最新英语听说实训报告心得体会 英语实训报告听力心得体会(大全5篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
英语听说实训报告心得体会篇一
随着社会的不断发展，英语已成为一门广泛应用的语言。在大学英语教学中，听力训练是提高英语综合应用能力的重要环节。在我参加的英语实训报告中，通过课堂教学和实践操作，我深刻体会到了听力训练的重要性与技巧，得到了许多启发与收获。
首先，我意识到听力训练是提高英语听力技能的有效方法。在实训过程中，老师教给我们一些实用的技巧，例如预测信息、抓住关键词和上下文推测等。通过这些技巧的应用，我在听力中逐渐提高了理解能力和听取关键信息的能力。在实训过程中，我注意到了英语听力材料的多样性，包括日常对话、新闻报道等。通过听取不同类型的材料，我能更好地适应和理解不同场景下的真实语境，提高了英语应用的真实性。
其次，英语实训报告中给予了我与其他同学互动的机会。在实训课堂中，老师组织我们进行小组讨论和角色扮演，使我有机会与其他同学交流和合作。这样的互动不仅有助于我更好地理解和应用所学知识，还培养了我团队合作和沟通交流的能力。在小组讨论中，我结识了许多积极主动的同学，我们相互帮助、共同进步。这种交流与合作的经验对我今后的学习和工作中都具有积极的影响。
再次，实训报告让我意识到了积极心态的重要性。在听力训练中，我曾多次遇到难以理解或听不清的情况。但是，我学会了积极应对，不轻易放弃。通过反复听、询问和思考，我逐渐克服了这些困难。实践告诉我，只有保持积极的心态，才能更好地应对挑战并提高自身的能力。
最后，英语实训报告给我带来了英语学习的启示和收获。通过真实听力素材的接触，我进一步了解了英语的语调、语速和表达方式。在实训中，老师还要求我们扩展词汇量，提高语感，并强调了语法与语义的关系。这些都让我认识到了提高英语听力能力的综合性和系统性。 我还学到了一个重要的经验，就是多听、多读、多练。通过大量的听力训练和阅读实践，我相信我会在英语学习的道路上越走越远。
综上所述，参加英语实训报告让我深刻体会到了听力训练的重要性与技巧，并通过互动与实践获得了丰富的经验和知识。我相信这些收获将对我今后的英语学习和应用中产生积极的影响。我会继续努力，通过不断的学习和实践，提高英语听力水平和语言应用能力。
英语听说实训报告心得体会篇二
旅游英语专业是一个意在把学生培养成德、智、体、美全面发展，身心健康，具有良好的职业素质和文化修养，英语熟练，掌握较强理论基础，具备丰富熟练操作经验，从事旅游及酒店行业中层以上管理业务等工作的高等应用型人才，以及运用相关专业知识的文秘等职业。
一是加强思想学习，主动与上级领导沟通，努力提高思想水平。
思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师是教授生产技术的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解疑，指引方向的`。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上使我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。
二是注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。
在实习中我发现大学中所学的专业知识并不是完全都能运用到实践中，我所学的是英语和旅游知识，而我所在的公司却是一家电机公司看起来两者相差很大。而我所学的几乎运用不到但其实不然。我可以翻译我们公司所生产的产品，为外国客户介绍我们的产品。同时也可以接待我们的客户。在此期间我必须重新学习关于电机方面的英语。这也让我的英语在另个方面有了更大的提高。
三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。
只有爱岗才能敬业，热爱实习岗位才能完成好实习岗位的工作。在实习过程中我努力培养自己对本岗位工作的热情，珍惜在岗位上的每一分钟，积极承担岗位上的责任以及义务，努力做到能够独立完成顶岗任务。对岗位做到懂、会、做。
英语听说实训报告心得体会篇三
随着英语在当今世界中越来越重要，越来越多的人决定提高他们的英语能力。在这种情况下，体验英语实训成了越来越流行的选项。在接受了这种训练后，我对此有了深刻的体会，以下是我对此的心得体会。
第一段
首先，强调了实训的重要性，在语言学习中，学生往往只注重书本、单词、和语法，而忽略了语感的重要性。实训不仅仅是传授知识和词汇，更要重点放在听、说、读、写四个方面。比如，我曾进入一个由英语母语人士领导的实训课程，除了能够听懂英语，还要学会表达思想。因此，在自己的学习过程中，我也意识到了实训的重要性。
第二段
其次，我们也要学会利用技术手段扩展实训模式。比如，网络和移动设备等新技术带来的变革，使在线学习成为一种创新的途径。学生们现在能够从网上下课件、通过视频、音频等多渠道来学习。利用技术，我们还可以组织更生动、多彩的活动，促进互动。例如，我曾经参加了一个英语deejay的活动，通过这样的方式学习，我不仅可以提高自己的英语能力，还会感到更为轻松愉快。
第三段
再次，实训需求要围绕目标学习。不同的学生有不同的学习需求，以及对实训附加值的不同期望。因此，实训的课程内容和模式必须因材施教，根据学生的需求来设计。例如，我自己的实训课程设置了大量的口语实践，重点强调了发音和语调，让我能够更好地适应英语母语人士的语言环境。因此，在实训设计中，我们需要耐心地了解学生和他们的需求，提供个性化的课程设计和服务。
第四段
然后，实训需求要受到实践支撑。一个成功的实训课程，必须有一个有效的实践支撑。学生们需要通过实践，在一个真实的英语环境中将他们所学知识应用到实际中。例如，我曾经参加过英语演讲比赛，这是一个对于我语言能力的有力锻炼。此外，我们还可以通过志愿者工作、海外交流等方式将自己的英语实践技能转化为工作体验，这样可以为我们带来更多的工作机会。
第五段
最后，实训需求要受到持续的评估监控。没有一个持续的评估和监控系统，实训将很难实现。英语能力的提高需要不断地评估和反馈。比如，我们可以要求学生参加定期的测试、举行小组讨论以及反馈机制。只有这样，才能够及时发现学习中的问题，以便在后面的学习中进行策略性的调整，实现越来越高的学习效果。
总之，通过体验英语实训，我意识到了提高英语能力的重要性。在我自己的学习过程中，我重复强调学生的需求，学习目标和实践支撑的重要性，同时要求不断进行评估和反馈以实现有效的实训。总之，好的英语实训课程为我们提供了足够的支撑，可以帮助我们提高自己的英语能力，确保我们有机会更好地实现我们的梦想。
英语听说实训报告心得体会篇四
在大学英语教学中，听力训练一直是学生们的重要课程之一。日常的听力实训报告对于提高学生的语言听力能力和技巧有着至关重要的作用。近期我参与了一次英语实训报告的听力训练，通过这次训练，我获得了很多宝贵的体验和收获。以下是我对于这次实训报告听力的心得体会。
第二段：提高听力技巧
这次实训报告听力训练，我发现提高听力技巧是非常重要的。首先，我开始重点关注听力材料中的重要信息，将其记录下来，以便后续回顾。其次，我开始积极使用英语听力练习资源，如英语电视剧、英语电台节目等，不断提高自己对于英语语音和语调的敏感度。此外，课后进行口语练习，用英语进行交流，也可以有效地提高自己的听力技巧。
第三段：培养听力习惯
在实训报告的过程中，我也意识到了培养良好的听力习惯的重要性。首先，我开始注意保持专注，避免分心。这样我能更好地理解听力材料中的细节。其次，我开始避免将听力作为一件独立的事情，而是将其纳入到我的日常学习和生活中。例如，我将英语歌曲、电影和故事纳入到我的娱乐活动中，这样我能更好地培养自己的听力习惯。
第四段：跨文化交流
这次实训报告听力的过程中，我也有了一些关于跨文化交流的经验。在听力材料中，我发现了一些不同国家的人们在交流中的语言习惯和文化差异。通过学习和了解这些差异，我更能提高自己在跨文化交际中的能力。比如，在西方国家，人们更注重直接和坦率的表达，而在东方国家，人们更注重面子和委婉的表达方式。了解了这些差异，我在与外国人交流时更加得心应手。
第五段：总结
通过这次实训报告听力，我不仅提高了自己的听力技巧，培养了良好的听力习惯，还对跨文化交流有了更深刻的理解。听力作为英语学习的重要一环，对于提高语言能力具有重要意义。通过培养听力技巧，我们可以更好地理解和应用英语；通过培养听力习惯，我们可以在日常生活中更好地运用英语；通过跨文化交流，我们可以更好地与外国人交流与合作。因此，在今后的学习和实践中，我将继续加强听力训练，提高自己的听力水平，更好地应对各种英语沟通场景。
结尾：
通过这次实训报告听力，我对于英语听力训练有了更深入的认识，并且对于如何提高自己的听力技巧和习惯有了更明确的指导。实践证明，通过不断地听力训练和实践，我们可以取得更好的成果。听力训练不仅是学习英语的必经之路，也是培养跨文化交流能力的重要途径。所以，希望今后我能继续保持对于英语听力的兴趣和投入，在听力实训报告中不断提高自己的听力水平。
英语听说实训报告心得体会篇五
此次商务谈判实训内容丰富、形式多样，使得我们的实训即丰富又有趣，更好地把理论知识与实践相结合。
通过此次实训，我们认识到：一定不能只局限与理论知识的学习，更应该把理论的东西与实战相结合，多抓住些实战的机会锻炼自己的谈判能力，从而达到学习的目标，减少经济成本，赢得最大利益，成为一个成功的商务谈判人士。在准备谈判的阶段，我们收集了大量资料，在收集与整理资料的过程中，又增加了我们对一些产品、公司、法律法规、谈判准则、市场分析等等许多知识的积累，可谓是受益匪浅。如各阶段的谈判策略：开始阶段的策略主要是创造良好的气氛，通过寒暄营造一个轻松的环境，分清楚双方的合作诚意，为后一阶段做好准备;报价阶段首先要掌握报价的原则和合理方式，确定报价，通过买方接受的报价策略而确定自己的心理定价;讨价还价是要根据具体的条件和环境进行的，具体策略包括投石问路、竞争对比策略、目标分解、举证法、假设法、条件法等;在让步阶段，要通过灵活多边的价格让步，打破商务谈判的僵局，促进谈判的成功，迫使对方让步的策略有利用竞争、虚拟假设、声东击西、顺水推舟等。
在这次模拟商务谈判中，我担任xx一家公司的总经理，我做了充分的准备。首先对模拟谈判全局进行总的方向把握尽力促成此次交易，其次是协调公司内各个部门通力合作。为了顺利完成谈判、在不损害对方利益的同时使我方利益最大化，谈判过程中尽力斡旋。期间遇到很多困难，但也乐在其中，学到不少知识与很多实用的东西。除了谈判策略和流程之外最大的收获是在商务礼仪方面，谈判活动一般比较的正式，服饰的颜色、样式及搭配等合适与否，对从事谈判者的精神面貌及其给对方的印象和感觉都带来一定的影响。还有坐姿，称呼，握手等礼节都是我们平时课堂上涉及不到的'。此次实训为我们提供如此好的锻炼学习机会，为我们在以后的工作中提供丰富的经验!通过大量的口语练习和实践，逐步培养学生敢于开口说英语，培养较为正确的语音语调。重点训练交际功能，培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，加强培养学生看图说话、话题叙述及辩论能力，并逐步丰富口头词汇量及功能短语和句子，同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。
通过本课程的学习，学生初步学会就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能比较准确地表达思想，重点训练学生较连贯地用英语表达思想，丰富口头词汇和句型；能在口头表达英语时注重中西方文化的差异；能使用得体的语言，语音、语调较正确，语流较顺畅，表达的句子能较好地传情达意；经一定的口头准备后，能就社会生活中的一般话题进行连贯发言（3-5分钟）；对日常话题能初步学会用英语进行辩论。
在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生的实际使用英语进行交际的能力。以培养学生实际运用语言的能力为目的，突出教学内容的实用性和针对性。
不仅要使学生系统地掌握了英语日常口语，了解了语言的文化含义，能使用本族人普遍接受的语言，更重要的是要促进了学生思辨能力的形成与发展，提高学生运用知识思考分析问题、提出见解的能力。