2023年爱心助学心得体会范文（12篇）

教学反思是教师从经验中学习和成长的关键环节。学习心得-大学生如何合理安排学习时间

爱心助学

近年来，在社会各界的共同努力下，爱心助学的概念已逐渐深入人心。以关爱弱势群体、推动教育公平为宗旨的爱心助学活动被广泛开展，更多的人开始关注并参与到这一公益事业中。作为一名志愿者，我有幸参与到了这一壮举中。通过这次爱心助学活动，我深刻体会到了教育的重要性，感受到了帮助他人的快乐，同时也收获了一些宝贵的经验。

首先，爱心助学让我意识到了教育的重要性。助学活动的目标是帮助那些因家庭贫困而无法继续学业的孩子，让他们能够完成学业，实现自己的人生价值。在与这些孩子接触的过程中，我发现他们都对学习怀有极大的热情和渴望。他们希望通过努力学习，改变自己的命运，改变家庭的贫困状况。这种对知识的渴求和对未来的期待让我深感教育的重要性。教育不仅仅是赋予知识，更是给予希望和机会，让每个孩子都能够展示自己的才能和潜力。

其次，爱心助学带给我了帮助他人的快乐。在参与助学活动的过程中，我结识了许多可爱的孩子们。他们天真、热情，总是满怀感激地接受我们的帮助。每次看到他们因为能够继续上学而笑逐颜开，我心里都充满了快乐和满足感。我明白，我们的帮助给他们带来了改变，照亮了他们前行的道路。这种帮助他人的快乐让我对生活充满了希望，更加坚定了我继续参与公益事业的决心。

再次，爱心助学使我受益匪浅，得到了一些宝贵的经验。参与爱心助学活动不仅仅是给予物质上的帮助，更是要关注孩子的心理与成长。在这个过程中，我学会了倾听、学会了关心他人的需要。我发现，让孩子感受到关爱，给予他们鼓励和支持，不仅能够提高他们的学习动力，也能够培养他们良好的自尊心和自信心。通过与孩子们的互动，我也更加懂得了他们的困境和需求，更加深刻地认识到教育不只是传授知识，更要培养他们的综合素质。

最后，爱心助学让我明白，公益事业与个人利益并不矛盾。通过参与爱心助学活动，我看到了社会各界的关注和支持。政府、企业、个人都为教育事业贡献自己的力量。他们的无私奉献为助学事业打下了坚实的基础。同时，爱心助学也培养了更多的人担当社会责任的意识。我相信，只要每个人都能够为改善教育状况贡献一份力量，我们的社会将会变得更加公平和美好。

总之，通过参与爱心助学活动，我体会到了教育的重要性，感受到了帮助他人的快乐，也收获了一些宝贵的经验。这次经历让我更加明确了自己的人生方向，坚定了我为教育公平而努力的决心。我相信，只要每个人都能够发挥自己的力量，无私奉献，我们的社会将会变得更加美好。让我们一起助力教育事业，为每个孩子都创造一个充满希望和机会的未来！

爱心助学第三天心得体会

第一天的爱心助学活动已经过去，而今天我们参与者将迎来第三天的活动。作为志愿者的我，深感责任重大，既要帮助学生们解决问题，又要给予他们爱心和关怀。这一天，我更加深刻地体会到了爱心助学活动的意义。在这篇文章中，我将会详细叙述我今天的经历和感受。

第一段：早上的感动与成就。

今早，任务分配完毕后，我和其他志愿者来到了一个贫困山区的小学。当我走进教室，看到那一双双期待的眼神，我不禁被感动了。我意识到，作为一名志愿者，我不仅要给予他们知识的帮助，还要给予他们爱与关怀。于是，我第一时间与学生们进行了互动交流，让他们感受到了我们的关心与温暖。通过和他们的亲切交流，我发现，孩子们内心散发出的潜力和幸福感，更进一步激发了我投身公益的热情。

第二段：学生们的进步与乐观。

随着活动的进行，我发现学生们在课堂上的表现越来越好，尤其是那些原本学习成绩不太好的孩子。与他们交流，我发现他们的乐观积极的生活态度。他们告诉我，尽管生活很艰苦，但他们从不放弃追求知识和梦想。这种积极向上的心态，让我深受触动。无论他们遇到什么困难，都能积极面对，勇于追求梦想，这种精神将成为他们战胜一切困难的力量。

第三段：挑战感与成就感并存。

当我进入一个年级较高的班级时，我发现那里的学生更加需要我的帮助。他们遇到了一些比较复杂的数学问题，之前的老师也无法解答。感受到了他们的困惑，我决定更加努力地帮助他们。在解决问题的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。但是当我看到学生们逐渐明白了其中的原理，当他们露出笑容时，我心中的成就感油然而生。这份成就感，让我明白到自己的付出是有意义和价值的。

第四段：爱心助学活动的长远影响。

通过这次活动，我深刻感受到了爱心助学活动在学生们心中的意义。我们的帮助不仅可以解决孩子们的学习问题，更能给予他们希望和自信。在这个过程中，我不仅将知识传授给了学生们，而且还从他们身上汲取了许多力量和智慧。这些孩子将是我们未来的希望，他们所掌握的知识和品质将会给社会带来积极的影响。因此，我们的努力不仅仅是为了眼前的帮助，更应该思考如何帮助他们建立长远的发展规划。

第五段：对未来的期许与反思。

通过这三天的爱心助学活动，我对自己有了更深入的认识，并且对自己未来的道路也有了更清晰的规划。我深深地意识到，作为一名志愿者，我的责任不仅仅是帮助他人，更是传递正能量，影响他人。不管是生活还是学习，我都应该秉持着帮助他人的初心，去关心和支持他人的成长。我相信，只要每一个人都肩负起自己的责任，付出自己的爱心和关怀，我们的社会将会变得更加美好，充满爱与温暖。

通过这三天的爱心助学活动，我深刻体会到了帮助他人的喜悦，也明白了作为一名志愿者的责任与使命。这次活动不仅让我学到了很多，更激发了我帮助他人的热情。我期待着未来的爱心助学活动，并希望通过自己的努力，为社会的进步和孩子们的成长贡献自己的力量。

爱心助学

近年来，随着我国教育事业的快速发展，国家各类教育资助政策的不断完善，爱心助学逐渐成为社会关注的热点。作为一名受益于爱心助学的大学生，我深感教育的重要性和爱心的伟大力量。在这段助学路上，我积累了一些心得体会。

首先，爱心是教育之源。良好的教育是每个孩子最基本的权利，也是社会进步的基石。然而，由于贫困等原因，许多孩子无法享受到优质教育。爱心助学的出现填补了这一空缺，为贫困家庭的学子带来了希望和机会。正是因为有了这份爱心，才有了一批批优秀人才的涌现。教育是社会发展的驱动力，爱心助学为教育事业的蓬勃发展提供了强大的支持。

其次，爱心助学关注教育质量的提升。爱心助学不仅仅是提供资金援助，更是关注受助学生的学业发展和全面成长。许多爱心助学项目为受助学生提供免费教辅资料、补习辅导、学习辅助设备等各种帮助，提高了受助学生的学习成绩，激发了他们对知识的渴望。通过爱心助学，我见证了许多家庭困难但努力向上的学子因为得到了教育的机会而改变命运的故事。这让我深深地感受到，教育的力量是伟大的，而爱心的力量更是无可替代的。

另外，爱心助学促进了社会的公平与包容。教育公平是社会进步的重要标志，也是构建和谐社会的关键之一。然而，由于各种原因，我国的教育资源分配存在不平衡现象。爱心助学正是在这一大背景下产生的，通过帮助贫困学子走向校园、获取良好的教育资源，促进了教育公平。爱心助学的每一份帮助都在缩小贫富差距，拉近城乡之间的教育差距。这种公平与包容的行为不仅仅是为了解决当前的问题，更是为了构建一个更加公正与平等的社会。

最后，爱心助学呼唤社会的积极参与与倡导。作为一名受助学生，我深知教育资源的宝贵。正是因为爱心人士的关注和帮助，我有幸获得了深造的机会并取得了优异的成绩。所以，我决定以后也会参与到爱心助学的行列中，将自己所得的知识与机会回报社会。只有通过每个人的积极参与与倡导，才能够形成教育的大合力，让更多贫困学子感受到爱的温暖，获得机会改变自己的命运。

总之，爱心助学是社会进步与发展的重要方式之一。通过爱心助学，我们可以看到教育的伟大力量，感受公平与包容的社会氛围。同时，爱心助学也需要社会的积极参与与倡导，才能够为教育事业的发展贡献更多力量。我将一直怀着感激之情，将所学所得回报社会，为爱心助学添砖加瓦，为教育事业的进步贡献自己的力量。

爱心助学第三天心得体会

第一段：引言（200字左右）。

爱心助学活动是一项志愿者活动，旨在帮助贫困地区的学生完成学业。我参加了这项活动的第三天，不仅亲身感受到了爱心助学的意义和成果，而且深深体会到了帮助他人的快乐和满足。这是一次让我难以忘怀的经历，下面我将分享我在活动中的心得和体会。

第二段：服务对象的认识（200字左右）。

第三天，我们来到了一个偏远的小山村，那里的孩子们因为家庭贫困条件，很少有机会受到良好的教育。当我见到这些孩子们时，他们的笑容印在我的心里，我觉得他们就像是无辜的小鸟，需要我们的呵护和关爱。之后，我们根据他们的需求进行了各种形式的助学活动，例如集中课堂教学、个别辅导、互动游戏等。通过这些活动，我更深刻地认识到教育的重要性以及我们的责任。

第三段：自身成长与收获（200字左右）。

参加爱心助学活动给我带来了很多的成长和收获。首先，我学会了如何与贫困地区的学生相处，培养了耐心和同理心。有时候他们会提出一些困惑和问题，我要及时解答和帮助他们。其次，我经历了一次真正的奉献，把自己的力量和知识用于他人的帮助当中。这种付出和回报的过程让我感到非常满足和快乐，也更加明白了分享的重要性。最后，爱心助学让我明白了实现梦想的艰辛和复杂性。帮助这些孩子们实现他们的梦想不仅仅需要我们一时的帮助和关心，更需要长期的关注和支持。

第四段：社会反响和感悟（200字左右）。

通过爱心助学活动，我意识到保障教育公平是整个社会的共同责任。只有当我们每个人都投入到教育事业中，才能不断改善贫困地区学生的教育环境，增加他们的成功机会。此外，社会的反响也让我感到震撼。在活动过程中，我见到了许多志愿者和捐助者，他们来自不同的角落，但都用实际行动传递了对这个社会问题的关注和重视。这让我深深感受到，只有凝聚起更多的爱心和力量，我们才能够共同为教育事业贡献更多，让更多的孩子们有机会受到良好的教育。

第五段：对未来的展望（200字左右）。

爱心助学活动给我留下了深刻的印象，也让我认识到自己应该做出更多的努力来帮助那些需要帮助的人。我决心以后会继续关注教育公益事业，并积极参与其中。无论是通过志愿者活动，还是通过捐助，我都会尽自己的一份力量来推动教育事业的发展，让更多的孩子们有机会实现他们的梦想。相信只要每个人都能发挥自己的作用，我们一定能够共同改善社会，创造更美好的未来。

（以上内容为人工智能创作辅助，实际撰写内容以学生为准）。

爱心助学

近年来，我党高度重视教育事业的发展，积极推进爱心助学工作。作为一名共产党员，我有幸参与并见证了许多感人的爱心助学故事。通过这些亲身经历，使我更加深刻地认识到党员和干部在推动爱心助学事业中的重要作用，也激发了我个人的一些深刻体悟，下面我将用五段式的文章结构，来阐述我在爱心助学工作中的心得体会。

第一段：介绍爱心助学对于提高教育水平的重要性。

作为一个发展中国家，中国的教育事业近年来取得了长足的发展。然而，一些贫困地区的孩子仍然面临着家庭经济困难而无法接受良好教育的问题。爱心助学就是要帮助这些贫困学生摆脱困境，获得受教育的机会。爱心助学工作的重要性不言而喻，它不仅可以提高贫困地区教育水平，为国家人才培养提供源源不断的助力，而且也体现了社会的公平和正义。

第二段：分享亲身参与爱心助学的经历。

作为一名共产党员，我积极地参与了爱心助学工作。去年，我所在的党支部发起了一次“希望工程”的爱心助学活动，我作为活动的组织者之一，亲自走访了贫困地区的学生。我记得清楚，当我看到他们那迫切渴望上学的眼神时，心中涌起了一股强烈的爱心和责任感。在那之后，我和其他党员们还捐款组建了一支志愿者团队，定期去贫困地区为孩子们进行教育辅导。通过这些亲身参与的经历，我深刻地认识到爱心助学工作的重要性，也更加深信只有通过共产党员的努力，才能让更多的贫困学生享受到公平的受教育权利。

第三段：认识党员在爱心助学工作中的重要作用。

党员作为共产党的骨干力量，他们在推动爱心助学工作中发挥着重要作用。首先，党员们能够发挥自己的先锋模范作用，带动其他人参与到爱心助学工作中来。党员的身份是一种榜样，他们的行动能够感染和激励其他人，让更多的人关注和参与到爱心助学的事业中。其次，党员们还能够借助自己的政治资源和社会关系，在资金和物资等方面给予帮助。他们可以组织各种募捐活动，号召更多的人为爱心助学事业出力。最重要的是，党员们还能够通过志愿服务，给贫困学生提供更多的学习和成长的机会。

通过我在爱心助学中的参与，我深刻地认识到了教育是改变一个人命运的关键因素。通过帮助贫困学生获得良好的教育，可以打破贫困的循环，为他们创造更好的未来。在爱心助学过程中，我也体会到了一种乐于奉献的精神，帮助他人成为一种幸福的事情。在这个过程中，我也认识到了自己对于教育事业的热爱和责任感，决心将来继续为爱心助学事业做出贡献。

第五段：总结并展望未来。

爱心助学是共产党员应尽的义务和责任，也是推动教育事业发展的重要途径之一。通过亲身参与爱心助学工作，我深刻地认识到了这一点，并且在这个过程中体会到了奉献的乐趣。作为一名共产党员，我将继续投身到爱心助学事业中，为贫困地区的学生提供更好的教育机会，为社会的进步和发展做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能加入到这个事业中来，共同为建设一个公平、和谐的社会而努力奋斗。

爱心助学

爱心助学是一种慈善行为，旨在帮助贫困家庭的孩子完成学业，改变他们的人生。近年来，社会上兴起了一股助学风潮，越来越多的志愿者加入其中。通过参与爱心助学活动，我深深感受到了帮助他人的快乐与自豪，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

段二：明确目标，积极参与。

在爱心助学活动中，我们的首要任务是明确帮助贫困家庭孩子的目标。通过与当地政府、学校和社区合作，确定贫困家庭的孩子名单和具体的资助金额。作为志愿者，我们需要积极参与到筹款活动中，协助组织募捐活动，争取更多的善款用于资助孩子们的学业。

段三：关心与陪伴，帮助他们成长。

资助孩子们上学只是爱心助学的第一步，更重要的是要关心他们的学业进展和生活状态。志愿者们不仅仅提供经济上的支持，还要尽可能地与孩子们建立起亲近的师生关系。我们组织各种活动，如集体探访、亲子互动等，为孩子们提供良好的学习和成长环境。同时，我们积极引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们形成正确的人生目标。

段四：扶贫与教育相结合，可持续发展。

爱心助学工作旨在通过资助学生的教育，帮助孩子们摆脱贫困。然而，这种帮助应该是有步骤和有计划的。我们要和当地政府、学校和社区密切合作，建立健全的帮扶机制。与此同时，我们还要加强对孩子们的培训，提高他们的学习能力和职业技能，以便将来能自食其力并回报社会。

段五：自我收获与未来展望。

在这一段里，我们可以谈论自己参与爱心助学活动的心得体会，以及未来继续参与助学工作的打算。我们可以讲述通过助学活动，我们学到了关爱他人、助人自助的真谛；我们也可以谈论自己在参与助学过程中的成长与收获。同时，我们可以表达对未来继续支持和参与爱心助学工作的愿望，呼吁更多的人加入这项善举。

总结：

通过爱心助学活动，我们不仅可以帮助贫困家庭的孩子完成学业，改变他们的命运，也借此机会提高他们的学习能力和生活技能，助他们实现自立自强。而我们作为参与者，也从中获得了无数宝贵的经验和体会。希望我们的努力能够改变更多人的人生，将温暖和爱心传递给每一个需要帮助的人。

爱心得体会

爱是人类最基本的情感之一，它拥有无限的力量。当我们向他人付出真爱时，我们可以让他们感到更多的幸福、温暖和关怀。这样，我们也会感受到自己的生命被丰富，心灵被滋养。今天，我想与大家分享我的爱心得体会，希望能够激励更多的人传递爱，让这个世界变得更美好。

在我看来，爱是一种内心的动力，一种让我们行动起来的力量。无论是通过行动或是言语，我们可以向他人散发爱的能量，让别人感到我们的关心和善意。与此同时，我们也可以更好地理解他人的需要，帮助他们实现梦想、收获成功。

第三段：行动。

具体来说，爱的行动可以体现在我们的日常生活中。比如，我们可以主动请周围的人喝一杯水，或为他们做一些力所能及的事情。在帮助别人的同时，我们也可以借此机会了解更多的人，结交朋友，让我们的生活变得更加美好。

第四段：感悟。

通过实践和思考，我渐渐地认识到，爱是无处不在的。它可以在家中、在学校、在社区中得到传递。只有不断地探索和实践，才能真正理解爱的真谛。在这个过程中，我们也会不断成长，变得更加成熟、追求更高的道德水平。

第五段：结论和呼吁。

基于这些体会和感悟，我认为每个人都应该将爱融入到自己的生活中，让它成为我们行动的重要动力。我们可以尝试用自己的力量去改善他人的生活，让世界变得更美好。此外，我们也应该呼吁更多的人参与到这个伟大的爱心事业中来，让更多的人能够感受到这样的关怀和爱意。只有这样，我们才能建立一个和谐、美好、幸福的社会。

助学心得体会

七月十五日，是放假后的第六天。我们班组织了第一项社会实践活动——勤工俭学。这项活动是由我、李禹浩和高悦微组织的。

下午六点，各个小组的成员按约定时间来到了活动地点青铜器文化广场。首先，刘老师发表了热情洋溢的讲话。接下来，我们宣布了活动规则。最后，同学们迫不及待地来到自己的活动区域，只见他们个个神采飞扬，兴奋极了。各自摆起了小摊。拿出了自己要出售的物品。他们有的拿的是一些看过的书本，有的拿的是一些玩过的小玩具......真是琳琅满目，应有尽有。

广场上，人渐渐多了起来，有大人、小孩儿、老人，都是吃完饭出来闲逛的。人们都好奇地看着我们这些穿着校服，戴着红领巾的小学生在摆摊。有的还在奇怪的议论着：“这些小学生也在做生意吗”?根本没有人来买东西，同学们都很着急。这时候，老师向过往的行人说明了我们是在搞勤工俭学实践活动，我们拿着赚到的钱去看望孤寡老人。人们听了，都投来赞许的目光。不一会儿，我们的摊位就热闹了起来。有的要买书，有的要买玩具，简直忙的不可开交。同学们一丝不苟的接待着每一位顾客，生怕弄错了。

八点钟的时候，我们要收摊了，可顾客还是络绎不绝，我们告诉他们：“我们明天还要来”。

第一天，我们的活动进行的非常顺利。同学们不但赚到了钱，而且还积累了很多经验，准备迎接明天的挑战!

勤工俭学活动持续了一个星期，同学们虽然很辛苦，但是，都很开心!因为这是一项非常有意义的活动，它增强了我们融入社会的能力，锻炼了我们人际交往的能力，同时也让我们感受到了劳动的辛苦，挣钱是多么不容易。所以我们一定要勤俭节约，用我们卖废旧物品的钱不但可以购买学习用品，而且能为社会奉献自己的一点爱心!

在接下来的日子里，我们会坚持勤工俭学活动，感谢老师和叔叔阿姨们的支持!

爱心得体会

爱心是人与人之间最为珍贵的情感之一，它能够让我们忘却世俗的利益和争斗，让我们在困难的时刻相互扶持，共渡难关。我也曾经把爱心看作是一种天生的品质，只有少数人能够拥有。但是，随着我的成长和经历的增多，我逐渐了解到，爱心并非是与生俱来的，它能够源源不断地向外扩散，愈加强大。

第二段：爱心的来源。

爱心的来源，包括我们生活中身边的各种因素。比如日常生活中的亲情、友情，还有我们所属的社会大环境等。这些因素能够不断地为我们注入爱心的营养，让我们拥有更多的爱心，同时也能够在我们周围扩散出去，让更多的人受到感染。最重要的是，我们每天都有可能遇到需要帮助的人，只要我们将自己的爱心传递给他们，就能够减少他们的痛苦和孤独，帮助他们度过难关。

第三段：如何发扬爱心。

要想发扬自己的爱心，首先要做的就是从自身做起。日常生活中，像是帮别人送一个物品、主动问候一位老人等，都是很好的表现。此外，我们还需要树立一个正确的爱心观念，明确我们的行动对别人的意义，同时可以通过各种方式来扩散和并传递我们的爱心，比如一些慈善机构的参与和捐赠等等。更重要的是，我们还需要尊重别人的意愿，毕竟我们的帮助并不一定适合于别人。只有在真正地尊重别人的意愿，使用积极的方法去帮助他们，我们才能将爱心真正发扬出来。

第四段：爱心引发的互助。

当我们将爱心发扬出去时，自然也会引发许多互助和相互帮助的机会。比如，当我们思考如何帮助需要帮助的人时，一些具有相同追求的人群也会更容易聚集在一起，共同为自己和别人创造一个更好的生活环境。这种互助和相互帮助，能够让我们更加坚定自己行动的方向和意义，并不断地传递并放大我们的爱心，让更多的人感受到温暖和关爱。

第五段：结论。

爱心的发扬并不是一件困难的事情，只要我们在日常的生活中多加关注和努力，就能够不断地向外扩散，并引发更多的互助和支援。进而，我们也会在这个过程中变得更加成熟和开放，不断地跨越各种障碍和困难，去寻找我们的价值所在。在这个过程中，我们也能够充分体验到“给予比接受更有福气”的真义，让自己的人生更加有意义。

助学心得体会

从我大学一年级结束那年的夏季以来，我开始了我的勤工助学之路。一直走到今天。首先当然要感谢学校为我们这些贫困学生开辟了勤工助学岗位，让我们这些寒门子弟可以通过自己双手的努力，改善自己的生活。有尊严的生活在校园里。

夏季暑期开始了，同学们都回家了，而我却选择留下来。一方面我选修了第三学期的全校通选课。另一方面我向辅导员递交了勤工助学的申请表，希望找到一份活干。选修课很快就上完了，而勤工助学岗位仍然没有消息，我开始着急了。如果还没消息，我就会找其他工作了。这时我接到图书馆老师的电话，说让我到图书馆报道，我最终被图书馆流通部接受了，我开始了在这里一学年加一个暑假的勤工助学。按照规定，假期我们只能工作一个月的时间，也就是必须工作32小时才可以拿到一个月的报酬200元。这是我名副其实的第一份工资收入。结束了每花一分钱都必须跟父母开口要的历史。在一定程度上实现了自食其力，内心十分高兴。每天我都会满怀激情的去工作，感到很新鲜，抢着去干活。那个假期平时我会在寝室看一些书，因为在图书馆工作借书也比较方便。中途决定想去趟金刀峡，也没有详细安排，就坐上了去金刀峡的客车，中途自己晕车很严重，吐了一口袋。实在坚持不下了，带的钱也不够。在离金刀峡还有15公里的地方就下车了。然后我就给一个附近的同学打电话，还好他父母不在家，这样我就在他家住了近一个星期。感受了一下南方农村的生活环境和习惯。还抽空看了周国平的《偶尔远行》一书。因为心中惦记着勤工助学工作，就回来了。回来了才知道假期只能工作32小时。我在后来的时间认真工作。还是由于自己工作比较积极吧，开学后我竟然被留下来了。这是另外一个惊喜。因为开学后再申请岗位是很难申请到的。

接下来的一学年我就是在图书馆完成我的工作的，在这里工作我得到了图书馆老师的关心和鼓励。图书馆决定成立勤工助学图书馆分中心，我们这里的老师就把我推荐上去了，我们这个分中心想为了迎接教学评估做一些事情。我们分中心动员所有在图书馆勤工助学的同学共将近400余同学，参加了我们组织策划的“图书馆义务服务周”活动，收到了良好的效果。调动了大家的积极性，我们更加团结和遵守纪律。那个月我们分中心的成员每人多拿到了50元的报酬。真有点小有成就的感觉。在教学评估的过程中全体西大人，齐心协力，每个人都为评估做出自己的贡献，专家对我们学校高度评价。教学评估取得了圆满的成绩，我们学校最终得到了“优”。我们能做的就是按照图书馆老师的要求把书摆放得更整齐，每一本书尽可能在其应在的位置。那个学期我们都很忙碌。

过年以后进入农历鼠年了，很多上学期在图书馆工作的同学没有留下来，只有十几名同学被留下来继续做。幸运的我仍被留下来了，并且仍在分中心负责。有时候会把老师的通知传达给勤工助学的同学。在5月12日那天，是个星期一，上午是我工作的时间。下班后我从图书馆借了5本书，感觉很疲累。那天感觉很特殊，心情也比较糟。吃完饭后，回寝室休息。在地震那一刻我正躺在床上，但没有睡着，而是醒着，突然感觉床在愰，我还以为是有人在作怪。往下看桌子以及上面的东西都在动，一下子意识到不对，此时已有机灵的同学早就开始喊着往楼下冲。大家明白是地震来了，内心万分惊慌，以为是我们这里。大家全都急了，有的连衣服也来不及穿就往下跑。此时外面全是人。但过了几分钟大家还是平静了下来，知道是地震，但震中肯定不是我们这里。但内心仍然担心这到底是什么地方的地震，损失大不大。后来通讯也中断了，这是谣言四起了。让大家不知道该信谁的。去教室没办法上课。老师也不建议回寝室。让大家在空旷地带等候消息。3点半的时候，我们的英语老师路过，跟我们说是四川汶川发生了特大地震。让我们不要惊慌。知道情况心里就踏实了，我们开始为四川的灾区群众开始牵挂。祝愿更多的同胞可以尽早获救。后来我们就回寝室看央视的地震直播节目，看到温第一时间赶到都江堰指挥抗震救灾，我们对中央及时的应对这场特大地震感到欣慰。我们全部视线几乎全部被地震夺去了。

我继续在图书馆流通部勤工助学。暑假到了，因为家里的事情，我匆忙地回到了家里。因此暑假没有继续我的勤工助学工作。因此开学后我的工作也没有保住。我们又重新填申请表交给学院。这一次我没有申请到，但和我一起交的同学申请到了，但他不适应辛苦的勤工助学岗位，因此我接过了他的岗位，继续工作。这一次我在32教学楼，负责维护那里的多媒体设备。每周要工作20多个小时，工资仍为200元。在这里我工作了3个半月。和在这里工作的同学结下了友谊。

在新的一年已经到来的时候，寒假又开始了，我再次决定留在学校里。这将是我第一次不在父母身边过春节。一方面我申请当志愿者，为重庆市领导慰问全市留校大学生活动服务。经过了几轮面试和培训。我们做了充分的准备。在活动那天我们表现出色。另一方新，我再次申请了勤工助学岗位。我再次申请到了。是在33教学楼做清洁。我的工作地点是两个男厕所。但是我仍然欣然的接受了，不管怎么着也是一分活，也可以挣一个月的钱。这样在忙忙碌碌之中，牛年春节就过去了。我们又要开始迎接全新的生活。

助学金心得体会

在进入大学的第一年，我就获得了国家二等奖学金，高兴之余更多的是感激。作为一个生活在小县城的孩子，在那里，看着蓝色的天空，我们渴望飞出大山，去追逐我们的梦想，去看看与山相对的大海。从小在青山绿水中长大的我们，渴望着海阔天蓝的壮丽，于是在我的心里从小就种下了向往大海的种子，而这棵种子在我走进海大那天起开始萌发，开始成长。我生活在一个贫寒之家，从小，家里爸爸打工支持着日常开支和三姐妹的学费，为此家里也欠了很多债。然而，这却让我懂得了生活的艰难，懂得了珍惜现在，也让我有了更坚韧的意志。我也算个幸运儿，考上了一所城市里的大学。虽然颜面上给父母赚足了面子，但大学的巨额学费，却给父母增大了一道不轻的负担，平时的生活费用都比在家里的要大了许多，看着父母增添的雪丝，突然觉得他们老了，累了。

助学金确实给了我许多帮助，减轻了父母的些许担子，它让我不用考虑做兼职的事，一门心思专门搞好学习，让我有了一种责任感，激励了我的学习劲头。

国家助学金是国家对我们这些贫困生的帮助和关爱，我有幸能获此助学金，真是倍感荣幸。同时，不仅我一个人得到国家助学金，还有像我这样的许多人，也获得了。我想他们的心情也和我一样兴奋吧。国家助学金不仅在一定程度上帮助我们这些贫困生，与此同时，也体现出了一个国家队贫困生的关注，对国家教育事业的关注和投入是非常大的。我相信我们国家在党的领导下，我们的教育事业和助学工作都会越来越好的。

总之，我们这次获得国家助学金时，除要要感谢党和国家以外，还要特别感谢，我们学校的领导和助学工作的老师们，是他们给了我这次机会，感谢我们的带课老师，是他们教育我学习获得了优秀成绩而得到了这次机会。得到了这次助学金，我要更加努力学习，绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望！我们向梦想飞进的新开端，我们将开始不同于高中的新生活——大学生活。而在这路上不知还有多少风雨坎坷，那需要我们以一颗平实而热情，坚定而轻松的心上路，将一切看轻，也将一切看重，不让自己在半路句倒下。古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。一个人只有当他报着坚定的信念不断努力，那他一定会取得成功，因为古之圣贤者，不惟有鸿鹄青云之志，亦有坚忍不拔之心。我们虽不是圣贤，但也要有坚忍不拔之意志，以自己年轻人饱满的精神踏上为自己理想实现、报答家乡、学校、祖国培育之恩的红心征程。感谢国家助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是公共卫生与管理学院卫生检验班的一名普通学生，经过十二年寒窗的苦读。

我心如所愿的来到了大学，开始了我的大学之旅。由于家庭困难，而且父母的年纪也高，身体不是很好，现在我家没有什么收入来源，致使父母辛苦地挣一点钱勉强维持家庭的生活，但是这个家庭却出了一名大学生，这些钱交学费都不够，生活费就更难说了，多少次爸妈都在为我的学费忧心着，多少次我也在为大学迷茫着，当我得到了助学金，心中升起了无限希望。我真的很感谢你们，谢谢你们给予我援助，让我有继续学习的机会！我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习，争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。在这学期的学习中，虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志。感谢学校，老师和同学。

助学心得体会

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”扶学助贫活动。现将具体情况总结如下：

一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。

我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”扶困助学活动倡议，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。

二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。

我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。

三、热心助学，解决贫困生实际困难。

为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。

本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。