2023年小学生自我介绍（模板17篇）
辩论能够培养人们的思辨能力和口才表达能力。在辩论中，我们应该充分准备和组织自己的论据和证据，提供有力的支持。以下是一些辩论范文，供大家参考学习。
小学生自我介绍
我是一个聪明、漂亮、可爱的小女生，2003年1月8日诞生在一个幸福的三口之家，那就是我—张心怡。
我有一双圆溜溜的大眼睛、一排浓浓的眉毛、一个不高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴惹人喜爱，我那小耳朵上有颗亮晶晶的'东西，那就是耳环啦。别人都说我爱臭美，我喜欢漂亮可爱的东西，我记得我小时候特别喜欢芭芘娃娃。
我的性格大方、谦虚，但不骄傲；我的爱好是唱歌，跳舞，看书、画画；我的优点是：聪明好学，尊老爱幼；助人为乐，我爱帮助别人解决困难，在家我还是个小能手，帮妈妈洗碗，我把碗刷的像镜子一样明亮。妈妈也经常夸我真能干。可我也有一些缺点：我在做作业的时候会犯小毛病，那就是粗心，有一次，我在考试的时候，把算式2x6，得数算成了18。妈妈经常叫我“小迷糊”，因为我有时会丢三落四的，有一次上学，我把红领巾给忘在家里了。
我的学习成绩不错，老师和同学们都喜欢我，而我也当上了副班长哦，并且也是小组长、数学、美术课代表呢，但是我不骄傲，我一定会继续努力的。
我喜欢交许多的朋友，这样我就可以把我的喜怒哀乐跟大家一起分享，你们愿意交我这样的朋友呢，我期待着你们的到来。
自我介绍《小学生自我介绍》
大家好，我先自我介绍一下我性陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。（对不起，说得有些骄傲了）。我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。
记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷（连短文）抄2遍。这对于高年级的`同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。
小学生自我介绍自我介绍
大家好，我的名字叫——杨明羽。我今年12岁了，今年读五年级，是一个性格十分活泼的孩子!我长着一双乌黑发亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一张能说会道的小嘴，脸蛋圆圆的，人家都说我是“小可爱”。
我最喜欢小动物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小猫的。记得上一次去爷爷的单位，奶奶对我说：“小明，爷爷单位里有一个养猪场，你要不要去看看呀。”“好啊!好啊!”我高兴得又蹦又跳道。来到养猪场里，我看着一头头可爱的小肥猪在憨叫着，便想给它们喂食。我用一个盆子从装满饲料的大水缸中舀了一满盆饲料，放在了脚下。小猪们有秩序地排好队，各吃一口，便去爷爷那边洗澡了。最后几只调皮的小猪还摇了摇头，把饲料全撒在了我的衣服上。嗨，虽然把我的衣服弄脏了，但是我还是十分喜欢它们。最后，我又把它们带到了一块小草坪上，让它们把身子全都晒干后，又送了回去。
通过我的介绍，读过这篇文章的人应该了解我了吧!那就与我交个朋友吧!
大家好!
我叫**，现在在xx省xx小学x年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐于助人的'特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。
你们现在认识我了吧?喜欢我吗?
小学生自我介绍
“我就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的秦觅觅，不要暗恋我哦~”我长着一头乌黑发亮的长发，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有着一个樱桃小嘴。
一次，我在老师家，做对了一个超级难的数学题，我欣喜万分，一蹦三尺高，哈哈大笑：“啊哈哈哈，哦呵呵呵，我是天才，我要写天才般的我！哦哈哈哈”
“神经病！”彭玉叶说。
“自恋狂，上一次彭玉叶说我是自恋狂，我看你才是名副其实的自、恋、狂！”易佳扬在最后三个字这里重重的说。
“嘻嘻，两个神经病，不跟你们说了！”我跑去程梦露那里说：“hi！程梦露，你这题对了么？”
“没有”
“我教你？”
“不用。”
“哦。”我只好怏怏而回。
这就是我，自恋的我。
小学生自我介绍
从小，我就有一个好朋友，她的名字叫做“自我”。她有着可爱的留海，一双大大的眼睛，蓬松的短发，还有一张能说会道的嘴巴和略有些幼稚的心。
“我长大要当个作家!”“我也是!”
“你最近都不怎样陪我玩了……”“自我”低声说。可我只是埋头于作业和预习中，只好敷衍道：“过几天吧……”
这是我上小学不久的'时候，因为还没有适应新环境，所以忙的焦头烂额。于是，我和“自我”在一齐的时间渐渐少了，我只是忙于学习，“自我”却慢慢变得寡言少语，而我却浑然不知，继续冷淡着“自我”。
“你心里还是否有我这个朋友”“自我”神色黯淡地冲我吼道：“我还是你朋友吗”
“你在说什么阿”我被“自我”突如其来的`发泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都没有说。
“我就要走了，你以后要好好的，不许哭……”“自我”的眼泪像断了线的珠子从眼睛中流出来，划过脸颊。已经五年级的我悔恨不已，想对她再次说道歉，却发不出任何声音，只能目送她离去。
当“自我”还有一步就要离开我时，我大喊：“不要走!我错了，我真的错了……不要走……”我拼命地喊叫，渐渐喊破了喉咙，只能发出沙哑的声音。“自我”连忙扔掉行李箱，快步冲了回来，眼神中流露出心疼的目光，训斥我：“都说了你要好好的，怎样还屡教不改”
我却笑了，对她说：“只要你不走就行……我多喝水就会好的。”
“谁……谁说我不走了”“自我”有些结巴地说：“我只是暂时住在那里而已……”
“我不会再让你悲哀了。”那时，我在心里暗暗发誓。
此刻，“自我”已经在我家“暂住”了一年，我们又回到了小时候——。
“自我”，我会让你永久是我的好朋友，必须!
小学生自我介绍
大家好，我先自我介绍一下我姓陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的'头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1。35米。我正为我的身高烦恼呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。（对不起，说得有些骄傲了）。我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。
记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷（连短文）抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。
回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。
第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。
这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗？
小学生自我介绍
嗨，大家好!我叫ccc，小名cc，我来自北海小学209班。告诉你哦，别看我的个子小，我在班里的职务和威信却相当的.高。一年级我担任的是副班长，到了二年级，老师和同学们帮我把前头的“副”字去掉了。我知道，这多半是老师和同学们对我的鼓励，但我还想说的是，我一直在努力，而且很努力，让自己无愧于“班长”这个光荣称号。
我热爱学习，综合成绩优秀。我在班里的综合评定，一上年级是前十强;一下年级则跃居全班第一;至于目前，我数过贴在光荣榜上的“小老虎”了，我还是班中的佼佼者。
我热爱阅读，书是我最好的朋友。从成为小学生的那一天算起，我已经阅读过近百本儿童读物了，有的还是非注音版的。现在我看书看得更着迷了，基本上每周要读完三四本200页左右的课外书(如果妈妈不控制的话，我想我还会读得更多)。我觉得阅读似乎给了我一双会飞的翅膀，我想去哪里就去哪里，想和谁一起玩就和谁一起玩，这种感觉真是太棒了!借此机会，我要特别感谢我的启蒙老师孟琴老师，这双翅膀是您亲手为我插上的。
我热爱集体，能为集体做好事、给老师当助手，和同学成朋友，是我最大的快乐。班级里浇花用的晒水壶坏了，我第二天就从家中带来一个新的;运动会上，同学们参加比赛需要气球，我托爸爸四处找寻，终于搞到了气球，献给班级;平日里，同学遇到困难了，我能及时伸出援助之手。另外，我还为集体争得过不少荣誉。
我的兴趣爱好很广，比如下国际象棋、弹钢琴、讲故事、诵诗歌、学英语、练书法、玩扭扭车，我可不是一个只会读书的“书呆子”。我是幼儿园的故事大王，越城区的五级小棋士，阶梯英语的优秀学员。我还喜欢写点小文章，班级博客里，数我的日志篇数最多，欢迎您来读读。总之，我阳光，我开朗，我自信，我进取，我的生活中充满了快乐的理由。
在我心里，老师就像暖暖的太阳，用知识的光芒照耀着我;爸爸妈妈就像柔柔的月亮，用百般的亲情呵护着我;而我就像一只在无垠的草原上寻寻觅觅的小羊，只要有太阳和月亮的日子，无论是白天还是黑夜，我都将充满成长的能量，进步的动力!这就是我——cc。
小学生自我介绍
伙伴你好！你喜欢交朋友吗？如果喜欢，就请你和我交个朋友吧！
首先让我来做个自我介绍。我叫__，男孩，今年9岁，是__小三年级学生。我的身高是1.4米，比较胖，脸是圆形的；虽然是单眼皮，但眼睛却明亮有神；耳朵大大的，留着一头乌黑的短发。我的性格活泼开朗。我的业余爱好是练毛笔字。
记得那时我刚上一年级。有一次，我和爸爸从书院门经过，看见前面围了许多人。挤过去一看，原来是一位老爷爷在那里龙飞凤舞的写毛笔字。他写的作品一张接一张，一张赛一张。我简直看得都入了迷。从下午2点一直看到6点，我还是不想离开。
回到家里，我把这一切告诉了妈妈。妈妈问我：“你想不想将来和那位爷爷一样练得一手好字？”我说：“想！”于是，妈妈就在少年宫的书法班给我报了名。
两年多来，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，妈妈带着我坚持学练书法，从不间断。每天回家做完作业，我都要坚持练毛笔字和硬笔书法。我写过的草纸，堆起来已经足足有我半人高了。两年多来，我先后十几次参加全国性的少儿书法比赛，获得的特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖共有23个。每年过春节，我都要给家里写春联。就连二爸、姥姥、姑姑、姨妈和舅舅家的春联，都是我写的呢！
朋友，我想告诉你，我决心一直把书法练下去，将来要成为一名书法家呢！
朋友，你想知道吗？我最大的缺点是：有时候容易犯自由主义的错误。比如：有一次放学排队时，我和一位同学说话，老师批评了我。还有一次，学校举行庆祝“教师节”大会，表演文艺节目。前面的人太多，我看不见，就跑到了后面，又受到了老师的批评。
朋友，我现在已经认识到了自己的缺点和不足，决心改掉这些缺点，使自己成为一名好学生。
小学生自我介绍
嗨，大家好！我叫xx，小名xx，我来自北海小学209班。告诉你哦，别看我的个子小，我在班里的职务和威信却相当的高。一年级我担任的是副班长，到了二年级，老师和同学们帮我把前头的“副”字去掉了。我知道，这多半是老师和同学们对我的鼓励，但我还想说的是，我一直在努力，而且很努力，让自己无愧于“班长”这个光荣称号。
我热爱学习，综合成绩优秀。我在班里的综合评定，一上年级是前十强；一下年级则跃居全班第一；至于目前，我数过贴在光荣榜上的“小老虎”了，我还是班中的佼佼者。
我热爱阅读，书是我最好的朋友。从成为小学生的那一天算起，我已经阅读过近百本儿童读物了，有的还是非注音版的。现在我看书看得更着迷了，基本上每周要读完三四本200页左右的课外书（如果妈妈不控制的话，我想我还会读得更多）。我觉得阅读似乎给了我一双会飞的翅膀，我想去哪里就去哪里，想和谁一起玩就和谁一起玩，这种感觉真是太棒了！借此机会，我要特别感谢我的启蒙老师孟琴老师，这双翅膀是您亲手为我插上的。
我热爱集体，能为集体做好事、给老师当助手，和同学成朋友，是我最大的快乐。班级里浇花用的晒水壶坏了，我第二天就从家中带来一个新的；运动会上，同学们参加比赛需要气球，我托爸爸四处找寻，终于搞到了气球，献给班级；平日里，同学遇到困难了，我能及时伸出援助之手。另外，我还为集体争得过不少荣誉。
我的兴趣爱好很广，比如下国际象棋、弹钢琴、讲故事、诵诗歌、学英语、练书法、玩扭扭车，我可不是一个只会读书的“书呆子”。我是幼儿园的故事大王，越城区的五级小棋士，阶梯英语的优秀学员。我还喜欢写点小文章，班级博客里，数我的日志篇数最多，欢迎您来读读。总之，我阳光，我开朗，我自信，我进取，我的生活中充满了快乐的理由。
在我心里，老师就像暖暖的太阳，用知识的光芒照耀着我；爸爸妈妈就像柔柔的月亮，用百般的亲情呵护着我；而我就像一只在无垠的草原上寻寻觅觅的小羊，只要有太阳和月亮的日子，无论是白天还是黑夜，我都将充满成长的能量，进步的动力！这就是我——xx。
小学生自我介绍
大家好，我叫林耀荣，今年11岁，在神湾中心小学读书，下学期就要四年级了。我想跟大家交个朋友，我先来个自我介绍吧。
我有着一头乌黑光亮的头发，和一双目光烔烔的眼睛，还有那高高的鼻子，和那“口水”总是滔滔不绝的嘴。我的体型比较清瘦，个子较矮，重量也较轻。我很喜欢天蓝色和黄绿色，总觉得它们很漂亮。我还喜欢穿白色和绿色还有浅黑色的衣服。
先说说我的兴趣吧，我的兴趣就是喜欢观察事物，和看课外书。为什么呢？当然是有原因的。
第一个兴趣（观察事物），这是天生的，我一出世，就对这个世界充满好奇，一看到新奇的东西就会情不自禁的去看那新奇的东西。例如：有一天，我在草地上看到了含羞草，我好奇的碰了它一下，它的叶子就合了起来，过了一会儿又张开了我觉得很奇怪，不知到它为什么会合起来，也不知道它叫什么名字，想了半天都不清楚，后来我去查百科全书，我才知道它叫害羞草和它的奥秘！我觉得观察事物对我们观察力和思考能力有着很大的帮助，希望大家也能多多观察事物。
第二个兴趣（看课外书），这是培育成的，以前的时候，妈妈陪我看书，那时我很讨厌书，不过，在妈妈的照看下我还是硬着头皮看书。后来，我发现书中的内容非常精彩，令我废寝忘食，看到有趣处我会抿嘴一笑，看到感动处或忧伤时我也会热泪满眶……所以到现在我一天不看书我就会全身不自在，怪不得古时候有句话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
我很活泼好动，在家看电视时，当我看到很搞笑或很完美的结局时，就会从这张沙发上跳到那张沙发上，还会在沙发中翻两个筋斗，家里人看见我这样都担心我从沙发上摔下来，直说我像只猴子。（其实沙发很软很矮的，家里人就是关心则乱）。
这就是我，小小的我，朋友们想认识我吗？那记得来神湾中心小学三3班来找我哦！记住哦，我叫林耀荣！拜拜！
小学生自我介绍
导语：自我介绍可以让别人认识你，下面是小编为您推荐的小学生自我介绍，欢迎阅读!
各位同学，大家好!我是王杰，现在是黄河小学三年级的学生，很高兴被我自己介绍给大家，希望大家能够喜欢我，我是一个喜欢交朋友的人。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发，我今年10岁了，不小了吧?却脱也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好是游泳，说起游泳，还有一段小故事呢!那天，我们家去游泳，我开始游的时候，发现爸爸在我脚下，接着，爸爸抓住我的脚想把拉到水底(嘻嘻，这里有语病喔，你老爸哪有这么黑心啊拉到水底你不完蛋了么)，谁知只听“嘘”的一声，一泡尿“跑”了出来，把爸爸给臭跑了!
听了我的介绍，不知你们是否愿意和我交朋友呢?
我留着寸头，圆圆的脸上配上一对剑眉和一双炯炯有神的眼睛，看起来特精神。我特别爱笑，一笑起来嘴角像月牙儿翘起，特别可爱。
我最喜欢踢足球，我一下课就争分夺秒的踢足球，每逢周末都要踢到晚上七八点，把午饭都变成了晚饭。踢球太有意思了，不仅能锻炼身体还能磨炼意志。
长大以后，我要当一名球星。我知道，当一名足球运动员要勇敢。有一次，我和伙伴下楼去踢足球。踢任意球时，我当人墙。我的朋友用力一踢，球踢到了我的头上。我眼冒金星，一屁股坐到了地上。但是我心里想，我绝对不能哭，我要勇敢。虽然头很疼，但是我不放弃，心里想一定要坚持。于是，我晃晃悠悠的站起来继续比赛。
比赛结束了，最后我们队获得了胜利。在回家的路上，小伙伴都夸我踢得好!夸我勇敢!听到大家的称赞，我心里别提多高兴了!
就是可爱的，健康的，勇敢的我。
大家好!我的名字叫黄思思，是文龙巷小学六(1)班的一位小学生。我有一双大大的眼睛和嘴巴，还有一个西瓜头，我是一个小胖墩。我是一个性格开朗的阳光女孩，对同学都十分热情，我希望能和每一个人成为朋友。画画是我的最爱，写作是我的次爱。每个星期天早上我都会去学画画，我从漫画儿童画学到国画，从国画又学到速写，又从速写到我现在学的素描，我的许多作品都在少年宫展出，也有许多的画上过少年宫发的日历。不仅如此，我的作品也在全国获得了金星奖。而我对写作也有浓厚的兴趣。本来，我的作文简直是在写流水账，每次写的作文，都被老师一次次地退下来。
但自从到了文龙巷，不知道是不是文龙巷的语文曹老师会变魔术，我的'作文竟然一点点地进步，这使我对作文充满了自信，对写作产生从未有过的喜爱。现在，我还开始写起了小说，虽然可能写得不会每一篇都好，但是每一篇都来自于生活!||| 这就是我，相信大家对我有了更深的了解，但我也好想了解大家哦!!!
我爱游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游着，耍着各种姿势，在华灯初上的广场上有我优美，矫捷的溜冰身影;看见别人羡慕的眼光，就更兴奋地玩着高难动作。
我虽然贪玩，但更爱读书和学习。 我有许多书，其中《蚊子和狮子》，《中国少年儿童百科全书》是我最爱不释手的。《蚊子和狮子》告诉我：遇事别紧张，害怕;只要多动脑筋，沉着些，勇敢些，什么都能迎韧而解。《中国少儿百科全书》告诉我：叮人的蚊子是雌蚊子，会发光的萤火虫是雄萤火虫，它启发人们发明了日光灯，节约了许多电呢。总之书里的知识太丰富了，还需要我多探索。
我最爱的是学习，无论哪门科目我都津津有味地学着，上课时也会积极地、高高地举手发言;上课时偶尔会说闲话，但99%是聚精会神地听讲。
我会努力改正缺点，继续发扬优点。认识这样一个活泼可爱的我高兴不?咱会成为好朋友的!
大家好，我是xx班的xxx。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。
我在班中担任中队长的职务，也是学校的大队委员。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生，曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖，在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼!
1.小学生自我介绍-自我介绍范文
2.小学生自我介绍范文
3.小学生开学自我介绍范文
4.小学生入学自我介绍范文
5.小学生自我介绍英文范文
6.小学生精彩自我介绍范文
7.英语自我介绍范文小学生
8.小学生英语自我介绍范文
9.小学生自我介绍范文100
小学生自我介绍
我的名字叫“李雯丽”，名字是爸爸妈妈给我取的'。李是我们家族的姓，雯是爸爸妈妈希望我像美丽的云彩一样在蓝蓝的天空中飞翔，丽代表我长得很漂亮。
其实我很喜欢“李雯丽”这个名字，但是我更喜欢自己给自己取名字。于是，我给自己取名叫“美丽飞翔”。
美丽飞翔这个名字代表我长得很美丽，还可以自由飞翔在蓝蓝的天空上，像美丽而轻盈的蝴蝶在树林、花丛中自由地穿梭，也可以越过大海飞向蓝天。
我的愿望是以后可以飞向蓝天，在天空中自由翱翔！
我最希望的还是这个新名字带给我一个新开始。记住，我是有梦想的美丽飞翔哦！
小学生自我介绍
让我做个自我介绍吧！我叫郭尚文，今年八岁，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一对招风耳，爱留一个小平头，看起来特别精神。
最值得我骄傲的是我的学习成绩，记得上二年级的时候，我参加学校教办室举行的竞赛，数学以99.5分得了第一名，语数双科全校第二名，爸爸时常告诉我不能骄傲。
我的爱好是画画，可是爸爸妈妈不支持我，叫我学唱歌、拉二胡，后来我也渐渐地喜欢上了唱歌。其实我最大的爱好是搞一些小发明、小创造什么的，我做过了许多艺术品，因此我的机器人、小汽车常常被我拆的七零八落。
我还爱养一些小动物，有一次爸爸出差了，把喂鱼的任务交给了我，爸爸刚走，我就把所有的鱼食都给鱼吃了，鱼吃得胀着肚皮浮在水面，我连忙给爸爸打电话。爸爸告诉我是因为投食太多了，水质变坏引起的，我连忙换水才救活了我的小金鱼。
其实我也有许多缺点，如：写字不太工整、好激动、写字慢等，我要发扬优点，努力学习，更上一层楼。
小学生自我介绍
我的脸圆圆的，肉肉的，像一个包子，可是，我的身材很瘦，跟我的脸极不相符。除此以外，我的'性格更多样化。
开心时的我，会完全释放我的心情，似乎让全世界都知道我有多开心。
伤心时的我，会躲在角落里，偷偷哭了起来，相信大家也是这样的吧。可我哭够了，便把刚刚的事都抛在九霄云外。
压力大时的我，会以画画的方式来减压。什么事都不想，只想画好面前这一幅画。就这样，压力，886。
失落时的我，会想尽办法让自己振作起来。想想我获过多少奖，我有多幸福……。
羡慕别人时，我会向妈妈撒娇，也要得到同样的东西。可慢慢长大了，便觉得该满足了：我有两只可爱的猫咪，堆满屋的漫画书，我会画画，我的成绩还不算差，还有爱我的父母。我不再羡慕任何人。
这就是我，一个平凡相貌里藏着多样化性格的我。
小学生自我介绍
我叫林xx，今年10岁了，是个活泼可爱但有些调皮的女孩，性格有点儿固执但还是通情达理的，我的脸圆圆的，一双散发自信的大眼睛，还有两道柳条细眉;嘴巴张开说起话来很少停顿，两排吃东西的牙齿又白又整齐。我的身材呢，是不肥也不瘦的标准身材噢。
我是一个比较粗心的女孩。每当做数学题时经常犯一些低级错误，爸爸妈妈发现后总是被逗得哈哈大笑，让我感到怪不好意思的。
我是个爱听歌但更爱唱歌的女孩。我得意时常常哼出女高音的咏叹调，爸爸夸我有唱歌的天赋，希望我多多培养这方面的爱好。真的，我觉得我的歌喉很好，这是爹妈给的哦，我爸爸喜欢唱歌和玩乐器，我从小就受到音乐的熏陶。
我也是个爱聊天的女孩。过去我经常上qq上聊天，聊天的对象主要是我过去的同学，他们去了别的学校，我们就通过qq上聊天交流学习心得和其他有趣的话题。聊天使我的打字速度明显提高了，但爸爸妈妈还是担心我们聊天太久会耽误学习。是啊，别忘了做任何事情都要有节制噢。
我还是个心情容易起伏的女孩。每当我考试成绩不理想时，我就会又生气又害怕，生气是埋怨自己没考好，害怕是担心被爸爸妈妈臭骂一顿。每当我考得很好时，我就会兴高采烈，乐得一蹦三尺高。
你了解我了吗？你认识我了吗？亲爱的朋友，勿忘我，我是林xx。
小学生自我介绍
我叫周冰燕，今年上四年级了。我长得瘦瘦高高的个子，圆圆的脸大大的眼睛，又直又挺的`鼻子，小小的嘴巴。我最喜欢别人叫我小燕子。
说起我的名字，那可是大就有来历的。周就不用说了，当然是随爸爸了，冰是爸爸妈妈希望我能冰雪聪明；燕呢，据说妈妈以前很喜欢看电视剧《还珠格格》，她想让我像那里面的小燕子一样活泼可爱。
我和妈妈最亲密了。我还就有很多好朋友，但我最最要好的朋友是和我同住一个小区的同班同学――郝静文。
我的兴趣爱好也很广泛。其中我比较偏爱阅读和运动。
我的特长是写字，我写的字很工整，还在“河南省写字步步高”比赛中荣获一等奖呢。
我就有一个缺点就是总爱摔跤。妈妈常常对我说：“十个人里只要就有一个人摔倒了，肯定就是你了。你怎么就那么倒霉呢！”每当这时，我只好无奈地低下头。没办法呀，不信你可以来看看，我的腿都成了“疤痢腿”了。
这就是我，一个爱学习，爱运动，性格就有点大大咧咧的女孩。
小学生自我介绍
又一学期过去了,这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：要想切实做好班主任的工作，赢得学生的.信任，那么在开展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原则。所谓尊重，包含两层意思：一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为，“尊重、平等”的原则是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但认识比较肤浅；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，接受、模仿能力强，但知识较贫乏，辨别是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我认识、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，如果一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整天无精打采，穿着打扮邋遢随便，这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗？不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有尊重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面体现出来：一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。二是当学生提出批评意见时，班主任要虚心地接受。我们常教育学生要虚心地接受别人的批评意见，同样，作为老师也要虚心地接受学生对他提出的批评意见，不能因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。“海纳百川，有容乃大。”事实上，一个越是勇于接受别人批评的老师，学生越会尊重他。当然，学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，就好比在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正因为这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要避免类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。比如，当好学生和差生出现同样的问题时，你不能因为他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解；当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。因此，我们在对待好学生和差生的时候，要强调平等的原则，甚至于在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖，尤其是差生的信赖。差生，由于学习成绩较差，所以他们的心理负担较重，也容易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落”。这时，如果班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来.
一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你应该本着“尊重、平等”的原则，用心去对待每一个学生。
时间：20xx-7-1