蒙台梭利心得体会(汇总5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

蒙台梭利心得体会篇一

在这两天的学习当中，听到最多的就是0-3孩子，他们纯真没被污染，高自信高自律高能量。他们的眼神充满着童真，有一颗赤子之心，拥有着真爱。

我也曾是孩童，拥有大自然赋予的神奇能量，成长的路上，我被破坏了，长大以后我要受原生家庭影响继续破坏我的下一代吗？不，不能够。当我准备好做妈妈了，有资格了，便会迎来一个新生命。

我很庆幸自己从事了早期教育，更庆幸自己一直在走正确的路。路途遥远，有段博士这样的领路者，前方的路能看到光亮。每一次关于蒙台梭利的培训受益最大的就是自信心的建立，构建修复好自己一切都顺其自然的好了起来。蒙台梭利的影响不仅体现在工作上，我的人生也因此改变，我变得快乐轻松。接触蒙台梭利的教育理念的感觉就是舒服，很贴合内心的感受。

感触最深的是感觉教育和精准的环境准备对于儿童的重要性。相信大自然给孩子的力量，让孩子自由的成长，自由是有规则的，是有界限的。界限很重要，界限清晰了，人与人之间会避免很多麻烦和摩擦。

“你觉得很多人都在改变世界，然而他们并没有，而你改变了。但是，光有目标是不够的，你必须拥有心系他人的目标。”扎克伯格的这段话敲击在心底，我理解的心系他人是一种爱，这种爱驱动他定下更高远的目标，相信自己，创造小我。心系他人，完成大我！

见自己，见天地，见众生。

蒙台梭利心得体会篇二

在我对自己的育儿理念产生质疑的时候，感觉到了瓶颈期，已经不知道我还能给予孩子什么的时候，蒙台梭利这个词汇进去了我的耳朵。

在一个非正常化的环境下，我有时候开始觉得我的观念也许出现了偏差，从孕期乃至现在我一直在奉行的育儿理念是从松田道雄的书中所吸收的观念，我所给予孩子的。

从最初的完全尊重到部分尊重，已经忘记了自己的初心，蒙台梭利的理念在我开始质疑自己时，起到了定心丸的药性，我会坚持原则，保护好孩子的自主性功能，为她的自我构建创造环境，不做她的抗生素。

感谢新生命的到来，打开了我真正的新人生。是新生命让我明白，教育就是用一个灵魂去影响另一个灵魂，爱确实是一种驱动力。

蒙台梭利心得体会篇三

有关于《科学的蒙台梭利教育法》的两天课程结束了，我们会发现让大家带的书没有派上用场。直至今天下午的课程结束后，我才真正有所领悟。因为这是书本中没办法给我们的东西。

记得上课第一天时段博士说过，所有有关于蒙台梭利的学习之前，都是由他先为大家讲解《科学的蒙台梭利教育法》。现在的我明白了这是我们这次历时35天，所有学习的根。这好比一个企业的企业文化，它是企业的灵魂。这两天学习的内容亦如此。

当今天段博士问：“你爱自己的孩子吗？”大家的回答都是一致的。但是那句“何为爱”难住了所有人。原来爱是种愿望，也是种能力。在没来之前，很多人问过我：“你希望你的女儿成为什么样的人？”我的回答是：“懂得爱自己和爱他人的人。”但是时至今日我反问我自己：“作为妈妈的我是否具备爱的能力？”答案显而易见。

爱，说的容易，做起来却很难。在接下来的日子里，我将用所学到的接纳、赞赏、关爱、陪伴、责任、权威来先让我自己具备爱的能力。因为我不想成为孩子生命中的第一个敌人。

还有一句话让我感触很深：教育的目的不是学会知识，而是习得一种思维方式，学会独立、思考、选择，拥有信念和自由，这是获得幸福的能力。教育孩子是这样，同时提升自己亦如此。最重要的是什么？就是思维方式。

（当写完这篇心得之后，我回头读了一遍。我很庆幸在当初在最后的时刻报名了此次培训，仅仅这两天的培训就让我受益匪浅，因为它让我将很多事融会贯通，最后附上让我同样受益匪浅的蒙台梭利教育之道）

——宇宙秩序的表述，与《道德经》不谋而合

《道德经》

道——道是体：宇宙定律

德——德是用：行为规则

经——经为向：发展目标

蒙台梭利教育之道

道——成人跟随儿童，儿童跟随自然

德——不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境

经——让儿童一生福利最大化

蒙台梭利心得体会篇四

通过这两天的学习真的是让我的想法有了很大的转变。昨天的讲座的“正常化”“初心”“使命”让我感受很深。

“正常化”。以前我认为正常化的孩子就是听话的、乖的才能称之为正常。但是听完昨天的讲座我才知道，那种我认为的正常的幼儿只是我认为的。其实那都是管教出来的。根本不是真正的你正常化。

其实最不正常的是我们自己。我们不应该去给儿童规划、指明、强压的灌输给孩子成长的路线，而是要让幼儿按照大自然给予的规律去成长。

我们总在说“不忘初心”让幼儿有一个快乐的童年，但是现在想一想我们孩子、我们班级里的孩子真的快乐吗？我们总是在控制他们，自以为是的指导他们做这个做那个，这个不能那个不允许。总是给孩子规划出小框框不允许他越界，只要越界就批评，只要越界就不乖。

孩子们生活在这样的环境下他快乐吗？他能成长健全吗？这些都是以前无法想到的。真是可以说我们太自大了。我们真的是应该管住嘴、话少说，多观察，多研究、多感受、多反思让孩子遵循大自然赋予他的规律去完成他应该完成的任务。

敏感期对于孩子是非常重要的，因为6岁之后这些敏感期就会消失，过了这个时期以后就再也没有了。所有我们一定要把握好六个方面的敏感期，让孩子在敏感期期间得到充分的发展。

通过这两天的学习感受到要吸收的知识真是太多太多，观念要全面的改变，我们已经过了灌输知识的年代，社会需要的是创新型人才，所以我必须打碎自己成为新的自己。不断学习才能不断进步。

蒙台梭利心得体会篇五

作为家政行业的管理人员就这么识别早教，我们现在又有多少人要学习早教啊！所以说蒙台梭利早教真对不是孩子而是我们家长和幼儿老师，告诫家长和老师：需要学会沉默，而不是讲话，需要懂得观察，而不是灌输；需要做到谦卑，而不是自大。

所有的事情都围绕儿童生命成长这一自然现象，让家和幼儿园成为一个真正的科学圣殿。让我们的孩子正常成长，建立秩序，精细，专注，独立，探索，自倍，关爱，自由！

这些品质帮助孩子实现真正的自由，履行自己的双重使命，让孩子一生福利敢大化！