最新以自信为的英语演讲稿高中(模板9篇)
演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。优质的演讲稿该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
以自信为的英语演讲稿高中篇一
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
心若飘，梦若荡。相信自己。
生活中最熟悉但离我们最远的词是“自信”。顾名思义：相信自己。当这个信念被千次的考验击碎，不知道自己还能不能坚持下去，但心里有一个声音：相信自己，坚持自己的梦想，成功离你不远了。
冬天，冷风呼啸着在空中炫耀她强大的力量，风渐渐透过缝隙渗透进身体和骨髓。想起当初的自己，充满自信，带着憧憬的心情，踏入了初中的校园。三年时间，竞技游戏决定了我作为失败者的身份。有一段时间，仿佛梦碎了，理想破灭了，一切，美好的世界，蓝天白云，都与我无关，我被千万个世界抛弃了。曾经辉煌，是昨日，不会重现。当努力付诸东流时，萨沙武贾西奇的树叶就像点缀着无边无际的心。
一天一天，我无精打采地度过，半夜的床一次又一次被淋湿。漫无目的的走在拥挤的街道上，看着最熟悉的风景。在街道的拐角处，我看到一个乐队在演奏音乐。它只由三个人组成，但他们是不同的。他们每个人都很矮，不知道是天生残疾还是后天习得。
每个人手里都拿着一件乐器，聚精会神地表演。不知道他们的声音是吸引人还是其他原因，很快就成了一圈人。渐渐的，我退出了，默默的走出了大海。眼里闪现出画面，突然，我好像意识到了什么。音乐人虽然有缺陷，但依然执着追求。他们一路上肯定被别人嘲讽鄙视过，但他们一路坚持。我们还健康年轻，为什么轻言放弃?自信应该是我们的代名词。每次受伤，我都不流泪眨眼睛。虽然我没有一双翅膀，但我仍然可以梦想，相信自己，飞得很远。
相信自己。
以自信为的英语演讲稿高中篇二
自信就像通往成功的大门。
随着时间的推移，我们在不断的成熟，脑海中的记忆出现又消失，像倒带一样，慢慢的恢复着以前的自信。
曾经的我们年轻，曾经的我们快乐，曾经的我们有着80后特有的耐心和坚持，曾经的我们有着90后的阳光和活泼，从而造就了我们90后特有的个性。
走在校园里，自信的身影随处可见，操场上是一串坚实的脚印，矫健的步伐，体育生正在挥洒汗水，这就是自信的体现。他们相信付出会有回报。看完体育生的斗志，他们转过头来听着教室里一段流利响亮的英语对话。他们为了那个漂亮的分数，对着对方的口型拼命练习。是自信的“大英雄”在压迫着他们，闪耀着光辉，散发着别人从未有过的魅力和芬芳。
我曾经是一个自卑的女孩，总是羡慕别人对一切的自信，但我就像沉入大海的石头，无人问津。无论走到哪里，我都想着避开别人的目光，就像一个刚犯罪的小偷等着警察来抓他一样。后来因为一个眼神就变了。那次美术课，老师叫我回答三原色是什么。我不知所措，站在座位上，即使知道答案，也不敢回答。窗外的蝉在叫，似乎厌倦了无聊的夏天。我用手不停地搓着书的边缘，把它卷起来然后展平，然后折起来。我额头上的汗水不听话地流了出来。老师似乎注意到了我的不安。她鼓励我说：“别着急，慢慢来，我们都在等你。”抬头一看，我的目光触到了老师炽热的目光，我感到一股强大的能量在支撑着我。我的声音大声回答了这个问题。突然，教室里响起了雷鸣般的掌声。他们为我高兴，我也有信心。
自信是一盏明灯，激励我们走出阴霾;自信是一本知识无限的字典。自信是一个成功的伙伴，它为我们扫清前进道路上的波折，给我们“终有一天，我要乘长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥梁”的骄傲。
让我们乘坐“信心”号完成我们的单人旅行吧!
以自信为的英语演讲稿高中篇三
亲爱的老师，同学们：
大家好!
有人说：“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的`自信。”而我说：“做事的根本来源于自信，相信自己，相信自己拥有不竭的能量。”nothingisimpossible!
年轻人，该找回自信了。时间远不是想象中的那么长，如果总想着未来还长因及时行乐，待到生白发之时因为当初的荒废与虚度而后悔，何必呢?从现在开始，充满信心的做好每一件事，几十后也不会因为耗费了光阴而后悔。要相信，知识永远是你最有魅力一张手牌，而自信则是你的最后一张底牌。
年轻就是本钱。让我们从现在开始，为自己今后的人生布局。以自己的生命来燃烧，用自信的力量战胜前方的荆棘。你要相信，你能行!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
以自信为的英语演讲稿高中篇四
亲爱的同学们：
著名科学家爱迪生说:自信是成功的第一秘诀。是的，只有自信，不断努力，才能成功！
伟大的'科学家爱因斯坦小时候被老师视为低能儿。有一次，面对愤怒的老师，他从书桌下举起另外两个粗糙的小板凳，解释道:这是我第一次做，只是我第二次做。……这是我刚才第三次这样做。虽然他们不满意，但我努力工作，即使进步很小。这段话发人深省。如果我们面对老师的指责，我们会怎么做？我会红脸沉默，让老师无情地指责，我可能会无助地说：我已经努力工作了，但真的无能为力，我很愚蠢！所以，我会深深地抱怨我通常的笨拙，传统的做法和想法是我的自卑，我也认为我在同学中非常落后，爱因斯坦精辟的话表明他非常自信，面对微小的进步，自信而不自负，令人钦佩，我认为，爱因斯坦可以做一个惊人的伟大发明，原因是在这里！
当一个人反复失败，沮丧，他必须需要兴奋，需要信心，然后信心会给他带来力量和勇气，让他为成功而奋斗，相反，太自信，会自满，傲慢，导致成功远离自己！
同学们，要正确运用自信，扬起自己的自信风帆！
以自信为的英语演讲稿高中篇五
啊——舞台前的所有学生都被眼前的场景惊呆了。他们瞪大眼睛，羡慕地看着那个英俊的女孩。她——以优美的舞蹈反驳了所有人，并在鲜花和掌声中走下了舞台。我倾倒了，我印象深刻，但我坚信有一天我会达到她的水平。
也许在别人眼里，她已经到了完美的地步。她是舞蹈的象征，是天使的化身。但是谁说没有人能比她强呢？我坚信我能行！
所以我每天比别人多花一个小时练习舞蹈。如果你觉得不完美，请咨询舞蹈老师，尽管老师很无聊。因为在舞蹈课上，我的体型不完美，不符合舞蹈的要求，老师也不重视我。每一次真诚的咨询都会得到同学们的嘲笑，甚至是冷嘲热讽。不管经历了多少坎坷，不管风风雨雨，我依然坚定！当我沮丧的时候，这首歌总是萦绕在我的耳边，所以我重新点燃了希望。
学校开展娱乐活动，我踊跃报名。哼，就凭她，不给我们班丢脸就好！同学们纷纷议论，向我指手画脚。
走自己的路，让别人说！我没有自卑，我没有放弃，我骄傲地抬起头，我坚信我会成功的！我几个月的汗水不会白流！
我平静地走上舞台，面对黑暗的人群，我没有恐惧，我没有恐惧，我只有
生活需要信心，成功需要信心！伴随着美丽的音乐，我伸展了双臂。我是如此自然，每一个动作都是如此强大和自豪。我的每一次努力，每一点信心都充满了每一个动作，无拘无束，不用担心动作的遗忘，也不用担心舞蹈的不美，因为我有一颗自信的心！
最后，我得到了评委和老师的一致好评，不是因为我熟练的技能，而是因为我脸上总是带着自信的微笑。
一起飞超越梦想，让我们真诚面对！面对困难和挑战，我仍然坚信我会成功！
以自信为的英语演讲稿高中篇六
各位领导、教师、同学，大家好！
今天我们在这里举行会议是为了迎接的第一场战役，也就是第一次质检，当然，我们的最终目的是迎接高考。现在，英语学习进入了一个非常关键的阶段，也是一个瓶颈阶段。不少高三学生虽然努力学习英语，但仍然没有明显的进步，有时会感到力不从心，手足无措。其实最主要的原因可能在于学习方法上出现了一些问题。在这里我给大家提几点建议供大家参考。
一、制定计划。
要想学好一门语言，首先要一个切实可行的计划，用以指导自已的学习，古人说得好“凡事预则立，不预则废。”做事有计划就不会打乱仗，也不会感到盲从。
二、专心听课。
课堂是获取知识的主要来源，上课是学生进解和掌握基础的基本技能并在此基础上发展认知能力的一个关键环节，这就要求同学们始终保持高度集中的注意力，力争在课内就把一节课的内容记住，当堂消化。
三、及时复习。
知识贵在落实，课后及时复习能加深和巩固对新知识理解和记忆，系统在掌握新知识以达到灵活运用，即知识迁移的目的。
四、掌握正确的记忆方法。
英语是一门记忆很强的学科，要大量积累词汇。很多同学最烦记单词，总是抱怨记不住，以致于丧失了信心。这是因为你没有了解到记忆的规律，没有掌握记单词的技巧。现在我给大家介绍几种方法。
1、及时记忆法，要求上课时认真听讲，争取趁热打铁，当堂记住。
2、联想记忆法，如bridegroom和bride。有room的是新郎
3、分类记忆法，把单词分门别类，如动物、植物类。
4、感官记忆法也叫运动记忆法。尽可能发用多种感官，耳听、口读、手写、眼看、心记等。
5、构词记忆法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
6、情景记忆法，把某个单词放在一个句子或者一段话中去记忆。
7、比较记忆法，反义词、同义词、同音词。
9、循环记忆法，任何先进的单词记忆法都必须进行反复记忆。学了可能会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断发进行阶段性复习。可以把单词和重点句子写在长片上放在口袋里或贴在桌子上、放在枕头连随时记忆。有些单词不是你记不住，而是你重复的次数不够多。
五、培养良好的语感。
1、从听力训练开始，在听力方面，一是听课文录音带，去感知模仿形成正确的语音、语调，二是听英语广播、电视节目及原声电影等，三是认真对待我们平时的听力训练，要沉着、冷静、细心，抓关键词，瞄准下一个句子和题目。
2、朗读、背诵是培养语感的捷径。主要是多读课文及听力教材，要将一个单词读准，一个句子读顺，一文章读烂，平时朝读时要最大声、最快速、最清晰地读。通过诵读，同学们可对文章的语意、语法、语气、语调、节奏、重音了然于心。
3、要进行广泛阅读。阅读是吸收语言材料的最好途径，实践证明，学生阅读面越宽，语言实践越大，阅读理解能力便越强。只有通过读，才能够获得最大的实践量，才能享受到学习外语的真正甜头和学习的乐趣。阅读的数量多了，一些常用词汇、句式结构自然在脑子中形成了印象，也就逐渐形成了语感。现在我们每天至少应阅读一两文章。
4、多积累多写作是培养语感的必经之路。在平时写日记、周记，考试时尽量使用通过积累的高级词汇和句型，这样才能有效地提高写作水平。
六、要注重课本，排查要点，各个击破。
这几年高考中都有课文中的原句子，同学们要善于发现隐藏在课文中的命题胚胎。
七、要持之以恒，孜孜不倦。
俗话说“一日学，一日功”，“一日不学，十日空”。也就是要讲究一个“勤”字，做到天天读，天天背，天天练，天天总结，养成一种好习惯，这样你就离成功不远了。
八、重视平常的考试。
要提高自已的应试素质，把平时的考试当作高考，把高考当作平时的考试。
九、相信自己。
强烈的自信心和必胜的信念是我们最大限度地发挥水平的致胜法宝。我们每个人身上都有巨大的潜力有待开发，一定要珍惜时光，找准人生的奋斗目标，不断努力，最大限度开发你的潜力，你是最优秀的。
最后请大家用最大声、最清晰、最流利的声音用英语说：‘wherethereisawill，thereisaway’“有志者事竟成！”
以自信为的英语演讲稿高中篇七
各位老师、各位同学：
大家好!
今天，我演讲的题目是《珍惜时间》。
时间对于每个人都是公平的。一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一学期的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进;而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。
时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人们对于时间并不是无能为力，无所作为的。从科学的角度讲，人们生活在地球上，时间流逝的速度是恒定的，但从人们对时间的利用角度讲，时间很有弹性。抓紧时间，时间就多;反之，时间就少。
同学们，我们21世纪的主人，希望大家都能珍惜时间，科学地分配时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石。
谢谢大家!
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以自信为的英语演讲稿高中篇八
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以自信为的英语演讲稿高中篇九
我不会蔑视平凡，因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望，眼睛里印着普通人的悲欢，我所探求的也是人们都在探求着的答案。
是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远。是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么;要听的也不你空洞的大话,而是林涛的喧响海洋的呼喊;是的我平凡，但却无需以你的崇高椰揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。当然，当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我，不论说对了说错了我都会感到温暖。 孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂，自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。我承认，我的确很平凡。平凡得象风象水象雪......然而平凡并没有自豪的理由，并非没有魅力可言。风很平凡，如果吹在夏天;水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间......我欣赏这样的平凡，我喜欢这样的平凡，我也想努力成为这样的平凡。
美好的青春，它是人生的一块敲门砖，打开的是一个五彩缤纷的世界。带着对青春的热爱我幸运的选择了教师事业，选择了这阳光下最光辉职业。然而当我走上工作岗位，面对学生们无敌的青春时，我知道我的责任很重大。我开始害怕不能成为一名合格的带领他们一起攀登人生顶峰的好老师。
于是我开始思索 —— 怎样才能成为一名合格的教师，怎样才能无悔于美好的青春呢？我开始去关注我的周围，关注那些一直默默无闻地努力着的老师们。我在他们身上看到了那些美丽的光圈，他们用行动告诉我如何去做，我深深地感动着，也分享着他们奋斗的快乐，用他们丰富的经验为我未来的人生导航没有什么怨言，有的都是对青春的无悔。王老师是富有的，投入教育事业的四十年来始终坚持在教育的第一线，从事本科教学和研究生指导工作，他微笑着走到同学们的身边，把爱播种到我们每一个人的心中，他把所有的学生都当作自己的孩子一样关心他们的成长，及时地给予他们人生的指导。当学生走出校门踏上工作岗位时，回头望去你可发现王老师的鬓角上又添了几缕白发，而他却更加满足地笑了!
而今，王老师带着满头银丝在续聘三年后告别了三尺讲台。回忆往事的时候，他微笑着告诉我：我很富有，虽然我没有钱，满天下的学生就是我最大的财富!这时，我突然明白了教师的价值。
我想拥有不平凡的人生，我想我的青春绚烂多姿，我想回忆往事的时候可以拥有像王老师一样那么满足的微笑。然而什么才是不平凡的人生？是用心去热爱自己的工作，是在平凡的岗位上兢兢业业地默默努力，是把平凡的工作踏踏实实做好，那么在这个平凡的岗位上终将成就不平凡的人生。这样的青春，无怨无悔!
当我在追寻无悔青春的道路上前行的时候，尹鑫老师启发了我： “ 做老师就是要有事业心，责任感，很多人把老师比喻成蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己，其实没这么惨烈，更多的是照亮了别人，实现了自我。做老师最开心最宽慰的时刻，就是看学生取得好成绩，看他们毕业后能有一番成就，每当这时就会觉得所有的付出都是值得的。 ”
我想，面对青春，王老师是无悔的，尹老师是无悔的，在座的这许许多多热爱教育事业的教师们都是无悔!
感谢老师前辈们给了我无数的关爱和指导，让我在感动中追寻到了我的人生道路，让我学会在青春面前该如何去牵住学生们的手，实现我的人生价值。作为一名新老师，我会努力拼搏，为学生建造最坚固的心灵栖息地;度过人生的一段激情燃烧的岁月!让青春，无怨无悔!!