2023年媒体融合发展心得（汇总12篇）

读书心得可以为我们建立知识体系提供基础，将散乱的知识整合成一个完整的网络。请大家注意，以下是一些教学反思的范文，供大家参考借鉴。

媒体融合发展心得体会教师

随着信息时代的发展和互联网技术的普及，媒体融合已经成为了一个不可避免的趋势。作为一名教师，了解并运用媒体融合技术在教学中是必不可少的，我在实际教学中的一些体会，也希望能够与大家分享。

第一段：媒体融合技术的优势。

媒体融合技术是以现代电子科技为基础，融合了影视、图像、音频等多种媒体形式的复合型媒体。使用媒体融合技术可以使教学过程更加生动形象，有利于知识的传递和理解。例如，在讲解音乐理论时，使用视频和音频可以更加直观地让学生感受到声音的表现形式，帮助学生更好地理解理论知识；而在进行地理教学时，使用影像资料可以让地球上的自然景观、历史文化更加真实地呈现在学生面前等等。因此，媒体融合技术在教学过程中的优势不言而喻。

第二段：媒体融合技术的应用场景。

媒体融合技术的应用场景十分广泛，可以涉及到各个科目，也可以应用于不同的学习阶段。比如，在语文教学中可以使用动画和漫画来讲解语法知识，让语文教学更生动有趣；在数学教学中可以使用三维模型和动画来讲解空间几何，让数学理论更加形象直观。同时在初中、高中和大学等各个学习阶段也可以根据不同的特点和需求，使用不同的媒体融合技术来进行教学。

第三段：媒体融合技术的运用方式。

使用媒体融合技术进行教学时，具体的运用方式也是需要注意的。首先要注重选择正确的媒体形式，不同的媒体形式对于不同的科目和领域有着不同的适用性。其次，教师在使用媒体融合技术时，需要结合自己的教学经验和学科知识，进行创意设计和灵活运用，使得教学过程更加有趣生动。同时，还需要注意创造互动性的教学环境，让学生可以主动参与到教学中来，达到更好的效果。

在实际教学中，媒体融合技术的应用确实可以取得一定的效果。例如，在英语教学中，我通过使用视频和音频等多种形式来讲解英语口语、单词等知识，让学生感受到真实的语言环境和场景，这不仅提升了学生的学习兴趣，也提高了学生的英语水平。同时，在艺术教学中，使用二维码、AR、VR等技术来实现作品展示和艺术感受，让学生可以更好地理解艺术的内涵和意义。

第五段：媒体融合技术仍有待完善。

当然，在运用媒体融合技术进行教育时，也存在一些问题和不足。例如，媒体融合技术的使用还需要完善课程和软件的开发；教师在使用媒体融合技术的同时，也要避免滥用过度的现象；此外，在教学过程中，仍需要依赖教师们的辅导和引导，合理地利用媒体融合技术，达到教学效果的最大化。

结论：

通过对媒体融合技术在教学中的应用和使用方式的探索和总结，可以发现，教师们在教学中如果能够灵活运用媒体融合技术，可以大幅提升课堂教学的效果。在未来的教育领域中，媒体融合技术肯定还会获得更大的发展。因此，在教育教学的领域中，教师们要紧跟时代的步伐，不断地探索创新，并在教学实践中将信息技术无缝融合在课堂教学之中，以实现更加理想的教育效果。

媒体融合发展心得体会范文

媒体融合发展是当前社会的发展趋势，也是各行各业必须关注和积极参与的一个重要领域。作为一名从事媒体工作的人来说，我深感媒体融合发展对于我们的工作和发展带来了巨大的影响和挑战。在日常的工作中，我也有了不少的心得和体会。

一、重视数据挖掘和分析。

随着互联网的发展和媒体融合的深入推进，大量的数据不断产生和积累。而数据却不是价值的保障，如果没有科学的分析和挖掘，数据就成为了荒废的数字堆。在这种背景下，我们更要注重数据分析和挖掘，以便更好地认识受众的兴趣与需求，更精准地呈现信息和内容。事实上，数据是我们作为媒体工作者必不可少的重要参考，需要我们从数据中挖掘更多的信息和价值。

二、加强近距离互动与交流。

媒体融合发展使媒体之间互相关联和互通有无更加紧密，媒体互动不仅是常态化而且越来越紧密。通过多种媒体的协同互动，我们可以更加接近和深刻地了解受众的生活方式和价值取向。在互动的方式上，需要加强近距离的交流与互动，从而建立密切和稳定的互动渠道。在这个过程中，我们应该尊重受众的需求和意见，主动与受众沟通，以提高互动的效果和质量。

三、注重优化传播效果。

媒体不仅仅是一种信息载体，还是一种传播和引导的工具。我们需要注重优化传播效果，要保证信息的准确、公正、全面等特点，提高信息的可信度和传播的价值。同时，在传播的过程中，我们也需要注重多元化和创新性，从视觉、语言、音乐、文学等多个维度切入、形成一定的品牌特色和声音，以提升传播的影响力和吸引力。

四、提供个性化服务。

媒体作为传播信息的载体和工具，越来越需要注重满足受众的个性化需求，为受众提供更好的服务。对于不同的受众，我们需要提供不同的信息和媒体形式，以更好地满足不同受众的需求。在这种情况下，媒体需要更多地了解受众的需求，通过多种方式与受众互动，更好地了解受众的需求，为受众提供更适合的媒体服务。

五、注重创新发展。

媒体的融合发展，给媒体行业带来了新的机遇和挑战。注重创新发展已成为媒体持续发展的关键点。创新包括内容、形式、技术和商业模式等方面，在这个不断变化的环境中，我们必须及时调整和更新策略，不断推陈出新，保持行业的热度和发展势头。

综上所述，媒体融合发展是当今社会发展的目标和趋势，对我们媒体从业者来说，也是创新发展的重要机遇。通过注重数据挖掘和分析、加强近距离互动与交流、注重优化传播效果、提供个性化服务和注重创新发展等方式，我们可以更好地应对媒体融合发展所带来的挑战和机遇。

媒体融合发展心得体会教师

媒体融合是近年来媒体行业的发展趋势，是以多种形式、多种媒介进行信息交流的进步路径。作为一名教育者，我也深感到媒体融合对教育带来的变革和挑战。在实践中，我深刻认识到媒体融合对教育工作的重要意义，并在不断摸索中寻找出适合自己的媒体融合教学方式，下面将分享我的体会和心得。

一、观念的转变。

要将媒体融合的理念运用到教育教学中，首先需要进行观念转变。媒体融合教学强调多媒体技术的应用，要求教师从传统的板书教学转变到更加灵活的多媒体教学。在教学中，我发现，媒体融合教学不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能够提高学生的学习效率。这就需要我们放下“教师是神”的架子，从学生出发，关注学生的学习需求，量身定制教学内容和教学方式，构建出适合学生的教育生态环境。

二、教育资源的整合。

教育资源整合是媒体融合发展的重要课题，也是教学工作的重点之一。在教学中，我们不再局限于传统的教材，而要通过整合多种教学资源，如互联网、多媒体、图书等，提高教学的质量和效益。这就要求教师不仅要善于挖掘和整合各种教育资源，还要善于设计有针对性的教学方案，让各种教育资源在教学中发挥最大的重要作用，。

三、多元化的评价方式。

媒体融合教学不仅要求我们在教学中改变传统的教学方式，更要求我们改变传统的评价方式。传统的评价方式主要是考试、考查成绩，这种方式往往限制了教学目标的达成，影响了学生的学习兴趣。而在媒体融合教学中，由于我们采用了多种教学方式，适应多样化的学习需求，因此也需要多样化的评价方式，如考查实际操作、课堂表现和学习日志的撰写等，以更加全面地了解和评价学生的学习情况。

四、教学手段的创新。

媒体融合教学的手段比较灵活多变，教学手段创新是提高教学效果的重要因素。在教学中，我们可以使用幻灯片、视频、音频、网络课件等多种方式，这些方式既能够满足学生的多样性需求，也能够增加学生的互动性和思考性。但是，在实际教学中，教学手段的创新需要教师具有一定的技术能力和创造能力，同时还需要教师具有对于学科背景的深入了解，并能够在多媒体教学中更好地体现。

五、教育理念的融合。

媒体融合教学要求教育工作者把握时代特征，拥抱变革，从形式到内容上全面提升教育教学的质量，重塑优良教育教学的新格局。教育理念的融合，使得我们能够将信息素养、思维方法、创新素质等教育理念注入到媒体融合教学中，发挥自身教育教学的特点和优势，使得教学效果更为显著。

总之，媒体融合发展给我们带来了机遇和挑战。作为一名优秀的教师，我们应当紧跟时代的潮流，积极探索、尝试和实践，把握并适应新形势下的教学变革，为构建更加优质、高效的教育教学贡献自己的力量。

媒体融合发展心得体会范文

随着信息技术的快速发展，媒体融合已经成为了新闻传播的主要趋势之一。在数字化时代，新闻传播必须具备跨越多平台的能力，这样才能满足现代社会快速传递信息的需求。本文将从自我认识、迅速融合、更广泛地传播、创新驱动以及未来展望等五个方面，谈一谈我对媒体融合的心得体会。

一、自我认识——合理利用自身资源。

在媒体融合的大背景下，传统媒体需要充分认识到自身资源的重要性，并利用这些资源打造更加优质的内容，扩大影响力。我属于传统媒体从业者，我们在媒体融合的进程中必须认识到自身的优势，加强内部合作，建立跨部门合作机制，将新技术、新媒体与传统媒体有效结合。通过整合资源、加强合作，传统媒体的优势资源不仅得到了更好的发挥，还能在媒体融合中实现精彩转型。

二、迅速融合——加速技术应用。

媒体融合的进程是一个不断发展、不断更新的过程。而在这个过程中，新媒体的出现为传统媒体与信息技术的融合提供了有力支持。新媒体的发展与传统媒体存在紧密联系，新技术的不断涌现，也给新闻传播带来了新的变革和发展。中国互联网的快速发展，也在加速传统媒体的融合进程。在未来，各大传统媒体应当加强推动技术与实践应用的结合，积极驱动科技创新，打造媒体创新的生态环境。

三、更广泛地传播——拓展读者面向。

在媒体融合的过程中，新媒体的兴起也存有一定的障碍，信息垃圾与真实信息的区别较难区分，由此会对信息的传播造成负面影响。而传统媒体在这方面具有的品牌优势恰恰使它成为新媒体在内容严谨性及可信性上的龙头，传统媒体应在新媒体传播上更加完善，并向更广泛的读者提供更多元化的服务，开拓更广阔的读者群体。

四、创新驱动——敢于突破创新限制。

“创新”是媒体融合的关键词。在新媒体与传统媒体深度融合的背景下，传统媒体若能结合互联网技术，持续创新并针对本地化、品牌化等方面开展深度发展，必定能够在媒体融合中获得更好的发展机会。这需要我们在思路、技术和理念上不断创新，更需要勇于面对挑战，在突破创新的限制下，迎接变革而不放弃。

五、未来展望——探讨未来发展趋势。

随着媒体新媒体技术的发展趋势持续，媒体融合已成为趋势，无论从传播方式还是传播效果上来看，其优势都是难以被取代的。未来的媒体融合必将进一步发展，更需要各传统媒体提高认知和拥抱创新，在依托新技术的基础上注重品牌和内容建设，加强用户体验，开创新的发展局面。这是媒体在未来发展的一个大趋势，也是我们媒体人需要深刻理解和思考的问题。

总之，媒体融合发展不仅是媒体行业的发展趋势，更是一种势不可挡的发展方向。在传统媒体的转型升级过程中，我们需要以更好的姿态迎接新媒体时代的到来，不断思考创新、开拓进取，更好地发挥媒体的公共服务和社会效益，为媒体的新发展提供更加丰富的营养。

媒体融合发展心得体会范文

随着网络技术、移动互联网和信息通信技术的高速普及，媒体领域逐渐走向互联、共创、共享，媒体融合发展成为时代的大势所趋。在媒体融合的大潮中，我深感到媒体融合对传统媒体的冲击和刺激，也深刻领悟到新媒体的优势和发展方向。

第一段：媒体融合促进了传统媒体的发展。

传统媒体是以电视、广播、报刊等形式进行信息传播的媒介。在媒体融合的发展过程中，传统媒体在技术创新的推动下，不断更新自身的形态和内容，以适应新媒体时代的要求。例如，电视、广播和报纸等传统媒体向新媒体渠道推广，建立了自己的网站和APP。这些措施使传统媒体更加便于信息传播，扩大了传播渠道，提升了传媒影响力。

第二段：新媒体优势明显，有助于吸引年轻受众。

新媒体是指基于互联网和移动通信技术的各种数字化传播模式和媒体形态，如微信、微博、短视频、直播等。新媒体具有信息时效性强、互动性高、可精准定位受众等优势，特别受到90后、00后等年轻受众的青睐。通过新媒体平台，企业和机构可以与粉丝直接互动，传输与传统媒体不同的商业信息，吸引年轻消费者的目光。同时，新媒体平台无国界限制，具有全球化传播的优势，有助于拓展和升级品牌知名度。

第三段：开拓新媒体领域，提升传媒传播效果。

新媒体的快速发展，对传统媒体形成了一定的竞争压力，也给了传媒行业新的经营发展思路。传统媒介企业可以通过深入了解新媒体市场，积极创新内容和形式，拓展新媒体领域，创造更多合作机会。同时，新媒体平台拥有大量数据，可以帮助传媒企业了解受众需求，优化传媒资源调配，提高广告直达度和品牌曝光效果，进一步加强了媒体与受众之间的联系和互动。

媒体融合发展带来新的机遇，同时也带来了挑战。在媒体融合的新形势下，传统媒体在转型过程中，会面临信息采集和传播方式、媒体阵地、人才培养等方面的重大挑战。而对于新媒体而言，如何有效推广和运营，确保平台安全，确保传播内容真实准确等问题也是需要解决的难题。同时，在媒体融合时代，媒体诚信、社会责任等还需持续进行探讨和引领，确保媒体融合发展朝着良性方向发展。

第五段：发展思路和前景。

媒体融合发展是大势所趋，亦是传媒行业未来的发展方向。面对机遇和挑战，传统媒体和新媒体都可以通过各自的特长融合发展，实现双方优势互补，打造出更为高效的传媒模式和内容。如何深度整合传统媒体和新媒体，创造出符合市场需求的广告营销推广模式和商业模式，是时代和市场对传媒行业的高标准和要求。媒体融合发展未来充满希望，传媒行业的前景值得期待。

媒体融合发展心得体会教师

媒体融合，作为媒体界一大趋势，一直以来备受关注。在新的时代背景下，媒体融合的发展趋势更加明显，不仅给人们的生产、生活带来了巨大便利，同时也给媒体工作者带来了巨大的机遇和挑战。作为一名教师，我对媒体融合的发展也有自己的一些心得体会。

第二段：认识到媒体融合对教学的重要性。

在教学过程中，我们逐渐认识到媒体融合对于教学的重要性。媒体融合的发展弥补了信息传播的时间和空间限制，提高了教育效率，使教育变得更加普及和多元化。我们教师应该利用媒体融合的优势，采用多种形式的教学方式，增强学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。

媒体融合的发展不仅可以进一步提高教学效率，同时也可以促进教育教学质量的提升。通过媒体融合，我们可以将课堂与网络相结合，形成更加丰富多彩的教学环境，增强互动性和趣味性，实现知识的共享和交流。如此一来，教育教学质量也相应得到了提升。

第四段：深入思考媒体融合的应用。

教师在媒体融合的应用中，不仅要针对教学目的和需求合理选择媒体，还需要思考如何将媒体融入教学过程中，达到更好的教育教学效果。比如，通过网络视频等媒体工具，进行远程授课；通过微信群、博客等方式，与学生进行互动和交流；通过丰富多彩的多媒体展示方式，使课堂生动有趣。当然，媒体融合的应用不仅限于此，教师们还需要不断思考和尝试如何创新教育教学方式，提升教学质量。

第五段：总结。

总之，媒体融合的发展给教育教学提供了新的工具和思路，为教育的进步提供了新的动力。作为一名教师，我们应该积极探索和应用媒体融合的优势，通过多种形式的教学方式，提高教学效率和教育教学质量，为学生成长奠定坚实的基础。

融合改革发展心得体会

随着时代的不断发展，社会各个方面的变革也变得日新月异。在这个变革的时代，融合改革发展成为了当今社会的一个重要议题。在我参与的一系列融合改革发展中，我有着许多深刻的体会和感悟。本文将以五段式的形式，逐一探讨我的心得体会。

首先，融合改革发展是一个从理念到行动的过程。在过去，我们对融合的理解局限在某个具体的领域或者行业，然而，在当前，融合的改革已经成为跨越领域和行业的普遍趋势。不同领域的融合将会产生更多的创新，同时也让人才得以更好地发挥自己的优势。在实践中，我发现融合改革需要提前构思，明确目标，并制定相应的执行计划。只有在着手行动时，我们才能够真正感受到融合改革所带来的巨大潜力。

其次，融合改革发展为协同创新提供了机遇。融合的改革意味着不同领域间的合作，各领域的专业人才可以通过交流与共享意见，找到最佳的解决方案。在我参与的一个项目中，我们将物联网技术与传统制造业相结合，通过数据收集和分析，实现了原本无法预料和管理的工厂问题的有效监控。这个案例充分展示了融合改革发展的优势和机遇，也让我深刻地感受到创新需要多学科的协同合作。

第三，融合改革发展需要我们具备适应时代需求的能力。随着科技的不断进步和社会的变革，整个社会系统也在不断演变。作为参与者，我们需要敏锐地感知这些变化，并及时调整我们的思维和行动。在我参与的一次融合改革发展中，我们意识到现有的市场需求正在发生变化，我们立即调整了产品和服务的定位，并与行业内的其他企业合作，共同开设一家新的合作企业。通过这种方式，我们成功地适应了时代发展的需求，实现了企业的可持续发展。

第四，融合改革发展也带来了跨界合作的一系列挑战。在过去，各个行业和领域之间有着明确的边界和利益分配，而现在，借助融合改革发展，这种模式正在发生变化。需要协商和妥协，同时也需要修改和创新合作机制。在我参与的一次融合改革项目中，我发现各利益方之间的分歧和争执是最大的制约因素。然而，通过适当的沟通和协商，我们最终找到了一个共同的利益点，并制定了一个合作方案，这也让我认识到融合改革发展需要我们具备跨界协作的能力。

最后，融合改革发展是一个不断学习的过程。随着融合改革的不断发展，我们面临的挑战也会与日俱增。只有不断学习和适应新的知识和技术，我们才能更好地应对未来的变化。因此，在融合改革发展中，我们需要持续教育和培养自己的能力，以适应和引领时代的变化。在我的实践中，我不断参加培训和学习新知识，通过这种方式，我积累了丰富的经验和技能，并且在融合改革发展的过程中取得了良好的成果。

总结起来，融合改革发展是一个从理念到行动的过程，为协同创新提供机遇，需要我们具备适应时代需求的能力，同时也面临着跨界合作的挑战。而且，融合改革发展是一个不断学习的过程。只有通过不断学习和适应新的知识和技术，我们才能够真正实现融合改革发展的目标。融合改革发展是一项重大的任务，它对全社会的每个成员都提出了更高的要求。只有通过共同努力和持续学习，我们才能够更好地适应变化和实现可持续发展。

大融合大发展心得体会

融合和发展是时代的关键词，随着社会的不断进步和变革，融合和发展的要求也在不断提升。在当前的大融合大发展的时代背景下，我深刻认识到融合和发展的重要性，也从中获得了一些心得体会。

首先，大融合大发展需要不断拥抱变革和创新。作为个体，我们必须适应变换的环境和快速发展的趋势，并积极主动地寻求改变与创新的机会。只有主动拥抱变革，我们才能不被淘汰，更好地适应、把握和引领融合和发展的步伐。比如，当前互联网技术飞速发展，我们需要积极学习新的技能和知识，才能在互联网时代的激烈竞争中立于不败之地。

其次，大融合大发展需要增强学习和适应的能力。在这个信息爆炸的时代，学习已经成为一种必备的能力。我们必须不断学习和适应新的技术、新的知识，才能跟上时代的步伐，实现个人的可持续发展。同时，学习也是推动融合的核心能力，只有不断学习和吸收新的思想和观点，我们才能够在融合的过程中更好地借鉴、融会贯通，创造出更多的机会和可能。

再次，大融合大发展需要积极拥抱多元文化和多元价值观。融合本身意味着不同文化和价值观的碰撞和交流。在一个开放和包容的社会中，我们应该积极学习和尊重不同文化和价值观，不排斥和排挤异己，而是要通过交流和融合，促进不同文化的交流和碰撞，创造出更加丰富多彩的社会和发展模式。在面对不同文化和价值观时，我们要保持谦虚和包容的心态，从中学习和借鉴，吸收对自己有益的因素，形成自己独特的发展模式。

最后，大融合大发展需要坚持公平正义和可持续发展的原则。融合和发展必须建立在公平正义的基础上，不能以牺牲一部分人的利益为代价。公平正义不仅是个体的基本权益，也是推动社会融合和发展的基本条件。同时，大融合大发展也要坚持可持续发展的原则，不能将眼光局限于短期利益，而忽视环境和资源的长久供应与保护。只有在公平正义和可持续发展的原则指导下，我们才能够在融合和发展的道路上稳健前行，实现个体和社会的共同发展。

总之，在大融合大发展的时代背景下，我们需要拥抱变革和创新，增强学习和适应能力，积极拥抱多元文化和多元价值观，坚持公平正义和可持续发展的原则。只有以这些为指导，我们才能够更好地适应和引领融合与发展的步伐，实现个体和社会的共同繁荣。

媒体融合

媒体融合是指各种媒体形式和技术融合发展的过程。作为一个与媒体密不可分的21世纪人，我深切感受到媒体融合给我们生活带来的巨大影响。在这篇文章中，我将从不同角度来探讨媒体融合对我们的生活产生的影响，并分享我个人的心得体会。

首先，媒体融合给我们的生活带来了便利和享受，尤其是在信息传递方面。通过互联网和移动设备的普及，我们可以随时随地获取到各种信息和新闻。不管是想看新闻、观看电影还是听音乐，只需要轻轻点击或者滑动屏幕，我们就能进入一个全新的世界。媒体融合让我们可以用更多元化的方式来获取信息，并且节省了我们大量的时间和精力。

其次，媒体融合还改变了我们的娱乐方式。以前，我们只能通过看电视或听广播来获得娱乐，而现在，我们可以通过各种应用软件和在线视频平台来观看电影、剧集和综艺节目。媒体融合让我们有了更多选择和更自由的时间安排。同时，社交媒体的发展也让我们可以随时与亲朋好友保持联系，分享生活点滴。这种互动性的媒体融合让我们的生活更加丰富多彩，也增强了人与人之间的联系。

然而，媒体融合也带来了一些负面影响。首先，媒体融合使得我们更加沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活中的重要事务。那些无尽的新闻和娱乐选择，往往让我们无法抵挡地沉浸其中，从而耽误学业和工作。其次，媒体融合也加大了信息的泛滥，让我们面临着信息过载的困扰。媒体平台充斥着大量的广告、谣言和不实信息，让我们很难辨别真相。最后，媒体融合还带来了隐私和安全的问题。我们在社交媒体上分享的个人信息往往成为了黑客攻击和网络诈骗的目标。

作为一名年轻人，我认为要更好地应对媒体融合带来的挑战，我们需要培养一种正确的媒体使用意识。首先，我们应该学会自主选择和筛选媒体内容，不被虚假信息所蒙蔽。其次，我们应该合理分配时间，将媒体娱乐和现实生活相结合，避免过度沉迷。另外，我们也要加强个人信息保护意识，不随意泄露个人隐私。只有这样，我们才能更好地享受媒体融合带来的便利和享受，同时避免其可能带来的负面影响。

总的来说，媒体融合给我们的生活带来了巨大的影响。通过媒体融合，我们可以更轻松地获取信息，更多元化地娱乐，与他人保持联系。然而，我们也要面对信息泛滥、沉迷虚拟世界以及隐私安全等问题。通过培养正确的媒体使用意识，我们可以更好地应对这些挑战，并享受媒体融合带来的便利和乐趣。媒体融合是不可逆转的趋势，我们应该积极适应和应用，为我们的生活增添更多的色彩和可能性。

学习媒体融合心得体会

随着科技的不断发展和进步，以及人们对信息获取的需求不断提高，媒体融合已经成为了当前社会不可或缺的一部分。作为一名学生，我也不断尝试学习和探索媒体融合，通过这个过程，我深刻认识到了媒体融合带给我们的巨大价值和挑战。今天，我想和大家分享一下我的学习媒体融合的心得体会。

首先，我想谈一下媒体融合的基本概念和特点。媒体融合是指多种传统媒体形式，如电视、广播、报纸等，与新兴数字化媒体形式，如互联网、移动终端、社交媒体等，通过交互和互动、共享和整合等方式相互结合和融合的过程。媒体融合的特点是多元化、交互性和即时性。这就要求我们不仅要拥有传统媒体文化素养，同时也要具备数字化媒体运用技术和信息处理能力。

媒体融合的出现和发展，为我们的生活带来了巨大的价值和意义。首先，媒体融合提供了更加多样化、丰富化的信息和知识来源，为我们的学习、工作、生活提供了更加广阔的展现空间。其次，媒体融合提供了更加多样化、灵活化的信息传递和互动方式，例如，我们可以通过社交媒体、微信公众号等渠道进行信息传递和交互，使沟通更加的便捷高效。最后，媒体融合还提供了更加多样化、个性化的娱乐和文化产品，这丰富了我们的精神生活。

然而，我们也应该认识到，在媒体融合时代，信息爆炸和碎片化的问题十分严峻。这就需要我们从学习的视角出发，找到一种有效的学习方式。在我看来，有效的学习方式需要具备以下几个特点：第一，拥有浏览信息的快速阅读能力，并筛选出优质的信息进行深度阅读。第二，善于利用有效的信息工具和技术进行知识获取和整合。例如，我们可以利用搜索引擎和学术数据库获取优质信息，利用笔记软件和创意工具进行信息储存和加工。第三，发掘潜在的学习机会，例如公开课、线上课程、学术论坛等等。这些学习机会可以极大地丰富我们的思维和视野。

四、媒体融合对我们的挑战和需要解决的问题。

同时，我们也应该正视媒体融合的挑战和需要解决的问题。首先，媒体融合让信息获取更加容易，但也让信息的真假难以区分。因此，我们需要对信息进行客观、准确的判断和鉴别。第二，媒体融合让知识获取更加方便，但也让知识被快速创造、快速消亡的问题突出。我们应该注重对基础知识和核心素养的学习和系统内化。第三，媒体融合让我们沉溺于个人的舒适区，而忽略了社会的责任和使命。我们应该积极参与社会实践、关注时事热点，提高自己的社会责任感和社会活动能力。

最后，我想简单谈一下未来媒体融合的发展方向。在我看来，未来媒体融合的发展方向应该是深度融合、以人为本和全球化。深度融合指的是传统媒体和数字化媒体在技术、内容、形态上的更加深入、广泛的合作和整合。以人为本指的是媒体融合要更加关注人们的情感和需求，开发出更加适合个人化、智能化、情感化的媒体产品和服务。全球化则强调了媒体融合的全球互联、全球竞争和全球合作。我们应该以开放、创新的精神，积极参与到未来媒体融合的建设和发展中。

总之，媒体融合已经成为了当前不可忽视的一部分，我们应该从学生的角度出发，积极地学习和探索其中的知识和道理。我们应该发掘潜在的学习机会，学会利用有效的信息工具和技术进行知识获取和整合。同时，我们也不能忽视媒体融合的挑战和需要解决的问题，我们应该具备对信息的准确判断、对知识的系统学习，和对社会的责任和使命感。在未来，媒体融合的发展方向也会更加深入、广泛和全球化，我们应该积极参与其中，不断学习和成长。

科技期刊媒体融合发展现状及趋势

媒体融合的概念由美国学者伊契尔索勒普尔于1983年首次提出，认为电子信息技术将彻底改变传统媒体隔离的传播模式，向新的融合模式发展[1]。2005年前后，这句话从蔡雫[2]引进中国，一度掀起了研究热潮。随着数字技术的快速发展，科技期刊媒体的融合在实践和理论方面取得了长足的发展，但整体发展水平还不高，与我国目前的科技实力不符，值得深入研究积极推进。

(一)基于知识网的数据统计和分析。

以中国知国知网(cnki)数据库，统计分析了中国科技期刊媒体融合发展研究的情况。在进行高级搜索时，由于媒体融合和媒体融合在行业中存在长期通用的情况，有些学者以新媒体为同类型的研究对象，分别以科技期刊和媒体融合、媒体融合、新媒体为主题进行搜索。为了解决相关研究的开始时间和获得更多数据，搜索时不设置开始时间，截止日期为2018年12月31日。由于北大中文核心期刊发表的文章更具代表性，期刊来源成为核心期刊，相继选择第三篇文化、教育、历史出版事业，这里出现的期刊是北大中文核心期刊要目总览g23出版事业的12种期刊。根据上述条件搜索，共获得321篇文献，删除重复统计、投稿指南等无效文献后，获得147篇文章，输入excel表格，进行统计分析，简要理解中国科技期刊融合发展研究的基本情况。

(二)文献的年代和空间分布。

文献年代的分布情况可以反映该领域研究的产生和发展过程，有助于理解其发展趋势。据统计，2012年至2014年可视为研究的开始阶段，分别有2篇、7篇、11篇文献。2015-2018年是发展阶段，文献数量比2014年翻了一番，其中2015年26篇，2016年32篇，2017年38篇，2018年31篇。这一发展趋势与我国经济社会发展步伐一致。2014年8月，习近平总书记提出要推动传统媒体与新兴媒体融合发展，形成立体多元化、融合发展的现代传播体系。媒体融合升级为国家战略。科技期刊媒体的融合研究可以说是借助力量进行的。但是，从整个文献的数量来看，年平均文献不足40篇，该研究仍处于发展初期，未来相关研究的广度和深度有很大的发展空间。分析研究领域文献的主要来源期刊，可以得出该研究的空间分布情况，为科研人员提供文献搜索、文章发布等信息。据统计分析，147篇文献发表在11种出版事业类的中文核心期刊上。发行量的前三位是《编辑学报》发行56篇，《中国科技期刊研究》发行45篇，《科技与出版》发行26篇。三种期刊发行文献的比例为86.39%。之后，《出版广角》、《出版发行研究》、《编辑之友》、《中国出版》分别发表了7篇、4篇、3篇、2篇，《编辑学刊》、《出版科学》、《现代出版》、《中国编辑》分别发表了1篇文献。发表期刊比较集中，期刊发表数呈两极分布特征。

(三)融合发展方兴未艾。

在文献研究主题方面，关键词可以体现领域研究的热点、发展方向。据统计，在593个关键词中，研究热点(见表1)主要集中在两微一端、编辑素养和人才培养、数字出版、传播模式、集群经营等方面。从文献研究内容来看，融合发展在理论研究和实践领域成为共识，主要表现为(1)融合范围扩大。科技期刊媒体的融合发展已经深入医学、药学、航空、建筑、力学、地学、农业、机械、海洋、气象、生物等各个领域。(2)融合深度不断加强。不同的科技期刊采用网络整合、微博、微信号公众信号、app客户端、优先出版、开放访问、oa出版、视频出版、h5制作等多种媒体出版和技术应用方式。(3)融合发展得到市场认可。一些科技期刊新媒体业务首次具有品牌效应，获得一定收入。

(一)整体整合过程缓慢。

尽管媒体融合是必然趋势，但受现有体制、资金投入、技术手段、人才队伍等因素的限制，许多科技期刊数字化进程缓慢。一些科技期刊对媒体的整合持观望态度，存在重新开始轻运营的情况[3]，虽然开设了两微一端，但流于形式，推送量少，内容单一，也有成为僵尸号码的情况。总的来说，科技期刊和新媒体的融合发展道路还很远。

(2)内容缺乏独特的风格。

目前，大部分科技期刊在新媒体内容上仍存在原创性不高、同质化现象普遍等问题，在实践中未能根据自己行业的特点形成科技期刊的独特风格。例如，期刊网站的页面设计和模块设置相似，微通信公众平台和app简单地复制了纸媒体的内容，传输原件少，创新性和创造性不足，新媒体和纸质期刊的重复建设也降低了新媒体对参加者的魅力。

(三)复合型编辑人才不足。

优秀编辑人才是科技期刊的核心竞争力。目前，我国科技期刊编辑常有丰富的编辑经验和较高的专业水平，但媒体融合缺乏前瞻性思维和长期规划能力，在技术融合、内容融合、经营融合、管理融合等方面也缺乏专业培训。现有人才储备难以满足媒体融合建设的需求，阻碍了科技期刊媒体融合的步伐[4]。

(四)集群化发展程度有限。

我国科技期刊在集群集群化发展方面进行了有益的探索。例如清华大学出版社、中华医学会期刊集团、中国科学协会科学技术期刊集团、浙江大学出版社期刊中心、高等教育出版社高等教育期刊等，在数字出版、资源管理、品牌营销、社会影响等方面取得了显着效果，积累了宝贵的经验。但是，与中国科技期刊总量和国际期刊相比，目前科技期刊集群化[5]、集约化[6]的发展程度仍处于较低水平，主体性、互动性、及时性、灵活性不足，规模效益不明显。

(一)整合资源，发挥规模利益。

(二)内容为王，全媒体融合运营。

期刊论文媒体要不断发挥深度阅读优势，始终强调内容为王，依托专业的学术平台和强大的作者团队，以高品质、权威的内容打造期刊的核心竞争力。官方网站应结合学科特色，创建知识创新、期刊宣传、在线投稿等重要平台，成为该学科、行业重要的专业网站。社交媒体应充分发挥两微一端的快速、灵活、互动传播优势，特别是投入人力物力运营微信平台，优化功能设置，为参加者提供方便、个性化的服务。通过有趣的内容，结合文字、漫画、视频、音频的表现形式，实现学术内容的碎片化、浅读，提高期刊的关注度，为期刊构建新的媒体传播和经营平台。

(3)培养人才，促进团队变革。

在媒体融合发展的大趋势下，编辑部要长期规划人才培养，组建新的编辑团队。培养现有青年编辑，成长为理解编辑、理解技术、理解专业、理解营销的全方位人才。例如，航空杂志社建议将科学普及期刊的编辑作为科学普及专家，培养能够写文章、能够编稿、能够开讲座、能够上电台、能够出现场景的全媒体人才队伍，初次取得成果[7]。同时，拓宽和优化人才引进渠道，从外部引进数字出版业务和新媒体人才，通过人才流通带来新思想新理念，推进新媒体业务改革。

(四)开发平台，自主数字出版。

我国许多科技期刊势头薄弱，数字出版业务以版权购买的形式被大型数据库公司垄断，内容优势丧失主导权。这种被动局面，小型科技期刊编辑部难以扭转，但对于有条件的科技期刊，其所属的大型学术出版机构和协会组织可以自主开发数字编辑系统、移动终端系统等，作为产品普及。通过建立数字出版平台，提供高质量的内容和服务，科技期刊可以掌握主导权，形成竞争优势，有利于自己的长期发展，对打破市场垄断、促进行业市场良性发展有很大影响。

(五)知识变化，多元可持续利益。

知识服务和知识收费成为新的出版业态，给科技期刊实现多样性利益带来了机会。科技期刊应提供知识增值服务，开创多种收益模式。(1)利用知识收费平台实现知识变化。例如，武汉知识产权交易所和武汉理工数字传播工程有限公司建立的中国出版融合内容交易服务平台可以为科技期刊的知识支付提供专业服务。《科技进步与对策》期刊通过使用加入该平台的rays系统，在报纸内容中添加二维码，扫描收费可以看到独家论文说明和快速问答等服务[8]。(2)以两微一端为平台，利用广告发布、衍生产品(例如文创产品、定制产品)、深度服务(例如会议训练、特色旅游)等多种战略，构的媒体收益模式。例如博物杂志，微博粉丝已经达到千万人，交流活跃，带来巨大的广告收益[9]微信公众平台可以单击链接，购买杂志、文创产品、定制信用卡，也可以参加特有的博物旅行项目。博物纸媒与微博、微信形成了互动共享、互动促进的融合发展局面。随着媒体融合战略的东风，我国科技期刊在新媒体领域势头强劲，有很多制约，但发展势头良好。科技期刊要把握时代机遇，开拓渠道，创新机制，与新媒体快速融合，深度融合，在更优质的发展平台上迎来社会效益和经济效益双丰收，为我国科技发展做出更大贡献。

申论范文：媒体融合发展

给定资料中各级党委、政府顺应时代，推动融合发展所取得的成效一定带给你很多启示，请联系实际，从媒体融合发展说开去，写一篇文章。(40分)。

要求：

(1)自选角度，自拟标题;。

(2)参考给定资料，不拘于给定资料;。

(3)观点明确，内容充实，结构完整;。

(4)篇幅1000字左右。