最新最勇敢的人 勇敢教育心得体会(优秀10篇)

运动会是学校最重要的盛事之一，你准备好了吗？运动会总结的重要性如何体现？让我们一起来思考如何写出完美的总结。以上是小编为大家推荐的一些优秀运动会宣传语，希望可以给大家一些灵感。

最勇敢的人篇一

第一段：引言（200字）

勇敢是一种品质，也是一种力量。在我成长的过程中，勇敢教育起着至关重要的作用。勇敢教育不仅仅是让我们敢于面对困难和挫折，更是让我们对未知和陌生敞开心扉的行为。经历了多年的勇敢教育，我不仅深刻体会到了勇敢的重要性，也收获了不少珍贵的心得体会。

第二段：困难与挫折（200字）

勇敢教育教会我面对困难和挫折时不退缩、不放弃，而是要勇往直前。在学业上，我曾经遇到了很多难题，甚至一度感到无法跨越的困境。然而，勇敢教育告诉我，困难无处不在，关键在于如何面对。通过勇敢面对困难，我不再害怕失败，而是视之为人生成长的一部分，从中吸取经验教训，并不断完善自己。

第三段：开放与接纳（200字）

勇敢教育还教会了我对未知和陌生的开放与接纳。曾经，我对陌生领域的知识和人际交往都抱有一种恐惧感。但随着勇敢的培养，我开始敞开心扉去接触新事物，尝试新领域。实践证明，勇敢面对未知，不仅能够充实自己的知识储备，还能够结交更多的朋友，开阔自己的眼界。

第四段：积极心态（200字）

勇敢教育还教会我保持积极的心态，面对生活中的挑战。在面对诸多的困境和压力时，良好的心态至关重要。经过多年的勇敢教育，我发现，并不是所有的事情都能顺利如意，但我们可以调整自己的心态，积极应对。用积极的心态去迎接挑战，遇到问题时主动思考解决方案，这种积极主动的精神成为了我成长的助推器。

第五段：展望未来（200字）

勇敢教育的重要性不言而喻，它是我们成长道路上的良师益友。展望未来，我希望能继续保持勇敢的品质，用勇气面对生活中的困难和挑战。同时，我也希望能够把勇敢的精神传递给他人，帮助更多的人勇敢面对生活的风雨。只有勇敢面对一切，我们才能不断成长、不断进步，迎接更加美好的未来。

总结（100字）：

在这篇文章中，我分享了勇敢教育给我带来的心得体会。勇敢面对困难和挫折，开放与接纳未知和陌生，保持积极的心态，都是勇敢教育所带给我的宝贵财富。通过勇敢教育，我们能够不再畏惧困难，不再迷茫于未知，保持积极的心态，进而迎接更加美好的未来。

最勇敢的人篇二

一直不怎么喜欢看小说，总觉得故事情节老套而虚幻。偶尔在图书馆看到一本小说，很清新的封面，却带有难以察觉的忧伤，于是就借回寝室。放了一个星期，终于在昨天再次发现了它的存在。正不想复习呢，看看小说也无妨。

虽然是昨天才看的小说，我却怎么也想不出那本书的名字，只是感触很深。想想也好久没写东西了，留下一些痕迹也好，当是纪念我难得读了一本小说。

有些人因为相互羡慕而成为朋友，又因为嫉妒彼此而互相伤害。有些人从来没有坦露真心，总是误会、错过。有些人故作坚强，把微笑留给世界，把眼泪藏在黑夜。于是，人们都以为他们不会受伤，不需要人呵护，然后，就真的只剩下自己了。有些人看着很骄傲，其实一直都在小心翼翼地保护自己的自尊。

“如果，你一直不变，该有多好！”但谁不会变呢？沧海桑田，谁还固守原地，坚守曾经的誓言？可那誓言本身，就带有许多不确定的因素吧？曾经以为，相爱便是永恒。暮然回首，那些黑白过往，早已散落在支离破碎的记忆里。纵使我们如何努力，也拼凑不出一幅完整的画面。

“我累了，分手吧！”简短的几个字，道出了多少决绝与心酸？我仿佛看见了男孩离开的背影，眼里的疲惫，也许还有眼泪。他没有回头，只是吸着烟。他一直爱着，只是不确定的感情最终还是让他选择了放弃。也许，他是真的累了。一次次的追赶，一次次的妥协，只是不够自信而已。他回忆着，由爱生恨。他打闹着，颓废着，想换来女孩伤心的泪水，以此证明她还在乎。但是，什么也没有。

“对不起，我不能让你看见我的泪水。我不能让人知道，我真的被你伤害了。”女孩更加努力地执着于学习，笑着，闹着，她高调地生活，唯恐别人不知道她的快乐。还好，有那么几个真心相伴的朋友陪她度过最难过的时光，督促她努力学习。他们甚至没有问过她到底发生了什么事，只当什么也不知道，待她一如当初。终于，她不再躲避，遇见他时，亲切地叫着，就像在喊一个再普通不过的朋友。只是夜深人静，没有人知道她躲在被子里一个人暗暗哭泣。

十年以后，她还在苦苦找寻他的身影。十年以后，他才知道她送的幸运星里深深的爱恋。只是，永远错过了。十年的时间，足以让他们成为陌生人。虽然，他们还爱着彼此；虽然，他们一个在桥上，一个在桥下。但他们已经永远错过了。当他终于知道她深入骨髓的爱恋，当她终于不顾自己小心维护的骄傲，时光，和他们开了一个玩笑。因为年轻，所以错过。因为相爱，所以伤害。因为失去，所以怀念。

我常常在想，为什么相爱的人不能走到永远？倔强的孩子，真诚的'爱，却把彼此伤害很深很深。他们太敏感，他们太认真，他们固执地以为放手就是幸福。“没有你，叫我如何幸福？”既然相爱，有什么理由一定要分开？既然相爱，有什么资格替彼此决定离开？既然相爱，放手便是一种无法饶恕的罪过。因为，我已经一无所有，除了你。

那个也许不该相爱的年纪，他们没有遵循老师家长既定的路线走下去。他们叛逆地相爱着，也敏感地隐藏着；他们享受着才子佳人的羡慕，也忍受着彼此心里的落寞。于是，有一天，当终于有一方不能承受，他们轰轰烈烈的爱情结束了。他们都小心地伪装着自己，不让人觉得自己被对方伤害了。他们若无其事地从对方身边走过，与自己的朋友说说笑笑，还不忘向对方投以幸福的微笑，让全世界的人都以为他们真的很幸福。然后，两颗心都很有默契地碎了，再也拾不起来。

不过，对于小说而言，如果幸福没有尽头，故事情节就没有任何发展的余地了。也许，这样的结局更能吸引读者，更能引人思考吧？但在现实生活中，我们又能否真的吸取教训呢？很多人怕是不能的。我们还是遵照既定的规律走下去，不肯多踏出一步。就像《如果爱，请深爱》里说的：“当我想早恋时，却发现已经过了早恋的年纪。”很多时候，我们都在为自己的不勇敢而后悔着，但又从来不愿改变。当青春一闪而过，暮垂年老，方才悔悟不曾勇敢坚持自己的感情，不曾勇敢追逐自己的梦想。因为害怕失败而不敢尝试，以至于回忆也是那么枯燥乏味。那我们能否勇敢些呢？不再那么畏首畏尾，不在年轻的生命里注入太多成人的“理智”。

如果，勇敢。也许，完满。

最勇敢的人篇三

勇敢是一种品质，一种内在的力量，可以使我们面对困难和挑战时不畏惧。勇敢并不是指只有在面对生死关头才表现出来，而是在日常生活中的种种困境和抉择中，勇敢站出来，勇往直前。勇敢的心得体会，是生活的智慧和成长的无尽源泉。

首先，勇敢并不意味着毫无畏惧地无所顾忌。相反，勇敢是在面对恐惧和困难时，我们依然保持冷静和理智。作为一个刚步入职场的年轻人，我终日与各种各样的挑战和压力共处。曾经我在一个项目中遭遇一系列的问题，需要在规定的时间内解决。在遇到困难时，内心的畏惧很容易使我不知所措，甚至一度想放弃。但是通过积极思考和冷静分析，我学会了用勇敢面对问题，不断尝试解决方案。最终，我成功地完成了任务，这给了我很大的信心和成就感。所以，勇敢的心得体会告诉我，面对困难和挑战时，我们必须保持冷静和理智，不被恐惧所左右。

其次，勇敢也需要有一颗坚定的信念和追求。在人生的道路上，我们会遇到各种诱惑和阻碍，但只有坚定的信念和追求，才能走出困境，实现自己的目标。我记得有一次参加一个比赛，遇到了一个非常有实力的对手。一开始，我心里觉得自己没有胜算，但我告诉自己不要放弃，认真对待每一次机会。比赛中，我全力以赴，最终取得了胜利。这个经历告诉我，只要有坚定的信念和追求，就能够战胜困难，取得成功。所以，勇敢的心得体会告诉我，无论遇到什么困难，只要坚定信念，追求目标，就能够勇往直前。

再次，勇敢也需要有一颗勇敢面对失败的心态。失败是生活中常见的一部分，它教会我们如何从失败中学习，坚持不懈。曾经我在学习一门新的技能时失败了很多次，但我没有气馁，继续尝试，不断改进。最终，我逐渐掌握了这门技能，并在后来的实践中取得了不错的成绩。这个经历告诉我，失败并不可怕，只要勇于面对并从中学习，就能够不断进步。所以，勇敢的心得体会教会我，失败并不可怕，关键在于如何面对并从中学习。

最后，勇敢还需要勇于承担责任。勇敢并不是只有在成功时才表现出来，而是在失败和遭遇困境时勇往直前。曾经我在一个团队项目中遇到一系列的问题，整个团队都面临着巨大的压力。尽管我们面临困难，但我坚信只有勇往直前才能完成任务。于是，我主动承担责任，协助团队解决问题。最终，我们成功地完成了任务，团队的合作精神也因此得到了提升。这个经历告诉我，勇敢并不只是为了自己，还要勇于承担责任，为他人着想。所以，勇敢的心得体会告诉我，勇敢还需要勇于承担责任。

勇敢是一种力量，是一种积极向上的心态和品质。勇敢的心得体会告诉我，勇敢并不意味着毫无畏惧，而是在面对困难和挑战时保持冷静和理智；勇敢也需要有一颗怀抱坚定信念和追求的心态；勇敢也需要有一颗勇敢面对失败的心态；最后，勇敢还需要勇于承担责任。只有在勇敢的面前，我们才能够克服困难，实现自己的梦想。让我们勇敢面对生活，与困难作伴，不畏挑战，走出自己的辉煌人生。

最勇敢的人篇四

今天，我给自己选的绘本是《大兔子，胆小鬼》，这是我看的第四个蹦蹦和跳跳的故事。看到这本书的`时候，我想：兔子也有害怕的东西吗？蹦蹦是害怕大苍蝇吗？他为什么害怕苍蝇呢？这本书里的故事一定很好看，于是，我赶快翻开书看了起来。

蹦蹦和跳跳都很想快点儿过狂欢节，可是一年不能过两次狂欢节呀。蹦蹦想了一个好办法，想开一个“告别夏天庆祝会”。于是，他们俩开始打扮自己：跳跳打扮成了一只大苍蝇，蹦蹦打扮成了一个大胡萝卜，这正好是他们俩喜欢吃的东西。刚穿上胡萝卜衣服，蹦蹦就感觉肚子痒痒的，他蹦来蹦去就把胡萝卜衣服蹦烂了，从衣服里跳出一只小蜘蛛，把蹦蹦吓得浑身发抖。跳跳笑话蹦蹦：“连只小蜘蛛都害怕，大兔子，胆小鬼！”他们俩就吵起架来。本来蹦蹦就很害怕了，跳跳还笑话他，所以蹦蹦很难为情，也很生气，他们俩就吵起来了。

熊婆婆来了，她亲切地告诉蹦蹦和跳跳：“谁都会有害怕的时候，我也有害怕的时候，每次打雷闪电的时候，我都吓得躲在被窝里。”熊婆婆还带来了蹦蹦和跳跳最爱吃的蛋糕和果汁，她要给蹦蹦做一件新衣服参加庆祝会。我想：熊婆婆会给蹦蹦做什么样的新衣服呢？是胡萝卜衣服，还是蜘蛛衣服呢？一定是蜘蛛衣服，因为蹦蹦害怕蜘蛛，熊婆婆如果给他做一件蜘蛛衣服穿上，以后他就不会再害怕蜘蛛了。

最后，真的跟我想的一样呢！告别夏天庆祝会开始了，朋友们都打扮成童话里的小人物，开开心心地参加这个庆祝会。熊婆婆来了，她给蹦蹦送来了一件蜘蛛服，蹦蹦很高兴地穿上了，大家都夸蹦蹦的化妆服好看，他们高高兴兴地度过了一个晚上。我觉得熊婆婆特别好，她告诉跳跳不应该笑话别人。在蹦蹦害怕的时候，她安慰蹦蹦，还给蹦蹦做了一件蜘蛛服，让蹦蹦勇敢地穿上蜘蛛服。

谁都有害怕的时候，害怕是很正常的一件事情，这个故事里的蹦蹦害怕蜘蛛，跳跳害怕小刺猬，熊婆婆是大人，也有害怕的东西，她害怕打雷闪电。所以我想告诉大家：别人害怕的时候，不能取笑别人，也不能说别人是胆小鬼，应该安慰别人，帮助别人克服害怕的心理。我还要告诉我自己：我也有害怕的时候，比如说遇到狗，我很害怕；恶心的小虫子我也害怕；停电的时候我很害怕。但是我不能永远这么胆小，以后，我一定要克服这种害怕的心理，变得勇敢一些。

最勇敢的人篇五

在人类的成长过程中，勇敢扮演着至关重要的角色。勇敢不仅是迈向成功的关键，更是面对困难与挑战时坚持不懈的力量源泉。勇敢教育的目的是培养孩子们内心的勇气和自信，使他们有足够的勇气去探索未知、面对困难。我通过参与勇敢教育，获得了一些宝贵的经验和体会。

首先，勇敢教育让我认识到勇气的重要性。我曾经碰到过一位同学，他是个非常优秀的学生，但他却总是很胆小，不敢表达自己的观点。在勇敢教育的帮助下，他开始敢于跳出自己的舒适区尝试新的事物。他逐渐学会了如何面对自己的害怕，才能够依靠坚定的内心去完成自己的梦想。勇气是实现目标的催化剂。它能够驱使我们迈出第一步，面对困难时坚持不懈，最终取得成功。

其次，勇敢教育让我了解到勇气不是天生的，可以培养。在我的班级中，有一个同学在人际交往方面遇到了困难，害怕与人交流。经过勇敢教育的培养，他渐渐变得自信并且学会了主动与同学合作。勇敢教育鼓励孩子们在互动中丧失不必要的羞怯和自卑情绪，使他们能够主动与他人建立联系，积极参与团队活动。只有通过不断地实践，才能够培养出与人交往和合作的勇气。

再次，勇敢教育让我明白了勇气和失败的关系。在我参与勇敢教育的过程中，遇到了很多困难和挫折。有一次，在一场模拟演讲比赛中，我非常紧张，准备不足，最终失败了。但是，经过老师和同学们的激励，我明白了失败不是可怕的，反而是一种宝贵的经验和教训。只有在失败中学会勇敢面对，才能更好地成长和进步。勇敢教育让我明白了勇气不是不犯错误，而是在失败后能够勇敢地站起来，再次尝试和前行。

最后，勇敢教育让我体验到勇气的喜悦。在勇敢面对自己的害怕时，我感受到了一种前所未有的自豪感和成就感。当我敢于发表自己的观点，敢于尝试新的事物，我感受到了内心的力量和勇气带来的喜悦。勇敢教育教会了我如何积极面对内心的恐惧，勇敢地向前走。在面对困难时，我不再害怕，而是积极寻找解决问题的方法，勇敢地去面对挑战。

综上所述，通过勇敢教育，我明白了勇气的重要性以及如何培养勇气。勇气不是天生的，可以通过实践和学习得到培养。勇气和失败有着密切的关系，只有在失败中才能真正学会勇敢。勇气带来的喜悦是无法言喻的。因此，勇敢教育是一种非常有价值的教育方式，它为学生们提供了探索和成长的机会。在今后的学习和生活中，我将继续保持勇敢的心态，敢于面对困难，在成长的道路上不断前行。

最勇敢的人篇六

随着社会竞争的加剧和人们对个人品质的追求，勇敢成为了当今教育中一个重要的关键词。勇敢教育的目的在于培养学生面对困难、挫折和压力时勇于挑战的心态。我在参与勇敢教育的过程中，深深感受到了它对学生和社会的积极影响。以下是我对于勇敢教育的心得体会。

首先，勇敢教育让我认识到勇敢不仅仅是面对身体上的恐惧，更是面对心理上的困扰。在一次班级活动中，我们组织了一个模拟独木桥的游戏。游戏规则是学生们要一个个走过独木桥，每个人都会面临失足掉下去的风险。许多学生在开始游戏时表现出了明显的恐惧。然而，经过勇敢教育的训练，他们逐渐学会了冷静思考和化解内心的恐惧。我看到了学生们在游戏中敢于面对自己的内心，逐渐克服自己的恐惧，过程中他们不断地给予自己鼓励和打气，最终都成功地跨过了独木桥。通过这个活动，我意识到勇敢是一种内在的力量，一个勇敢的人不仅要面对外界的挑战，更要面对自己内心的恐惧。

其次，勇敢教育培养了学生们探索未知领域的勇气和能力。在课堂上，我们为学生们设计了一系列的勇敢挑战任务，如去野外探险、进行团队合作等。在这些任务中，学生们需要跨越自己的舒适区，面对未知和困难。通过参与这些勇敢挑战，学生们不仅增强了自己解决问题的能力，还培养了自信和主动探索的意识。在我参与组织的一次野外探险中，学生们需要利用有限的资源搭建临时的避难所。起初，很多学生在面对原始环境时感到不知所措。然而，通过彼此合作和不断尝试，学生们最终成功地搭建了自己的避难所。他们从中领悟到了团队合作和勇敢面对挑战的重要性，这为他们今后在面对困难时提供了宝贵的经验。

第三，勇敢教育帮助学生们建立自信心和积极的心态。在勇敢教育中，给予学生们鼓励和赞扬是非常重要的。我们在每个勇敢挑战任务的结束时会组织学生们进行经验分享和反思。这些反思活动不仅有助于学生们总结经验，更重要的是让他们意识到自己的成长和努力是值得肯定的。在一次经验分享中，一个平时胆小怕事的学生讲述了自己面对挑战时的经历，他说：“我以前总是胆小，不敢去尝试新的事物。但是在这次勇敢活动中，我学会了勇敢面对自己的恐惧，也发现了自己的能力。现在，我有信心去面对更多的挑战。”这个学生的改变不仅让我为之振奋，更让我深信勇敢教育对学生的成长和发展至关重要。

第四，勇敢教育为学生们提供了一个发展个性和探索兴趣的机会。在勇敢教育的过程中，学生们可以选择自己感兴趣的勇敢挑战项目，如体验舞蹈、写作、画画等。这些挑战项目让学生们可以尝试不同的事物，展示自己的才华和创造力。在我参与组织的一次画画挑战中，我看到了许多学生在画布上尽情地表达自己的感受和想法。通过这个挑战，学生们不仅提高了自己的艺术技巧，更重要的是培养了他们的创造力和自我表达能力。勇敢教育为学生们提供了一个发现自己、展示自己的平台，让他们在实践中不断完善自己。

最后，勇敢教育不仅对学生个体有益，也对整个社会有积极的影响。一个勇敢的社会可以培养出积极向上的公民，推动社会的进步和发展。勇敢教育让年轻一代从小学会勇于面对挑战，不怕失败，提高了他们的适应能力和创造力。这些年轻人在社会中具有更强的竞争力和创新能力，为社会的进步和发展做出了重要贡献。因此，勇敢教育应该成为当今教育的重要组成部分。

总之，勇敢教育通过培养学生们面对困难和挫折的勇气，帮助他们建立自信和积极的心态，发展个性和探索兴趣，不仅对学生个体有益，更对整个社会有积极的影响。作为教育工作者，我们应该更加重视勇敢教育的意义和价值，为培养勇敢的下一代做出更多的努力。

最勇敢的人篇七

离开了，就应该说再见了。可能，再也不见。所以，喜欢就要说出来。

从学校离开，并没有很想念，十天说长不长说短不短，但相处下来，还是有点舍不得。直到离开了，还是不太想念，因为睡地板的日子实在难熬。

经过一个多小时的路程，终于又回到了熟悉的校园，回到了熟悉的宿舍。但多了一份冷清，少了一份热闹。看着外面不断下着的雨，想想那热闹的校园，那纯真的校园，还有我的大长腿小海球和小马哥。顿时，觉得自己好长情，突然就那么多愁善感。想起早上小海球的突然出现，我完全不顾后勤的工作去跟他聊天，得知他是因为发烧不来学校而不是不喜欢来。被他拉着拍照玩游戏，我都舍不得走开，他是因为我们要离开了所以就算发烧也赶过来的，想再看看我们。而且我真的好喜欢他，或许是因为我长得像他姐姐，他才喜欢跟我玩吧。我会想你的，就算我们不会再有联系，我的小帅哥。小马哥，我们都爱这么叫他，一个傲娇的小孩，一个全校都知道我表白过的小男生，我天天缠着的小男生。说好了不想我的，这个家伙，可是晚上却问他们的班主任要我q号，搞到我们都懵了。可能是他不想表达出来吧，他想我们了。自从加了qq，不断给我打电话，让我打王者。好吧，我还觉得我缠人。现在，说缠人我只服小马哥。希望，这样的`联系不断，我们或许真的能成为朋友。谢谢你们。班长说，如果我对男生有这样的热情，那我就不会单身那么久了。可惜，男生哪有那么可爱、纯真与乖巧呢。

我虽不是支教组的组员，但我是支教组的学生。因为基本四班的课我都在听，听着小同学们叫我老师，起哄叫我一起做游戏，真心觉得老师的职位是那么迷人、可敬。虽然不是师范生，但经过十天下来，成为小老师的感觉，让我对考教师证的决心更大了。

虽然，朋友笑我喜欢小男生，但是这很好啊，遇到喜欢的人刚好喜欢你，所以就别害羞，勇敢点。喜欢不一定就是成熟男女间的情感，喜欢是很美的。

最勇敢的人篇八

他（注：拿破仑）用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。-----巴尔扎克

要向大目标走去，就得从小目标开始。 ------列宁

凡是自强不息者，最终都会成功。 ------歌德

勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 -------拿破仑

我们处于什么方向不要紧，要紧的是我们正向什么方向移动。 ------霍姆兹

他（注：拿破仑）用宝剑未能完成的事业，我将用笔杆来完成。-----巴尔扎克

要向大目标走去，就得从小目标开始。 ------列宁

凡是自强不息者，最终都会成功。 ------歌德

勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 -------拿破仑

我们处于什么方向不要紧，要紧的是我们正向什么方向移动。 ------霍姆兹

升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。 ------莎士比亚

本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 -------莎士比亚

世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。 -----莫泊桑

充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。 ------狄更斯

匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗此不足为勇也。 ------苏轼

真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间。 ------塞万提斯

慎重者，始若怯，终必勇；轻发者，始若勇，终必怯。 ------苏轼

因循观望的人，最善于惊叹他人的敏捷。 ------莎士比亚

勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。 ------列夫?托尔斯泰

苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。 ------爱因斯坦

幸运所需要的美德是节制，而逆境所需要的美德是坚忍。 ------费?培根

我们最重要的原则是：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你。 ------居里夫人

所谓天才，不过是最大的毅力而已。 ------- 布封

忍耐-----肉体的小心和道德的勇气的混合。 -------- 哈 代

要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。 -------比阿斯

君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。 ------- 苏 轼

最勇敢的人篇九

勇敢是一种不屈不挠的精神品质，它能够帮助我们不断追求自己的梦想和目标，让我们在人生的旅途中更加坚定和自信。在我人生中的各种经历中，这次勇敢的体验尤其让我感受到了勇敢的紧迫感和宝贵性。通过这次经历，我体会到了许多新的认识和心得，它们让我更加坚信自己的选择和未来。

一、勇敢方能走出困境

这次勇敢来自于我职业和事业方面的选择。在经历了一段时间的工作之后，我逐渐感受到了自己的成长空间受到了限制，同时也意识到了自己真正的兴趣和热情所在。在分析和思考之后，我果断决定离开目前的工作岗位，进入一个新的领域，开始自己真正想要做的事情。这一决定虽然面临许多困难和风险，但是我从中感受到了无比的勇气和力量，并且在实践中取得了一定的成果和进步。

二、成功需要勇气的支持

勇敢行动的过程并不总是顺利和成功的，它需要付出大量的心血和努力，有可能会遭遇到种种挫折和困境。在这个过程中，我深刻地体会到了勇敢的支持与促进。勇敢的人们往往会在艰难时刻坚持不懈地努力，而这种努力才是备战成功的关键所在。在我进行新的工作时，也遇到了不少的阻碍和问题，但是我勇气地面对这些困难，并试图在解决问题的过程中获得成长和改进。

三、勇敢能够拓展人生的可能性

勇敢的人往往是那些尝试和创新的人，他们乐于挑战自我，愿意冒险尝试更多新的可能性。正是这种勇气和决心，才使得他们在人生的道路上不断突破自己的局限和限制，开拓更广阔的视野和前程。在我离开原有的工作岗位后，我开始了自己的新的事业，并且把主要的关注点放在了自己的创新能力和想象力上。通过不懈的追求和努力，我逐渐发现了自己的热情和天赋，同时也取得了一定的经验和成就。

四、勇敢需要理性和冷静的思考

勇气固然是人生中一种很重要的品质，但仅仅靠勇气并不足以完成一切。在我这次经历中，我体会到了勇敢和理性之间需要平衡和配合。当我们做出勇敢的决定时，需要基于充分的分析和思考，明确自己的目标和方向，并根据实际情况进行决策。我在进行这项新的事业时，也遇到了一些风险和不确定因素，但是通过理性的思考和计划，我成功地克服了许多难关，并且得到了一些意想不到的收获。

五、勇敢往往带来改变和成长

勇敢行动的背后往往是一种改变和成长的力量，它可以帮助我们自我突破和完善，也可以为我们创造更多的机会和实力。在我这次经历中，我意识到勇敢往往伴随着新的挑战和机遇，这些机遇可能会成为我们人生的转折点，改变我们的人生轨迹和未来方向。通过这次勇敢的行动，我获得了许多新的机遇和资源，拥有了更多的成长和进步，同时也为自己的人生规划和目标制定带来了更多的信心和支持。

总之，勇敢是一种非常重要的品质和精神力量，无论在何时何地，都是我们追求自我成长和发展的必要品质之一。这次勇敢的经历让我更加深刻地体会到了勇气和决心的品质和作用，我相信，在未来的人生道路上，它们也会成为我前进的驱动力和支持。

最勇敢的人篇十

认知

1、懂得遇到危险时，既要勇敢，又要机智。要沉着镇静，动脑筋，想计谋。不要不顾后果而蛮干。

2、知道一些勇敢机智的故事和格言。

情感

敬佩勇敢机智的人，愿意向他们。

行为

遇到危险不惊慌，沉着镇静，动脑筋，想计谋。

教学建议

教材分析:

本课是上一课的延伸。上节课通过对典型事例分析引导学生理解勇敢与逞强的含义。本课着重学生在遇到困难和危险时，既要有勇还要有谋，要沉着镇静，善于开动脑筋，利用智谋想出解决问题的办法，把事情处理好。

三年级的学生年纪小，生活经验少，遇事极易惊慌或不考虑行为后果，往往会造成不必要的损失和伤害。本课所讲的林峰机智救火车的事例，突出了林峰遇事不慌，机智，对学生来说是一个很好的素材。

教法建议：

1、教学时充分利用机智勇敢的事例启发引导学生，重点在，遇事不慌、想计谋、等方面给学生以点播。

2、课上可以创设多种情境对学生进行机智勇敢的训练。如：将课后练习题具体化创设出情景。

3、因为学生年龄小，所以，应以保证学生自身的安全为前提，提倡勇敢，但不蛮干。

4、在讨论时应多注意方法的合理性和实效性。

教学设计示例

：学生在遇到困难和危险时，既要有勇还要有谋，要沉着镇静，善于开动脑筋，利用智谋想出解决问题的办法，把事情处理好。

：针对不同的紧急情况想出确实可行的办法。

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一、创设情境、导入  新课。

谈话：同学们，上节课我们了《谁勇敢》一课。大家通过，分清了什么是勇敢，什么是蛮干。也知道要做一个勇敢的人，现在老师就来考考你。假如你外出游玩时，看见有人掉进水里，你自己又不会游泳，你会怎样做？（学生讨论）

小结：同学们刚才说了很多种意见，办法也是多种多样的，有人说应该跳水救人，有人说那样会淹死不如赶快大声呼救，到底怎样做才好呢？我们不急着回答，相信学完这课同学们就明白了。

二、课文，启发明理。

老师先请大家听一个真实的故事《林峰救火车》（课文录音放到多一个人，多一份力量！）

提问：林峰在紧急关头是怎样做的，她是一个勇敢的人吗？为什么？（学生分组讨论）

小结：林峰是个勇敢的孩子。当时，山崖塌方，铁路被埋，情况十分危险，可小林峰不怕他也和父亲一起赶到现场。当一个叔叔要他离开时，他说：多一个，人多一份力量！小林峰为了迅速排除险情，保护人民和国家的生命财产，临危不惧，表现得十分勇敢。眼看一场令人生畏的重大车祸就要发生，林峰想到的是不让人民受损失，不让国家受损失，完全置自己的安危于不顾，真是个勇敢的好孩子。

呜----（只播放急促的汽笛声）

远处传来火车的汽笛声，看来要排除障碍已经来不及了，在这危急时刻怎么办？（大家想办法）

你对林峰这样的举动怎么看？

小结：在这万分紧急的时刻，林峰冷静、沉着，临危不惧，他想的办法在当时最好不过了，他真是一个既勇敢又机智的少先队员。

板书: 机智 勇敢

林峰的方法怎样，火车司机看到林峰没有，险情发生了吗？（继续听录音）

小结：列车得救了，乘客脱险了，国家的财产保住了，这是林峰有勇有谋，勇敢机智的结果。

大家为什么夸林峰是一个勇敢机智的少先队员？

（林峰临危不惧，挺身而出，用红领巾做信号，沿铁路边跑，既能迅速向火车发出警报，又不使自己受到伤害---机智）

板书：临危不惧，挺身而出，动脑筋 想计谋

你认为机智有什么好处？

小结：只有临危不慌乱，想办法，有勇有谋才能把事情办好。如果有勇无谋，既解决不了问题，还可能发生危险，造成不必要的损失。

三、联系实际，提高认识。

1、说一说：你还知道哪些机智勇敢的故事?请你讲给大家听一听。

2、议一议：

（1）如果你看见电线在冒火，怎么办？（主要让大人来帮忙）

（2）如果你看见邻居家有陌生人在走动，而邻居家又没有人，你怀疑有坏人作案，你怎么办？（办法很多，但要注意这个情况的复杂性：这个人有可能是邻居的亲戚，也有可能是坏人.。比如你要是知道邻居家某个人的单位电话，或联系电话可以先把情况告诉他们。还可以找大人说明情况。如果你看到的情况可以肯定是坏人也可拨打报警电话。）

（3）在公共汽车上，看见扒手用小刀在割乘客的提包。

（这道题应告诉学生，保证自己和乘客的安全是第一位的，在保证安全的情况下，采取灵活机动的办法。如有的同学说可以稍用力踩一下乘客的脚，使他身体移动，避开扒手；还有的同学说用眼神提醒乘客；趁买票时悄悄告诉售票员。）

（4）回到课前老师问的：看见有人掉进水里，自己又不会游泳怎么办？

首先不能蛮干自己跳进水里，因为这样不但解决不了问题，还有可能造成更大的不幸。可以一边呼救一边想办法；扔浮木，找长棍子竹竿等。

（5）张滨说，李强看到一家商店着火了吓得大喊：不好了，着火了真是胆小鬼。

这是机智的表现，不是但小。如果说当时李强有些紧张也是有情可原的，毕竟我们还是小孩。但他的做法是机智勇敢的表现。

小结：当我们遇到危险情况的时候，既要勇敢又要机智。要努力排除险情，解救别人于危难之中；要敢于同坏人作斗争有要注意安全。既要有勇更要有谋。

四，谚语，总结全课。

俗话说的好：有勇敢而没有机智，就像一枝没有准星的枪。同学们你们知道其中的含义吗? 同学们说得对，了这课以后，我真诚的希望大家今后在遇到紧急情况或危险的时候能够不怕，沉着、冷静，机智勇敢。

探究活动

1、搜集机智勇敢的事例，大家互相交流并举办机智勇敢故事会。

2、遇到这样的情况怎么办？把你的想法跟家长说一说，看是否同意。

（1）在街上你看一个人正在追小偷，恰好小偷向你跑来。

（2）一天放学你回到家刚想用钥匙开门，忽然听见屋里有动静。

（3）一天，你一个人在家，一个陌生人来敲门。

（4）下课了，当你在操场上玩儿的时候一个陌生人对你说：跟我们走，不许喊，不然你会有危险。

（5）在大商场里，你发现有个人在偷一位顾客的钱包。

（6）在校门口，你看见公安局正在通缉的杀人犯。

（7）当你发现邻居家着起了大火的时候。