2023年一年级孩子教育心得体会(模板7篇)

当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级孩子教育心得体会篇一

以下总结三点吧

1、家长一定要做好表率，你的言谈举止都会深刻地影响孩子，还记得孩子再第一学期的时候，我还是个手机迷，每天都要刷快手，吃完晚饭孩子需要写作业我就喊着孩子去写作业，说自己上一天班很累，要放松以下，孩子当时说：妈妈，我也在学校待了十天了，也想放松以下，当时，我就无言以对，孩子何尝不是在校园里拘束了十来天呢，所以，从那时起，我们家孩子再写作业时，放下手机看书。

2、良好的生活习惯，和孩子在一起成长。很多人有个误区，认为自己工作稳定了，给孩子自认为很有意义的书籍，其实，自己是孩子最好的榜样。费尽口舌教育孩子，还不如自己那本书静心读。这样不仅你增长了知识，孩子也会默默爱上读书。

3、要适度的让孩子知道父母挣钱的不易，和辛苦，现在大部分家庭孩子都少，我们为人父母想尽办法给孩子创造良好的学习生活条件。或许孩子现在对钱孩感念，只知道让父母满足自己的条件。一开始我就对孩子说，如果他不努力读书的话，长大一定会吃生活的苦。

对于我来说记住两点：一是我们父母一定要培养良好的学习生活习惯，和孩子一起成长；二是要有优患意识，让孩子知道父母赚钱的辛苦，父母也不可能陪你一辈子。

一年级孩子教育心得体会篇二

一年级是小学的入门，那么，这时家长该如何去教育这时候的孩子呢？别走开，接下来，贴心的小编精心为您带来了一年级的孩子该怎么正确教育（4篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

休息篇

孩子的休息是最重要的，建议一年级的时候8点钟一定要结束学习了，8点半就应该在床上了，如果作业还没完成怎么办，没关系，不做了，签上你的大名，让孩子准时睡觉！

运动篇

身体健康是第一位的，其他的都是浮云！一年级的体育课还是有保障的，学校会让孩子练习跳绳和抛掷，这非常好，陪着孩子练练吧，孩子们进步会非常大！我很遗憾的是乒乓球太晚让她练了，暑假才开始，其实一年级一开始就该去练，这学期会继续练。游泳我们暑假前学会了，孩子很高兴！建议孩子一定要有一项体育运动是正规训练的，这个太重要了！

习惯篇

养成一个好习惯，然后再让这个好习惯养你一辈子！一年级要帮助孩子养成的习惯好多，规律的作息、书写姿势、上课纪律、回家后先做完作业再玩，晚上坚持听英语或是诗歌等等，家长朋友一定要有耐心，帮助孩子养成这些习惯！

课外篇

根据孩子的兴趣，我们周六一大早就去学习毛笔字了，然后是水墨画，中午是英语，这学期周二和周五放学后是乒乓球。周日给她空出来一天，做作业和休息！这里要特别说的是毛笔字，我觉得非常重要，这个对孩子在学校里铅笔字的书写有极大的帮助，更加深远的文化上的影响就更不用说了！另外就是英语，一定要尽早学，越早越好学，越早越简单。不一定有外教就好，有些中教也很棒，班里人数不要太多，10人左右就好，一定要全英文上课，不要双语翻译！

老师篇

应该给老师们最大的理解、支持和尊重！在现有的教育体制下，有时候老师们提出的一些要求是我们所不认同的，这个时候，我们可以主动和老师进行沟通，我相信老师们会非常乐意吸取大家的建议和意见，至少我们班的老师就是这样，特别认真负责，很容易沟通！一通电话有时候就可以解决很多误会和问题，建议大家一定要多和老师沟通。

家长篇

家长朋友们一定要调整好心态和情绪，慢慢来，一切都会好的！前提是你要有方法，确实有付出。我这里只说一下关于家长陪读的方法：“陪伴但绝不代劳！”一年级的孩子，认字又不多，学习概念还没形成，家长陪伴一下是应该的：检查他的作业、书包整理、铅笔盒整理、文件袋分类等等，但是只是提醒和示范，可以多次，但是绝对不要代劳！你可以是一个非常热心的帮助者，但是记住只是帮助，不能全盘代劳，而且要让孩子学会求助，向家长、老师、同学、网络、书本、专业人士等求助。

孩子篇

要始终保持和孩子站在一起，孩子们还小，有时候对某些知识不理解、学得慢，甚至没兴趣是很正常的，千万不要说他笨，要继续呵护她，鼓励她，至少给她更多的时间，再等等她，她会赶上来的，甚至以后比你走的更远！

一、帮助孩子由幼儿向小学的过渡，适应“小学生”角色：

1、让孩子在情感上接受小学。

建议：

(1)告诉孩子：成为一名小学省事意见非常值得骄傲的事情。

告诉孩子：进入学校以后，他们会变得像老师那样知识渊博。

(2)给孩子讲红领巾的来历，以及它所代表的涵义，以增强孩子成为小学生的自豪感和神圣感。

2、带孩子熟悉小学环境。让孩子容易产生归属感，较快适应学校这一新环境。

3、培养孩子正确的时间观念和纪律意识。让孩子适应小学相对紧张的学习环境。

4、有意识的锻炼孩子的自理能力。让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。

5、引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。让孩子能够以较平稳的心态去面对可惜生活中的困难，面对老师和家长的各种严厉批评。

建议：

老师或家长可以和孩子玩“答记者问”的游戏，通过谈话的方式引导孩子去思考那些他们将要遇到的问题。

二、学习方面：

1、一年级的孩子喜欢玩，不喜欢学习。因此老师和家长要帮助孩子建立良好的学习兴趣。

建议：

(1)给孩子读，或者跟他们一起读一些适合他们阅读的读物。如《一年级的小豌豆》、《床边的小豆豆》等。

(2)举一些例子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的知识的，引导他们主动去发现听课的乐趣。

(3)通过游戏锻炼孩子的首部肌肉的灵活性，帮助孩子摆脱动作笨拙而产生的自卑感。

(4)家长要陪同孩子一起阅读配图故事书，扩大孩子注意力的乏味，使孩子尽快掌握正确的、科学的阅读方法。

方法一：给孩子讲故事后，向孩子提问。有助于提升孩子的形象思维能力。

2、构建一个和睦的家庭，帮助孩子营造良好的学习环境。

3、正确引导孩子学会学习，提高他们学习的兴趣。

建议：

(1)施行“先玩后学”的教育方式，让孩子满足玩的天性的同时，不忘墙面的提醒孩子进行学习。

(2)放学回家，家长要先与孩子交流学校有趣的事情以缓解孩子的学习压力，在孩子情绪处于兴奋或愉悦的状态下谈论当天的学习情况。

(3)让孩子在快乐中学习，在游戏中学习。家长和老师要帮助孩子保持强烈的好奇心。家长要做到：耐心听孩子的问题(不抹杀孩子的好奇心)——给孩子思考的时间(不要直接给答案。而是要与孩子同讨论，引导孩子自己去探索答案的过程)——多演示，少说教(实验演示有助于孩子掌握知识并巩固)。

语文篇

一年级的语文一下子就能让你吐血！对汉字的认读，一开始就有了，幼儿园里不教拼音和认字，说是教育局规定不能在幼儿园提前教一年级的内容，所以如果你自己平时没有给孩子做过汉语拼音和认字识字的练习，那你一开始会抓狂，认读作业相当多啊！不过我可以提前告诉你结果，孩子们的学习能力是你预料不到的，他们慢慢会跟上的，呵呵！

听：学校会发一盘磁带，这个要给孩子天天听，很多孩子课文就自然而然会背了，我们是朋友给的mp3，每天车上放。

说：这里我只说朗读，每篇课文一定要让孩子大声读，因为听了磁带，早就会背了，所以他读的时候你分不出他是背着读的，还是真的认识每个字了，没关系，可以让他用手指指给你看。

读：培养阅读的习惯并不是一帆风顺的，一开始老师就发下来一张书单，里面有好多书，但是你不一定都要去看，因为好多书里没有拼音，而且孩子也不爱看。所以推荐一些有拼音标注的书籍，这样孩子遇到不会的字，可以通过拼音来认。书不要一次买太多，看完一本再买下一本，顺着孩子的兴趣来，阅读以及认读能力会慢慢提高起来。

写：一年级的语文作业基本上没有书写作业，但是让孩子动手写写很重要，每一课的生字表是要求孩子会写的，这个可以让孩子动手写写，主要是书写姿势，这个一定要从一开始就注意，正确的书写姿势对孩子的身体健康和心理健康都有帮助！

数学篇

一年级的数学一下子就能让你吐血！感觉不像在教数学，而是在教语文。比如学习方位时，你一定要用完整的句子来说什么在什么的左边，或者右边。在教数量时，你一定要说，小明有八只苹果，草地上有七朵小花。而且特别要求量词不能错(我记得小学语文量词的学习应该至少是二年级以上才突出要求的，我个人认为这样要求的出发点是好的，但是匹配度不太合适)。一年级数学基本上也没有书面作业，每天的作业是口算练习，一开始是10以内的加减法，每天读三遍，家长签字，这个是个循序渐进的过程，一开始可能会比较慢，千万别急，慢慢来，会快起来的。

考试篇

一年级的考试一下子就能让你吐血！考试的难点不是书上的知识点，而是孩子对题意的理解，有时候孩子会不知道这道题是让你干什么，所以丢分。我的建议是，买一份好的学习资料，建议特级教师主编的《新华学习》报纸书，不要多，不是为了能在班里拿第一名，主要是引导孩子入门，培养学习习惯兴趣和能力，让孩子拓展知识面，熟悉题型，开拓思维，接触更多的东西，慢慢适应学校的教育。

不要采取过激的方式

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

尽管汪老师对马爷有体罚，但是汪老师是有言在先，一旦马皓轩违反了规定才给以惩罚，并对他进行言语上的教育。

父母要以身作则

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

大人的意见要统一

有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。

不要扼杀孩子的兴趣

学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。

其实孩子也是父母的老师，我们教育他们，更需要接受他们的教育，因为他们拥有世上最美好的心灵。请好好对待自己的孩子，千万不要让他的童年留下阴影。

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一年级孩子教育心得体会篇三

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

尽管汪老师对马爷有体罚，但是汪老师是有言在先，一旦马皓轩违反了规定才给以惩罚，并对他进行言语上的教育。

父母要以身作则

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

大人的意见要统一

有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。

不要扼杀孩子的兴趣

学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。

其实孩子也是父母的老师，我们教育他们，更需要接受他们的教育，因为他们拥有世上最美好的心灵。请好好对待自己的孩子，千万不要让他的童年留下阴影。

一年级孩子教育心得体会篇四

孩子上小学一年级以后，如何陪伴、引导并做好他们的坚强后盾成为我们这些家长的一门新课程。学校很负责任，给每位一年级同学的家长开办家长学校，每月精心准备教育讲座，从不同角度讨论孩子的身心发展问题，一年下来，很有启发，我们和孩子一起在学习。

首先我想感谢两位班主任老师给孩子们营造了这么好的学习环境，孩子从幼儿园走进一年级的教室，陌生和好奇的复杂心情参杂，看到老师亲和的笑脸和温馨的教室布置，孩子在心理上很快认同了小学生活，每天带着愉悦和期待的心情走进教室是很快乐的事情，在学习上首先建立了积极的心态。这是学校和老师共同为孩子所作出的努力，我们家长感同身受，很是欣慰。

其次我想总结几点孩子在这一年的学习中各方面的变化：

相对于学习成绩来说，在一年级这样的低年级阶段，我觉得生活和学习习惯的培养更为重要，良好的生活自理能力是踏实学习的基础，反过来，正确的.学习习惯养成也能保证形成有规律的生活习惯。我们在一年级上学期开始，就请孩子在吃晚饭之前做完学校布置的作业，一年级都是口头作业，所以负担不是很重，孩子有能力在这段时间内完成，久而久之，她养成了这种意识，回到家稍事休息就坐到书桌前了。然后晚饭后有足够的时间用来阅读课外书和练字、练琴，随机安排，不至于手忙脚乱。有段时间孩子也出现过学习上的惰性，突然迷上手工，回到家，忍不住兴致勃勃去折纸了，做家长的第一反应是生气，但是发现指责有副作用，匆匆忙忙做了今天的作业，第二天难免又犯。于是坐下来商量，如果能在规定时间内完成学校作业，额外安排一部分时间给孩子快乐做手工，果然作业完成的效率高了，玩的也比较尽兴。回顾这一年孩子的学习习惯，总体还是满意的，是孩子一年级学习生活的一大进步。

如果一个孩子对学习不用心，只有在老师和家长的催促下才肯学习，对待兴趣爱好不上心，对待班级活动不热心，那么这个孩子需要特别培养上进心了。事实上，有位数学专家说过这样一段话：如果一个孩子上进心比较强能够一直保持下去，那么即使智商不太够，他也能取得令众人瞩目的成绩；但如果一个孩子很聪明，却缺少上进心，那他的一生将注定在忙碌无为中度过。可见，上进心对一个学龄阶段的孩子来说是一件法宝。其实在小学阶段，大多数孩子是有上进心的，他们会很在意自己的表现被别人肯定，喜欢被欣赏被表扬，但是这种上进心又很脆弱，如果经常遭受挫折，上进心就会锐减。回顾这一年的学习，我家孩子品尝过被肯定的喜悦，也不可避免遭遇过被否定的挫折。有一个很明显的例子，学琴对于这个年龄段爱动的孩子来说，确实枯燥了一些，因为他们还没有充分享受到音乐对心灵启迪的乐趣，作为家长，一门心思的鞭策和督促，反而激发了孩子的逆反心理，在学琴之路上走到了瓶颈，感觉不到被肯定的快乐，孩子的学琴上进心被磨灭了。可是孩子确实不喜欢音乐吗，也不是，她喜欢唱歌，喜欢听音乐，不时哼哼小谱子，所以我在思考，怎样换种思路保护她的学习上进心。在学书法的过程中，我特意放慢了脚步，让她在学中琢磨，孩子全神贯注写出一个漂亮的字体时，送给她惊喜的目光，然后告诉她古代书法大家如何挥洒笔豪，肆意人生，孩子眼里流露的羡慕的小光束也许能激发一星上进心的火苗。

同样，在学校课程中，我也发现过多的参与和人为创造压力反而压制了孩子的主动性。比如口算过关是这学期较重要的一项任务，开始计时计算时，孩子的速度和正确率都有问题，我也比较担心，于是展开地狱式训练，两天的练习给孩子造成了压力，看的出她有些紧张了，小错误不断。我觉得自己的态度影响到孩子了，及时打住，让她自己练习，计时但不强调错误，慢慢她的速度上来了，正确率也达到标准了。也许放手让孩子自己学习，适当在旁引导和点拨才是上策，孩子和家长都不会有很大压力。而孩子自有她的一个目标在约束她自己，这个目标既是老师的要求，也是同班级优秀同学的榜样力量。每个孩子都有上进心，我们做家长的保护好孩子的上进心远比事事亲身上阵在旁督战重要的多。给孩子“慢慢”成长的权利，也许反而造就了孩子的“快快”成长，这是我这一学年的体会。每次家长学校教育界人士的讲座和本班级家长会优秀同学的家长的经验介绍，无不在提醒我们，优秀的孩子必须要有一对聪明的父母啊，所以父母的学习任重道远，一年级家长学校毕业了，我们还得继续学习。

一年级孩子教育心得体会篇五

一年级的语文一下子就能让你吐血！对汉字的认读，一开始就有了，幼儿园里不教拼音和认字，说是教育局规定不能在幼儿园提前教一年级的内容，所以如果你自己平时没有给孩子做过汉语拼音和认字识字的练习，那你一开始会抓狂，认读作业相当多啊！不过我可以提前告诉你结果，孩子们的学习能力是你预料不到的，他们慢慢会跟上的，呵呵！

听：学校会发一盘磁带，这个要给孩子天天听，很多孩子课文就自然而然会背了，我们是朋友给的mp3，每天车上放。

说：这里我只说朗读，每篇课文一定要让孩子大声读，因为听了磁带，早就会背了，所以他读的时候你分不出他是背着读的，还是真的认识每个字了，没关系，可以让他用手指指给你看。

读：培养阅读的习惯并不是一帆风顺的，一开始老师就发下来一张书单，里面有好多书，但是你不一定都要去看，因为好多书里没有拼音，而且孩子也不爱看。所以推荐一些有拼音标注的书籍，这样孩子遇到不会的字，可以通过拼音来认。书不要一次买太多，看完一本再买下一本，顺着孩子的兴趣来，阅读以及认读能力会慢慢提高起来。

写：一年级的语文作业基本上没有书写作业，但是让孩子动手写写很重要，每一课的生字表是要求孩子会写的，这个可以让孩子动手写写，主要是书写姿势，这个一定要从一开始就注意，正确的书写姿势对孩子的身体健康和心理健康都有帮助！

数学篇

一年级的数学一下子就能让你吐血！感觉不像在教数学，而是在教语文。比如学习方位时，你一定要用完整的句子来说什么在什么的左边，或者右边。在教数量时，你一定要说，小明有八只苹果，草地上有七朵小花。而且特别要求量词不能错(我记得小学语文量词的学习应该至少是二年级以上才突出要求的，我个人认为这样要求的出发点是好的，但是匹配度不太合适)。一年级数学基本上也没有书面作业，每天的作业是口算练习，一开始是10以内的加减法，每天读三遍，家长签字，这个是个循序渐进的过程，一开始可能会比较慢，千万别急，慢慢来，会快起来的。

考试篇

一年级的考试一下子就能让你吐血！考试的难点不是书上的知识点，而是孩子对题意的理解，有时候孩子会不知道这道题是让你干什么，所以丢分。我的建议是，买一份好的学习资料，建议特级教师主编的《新华学习》报纸书，不要多，不是为了能在班里拿第一名，主要是引导孩子入门，培养学习习惯兴趣和能力，让孩子拓展知识面，熟悉题型，开拓思维，接触更多的东西，慢慢适应学校的教育。

一年级孩子教育心得体会篇六

孩子的休息是最重要的，建议一年级的时候8点钟一定要结束学习了，8点半就应该在床上了，如果作业还没完成怎么办，没关系，不做了，签上你的大名，让孩子准时睡觉！

运动篇

身体健康是第一位的，其他的都是浮云！一年级的体育课还是有保障的，学校会让孩子练习跳绳和抛掷，这非常好，陪着孩子练练吧，孩子们进步会非常大！我很遗憾的是乒乓球太晚让她练了，暑假才开始，其实一年级一开始就该去练，这学期会继续练。游泳我们暑假前学会了，孩子很高兴！建议孩子一定要有一项体育运动是正规训练的，这个太重要了！

习惯篇

养成一个好习惯，然后再让这个好习惯养你一辈子！一年级要帮助孩子养成的习惯好多，规律的作息、书写姿势、上课纪律、回家后先做完作业再玩，晚上坚持听英语或是诗歌等等，家长朋友一定要有耐心，帮助孩子养成这些习惯！

课外篇

根据孩子的兴趣，我们周六一大早就去学习毛笔字了，然后是水墨画，中午是英语，这学期周二和周五放学后是乒乓球。周日给她空出来一天，做作业和休息！这里要特别说的是毛笔字，我觉得非常重要，这个对孩子在学校里铅笔字的书写有极大的帮助，更加深远的文化上的影响就更不用说了！另外就是英语，一定要尽早学，越早越好学，越早越简单。不一定有外教就好，有些中教也很棒，班里人数不要太多，10人左右就好，一定要全英文上课，不要双语翻译！

老师篇

应该给老师们最大的理解、支持和尊重！在现有的教育体制下，有时候老师们提出的一些要求是我们所不认同的，这个时候，我们可以主动和老师进行沟通，我相信老师们会非常乐意吸取大家的建议和意见，至少我们班的老师就是这样，特别认真负责，很容易沟通！一通电话有时候就可以解决很多误会和问题，建议大家一定要多和老师沟通。

家长篇

家长朋友们一定要调整好心态和情绪，慢慢来，一切都会好的！前提是你要有方法，确实有付出。我这里只说一下关于家长陪读的方法：“陪伴但绝不代劳！”一年级的孩子，认字又不多，学习概念还没形成，家长陪伴一下是应该的：检查他的作业、书包整理、铅笔盒整理、文件袋分类等等，但是只是提醒和示范，可以多次，但是绝对不要代劳！你可以是一个非常热心的帮助者，但是记住只是帮助，不能全盘代劳，而且要让孩子学会求助，向家长、老师、同学、网络、书本、专业人士等求助。

孩子篇

要始终保持和孩子站在一起，孩子们还小，有时候对某些知识不理解、学得慢，甚至没兴趣是很正常的，千万不要说他笨，要继续呵护她，鼓励她，至少给她更多的时间，再等等她，她会赶上来的，甚至以后比你走的更远！

一年级孩子教育心得体会篇七

一、帮助孩子由幼儿向小学的过渡，适应“小学生”角色：

1、让孩子在情感上接受小学。

建议：

(1)告诉孩子：成为一名小学省事意见非常值得骄傲的事情。

告诉孩子：进入学校以后，他们会变得像老师那样知识渊博。

(2)给孩子讲红领巾的来历，以及它所代表的涵义，以增强孩子成为小学生的自豪感和神圣感。

2、带孩子熟悉小学环境。让孩子容易产生归属感，较快适应学校这一新环境。

3、培养孩子正确的时间观念和纪律意识。让孩子适应小学相对紧张的学习环境。

4、有意识的锻炼孩子的自理能力。让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。

5、引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。让孩子能够以较平稳的心态去面对可惜生活中的困难，面对老师和家长的各种严厉批评。

建议：

老师或家长可以和孩子玩“答记者问”的游戏，通过谈话的方式引导孩子去思考那些他们将要遇到的问题。

二、学习方面：

1、一年级的孩子喜欢玩，不喜欢学习。因此老师和家长要帮助孩子建立良好的学习兴趣。

建议：

(1)给孩子读，或者跟他们一起读一些适合他们阅读的读物。如《一年级的小豌豆》、《床边的小豆豆》等。

(2)举一些例子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的知识的，引导他们主动去发现听课的乐趣。

(3)通过游戏锻炼孩子的首部肌肉的灵活性，帮助孩子摆脱动作笨拙而产生的自卑感。

(4)家长要陪同孩子一起阅读配图故事书，扩大孩子注意力的乏味，使孩子尽快掌握正确的、科学的阅读方法。

方法一：给孩子讲故事后，向孩子提问。有助于提升孩子的形象思维能力。

2、构建一个和睦的家庭，帮助孩子营造良好的学习环境。

3、正确引导孩子学会学习，提高他们学习的兴趣。

建议：

(1)施行“先玩后学”的教育方式，让孩子满足玩的天性的同时，不忘墙面的提醒孩子进行学习。

(2)放学回家，家长要先与孩子交流学校有趣的事情以缓解孩子的学习压力，在孩子情绪处于兴奋或愉悦的状态下谈论当天的学习情况。

(3)让孩子在快乐中学习，在游戏中学习。家长和老师要帮助孩子保持强烈的好奇心。家长要做到：耐心听孩子的问题(不抹杀孩子的好奇心)——给孩子思考的时间(不要直接给答案。而是要与孩子同讨论，引导孩子自己去探索答案的过程)——多演示，少说教(实验演示有助于孩子掌握知识并巩固)。