2023年初中级生物知识点总结 八年级物理期中知识点总结精彩(大全8篇)

知识点总结是学习中不可或缺的一环，它有助于培养学生的思维能力和逻辑思维能力。接下来，将展示一些学期总结的范文，希望能给大家提供一些写作思路和篇章结构的参考。

初中级生物知识点总结篇一

1、力是物体对物体间的作用。

2、力不能离开物体单独存在。

3、至少两个物体，一个受力物体一个施力物体。

4、发生力的作用效果不一定要相互接触，如:磁力。相互接触的物体不一定产生力。

二、力的作用效果

1、形变。

2、改变物体运动状态（速度快慢，运动方向）。

三、力的三要素

1、大小、方向、作用点。

2、力的单位：牛顿简称：牛符号：n

3、力的示意图：用一条带箭头的线段标示力的作用效果（模型法）。

四、力的作用是相互的

1、力是成对存在的。

2、相互作用的两个物体互为施力和受力物体。

初中级生物知识点总结篇二

一、重力定义：

由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。

二、重力大小：

1、重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。

2、公式：g=mg

3、重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力，靠近赤道处重力最小

三、重力的方向

1、重力的方向：竖直向下。

2、应用：重垂线（铅垂线），检验墙壁是否竖直。

四、重心：

1、重力的作用点叫重心。

初中级生物知识点总结篇三

方法/步骤1:

第一，教科书要熟烂于心。

生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。

书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸），要时常归纳、总结重点词，如“功能、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的dna片段”，这往往是高频考点。

方法/步骤2:

第二，要选择一到两本辅导书（多了就没工夫看了）。

初中级生物知识点总结篇四

2、种子萌发的环境条件：适宜的温度;一定的水分;充足的空气

需要控制环境条件是：降低温度、环境干燥、减少氧气。

3、种子萌发的过程：种子首先吸收水分膨胀，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴;胚根发育成根;胚轴伸长，连接根和茎;最后胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。

4、根尖的结构和功能：

(1)根冠具有保护作用。

(2)分生区(分生组织)：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。

(3)伸长区(生长最快的部位)：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。(4)成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的'主要部位。

5、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。

6、芽的分类：顶芽和侧芽。芽的发育：幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。枝条由幼嫩茎、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。

7、植物生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮的(缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄)、含磷的(缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。)、含钾的(缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。)

初中级生物知识点总结篇五

1、生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种从大到小的七个等级，并对每一类群地形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

2、种是分类的最基本单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。

3、分类单位越小，包含物种越少，而相似特征越多，亲缘关系最亲密。

4、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。(低等到高等、水生到陆生)

5、被子植物的主要分类依据是：花、果实、种子

6、动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。(低等到高等、水生到陆生)

7、我国特有的珍稀动物有：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄我国植物界的“活化石”：银杉、珙桐(中国鸽子树)

8、生物命名法：瑞典人林奈提出的.双名法，即属名+种加词

二、生物的多样性

1、生物多样性内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多样性.

2、我国是裸子植物最丰富国家，被称为“裸子植物的故乡”

3、生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：

4.保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性是保护生物多样性最根本的措施。建立自然保护区是最有效的措施。

初中级生物知识点总结篇六

1、无性生殖是一类不经过的结合，由直接产生的生殖方式。如出芽和“无心插柳柳成荫”。

2、酵母菌通过的方式繁殖后代，成为。它是一种生殖方式。

3、植物依靠进行的生殖叫营养生殖。绿色开花植物的是生殖器官，是营养器官。如马铃薯以、景天以进行营养生殖。

4、营养生殖能使植物保持，加快植物，所以在生产上常用（如、）的方式繁殖优良品种。

5、嫁接是把一株植物体的或带有的接到另一株植物体上，使它们愈合成一株的植物体的方法。用于嫁接的芽或枝条叫，被嫁接的植物体叫。芽接是用作接穗，枝接是用作接穗。它们都要求接穗，砧木。嫁接时要将和的形成层在一起。这样能提高嫁接的。

6、生活中进行营养生殖的植物很多。如等果树常用芽接的方法进行，柑橘等用方法。月季花用的'方式。

7、在的条件下，将植物的等在含有多种和的培养基上培养，使之逐渐发育成的植物体的技术，成为。

8、植物组织培养的作用是不仅可以，还可以。也能培育出许多新品种。

二、植物的有性生殖

1、传粉是指花粉通过不同的途径传送到的过程。其方式主要有和两种。

2、一朵花既有又有，成为两性花。花粉传给的方式称为自花传粉，如等植物。一朵花的花粉传给称为异花传粉，如等植物。

3、帮助植物进行异花传粉的有动物等，还有的借助和的作用完成传粉。

4、植物开花时的对传粉有很大影响，空气湿度和有时，或者控制植物在天气时节开花。

5、有性生殖是指由结合形成，在发育为的生殖方式。

6、子房包括和，胚珠的外层是，胚珠里靠近的地方有一个比较大的。

7、绿色开花植物的有性生殖过程是：当花粉落到上时，受到里分泌的黏液的刺激，花粉就会萌发出。它穿过，直达的。从进入后，花粉管末端破裂，其中的释放出来，与结合成。

8、植物的与结合成的过程，叫做。是植物体发育的起点。

9、下列部分分别由什么发育成的，果皮，果实，种子，种皮，胚。

初中级生物知识点总结篇七

1.藻类植物的主要特征：“简单、光合、水”。在记忆时，要不断反问自己，“简单”到什么程度?(有些藻类是单细胞，多细胞的也基本上没有分化);“光合”意味着什么?(有叶绿素，自养);“水”是指它们大多生活在水中。

2.鱼的主要特征：可以用八个字概括，即“水鳞鳃鳍，一(心)房一(心)室”。

趣味联想法

心脏的腔与两种血管相连的关系及血流方向可用六个字概括为“出室动、回房静”，即：动脉与心室相连，血液从心室出来经动脉流向全身;静脉与心房相连，血液经静脉流回心房。

还可以用趣味联想去记忆这六个字：出了“教室”要多多“活动”，回到家里自己的“房间”就该“静下来”读书写作业。

初中级生物知识点总结篇八

初中生物有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。通常采用的方法有以下几种：

复杂问题简单化。生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，能使知识一目了然。

归纳总结

在初中生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。

谐音串记法

(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。

即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。

(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)

子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。

口诀记忆

将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如：判断遗传病的显性或隐性关系：

无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)

有(病)中生无(病)为显性(遗传病)

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。上面的3篇八年级上册生物知识点总结人教版是由精心整理的八年级上册生物知识点总结人教版范文范本，感谢您的阅读与参考。