最新防汛安全教育教学教案(汇总7篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

防汛安全教育教学教案篇一

要求：

1、围绕主题展开想象，大胆设计，激发幼儿的创造欲望。

2、能用语言比较连贯地表达自己的想法。

3、萌发幼儿的爱心，体会帮助别人是一件快乐的事情。

准备：

1、事先通过新闻已了解各地发生洪水的情况；

2、幼儿自己寻有关预防洪水的资料。

实录：

师：今天早上孙老师收到一封来自重庆的信，上面写着桃园幼儿园大五班全体小朋友收。（教师打开信充满感情地朗读）

桃园幼儿园大五班的小朋友们：

你们好！

我们是重庆市某某幼儿园大班的小朋友。洪水淹没了道路、房子，我们失去了自己的家，有的甚至失去了爸爸妈妈，成了孤儿。看到你们在幼儿园里幸福地学习、游戏，我们真羡慕！我们有一个愿望，请你们帮我们一起想想办法，战胜洪水这个恶魔。

师：大家从电视中了解到我们国家许多地方洪水泛滥，损失严重，心里非常着急，也很难过。所以我们“金点子公司”又要召开紧急会议，请大家一起出主意，想办法，怎样战胜洪水？（幼儿自由议论）

幼：我要造一座通道，从天上一直连接到海洋，下雨时雨水直接流入海洋。

幼：我要发明一种魔粉，在房子的周围撒上一层，洪水来了就会形成保护膜，洪水多高，保护膜也有多高。

幼：我要制造一个“魔环”，洪水来了就用它罩住房子。

幼：我觉得首先要多种树、多种草，让它们的根紧紧地抓住泥土，洪水就不敢来侵犯我们了。我还要发明三种机器人，海陆空一起来抽水。

幼：种树当然很要紧，但我还要发明一种“十头巨龙”专门吸水。

幼：我要建造充满氢气的房屋，如果洪水来了就飞到天上去。

幼：我要请宝石海星来帮助我们战胜洪水。

幼：还不能把垃圾扔在河里，这样水位会上升，更容易发生洪水。

师：你们的办法真好，用什么方法记录下来告诉灾区的孩子？

幼：打电话。写信。先画下来，再寄给他们。

师：大家讨论一下，用什么方法可以让别人容易理解，一看就明白？（幼儿结伴讨论，分析各种方法的优缺点。最后大家一致决定采用画画的形式。）（幼儿用画画的形式记录下来，教师此时鼓励幼儿展开想象，大胆创新。）

师：刚才在画画时，有的小朋友又想出了好办法，我们再请他们来介绍一下，好吗？

幼：我要发明一种“潜水房子”，洪水来了也不怕，住在里面还能看风景呢！

幼：我想在房子上装上翅膀，洪水一来就可以飞着离开。------

师：你们想的办法很多很好，是一群有爱心、乐意帮助别人的好孩子。你们想出的方法中有的马上就可以实现，像种树、种草、不乱扔垃圾等，而有的“金点子”要你们现在学好本领将来才能实现，老师祝大家梦想成真！

感悟：

每个孩子都有权利和机会得到充分发展，为其后继学习和终身发展打好基础，所以幼儿园教师应给他们创设一种丰富、适宜的物质、心理和有情感的环境，让他们获得充分学习和大量的自主活动与探索的机会，并以热情和智慧，采用多种生动、形象的方式促进他们学会做人、生活、学习、劳动，适应未来社会发展的需要。

“战胜洪水的好方法”。这一活动帮助孩子了解一些减少洪水发生的粗浅知识，同时我也鼓励积极孩子展开想象，异想天开地设计一些战胜洪水的工具或其他，给孩子们提供创造想象的环境、宽阔的创造空间，使他们获得充分的发展。孩子们展开了丰富的想象，利用已有经验，奇思妙想，“金点子”数不胜数。

正如蔡元培先生所说的那样：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。作为教师在热爱、理解、尊重孩子的基础上，还必须具有强烈的责任心，站在人生和时代的高度，着眼于孩子与社会的未来，为开拓他们的美好前程积极创造条件。

防汛安全教育教学教案篇二

班会目的：

1、通过本次活动使学生增强安全意识。

2、使学生知道一些简单的安全常识。

活动过程：

一、活动引入

请看小品《踢球》

（看后）师问：“同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？”

小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

二、安全知识竞赛

（一）知识抢答

1、每年的“中小学生安全教育日”是在几月份？

a、三月b、六月c、十一月

2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？

a、向他表示感谢，但不接受他的可乐

b、接过可乐，并说声“谢谢”

c、不吭声、保持沉默

3、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？

a、跑到人多的地方b、打110报警c、赶紧跑回家

4、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。

a、汽油b、酒精c、花生油

5、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？

a、不能让任何人知道这件事，免得遭报复

b、以后每天带点钱，免得没钱挨打

c、尽快告诉爸爸妈妈或老师

6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？

a、看热闹b、为问路的陌生人带路c、和同学一起回家

7、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？

a、找马路上的警察叔叔帮忙

b、在原地等待

c、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母

8、油锅着火时，正确的灭火方法是：

a、用水浇b、用锅盖盖灭c、赶快去端油锅

a、在火场中站立、直行，并大口呼吸

b、迅速躲避在火场的下风处

c、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？

a、一次性打火机b、洗发水c、液化气罐

11、家中电视机着火了，错误的做法是什么？

a、迅速拔掉电器电源插头，切断电源

b、灭火器直接对着荧光屏灭火

c、用水灭火

12、下面的哪些做法会导致触电？

a、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头

b、在电线杆附近放风筝

c、在有“高压危险”字样的高压设备5米外行走

13、我国大陆通用火警电话号码是（）

a、999b、119c、911

14、消防车和消火栓的颜色是（）

a、白色b、黄色c、红色

15、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。

a、手电筒b、油灯c、蜡烛

16、学生外出郊游应注意：（）

a、听从老师的安排，注意防火安全。

b、护林防火期间，严禁到山林野炊。

c、可以在树林中焚烧枯枝败叶。

（二）常识讨论

1、为什么不能翻越护栏？

2、乘汽车时要注意什么？

三、看小品，议一议

生讨论，交流

四、诗朗诵――《安全是首诗歌》

五、总结

通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

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防汛安全教育教学教案篇三

防汛安全教育教学教案篇四

1、初步了解水灾的危害。

2、了解发生水灾时的自救方法，提高自我保护能力。

师：今天，老师给小朋友们带来了一个有趣的视频，我们一起来看一看。

1、视频里的小男孩叫乐乐，他那儿是什么天气?下大雨给乐乐家带来了哪些影响?

2、如果连续不停地下大暴雨，会导致什么结果。

水灾非常的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。

师：水灾给我们的生活带来了哪些危害?

教师小结：水灾淹没了城镇、农田，造成了我们的经济损失，摧毁了房屋，甚至夺走了一些人的生命。

雨一直在下，乐乐的爸爸非常的着急。水灾有这么多的危害，如果他们这也发生水灾了，乐乐和妈妈还不知道怎么保护自己呢?所以，爸爸决定和他们玩一个知识竞赛的游戏。

1、在洪水来临前,应该储备哪些食品?

2、洪水就要来临，怎样处置家用电器是错误的?

3、洪水已到，来不及撤离怎么办呢?

4、洪水不断上涨，要淹没你所待的屋顶时，你会怎么做呢?

5、当你所在的大树断裂时，你会怎么办?

6、逃生携带东西时，是放在?

7、下面什么东西适合用来做救生圈?

8、怎样求救比较省力而且容易被救援人员发现呢?

教师小结：比赛的输赢并不重要，重要的是通过比赛乐乐和妈妈学到了许多洪水自救的知识。

3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听乐乐的还是听爸爸的?为什么?

4、在等待的时候，乐乐感到很渴，这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么?

5、第二天，天放晴了，救援的直升机到了，他们看见了赶紧对着飞机大喊：“嘿，我们在这儿，我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙，请谁帮忙呢?为什么?(播放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。

6、最后，乐乐一家得救了。

1.强化水行政执法、清淤除障，加强河道和岸线管理。

2.讲政治、讲奉献、舍局部、顾全局。

3.加强河道管理，确保河道畅通。

4.立足于防汛抗洪工作，确保人民群众生命财产安全。

5.狠抓工程建设，夯实防汛保安基础。

6.防洪规划是江河湖泊治理的基本依据。

7.依法肃清行洪阻碍，保障河道防洪安全。

8.洪水无情人有情。

9.开展防汛知识宣传，增强防汛意思和应急处置能力。

10.保持人水协调，建设生态文化。

11.依法打击破坏水利设施的犯罪行为。

12.安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险。

13.加大水文投入和维护，提高预测预警水平。

14.深化抗洪防汛工程，提高应急处置能力。

15.依法防洪，科学防洪，全民防洪。

16.抓好汛前检查，落实各项防汛措施。

17.加强河道管理、保障防洪安全。

18.防汛无小事，责任大如天。

19.坚持人水和谐，建设生态文明。

20.开展防汛应急演练，提高快速反应能力。

21.增强水患意识、大力搞好水利建设。

22.以人为本，安全第一；规范管理，科学决策。

23.坚持科学规划，加快防汛工程设施建设。

24.齐心协力防汛抢险，携手并肩保卫家园。

25.搞好堤防建设，确保工程质量。

26.加强水政监察，强化水利执法。

27.加强防汛现代化建设，提高防汛工作效率。

28.防汛抗洪，心系百姓。

29.生命第一，立足于防。

30.加强河道管理，保护沿岸居民安全。

31.加强防汛知识宣传教育，增强安全责任和防范意识。

32.增强洪水治理，保障防洪平安。

33.积极推进防洪防汛的法制化、社会化进程。

34.群众利益无小事，人民生命重如山。

35.开发利用水资源和防治水害，应当全面规划，统筹兼顾。

36.发动群众，依靠集成，防汛自救。

37.防汛抗洪，人人有责。

38.打响夏季防汛新攻势，筑牢防汛安全屏障。

39.加强计划用水、厉行节约用水。

40.储备防汛物资，保障防洪抢险顺利。

41.加强水土保持，防止水土流失。

42.做好防汛工作，保护人民群众的生命财产安全。

43.舍小家，保大家，誓夺抗洪斗争最后胜利。

44.同甘苦、共患难，干群团结度难关。

45.防备为主，安全第一。

46.干部撸腿、群众下水、领导走在前、万事都不难。

47.防汛抗洪是全民的义务。

48.完善防汛预案，确保度汛措施有力。

49.弘扬抗洪精神，全力搞好防汛工作。

50.防洪防汛责任重于泰山，人民群众利益高于一切。

防汛安全教育教学教案篇五

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的`可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

使学生学会珍爱生命，学会自救的方法，了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵

一、导入

1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

（1）未经家长老师同意不去；

（2）没有会游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因

1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。

2、小组代表回答后归纳：

（1）不会游泳；

（2）游泳时间过长，疲劳过度；

（3）在水中突发病尤其是心脏病；

（4）盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

2、指名学生回答后归纳：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

五、小结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

防汛安全教育教学教案篇六

活动目的:

1.提高安全意识，学习汛期安全的有关知识。

2.初步了解汛期安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动重点：学习汛期安全的基本知识,培养有关防范力。

活动过程:

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、汛期中要注意的问题。

学生讨论：在汛期时要注意哪些问题?

2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生在汛期中如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的'深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、教育学生外出时如何避免遭受雷击?

雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。避免雷击应当做到：

1、在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

2、雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体(如铁锹、金属杆雨伞)，要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

3、特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体(如旗杆、大树、烟囱、电杆)下站立;这些地方最容易遭遇;雷击危险。

六、教育学生天降暴雨、冰雹怎样保护自己?

暴雪、冰雹比较常见，虽然不一定会形成灾害，但也应注意保护自己：1、暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖;要减少室外活动，避免冻伤。2、下冰雹时，应在室内躲避;如在室外，应用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室外，避免砸伤。

七、教育学生洪水暴发时如何自救?

1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

3、在山区，如果连降大雨，最容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

八、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防汛安全教育教学教案篇七

1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2、下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。

3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过再上校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。家长经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

4、暴雨过后，学生不要靠近危险的房屋、墙体、坑塘等，预防倒塌对我们造成的伤害。

5、请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友。

学生重点做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的`学生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助或报警。

另外暴雨、山洪、泥石流、山体滑坡、基础沉陷等自然灾害的高发期，同学们上下学途中一定要注意防洪防汛，提高警惕，注意安全。同时不要随意单独外出游玩或走亲访友，确需外出一定要有家长带领，以防出现突发的意外事件。