实用守初心教师心得体会（通用17篇）

10.读书心得的写作可以培养我们对文字的敏感性和表达能力，使我们在写作方面得到更加全面和系统的培养。以下是小编为大家收集的工作心得范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

静守初心心得体会教师

在当今这个快节奏的社会中，人们不可避免地会遗忘自己的初心，尤其是对于教师而言。教师的初心是什么？就是保持对教育事业的热爱，为学生的成长和发展负责任。如何静守初心？我认为静守初心需要我们保持教育的热情，加强个人素质的提升，处理好与学生和家长的关系，关注学生的心理健康和遵守职业道德准则。下文将对这四个方面展开阐述。

首先，保持教育的热情是静守初心的前提。作为教师，我们需要时刻保持一颗感恩的心态，感激学生和家长对我们的信任与支持，把教育事业视为人生追求的重要一部分，并不断激发自己对教育的兴趣和热情。我们应该在教学之余，不断补充自己的知识储备，在教育实践中不断探索、实验、创新。这样，我们才能以柔软的心态去面对变化不居的教育环境，逐渐实现教学卓越。

其次，加强个人素质的提升也是静守初心的重要组成部分。教师的素质不仅包括教育教学技能的提升，更包括身体素质、思想觉悟、综合素质等各个方面。身体健康的教师才能承担更多的教育任务，把更多的精力和时间投入到学生的教育中。思想觉悟高的教师才能为学生树立良好的榜样。具备综合素质的教师更能够适应复杂多变的教育环境，为学生指引未来的方向。

第三，处理好与学生和家长的关系也是静守初心的重中之重。每个学生的性格和思想都不相同，我们需要倾听学生的想法和需求，帮助他们解决学习和生活中的困惑。同时，我们也需要和家长做好沟通和联系，告知学生学习情况，征询家长对于学生的意见和建议，对学生的全面发展起到积极的推动作用。

最后，关注学生的心理健康和遵守职业道德准则也是静守初心的重要方面。作为教师，我们不仅要传授学生知识，还要关注学生的心理健康，学生的情感体验直接影响着他们的学习情况。教师应该引导学生了解自己的情绪变化，有效处理压力和负面情绪。同时，我们需要遵守职业道德准则，严格遵守教师的职业操守和禁忌规定，做到诚信、谨慎、公正、专业。

总之，静守初心需要我们全身心地投入到教育事业中，始终保持教育的热情，不断提高个人素质，处理好与学生和家长的关系，关注学生的心理健康和遵守职业道德准则。这样，我们才能深入学生的内心世界，与学生建立良好的关系，对学生实现全面的发展起到良好的推动作用。

幼儿教师国培学习心得体会作文幼儿教师国培学思悟行守初心

组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。

开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

一、在专家的课堂中学习到的：

本次培训的主要课程有：(当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展)，(音乐教学游戏化与学习品质培养)，(追寻快乐的足迹——幼儿教师心理素质及优化途径)，(落实〈纲要〉精神提升教育质量)，(尊重规律科学实践——提升幼儿园课程领导力的共同行动)，(做一个专业的幼儿教师)，(语言教育观与幼儿园语言教育变革)，(基于问题的幼儿教育行动研究)，(幼儿园科学探索活动基本要素与问题)，(游戏精神关照下的幼儿园区域活动)，(幼儿心理健康与教育)，(“幼儿教师专业成长”——课例研究工作坊)等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：

孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。

冯晓霞教授的(质量-幼儿园生命之本〈做一个专业的幼儿教师〉)的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。

侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成长——课例工作坊，更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教师开展教研工作的;当课例展示完后，执教的教师进行反思，其他的工作坊成员围绕活动进行讨论，为执教者提供帮助，让他在每次的活动中找到全新的定位，挖掘进一步提高的空间，而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动，并结合客观数据和相关理论，对教学活动作了科学、深入的研究分析，给执教者堤出相关的建议和意见，这为我今后组织教研活动提供了教研模式。

跟随虞永平教授重新解读(纲要)，理解(纲要)的核心精神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。他深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间，我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验，她向我们介绍了团体律动游戏设计和教学实施流程，还在现场与我们进行了游戏互动。覃军副教授为了帮我们拾寻幼儿园美术教育的核心理念而声嘶力竭，何媛副教授与莫秀峰副教授则让我感受到，她们虽然年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙，进行了素质拓展训练，参观了三所幼儿园，现场观摩了名师的案例教学等等。

这次培训，我不光学到了先进的观念，还学到了一些操作性很强的技能：幼儿教育行动研究记录表的制作;幼儿园观察研究方法与技术;课题研究的基本步骤;幼儿园教育活动设计的问题与思路;如何设计一个促进幼儿心理健康的活动;如何开展园本教研，如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长;幼儿心理健康的指标等等。

二、在与同行的交流中感悟到的：

培训中我的收获还来自同班的学员们。这次来到广西师大培训的老师们，来自云南、贵州、广西、海南、湖南、湖北等地，她们让我领略了各地的幼儿教师风采，当专家的问题抛出来，学员们在几秒钟之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理，她们对幼儿园指导纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉。这些在我脑海中仅仅是我国幼儿教育并不太发达的地方，老师们的专业素质一点也不差，那么像上海，南京，江苏等幼教发展前沿地区的老师会有多么专业，我自己和她们的差距有又多么大呢?她们扎实的专业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动，在教育沙龙，讲到教师成长的问题时，有个园长提出这样的观点：每个教师的成长都要一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这个是我一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个老师这样告诉我们：她的方法就是读书——记录——实践——反思。当讨论到怎样做一位好老师时，有位老师这样谈到：心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒自己：作为一名老师，我做地远远不够，真的该认真学习，不然一定会被时代所抛弃。

三、心动后的行动。

有人总结：“培训就是——培训时心动，培训后激动，回去后一动不动”，这个可能是许多培训的真实写照，但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后，我将就湖北省正在开展的“课内比教学，课外访万家”的活动，着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识，结合我园实际，针对我园的薄弱环节：早期阅读活动，基于课程整合的科学活动，音乐教学游戏化，游戏区域活动做四个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工作开展不好的原因，包括各种主观原因和客观原因，试着列举能解决这些问题的详细措施和策略。

国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。

最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢!广西师大的教师们，你们辛苦了!侯莉敏教授和吴慧源老师，你们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀，谢谢你们!

教师守初心铸师魂心得体会

师德是教师素质的重要组成部分，师德是教师素质的核心。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。

教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德是教师的灵魂，简称“师魂”。师德是教师人格特征的直接体现。

二、正师风。

所谓师风，即教师从教的道德作风。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

三、强师能。

学高为师，学是师之骨。

1.终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者，知识传播渠道和信息量的剧增，使教师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。

2.学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效地学习方面，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。教师必须清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生在学习过程中的表现，敏锐地发现学生的学习困难，并能提出行之有效的解决办法。

3.令人信任的心理医生。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。

4.课程设计的专家。社会的进步和教育民主化的发展，使教师不仅要参与教育决策和教育管理，而且愈来愈拥有课程设计的自主权。教师要根据国家和学校的教育教学目标，本着有利于学生个性自由发展的原则，了解知识产生和更新的状况以及学生的知识结构基础，设计切实可行的课程。

5.现代教育技术的行家，信息资源的提供者。现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。教师要学会应用这些教学技术。教师应是新的料学技术的应用者和推广者，是这些方面的行家里手。教师应能帮助学生寻找自己需要的信息，并把这些资源吸收到自己的认知结构中去，变成自己的知识。

6.团体工作和团队沟通的专家。教师职业的一个特点就是集体性，要求教师彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。教师还要面对学生团体，因为这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦，所以教师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的能力和方法。另外，未来社会的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。教师必须教学生学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一起工作。

7.独立研究、独立学习的指导者。学生在学校里的时间相对于人的一生毕竟是短暂的。因此，学生在学校里学习和掌握现成的知识是次要的，更重要的是以此培养学习的技能，在了解知识产生的过程中学会独立发现问题、分析问题、解决问题。在这些方面教师是指导者、领路人、导航员。

8.客观公正的评价者。学习过程是一个复杂的过程，涉及到学生生理和心理的多方面。由于学生个体存在很大的差异，在学习的质和量上也就存在差异。教师必须了解和评估学生到底学到了什么。对其成绩的评估要尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。

9.熟练的社会工作者。21世纪的学校总要和社会发生密切的联系，彼此影响，随着社会的变化而变化。教师有责任告诉学生，学校发生的变化和这种变化的来龙去脉，以及会对学生产生什么样的影响。另外，学校要和社会上的各个机构和组织进行交涉，教师一定要受过良好的社会工作训练。

守初心担使命教师心得体会参考模板

习近平总书记说：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展这次“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

作为长期奋斗在教育一线的我便一直在思考：教师的初心是什么?

回顾自己至参加工作以来所有的经历，以及自己平时的所见所闻，渐渐明白了教师的初心便是为共产主义事业培养合格的建设者和接班人。共产主义事业，是我们每一个共产党人毕生追求的伟大事业，从小的方面说就是今天大家所追求的中国梦。

作为教师，谁都想自己所任教班级里的学生个个品学兼优，但事实上我们所面临的学生绝大部分均是普通人，他们成年以后，也就是社会主义事业建设者中的普通一员。所以，当他们在学习过程中有不良表现时，我们教师请尊重孩子的个体差异，不必过于紧张，更不必用成人的要求去约束孩子。毕竟“人无完人，金无赤足”，再者“龙生九子，性情各异”。当然，并不是说发现学生三观出现偏颇时，我们教师就放任不管。管，肯定要管，要科学、高效地去管，千万不能简单粗暴。我们在引导学生中，还要深挖学生种种不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能对症下药，才能标本兼治。只有这样，我们教师才真正做到了静待花开。

当今世界，飞速发展，改革开放之初，各种思潮涌入国门。面对形式多样的诱惑，是有一些人忘记了自己的初心，导致在一小撮人中唯利主义、拜金主义盛行，又因蝴蝶效应，这些错误思潮的影响加倍扩大。

我们教师要坚守自己的本心，才能帮助学生树立正确的三观，让他们具有甄别是非的能力，学生心智成熟后，他们自身才会产生抗体，抵御各种病毒，他们自身才会具有自我调节与修复功能。这时我们才能大声的说：我们守住了初心！

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教师守初心担使命心得体会年

党的十九大明确要求“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。在党的十九大胜利闭幕后，2017年10月31日，习近平总书记带领新一届中央政治局常委重回党的精神家园——x中共一大会址和xx南湖红船，追溯党的根脉，解读党的初心，回顾建党历史，重温入党誓词，阐明“红船精神”，对全党进行了一次生动的党课教育和深刻的灵魂洗礼。习近平总书记以实际行动为全党做出榜样示范，我们要紧跟总书记步伐，落实十九大部署要求，深入扎实搞好“不忘初心、牢记使命”主题教育。

不忘初心，方得始终。为什么中国共产党会始终成为领导中国革命、建设、改革事业的核心力量，能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务?究其原因，就在于我们党始终保持建党时中国共产党人的奋斗精神，始终保持对人民的赤子之心。正如习近平总书记所说，只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先烈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。铭记党的奋斗历程时刻不忘初心，担当党的崇高使命矢志永远奋斗。开展主题教育历来是我们党加强思想政治建设的有效载体。但是，把某一项主题教育活动直接写入党的全国代表大会报告中，在过去并不多见，反映了党中央的深远政治考量和全局运筹，体现了开展这项教育活动的极端重要性。

坚持从思想上建设党，是我们党的优良传统和宝贵经验，是马克思主义建党学说的重要原则。正反两方面的历史经验告诉我们，重视和加强党的思想建设，党才能方向明确，革命事业才会兴旺发达，否则党就会缺少主心骨，使党在复杂的斗争中迷失方向、丧失领导。党的十九大一个重大历史贡献，就是把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南，实现了党的指导思想又一次与时俱进。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代新形势下党的思想建设的重要内容。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作的具体步骤，对于在新的时代背景下提高全党马克思主义理论水平，使党始终走在时代前列，必然产生重大深远的影响。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要引导全党同志从党的历史中汲取治国理政的经验，探寻我们党从胜利走向胜利的精神基因，自觉担当起复兴伟业，全面增强执政本领、永葆先进性纯洁性，确保党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。

中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。近百年来，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，为实现中华民族伟大复兴付出了巨大牺牲，创造了一个又一个彪炳史册的奇迹；今天，我们比历任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，但前进道路上绝不是轻轻松松、敲锣打鼓、凯歌高奏的，实现伟大梦想还必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。扎实有效的学习教育，必将引导广大党员不负重托、不辱使命，努力在新时代中国特色社会主义的伟大实践中建功立业。

十九大全面系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想并将其写入党章，具有划时代意义。通过扎实有效的学习教育，我们要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的根本指导作用，明确其理论渊源及在马克思主义发展的地位；深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和实践基础，明确它是源于实践发展、解决时代课题的科学理论；深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵，全面领会和感悟其强大的真理力量；深刻理解深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的根本要求，不折不扣落实到党和国家事业各个方面。

高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚定中国特色社会主义理想信念，是笃定中国共产党人初心和使命的集中体现。近年来，我党大抓党的建设、党的创新理论学习、深入开展思想教育，广大党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力不断增强，始终保持了理论上的清醒和政治上的坚定。但也要看到，面对国际形势的深刻变化，面对敌对势力的渗透破坏，面对腐朽思想文化的侵蚀影响，一些同志对意识形态领域和隐蔽斗争的复杂性、严峻性缺乏足够认识，忧患意识不是很强，在理想信念、人生追求、价值取向上有时出现偏差。因此，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，应始终抓住用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑这个根本，教育引导广大党员同志进一步坚定中国特色社会主义信念，强化奋力实现民族复兴中国梦的追求，锤炼永远听党话、跟党走的忠诚品格，更加坚定自觉地高举这面旗帜、捍卫这条道路、坚持这个理论、维护这个制度。

“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。”开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，应紧紧扭住转变作风这个要害，进一步端正广大党员干部的政绩观事业观，不采华名、不兴伪事，一切着眼于实际、着眼于落实、着眼于长远，真正把工作指导放在推动建设改革发展上。注重发现和解决问题，牢固树立发现问题是能力、正视问题是党性、解决问题是政绩的观念，切实以改革创新的精神，研究新情况、解决新问题。

主题教育效果如何，最终要看能否以良好能力素质干出一番事业、创造一流业绩。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，我们应从党和国家事业发展面临的形势任务中，从习近平总书记一系列指示要求中，充分认清提高能力素质的重要性紧迫性，进一步激发抓学习、强素质、长本领的内在动力。尤其要按照十九大报告提出的八个方面要求，努力增强学习本领、增强政治领导本领、增强改革创新本领、增强科学发展本领、增强依法执政本领、增强群众工作本领、增强狠抓落实本领、增强驾驭风险本领，大幅度提高为党和人民服务的能力水平，切实以更加昂扬的精神状态履职尽责。

教师守初心担使命心得体会年

2018年10月22日至26日，根据局党组的统一安排，我有幸参加了x市司法局“守初心，担使命”党员教育学习活动。这次活动，我们通过参加现场教学、实景教学、专题教学等一系列教学活动，瞻仰了南湖红船、一大和四大会址、x毛泽东旧居，参观了x凝聚力工程博物馆、x淞沪抗战纪念馆等场馆，重温了入党誓词，现场感悟并深刻领会了中国共产党的历史，对我党的“初心、使命”有了更为深刻的认识，让自己的灵魂得到了洗礼、精神得到了升华，心中充满了身为共产党人的骄傲与自豪。

记得金一南将军说过这样一句话：“我们不仅要站在前人创造的物质财富肩膀上，更是要站在前人创造的精神财富肩膀之上”。金将军的话无疑是这一次活动意义的最好诠释。

我1984年入伍，1986年入党，2012年转业地方工作，作为一名受党教育多年的老党员，我对党有着更为深刻的认识和更为深厚的感情，在xx参观学习时，我非常用心的聆听每一段故事，关注每一件展品，注视每一张照片，细品每一段文字，深刻感悟中国共产党为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福的初心和使命。深刻感悟中国共产党“开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想，百折不挠的奋斗精神；立党为公，忠诚为民的奉献精神”。

看着那停靠的红船，想到1921年的那一天，在这么一艘飘荡的小船上，通过了党的纲领和第一个决议，确定了党的名称，选举产生了第一届中央领导机构，年轻的中国共产党从这里走向了世界历史舞台，我的心情就久久不能平静，不能忘记《国际歌》中的这一句歌词：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝；要创造人类的幸福，全靠我们自己”。我深深的知道，中国革命的胜利不是来自于神仙的轻松赋予，而是来自于中国共产党团结带领全国各族人民的艰辛奋斗。仅仅是这红船上13人的故事，都是充满了曲折与艰辛：1922年的陈公博脱党，1923年李达脱党，1924年李汉俊、周佛海脱党，1927年包惠僧脱党，1930年刘仁静被党开除，1938年张国焘被党开除，另有4人牺牲，仅2人走到了最后，走上了天安门的城楼。作为革命接班人的我们，我们必须拿出属于我们这一代人的担当，守初心，担使命，去承担属于我们的责任，无愧于这个国家，这个时代，无愧于一名共产党人的初心。

人们说，大时代催生大作品，我们的激情，源于我们的时代。金一南将军说过：“我们曾经是奴隶，否则不会有1840年到1949年中华民族的百年沉沦；我们也拥有英雄，否则不会有1949年到2050年中华民族的百年复兴。”在四行仓库参观的时候，我看到了国难当头，中国军人奋起反击的无畏，看到了“一寸山河一寸血，十万青年十万兵”的悲壮，更看到了英雄的中华儿女生生不息的民族精神。我们这代人，处于国家高速发展，内外环境相对稳定的黄金阶段，更应当珍惜这来之不易的和平环境，为我们的国家、民族贡献自己的力量。作为新时代人的司法行政人，我们应当认真履行好自己的职责，扎实做好本职工作，发扬好、传承好红船精神，永远铭记共产党人的初心使命。

幸福是我们的双手创造出来的，习主席在十九大的报告上指出：守初心，担使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全国建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在司法局党组的坚强领导下，认真学习、积极工作，为“开放强市、产业立市”做出我们司法行政人应有的贡献。

教师守初心担使命心得体会年

中共中央政治局5月13日召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。会议指出，根据党的十九大部署，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。

今年是中华人民共和国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

“不忘初心，牢记使命”，是党的十九大主题打头的八个大字。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”

中国共产党人的初心和使命，是马克思主义同中国实际相结合的产物。唯物史观和唯心史观的对立，从如何看待作为社会运动主体的人和如何看待社会客观规律两方面表现出来。马克思以前旧的历史理论有两个主要缺陷，一个是不懂得社会发展规律，一个是忽视人民群众的作用。马克思创立的历史唯物主义揭示了社会发展客观规律，又阐明了人民群众是历史的创造者。由此就决定了，共产党人的初心和使命表现于相互关联的两个方面：遵循社会客观规律，推动历史前进，实现共产主义；依靠人民群众的力量，为人民谋利益。所以中国共产党人的初心和使命，就在于为中国人民谋幸福和通过社会变革与发展实现中华民族复兴，是这二者的统一。

习近平总书记在报告中阐述“新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵”时提出了“十四条坚持”，其中第二条是：“坚持以人民为中心。”“坚持以人民为中心”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要构成部分，是对唯物史观关于人民群众是历史的创造者的基本原理和中国共产党的群众路线、根本宗旨、执政理念的高度概括和继承发展，是中国共产党人为中国人民谋幸福的初心在新时代新思想中的集中表达。

习近平总书记在阐述党的十九大的主题时再次强调：“永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。”这句朴素的话语，深刻揭示了党的宗旨和党的奋斗目标、为人民谋幸福和为中华民族谋复兴的内在关联，表达了中国共产党人的初心和使命。实现中华民族复兴是党在现阶段的奋斗目标，实现共产主义是党的最终奋斗目标，都代表了人民根本利益，体现了党“永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”。

党的十九大报告贯穿着大会主题中“不忘初心、牢记使命”的精神，是中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的政治宣言和行动纲领。坚持以人民为中心、为中国人民谋幸福，坚持中国特色社会主义、为中华民族谋复兴，这两方面紧密结合在一起，构成一条贯穿十九大报告全文的红线，体现了中国共产党人永远不忘、不变的初心和使命。

静守初心心得体会教师

初心，是指人们在追求事业、生活、理想中最原始的动力，保持初心就是保持对事业、生活、理想最本质的追求。作为一名教师，我始终相信，只有坚守初心，才能在一片纷扰中做好自己的本职工作。近年来，“静守初心”成为了教师的共同追求和主题，本着这一主旨，我写下了下面的心得体会。

一、坚守初心，不忘教书育人的责任。

在现代快节奏的生活中，许多的教师们慢慢地被工作、生活所压垮，自然而然地忘却了自己作为一位教育工作者的使命、责任。但是，我始终坚信，作为一名教育人员，我们的任务不仅仅是教授知识，更应该是教会学生如何做人，如何做事，担负起育人的责任。只有这样，学生成长和未来才能在慢慢的艰辛中走好自己的路。

二、坚守初心，回归教育教学的本质。

如今，教育领域中出现了诸多形式，如互动课堂、创新教育、素质教育等等，但是，教学和教育的本质永远是人类对于知识和价值的追求和探究，在这样的背景下，只有回到教育教学的本质，才能真正实现教育的价值、目的和意义。且不说新型教育教学方式具体实施时的困难和不足，就是单纯地回到教育教学的本质，也足以减少教学中的干扰和偏差，对学生的成长与素质的提高会产生积极的影响。

从古至今，教育教学都要不断的适应时代的变化和发展，因此，作为一名教师，要始终保持创新的思维方式。在当前全球化、信息化的背景下，教师要积极探索多元化的教育方式，鼓励学生多思考，培养学生的创新意识和能力，这样才能在新时代的背景下实现教育教学的价值。也许过程是艰辛的，但只有经历过，才能更加深入的理解和调整教学方式，也只有在不断地深入实践中，才能成为一名优秀的教育者。

教育是国家的基础，而教育事业的发展是国家持续发展的重要支撑，教师的责任也就更加重大。我们要把“静守初心”同国家发展有机结合起来，从自身做起，为国家的教育事业为人民的教育需求奋斗着。我们要不断的学习专业知识，提高自己的教育教学水平，为学生创造良好的学习环境和氛围。尤其是在这一疫情席卷全球的背景下，我们的教育工作者要时刻保持警惕，不断关注教育的新形势与新问题，将自己的工作和国家的教育工作有机结合起来，逐渐提高直接影响到教育事业发展的教师的地位和作用。

五、坚守初心，成为学生们的慈爱引路人。

教师不仅仅是学科的传道者，还应该成为学生们的慈爱引路人，在学生们等待彼此的关注中，支持他们成长，在学生们迷茫的瞬间，给他们指引和帮助，甚至带领他们走上一条适合自己的人生之路。只有这样，我们才能真正的获得学生们的信赖和同情，让我们的教育工作走向天下，影响广泛。

总而言之，我们作为一名教师，要不断自我反思，在工作中不断调整自己的行为方式和教育理念，与团队合作，加强沟通和相关交流，始终守护着自己的初心，直到最后走好自己的道路。

守初心得体会

第一段：初心的定义与重要性（200字）。

初心是指人们在追求事业、追求梦想的过程中最初最根本的信念和理想目标。守初心即是要始终保持对事业、梦想最初的那份热情、信念，并且在日常生活的各个方面中持续追寻初心的指引。初心的重要性不言而喻，它是个人行动的动力源泉，是人们在追求成功过程中坚持不懈的原因，对于一个人的成长和发展至关重要。

第二段：坚持初心的意义与困难（200字）。

坚持初心能够保持人们追求梦想的动力和决心，让人们在遇到困境和挫折时有更强的内心力量去克服困难。即使面临着各种困难和障碍，守初心的人也能够保持乐观和坚韧的态度，明确自己的目标并努力去实现。然而，坚持初心并不容易。在多元化的社会中，人们常常会被琐事和功利诱惑所困扰，容易迷失自己最初的梦想。同时，生活的压力和竞争的残酷也会给人们带来困扰，导致放弃初心。

第三段：如何守初心的方法（200字）。

要守住初心，首先要清晰明确自己的梦想和目标，并时刻提醒自己始终朝着这个方向努力。坚持不懈地追求梦想，并在实践过程中修正与调整。同时，要坚持学习和提升自己的能力，不断更新知识和技术，以适应和把握时代发展的需求。另外，还要有良好的生活习惯和健康的生活方式，保持身心健康，增强个人的抗压能力。此外，要善于调整自己的心态，面对不同的困难和挫折时保持乐观、积极的心态，相信自己能够克服一切困难，实现初心。

第四段：守初心的启示（200字）。

从历史上许多伟人的故事中，我们可以看到坚守初心的力量和价值。华盛顿守初心，终将国家独立；爱迪生守初心，终将发明电灯；乔布斯守初心，终将创造苹果帝国。他们的成功告诉我们，只要坚守初心，不断努力，就一定能够取得成功。守初心不仅能够实现个人的理想和目标，也能够帮助社会创造更美好的未来，推动社会进步。因此，每个人都应该牢记初心，持守初心，努力实现自己的梦想。

第五段：结尾（200字）。

守初心是一条漫长而艰辛的道路，但只要我们始终坚守自己的梦想和目标，努力坚持自己所信仰的价值观，就能够战胜各种困难和挑战。它不仅能够帮助我们实现个人的成功，也能够为社会的发展做出贡献。所以，无论在任何时刻，我们都要牢记初心，坚守初心，相信自己的力量，永不止步地追求梦想。

坚守初心心得体会

作为一件天生的本质，心灵始终是人类的核心之一。而初心，则是心灵最初的存在，也是一个人的内在信仰和信念，它指引着一个人的生命方向和价值取向。在社会生活中，许多人时常因为忙碌的生活和各种杂事而被扭曲和遗忘。所以，我们必须坚守初心，才能突破生活的无尽泥潭。在这篇文章中，我想谈谈我的坚守初心心得体会。

坚守初心的首要关键是要坚持自己内心的信仰。每个人的信仰都有自己的特点和方向。无论它是哪种形式的信仰，它都是一种内心动力，能够帮助我们克服面对困难和挑战时的恐惧和疑虑。我的信仰是“坚守初心，专注于目标，积极乐观，不居功自傲”，这是我对人生的一种理解和看法。如果可以坚持这种信仰，就能保持自己的动力和激情，不断地向前进发，达成自己的目标。

二、坚持初心，它是一种态度。

坚持初心是对生活的一种态度，它是一种永不言弃的精神，是一种面对困难和挑战的姿态。无论我们面临什么样的情况或问题，我们都可以用不屈不挠的精神面对它们。我把这种精神称之为“坚守自己的原则”。我们必须坚信自己的信念和原则，才能坚持自己的初心和方向。这种态度的重要性犹如良药般在我的人生中发挥着强大的作用，让我经历了人生中的无数风浪，却始终坚持着自己的初心。

坚持初心需要付出实践的努力，以兑现对人生方向的选择和承诺。实践可以使我们获得更多的经验和知识，不断完善自己的技能和能力。它可以使我们更好地理解自己的内心，更加清晰地认识自己的信仰和信念。我的坚守初心之路充满了实践、探索、尝试和沉淀。我一直在不断地进步，这种进步不仅是生活上的，也是一个人内心的蜕变。在这条道路上，我不断地检讨自己，学习和成长，并且在生活中不断地尝试新的东西来充实、丰富自己的生活。

四、坚持初心需要保持热情与激情。

坚守初心需要保持我们内心的热情和激情。它需要我们在一定的期限内为自己的目标-感兴趣的条目或者是信仰-付出不懈的努力，因为只有内心的积极向上的态度和热情的鼓动，我们才能持续不断地创造奇迹。保持这种热情和激情是一项重要的任务，需要我们用自己的力量去创造、去探索、去实践。

成功人士常说，成功的关键在于自信。坚守初心需要我们充满着自信地为自己的理想和信念付出努力。它需要我们自信地对待自己的优点和不足，而不是轻易放弃自己的信仰和理想。保持自信、鼓励自己、诚实面对下降，这些是我们坚守初心时所必须要具备的品质之一。

总之，在我的一生中，坚守初心赋予我越来越多的信心和动力，帮助我坚定我的信仰和信念，并带我走出一个又一个的新的人生旅程。我相信，只要我们坚持初心，始终保持着心中对于未来美好的向往和憧憬，不居功自傲，不轻率冒险，定能够在生活的各个领域中大有所为、为自己和为众人创造出更多的价值，为别人带来更多的幸福。

守初心

近年来，“守初心，聚民心，铸中国心”的号召在全国范围内被广泛提倡。作为中国共产党的基础理论，初心是无时无刻都需要警醒自己的。然而，在实际生活中，如何守住初心始终是一个需要思考和实践的问题。本文将列举个人的一些心得体会，希望能对广大读者有所启示。

第二段：亲身经历。

自己在工作、生活中也不断地提醒自己守住初心。有一次，工作中面对困难，对自己的能力产生了质疑，但是想到自己加入党组织时所信守的初心，坚定了自己对自己的信心和决心。在生活中，时常回想童年的经历和家人的期望，以此为初心，在岁月的磨砺中不断进步。这些亲身经历告诉我，初心是一个一直需要不断提醒和实践的过程。

第三段：感悟。

在实际生活中守住初心需要多方面的配合。首先，要有坚定的信仰，始终秉持如初的信念。其次，要有高度的自律性，始终保持个人行为符合初心原则。另外，积极学习，增加思想内涵，逐步完善自己，也是一个不可或缺的过程。总之，必须通过内在和外在的各种努力，才有可能真正守住初心。

第四段：影响。

初心的价值也不仅仅是对自身的影响，更是对身边的人和整个社会的影响。身为基层党员，作为一个员工和普通人，都有自己的社会角色和责任。无论在哪个环节，始终保持初心和志愿精神，所发挥的作用都将会是正向和积极的。同时，也会影响身边的人，进而影响整个社会。

第五段：总结。

总之，守住初心既是一种态度，也是一种力量。它需要不断地思考、实践、坚持，所有这些只有在时时刻刻提醒自己时才能够完成。最后，对于每一个人而言，“守初心”都是一份永远不能放松的负责和使命，也是一份对党和人民的铮铮誓言。

静守初心心得体会

初心，即始终如一的初衷和信念，是每个人前进道路上最重要的指引。随着时间的推移，我们难免会遇到各种诱惑和困难，但关键是要保持初心不变。而静守初心就是在这个过程中非常重要的一步。本文将从静守初心的定义、必要性、方法、体会等多个方面来一起探讨这一重要的话题。

二、定义。

静守初心，顾名思义，就是守护着自己一开始最初的想法或信念。在人生的道路上，有时我们会被各种诱惑和干扰所影响，导致我们迷失了自己的方向。而静守初心就是要求人们从内心深处找回自己最初的想法和信念，保持不变。

三、必要性。

静守初心很重要的原因是，每个人都会面临各种各样的挑战和困难。在这个过程中，我们可能会出现犹豫、动摇和放弃的情况。但如果我们能静守初心，就能重新找到自己最初的动力和信念，继续面对挑战。同时，静守初心还能使我们保持内心的平静，不轻易被外界干扰所影响，更加聚焦于目标的实现。

四、方法。

静守初心的方法因人而异，但以下几种方法可以帮助我们守护初心：

1.定期回顾你的初衷与信念。

在人生的道路上，我们总是会遇到各种挫折和挑战。但当你遇到这些困难时，回顾一下自己最初的想法或信念会帮助你重新找到方向。这也是一种激励和支持自己的方法。

2.目标制订。

静守初心的重要内容在于继续前进并实现目标。在这个过程中，如果能详细制定目标，就能更有针对性地落实个人计划。设立明确的目标有助于我们静守初心，并有计划地按照自己的步伐前进。

3.自我反思。

每个人都有自己的意见和想法，有时候我们会因为外界的干扰而失去自信。此时，自我反思就非常重要了。通过自我反思，不断接受时间的锤炼，抵御各种阻力，让自己成长、强大和成功。

五、体会。

实际静守初心的过程，需要我们不断思考自己的方向，不断学习成长。当你能够从工作、生活中读懂自己内心的需求时，更容易静守初心，并远离诸多诱惑。同时，也需要努力保持信心，在疲惫和失败时向自己鼓舞，寻找更有意义的目标。

结语。

静守初心是一个重要的心态和方式，对个人成长和发展至关重要。无论在工作还是生活中，只要我们能守护好我们的初心，找到自己的方向，无论遭受怎么样的挫折和困难，都能够时刻以一颗平静的心去面对，去迎接。守初心，必将赢得人生更完美的收获。

坚守初心得体会

第一段：引言（大约200字）。

“初心”以及“坚守初心”这一词语在现代语境中越来越引人注目。不管是政治、经济、社会、人际关系以及个人生活等等，坚守初心都成为现代人不可或缺的一个品质。本篇文章将探讨“坚守初心”的含义、重要性以及如何在日常生活中保持自己的初心。

第二段：“坚守初心”的含义与重要性（大约300字）。

首先，要理解“坚守初心”这一概念，我们需要了解“初心”的含义。初心指的是一个人的最原始的、最真实的、最深层的动机和信念。在繁琐复杂的现代生活中，很多时候我们会忘记自己的初心，偏离了最开始的方向，跟不上自己的节奏，变得迷茫和彷徨。因此，坚守初心尤为重要。坚守初心意味着坚定自己最初的信仰、是自己的人、保持清醒的头脑和正确的行动，不让外在的压力和环境干扰自己的内心决定和信仰。

坚守初心的重要性也不言而喻。坚守初心可以使个人走出人生的迷茫、挫折和痛苦。当我们始终贯彻我们的初心时，人生道路上的每一个决定和抉择都有了明确的指引。只有在基于初心的基础上，我们才能有勇气面对任何的挑战。坚守初心可以带来成就感和独立自主的意识，也能使我们成为一个清醒、明智的人。

第三段：对坚守初心的体验和启示（大约300字）。

生活中有许多事情和经历能帮助我们坚守初心。在我自己的身上，虽然追求初心的旅程始终不容易，但我还是从中汲取到了一些经验值得分享。首先，我深深地体会到了坚守初心可以为我们提供力量。曾经我经历过一段工作上的低谷，开始怀疑自己是否完全适合这个领域，同时也因为各方面的压力开始动摇自己的自信心。但在同事和家人们支持和鼓励下，我重新找回了自己的初心，并将会抱持着这个梦想坚定地走下去。

其次，我也从坚守初心中收获到了领悟自己最初的动机和幸福感。当我们遇到人生的挫折和痛苦时，我们往往会怨天尤人，甚至开始怀疑人生的意义。但是，只要我们的初心仍在心中熊熊燃烧，我们就会从困境中获得信息，下定决心去创造自己想要的生活模式。

第四段：坚守初心的方法（大约300字）。

坚守初心需要我们时刻保持清醒的头脑，特别是在现代的社会环境中往往会让我们迷失方向。以下是一些坚守初心的方法可以用于辅助我们坚持自己的初心：

1.定期回顾并总结。无论是将目标写下或者是看清自己的优点和缺点，这些都能力让我们回忆自己最初的动机和有掌握再次领进方向上的细节。

2.寻找支持。朋友、家人甚至是一些陌生人都可以成为我们的支持。懂得寻求支持和帮助能够让我们坚持初心，并进行必要的调整。

3.密切关注自己的情况。不断关注自身的情况，并注意自己的处境，有助于我们保持进退有据，心态平衡度。

第五段：结论（大约200字）。

总之，坚守初心是一个日益重要的品质，我们必须时刻自我提醒，并且是有力行通过家庭和社会环境的支持。只有通过坚守初心，我们才能真正地找到自己在人生这场大舞台中的位置，过上真正属于自己的精彩生活。

恪守初心

第一段：介绍恪守初心的重要性（字数：200）。

每个人在成长的过程中，都有属于自己的初心。这个初心是我们心灵深处最纯洁、最真实的信念和动力源泉，它指引着我们前进的方向，推动我们勇往直前。然而，随着时间的流逝和环境的变迁，我们常常会迷失自己的初心。恪守初心，就是要在纷繁杂乱的世界中保持一颗真正属于自己的初心，保持对事业、对生活、对人生的热忱和激情。

恪守初心需要我们有坚定的信念和强大的内心力量。在追求事业的道路上，我们可能会遇到很多的困难和挫折，但是只要我们坚守初心，相信自己的梦想，就能够克服一切困难，不轻易放弃。比如，作为一名教师，我一直坚守着教育事业的初心，无论遇到多大的困难，都会坚持责任与激情，用心去做好每一篇教育教学工作，让每个学生都能受益。只有坚守初心，我们才能够在追求事业的道路上不断取得进步。

第三段：恪守初心的意义探究（字数：300）。

恪守初心不仅是为了实现个人的价值，更是为了造福社会、为他人带来希望。无论是做一名医生、一名公务员，还是一名企业家，只有深入思考自己从事这个行业的意义，发现自己的初心，才能够提高工作的质量，服务他人的能力。恪守初心能够让我们的工作更有动力，更富有激情，不断追求卓越。同时，恪守初心也能够使我们的人际关系更加融洽，与他人沟通更加顺畅。只有坚守初心，我们才能真正成为一个有温度、有品质的人。

恪守初心需要我们时刻保持对自己内心的反思和审视，让自己不被外界的压力和诱惑动摇。同时，我们还需要具备自我激励的能力，找到能够持续激发自己热情和动力的方法。例如，定期回顾自己的成长历程和目标，与志同道合的人交流分享经验，参加相关的培训和学习，不断提高自己的专业素养。只有保持对初心的思考和不断调整，我们才能够在人生的道路上不断前行。

第五段：总结（字数：150）。

恪守初心是实现人生理想的必经之路。只有在保持对初心的坚守过程中，我们才能真正发掘并完善自己的潜力，实现个人和社会的双赢。在这个快节奏、多变化的社会，保持一颗坚定恪守初心的心，就像是给自己的生命注入了绵延的动力和能量。让我们共同努力，保持对初心的坚守，成为一个有温度、有品质的人。

坚守初心

初心，就是行动的出发点和源头。它是人们进行行动时，内心思想的驱动力和力量来源。初心是人们前进的动力，是人们不断前行的信念。不论在何种情况下，初心永远是指引我们前进的灯塔。

第二段：初心的重要性。

在追求事业的过程中，坚守初心非常重要。因为有时候我们可能会遇到各种各样的困难与阻碍，心灵会受到冲击，信念会受到考验，这时候我们如果没有坚守初心的认知和信念，很容易被困难击垮，从而放弃心中的梦想。

第三段：初心如何坚守？

如今，社会发展日新月异，又面临着诸多挑战和机遇。此刻，我们需要做的就是坚守初心，不断追求自己的目标。具体来讲，我们可以通过多方面来坚守初心：一是始终保持自己的信仰，把信仰融入到事业上，这样在自己遇到挫折时，就会感到有力量支持；二是在面对困难时，不放弃，坚持尝试，通过不断地努力，最终找到通向成功和信仰实现的道路；三是时时保持激情和梦想，不停地寻找新的突破口，为自己的未来不断打磨，准备好迎接未来的挑战。

第四段：初心的亲身体验。

我的初心是当一名优秀的教师。在这条道路上，遇到了无数的困难和挑战，但是我一直坚持自己的目标。我相信，教师是这个社会最重要的人群之一，我一直尽力追求成为最优秀的一员。我不断学习、不断提高自己的能力，让自己感觉到自己在这个岗位上有越来越多的意义。这不仅是我的初心，也是我的信仰。在这个宏大的事业中，我深刻地体会到初心的力量和坚持的重要性。

第五段：结语。

坚守初心，一定会有回报。它能让我们在事业的长河中，有更多的感受和收获，也让我们斗志长存，不断进取。在这个时代中，我们应该正确处理好直面现实和追求自己初心之间的关系，始终保持一个积极乐观的心态，在坚守初心的道路上不断努力，激发自己的潜力，尽最大的努力去实现自己的梦想。唯有如此，我们才能在未来的路途中，远离荆棘，抵达美好的彼岸。

守初心

“守初心”，恰如其名，是一种专注于自身初心的态度，只有保持初生之犊不惧虎，才能在前行路上不迷失方向。这个道理不仅适用于人生，也同样适用于工作领域。我作为一名职场新人，深刻体会到了“守初心”的必要性，下面我将为大家分析“守初心”带来的深刻体会。

第二段：体验。

刚进入公司的时候，我和很多同事一样，都对未来的工作和职位有着很大的期望。但是随着工作的进行，我渐渐发现自己迷失了初心，失去了最初对职场的信心。直到有一次，我看到了公司的最高领导，他通过自己持久的耐力和坚定的决心，成功地把公司带向了成功。他的信心和决心深深地感染了我，使我逐渐从失落中走出来，重新找回了自己内心的初心。

第三段：初心才能前行。

保持初心是很重要的，因为初心是我们前进道路上的指南针，它指引我们向着正确的方向行进。当我们保持着初心的时候，我们不仅能够避免犯错，更能够获得不断的进步。当我们始终坚持初心，我们就能获得成功，就会拥有一个美好的职业生涯。

第四段：初心的重要性。

初心是一个人成就伟大事业的基础，是一个人能够克服困难的内在力量。正如马斯洛在其《需求层次理论》中指出的那样，一个人的自我实现需要具备先天和后天的条件，这其中包括内在的意志力量。保持初心就是意志力量的体现，只有坚定不移地追求自己内心最初的梦想，才能实现自我价值，在职场中不断追求进步和发展。

第五段：总结。

“守初心”的价值是不言而喻的，它能够激发一个人的内在潜能，促进职业生涯的成功。而对于企业而言，也同样要保持初心，坚持核心价值观，才能够赢得市场和消费者的信赖。最后，我想对所有的职场新人提出建议：在走向繁荣的道路上，除了要有能力，更要保持初心，保持对自己最初的信仰，这样才能在茫茫人海中脱颖而出，成为一名职场精英。

守初心心得体会

初心，是指一切行动的出发点和根本动力。守住初心，就是坚守最初的信念和目标，不忘初心，牢记使命。它蕴含着一种执着、坚定与坚守的力量。在我走过的人生道路中，也有许多体会和感悟。下面，我将分享我对守初心的几点体会和心得。

首先，守初心需要坚定的信仰。信仰，是人生道路上最为坚定的支撑。在人生的起点，我们需要明确自己的信仰立场，找准自己前进的方向。无论是学习、工作还是生活，只有明确了自己对待事物的原则和态度，才能不被外界的干扰和诱惑所迷惑，守住初心。例如，我之所以一直坚持写作，就是因为我对文字和表达的热爱，这是我的初心所在。面对各种困难和挑战时，我选择相信自己的初心，坚定地前进。

其次，守初心需要不断的自我审视。初心往往容易被时间和环境的变迁所模糊和淡忘。为了守住初心，我们需要时刻对自己进行反思和审视。反思是一种自省和思考的过程，通过对自己行为和目标的检验，找出自己的不足之处，进而不断提升和修正。只有不断地审视自己，才能保持初心的清晰和鲜明。我曾经意识到自己对待工作的态度有所偏差，于是，我通过反思找到了原因，努力调整自己的心态，并且取得了显著的改善。这次经历让我明白了反思的力量，并深刻体会到守初心需要不断自我审视。

再次，守初心需要毅力和坚持。初心可以说是人生旅程中的一个点，而人生不过是由一个个点所组成的。而要将这些点串联起来，就需要一种持之以恒的力量。这样的力量来自于坚持与毅力。坚持是在面临困难和挑战时仍然保持初心的决心，而毅力则是在反复碰壁和受挫后依然继续前行的勇气和恒心。守初心需要一种不畏困难的精神，要经得起时间和风雨的洗礼。正如曾经有人说过的那样：“守初心者，天下可以无敌。”只有在坚持和毅力的推动下，我们才能真正地守住初心，走到人生的终点。

最后，守初心需要与时俱进。初心是一个固定的点，而时代在不断变化和发展。守初心不等于停滞不前，而是要不断更新自己的认知和知识，与时俱进。只有与时代同步，才能更好地发挥初心的价值和意义。我们要用新的思维和方法去解决新的问题，用新的知识和技术去实现初心的目标。我曾经在工作中遇到了许多新的挑战，我不断地学习和锻炼自己，如今我已经成为了一名卓越的业务员。这些成功的经验让我明白了只有与时俱进，才能真正的守住初心。

总之，守初心是一种人生态度和境界。通过坚定的信仰、不断的自我审视、毅力和坚持以及与时俱进，我们才能守住初心，不忘初心，牢记使命。无论是在学习、工作还是生活中，守住初心都能帮助我们保持积极向上的心态，坚定前行。希望每个人都能始终保持初心，走出属于自己的人生旅程。