是黄叶道别的话音 听听秋的声音教案听听秋的声音朗诵(通用8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

是黄叶道别的话音篇一

1.教材内容：

教人版新课标小学语文第五册第三单元第十二课《听听，秋的声音》。

2.教材简析：

本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。

拿到教材后，老师把握编辑意图，加强整合的意识，落实教材要求。选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美，富有韵味。

3.设计理念：

新课程标准指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。本课的设计让学生在听中想象，说中积累，读中感悟，写中运用。力求在各项实践活动中，学生语文能力得到整体提高。

根据本单元的训练项目，依据基础教育课程改革的要求和教材重点，在结合学生的年龄特点，从课文的思想内容出发，依据本单元的重点训练项目，确定了如下教学目标及重点、难点：

4.教学目标：

1）．正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2）．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。

3）．仿照诗歌的形式，续写诗文。

5.教学重点：

从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。

6.教学难点：

体会诗中浓浓的秋意，仿照诗歌的形式，说一说，写一写。

是黄叶道别的话音篇二

3、学生写诗，每人写一小节，四人小组合成一首。

4、学生展示，并有感情地朗读给同学听，教师引导学生评议。

【学生学习语言的目的就是为了运用语言，他们将在练笔中，写出秋的韵味和风情。】

四、小结

是啊，秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，在我们每个人的心中。让我们再次来感受秋声带给我们的喜悦吧！

学生配乐感情朗读全文。

五、作业

1、给自己写的诗配上画。

2、收集有关秋的诗歌。

是黄叶道别的话音篇三

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读这首诗，粗知诗的大意。

2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。

3、仿照诗歌的形式，续写诗文。

设计理念：

1、让学生运用精读课文中学到的方法自读自悟。

2、让学生在听中想象，说中积累，读中感悟，写中运用。力求在各项实践活动中，提高学生的语文综合素养。

教学重点：

1、从秋天的音响中，想象秋天景象的美好。

2、有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。

教学准备：

1、收集有关秋天特有的声音，如：风声、雨声、蛐蛐声、鸟啼声等，和着轻音乐。

2、乐曲《金铃铛》。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、享受音乐，发挥想象

2、展开想象：此时此刻，你还看到了什么？

学生交流想象，教师引导学生表达清楚。

这节课，我们一起来学习一首好听的诗《听听，秋的声音》。

请学生读课题，要求读得美一点。

二、欣赏朗读，感受诗情

1、自读。要求读准字音，读通句子，了解具体写了什么声音。

2、再读。运用已学过的方法理解词语，然后小组交流，互相帮助。

3、听老师范读，可试着模仿。（配轻音乐）

4、找出你最喜欢的小节，多读几遍，想想为什么喜欢，和你的.同桌交流交流。

5、展示朗读，展开想象。（配乐）

学生每读一小节，教师可让他说说是带着怎样的感情来读这一小节的，还可组织其他同学自由评议，再引导学生想象说话。

如：第一小节，可以读出一点点忧伤，因为树叶还舍不得和大树妈妈告别呢！

假如你就是那一片黄叶，你会怎么和树妈妈告别？（提示学生注意表情和动作）

第二小节，可以读得高兴些，因为小蟋蟀正张大嘴巴快乐地歌唱，它在唱什么呢？

第三小节，大雁在对谁叮咛？怎样叮咛？秋风唱什么？

第五小节，要读出欣喜的感觉，因为大自然到处都有秋的声音

6、全班齐读。（配乐）

7、学生质疑，全班交流。

三、续写诗歌

1、引入：听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听听秋的声音，你还能听到哪些秋的声音？（播放音乐《金铃铛》）

2、学生发散说，师引导到诗歌的形式，为写打下基础。

是黄叶道别的话音篇四

我很享受“聆听者”这个特殊的身份。

因为听觉异常敏锐，入耳的音色也清晰无比，所以我总能在登山临水、行车走舟抑或是平日里的交际中获得一些额外的美感与享受。

思绪融成水，流淌到湄公河。

stungsangkerriver是湄公河支流的一小部分。我们借宿在马德望时，从那扇蓝色的木漆窗望下去，它便沉稳地流淌着，一言不发。那个燥热的夏夜，突然下起了雨。我听到街道上有人急急地淌水奔跑的足音，大慌乱，便推开了窗——远处那条河，和夜色混在一起，已看不分明了。唯独木屋里的那几盏昏暗的油灯，依旧在雨夜中发着微弱的火光。那是一种尽管被雨声打扰也可以很清楚辨识的，火焰独特的劈叭声，摇摇晃晃，却让我烦闷的心，有了一点安全感。

都来此事，眉间心上，无计相回避。

我慢慢踱回自家的小院。婆婆仍在花园中做她的花艺。似是熟悉我的脚步声，她抬头便问：“外面空气真好，乖乖上哪儿玩去啦？”明明是在秋天，可我仍觉得她那冬日火炉般的嗓音好听得紧——那是壁炉里烧着正旺的柴火，干燥、温暖、踏实，让人想舒舒服服睡一觉的安心。

故人入我梦，明我长相忆。

在渐渐模糊的视野里，一个久违的身影越来越清晰——军绿的外套套在经年不衰笔挺身段上，大手握着一个古朴的瓷瓶杯，杯中悠悠升腾起缕缕雾气，向上，向上，氤氲了沧桑的颜色。

“挺热啊，小孙女，不溜溜凉？”——干燥的茶叶入水，沸腾翻转，末了，沉淀安静。这是像春茶入水般清冽的嗓音呐，真是怀念。我竟听见了远在天国的爷爷的声音！

……不要填满那空白，音乐正在那空白处。

我仅仅只是个聆听者。靠声音这个媒介与这个世界联系。想想曾喜爱过多少或欢快或清脆或磁性或温软的声音，到头来最倾心的，却是听了十几年的如此普通的嗓音。——我只是感谢上天，给予我这份最重要的珍宝。

听，那唇角上扬，双眉舒展的声音，

听，那踏过一世烟花的声音，

听，那所有阳光扑向雪的声音，

聆听那最初的感动，世界便在你耳中，如莲绽放。

是黄叶道别的话音篇五

五彩缤纷的糖果是每个孩子儿时最绚丽的梦，它承载着太多的喜悦和愿望，演绎了太多的故事和情感。

这个美丽的梦曾被无数孩子渴望，它是货物架上永不褪色的精典。不难想象，一个五六岁的孩子，站在货物架前，睁着水汪汪的大眼睛，一遍一遍地浏览着花花绿绿的包装袋，然后，他眼睛一亮，拿过一包糖果，拉拉身边老奶奶的手，撒娇地喊着要买，奶奶慈祥的脸上满是笑容，接着，她牵着蹦蹦跳跳的不亦乐乎的孩子，走向收银台。再后来，孩子迫不及待地剥开一粒糖果，丢进嘴里，随着“嗑嘣，嗑嘣……”的声音，孩子快活地笑了起来。

这一刻，我们听到了属于糖果的最美妙的声音。

糖果最初的声音是粘稠的。那时的它们还没有形状，纷杂地混在一起，无法区分，它们都还是液体。在历经一道道的工序之后，它们装上了光鲜亮丽的外包装 ，有序地躺进了一个个或硬或软的盒子、袋子，然后，它们开始了旅行。

可惜的是，在旅行途中，它们看不到任何风景，它们的周围漆黑一片。当它们再见天日时，它们已被拥挤地排列在了货物架上。其实它们真正的旅行现在才开始。

在以后的日子里，糖果都在静静地等待，等待有人对它们进行解读，经过那种剥开糖衣的“沙、沙、沙……”声之后，有些糖果会与坚硬的牙齿相碰，变得支离破碎，发出响亮的“嗑嘣，嗑嘣……”声，清脆利索。接着糖果开始慢慢溶化，变成最初粘稠的形态，然后，它们滑入一条长长的细窄的隧道，最终坠入一个“大袋子”，在那里，它们被一种特别的液体分解。

无声的开始，无声的结束，但不可否认的是，过程充满欢声笑语。糖果发声的过程，便是一个个孩子梦想实现的过程，其间精彩闪亮，如同夜空的星辰，无可比拟。

听听糖果的声音，你便可以圆到一个孩子最绚丽的梦。

是黄叶道别的话音篇六

当世纪的钟声敲响在爱琴海的海岸，它传达了人们对人生的向往，对新生活的希望；当晨曦的歌声洒满了林间小道，它传达了万物对阳光的渴望，对新生命的追求。当春意盎然时，一声鸟语便可带来花香；当人们情绪低落时，一声安慰便是世上最动听的旋律。

再说说自然的声音，我爱听着雨声入睡，大自然似乎在培养它成为音乐天才。它熟悉每个音符，甚至还能弹奏出人类乐器中不曾出现的音符。它简直就是天才，但它从不张扬，只是静静地以另一种形式展现它的才华。我爱雨，爱雨的震撼，爱雨的滴答，我喜欢在蒙蒙细雨中漫步，沙沙的浇在我的身上，与我亲吻着，闭上眼，听着那似有似无的节奏，疲惫的心得到了前所未有的安慰。它，就好似一篇朴实无华的乐章，但却可以动听入耳，这就是自然界最美的声音。

我们是90后，对音乐有着很深的向往，喜欢耍酷，学点什么。例如：男孩弹吉他、敲架子鼓；女孩吹笛子、弹电子琴。她也有一样的音乐梦，她没有贝多芬的成就，但她有贝多芬的坚持；她没有王菲的孤傲自信，但她有王菲的强大气场。她用她执着的声音感动了无数80、90后，瞬间成为人气王，像许多明星一样，她也是北漂，背后也有着无数辛酸往事，从小出生于军人家庭的她，有着不服输、不认输的性格，那超凡的锐气也不曾减少，或许，是因为家庭出身都太完美的她，音乐梦会多一点坎坷吧！无论她多努力唱歌、多努力写歌，都不曾幸运的遇到伯乐，今年的她已经28岁了，随着年龄的增大，她知道她的音乐梦又增加了一道障碍，但她用心的执着，给自己赢得了最后拼一次的机会，她成功了，她就是快女刘忻，这是娱乐圈中最美的声音——执着。

在无数声音中，有一种声音它短暂、珍贵，失去了不再回来，它就是席慕容说的青春，“青春死一本仓促的书”，青春也好似一颗流星，璀璨、耀眼，给人以激情，给人以快乐。让我们静下心来，听一听青春的声音吧！

声音在记忆的表层，浅浅的扎根，引不起我们的注意，我们习惯的接受着、忽略着、淡忘着。但是，它真真切切的存在着，心跳声、大自然的万物声、人与人的交流声都在耳边围绕，它不能永存，但是难忘，只要我们用心去聆听，它会给你一个不一样的人生！

看花开花落，听世间万物，听听那为梦想执着追求的声音，它一直都在！

是黄叶道别的话音篇七

听听，节约的声音

洗完了胖乎乎的小手不要忘了把水关掉

这是同伴的叮咛声

听听，节约的声音

大家排好队，最后一个人关好电器

这是班长地嘱咐声

一张白纸两面用，“刷刷·刷刷”写出美妙的音乐

洗手的水浇花草，“哗哗·哗哗”浇出大自然的美景

走进节约的世界里

到处都有节约的声音

节约的声音在每一滴水滴里

在每张白纸里

在每个人的行动里

听听，节约的声音

……

是黄叶道别的话音篇八

“没有朋友，没有欢乐，我是一条被人遗忘的小河……”这就是我——一条满是垃圾的小河的心声。

啥，你剖析我为什么会成如今这样？哎，以往我也有过一段光辉的历程，可现在，我的弟弟——自来水走进了千门万户，人们便忽视了我。向我排污水、倒垃圾，我因此肮脏不堪。

今天，太陽公公刚把我叫醒，我就发现来了新客——几条水泥船，还 “扑扑扑”地唱着歌。

“哎，朋友，你好！”我掀起几朵黑色的浪花，向这位朋友问好。大船摆摆身子，向我回礼。

“船老兄，我这儿好久没人来了。你干啥来了？”

“河老弟，我是人们派来帮助你的。人们已经觉悟了，都说要保护水资源。我今儿个是专程来打捞你身上的水草，垃圾的。听说人们不久还 要给你洗澡，换上干净的水呢！”

真的！船上的人勤快地干起活来。他们先把我身上长的水草连根拔起，那可恶的水草再也不能在我身上作怪，只静静地躺在水床上。接着，他们把水草用一把带钩的铁耙捞起来，扔到船老兄的肚子里。

害人的水草消灭了，接下来该收拾那些胡作非为的垃圾了。他们浮在我的表面，使我变得花花绿绿，并且发出令人恶心的臭味。不料他们凭着自己个儿小，身手灵活，一次又一次地逃脱了铁耙的利爪。这下，可把打捞队的叔叔急坏了。我恨死了这些垃圾，同时也在一旁“哗哗”地喊加油。

这时，不知那位叔叔找来了一张大鱼网，那些刚才还 洋洋得意的垃圾被一网打尽了。

天出奇的热，打捞队的叔叔汗流浃背，可谁也不哼一声，继续为我清理，我真从心底里感激他们！

清理完毕，望着船老兄远去的身影，我真舍不得他们，便送了他们一程。

天更蓝了，我的水变清了。小鸟唱着从我头顶飞过，一个劲儿祝我。我不禁喜上眉梢。

生活从此翻开了崭新的一页，“哗啦啦” ，我朝着梦想一路欢奔。