最新按时完成作业的心得体会范文(17篇)
心得体会可以促使我们更加深入地思考自己的学习和工作方法。下面是一些精选的心得体会样文,让我们一起来欣赏和学习吧。
按时完成作业保证书
尊敬的班主任:
请允许学生在这里,为本次作业做出深刻检讨。
今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起,我要好好的学习,绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟,痛定思痛过后我决定洗心革面,立志从新做人,从第一步台阶迈起。
这次考试的失利,主要源于本人因为马虎大意,于是犯下这种大的错误——作业失利。 这次作业题目是如此简单,我想,依照我的水平,只要稍微写两笔,好成绩就不在话下,正是我的轻敌心理,是我败下阵来,输给了---马虎。
知道自己考得一败涂地后,我那嚣张气焰立刻就被失望打灭了,心情一落千丈。 我知道我错了。经过我的努力下,我一定立志学习,脱离出来!我想今日经自己触及灵魂深处的检讨之后,会从新开始自己的学习。
一次的失利,不会代表永久的失利。
尚且不管这次自己的考试因何而下滑,为何而退步,我想人生大起大落未必也不可以。小平爷爷当年不还是“三起三落”了吗?也许这样多经历点,对于成长会有好处的。对于这次,我想再说了。因为过去了。
请您相信我,我会在下次期中考试的时候,一定会出色表现的。
从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
不负父母期望,不负恩师厚望,不负天赐智慧,不负青春理想永不气馁,自强不息,超越自我,永夺第一。请老师放心,我会给你们一次满意的答复的。
光说不做,只是纸上谈兵,我愿意履行我所作出的如下计划:
每次考试即使题目再简单,也要细心检查。
做到会的题不错,不会的题努力做。
绝不会出现这次成绩的大起大落,学习成绩保持稳定。
请允许我在这里承诺:
如果到高二的下学期期末考试,我的成绩没有起色的话,可以找我家长给予监督
此致
敬礼
保证人:xxx
20xx年xx月xx日
按时完成作业保证书
由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业。我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望。
由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家。
如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼,说不定从此走向理想的高中,走向理想的大学,走向理想的工作岗位。从而造福于人民,造福于社会,造福于国家,还可能使自己名垂千史,成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑暗”无比的错误,侵食自己的`身体,侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉,忠心的说一声“我错了,我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己,而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样,无法原谅自己严重的错误,所以我恳求您的原谅,您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手,从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长,但却没有以身作则,这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误,而且因为这次的错误而失去尊严,使那些厚颜无耻之徒得以笑柄,从而扰乱了课堂纪律,也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律,这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯,使我的罪恶更加严重。
虽然只是没交作业,但影响极坏。正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”。没按时写作业交作业500字5篇。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥潭,千万不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”如果你去做了,就会失掉你自己的光明前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉:老师我错了。我以我的灵魂保证,我再也不会犯这种错误。
保证人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
文档为doc格式。
按时完成作业保证书
作业没写好,一定有烦恼。下面本站小编为大家精心整理了按时完成作业。
保证书。
希望能给你带来帮助。
尊敬的*老师:。
由于昨天下午我没有及时记录作业内容,导致没有完成作业,并损失了一天的课程,在此过程中,您及时发现并纠正了我的这一严重错误。
我没有认真记录下作业内容,没有珍惜这宝贵的学习时间,致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为,不但使对您不尊重,对我自己也是极不负责,这也说明我对自身的要求不严,约束不够。使您对我产生了不良的印象.
究其根本,谈其关键,在于平日里我一贯对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为,对不起您,对不起对我寄予厚望的父母,更对不起自己,如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,就不会重复这个错误。
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我校我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。
保证人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的班主任:
请允许学生在这里,为本次作业做出深刻检讨。
今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起,我要好好的学习,绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟,痛定思痛过后我决定洗心革面,立志从新做人,从第一步台阶迈起。
这次考试的失利,主要源于本人因为马虎大意,于是犯下这种大的错误——作业失利。这次作业题目是如此简单,我想,依照我的水平,只要稍微写两笔,好成绩就不在话下,正是我的轻敌心理,是我败下阵来,输给了---马虎。
知道自己考得一败涂地后,我那嚣张气焰立刻就被失望打灭了,心情一落千丈。我知道我错了。经过我的努力下,我一定立志学习,脱离出来!我想今日经自己触及灵魂深处的检讨之后,会从新开始自己的学习。
一次的失利,不会代表永久的失利。
尚且不管这次自己的考试因何而下滑,为何而退步,我想人生大起大落未必也不可以。小平爷爷当年不还是“三起三落”了吗?也许这样多经历点,对于成长会有好处的。对于这次,我想再说了。因为过去了。
请您相信我,我会在下次期中考试的时候,一定会出色表现的。
从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
不负父母期望,不负恩师厚望,不负天赐智慧,不负青春理想„„永不气馁,自强不息,超越自我,永夺第一。请老师放心,我会给你们一次满意的答复的。
光说不做,只是纸上谈兵,我愿意履行我所作出的如下计划:
每次考试即使题目再简单,也要细心检查。
做到会的题不错,不会的题努力做。
绝不会出现这次成绩的大起大落,学习成绩保持稳定。
请允许我在这里承诺:
如果到高二的下学期期末考试,我的成绩没有起色的话,可以找我家长给予监督。
保证人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业。我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望。
由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家。
如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼,说不定从此走向理想的高中,走向理想的大学,走向理想的工作岗位。从而造福于人民,造福于社会,造福于国家,还可能使自己名垂千史,成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑暗”无比的错误,侵食自己的身体,侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉,忠心的说一声“我错了,我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己,而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样,无法原谅自己严重的错误,所以我恳求您的原谅,您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手,从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长,但却没有以身作则,这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误,而且因为这次的错误而失去尊严,使那些厚颜无耻之徒得以笑柄,从而扰乱了课堂纪律,也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律,这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯,使我的罪恶更加严重。
虽然只是没交作业,但影响极坏。正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”。没按时写作业交作业。
检讨书。
500字5篇。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥潭,千万不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”如果你去做了,就会失掉你自己的光明前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉:老师我错了。我以我的灵魂保证,我再也不会犯这种错误。
保证人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
作业心得体会
忙碌的时间一分一秒流动着,优秀作业展览的日子终于到了,漂亮的作业数不胜数。
老师叫大家排好队去阅览室参观作业。可同学们就像刚释放出来的小鸟,探探头,你拥我挤,互不相让。“长龙”一样的队伍一下就到了阅览室。每一张小桌子上堆满了作业,端正的字映入我的眼帘,一笔一画各有轻重,整洁又漂亮。要数最漂亮的是作文本了,每个字的大小匀称,每一篇都写得饶有兴趣,画满了红红的修改符号。书写最漂亮的是英语课堂作业本,字母个个写得圆润,还有斜体的,无论是美观度,还是书面整洁,都是万里挑一的。我一页一页地翻,看得津津有味,心情也不觉地愉快起来,不知不觉就翻到了自己班级的了,写得也不亚于别班。洁白的纸上,写着一行行整整齐齐的字,像大树挺拔着,每个字似乎都有生命。原本我还沉浸在班级的书法作品中,但是当我看到自己的作业本时,不少字挤在一起,歪七扭八,大小不一,我羞愧地低下了头。
虽然只是一次作业展,但是给我留下了深刻的印象,别人的字写得是那么认真,那么漂亮,真是“山外有山,人外有人”。我的作业虽然也被选上了,可是和别人一比,真是自叹不如,在这同时,我也意识到了自己应该对学习有更认真的态度。
作业心得体会
今天,老师告诉我们要去展览室观看别人的作业,我高兴极了,心想:能虚心学习别人优秀的地方是件快乐的事情。我迫不及待的想去看看,可老师说今天下午才能去呢。老师说这话一点也没扫我的兴。
我盼星星盼月亮,终于把下午盼来了,上课铃声一响,老师便走进教室,告诉大家:今天下午不上课了,我们去展览室观看别人写的作业。同学们欢声雀跃,高兴极了,同学们排着长长的队伍,走进展览室,到了展览室同学们自由观看,我边走边看,忽然,我停了下来。发现一个同学写的作业可好了,字体工整、顿笔、收笔、回笔都写的面面俱到,我要向他学习。
接下来是美术作业展览区,同学们画的画实在是太美妙了,那花五彩缤纷,鲜艳无比。你走的那里好像能闻到丝丝香气呢,同学们画的人物更是生动有趣了,那神态、动作、比例、大小,都是样样俱到,你走过去好像能听到轻微的呼吸声。
接下来是数学作业展览区,那数学作业更是妙了:他们把数字写的工工整整,干干净净,没有一个写的潦潦草草,一个也没有,这一点值得我们学习值得我们共同学习,图形也画的很标准,数字既算的准确,还写的干净工整,线也画的'很直。没有一个弯弯曲曲的,都是顺溜,麻利。干净,利索。
再向前走就是英语作业展览区了,那字母写的是准准确确,干干净净,写的给可刻上去的没什么两样,甚至比刻上去的还工整,单词没一个漏落字母的,都写的干净,流利。让人看上去心中感到很舒服。
展览室都溜完一圈了,同学们排着长长的队伍依依不舍的离开了展览区,我希望下次还有这样的机会,向别人多学习学习。
作业按时完成保证书
由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业。我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的`不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望。
由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家。
如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼,说不定从此走向理想的高中,走向理想的大学,走向理想的工作岗位。从而造福于人民,造福于社会,造福于国家,还可能使自己名垂千史,成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑暗”无比的错误,侵食自己的身体,侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉,忠心的说一声“我错了,我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己,而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样,无法原谅自己严重的错误,所以我恳求您的原谅,您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手,从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长,但却没有以身作则,这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误,而且因为这次的错误而失去尊严,使那些厚颜无耻之徒得以笑柄,从而扰乱了课堂纪律,也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律,这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯,使我的罪恶更加严重。
虽然只是没交作业,但影响极坏。正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”。没按时写作业交作业。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥潭,千万不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”如果你去做了,就会失掉你自己的光明前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉:老师 我错了。我以我的灵魂保证,我再也不会犯这种错误。
保证人:xxx
xxxx年xx月xx日
按时完成作业保证书
尊敬的老师:。
由于昨天下午我没有及时记录作业内容,导致没有完成作业,并损失了一天的课程,在此过程中,您及时发现并纠正了我的这一严重错误。
我没有认真记录下作业内容,没有珍惜这宝贵的学习时间,致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为,不但使对您不尊重,对我自己也是极不负责,这也说明我对自身的要求不严,约束不够。使您对我产生了不良的印象.
究其根本,谈其关键,在于平日里我一贯对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为,对不起您,对不起对我寄予厚望的父母,更对不起自己,如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,就不会重复这个错误。
世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的'要求,加强自我约束,争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我校我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。
保证人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
按时完成作业保证书
由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业。我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望。
由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家。
如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼,说不定从此走向理想的高中,走向理想的大学,走向理想的工作岗位。从而造福于人民,造福于社会,造福于国家,还可能使自己名垂千史,成为社会中的一个璀璨明珠。
所以这看似不起眼的行为,可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误,我下决心不犯如此低级的错误,以这种“黑暗”无比的错误,侵食自己的身体,侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉,忠心的说一声“我错了,我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己,而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样,无法原谅自己严重的错误,所以我恳求您的原谅,您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手,从黑暗中将我懊悔的心捞出来。
老师,我向您保证,我以后再不会不写作业了,再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长,但却没有以身作则,这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误,而且因为这次的错误而失去尊严,使那些厚颜无耻之徒得以笑柄,从而扰乱了课堂纪律,也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律,这也浪费了学生们接受知识的`时间。而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯,使我的罪恶更加严重。
虽然只是没交作业,但影响极坏。正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”。没按时写作业交作业检讨书500字5篇。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们,你们要注意,千万不要跌进不交作业的泥潭,千万不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”如果你去做了,就会失掉你自己的光明前途,就会使自己学习生涯留下污点,成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉:老师 我错了。我以我的灵魂保证,我再也不会犯这种错误。
此致
敬礼
保证人:xxx
20xx年xx月xx日
如何培养学生按时完成作业
学生按时完成作业是一个很重要的学习习惯。既然是习惯,就得靠培养。小学生的家庭作业一般是回家做,家长是小学生按时完成作业的督促者,所以我们首先要争取家长的帮助。利用家长会和电话沟通的机会,我给家长们讲了完成作业的必要性,给孩子创设一个怎样的学习环境、怎样督促孩子按时完成作业、怎样帮助孩子养成先做作业再玩耍、认真书写、及时改错、不要一边做一边玩等良好的作业习惯。加强与家长的沟通。对于学习自觉性差的学生,每天由家长帮助检查作业,签字。教师每天批阅,及时向家长反馈孩子的作业情况、在校表现情况。与家长进行电话联系或是面谈,了解孩子放学回家和双休日的时间安排,给予合理的建议。
二、督促学生记好作业
我不知道作业!”或是“老师,我忘记了。”
三、控制好作业量,避免负担过重
我们大家都有这样的感受,任务太多时我们就会心情烦躁,甚至有抵触情绪。大人尚且如些,小孩子更是这样。所以老师布置作业也尽量讲点艺术,想想怎样的搭配、怎样的形式、怎样的量让学生最愿意接受。我们首先要控制好作业量。作业不要过多过重,适中最好。我们要多站在学生的角度来看待作业,有时我们觉得很简单的作业,对孩子来说,可能就不那么容易了。布置作业也要讲究形式多样,注重读和写的搭配,避免一晚上的作业从头写到尾,手都写得发软。语数英各科之间也要注意协调好,不要同一天作业都布置得多。这样学生才有可能按时完成作业,作业的质量也才能有保证。
四、难易适度,尽量减少作业中的困难
尽量减少作业中的困难,让学生感到完成作业并不是一件很难的事。如果家庭作业难度很大,很多学生根本完成不了,只好空着不做,或者干脆乱写一气。难度大的作业,我们可以作为课堂作业边指导边做,或是老师指导后学生再回家完成。
其实,不交作业的同学大多数都是后进生。对于少数学习有障碍的后进生,我们更应该减少他们作业的困难,有些难题,他根本就无法完成。就算完成了,也只是交了差应付了我们,对他们而言,收获不大。不如让他们多做一些他们能力范围内的题。否则,只会让他们对作业越来越畏惧、讨厌,最终导致不做、拖欠作业。
五、作业批改及时,表扬先进,不放松少数懒散学生
及时鼓励有进步的同学,可以让他帮助老师检查组员的作业完成情况、收发作业,让同学们感到完成作业是一件多么光荣的事,从而调动学习的积极性。
适当惩罚。惩罚不做作业的孩子,让其做更多的作业是不可取的,这样孩子会对做作业产生更强烈的厌倦情绪,也对老师产生抵抗情绪。我们可以采取全体学生监督,利用课余时间补做作业的方法。并告诉孩子,自己该完成的任务必须完成,即使昨天未能完成的,今天也必须补完,是偷不了懒的。
以上五点是我对的一点粗浅的看法,在日常教学中我们需要耐心对待不完成作业的同学,加强教育引导,避免简单、千篇一律的批评。相信在老师和家长的共同努力下越来越多的孩子能够养成按时完成作业的好习惯,这将使他们受益终身。
课题经过一年的实验研究,探索出了如何培养学生按时完成作业的习惯的方法和途径,达到了预定的目的,收到了预期的效果。
内容提要:通过课题的研究,使学生在作业方面养成:书写姿势正确;作业自觉按时完成;书写规范、端正、整洁;做作业时专心、细心;做作业时独立思考等良好的习惯,进一步提高学习效率。
习惯是指因不断重复或练习而形成的固定化的行为方式。习惯多种多样,有学习、生活、交往等习惯。学习习惯是习惯的一个重要方面。良好的数学作业习惯主要包括:在做数学作业时书写姿势正确;作业自觉按时完成;书写规范、端正、整洁;做作业时专心、细心;做作业时独立思考等。低年级学生,局限于研究小学一、二年级学生的数学作业习惯培养。
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微班会“我要按时完成作业”教案
教育背景:
学生到了八年级,随着课业负担的加重,我们经常遇到学生的作业问题,如:不交作业,作业质量差、有的学生为了不写作业而撒谎等等不良的习惯。
教育目标:
通过本次微班会活动,展开讨论,深入分析作业的本质,让学生深刻认识到做作业的重要性,从而自觉自发改正不良作业的习惯,从而调动学生按时、认真完成作业的热情。
教育准备:
调查班内有哪些不良的作业习惯。
教育过程:
一、主持人宣布活动开始。
为端正我们学习态度,为取得优异成绩打下坚实的基础,我们今天组织召开以“按时完成作业”为主题的微班会,希望通过这次活动,我们能真切了解到不良作业习惯的危害性,从我做起,能够做到按时独立完成作业,使不良作业习惯彻底从我们学习生活中消失。
二、故事引入。
有一个同学做任何事都不爱动脑筋,有一次参加了学校组织有奖征文比赛。他就从网上抄袭了一份文章。结果他那篇获奖了,在颁奖典礼上老师让他把文章给同学们朗读一遍,刚开始同学们觉得他写的很精彩都报以掌声,可当他读完时同学们却全都大笑不已,原来他抄袭别人的的文章时把别人的名字也抄了上去。
同学们说说,本故事反映了什么问题?
三、分析现状、思考讨论。
1、我们平时学习过程中有哪些不良的作业习惯?
学生讨论,班主任总结归纳:
不交或迟交作业,作业质量低,抄袭作业。
2、这种不良作业习惯的恶果现象?
学生讨论,班主任总结归纳:
(1)抄袭作业中最明显、最直接的后果,是该学科学习成绩不断下降,从而以后与同学之间的学习水平差距逐渐加大,由于作业不是自己做的,所学新内容得不到巩固,特别是数学,前后的知识联系比较紧,初二学不好,初三则更难了了,发展下去,就跟不上班。
(2)由于长时间的晚交、迟交,整天处于补作业的状态,成绩越来越差。再加上老师经常的批评和同学们的讥讽,心理的压力就会越来越大,退缩心理就会形成,越来越厌恶学习,最后只得放弃学习。
3、为什么大家要做作业?做作业的目的是什么?
学生分组讨论,然后轮流发言,总结得出:
作业是为了巩固学习效果,是课堂学习的继续,不是多余的,不是为了应付差事。
4、班主任从老师的角度谈老师对作业的感受:老师批改作业时最幸福的感觉,即看到学生指出了最关键所在,看到学生有专业知识分析得恰到好处,这是老师最幸福、眼睛最亮的时候,也是学生从众多学生中在老师心目中脱颖而出的最好方法。相反,迟交晚交或不做,甚至抄袭,老师不但不高兴,反而是最痛苦、最悲伤的时候,因为你在浪费老师的时间!这也是学生想自毁形象的最好方法。
5、怎样的习惯是好的作业习惯。
(1)每节课后,整理知识点,及时完成作业。
(2)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁。
(3)不边做边玩,不抄袭作业,不任务观点,不懂的主动向老师请教。
(4)每天放学前,将所有作业记载完整,回家做完作业后,先对照家校联系本,自检一下作业是否都完成,查漏补缺。
(5)每次作业批改后,及时分析,用红笔订正在错题旁边。
(6)每天将学案整理好,考前将错题整理成错题集。
6、我们今后该怎么做?
学生分组讨论,然后轮流发言,总结得出:
从现在做起,改掉不良习惯,认真学习,按时完成作业。
四、全班宣誓:
从现在做起,改掉不良习惯,认真学习,按时完成作业。
班主任总结:
周永琴。
微班会“我要按时完成作业”教案
作业是课堂教学的升华。完成作业可以巩固课堂学到的知识,加深对课本知识理解,给教学提供指导和参考。20xx年12月7日,重远小学四、五年级举行了“养成按时完成作业好习惯”心理健康教育主题班会。
为了开好这次班会,教师从班会教案、教学活动环节的设计内容认真探讨,力争使学生获得的教益最大化。班会上,内容可谓精彩纷呈。首先,活动在主持人与孩子们对做作业的习惯认识问答中拉开帷幕,让同学们了解到认真按时完成作业是小学生的学习任务,也是自我要求进步的阶梯;其次,同学们聆听了四年级语文顾凡老师和五年级数学杨改老师,关于重远小学作业书写规范和问题作业处理技巧的讲授;接着,五年级同学表演的'情景剧《我在写作业》,向同学们强调了做作业时,应做到专心、用心、拒绝干扰和诱惑;然后进行了优秀作业展,大家传阅着作业,不时发出啧啧的赞叹声,脸上露出了幸福的喜悦。最后,在一片掌声中,班主任为获得“优秀作业奖”的同学发了证书和学习用品,并进行了总结。
此次主题班会,既让学生认识到了写好作业的益处,又发挥了榜样的力量。同时,在对优秀作业给予好的评价时,学生分享了美,感受了美,产生了自己也要创造美的思想。让学生养成按时完成作业好习惯,愿学生的作业本上每天都能开出美丽的鲜花!
按时完成作业保证书_保证书
尊敬的班主任:
请允许学生在这里,为本次作业做出深刻检讨。
今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起,我要好好的学习,绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟,痛定思痛过后我决定洗心革面,立志从新做人,从第一步台阶迈起。
这次考试的失利,主要源于本人因为马虎大意,于是犯下这种大的错误——作业失利。这次作业题目是如此简单,我想,依照我的水平,只要稍微写两笔,好成绩就不在话下,正是我的轻敌心理,是我败下阵来,输给了---马虎。
知道自己考得一败涂地后,我那嚣张气焰立刻就被失望打灭了,心情一落千丈。我知道我错了。经过我的努力下,我一定立志学习,脱离出来!我想今日经自己触及灵魂深处的检讨之后,会从新开始自己的学习。
一次的失利,不会代表永久的失利。
尚且不管这次自己的考试因何而下滑,为何而退步,我想人生大起大落未必也不可以。小平爷爷当年不还是“三起三落”了吗?也许这样多经历点,对于成长会有好处的。对于这次,我想再说了。因为过去了。
请您相信我,我会在下次期中考试的时候,一定会出色表现的。
从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
不负父母期望,不负恩师厚望,不负天赐智慧,不负青春理想永不气馁,自强不息,超越自我,永夺第一。请老师放心,我会给你们一次满意的答复的。
光说不做,只是纸上谈兵,我愿意履行我所作出的如下计划:
每次考试即使题目再简单,也要细心检查。
做到会的题不错,不会的题努力做。
绝不会出现这次成绩的大起大落,学习成绩保持稳定。
请允许我在这里承诺:
如果到高二的下学期期末考试,我的成绩没有起色的话,可以找我家长给予监督!
保证人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
不按时完成作业检讨书
尊敬的老师:
您好!
我是xx,我实在是非常难受,没有完成好作业,让您失望了,这段时间以来我也没有做好自己的本职工作,我的状态也不是非常的好,在这个过程当中我一直都在反省自己,我不知道怎么去给您解释这些,我的状态也不是非常的好,一直以来我在学校都是非常认真的,但是这段时间就松懈了很多,我作为一名初中学生,没有一个好的状态这肯定是不行的,我也非常的后悔自己的状态不好,想了想还真的是非常的难受,作业没完成我需要好好的检讨一番。
没有做好这些事情我真的是非常的自责,不完成好作业我的行为是非常的恶劣的,在这个过程当中我不知道怎么跟您解释,有些事情还是需要一段时间的消化,不好好的完成好作业这对班级的影响还是很大的,我个人的行为让大家看到了这些都是让我很自责,我需要好好的做出反省,一直以来有些东西我还是需要坚持的,就像这次没完成好作业一样,我真的是应该好好的反省一下,也需要给同学们一个解释,想了想这段时间以来的我表现,我经常都是没有完成好作业,这么下去的话肯定是不行的,我需要做出合适的处理,但是我一直都在想着怎么去提高自己,但是我哦不好好的完成作业,让您失望了。
我也希望我能够通过这次的事情重视我的错误,我肯定是不能这么下去的,这段时间以来我也希望我能够得到一定的锻炼,未来还会有很多事情等着我去完成好,作为一名初中学生,我希望我能够得到您的认可,我个人的情况不能影响到大家,不完成好作业这种情况肯定是不行的,我希望我能够进一步的提高自己,给自己的足够的时间跟精力去做好细节上面事情这还是非常的有必要的,作业没有完成好,我需要检讨自己,特别是今天在交作业的时候我却临时在赶作业,想了想就觉得非常的羞愧,您布置的作业本来就不多,这让我很是难受,一直以来我都是有很多事情需要自己处理,也总是找各种理由敷衍自己,作业什么的一直没有放在心上,我一定会好好的反省的,我给班级拖后腿了,我真的是一直没有对这些上心,现在初中的学习时间也是不多了,我一定会好好去认真对待接下来的学习,请您相信我。
此致
敬礼!
检讨人:xxx。
20xx年x月x日。
不按时完成作业检讨书
尊敬的老师:
老师是为了让我们所有学生将上课时间的知识好好复习一番才会给我们布置作业,而我却没有明白老师的苦心,这一次竟然还没有将老师给我安排的作业完成是我极大的错误。现在我向老师表明我会改正的心,就想要能够让老师对我放心。
本来这次的作业都是一些极为简单的东西,只要利用一点的时间就可以将这个作业完成,但是还是没有将自己的心思都放于学习上,更没有时刻想着自己应该要完成作业的责任。我知道我这一行为给我的学生身份带来严重的影响,也是知道我目前最需要的就是将我没有完成的作业完成好,都是我这次出现的错,使得我的内心相当的难过,现在想来还是我没有将自己应该要做到的事情完成好。
如今向老师承认我的过错,就是想要向老师传达我的改过之心,让老师能够知道我已经有很大的变化了,在之后的学习生活中,我定是会将自己应该要完成的学习做好,不再让老师为我担心忧愁。这一次有我没有完成作业让老师失望了,我原本是一个很乖的学生,但是还是出现了这样的错误,是我需要好好反省的,而老师的批评让我全然醒悟,我知道自己应该要怎么去做了,接下来的时光我都会尽量以一个好学生的要求来管理自己,再也不能出现任何的有问题的事情。
现在想来我是必须要为自己的未来列一个目标,如此才可以更好地指引我在未来好好地前进,才更能够避免更多的错误。像是没有完成作业这种小事是必然不能够出现在我的生活中,这点事情是应该要随时避免的。其实只要我将心思都用于学习,更是学会自主学习,这样我就一定是可以将自己的作业完成,甚至还能够将一些知识进行更好的预习,那么我之后的学习就是必定不会出现任何的问题。这般看来,我目前最为重要的事就是将老师对我的要求都记在心里,这样我便是可以更好的将自己应该要完成的事情都完成好,更是不会让老师为我担心。
我知道我这次的行为让老师担心了,并且老师也因为我未完成作业而生气,甚至还花费时间来教育我,这一点我都是明白的,现在想来,我给老师造成的坏影响还是挺多的。所以我必须要向老师献上我最为真诚的歉意,这样才能让老师放心,更是让老师不再为我而担心。我没有完成的作业我也随着检讨书一同上交给您,请您再花费一些时间来对我的作业进行批改。最后,我再对着老师承诺,之后的我是一定会将老师的话都记住,将每一门作业都完成好,不要老师再为我而忧心。
此致
敬礼!
检讨人:xxx。
20xx年x月x日。
小学生未按时完成寒假作业检讨书
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后,我们要通过写检讨书来反省,写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。怎样写检讨书才能做到语言准确呢?下面是小编为大家整理的小学生未按时完成寒假作业检讨书,仅供参考,大家一起来看看吧。
尊敬的xx:
您好!
我是xx班的xx同学作为一名,完成是我们的本职。对于这次未完成寒假作业,我感到10分的抱歉。今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下了这份检讨书。以表我的悔改之意。对于未完成寒假作业,我感到10分的后悔。而且认识到这次事件的严重性。作为一名学生我应该明确的目的。应该按照和学校的`要求去做应该做的事。时时刻刻明确自己学生的身份。老师要求我们写作业也是为了能够让我把让我们把学到的知识掌握的更加熟练。让我们有一技之长。也是为我们好。而且老师不辞辛苦的为我们批改作业。而我却为图一时的痛快,没有完成寒假作业,不但没有对自己的学习负责。还对班上的其他同学学习不负责。不仅望老师费心。还让父母失望。所以我已经充分认识到自己所犯错误的严重性。
事实上未完成寒假作业其实是我的本性在作怪。
不过人总是会犯错误的。当然我也知道,不能以此为借口。我们还是要避免这种错误的发生。希望老师可以相信我的悔改之心,相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔改之意。学习要有目的性的。你得知道自己哪不会才去学的。
犯了这样的错误。对于家长对我的期望也是一种打击。家长辛苦赚钱。是为了让我们的生活过得更好。这样就可以全身心的投入到学习当中去。可是我却违背了家长的心意。我犯了这样的错误。对此我也是感到非常的抱歉。我学习不认真的态度,让我感到非常的惭愧。我真正的发现了我自己的错误和缺点。我这种行为对学校学生有不良影响。学生之间应该相互学习,相互促进的。而我这样的表现给学生带了个坏头。我在这里诚恳的给老师和同学们道歉。
我现在已经深刻认识到了自己的错误。希望你能够再给我一次机会。我一定会好好努力,不让老师和父母失望。争当一名学习优秀作风优良的学生。为我校我班争得荣耀。请老师相信我!
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
作业按时完成保证书
尊敬的老师:
您好!
老师经常在班强调:《导学练》学到哪里,做到哪里,这点相信不会有人不烂记于心;可是我今天却没有完成《导学练》,没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记(虽有一些成分),我确实没有完成,我并不是没有时间完成它,我是在意识上不太想完成它,潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理,也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤,意识如同种子。消极的,破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的,潜意识也接受它为真的,即使实际上可能是假的。说白了,我是不够自觉,没有把写《导学练》,提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间,可是我不能自觉地完成,也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成,不只是因为这是作业,而是因为这有百利无一害,对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度,很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的,习惯仿佛一根绳,我们每天给它缠上一股新的绳索,要不了多久,它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的,可是如果我做每件事,都和这次做《导学练》一样,没有老师的压力,就无法做到自觉,那么这样走下去,养成了这样的坏习惯,就会像疾病一样,使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样,是我的楷模;我会加强对自己的约束,做到自觉完成每一件事,养成良好的习惯,这对我的人生都有好处。
最后进行真正的保证。无论理由如何,这次我错了,错误虽然不大,但是我看清了许多的道理,明白了许多知识。如果我这次隐藏了错误,我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退,并可能使我堕落。我感谢老师帮我发现了这一规律。我求光照,洁净自己现而未隐的罪,并真心承认自己已知的一切过错,只有现在承认了错,力求自觉改正了错,才能使自己以后无错,使人生之路更为平坦。
保证人:xxxx
20xx年xx月xx日
没按时完成作业检讨书
如果老师布置的作业你没有按时完成,有时也要写。
检讨书。
尊敬的老师:。
今天,我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉,我认为,我不写作业,是对老师的不尊重,又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不交作业,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。"人有失手,马有失蹄"。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,我下次一定会注意的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字,也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。
学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。
写作业就是让你知道自己哪儿不会,从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当,不然会适得其反的,学生不写作业其后果是十分严重的,它败坏了学风,形成了惰性,影响了学业成绩,甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的,不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
此致
敬礼
姓名。
日期
尊敬的老师:。
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省。深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行。
花自飘零水自流,一次作业没写完,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检查。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。此次没有完成作业,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。
我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!
此致
敬礼
姓名。
日期