2023年幼儿教师个人专业技术工作小结 英语教师个人专业技术工作小结(精选5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

幼儿教师个人专业技术工作小结篇一

自参加工作以来，我一向拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的`师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自我并认真学习有关教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，进取参加校本培训和新课程培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自我的教育教学水平。

教师是学生学习的促进者，学习本事的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。具体做法如下：

1、课一前认真钻研教材，备深备透每一节课。

2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。

3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

4、热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我努力提高自我对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。仅有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。

我热爱自我的本职工作。，从不因为个人的私事耽误自我的工作。平时我进取参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

在本学年的工作中，我取得了必须的成绩。本学年所带领的班级

无论是纪律还是学习都取得了较大的提高。在教学工作上，我善于评价，进取撰写论文，论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获得了恩平市20xx年教学论文二等奖。当然“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如:对部分学困生转化工作还不够成功，班级管理经验还不够成熟等，而这些问题，期望在以后的教育教学工作中不断地解决。

幼儿教师个人专业技术工作小结篇二

一、通过申报评审取得有关中、高级专业技术资格应具备的条件

(一)申报不属于直接考试和直接考核认定取得的中、高级专业技术任职资格，其中包括申报经济、会计、统计、审计、卫生等专业的高级专业技术职称，要通过考试和评审结合方试进行，合格后方能职得任职资格。

(二)申报中级专业技术职称条件：

5、参加工作后取得本专业或相近专业的大学专科学历，从事本专业技术工作8年以上，取得助理级职务任职资格，并从事助理级职务工作5年以上。

(三)申报高级专业技术职称条件

副高：

1、博士研究生毕业后，取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作2年以上;

4、参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格5年以上。

正高：

目前我省晋升专业技术职务主要以有关文件中规定的学历、任职年限为依据，学历年限实行累加计算。除实验、中学教师、技校实习掼导教师、艺术等专业外，其它系列的晋升正高级职务时，具备下列条件之一者，可以正常申报。

3、大学本科毕业后，从事本专业技术工作15年以上，取得副高级职务任职资格，并从事副高级职务工作5年以上。

(一)、破格申报中、高级专业技术职称的有关规定

1、按照有关文件规定和鄂职改办[1993]6号文件规定的学历、任职年限掌握;

2、破格人员近两年年度考核至少有一次优秀;

3、大学专科毕业申报正高级职务一律视作破格(艺术系列除外);

4、中专毕业原则上不同意破格申报正高;

5、破格人员的业绩水平必须达到各系列(专业)的晋升专业技术职务评审条件中规定的破格条件。

(二)、转系列申报中、高级专业技术职称的有关规定

由于工作需要，专业技术人员变换了工作岗位，原有的专业技术职称不再适应新的工作岗位的要求，应在新的工作岗位上试用一年后按新的职务系列任职条件重新进行评审。

未实行资格考试的'系列(专业)转为实行了专业技术资格考试的系列(专业)时，必须参加全国统一组织的资格考试取得任职资格。

原则上不允许转系列直接申报高一级职务，尤其是未实行资格考试的专业，未取得全国统一组织的资格考试合格证者，不得转报实行了资格考试的系列(专业)。

(三)有关专业技术能力测试的规定

根据有关文件规定，申报中、高级专业技术职称必须参加湖北省有关部门统一组织的专业技术能力测试，测试合格后(合格证书有效期为三年)，才能申报中、高级技术职称。各专业技术能力测试文件一般在每年的1-5月份下发。专业技术能力测试报名考试详细情况届时请点击湖北人才网。

(四)有关外语、计算机等级考试及能力测试的规定

1、根据鄂职改办[]71号文规定，凡参加全国或全省人事部门统一组织的职称外语、计算机等级考试合格。无论合格证书何时职得均视为有效。但现有级别的有效合格证书不作为申报高一级职称的有效条件。

2、a.获得国家认可英语四级证书，申报中级职称可免试英语。

b.获得国家认可英语六级证书，申报高级职称可免试英语。

c.博士毕业，申报高级职称可免试英语。

d.年满55岁技术人员，申报中、高级职称可免试外语。

3、a.计算机专业毕业者，申报中、高级职称可免试计算机等级考试。

b.年满50岁技术人员，申报中、高级职称可免试计算机等级考试。

三、对报送各级专业技术职称资格评审材料的要求

(一)需提供以下证书和论文原件：

1、学历证书专业技术岗位聘书获奖证书

2、现专业技术资格有效职称证书

3、全国或全省职称外语合格证书

4、全国或全省计算机等级考试合格证书

5、全省专业技术职务水平能力测试合格证书

(二)需填报提供以下表格(单位加盖公章)和本人工作小结

1、《专业技术职务任职资格评审表》(中级一式二份，高级一式三)

2、《专业技术职务任职资格申报人员综合一览表》(中级15份,高级25份，要求在省人事厅职改部门指定的软件格式里打印出来。)

3、《专业技术职务任职资格考核表》(近两年单位年度)

4、工作小结一式三份。

(三)对整理评审材料的要求

1、以下材料须按顺序整理装订成册

a.目录

b.基本资料(各类证书的复印件、a4纸)

c.论文

d.本人工作小结、其它有关个人学术水平和工作业绩的材料

2、以下材料同时报送，但不须要装订成册：

a.各类证书原件

b.各种表格

c.一张包括了《专业技术职务任职资格申报人员综合一览表》内容的软盘.

幼儿教师个人专业技术工作小结篇三

教师是学生学习的促进者，学习本事的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。此刻，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和提高。

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语教师，综合研究各种方案。多发表自我的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改善。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自我不具备的，哪些地方能够怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的资料，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时能够参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，能够参考其他教科书，比较它们的不一样之处，寻求让学生更容易理解的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的教师多交流讨论是否行得通。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的进取性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我份内的工作。在教育工作中，我进取参加教研组的教研活动和学校组织的例会，进取参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

在本学年的工作中，我取得了必须的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

幼儿教师个人专业技术工作小结篇四

俗话说站在巨人的肩膀上能让你站得更高看得更远，工作总结就是工作中的一个巨人，在工作中，你只有及时做好了工作总结，你才能更加完整的掌控之前的知识并加以有效的利用，从而能将目光放的更远。

光荫似箭，转眼间我在信合战线上已走过了6个春秋。这段时间里，我在信用社领导的关心及全体同志的帮助下，比较圆满地完成了各项工作任务，在思想觉悟、业务素质等各方面都有了一定的提高。主要表现在：

一、学习上求钻，牢记一个“恒”字

“活到老，学到老”，这句话我一直铭记在心。参加工作以来，认真学习各种知识，做到刻苦钻研，持之以恒，深刻领会知识的内涵。一方面在政治思想方面，我注重通过学习提高自身的政治理论水平、品德素质修养和职业道德水平，使我在思想觉悟方面有了长足的进步。我能够认真学习“三个代表”重要思想，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，能遵纪守法、忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。另一方面是加强业务知识的学习。我利用业余时间，系统学习了《会计法》、《支付结算办法》、《商业银行法》等与我工作相关的法律法规以及联社制定的各项规章制度，并以此为准则，应用于实际工作之中。

二、工作上求精，突出一个“实”字

“业精于勤而荒于嬉”。在目前的工作岗位上，我坚持不断地去学习、积累工作经验，加强自身综合能力的培养，使自己的业务知识和工作能力不断得到的提高。我经过自己的努力，能够从容地接待储户的咨询。在业务技能、组织管理、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高，从信用社临柜业务的办理到计算机软硬件的维护基本能应用自如，熟练操作。

三、服务上求细，追求一个“诚”字

加强服务，不仅是联络信用社与客户感情的关键，而且是维护信用社形象和声誉的关键，也是诚实守信原则的具体体现。作为信用社的`一线操作人员，同时也是信用社窗口形象的树立者。在几年来的内勤工作中，我深刻领会到了服务质量在行业竞争中的重要性。为此，我通过联社组织的学习辅导，进一步增强了服务意识，规范了服务行为，拓展了服务领域，改善了服务质量，进而提高了服务水平。在工作数量、质量、效益和贡献上年年有进步，做到了及时完成制定的工作任务，达到了预期的效果。在存款工作与其它金融机构竞争日异激烈的今天，我在组织资金工作中都能保质、保量地完成信用社交给的个人和柜组储蓄任务，为农村信用社的发展做出了应有的贡献。

幼儿教师个人专业技术工作小结篇五

1原子吸收的应用现状

仪器已购入3年，曾有4人来公司进行过培训，现在岗的二人都非学分析化学专业的，其中之一是在读研究生。

该所的主要研究方向是城市土壤的污染调查，测定元素重点是cu，zn，pb和cd。

要求上户培训的原因：一是pb的能量低，测定工作难以进行，特别是pb的形态分析无法开展;二是zn的测定不稳定，无法得到可信的结果。

2已经查明的问题和解决办法

2.1灯的能量低

已查明8个灯位能量不一致，pb灯在5号位能量仅32，而1号位达到54。表明反光镜的移动出现了误差，需要维修人员解决。目前，可在1，2号位工作。

2.2进样针的问题

发现进样针金属杆松动进样针不能调节到位，进样针弯曲，调节方法不对等。

经过紧固螺丝，切除弯曲毛细管，重新调节，问题得以解决。

2.3石墨炉污染严重

整个石墨锥的内外积尘(盐，有机物，碳粒等)很多，石墨炉内光路上有大量污染物。经过用5%hno3反复清洗基本得到解决。

2.4雾化系统污染严重，雾化效率低

燃烧器缝被盐，有机物，及硅胶堵塞(几乎不能照见光亮)。。

2.5方法问题

测定土壤中的微量元素，受大量基体组分的影响，采用标准曲线法往往不能得到可靠的结果，需要用标准加入法。由于标准加入法有很严格的要求，一般人很容易犯错误。

2.6样品前处理方法问题

土壤中含有大量硅酸盐，仅加2mlhf，样品不能分解完全。同时又将试液经滤纸过滤，一方面造成损失，另一方面又带进新的污染，溶液中还有硅胶存在。这是造成原子化器严重堵塞、污染的主要原因。自然不可能得到可信的'结果。

3效果分析

3.1石墨炉的分析结果

首先是空白达到了要求;同时原子化曲线为理想的谱图，线性可得到0.999。测定标准样品pb(36-40ug/g)为40-42ug/g。用化学原子化线性为0.9999，pb的含量为36.43ug/g.

3.2用火焰测定zn的结果

zn的灵敏度极高，又极易污染，通常难以测定好。这次按他们要求一定要解决zn的问题。通过测定0-0.75ug/mlzn，只经过一次测定，相关系数达到0.99945。标准样品(94ug/g)的测定结果为93.23ug/g。

4小结

经过针对性的解决相关问题，园林所的问题基本得到了解决。

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