体育活动接力赛跑教案中班(模板5篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

体育活动接力赛跑教案中班篇一

活动目的：

1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的`品质。

设计思路：

本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。

活动准备：

1、物质准备：

（1）园内操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线；

（2）接力棒两根；

（3）在终点处放两面小鼓。

2、前期知识准备：

幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。

活动流程：

游戏《山上有个木头人》马路热身运动游戏“接力赛”

放松运动

活动过程：

1、游戏“山上有个木头人”

指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。

游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，

三，三，三，三个好玩的木头人，

不许说话不许动。

2、热身运动

指导：幼儿跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。

指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！

3、新授游戏“接力赛”

指导：（1）教师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。

（2）教师讲解游戏名称以及游戏规则。

玩法：两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。

指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？

4、放松运动

指导：幼儿随教师做“小鸟飞”的律动，自然离开场地，返回教室。

活动延伸：

此游戏可在早晨晨锻时继续进行。

体育活动接力赛跑教案中班篇二

今天是个激动人心的日子，也是个令我们全班同学振臂高呼的日子，在刚刚结束的秋季运动会男子4x100米和女子4x100米的激烈角逐中，我们五（4）班双双斩获年级冠军，成功卫冕。

“五（4）班加油！五（4）班破纪录！”看台上，我们班啦啦队员们的助威声、加油声、呐喊声，此起彼伏，震聋欲耳，响彻赛场。

同样的季节，同样的赛场，一年前在这里我们拿到了两个第一，今年能卫冕吗？在昨天和今天的个人赛中，沈夕桐的状态不如去年好，接力赛她能调整好吗？站在看台上的我，心里不免打起嘀咕，心跳也开始加快，比赛还没开始，我却紧张得手心直冒汗。

“砰”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样向前冲去，跑在最前面的是我们班的廖芯，别看她瘦瘦的，跑起步来可快了，像“飞毛腿导弹”似的.，不一会儿，就把别班的运动员甩得远远的。只见她准确、熟练地把接力棒传给了沈夕桐。其他班的运动员也不甘示弱，紧紧追赶。“加油”“加油”观众台上一下沸腾了。“沈夕桐加油！沈夕桐加油！”我全然不顾嗓子的疼痛，拼着命地喊着、叫着。当沈夕桐第一个将交接棒交出时，我的心才开始慢慢地平静下来，因为第三棒是我们班“野性”十足的王思瑾，只见她像一只矫健的小鹿把其他队远远地抛在身后，最后，在邵思宁的冲刺下，我们班女子4x100米第一个冲过终点线。

如果说女子4x100米，我们班毫无悬念地拿下第一，那男子4x100米，却让人着实捏了把汗。在离终点还不到30米时，五（3）班的最后一棒眼看就要追上我们班的童浚哲，我的心就像被一个人的手给紧紧抓住似的，都快要窒息了。当童浚哲拼尽全力第一个冲过终点时，我都快要疯了。

今天，这一根小小的木棒，连接着我们班的团结和友爱，传递着我们班的勇气和力量，演绎者我们班的拼搏和奋进。

体育活动接力赛跑教案中班篇三

“呜呜呜”的哭声充满了整个操场，这是怎么回事呢？原来是我们班的一大群女生坐在地上哇哇大哭，这不禁让我回想了半个小时以前。

要开始比赛了，我做着充分的.准备运动。比赛开始了，我的心“扑腾，扑腾”地跳着，手心时不时地冒着冷汗，周围的气氛十分紧张。同学们拼命地奔跑着，可还是超不过一班二班，再加上刚开始还掉棒了几次，可真的和他们差得太多太多了。不一会儿，就轮到我了。我的手掌张得大大的，身体前倾，随时准备着接到棒子。等我一接到棒子，就奋力往前跑去，高高地举起棒子，拼命冲向下一位同学。可是最终我们还是像往年一样，输了。

比赛结束了，当老师让我们坐下来观看其他年级接力赛跑比赛的时候，一大群女生围在一起，坐在地上哇哇大哭。事情就是这样的。现在女生哭得更厉害了，她们的哭声响彻云霄，她们的眼泪都快要汇成一条小河了，操场就像被狂风袭击过了一样，变得狼狈不堪。

我分析了一下她们哭的原因：一是有些同学在接力赛跑中掉了棒，被老师说哭了。二是在旁边喊“举”的同学被俞老师赶走了而哭的。三是因为我们输了才哭的。四是被周围的气氛给带哭的……哭声还在持续，我却陷入了深思：哭是解决不了任何问题的，但却说明我们很团结。失败不要紧，不是说失败是成功之母嘛。我们要吃一堑长一智，这次我们失败了，找到原因，继续努力，下次一定能成功。

从这次比赛中，我们班的同学一定要从中吸取教训。今后一定要上好体育课，回家去坚持锻炼，这样才能提高我们的水平。希望下次接力赛跑我们班能获胜。

体育活动接力赛跑教案中班篇四

又是一堂令我“活力最充沛”的体育课。没等铃打响，我早已脚底抹油-------溜之大吉，以五步十级的“超速”下了楼随后又以每分钟300米的速度跑到后操场，尽情享受这令我欣喜若狂的40分钟。

“接力跑，接力跑这节课是接力跑。”随着一位同学的狂叫，我也高兴得手舞足蹈。

表演的'时间到了，随着“嘀------”的一声哨响，选手们冲出了起跑线，顿时，后操场上沸腾起来了！

操场上，选手们你追我赶，毫不松动，我队的短跑健将郭朋朋遥遥领先。快到终点时，我队的王亚妮猛然加速超过了别队的两名队员，她咬紧牙关，终于第一个跑向终点，获得了冠军。

“我们胜利了！我们胜利了！”同学们的欢呼声久久在操场上回荡。

体育活动接力赛跑教案中班篇五

我望着天空，发现今天的天空格外明朗，这难道就是在与预示我们的胜利吗？

原来我们办体育一直在倒数第一和第二，今年我们是六年级了，意味着我们班最后一次运动会了，我们不甘心成为体育差班，我们要把以前的悲痛化作力量——一鸣惊人。

已是最后一项男子接力赛跑了，同学们围住我们8个运动员好像有很多一言难尽的话要说，可大家只是拍着我们肩膀说了声“加油！”。虽然只是一句简短的话，可是里面包含着同学们的鼓励、支持、信任。我们的血液一下子沸腾了，我们互相鼓励着“加油，一定行。”我们更多的是期待着我们的秘密武器—朱磊铭的最佳表现。这是好像一股神奇的力量是我的信誉大家的心融为一体，燃烧器熊熊烈火，我知道这是胜利的火光。

我们满怀信心地走上了熟悉的跑道，一棒，二棒，三棒，四棒过去了，到我了，我一看同学们争先恐后地看比赛眼睛里充满了期待。不能让同学失望，我努力使自己的'脚步迈达，速度变快，进了，进了快追上前面的对手了，只可惜要交棒了。一帮一棒的过去了，到最后一棒朱磊铭了，希望寄托在他身上了。只见他脸上的神经绷紧了，目光坚定的盯着前方，额头皱起，甩开双手，迈开大步，飞奔起来，只见他超过一个又一个对手，他的脸上露出了笑容，当冲过第一名时，我心中的火上的更旺了，我们大家提前欢呼着胜利。虽然我们班的体育成绩想来不好，可是团结让我们赢得了这次难得的辉煌。