地震，死伤40多万人，但是经过人们不懈的努力和祖国妈妈的关怀，三十年后的唐山变成了一个“京东宝地”!生产水果和干货。还有几年前的5·12汶川大地震，若不是祖国的号召，全国人民一条心，四川汶川会那么快重建家园吗?所以说祖国是我们的妈妈，是我们最有力的后盾。
国富民强，举国欢庆。去年的六十年国庆阅兵，当国家领导人宣布阅兵式开始时，我相信全国人民都特别激动，即使两年过去了，我还念念不忘祖国妈妈是多么伟大，海陆空三军势不可挡的气势，建国六十周年时，中国已经家里起了一只现代、正规的军队。他们喊为止我们的领土和人民的利益，我为他们而感到自豪、骄傲!
中国的土地上，还有许多奇特的景观吸引着外国人：神奇的九寨沟，独特的黄龙洞，风景秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界最大”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫，……让人流连忘返。
祖国我爱你的作文
如果有人问我：你爱家吗?我就会自豪的说：爱!我的家是——中国!她，是一个座落在东方的巨人。
这里地大物博，疆域辽阔，美丽富饶。有高大的珠穆朗玛峰、雄伟的泰山、杭州醉人的西湖和那美丽的日月潭。从古至今，有许多人为了祖国的'繁荣和平而做出了巨大的贡献，中国人是团结的，08年的5·12特大地震，带给了四川人民巨大的灾难，许多孩子就因地震而失去了自己最亲爱的父母，他们没有沉浸在极度的悲伤中而是从痛苦中解脱了自己，好好学习，希望自己将来能为国家研制出防震的仪器，争取少一些的人受到灾难的痛苦，因为他们经历过生与死。我们的祖国永远是最坚强、最好的国家。因为灾难使我们更坚强，只要我们相信，理想有多大，我们就能走多远，就不会因为一点挫折就放弃的，我们只有更坚强，才能打败更坚强的，哪怕是再大的灾难，只要我们相信坚持下去中国还有一个古老的历史，在公元前2嬴政统一中国史称秦始皇开始，逐渐成为一个富饶、美丽的国度。从圆周率、四大发明、地动仪;从孔子、孟子、老子;从王羲之、柳公权、颜真卿;从李白、杜甫、陆游、叶绍翁、苏轼、辛弃疾……中国在每个方面都在逐步的昌盛，成为当时世界上发达国家之一。
后来一大批优秀的文学作品涌入社会：冰心奶奶的《寄小读者》;鲁迅爷爷的《社戏》;郭沫若爷爷的《山茶花》;老舍爷爷的《四室同堂》;郑振驿爷爷的《海燕》;巴金爷爷的《繁星》……都是当今社会上优秀的文学作品，他们的哪一篇不值得我们阅读呢?现在神舟五号和神舟六号载人航天飞船将杨利伟、聂海胜、费俊龙、景海鹏四位中国人送入太空，中国的科技有了进一步的创新，我们的祖国在日益强大起来，我们的新科技也在不断的发展，人们的生活越来越美好。
如今，我们一定要努力学习，因为我爱我的祖国!我把它看着是家，我相信只有家富裕了，才能面对那些灾难和困难，才能使我们的家变得更加美丽富饶!
祖国我爱你的演讲稿
祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。在这个世界上，我最亲的是我爸爸妈妈，最爱的是我的祖国。从我上小学开始，老师就教我们五个大字;“我爱您—祖国”，我首先会唱的第一首歌是《我爱我的祖国》，人生道路上的12个春夏秋冬，12个岁岁月月，到处充满了欢乐，到处都是鲜花。我的妈妈告诉我;“你这么幸福，全靠祖国，祖国是养育我们每一个人的妈妈。”老师教诲我只有祖国的强大，才能保护每一个孩子、每一个家庭，才能使幸福生活永放光芒。中国的历史告诉我们;没有一个国家，就没有一个完整的家;国家不昌盛，落后就要挨打!所以，我们一定要热爱祖国，建设祖国，把祖国建设的更加繁荣富强。
一年一度的国庆节又到了，64个祖国的生日，64年来祖国一天一天强盛起来。1958年庄重表示;“我们也要搞人造卫星。”经过多年的努力，1970年4月24日，辽阔的太空中，第一次响起了中国人民的声音，那《东方红》乐曲。让海内华人振奋不已。祖国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。1992年9月21日，党中央决定实拖载人航天工程。为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位承担研制。建设和发射任务。
经过成千上万热血工程师的努力终于在20__年10月15日有了结果。那天的早晨9时，在洒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州x号”飞船成功发射，10月16日6时23分飞船在环绕地球14圈后成功返回陆地，20__年10月12日，中国航天员费俊龙、攝海胜乘坐“神舟六号”飞船开始了第二次航天飞行，祖国啊你一天天的强大、一天天的发展、我为你感到骄傲、为你感到自豪。
祖国是我的母亲，我是你的孩子，我一定会将你打扮得更美丽，建设得更加强大!“我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。”