幼儿园中班班级活动设计方案(大全9篇)
方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班班级活动设计方案篇一
活动目标
1了解过马路的一些交通规则,知道安全过马路的方法,
2过马路时能注意安全,初步有自我保护的意识和能力。
活动准备:
1事先观察马路,认识人行横道线、行人红绿灯。
2在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。
活动过程:
1带领幼儿观察事先布置好的马路情景。
请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯,讨论他们的用处。
2组织幼儿讨论安全过马路的方法。
:教师:除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路?为什么?
教师和幼儿选择一种方法过马路,巩固练习过马路的方法。
3教师扮演交警,学习遵守交通规则。
“交警”出示红绿灯,幼儿做行人,练习看信号过马路的正确方法。
请部分幼儿扮演开汽车的司机,幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。
4看表演讨论,巩固对交通规则的认识。
教师请幼儿看表演,讨论:他们在干什么?这样做会怎样?
如:两个小朋友在马路边踢球,一个小朋友在马路上骑车,一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。
请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。
中班安全教育:活动中的小卫士
活动目标:
1了解安全行为的重要性。
2积极参与竞赛活动,并大胆表达自己的想法。
3体验合作带来的快乐,有初步的自我保护意识。
活动准备:
1照片、教学挂图。
2操作材料、笔
活动过程:
1教师出示教学挂图,请幼儿说一说幼儿园的安全设施。
幼儿根据图片自由发言,介绍幼儿园已有的安全设施。
2教师出示照片,引导幼儿了解安全与危害的重要性。
幼儿自由讨论,发言。
教师小结:幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施,可是如果我们不注意安全,安全的地方也会变得不安全。
3教师组织游戏,引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。
玩游戏‘火眼金星’,请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。
4小组活动。
制作安全警示牌:设计安全警示标记,可粘贴在幼儿园内及安全设施上。
中班安全教育:擦掉小汗珠
活动目标;
1能够及时擦汗,懂得在天热时要照顾好自己。
2有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。
活动准备:
1组织幼儿外出活动后进活动室。
2人手一条毛巾。
活动过程:
1感受活动后的炎热。
教师带领幼儿进行一些运动量的活动。
教师;刚才我们出去活动后,大家有什么感觉?现在你们最 想做什么?
根据幼儿的回答组织幼儿喝水。
教师小结:刚才我们在外面玩的时候,大家都觉得很热,有的出汗了有的口渴了,这是在提醒我们夏天活动时要注意活动的时间不要太长,也不要做过分激烈的运动,要及时休息。
2讨论擦汗的方法。
教师:刚才我们喝过水后你有什么感觉?
讨论:我们身体哪里出汗最多?出汗了又该怎样?
请幼儿示范擦汗的方法,教师讲解要领。
教师:先把小毛巾打开放在手心上,先擦擦脸,再擦擦汗,然后将后背的衣服撩起,再擦擦背,这下身体就感觉舒服多了。
3幼儿实践练习。
幼儿拿自己的小毛巾,自己练习擦汗,教师给予个别指导。
4教师小结,鼓励幼儿在天热时要照顾好自己。
资料
中班安全教育:夏天真热
活动目标;
1能根据已有的生活经验,想出各种驱热的好办法。
2有初步的自我保护意识和一些自我保护的方法。
活动准备;
1一张火红的太阳图片。
2教学挂图:《夏天来了.》
3小卡片若干,总数多于幼儿,人手一枝勾线笔。
4小毛巾、扇子、玩水和制作冷饮的用具等。
活动过程:
1教师念儿歌:夏天夏天真厉害,它让太阳便火炉,它让雷电发脾气,它让西瓜变爽口,它让我们汉成河。
引导幼儿讨论:夏天还会让我们怎样?
教师与幼儿一同小结有关夏天带来的天气、饮食、服装、身体上的变化。
2教师与幼儿共同讨论,了解夏天驱热的好办法。
教师:夏天来了,会让我们觉得很热,怎么办?有什么好办法能让自己凉快呢?
请幼儿在小卡片上画出让自己凉快的各种办法。
出示挂图,教师和幼儿共同小结驱热的好办法。
3幼儿以游戏形式进行探索活动。
幼儿任选1~2种让自己凉快的活动做游戏,教师随时指导。
中班安全教育:阳台上的安全
活动目标:
1、了解在阳台上的安全教育。
2、养成不爬阳台、不往阳台外扔东西的好习惯。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备:
1、活动前与家长沟通,丰富幼儿有关阳台安全的经验。
2、教学挂图《阳台上的安全》
3、幼儿人手一支笔。
活动过程:
1、教师请幼儿猜谜语,引出活动。
谜面:像屋不是屋,身在半空中,养花鹨挛铮三面都通风。谜底;阳台
2、教师引导幼儿了解有关阳台上正确的安全知识。
引导幼儿讨论:你觉得图上哪些小朋友做得对?哪些小朋友做得不对?为什么?
教师小结:第一,在衣架上取晾鸬囊路时,不能将身体探出护栏,这很危险,可以请大人帮助。第二,给花浇水时不要弄倒花盆,这样会砸到路人。浇水时也要小心,防止水洒下,弄脏楼下别人鸬囊挛铩5谌,在阳台上玩耍时不要向下扔垃圾,这样会砸到行人,很不礼貌,也很危险。
3、出示教学挂图:《阳台上的安全》,让幼儿了解在阳台上出现意外情况时的应急措施。
教师:图上的小朋友在什么地方,发生了一件什么事?
组织幼儿讨论:小朋友在阳台上,阳台的门被风吹关上了,该怎么办?
教师小结:如果遇到阳台上的门被风吹上,应向屋里的大人求救,如家中无人或大人没有听到,可向周围邻居家大声呼喊,请他们帮忙。
4、引发幼儿思考阳台上还有哪些危险的事情不能做。
教师:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?
幼儿园中班安全教育活动:保护自己
活动目标:
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
活动准备:
小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程:
二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?.
教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸:
家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。
活动反思:
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
幼儿园中班班级活动设计方案篇二
1、让幼儿了解元旦节的由来,通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏,增进彼此之间的感情。
3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。
4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。
1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置
2、元旦节联欢会上的自助食物
3、现场的音乐准备
4、气球道具
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、元旦节小礼物
1、幼儿园园长上台讲话:
光阴似箭,在不知不觉中,我们又送走了一年。这一年里,孩子们在幼儿园收获成长,老师们在幼儿园兢兢业业,不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验,在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年,本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动,让更多的家长参与其中,感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。
2、幼儿园庆元旦集体表演
(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;
(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;
(3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。
3、元旦节亲子游戏
(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》
每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子,来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;
(2)《运皮球》
每五组家长和幼儿面对面,幼儿站在爸爸的脚上,将皮球放在两个人的中间,一起运到终点的大篮子里面。
(3)《勺子搬豆豆》
每五个幼儿一组比赛,用勺子舀花生,运到终点处爸爸妈妈那里,最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。
(4)《赶小猪》
幼儿和妈妈一起,手持小棒,将地上的彩球赶到门洞处。
(5)《救小动物回家》
幼儿双脚齐跳进入呼啦圈,一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具,最后原路返回送小动物回家。
(6)《谁是你的宝贝》
教师请出十名家长为一组,将家长们的而眼睛都蒙好,再请来自己的宝宝,间隔三米远,家长在原地转三圈之后,凭感觉去摸自己的孩子,摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布,看看这是不是你的宝贝,摸对了有奖品,摸错了来继续游戏。
教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》,在离园的时候发放元旦节礼物。
幼儿园中班班级活动设计方案篇三
1、知道荷叶的用处很大,引导幼儿根据小动物的需要,想象荷叶有什么用。
2、懂得帮助别人是很愉快的事。
1、观察过池塘里的荷叶和荷花,知道荷叶又大又圆,是翠绿色的。
2、背景图,实物荷叶一张。
一、看看说说
1、出示荷叶
2、请你们猜猜这是什么花的叶子?
3、荷花的叶子叫荷叶,荷叶是什么样子的?它是什么样色的?有什么作用?
二、听故事《圆圆的荷叶》
1、完整的讲故事一次,提问:是谁向青蛙要荷叶的?它们要荷叶有什么用?
2、分段讲故事。
3、小结:小鸡、胖熊、小兔、小鸟、蚂蚁、小松鼠、蜻蜓都向青蛙要了一张荷叶,
用它包饭、做帽子、做雨伞、做屋顶、做摇篮、做小船、做飞机场。荷叶的用处可真多呀!
4、又来了许多小动物,它们也向青蛙要荷叶,请猜猜,谁想用荷叶做脸盆?做扇子?
做地毯?做喇叭?用荷叶给宝宝做滑梯,做蹦蹦床?
(幼儿根据自己的想象,自由回答)
5、青蛙非常乐意地满足了大家的需要,晚上,它躺在自己的荷叶床上,
想到自己的荷叶有这么多的用处,心里会怎么想呢?(幼儿自由回答)
三、绘画:圆圆的荷叶。
幼儿园中班班级活动设计方案篇四
1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。
2、鼓励幼儿大胆想象,添画人物、动物等,丰富画面。
活动准备:一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验
一、出示一列火车。
1、教师:呜——看,谁来了?
2、教师:猜猜看,谁会来乘坐这列火车呢?
3、教师:水果宝宝们要出去旅行,可是现在火车快要开了,水果宝宝怎么还没来呀?
(幼儿猜测)
二、发挥幼儿想象,扩展幼儿思维。
1、教师:你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服?
2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢?
3、讨论想象:除了水果宝宝,还会有谁来乘这列火车呢?
三、提出作画要求。
1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。
2、除了水果宝宝外,列车上还可以画上其它的东西。
如:人物、小动物等。
四、作品展示、评价。
幼儿园中班班级活动设计方案篇五
20xx年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。
幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏
1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、 让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。
3、 让家长积极参加,为孩子做出榜样。
参与人员:
实验中班所有家长及小朋友
节目单:
开场:新年好
1、 小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)
2、 歌曲《好大一个家》(表演者:吕夏沛松)
3、 歌舞《踏浪》(表演者:罗琳尧)
4、 游戏《小海龟登陆》
5、 舞蹈《open your dream》(表演者:泡泡鱼班女生)
6、 歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)
7、 诗朗诵《再别康桥》(表演者:熊兴越)
8、 歌曲《春晓》(表演者:肖子为)
9、 舞蹈《健康动起来》(表演者:嘟嘟熊班女生)
10、 家庭游戏《足球宝贝》(表演者:王鑫洋)
11、 歌曲《荷塘月色》(表演者:胡译心)
12、 舞蹈
13、 亲子游戏《同舟共济》
14、 歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:刘洪宇)
15、 舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓒等)
16、 家长游戏《纸杯传水》
17、 武术操《精忠报国》(表演者:全体男生)
18、 魔术《神奇魔术棒》(表演者:熊文琪)
19、 自由表演时间段
20、 亲子游戏《春雷阵阵响》
21、 颁发纪念品
结束《假如幸福你就拍拍手》
幼儿园中班班级活动设计方案篇六
一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:xxx年xxx月xxx日上午(8:00—12:00)
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8:00—8:15晨间活动
活动名称:小动物套圈
活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:15---8:30早餐活动
1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
9:00---10:00蒙氏活动
活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:00----10:30数学:三以内的数量
10:30---11:00英语活动
11:00---11:40户外活动
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幼儿园中班班级活动设计方案篇七
一、生活活动:
1、知道多吃水果是对身体有益的。
2、在吃食物和水果前一定要洗手,防止病菌进入体内。
二、教学活动:《分果果》
活动目标:
1、加深对水果的认识,会用简单的话语描述水果的特征。
2、观察点数每种水果,会按数取水果。
3、体验与水果做游戏的快乐。
活动准备:
1、物质准备:几种常见的水果、幼儿用书、粘贴等。
2、经验准备:对常见的水果有所了解。
活动过程:
1、找一找
活动室里藏有好吃的水果,请小朋友找出来。
2、说一说
你找的是什么水果?都是什么颜色的?摸一摸、压一压有什么感觉?闻一闻有什么味道?
3、数一数
将水果分类,并数数水果的数量。
4、贴一贴
请幼儿把每种水果贴画贴到相应数量的盘子或篮子里。
三、游戏活动:《水果串》
活动目标:
1、尝试与同伴共做水果串。
2、知道水果有多种做法。
3、乐意与人分享食物。
活动准备:
1、物质准备:各种水果切成小块、竹签若干、盘子若干、菜板、小刀等。
2、经验准备:幼儿有吃水果的体验。
活动过程:
1、讨论水果的吃法。
2、猜猜水果串是怎么做的?
3、幼儿洗手,自己做水果串。
4、品尝自己做的水果串,说一说是什么味道。
四、户外活动:一物多玩
1、做一物多玩操节。
2、幼儿集体玩物:走、跑、跳的练习。
3、幼儿自由组合玩物:如连线跳;地面滚动;向上抛;网小鱼;垒高;利用圈、棍等辅助材料玩物等。
4、幼儿收拾物品。
五、区域活动:
1、幼儿自由选择区域进行活动。
2、教师指导:
(1)重点指导“灵巧的小手”:用彩泥通过捏、搓、压等方法做出各种水果或水果串。
(2)巡回指导其它区域的活动。
3、幼儿整理区域,进行评价下午活动
幼儿园中班班级活动设计方案篇八
以“游艺”为主题,在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,感受节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会成功的快乐。
3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
20xx年xx月xx日
1、环境准备:布置游艺场地,准备游艺材料、游艺内容及奖券;搭建庆典仪式舞台。
2、物质准备:游艺活动奖品(耳罩、雪娃娃、面具、胸章、礼物袋、贴画等)
幼儿园内及园外操场
全体幼儿(每位幼儿邀请一位家长陪同来园参与亲子活动)
1、8:30钟开始,“米奇”“米妮”在门口迎接小朋友的到来(小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念)。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集印章,兑换奖品。
4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
5、钟声敲响时,所有的家长和小朋友一起陆续来到操场分区域站好队集合,共唱《新年好》。
6、“庆元旦迎新年”庆典仪式
(1)新年动感舞蹈《火焰》。
(2)吴园长送上新年祝福。
(3)请园领导及各班家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝”大奖。
(4)大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,新年游艺活动结束。
1、各活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成11个公共活动区域,7个活动区域是亲子游戏区域,4个活动区域是幼儿游戏区域(优胜者获得小礼品一份)。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师盖上印章。集齐5个印章便可兑换一份小礼物,集齐9个以上印章可兑换第二份礼物。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将抽奖券投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”。
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
幼儿园中班班级活动设计方案篇九
木偶,头饰(小鸡、弟弟、姐姐)。
激发幼儿同情、爱怜小动物的情感。
在体验和理解作品内容的基础上,学习有感情地念诗歌,并有表演的欲望。
一、观看木偶表演(两遍)
1.观看第一遍:出示木偶,这是谁(小鸡,弟弟,姐姐)?小鸡、弟弟和姐姐要给小朋友表演一个木偶节目。
2.观看第二遍:你们能不能把木偶表演的故事讲出来?
二、幼儿根据自己的理解,表述主要内容
师:现在,老师要念一首诗歌《弟弟追小鸡》,听听,讲的是不是这件事?
三、教师示范诗歌《弟弟追小鸡》
用动作帮助幼儿理解并表达感情。
四、幼儿学习诗歌
分段理解并学习诗歌。
1.第一段(第一层次)
(1)叽叽,叽叽,小鸡逃来逃去的.时候,心里是怎么样的?诗歌里用了哪个词?(惊慌)
(2)顽皮的弟弟追来追去,为什么说他是个顽皮的弟弟(哈哈,哈哈)?学习段落时,要求幼儿用语气声调表现二者的心理状态。
2.第二段(第二、三层次)
(1)小鸡,别害怕,我来保护你。”这句话是谁说的?(幼儿模仿姐姐的对话)
(2)姐姐是怎样保护小鸡的?为什么不用双手抓起,而用双手捧起?(幼儿体验“捧”的感觉)
(3)姐姐做了些什么?为什么要亲亲小鸡的小脸、摸摸小鸡的身体?
(5)“叽叽,叽叽”,这里的小鸡叫,说明现在的小鸡感觉怎么样?学习第二段。
3.第三段(第四层次)
(1)小鸡好像在说什么?
(2)弟弟是怎样道歉的?
幼儿学习第三、四段。幼儿跟老师念诗歌,教师用动作帮助幼儿记忆诗句。教师演示木偶,幼儿配音。
五、激发幼儿表演的欲望
1.分组扮演三个角色。(弟弟、姐姐、小鸡)
2.个别幼儿戴上头饰表演。(每组各一名)
3.评价:哪个小朋友把自己扮演的角色动作表现出来了?