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最新二年级阅读课外书 二年级班级阅读计划(通用9篇)

作者: 紫薇儿
最新二年级阅读课外书 二年级班级阅读计划(通用9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

二年级阅读课外书篇一

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

延承一年级,继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史知识,自然读物等。

(1)阅读浅显童话集、寓言集;

(2)诵读古诗;

(3)学会做一些填充式阅读笔记;

(4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。

(6)读完一本必读书,推荐书目等,学年阅读总量不少于3万字。

与一年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的快乐。

1、以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。

2、鼓励学生,把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3、每天语文课前,抽出5分钟交流课外阅读小故事,学生全面参与。

4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性,如朗读比赛,十一月份的、古诗文朗诵、手抄报比赛等。

5、学生开始可以看图画编故事,慢慢开始图画带文字,直至简单的小文章,并说出自己读后的简单感想,直至顺利完成阅读计划。

二年级阅读课外书篇二

“基石之坚才能建之如固。”这句话这充分说明了小学时期教育的重要性。小学教育不仅关系到学生的个人前途命运,而且关系到千家万户,它既是“树百年大计之建筑”,又是关系到民族兴衰的大问题。下面是本站小编整理的二年级班级阅读计划,希望对大家有所帮助!

一、指导思想:

“书是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养,引导学生多读书、读好书,营造浓厚的读书氛围,不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

二、活动目的:

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动对象:

全班学生

四、阅读内容:

a儿童文学类 b通话类 (乡镇劳保所工作计划)c文学类:

五、指导策略:

1、建立读书角

(1)认真管理“班级图书角”。 学生每人至少带一本图书,让学生能走进教室就读书,并选出图书管理员,认真管理。

(2)鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友。

2、每个学生的书包里要装着一本自己喜爱读的书。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

4、四人为一组,开展交换阅读,在小组内开展小型“书友会”,推选出优秀小组到其他各班交叉交流读书经验,好书共享,促进学生读书兴趣。

五、评价机智:

1、每月抽出一节课开展读书交流活动,进行评比奖励,以此激励孩子的读书兴趣。

2、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。如:开展读书班会:“我喜欢的成语故事”,评选“我是小小读书郎”并给予表彰。

一、指导思想

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。

二、阅读内容

延承一年级,继续以《格林童话》等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史知识,自然读物等。

三、达到目标

(1)阅读浅显童话集、寓言集;

(2)诵读古诗;

(3)学会做一些填充式阅读笔记;

(4)能准备自己的“采蜜”集,学会做简单的摘抄。

(6)读完一本必读书,推荐书目等,学年阅读总量不少于3万字。

与一年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的快乐。

四、阅读教学的方法及进行措施:

1、以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。

2、鼓励学生,把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3、每天语文课前,抽出5分钟交流课外阅读小故事,学生全面参与。

4、组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性,如朗读比赛,十一月份的、古诗文朗诵、手抄报比赛等。

一、指导思想:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“与好书交朋友”的读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,争做智慧型人才!

二、活动目的:

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素质。

3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动对象:

全班学生

四、阅读内容

1、以《小猪唏哩呼噜》、《绿野仙踪》《小木偶奇遇记》《绿山墙的安妮》《尼尔斯骑鹅旅行记》、《鲁滨逊漂流记》等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史知识,自然读物等。

2、小学二年级必背古诗文。

3、经典诵读《弟子规

五、指导策略:

1、建立读书角

(1)认真管理“班级图书角”。 学生每人至少带一本图书,让学生能走进教室就读书,并选出图书管理员,认真管理。

(2)鼓励学生好书要相互交换看,好书共分享,换三本书,交一个朋友。

(3)以身作则,从老师自身做起,做到和学生们一起读书。

2、每个学生的书包里要装着一本自己喜爱读的书。

3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

4、三人或四人为一组,开展交换阅读,组长负责督促,及时向老师汇报读书情况。在小组内开展小型“书友会”,推选出优秀小组到其他各班交叉交流读书经验,好书共享,促进学生读书兴趣。

5、培养良好的读书习惯,坚持每天睡前半小时阅读,自由读,亲子共读,并作好记录。双休日,节假日更不要忘了读书,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

6、每周利用班会,阅读课进行交流,教师做好导读工作,教会学生基本的阅读方法。

六、评价机智:

1、每月抽出一节课开展读书交流活动,进行评比奖励,以此激励孩子的读书兴趣。

2、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读故事比赛、词语接龙比赛等活动。如:开展读书班会:“我喜欢的成语故事”,评选“我是小小读书郎”并给予表彰。

3、学期结束评出一些知识小博士,进行奖励。

二年级阅读课外书篇三

春光明媚春暖花开桃红柳绿春色满园

花木灿烂夏日炎炎鸡鸣蝉叫骄阳似火

烈日当空夏日可畏秋高气爽瓜果遍地

秋虫长鸣果实累累秋叶如丹

四面八方四脚朝天五彩缤纷五光十色

五花八门六神无主七嘴八舌七上八下

八仙过海九牛一毛九霄云外十全十美

十拿九稳百发百中千辛万苦

万马奔腾万无一失万众一心寒风凛冽

滴水成冰冰天雪地天寒地冻雪花飞舞

结结实实密密麻麻千千万万郁郁葱葱

严严实实工工整整普普通通

模模糊糊挨挨挤挤舒舒服服干干净净

陆陆续续蹦蹦跳跳密密麻麻马马虎虎

1、遍地都是农作物,有金灿灿的玉米,高梁像涨红了脸的小姑娘。一个个又大又圆的南瓜像一个个布娃娃在睡觉。大白菜碧绿碧绿的,吃起来一定很香吧!这时侯我们看见地里的人们脸上笑开了花,正在忙着丰收。

2、我梦中的太空特别热闹。太空也有红绿灯,太空车来来往往,就连这么大的太空也交通堵塞了。太空街上各种生物走街串巷,一会儿到水瓶座那逛逛,一会儿到摩羯座那儿玩玩,太空中漫游着许多地球的气息。

3、我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎,一轮金黄的圆月镶在绸缎上,散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上,眨着眼睛,仿佛在和我打招呼呢!

4、如果说四季是一首歌,春天就是最动人的乐章;如果说四季是一幅画,春天就是最亮丽的色彩;如果说四季是一朵花,春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的,我感悟到了许多许多。

5、这雾儿啊,在空中不停地飘荡,不停地追逐,不停地嬉笑。瞧:淘气的雾儿飘过马路,路面立刻披上了一层纱巾,大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛,树叶儿马上换上了一件白色的衣裳,雾儿飘进草丛,小草们钻进了薄薄的纱帐,花儿们也即刻钻进了那一片雾海。

6、在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊,花儿的香味很浓,芬芳扑鼻,吸引来了许多小蜜蜂,在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来,满墙的蔷薇花像在向我们招手,又像小仙女们在风中翩翩起舞,美丽极了。

7、多一份微笑,世间就少一份悲苦;多一份帮助,世间就会少一份冷漠。每天在你的心里开一朵善良的花,用爱心的泉水去浇灌。终有一天,荒漠也能拥有春天。

8、冬天的寒风令人害怕,有时候寸步难行。听,呼-呼-呼,吓得我只往妈妈怀里跑,瞧,松树伯伯兀立在那里,使这个冷落,无趣的冬天有了生机,呼-呼-呼,又是一阵风,风姐姐似乎不愿意让我回家,使劲拽着我,让我进也不是,退也不是。

9、远远望去,美丽的蔷薇花使这面灰色的墙壁变成了一面花墙。走近一看,茂盛的枝叶间开出了各种各样的蔷薇花,一簇簇蔷薇花是由许多朵小花组成的,五颜六色,美丽极了,红的像火、粉的像霞、白的象雪、浅粉的像小姑娘羞红的小脸蛋。

10、菊花的叶子是绿绿的,花瓣有很多,数也数不清。菊花里面的花瓣就像小伙伴们在开会,挤在一起。它外面的花瓣就像少女的卷发,漂亮极了。我觉得五彩缤纷的菊花给绿色的地毯加上了色彩,就像一幅美丽的图画。

11、进入山门,首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花,那一簇簇红杜鹃竞相开放,峭崖上、松林间,有的像娇弱的仙女在林间飞舞,有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。

12、一路上我们兴高采烈,欢声笑语。不一会儿我们就来到了广阔的田野里,你看,秋姑娘来到果园,打开她的化妆盒,把苹果擦得红红的,一串串的葡萄像一串串珍珠。

14、家乡,什么时候最美?金色的秋天最美。你瞧,树枝上的叶子落下来了,真像美丽的蝴蝶仙子在翩翩起舞,飞来飞去。田野里的庄稼变黄了,农民伯伯也在忙着收庄稼,那场面真是热火朝天。

15、家乡,什么时候最美?银装的冬天最美。你瞧,大雪过后,树上挂满了银条。天气虽然很冷,但是小朋友们有的在滑冰,有的在堆雪人,还有的打雪仗,小朋友们玩得非常开心。

16、我梦中的大海,特别神奇。海豚会唱歌,章鱼会跳舞,水母会伴舞,海马会伴奏,海洋里的任何生物都各有所长。这一连串的歌,舞蹈串连起来就组成了一个庞大的乐团。动听的歌曲让整个海洋都活了起来。

17、五莲山上有许多奇峰怪石。有的如金蛇狂舞,有的似烈马奔腾。翁负婆石,两个石头靠在一起,形状像一位老爷爷背着老奶奶在登山,真是惟妙惟肖。

18、雾灵山,多么富有诗意的名字呀!一进大门我就被这里的景色迷住了,层层叠叠的山数都数不清,大的威武,小的可爱。这里的山与别处的山不一样,这里的大山是五彩山,像是画家画出的一幅水彩画,绿色的松树、红色的枫树、黄色的白桦树长满了山坡,大山就像穿了一条五彩斑澜的裙子,随着秋风翩翩起舞,许多树叶落下来发出“唰唰”地响声,好象在欢迎我们的到来。游客们都纷纷下车拍照、欣赏美景。

19、生活中,宽容绝不是无原则的,小的过失我们可以快乐地包容,而遇到大的错时,我们就要换一种宽容的方式。就拿我们院的强子来说吧,他从小没有父母,是和奶奶相依为命,早早的就不上学了。天天不务正业,染上了好多恶习。

20、秋天的风姐姐更是另一番样子,风姐姐无声无息走过去,高粱笑的乐弯了腰,石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成,农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家,它一跳舞,落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。

二年级阅读课外书篇四

在二年级的学习过程中,阅读是一项非常重要的任务。为此,老师任务我们每个学期都要读一定的书目并写下心得体会。在这个过程中,我发现我对阅读的认识不断加深,同时也发现了阅读的乐趣和价值。

第二段:阅读书目的选择

为了更好地促进我们的阅读能力,老师为我们提供了一些关于不同主题和难度的书目,例如儿童文学、科学、历史等等。我们可以根据自己的兴趣和能力自由选择,这对我们的阅读兴趣和动力起到了很大的推动作用。而我喜欢看的书也逐渐从当初的绘本到现在的中长篇小说,这也让我感到非常自豪。

第三段:阅读中的体会

在阅读的过程中,我发现自己能够进入作者所营造的世界中,完全地沉浸其中,感受到那些人物、场景、情感等的真实与深刻,这是非常奇妙的一件事。不仅如此,对于一些难懂的地方,我也会自己想方设法去理解和解决,这种思考过程也让我开启了另一种思维方式。

第四段:阅读带来的收获

通过阅读,我深刻地认识到了读书的重要性。除了可以培养我们的阅读能力和思考能力,还可以增加我们的知识层面、提高我们的语言素养和写作水平等多重方面的收获。可以说,阅读是一种非常有价值的学习方式,也是我们未来成功发展的重要基础。

第五段:结论

综上所述,通过这一学期的阅读任务,我逐渐感受到了阅读的魅力和意义。在未来的学习中,我也希望能够保持对于阅读的热爱,并把阅读的知识和智慧带入未来的学习和生活中。

二年级阅读课外书篇五

二年级是小学生活中一个关键的阶段,不仅是学习各种基础知识的时候,也是培养孩子们阅读兴趣的重要时期。在这个年级里,老师们常常选择适合二年级学生的书籍,让我们读书并写读后感。在本文中,我将分享我在二年级阅读书目中的经验和体会。

第二段:书目介绍

在二年级,我读到了许多有趣的书籍。其中,最令我印象深刻的是《小麦王子》,这是一个关于农田里的小麦生长的故事。读完这本书后,我学到了农业知识,明白了小麦的生长过程,也感受到了农民在农田劳动的辛苦。《小麦王子》给我带来了对大自然的敬畏之情。还有一本《月亮和六便士》,这是一本关于艺术的故事。通过主人公高尔斯华绥的一生,我感受到了艺术的魅力和人生的意义。这些书籍丰富了我的知识,拓展了我的眼界。

第三段:阅读心得

通过阅读这些书籍,我收获了很多。首先,阅读让我发现了一个奇妙的世界。每当我打开一本书,就仿佛进入了一个不同的世界,与书中的人物一起生活、冒险。无论是《小麦王子》中的小麦,还是《月亮和六便士》中的高尔斯华绥,都成为了我的朋友,我能从他们身上学到很多东西。其次,阅读培养了我的想象力。在阅读的过程中,我能够自由想象出一个个奇妙的场景和情节,让自己沉浸其中。这样的想象力培养不仅让我在语文课上写作文更加出色,还解放了我的思维,让我变得更加开放和有创意。最后,阅读让我学会了思考。在读完一本书后,我喜欢思考书中的问题和主题,找寻它们与自己生活的联系。通过思考,我不仅更好地理解了书中的内容,也让自己思维更加敏锐。

第四段:数学与阅读的关系

有人认为,数学和阅读是两个截然不同的学科,但我认为它们是息息相关的。阅读让我更好地理解了数学问题。在阅读过程中,我需要仔细阅读描述题中的文字,理解故事中的背景、人物和情节。这种仔细阅读的能力也使我能够更好地理解数学题目中的问题,并且找到解决问题的思路。另外,阅读让我学会了总结和归纳。在阅读后写读后感的时候,我需要通过总结和归纳书中的内容来表达我的思想和观点。这种总结和归纳的能力也对数学学习有帮助,让我更好地理解各种数学定理和方法。

第五段:阅读对我的未来的影响

阅读对我来说是一种宝贵的财富,对我的未来发展有着重要的影响。通过阅读,我积累了丰富的知识和词汇量,这将为我日后的学习打下坚实的基础。同时,阅读也培养了我的学习兴趣和自学能力,让我更加热爱学习,并且乐意去阅读更多的书籍。我相信,这种学习态度和能力将伴随着我一生,并且对我的未来发展有着积极的影响。

总结:

二年级是一个书籍丰富的阅读时期,通过阅读优秀的书籍,让我们不仅充实了知识,还培养了我们的思维能力和学习兴趣。数学和阅读的关系也让我们更好地理解数学问题。阅读对我们的未来发展有着重要的影响,让我们成为更有才华、更有创造力的人。

(注:由于限制在文字处理器上,字数有可能不准确,希望理解)

二年级阅读课外书篇六

阅读是培养孩子语言表达和思考能力的重要途径。而在孩子的成长过程中,选择适合年龄的阅读书目非常重要。作为二年级学生,我有幸读了一些精彩的书籍,每一本都给我留下了深深的印象。接下来,我将分享我阅读这些书目的心得体会。

首先,我想与大家分享的是《青蛙和蝌蚪》这本书。这是一本描写青蛙和蝌蚪生长变化的故事书。通过这本书,我看到了青蛙从小蝌蚪成长为成熟的过程,感受到了时间的变化。青蛙和蝌蚪之间的友谊也让我深受感动。阅读这本书,让我明白了成长的重要性,并学会了珍惜友谊。

其次,我想与大家分享的是《草房子》这本书。这是一本描写大自然和农村生活的儿童文学作品。通过这本书,我了解到了自然界的美丽,感受到了乡村的宁静。主人公小明的坚毅精神也给我留下了深刻的印象。阅读这本书,让我明白了环境保护的重要性,并学会了勇敢面对困难。

第三,我想与大家分享的是《小妖怪下山》这本书。这是一本有趣的童话故事,它讲述了小妖怪们为了寻找新的家园而经历了一系列的冒险。通过这本书,我看到了小妖怪们乐观、勇敢的精神,感受到了友谊和互助的力量。阅读这本书,我学会了团结合作,学会了克服困难。

第四,我想与大家分享的是《海底两万里》这本书。这是一本科幻小说,它讲述了一次神秘的海底探险之旅。通过这本书,我了解到了海洋中的奇妙生物和未知的世界。主人公们的勇气和机智给我留下了深刻的印象。阅读这本书,我学会了探索世界、勇往直前。

最后,我想与大家分享的是《小兔子找妈妈》这本书。这是一本经典的儿童绘本故事,它讲述了小兔子寻找妈妈的冒险旅程。通过这本书,我可以更好地识字,提高阅读能力。小兔子的勇敢和坚持给我留下了深刻的印象。阅读这本书,我明白了坚持的力量。

总结起来,二年级是阅读的重要阶段,选择适合的阅读书目对于孩子的成长非常关键。通过阅读这些书目,我不仅开阔了视野,提高了阅读能力,还从中汲取了宝贵的人生经验。通过《青蛙和蝌蚪》,我学会了成长和友谊的重要性;通过《草房子》,我明白了环境保护和勇敢面对困难的意义;通过《小妖怪下山》,我懂得了团结合作和克服困难的重要性;通过《海底两万里》,我认识到了探索世界和勇往直前的精神;通过《小兔子找妈妈》,我明了了坚持的力量。希望我的心得体会能够给大家带来一些启发,让更多的孩子从阅读中受益。

二年级阅读课外书篇七

二年级是孩子们学习和成长的重要时期,阅读是他们扩大知识面、培养阅读习惯的重要途径。在这一年级,学生通常会阅读一系列适合他们年龄段的书籍。今天我将介绍二年级阅读书目,并分享我自己的一些心得体会。

首先,二年级阅读书目涵盖了多个类型和题材的书籍,包括绘本、普通小说、诗歌和科普读物等。绘本常常以简单易懂的文字和生动有趣的插图来吸引孩子们的注意力,如《大卫,不可以!》和《瑞贝卡的雨天》等。这些绘本不仅锻炼了孩子们的阅读理解能力,还培养了他们的审美观和想象力。

普通小说是二年级学生的阅读主要内容之一。这些小说往往由几个短故事组成,并带有一定的情节和角色。其中一本备受欢迎的小说是《街角的小鱼》,讲述了小鱼历险的故事。这类小说既能让孩子们进一步培养阅读的兴趣,也加深了对情节和人物发展的理解。

诗歌是一种让孩子们感受语言之美的文学形式。二年级学生会读一些简单的儿童诗歌,如杨红樱的《小毛驴》和白落梅的《河北的冬天》等。这些诗歌不仅增强了孩子们对韵律的感知,也让他们在短暂的文字中领略到了丰富的情感。

此外,二年级学生还会接触一些科普读物,如关于动物、植物和宇宙的书籍。这些读物不仅拓宽了孩子们对世界的认识,也为他们打开了科学知识的大门。例如,《神奇的海洋》和《太阳和星星》等书籍,不仅传递了知识,还给孩子们带来了更多的好奇心和求知欲。

就我个人而言,通过阅读这些书籍,我收获了许多。首先,阅读让我更好地理解了单词和句子的意思。在阅读过程中,我会记录下自己不认识的单词,然后把它们查找出来,逐渐积累起来。其次,阅读也帮助我培养了更好的阅读习惯。每天坚持一定的阅读时间,不仅提高了我的阅读速度,也拓展了我的视野。最后,通过阅读不同题材的书籍,我对世界产生了更多的好奇心和探索欲望。我想去探寻更多未知的领域,扩展自己的知识。

总而言之,二年级阅读书目的丰富多样为孩子们提供了广阔的阅读空间,帮助他们培养了对文字的兴趣和理解能力。通过阅读的过程,孩子们不仅能够扩大自己的知识面,还能够从中获得许多快乐和成长。我相信,阅读在二年级的孩子们的成长道路上将起到重要的作用。

二年级阅读课外书篇八

一年冬天,爷爷患了重病,临终前把他托付给邻居。

邻居对放羊娃很好,他每次放羊回来,桌上都备好了热腾腾的饭菜。好几次,放羊娃都感动得流下了热泪。他暗下决心要做一个诚实的孩子。可一想到在山坡上放羊时那刺骨的寒风,他说谎的毛病就又犯了。

一天,放羊娃对邻居大婶说:“今天我肚子痛!痛死了!”大婶就让儿子替他去放羊。没几天,他又说自己脚痛。大婶又相信了他。渐渐地,放羊娃说谎成性,变得喜欢作弄人。外出放羊时,放羊娃常常高喊:“狼来了!救命啊!”当看到村里的人跑来救助时,他就跳到一边,得意地大笑起来。

乡亲们一次又一次原谅了他。直到有一天,狼真的来了。

一天中午,一只母狼带着两只狼崽袭击了他的羊群,羊咩咩地惨叫着。放羊娃吓得跑上山冈,大声呼救。村里的人听见了他的哭叫,以为他又在恶作剧,谁都不理他。过了一会儿,放羊娃连哭带跑地回到村子,他跪在乡亲们面前,痛哭流涕,发誓以后不再说谎,恳求大家去救他的羊群。

乡亲们这才相信了他,纷纷抓起棍棒去打狼。可等大家赶到山坡上时,狼已经走了。羊死的.死、伤的伤,还有两只可爱的小羊羔也不见了。放羊娃看到这一切,后悔得说不出话来。

二年级阅读课外书篇九

模模糊糊挨挨挤挤舒舒服服干干净净陆陆续续蹦蹦跳跳密密麻麻马马虎虎

1、春天,果树都开花了。粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花……远看,像一把把花伞;近看,像一位位仙女,亭亭玉立,漂亮极了!

2、大树中间有一个花坛,里面的花很美,颜色各异,粉得似霞,红得似火,五彩缤纷。

3、公园里的树真多呀!有桃树、樟树、竹子……松树高大挺拔,它粗壮的树干就像有力的手臂一样,欢迎着每一位到公园来的游客。

4、公园里有个湖,湖里的水清澈见底,湖底有许多鹅卵石,里面有许多的小金鱼,很可爱,每年的十五,湖边就会有许多人来观赏鱼。

5、乖乖的尾巴又短又圆,远看还以为是一个雪白的小球。可爱极了。乖乖不仅尾巴特别,而且眼睛和皮毛也很特别,它的眼睛红艳艳的,像两颗漂亮的红宝石,美丽极了!它的皮毛又柔软又雪白像地毯似的,软绵绵毛绒绒的柔软极了。

6、花蝴蝶争先恐后地飞了过来,黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的……它们在花丛中飞舞,分不清是花儿还是花蝴蝶了……我恍然大悟,原来蝴蝶真是种出来的呀!

7、会跳舞的狗头戴一顶黑色小礼帽,眼睛上架着一副酷酷的墨镜,脖子上系着一条小小的红色领带,身穿一件黑色的小礼服。瞧,它简直就是一个小绅士。

8、来到果园,看到树上挂满了又大又熟的果子,眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的,像挂着千万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,青的,紫的,像珍珠,像水晶,亮晶晶的,真美呀!我禁不住橘子的诱惑,赶忙求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮,取出一个橘瓣,放到口里,轻轻一咬,哇!酸酸甜甜的,真让人回味无穷。

9、秋姑娘一手拿着篮子,一手在挥撒那金黄的落叶,秋叶漫天飞舞,好似一个淘气的孩子,在不停耍着杂技。田野里的景色也十分迷人,田野就像一片金色的海洋,稻子是一名坚定的战士,在守护着田野,不论风吹雨打它都纹丝不动。果园里,粗壮的树枝上挂着一个个灯笼,点亮了秋天。葡萄树上,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,浓密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,人们在底下乘凉,他们有说有笑,十分开心。秋天是个丰收的季节,给人们带来了喜悦。

11、四位游客来到葡萄沟,看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着,一片片绿叶连接在一起,形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、深红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

12、听,蓝天上的大雁这样回答,它们排着大大的人字,好像在说:“是勤劳的人们画出秋天的美景!”

13、我家养了两只小乌龟,一个大一个小。它们的眼睛像小黑豆亮闪闪的,。我叫它们大黑豆和小黑豆。它们的身上都背着一个坚硬的壳,壳上面刻有16个小方块,像一个个小迷宫。它们常常把头和四肢缩进壳里,样子非常的可爱。

14、夏天来了,小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿,红色的、黄色的、粉色的、紫色的、白色的……五彩缤纷,好看极了!

15、一份可爱,一份机灵,一份活泼,这就是十全十美的小白兔乖乖。

16、走进公园,路边花圃里的花千姿百态,红的像一团火,黄的像一堆金,白的像一捧雪。花儿有的含苞欲放,像一个腼腆的小姑娘;有的半开着,像小姑娘用细嫩的手捧着脸庞;有的昂首怒放,像开朗地对人们笑呢。

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