最新党校论文题目(精选7篇)

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党校论文题目篇一

近年来，随着我国社会主义事业不断发展，党的建设工作也越发重要，党员干部的思想和素质提升也成为了当务之急。为了推动党员干部学习充电，我所在单位开设了党校培训班，其中一项重要内容就是撰写党校论文。通过参与党校培训并撰写论文，我深刻认识到了论文写作的重要性和培养党员干部的作用，形成了自己的一些心得体会。

首先，学习并撰写论文是一种提升自我能力的过程。在撰写论文的过程中，我们需要深入学习相关的理论知识，查找大量的文献资料，并进行反复的推敲和写作。通过这样的过程，我们不仅对专业知识有了更深刻的理解，还培养了批判性思维和独立分析问题的能力。作为一名党员干部，我们需要不断提升自己的综合素质和学术水平，这样才能更好地履行自己的职责和使命。

其次，论文写作是一种培养严谨思维的机制。在党校论文撰写过程中，我们需要合理安排论文的结构，选择合适的方法和理论进行分析，且必须严格要求自己的逻辑推理和文字表达。这样的过程需要我们进行严密的思考和严谨的书写，从而逐步养成严谨思维的习惯。虽然论文写作是一种个人的努力，但也需要与他人进行深入的交流和讨论，以便更好地发现自己的不足之处并进行及时的纠正。只有经过反复的实践和修正，才能逐渐形成富有严谨思维的学术风格。

此外，论文写作也是一种培养领导才能的途径。党员干部作为组织的骨干力量，需要具备一定的领导才能和组织管理能力。而论文写作正是一个很好的锻炼领导才能的机会。撰写论文需要我们进行良好的组织、规划和协调能力，同时还需要注重团队协作和资源整合。且在论文指导和审查过程中，我们需要善于倾听他人意见和批评，合理调整自己的观点，这样才能更好地发挥团队的集体智慧和创造力。通过论文写作，我们能够加深对党的领导和组织工作的认识，并逐渐培养起与团队合作的意识和能力。

最后，参与党校论文的撰写还能够加强组织凝聚力和党性教育。党校论文作为一种党内教育方式，不仅能够提升党员干部的政治素养，还能够增强党内凝聚力。在论文撰写的过程中，我们需要主动进行研究和学习，同时注重与党的重大方针政策相结合，将理论知识与实际工作相结合。这样不仅能够更加深入地了解党的指导思想，还能够培养党员干部的坚定信仰和忠诚意识。通过与其他党员干部交流，我们还能够共同探讨问题、改进工作，形成一种互帮互助、互相促进的浓厚党性氛围。

总之，党校论文的撰写过程对我个人来说是一个极其宝贵的历练机会。通过撰写论文，我不仅提升了自身的综合素质和学术能力，还培养了严谨的思维和领导才能，并加深了自己对党的领导和组织工作的认识。希望在今后的工作和学习中能够继续坚持学习、提升自我，为党员干部的素质提升和党的事业发展贡献自己的力量。

党校论文题目篇二

第一段：引言（字数：200）

在党校的学习、研究过程中，撰写一篇论文是不可避免的任务。通过写论文，我们不仅可以更好地理解党的理论知识，还可以提升自己的思考、表达和分析能力。我在此论文撰写的过程中，不仅从书本上汲取灵感，更从实际生活中的经历和体验中汲取素材，使论文显得更为丰富和有说服力。

第二段：论文选题与结构安排（字数：200）

在选择论文选题时，我始终遵循着与我所学专业相关，能够提供一些有价值的观点、理论或建议的原则。我选择了一篇关于“农村土地流转与农民收入增长”的论文。我在论文中首先对土地流转的背景和重要意义进行了论述，接着分析了土地流转对农民收入增长的影响，最后提出了一些政策建议。通过这样的结构安排，我能够清晰地呈现出问题的来龙去脉，使读者能够更好地理解我所要传达的观点。

第三段：论文写作中的经验和教训（字数：300）

在论文写作的过程中，我积累了一些宝贵的经验和教训。首先，选择一个研究领域并深入探讨。在撰写论文之前，我进行了大量的文献阅读和实地调研，以确保我对这个选题有足够的了解。其次，合理安排时间。我制定了详细的时间表，将整个写作过程划分成不同的阶段，以确保能够按时完成。再次，注重论文的逻辑性和连贯性。我在写作时始终关注论文的结构和层次，确保每个段落和每句话都能够紧密衔接。最后，重视语言表达。我注重使用简明扼要的语言，尽量避免冗长和晦涩的句子，以提高读者的阅读体验。

第四段：党校论文对于个人成长的意义（字数：200）

通过写作党校论文，我不仅提升了自己的专业知识水平，还提高了自己的综合素质。写论文要求我们具备扎实的知识储备、深入研究问题的能力，以及条理清晰、逻辑严密的表达能力。这些能力的培养对于我们今后的学习和工作都具有重要的意义。同时，论文写作也使我更加深入地理解了党的理论和政策，加强了对党的认同和融入。

第五段：展望未来（字数：300）

党校论文的经历使我深感写作的重要性，并希望在未来继续坚持写作的习惯。我将继续保持对研究领域的关注，不断拓宽自己的知识面和视野，以更好地提升自己的学术研究能力。同时，我也将加强对学术写作的规范性要求和技巧的学习，以使自己的文笔更加流畅、准确。我相信，通过持续不断的努力，我能够在学术研究的道路上取得更好的成果，为社会和国家的发展做出贡献。

结尾（字数：200）

在党校的论文撰写过程中，我不仅获得了专业知识的提升，还提高了自己的综合素质。写论文锻炼了我扎实的知识储备、深入研究问题的能力，以及清晰条理、逻辑严密的表达能力。而且，通过论文写作我更深刻地理解了党的理论和政策，加强了对党的认同和融入，对于个人的成长和发展具有深远的意义。因此，我将继续保持学习与研究的激情，不断提升自己的学术研究能力，为党和国家的发展作出更大的贡献。

党校论文题目篇三

对于基层党校工作来说，档案全面记录了日常工作，并且见证了党校自身教育工作的开展实施情况和党校实际发展情况。在展开档案管理工作的过程中，我们应该对现有档案管理工作进行有效完善，紧密跟随时代的脚步，构建档案管理体系，为党校教育工作的开展提供一个有效的支持和保障。

一、当前党校档案管理工作开展过程中存在的不足

在基层党校档案工作开展的过程中，对档案信息资料的收集上存在很大的不足，缺乏一个有效的管理控制制度，这就导致了档案资料的收集整理不够规范，对后续档案管理工作的开展造成了很大的影响，甚至导致关键资料丢失，造成很大的损失。在整体管理工作开展的过程中，大多采取传统的档案管理方式，一部分档案管理人员自身的业务素质不够熟练，工作中缺乏合理的技巧，造成了部分纸质档案损坏的问题。在具体分类管理和整理的过程中，一些管理活动的开展不够精细，出现信息遗失等多方面的问题。

二、强化档案管理工作的思路

第一，对档案管理工作的制度进行完善。在党校档案管理工作开展的过程中，我们应该基于现有条件和情况，对实际档案工作的情况进行客观分析。从完善制度的角度，改进当前工作中存在的问题，转变传统档案管理思路和模式。在档案收集上，要做好把关控制，并且及时进行有效的分类和整理，确保档案资料具备足够的完整性和准确性，为后续档案管理工作提供可靠的支持和依据保障。在不断完善现有制度进行的过程当中，我们要客观地覆盖档案管理工作的整个流程和范围，明确每个岗位人员自身的工作职责。只有具备一个科学、全面的档案管理制度，党校档案管理工作才能得到更好的落实。第二，对档案管理手段进行革新，提升档案管理工作的开展效率。对于基层党校的档案管理工作来说，对管理手段的`革新是非常必要和关键的。在现代信息化技术不断推进和应用的形势下，我们应该积极借鉴新技术，正确认知新技术带来的优势，并且客观地对现有的管理工作的手段进行改进。以往传统档案管理手段具有较大的工作量，工作较为繁琐复杂，为档案管理人员带来了很大的压力。通过对新技术的适应，全面推进信息化管理，可以让档案管理工作的流程得到精简，同时规避档案管理工作中的失误。在具体工作中，我们要提升自身的服务意识，打造更加开放的档案管理形式，进而让档案本身的利用效果得到更好地提升，为党校教育工作的开展提供更加充分的信息资源支持。在档案管理工作中，应该结合档案工作的需求，对基础设施进行完善，做好相关配套工作。依据档案管理标准，在档案室设置防护设备，提升档案保管工作的可靠性。完善基础设施，可以解决档案资料损坏的问题。档案管理人员也要定期地展开数字化档案管理，对于纸质档案进行数字化备份，这样也提升了容灾能力，保障了档案资料的安全性。第三，提升档案管理队伍的整体素质。基层党校档案管理工作在开展过程中，档案管理人员的专业素质高低直接影响了相关工作的成效。对于党校档案来说，其管理工作的开展必须保持科学、严谨的态度，并对多种科目的内容进行有效的整理，对档案管理人员的专业性需求很高。因此，在党校档案管理工作开展的过程中，我们应该构建一支高专业水平、高素质的管理队伍，这样才能从人才的角度为档案管理工作提供应有的保障。基层党校也要定期举办档案管理人员培训工作，有效保障档案管理人员的专业能力符合社会需求，保障档案管理工作制度能够符合现今社会发展需求，有效提升档案管理人员工作能力，让档案管理人员熟练掌握档案管理工作的技巧，提升自身专业能力，有效提高基层党校档案管理工作效率，并推动基层党校健康稳定的发展。

三、结语

总的来说，档案管理工作是基层党校教育中非常基础的一项工作，对党校教育工作的开展过程进行了全面的记录。在相关工作的开展中，我们要意识到党校档案管理工作的重要意义，对档案管理的模式进行改进和创新，提升档案管理队伍人员的综合素质和能力，切实地提升档案管理工作的开展质量和成效，为党校教育工作的有效推进提供支持。

作者:姚少元单位:中共梨树县委党校

参考文献:

［1］于雪冰．做好党校教学档案管理工作的几点思考和建议［j］．华章，(23)．

［2］丁云霞．对实现党校档案科学管理的几点思考［j］．社会科学家，(s1)．

党校论文题目篇四

一、党校行政管理的原则

1、为党的思想理论建设和干部队伍建设服务的原则。

首先，党校是党的学校，学校教育是为党的思想理论建设和干部队伍建设服务的，学校管理是完成党校培训任务、实现培训目标的保证。因此，在学校管理工作中，坚持为党的思想理论建设服务和为党的干部队伍建设服务，是一条带有方向性的根本原则，是坚持社会主义道路、坚持建设有中国特色的社会主义在党校行政管理工作中的体现。其次，党校就是要连续不断地为党培养既忠于马克思主义，又有实际工作能力的、可供挑选的接班人，使党的事业后续有人。立足当前，是解决已在职党员领导干部的继续教育问题，使干部工作一段时期，定期到党校进修一次，接受马克思主义研究的新成果，以整风精神回顾总结一段时期的工作、学习、思想、作风方面的问题，增强党性，把感性认识提高到理性认识的高度，以便更好地工作。

2、规范管理的原则，规范就是标准。规范管理就是按各种工作的工作标准进行管理，以达到管理的高质量。

规范管理大体包括两个大的方面：一是工作规范，也就是工作标准，如什么工作，谁来做，做到什么样的程度;二是行为规范，也就是工作程序标准。如教师授课不但有质量的标准要求，而且对教师从备课、讲授到反馈及教师的仪态、仪表都做出明确规定，用于行为规范的范围。工作规范同行为规范是互为因果的，规范管理是现代管理的重要内容，规范管理的基础是制定各种工作的工作标准与各类人员的`行为标准。这是一个长期的建设过程，短期内难以完全做到。从党校实际出发，在近期内首先要明确职责范围。什么人干什么事，哪一级干些什么工作有明确分工，做到人人有事做，事享有人管。党校工作是一个整体，党校工作以教学为中心，也并不是要求人人都搞教学工作，而是要求各个工作部门从党校整体工作出发，紧紧围绕教学这个中心，做好各自应做的事情。

二、党校行政管理工作中存在的问题

1、行政管理人员思想观念跟不上。

由于长期受到过度行政化作风的影响，党校固有的管理模式和习惯的部分做法，已经越来越不能适应当前党校教育事业迅速发展的需要。一些行政管理人员综合素质的不均衡及理解能力上的差异，经常导致行政信息的反馈渠道不畅通、信息传递滞后甚至失真，这就难免导致行政工作上的过错发生。固有的管理模式使得日常的管理工作跳不出已有的狭小框架，而管理人员素质的滞后则严重影响和阻碍教学工作的进度。对于学校管理方面碰到的愈来愈多的新鲜事物，管理人员则多因为人浮于事、因循守旧，怀着多一事不如少一事的心态，很难根据具体情况的变化，做到具体问题具体分析，在工作流程及工作安排上做出应有的创新。

2、行政管理手段不够先进。

在党校的行政管理过程中，管理的手段和方法是否得当，都会影响行政管理最终效果。行政管理属于基础性质的工作，在工作过程中也需要与时俱进的思想，落后的管理手段会直接影响行政管理效率。行政管理的方式比较随意，使得一些缺乏创新意识的行政人员的办事方式都是依靠原有的经验和习惯进行判断，最终导致行政管理工作不能贯彻落实。随着科学技术的发展，先进的信息技术也应该成为管理的重要手段，党校工作中，管理系统版本较低，无法满足管理要求，降低行政效率。

3、职能界定错位，管理范围过宽。

目前，党校的基本行政体制实行的是党委领导下的校长负责制，这种特有的管理体制一方面有利于贯彻上级教育管理部门的政策措施，另一方面是对一般的校长负责制的权力强化和权力监控。这种体制保证了我国党校教育沿着正确的方向发展，同时对过于集中的一把手权力起到了适度监控的作用。然而，背负着思想教育和文化传播重任的学校，久而久之受到管理部门的过多干扰，即无论是一般的管理事物还是正常的教学科研活动，管理部门总要“面面俱到、事事指导”。例如党校的正常教学让位于频繁的指导会议的现象经常发生，这显然是由于高效管理机构的职能界定存在严重错位造成的。也就是说，党校的行政管理本应该是为正常的教学服务的，而现时的管理已减弱或取代教学的应有地位，党校管理不应该为了管理而管理，而是为教学服务。

4、处理方法不够科学。

在我国的党校行政管理工作中，管理人员会出现行政管理和教学双项工作共同承担的现象。一个人的工作精力和时间是有限的，两项工作同时进行难免会出现偏颇，导致行政管理工作的效率下降。在同时兼顾两项或者三项工作时，很少有人能把几件事情同时都做到最好。在教学和行政工作同时进行的同时，或者过多地注重行政工作而忽略教学，又或者会过分地注重教学而导致行政工作效率下降，这些都是很容易发生的问题。

三、加强党校行政管理的对策

1、提高行政人员素质。

行政管理的效率和效益及行政管理水平，除了和健全完善的规章制度有关外，关键在于行政管理队伍的素质。首先，要提高行政人员的思想政治素质。树立全心全意为人民服务的思想、强烈的事业心和高度的责任感，不断提高自己的政治理论水平，增强正确处理各种事务、矛盾和突发事件的应变能力。其次，要重视选拔。切实保证党校行政管理干部的高素质。在引进人才时，需要通盘考虑行政管理队伍配置，切实把专业对口、能力强的人才配置到党校行政管理岗位。最后，要重视党校现有行政人员的素质。加强行政管理人员管理专业理论和业务知识的学习，努力引导行政管理人员掌握新的服务技术，以新的思路、新举措创造性地开展工作。

2、建立健全体制，加强组织建设。

党校中管理行政管理工作人员，应对管理工作进行充分的部署，对工作中出现的问题进行具体分析，做到时间、责任等方面工作具体落实到位。从党校发展的具体情况出发，完善干部进修机制、激励机制、评价机制和考核机制，实行管理人员在职培训制度。建立积极的任职制度，对参加竞争的人员，做到公开、公平、公正的民主竞争机制，让有能力者得到更好的发展，努力提高党校行政管理人员的综合水平。

3、建立行政权力制衡机制。

“当前，许多研究都把行政管理权力与学术权力相对立，而事实上，这两种权力是相互补充、相互借鉴，并且可以共存共荣的”。要改变行政管理权力泛化的现象，首先就要从基层出发，在校内级营造良好的学术氛围，尽可能把行政权力的影响力降到最低。党校各部分应松散结合，充分发挥基层学术权力自我控制、自我管理的功能，还应加强对基层教学和科研的资金和技术支持，彻底打破“官本位”思想，以服务为出发点，摆正学术权力和行政部门在党校中的位置，这是党校有效运作和朝正确方向发展的保证。

4、对行政人员进行合理调度。

党校行政管理人员的调度应该合理，在符合行政人员自身情况，并能满足党校工作正常进行的基础上，尽量避免一身多职的情况发生。只有这样才能让行政人员一心一意地投入到工作中，提高工作效率。在党校的人才队伍的建设过程中，积极采用内部培养和外部引进的方法，努力打造一支品质优良的行政服务队伍。建立行政管理人员的合理流动制度，加大党校管理人员之间的信息交流，增强队伍活力。

总之，党校行政管理是一项具体而又细致的工作，各级党校要认真履行教育职责，坚持正确的办学方向，如此才能在教学方面取得进步。同时，党校行政管理工作中还存在不少问题，需要党校努力找到解决办法，并且不断积极地完善工作中存在的缺陷。对党校行政管理的工作模式进行创新是非常必要的，只有改进这种传统的工作模式，党校才能更好地适应社会发展过程中出现的各种挑战。

党校论文题目篇五

党校论文是党员在党校期间必须完成的重要任务之一，旨在通过撰写论文的形式，提高党员的理论水平和实践能力。参加党校论文写作的过程中，我深切感受到了论文写作对于个人研究能力和思考能力的提升，同时也对党员自身的责任感和使命感有了更深入的认识。在这篇论文中，我将分享我参加党校论文写作过程中的心得体会。

首先，党校论文写作要注重选择研究课题。合适的研究课题对于一篇优秀的论文至关重要。在选择研究课题时，我深思熟虑，选取了一个与我工作紧密相关的话题。在实地调研和文献查阅的基础上，我对该课题进行了深入的研究和思考，进一步扩展了自己的知识面和见识。通过这个过程，我深刻体会到研究课题的选择在论文写作中的重要性。

其次，党校论文写作需要注意论证的合理性。一篇优秀的论文需要有坚实的论证支撑，而不是简单的陈述观点。在写作的过程中，我花费了大量的时间和精力进行查找和分析相关的研究成果和数据，以支持自己的观点。同时，我还结合自己的实际工作经验和实践，进一步加强了论证的可信度。在这个过程中，我深感论证的合理性对于一篇优秀的论文非常重要。

第三，党校论文写作需要注重结构的合理安排。一篇论文的结构安排不仅仅是起到了章节分明的作用，更是体现了作者对于问题的深入思考和系统分析的能力。在写作过程中，我注重将论文分成简介、正文和结论三个部分，使读者能够清晰地理解论文的整体逻辑与结构。此外，我还注意到各个部分之间的衔接，以确保论文的连贯性和完整性。这个过程使我意识到了结构对于一篇论文的影响。

第四，党校论文写作需要注重语言的规范和精炼。一篇优秀的论文除了有着扎实的内容和合理的结构，还需要有清晰简洁的语言表达。在写作过程中，我努力摒弃啰嗦和冗长的表达方式，追求精炼和准确。我还注重使用准确的词汇和术语，以确保论文的专业性和权威性。这个过程督促我不断提高语言表达能力，使我在论文写作中受益匪浅。

最后，党校论文写作需要注重细致的打磨和改进。一篇完美无缺的论文是不存在的，但我们有责任和义务去不断追求更高的境界。在写作过程中，我经常反复修改和调整论文的内容和形式，不断优化论文的质量和效果。我认真倾听他人的建议和意见，吸收有益的修正和改进，以提升论文的整体品质。这个过程让我认识到了细致的打磨和改进对于一篇论文的价值。

总之，党校论文写作是一项充满挑战但又极具意义的任务。通过这个过程，我提高了自己的研究能力和思考能力，对党员自身的责任感和使命感有了更深入的认识。我将继续努力，不断学习和进步，为党和人民做出更大的贡献。

党校论文题目篇六

纵览各国历史，许多国家在治国时，都会采用法律和道德这两种治理国家的基本手段，但是总体来说，大多数国家没有很好地真正做到两者相得益彰的结合。建设有中国特色社会主义，应该在科学总结古今中外治国经验的基础上实施依法治国与以德治国相结合的治国方略。

从我国历史发展看，法律和道德都是治国的手段，统治者不会单纯依靠法律或道德治理国家和管理社会的，法治与德治，是相辅相成、相互促进的。历史上，很多思想家都主张法律与道德并用，只不过在侧重上有所不同，如‘德主刑辅’、‘内儒外法，霸王道杂之’等。在我国历史上既出现过法治与德治相结合的典范——开元盛世，也出现过单纯用德治不讲法治而很快被吞并的鲁国和齐国，以及只讲法治却忽略德治从而也导致亡国的秦朝。

儒家治国主张‘德主刑辅’，但在中国历史上相当长一段时间里，这一主张并未得到真正施行。战国时代，在秦朝统一中国直至秦朝灭亡这段时间里，大行其道而又大获成功的是法家的法治思想。以商鞅、韩非、李斯为代表的法家，用严刑峻法的治世之策，帮助秦国变法强兵，使秦国由弱到强，最终吞并六国，完成统一霸业。在这个过程中，秦始皇把法家思想推到极至，试图用严刑峻法、用暴政来巩固家天下万世不衰，结果却是民不聊生、众叛亲离，落得只经二世就灭亡的可悲下场。从秦国统一中国到秦王朝迅速覆灭、汉王朝兴起以至强盛的过程中，以陆贾、贾谊特别是以董仲舒为代表的儒家思想家，帮助西汉王朝总结了秦朝重法轻德由盛到衰以至灭亡的历史教训，体会了民心向背，水亦载舟、水亦覆舟的王朝更迭的历史规律，最终促使汉武帝‘罢黜百家，独尊儒术’。

但这不等于说封建统治者不重视法治，恰恰相反，他们从来没有放松过用法律维系一姓家天下的封建统治。在我国历史上，自战国时期法从礼中独立出来后，历朝历代都有法，并且成为了历代王朝实施统治和管理的重要手段之一。中国古代，从秦朝开始，就形成了非常系统的封建成文法，《秦律》、《唐律》、《宋律》、《明律》都是高度完备的成文法。当然，封建统治者更加重视德治，并以这种统治强化人治，再辅以法治，施行‘内儒外法’的霸王之术。

中国封建社会繁荣时期的唐朝，统治者提出了一整套关于如何‘为政以德’的统治谋略，并以法律的形式强制推行其道德观念。统治者一方面搞‘贞观修礼’，制定了一套封建的道德体系，以‘正家’、‘定天下’;一方面又制定法律，形成了我国历史上最严密、最系统的封建法典——《唐律》，‘制礼以崇敬，立刑以明威’，促进了社会的繁荣发展，出现了像‘开元盛世’这样我国封建社会的鼎盛时期，这是德治与法治相结合的典范。所以，我国传统治国方略基本上采取的是德治与法治兼治，内儒外法的霸王之术。

中华民族的数千年文明史告诉我们，治理国家时，只有法治与德治相结合，才能赢得民心，保持社会稳定，国家安宁。历史告诉我们，那些治理国家时只用德治或只用法治的王朝，都走向了衰落灭亡。法治可以让人身服，德治则可以让人心服。高明的政治，总是把两者相结合，使宽猛刚柔配合得恰到好处，从而达到社会治理的目的。秦代以后出现的太平盛世，包括汉代的‘文景之治’，唐代的‘开元盛世’，清代的‘康乾盛世’等等，在治国方面无不显示着法治与德治相结合的作用和价值。

世界上其他国家在历史上也并非都是实施法治与德治相结合治国方略的，统治阶级往往根据不同历史时期的需要，或者重视法治，或者重视德治，由此产生了各种社会负面影响。特别是西方资本主义国家在其发展初期，重法轻德，宣扬法律至上，强调‘法不容情’，后来却导致西方社会人情观念淡薄，社会缺乏亲和力，各种社会弊病层出不穷。如今道德的缺乏已经造成西方普遍的精神危机，对社会存在和发展构成严峻的挑战。有识之士纷纷呼吁：人类需要寻找和重建“精神家园”。

现在，世界上大部分国家都在强调法治，视法律为治国的最高原则，同时也纷纷讲求道德的作用。当今世界上许多发达国家，不仅用法律规范市场秩序，而且重视用道德调节人们的思想和行为。他们在法治与德治的结合上，有许多经验值得我国学习借鉴。第二次世界大战以后，西方发达国家比较重视由政府来推行道德建设。大体上有两种做法，一是由国家制定统一方案、政策和设置专门结构，统一进行德育管理，日本、法国、新加坡等国家采取这一方法;二是由国家制定政策，仅仅规定德育的目标。至于具体的道德教育工作，则由相关机构、部门根据对象与工作性质，自由实施，不作强行规定。美国、加拿大、北欧一些国家采取这一方法。还有一些国家采取道德立法，把一些道德准则和要求用立法的形式确定下来，使道德规范能够在国家强制力的保证下对人们的行为起到更好的调节作用。

世界各国中，治理国家讲求法治与德治相结合最典型的是新加坡，新加坡的经济发展和社会文明进步，很大程度得益于法治和德治的结合。新加坡倡导儒家思想治国，同时制定了非常严格的法律，其中，将很多道德性要求纳入法律规范，如新加坡法律规定，随地吐痰一次，罚款70新元;上公共厕所忘记冲马桶，初犯罚款150新元，再犯罚款500新元，这相当于普通工人月工资的三分之一;等等。这表明，在新加坡，法律与道德既相互渗透，相互配合发挥作用，又充分发挥各自优势，使人们的日常行为有章可循，有法可依。

历史经验告诉我们，中华民族数千年文明史的延续得益于法治与德治相结合的治国经验。我国实行依法治国与以德治国相结合的治国方略是对古今中外治国经验的科学总结，但在本质和内容上不同于过去的模式。社会主义中国实施的是以依法治国为主，以德治国为辅，二者相结合的治国方略，不同于我国古代的‘德主刑辅’，也不同于西方资本主义国家发展初期的‘重法轻德’。社会主义国家的法律和道德改变了过去少数人的法律与道德居于支配地位的历史，实行的是多数人的法律与道德居于支配地位。社会主义依法治国以法律面前人人平等代替了古代社会的‘刑不上大夫’的特权，罪行法定原则抛弃了古代法治的弊端，使治者与被治者都受法律的管辖和约束，任何人都不能超越法律制度。社会主义以德治国把治者与被治者合二为一，强调的是用社会主义的道德治国，是强调培养植根于中华民族五千年的优秀道德传统的基础上，又体现时代特征、融传统美德与现代美德为一体的现代道德，是建立在全体人民普遍认同和自觉遵守基础上的社会主义道德体系。社会主义中国实施依法治国与以德治国相结合的治国方略，既可以保证我国社会稳定和健康发展，也能更好地促进我国有中国特色社会主义事业的顺利进行。

党校论文题目篇七

为期一个月的高级党课培训马上就结束了，然而党课培训给我们的深刻影响将一直延续。

作为一名预备党员，能够参加学校组织的高级党课培训，我深感荣幸。党课培训过程中，学术专业领域的教授们结合自身党员生涯的先进事迹启迪我们如何成为一名真正的中国共产党员，小班讨论的实践让大家能够将课堂所学所悟所惑与各位分享讨论，最终自己的思想政治素质和个人党性修养得到切实提高。

第一讲课的主题是：弘扬爱国主义，坚持党的领导。

***副教授专程赶来为大家讲解，回顾中华民族屈辱的近代史，结合自身党员的作为，生动阐释了爱自己的'祖国、爱社会主义、爱中国共产党的必要性。中华民族能够从帝国主义的铁蹄下存活下来，能够站立起来，能够一步步走向富强，走向中华民族的复兴，就是因为中国人有这样的信念，中国共产党员有这样的信念。

冰心在《空巢》中写道：“但我还是活了下来，我始终没有失去信念。”信念，是一个人的精神支柱，而社会主义和共产主义的理想信念是马克思揭示的人类社会发展客观规律基础上的，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势。

而我们要想成为一名合格的共产党员就要落实在政治理论上保持清醒;在思想道德上加强修养;在工作能力上不断提高;自觉做到廉洁自律。

变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力，中华文化国际影响力要求更加紧迫。建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。

回归本次党课培训的一个重要问题，就是更加端正入党动机，为成为一名正式合格的中国共产党员作准备。明确端正入党动机是产生正确的入党行动的思想前提，思想到哪里，行动就到哪里;是经受各种考验的重要保证;是思想上入党的强大动力。要端正自己的入党动机，加强自己的思想培养，树立正确的世界观、人生观、价值观。

端正人生态度，保持健康心态，防止贪婪心理、避免失衡心理、克服攀比心理;学习优秀人物，陶冶良好的情操。我们应该自觉接受党组织的培养、教育和考察。主动向党组织和培养人汇报思想、工作和学习情况;积极参加党组织安排的活动和培训;努力完成党组织分配的任务。

我将更加严格要求自己，争取早日成为一名正式的共产党员。