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最新幼儿园体育研修方案(实用5篇)

作者: 飞雪
最新幼儿园体育研修方案(实用5篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园体育研修方案篇一

光阴似箭日月如梭,匆匆火花碰撞,我们从相识到相知,回忆这段远程研修的日子,感慨万千。在这见语闻声不见影的日子里,作为网络成员,我忙碌着、劳累着,却充实着、收获着。期间,我充分利用网络研修活动的平台,努力提高自己的教学素养和教育教学能力。我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见,倾听了各位老师的亲切点评,在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论,和精彩独到的见解。倾听一线教师的无数心声,同时也让我有幸结识了许许多多的知音,领略了他们的风采。

研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己简直就是井底之蛙。同时,远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台,在这段学习生活中,我收获了知识,更收获了友情。通过研修,我全面提升了自己的语文基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。下面,谈谈我研修以来的感受和收获。

一、认识责任,转变观念。

教师这个职业,既古老,又新鲜。从苍茫的历史深处走来,向灿烂的未来前方走去。教师躬耕于历史和未来之间。面向历史,教师的身躯是深厚的传统文化底蕴的基石;面对未来教师的双肩又总闪现着缤纷的文明进步的霞光。在新时代的课程改革中,我们要利用现代教育资源,摆正新时代的教师形象,教师既是课程的执行者,更是课程的建设者、开发者、创造者,我们要改变传统的授业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,就要成为“长流水”,长流常新,永无止境。教师要照亮别人,就要不断的充电,做个“长明灯”。

二、享受教育,收获快乐

这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有教授、学者的发言、教学展示。通过理论学习,教学观摩,这些天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。通过专家对“信息技术与学科的整合”的答疑,我明白了多媒体辅助教学的重要性,语文教学中信息技术的应用,能使课堂焕发青春,提高学生的学习兴趣,促进教育教学效率的提高。通过教授专家的讲解,我对新课程小学语文教育有了新的认识,对备课有了更深入的了解,对授课、说课、评课有了更全面的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

三、深刻反思,明确目标。

这次培训,就像冬日里一抹浓浓的绿意,带给我无限希望。同时让我更加清醒地认识到自己的不足!我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新审视和重新思考。我虽然感受到学习的路还很长,但我对教育教学充满了信心和希望。在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力,积极参加各种网络研修。在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,积极主动承担各种教学任务,与学校其它教师共同学习,共同进步。

总之,匆匆的网络研修,很忙碌、也很劳累,但在这里我的收获是沉甸甸的,我的心情是愉悦的。对于已经尝到了网络研修甜头的我来说,我充满自信,充满青春活力,在今后的工作中我会更加积极、主动地探索、实践,不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与学习,以促进教师、学生的发展。促使我校语文课堂教学的更有效和更精彩。让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩!我坚信:我研修、我收获、我进步、我快乐!

我读了新课标,明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观,质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识,不断学习、自觉参加校本校级活动,加强校本培训,尽快地转变教学观念和育人观。

本学年,我通过自主学习,本学期我努力加强业务学习,上好每节课,做好个人教学反思和随笔、积极参加外出培训和学习,改进自己的教学方法和工作方法,经过一年的不断进取,我觉得我的个人研修有点收获,愿意和同仁分享,希望大家给提出宝贵意见和建议。

一、思想方面

在个人校本研修期间,本人能够积极借鉴别人的经验,虚心学习,收集别人的好的教学经验,用于自己的教学,在教学中乐于进取,积极总结和积累,把教学发生的事情以教育叙事的写下来,或新的体会,学习感受等,多年来,积极听课、参加评课,根据自己的教学积累做好笔记,积极立足于个人小本研修,以这个平台来提升自己的业务水平。

二、个人收获

(一)积极参加听课、评课活动。

通过校本研修培训,外出培训学习,我的教传授方式得到转变,教给学生获取知识的技能和方法,也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学,体现了《新课标》指出,学生是教学的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。

根据校本研修的要求,听课、评课是我的个人研修中最平常,最频繁的一项工作。每周四节听评课记录,每月听一个年级语文数学一共24节,网上学习和参加校际活动一共6次(有名师大篷车活动在培新小学、名师大篷车活动在团结小学、市二小的模式教学、吕河中心小学的微型课研究、在团结小学专家古诗教学和报告以及网上“国培”)现场共听10节课。别人有很多的优点我都记下来,结合自己也发现自己讲课的不足,借鉴别人的经验优点用于自己的教学,同时和同伴交流听后感受,达到共同进步。

(二)积极参加公开课。

新课标教学是给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,教学课堂是民主、和谐、自由,尊重个体发展的一个活的课堂,公开可也是提升教师业务水平的一个平台,只有经历和磨练教学能力才能提高,我们才能在教学中成长起来。这一年中我上了2次公开课,即:汉滨区教研室领导来指导、评课的是我教学的四年级下册《三角形内角和》、汉滨区教师进修学校领导来观摩指导我教学的是四年级下册数学广角《植树问题》都得到了好评,也有不足之处,我再以后的教学中一定注意。

(三)网络学习方面

网络学习是最快捷的一种形式,在线研修好的一种研修学习方式,我做到网上在线找相关的课题的视频学习,找相关研修主题的资料查阅学习,也可以和同伴在微信和qq上、博客交流个人校本研修的过程分享其他同行的个人研修成果,吸取了他们很多有用的经验,效果好。

(四)教学反思方面

每次听完同伴的课或者听专家的课,我都要把对我启发最大的课的感受写下来,把我每次平时上的感触最深也写下来,把我公开的课的评课和建议意见也写下来,我从教学手段,教学方法,课堂调控,师生互动,学生学习效果等方面去写,作为以后的教学经验的积累。我还在上完课经常反思自己是否忽视了学生的个性发展,有没有体现“以人为本”的理念等。

(五)读书学习方面

“书籍是人类进步的阶梯”,也是我们老师成长的精神粮食,都市能明理、读书能开阔视野,能充实我的生活,能指引我的从教之路,随着时代的前进,教师应当是自来水,这样就可以给学生一桶水。要想使自来水就得学习,就得充电,才能源源不断的给学生一桶水。所以在这一年的个人研修期间我读了《黄爱华与智慧课堂》、读了几期《陕西教育》刊物、读了《新教育》以及与研修主题有关的专家教学论文,还撰写了心得体会,随笔。

(六)研修论文成果方面

我一年来结合自己在校本研修实践中的经验,在教学中不断总结和反思,结合自己外出学习和网上国培的理论知识,撰写了一篇《在小学数学课堂教学中如何创设教学情境》的论文,也获得安康市中小学教学论文评比二等奖。

(七)狠抓基本功练习

我觉得我的理论知识还是欠缺,有时候的教学实践不能用理论来指导,所以还要向专家请教、向同行学习,才能够完成好个人校本研修这项任务。

三、努力与团队合作

能够积极地按时地参与校本研修活动,认真参加理论学习做好记录,发言积极,并认真撰写心得体会和随笔,在学习中不断充实自己,提高自己的理论水平。积极参加和开展课堂教学研究,向四十分要质量。

幼儿园体育研修方案篇二

5月8日下午六时,汉昌学校本学期第三次校本研修活动如期进行。活动由李潋滟校长主持,教导处欧阳主任对四月份学校教育教学工作作了全面的总结,本次校本研修还邀请到平江县思源实验学校心理咨询师罗时璋老师现场讲座,和全校教师一起交流关于教师心理健康的问题。

教导处就四月份教学常规、教研、各年级主题活动开展等情况作了具体的讲评,表扬了凌金华、何波涛、吴晓芳、钟胜胜等十余位“研修成果突出”的老师,肯定了他们在学科教学主题讲座和公开课中的成绩;张平、黄芙蓉、汪武装等老师教学常规工作扎实,复备课详细实用,教学后记针对性强,课堂效果好;“年级组的好带头人”方明珠老师,为让大家都能全身心投入到研修活动中,主动分担办公室同事的工作;“孕妈妈”李娟、李德、张平、卢建煌克服重重困难,放弃休息日,参加县级国学活动;更强调了湛群力、童芳芳、凌春、吴葵花、邓燕飞等教研组长在校本研修中所做出的不懈努力。

本年度,汉昌学校校本研修以更新教育观念为先导,以解决教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习研究为重点,以提高老师创新意识和创新能力为主线,以参与研究培训为主要形式,着眼于造就一支师德高尚、业务精良的“汉昌团队”。对于今后的工作,李校长指出,一名教师对学生的影响不仅仅是知识和智力上的,最重要的是思想和人格上的,所以希望全体同事们从罗老师的讲座中汲取营养,努力让自己的心灵宁静、美好、健康、快乐,用更饱满的热情、更幸福的姿态去面对每一个全新的日子,去迎接时代与社会所赋予的每一个严苛的挑战。

幼儿园体育研修方案篇三

紧随着炎炎夏日的到来,一学期即将结束。本学期我园根据学科素养提升工程对教师成长的要求,以《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,重视骨干教师的引领作用,充分发挥团队的智慧,加强了“教”与“学”的研究,对本园教师进行了师德修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作,现将本学期的园本培训总结如下:

一、以人为本,高度重视园本培训工作

1、领导重视,机构健全

根据县教师培训的计划,我园成立了由章晓芳园长为第一责任人的园本培训领导小组,并成立了相应一系列的相关机构。我们立足本园发展,根据实际情况对教师实施了多元化的园本培训,着力落实培训活动的时间和空间,统筹安排内容和活动形式。健全园本培训工作制度,强化了考核机制,把教师的培训情况作为年度考核、评优的重要条件。

2、外出培训是我园教师获得自我提升的重要形式。本学期幼儿园又分批组织教师参加《指南》背景下北京市著名幼儿园环境创设与特色教育观摩活动和中国早教论坛艺术教育研讨会等培训。经验的习得更重要的是转化提升,幼儿园要求所有外出学习的老师总结经验,及时反馈。以点带面,让全体教师都能从中受到启发。

3、进一步加强软件上的力度,每年添置一定数量的图书与教学杂志,并结合素养提升要求,为每位老师购置了《幼儿园健康教育》、《3-6岁儿童学习与发展指南》解读;《从问题到建议》-中小学教育研究行动指南等书籍。

二、加强教科研力度,促进教师专业成长

1、重视园本培训的理论学习,在学习中成长。

通过园本研修,组织教师阅读各类书籍,写读书笔记,让教师成长于学习之中,着重学习幼儿园健康教育的专业理论知识,更新知识量,拓宽知识面,逐步提高自身专业素养。

2、多种园本培训的方式,促进教师教育教学能力的提高

1)以园本研修为平台,鼓励教师作各类经验介绍,发表自己的观点与看法,不断提升自我的价值和品味。

3)互听互评,优中选优

我们针对教学活动中所出现的问题进行修改,改进教学的组织形式与教学的策略方法,进行第二次同课教学,我们力求通过开展的“团队磨课”活动,让教师面对面解决教学中的问题,共同研讨交流,帮助教师提高课堂教学的有效性,促进教师之间的交流与互动,以达到共同提高的目的。积极开展听课、评课,把安全教育特色活动的园本培训推上一个台阶,充分发挥教师在活动中的主体作用。

4)公开展示,突出自我。

组织开展瓯北学区学前教育学科素养提升暨“安全入我心”瓯北中心幼儿园安全教育课题展示活动(二),给上课的老师一个展示的平台,也给听课的老师获取经验的机会。

3、扩大培训模式,发挥名优骨干教师的潜能。本学期,在教师培养的活动中,我们继续采取采用师徒结对的方式,合理利用幼儿园的资源,发挥园本优秀资源,更好的促进了老师的专业发展。

4、围绕课题的开展,创幼儿园安全教育特色

本学期,我园继续以安全教育课题为载体,借助园本研修的平台,展开了一系列教学研究活动,有效促进老师们的专业成长;注重安全教育主题的环境创设,把安全教育活动溶于幼儿园的一日生活与园本培训中,力争个性化,彰显幼儿园的安全教育特色。

三、积极组织教师参加各级各类评比活动,取得良好成绩

四、今后的工作思路及努力方向

1、加强理论学习,提升教师文化素养。

2、创新思路,充分发挥师徒结对的引路作用。

3、提高教师自主学习能力,活学活用,敢于突破自我、挑战自我。

4、将实践与理论有机结合,深入教科研课题的开发与研究

5、开拓培训的思路,活跃气氛,消除教师职业倦怠心理。

6、促进师资队伍整体水平的提升,有效促进教师的专业成长。

园本培训是最具体、最实在的培训,不是完成任务了事,也不是单纯地促进孩子的发展,而是教师提高能力的机会,是教师自我成长的途径,只有充分的发挥教师在培训中的主体作用,培训才能取得一定的成效。

在今后园本培训的历程上,我们将继续不断到改进培训模式,使我们老师的教学和研修能力得到进一步地提高,有效的促进教师的专业成长。

幼儿园体育研修方案篇四

本学期以来,我校在区教育局,学区的正确领导下,经过全校师生的共同努力,全面实施素质教育,不断提高教育教学质量,顺利完成了各项工作任务,实现了既定目标。现将有关情况总结如下:

一、队伍建设

努力塑造团结协作的领导班子形象,敬业勤勉的教师形象,进而达了到管理育人,教书育人的目的。

(一)干部队伍建设

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。

2、坚持依法治校,形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。

3、每周召开一次校委会会议,坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。

(二)教师队伍建设

健全学校管理制度,科学管理,进一步完善《绩效工资分配方案》、《教师考核办法》、《班主任考核细则》等规章制度。

加强师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

二、加强德育工作

加强德育工作,重视校园安全管理,提高学生的思想道德素质。

1、坚持“德育为首”的教育理念,充分发挥政教处、团总支、班主任等队伍的育人功能。

2、强化班主任队伍建设,切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性,重视班主任的培养,本学期我们召开3次班主任工作会议,让有经验的优秀班主任交流管理心得,并有针对性地分析评价全校各班班主任的工作情况,指出不足,提出改进要求和措施,加强对各班常规管理的指导,及时传达和落实学校工作要求,提高班主任工作的实效性。另外学校值周员在每周教师例会上及时通报各班上周现实表现及奖罚,不断督促班级建设。

3、规范寄宿生管理,完善各种制度,加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育,增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识,增强岗位职责,门卫全天候值日,保证校园安全和宁静。

4、安全教育宣传活动,按照上级部门部署,进一步打造平安校园,主题班会、宣传栏、国旗下讲话、安全紧急疏散演练等多种形式,对学生进行交通安全、饮食安全和防溺水等方面的教育,进一步增强学生的安全防患意识。

5、扎实开展养成教育活动,开学初对学生进行入学教育,重点为养成教育和行为规范训练。

6、开展丰富多彩的育人活动,如:开展师生篮球运动会、参加全区艺术教育成果展演、参加学区经典诵读,七年级广播体操比赛,全校师生拔河比赛等活动,成立了各种课外兴趣小组(如音乐、体育、美术等),丰富学生的校园生活,培养高尚道德情操。

三、改革课堂教学

改革课堂教学,推进素质教育,提高课堂教学效率。

1、加强教研组管理,明确教研组长责任。督促教师积极参加校本培训、听课评课、课堂教学竞赛,撰写教学论文、读书笔记,定期检查教师教案、课件、批改作业等。积极开展教学研讨活动,以教研组为单位,开展各类教学竞赛。教研组是教学与科研工作的基层机构,是实施教学的基本单元。抓好教研组工作,正常开展教研组活动,丰富活动内容,对提高教学质量起积极的作用。本期文史、数理、英语教研组分别开展了教学活动周,八年级作文竞赛,通过这些活动教师的眼界开阔了,习惯改变了,尝试增多了,方式改变了,方法新颖了,学生爱听了,教学成绩也提高了,期末考试各科成绩普遍提升,个别科目成绩特别优异。

2、加强教学常规管理,教务处对教师教学过程中的基本环节如计划、总结、备课、上课、作业、辅导、考查等方面注重过程管理。规范各种教务表格,教务处分类存档各种教务表格:学校行事历、考勤日志、教学工作计划、教学工作总结、考试质量分析表、各科学习成绩统计表、学生学籍卡等。

3、深入教育教学改革。构建学生自主学习的高效课堂,以素质教育为核心,注重学生的主体地位,以学生的发展为根本,注重学生学习能力的培养,减轻学生的课业负担。

4、切实抓好九年级毕业班工作。校领导班子成员带九年级课程,精心配备九年级代课教师,制订切实有效的备考计划,并认真抓了落实,重视九年级学生思想工作,通过四次质量检测,让教师认真分析,寻找差距与解决办法。九年级教室配齐电子白板。

5、积极探索总结教改、教研经验,加强教研成果交流,如本期有白静、王昆老师外出参加省市培训,另有九名老师参加20__年国培计划的培训,都取得了很好的效果。

四、完善后勤保障

完善后勤保障机制,抓好常规保障工作,提高师生满意率

1、加强后勤管理,提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育,服务师生”的观念,增强职业道德,明确岗位职责。

2、加强食品安全卫生法规教育,积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作,牢固树立安全卫生意识,尤其是加强对学生食堂管理,与学生食堂负责人签订安全协议书,落实责任,保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生,防止安全事故的发生。

3、建立、健全营养改善计划组织机构,制定《学生营养改善计划资金管理办法》,确保农村义务教育学生营养改善计划扎实推进。早餐多样化,及时、安全地发放给学生。

4、本着勤俭节约的原则,加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理。

5、继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作,完善消防设备建设,尽力排除安全隐患;节假日、星期天以及夜间都有值班教师巡查,防止安全事故发生。

6、认真做好校务公开工作,加强校产管理,严格实施学校物品采购制度,落实校产登记制度,严格执行财物报批手续。

五、顺利迎接了各级的检查

1、开学初,迎接了学区,教科所,督导室的开学工作检查,各项工作均扎实到位,受到了上级领导的肯定。

2、代表崆峒区迎接省政府对崆峒区教育督导评估的检查,经全体师生共同努力准备,达到检查要求,后顺利通过省检查组的验收。

3、期末,迎接了大寨学区对我校的综合工作考核,学区领导通过学校资料,教师硬件,学生作业逐人逐科的细致检查,每位教师基本都能保质保量的完成各自的工作任务。

六、存在问题

1、个别学科专业教师缺编严重,影响教学质量的提高。例如化学、物理等科目。

2、食堂、寝室紧张,部分学生不能寄宿。

3、资金短缺,许多应该添置的设备无法配备。

4、“控辍保学”任务艰巨。

我校存在的主要问题是“控辍保学”任务非常艰巨,我校虽然采取了各种各样的方法和手段,但由于当地老百姓的重教意识亟待提高,社会上就业问题形势严峻等因素的影响,有部分学生会流失,很难完成巩固率指标。

5、交通安全隐患

部分学生的家离学校还是比较远,公路路面较窄,许多学生要乘坐不符合安全要求的车辆才能到家,部分学生还要走山路,导致学生往返校园途中的交通安全存在隐患。

七、今后措施:

(一)抓实常规教学管理,向管理要效益。

完善教学考核制度,细化教学管理,通过制度严控过程,通过考核量化成绩,奖优罚劣。

(二)继续开展以打造“高效课堂”为主题的校本培训和校本教研。开展以打造“高效课堂”为主题的讲座与研讨交流活动,转变教师教育观念与教学方式,使校本教研真正为课堂教学改革服务,引领全校教师在学习和研究洋思杜郎口先进经验活动中提升,在实践中成长。

(三)加强师德师风建设,不断提高教师素质。

规范教师从教行为,继续开展师德师风报告会活动,树立典型,模范榜样示范引路,营造以德治教、以德育人的教育环境。

(四)德育为首,全面推进素质教育。

通过加强班主任团队建设,强化德育工作,促进学生全面发展;通过开展各种主题教育活动,强化学生日常行为规范管理与心理健康教育,促进学生健康成长。

(五)强化学校管理,构建和谐校园。

1、抓实常规安全工作,落实安全责任,层层签订责任状,并坚持经常进行相关检查指导,创建平安校园。

2、推行校务公开制度,强化学校管理科学化、民主化。

3、落实好“严细操作,制度育人”的理念,对常规工作进行量化考核,公开公正透明。抓严师生日常行为管理,严格落实学校日常行为规范,向制度要效益。

4、做好后勤管理工作。抓好食堂、宿舍管理,保证校内住宿生吃得好、住得好。加强校外住宿生管理,确保校外住宿生管理有序。

成绩只能代表过去,我们将继续以办好人民满意、社会赞誉的学校为目标,扎扎实实工作,以饱满的热情,谱写大寨教育新篇章。

__年是__大学的开局之年,也是财务处开拓创新的一年。回首__年,在学校党委和校长的正确领导下,在全校各部门的大力支持以及财务处全体人员的共同努力下,团结一致,奋力拼搏,较好地完成了各项工作任务,为学校合并初期各项工作的平稳过渡作出了应有的贡献。现将__年度财务处主要工作总结如下:

一、加强理论与业务学习,努力提高财会人员的政治素质和业务水平

1、认真搞好保持共产党员先进性教育,努力发挥党员先锋模范作用。根据学校党委统一部署和要求,组织党员认真学习,深刻领会新时期开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性,努力提高思想认识。同时结合先进性教育要求,财务处支部组织科以上党员干部到各校区召开座谈会,广泛听取意见,并针对意见认真研究、积极整改。通过先进性教育活动,财务处全体党员的理想信念进一步坚定,对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确,为人民服务的宗旨意识进一步牢固,党性观念进一步增强,团结的气氛进一步浓厚,思想作风、工作作风得到进一步改进,总之,党员的先锋模范作用得到进一步发挥。

2、完成了会计人员年度继续教育工作。为拓宽知识面,不断提高会计人员的业务能力,组织全处人员分批分期参加了__市会计人员继续教育培训与考试;同时通过举办江苏省教育会计学会,组织财务人员撰写论文参加会议交流与学习。另外,还派人参加了全国高等师范院校财务会计研究会举办的财务管理培训班。

二、建立财务管理新秩序,确保学校财务工作平稳过渡

1、实施“统一领导,集中管理”的财务管理体制。为加快推进__大学原三校在真正意义上的合并与实质性的融合,财务处在调查研究的基础上,结合学校实际情况,及时制订并出台了《__大学财务管理暂行办法》、《__大学经费开支暂行规定》、《__大学有偿服务收入管理暂行办法》等规章制度,并从__年1月1日起正式实施三校并账,彻底打破原三校财务管理与会计核算的界限,建立健全__大学财务管理体制与会计核算体系,为并校初期学校稳定起到了积极的推动和保证作用。

2、合理编制财务预算,科学构建预算管理体系。__年是三校合并组建__大学后的第一个财务预算年度,编制好本年度财务预算事关学校事业发展与稳定大局。为合理配置学校财力资源,努力构建适合我校事业发展的财务预算体系,在借鉴省内外综合性大学财务预算成功经验的基础上,兼顾原三校财务预算编制摸式,结合本校实际情况,采取“条块结合,分步预算”的方法,顺利完成了__年校级财务预算的编制工作。同时,为加强预算控制和经费宏观管理,在没有先例的情况下,大胆探索,积极创新,根据预算分类细化,合理设置经费项目,并通过会计电算化网络和预算管理系统,较好地实施四校区预算控制。下半年还完成了__年度省级部门预算的编制与上报工作。

3、彻底清理银行账户,实行资金集中、统一管理。根据学校财务管理的需要,及时对原三校的所有银行账户进行彻底清理,撤并银行账户30多个,全校所有资金纳入财务处资金结算中心统一开户,集中管理,进一步增强学校现实支付能力和资金调控能力。

4、加强国有资产管理,认真搞好资产清查。针对__大学合并过程中出现的情况,及时提出开展全校性资产清查建议,起草制定了《__大学__年资产清查工作方案》,并牵头组织全校开展资产清查工作。配合资产管理部门完成了新校区设备资产的入账与清查。通过清查,一方面摸清了学校家底,同时也发现了资产管理中存在的问题,为学校今后进一步规范国有资产管理,建立健全学校资产管理体制和规章制度,合理配置学校资源,提高资源使用效益打下良好的基础。

5、积极筹措与运作资金,努力确保学校教学、科研、基本建设等工作正常运转。众所周知,资金是学校经济活动的血脉。合并初期学校财务状况本身就很困难,新校区基本建设需要投入大量资金,而学校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位,全校一至八月份资金供需矛盾十分突出,资金链明显存在隐患,财务风险随时可能发生。面对这样的困难,财务处化压力为动力,坚持不懈地争取银行贷款,积极配合银行做好大量艰苦细致的具体工作,在国家金融政策调整不利于高校贷款的形势下,__年我校新增贷款1、54亿元,确保了新校区二期工程学生公寓按期建成。同时,利用金融政策,通过结算中心合理调度与运作资金,调整贷款结构,努力降低资金使用成本,尽可能为学校化解财务风险。

6、加强学生收费管理,努力实现预算收入。学生缴费是学校收入的重要来源。并校后学生规模明显变大,加上多校区办学,给收费管理带来诸多不便,为加强对全校学生收费管理,建立健全各类学生收费管理体制,财务处组织人员加班加点,对原三校全日制学生收费信息进行了核对与合并,确保所有学生信息准确,避免数据遗漏而造成学校收入流失。同时,较好地完成了__年度全校各类学生的各种收费工作,并配合各学院做好学生欠费清理,及时统计和提供学生欠费信息,加大学生欠费催缴力度,把学生欠费降到最低水平,力争限度地实现学校预算外资金收入。

7、加强票据管理,规范收费行为。为进一步加强对票据和收费管理,财务处对原三校的票据进行了认真清理,并结合财务管理的需要,对各类票据领用程序和使用范围进行了明确,确保各类票据正确使用。同时,针对原三校收费项目交叉和标准不一致等现象,结合__大学的实际情况,对所有收费项目认真进行了梳理,重新向市物价部门办理了有关手续,使学校所有收费项目合规、合法,并将所有收费项目在校园网上进行公示,接受全校师生的监督,规范校内收费行为。

三、建立健全会计核算体系,努力提高会计信息化水平

1、建立财务专用网,实行会计核算网络化。根据多校区财务管理与会计核算特点,结合我校财务管理与会计核算的实际需要,在较短的时间内建成财务专用网,为提高我校财务管理和会计核算水平搭建了一个很好的平台。同时,为加强对财务专用网络管理,确保会计数据和软件安全,拆除了网上所有计算机的软驱等接口,实行封闭式管理,起草制定了会计电算化内控制度和财务网络安全规定,保证了多个财务系统的正常、安全、高效运行。

2、建立会计核算账套,实施三校财务并账。根据__大学财务管理的实际需要,确定了全校会计核算方案,设置了事业财务会计核算账套、基建财务会计核算账套、资金管理会计核算账套等,并在进行原三校财务决算的同时组织人员实施三校并账。在时间紧、任务重,也没有先例可循的情况下,财务处全体人员顾全大局,分工协作,加班加点,特别是管理科室为确保学校财务工作的正常运行,很多同志废寝忘食,不计个人得失,想方设法克服困难,全身心投入财务并账工作,真正体现了一个会计人员高度的责任心和崇高的使命感。可以说,三校合并组建__大学如此的顺利和成功,与财务处每一位会计人员的辛勤工作和无私奉献是分不开的。

3、规范会计基础,统一会计核算。考虑到原三校财务管理摸式和会计处理方式各不相同,__大学成立后财务处对会计基础的有关做法重新进行了明确,并组织管理科室对各校区财务办公室的执行情况进行了检查,进一步加强会计基础规范化建设。同时,还完成了职工工资数据合并、系统升级、项目统一以及公积金、个人所得税扣缴项目调整等工作,为规范会计核算打下良好的基础。

4、加强会计核算与监督,规范校内经济行为。根据教育厅对原三校财务审计所提出的意见,结合__大学财务管理的需要,组织对教材、药品等存货进行了盘点,对采购付款与存货管理提出了明确规定和要求,确定了内部会计处理方法,进一步加强会计核算与监督。同时,对原三校会计核算账务上的遗留问题、往来款项以及代管款项、学生代办费等进行了清理与结算。同时,积极配合基建、维修、设备采购等部门,参与各种招投标、工程验收等工作,加强财务监督,进一步规范会计核算行为和校内经济行为。

5、认真完成财务决算与报表工作,努力提高会计信息的准确性和真实性。按规定完成原三校__年度的事业财务、基建财务决算工作,并积极配合,接受省教育厅的委托审计和市审计部门的竣工审计。完成了各级各类财务统计报表。完成了启秀校区已竣工交付使用工程项目的决算与移交入账和新校区一期工程暂估入账等工作,真实客观地反映了__大学固定资产状况。根据校领导要求,上半年对财务预算的执行情况进行了一次检查和分析,并提出合理化建议,为校领导提供决策依据,有效地保证__年度财务预算顺利执行。

四、加强内部建设,搞好外部服务

1、完善科室职责,理顺工作关系。通过近一年来的实践,在最初分工的基础上,进一步对内部各科室工作职责进行了调整和明确,理顺上下、左右等工作关系,落实工作责任制。各科室分别制定了相应的个人岗位职责,既有明确分工又有相互协作,较好地履行了部门职责。

2、建立财务信息平台,努力提高服务水平。针对多校区财务管理信息查询等矛盾,进一步加强财务处与外界的信息沟通,我处充分利用校园网这一资源建立了财务信息平台,引进了个人工资查询与项目经费查询系统,研发了学生缴欠费信息查询系统,同时建立了财务处专用网页,为师生员工提供各种查询服务和站内信息交流,逐步实现财务管理网络化、信息化与现代化。

微机室是我校为全面提高素质教育,提高全体学生计算机的操作水平而设置的现代化教学设施,本学期我在总结上学期工作的基础上,进一步开展工作,现将工作情况总结如下:

一、修整机房

本学期计划重新更新机器的常用应用软件和学习软件,彻底清除计算机病毒,做好了机房网络的程序调试工作和日常维护,为下学期正常的教育教学工作做好了准备。

二、微机室全部更新保护软件

微机室的软件维护一直是一大难题,本学期修整了更新保护软件360和教学软件,彻底解决微机室的学生软件破坏的现象,保证了学生顺利上课,使老师从繁重的机器维护中解脱出来,全身心地搞好教学,认真上好每一节课。

三、卫生

卫生问题一直是微机室的大事,为了给学生创造一个舒适的上课环境,我们对微机室严格管理。下课保持安静,不让课桌椅发出不和谐的声音,影响正常的教学工作。学生在室内要自觉保持环境卫生、不乱丢果皮纸屑,不带零食入内,下课后除了留下脚印,什么也别留下的好习惯。在严格制度的基础上,每周定期扫除,定期擦拭显示器、键盘、鼠标,保持室内一尘不染,以保证设备能够正常运转,保证学生在舒适的环境下上课。

四、最大限度对学生开放

本学期学校机房条件得到改善,保证了每台机器均能正常上网。开学初安排好每个班的上网时间,安排好学生上课座位,每个人都知道自己的位子,让学生尽量保持安全有序进行上课。为此,尽可能的提高微机教室的使用率,积极配合学校工作,保证学校各项活动的顺利开展是我义不容辞的责任。尽职尽则的干好自己的本职工作,为学校的电教工作的向前迈进献上自己的全力。

一个学期又在忙碌而又紧张的工作中即将结束,回顾本学期我校的体育方面的工作,主要作了以下几方面的工作:

(一)抓实抓好两操工作

一个学校的学生的精神面貌如何,只要看广播操就知道了。所以我们把广播操作为提高学生精神面貌的抓点、提高学生动作协调性的切入点。所以这学期我把抓好两操动作作为一个工作重点,针对低、中、高年级的不同标准,提出了与之相对应的要求。一开学便利用体育课对学生的广播操进行了复习、纠错工作。为了提高学生早操的精神面貌和进退场时的质量。为了增加学生运动兴趣,张艳敏老师创编了一套律动操,大大增加了学生的运动兴趣,通过一个阶段的努力,无论是精神面貌,还是动作质量,学生们都有明显的进步。同时,这次比赛也培养了学生热爱集体的良好品质。

(二)以特奥会、世博为契机,促进教学质量

一开学就通过教研组的活动,确立本学期教学重点:发展动作的协调性,以参加比赛项目为主。以期提高生活自助的能力。在今年举行的上海市特奥会上展示了我校学生的风采,并取得了不俗的成绩。

(三)认真组织好活动课,提高学生的身体素质

本学期我们依据根据活动课计划,在每日上午8:00-9:00这段时间中精心组织安排了许多活泼有趣的活动。学生们由老师带领,做到每次活动有组织、有记录、从而保证每次活动做到人人参与,并有实效。同时这一活动既丰富了学生们的课余生活,又提高了学生的运动技能,特别是在速度、灵敏、反应、平衡、协调等能力,逐步缩小了他们与正常学生的差距,提高了日常生活自理的也能力,有效的培养了学生的卫生习惯和锻炼身体的良好习惯。

(四)培养尖子,积极开展运动队的训练

本学期我校的运动队仍然和往年一样进行认真的训练。根据本学期以特奥会、世博为契机促进教育教学,运动队主要进行比赛项目的训练。同学们能都能以认真、积极的态度参加训练。并在特奥会开模式上展示了我校学生的风采,受到了组委会的表扬。经过一阶段的训练,身体素质和体质也都有了明显的进步,动作的协调性、灵敏性都有了明显的进步。

以上就是对本学期的体育工作的总结,虽然学生进步很小,但看到了希望,心中充满了自豪感。在今后的工作中,我们教研组的老师将再接再厉,不断创新,使我们的学生至少在动作上不在特殊。

__年在我校发展的脚步声中已经成为历史,崭新的__年又向我们阔步走来,值此辞旧迎新之际,我代表总校向辛勤工作的全体教职员工表示亲切的慰问,向为新星学校发展献计献策、默默奉献的同志们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

本学期,在董事会、上级主管部门和社会各界的关心、指导和支持下,在总校党政领导的密切配合和全校教职工的不懈努力下,求真务实,开拓进取,我们比较顺利地完成了各项教育教学任务和工作目标。

现将__-__学年度第一学期的工作作如下的总结:

__-__学年度第一学期,学校完成的10件大事:

1、建立良好的工作与生活秩序,严格控制各类事故的发生,学校重大事故和犯罪率为零。

2、邀请全国著名教育专家霍懋征老师以及其课题研究组的专家们一行来我校作现场教育思想研究专题报告会,确立了我校国家级的教学研究课题。

3、接待东莞市教研室尹副主任带领下的一行9人来我校检查工作。

4、建立起良好的师生关系和家校关系,积极进行家访、家校对话会,召开了学期家长会,举行了家长开放日活动;成功举办了两镇一县的学生家长座谈会。

5、对初中部英语教学进行了督导调研。

6、在高中部实施名师工程,强力打造一流的师资队伍,开展了教师教学基本功大比武,出台了高中教师考核方案,优化了教师的配置。

7、在参与常平镇通过教育强镇验收的过程中,我校做了大量出色的工作,得到高度评价,并被省督导室定性为优质学校。

8、加强了与国外名校的合作与交流,为学生出国留学和继续深造创造有利条件。

9、在国庆节举行了校园十佳歌手大奖赛,在横沥华润广场举行了文娱演出活动,举行了庆元旦文娱演出。

10、新星学校具有艺术创意的新大门落成,标志着我校工作进入了崭新的发展阶段。

__-__学年度,学校工作围绕以上10大事来展开,我将从八个方面来进行总结:

一、建立起科学的管理体制,充分发挥部门的独立管理作用

1、形成了一套务实求精的管理队伍

总校在董事会的领导下,健全了管理网络,实行全员管理。为确保学校各项工作真正落到实处,学校实行梯度管理、层级管理,使学校工作层层推进,逐级落实。要求各部门强化三个意识(责任意识、管理意识、创新意识),发扬三种干劲(脚踏实地、务实求真的拼劲,一招不让,一抓到底的狠劲,一丝不苟、精益求精的钻劲)树立两个形象(工作形象、作风形象),弘扬两个精神(团结协作精神、无私奉献精神)。经过不懈的努力、培养和锻炼,初步形成一支勤奋、团结、务实、学历达标、结构合理的领导班子。

2、各部门有明确的工作方向

本学期,我校定期召开校务会,统一思想,把总校的各项管理措施落实到各学部去,各部门通力协作,大力推进部门改革、完善学校管理制度。各部门都能够独立自主地开展工作,围绕学校中心工作,整合自如,增添了学校管理的无穷活力。高中部已经形成了较强的凝聚力,大部分教师的积极性被调动了起来;初中部严抓教师教育教学和学生管理,使整个初中部形成了规范;小学部一手抓特色,一手抓质量,扎扎实实抓好教学和管理工作;幼儿园以保教工作为中心,以保健工作为核心,以建立特色为目标,对幼儿实施全面的素质教育;后勤部门做到以服务意识为核心,责任到人,互相协调,为广大师生提供了有力的保障;人事部积极协调各部门的关系,进行了人事招聘、调配工作;外事部拓展了对外关系,加强了学校和上级主管部门的沟通;招生办在招生宣传策划方面做了大量工作;财务部严格把关,为学校开源节流。总之,在各部门的合作下,新星学校已初步进入良性循环之中,本学期以来,我校管理工作进展顺利,没有任何重大事故发生。

3、领导率先垂范,形成良好校风

我校认真抓好领导班子的自身建设,要求班子全体成员在学习上、工作上、生活上努力塑造好自身的形象。我们要求全体领导班子从小事做起,从我做起,做好分管的工作,教好所任的学科,时时、事事、处处做全体教职工的学习的楷模,用自己的行动去感染带动全体教职工。常规检查都由总校安排,从早上6:30到晚上10:00检查学生、教师、后勤职工的学习、工作等情况,为师生创造一个和谐的学习、工作的环境。 领导班子的垂范作用形成了带动全体教职工开拓进取、团结向上的巨大动力,激励着全体教职工。许多教师在工作中,爱学校、爱学生、爱自己所从事的事业。班主任老师坚持每天巡视,教师的言传身教无形地影响着学生,好的教风促进了好的学风、班风、校风的形成,好的教师群体带出了好的学生集体。学校里形成了一个良好的小气候,校园里良好的氛围为学生成长创造了良好的环境。

二、切实坚持德育为首,突出德育工作的实效性和针对性

坚持德育为首原则,是我们搞好各项工作的根本保证。总校提出德育工作要针对青少年教育的共性问题和本校学生中的突出问题,不断加强和改进德育工作,强化目标考评,丰富德育内容,注重育人实效。

1,我校把师德建设放在首位,师德建设得到加强

我校围绕铸高尚师魂这一工作重点,强化师德建设,要求教师转变观念,迅速适应民办学校的管理思想,爱校如家,校荣我荣,与新星学校同甘苦共命运。按照总校的指导思想,高中部开学之初就学校的办学体制、生源状况、教师心态等问题,召开了《转变观念、求真务实、艰苦创业、开拓未来》的教师大会,大部分教师能够安心工作;初中严格教师的师德考核,规范了教师言行;小学部实行师德培训制度;幼儿园进行了教师的爱心教育。

通过多样形式的师德教育,我校涌现出一批工作主动、服务教育、不计得失、师德高尚的优秀教师:校团委书记欧卓斌老师,任两个班级的语文课,工作一丝不苟,为了培养学生的兴趣,经常自己出资购买书籍,奖励语文成绩好的学生,管理学生会、团委会,事多又杂,经常工作到深夜,无怨无悔;生物教师黄莹老师在研究教学艺术的同时,提出了把每个学生当成自己的孩子的育人观;数学教师王常武老师不管多苦多累,坚持做到了今日事今日毕,梁西华等老师在学校人员暂缺的情况下,为学校分担困难,主动承担了超负荷的工作任务;初中部周宏老师、范本国老师、袁兰老师、倪志平老师不仅对自己的本职工作兢兢业业,一丝不苟,对份外的工作也是积极主动,把新星学校的发展同自己的命运紧紧地联系在一起,教学上精益求精,勇于探索;小学部赵淑华老师、周利华老师、金小玲老师等全身心投入到教学之中;幼儿园全体老师热爱自己的事业,对所有的学生倾注爱心,赢得了家长的一致称赞;正是因为有了这样一批有主人翁意识、师德优秀的教师的扎实工作,才有了学校跨越式的发展。

2、加强了班主任队伍建设和学科渗透,成效显著

德育是培养人才的第一要素,成材先成人,全体教职工明确了我校的育人理念,各学部组织老师学习德育理论,学习教育学心理学知识,探讨新思路、新方法,继续要求每位班主任要结合自己实际,针对教育中的问题,从理论的高度写出一些经验总结、科研论文。为了让广大教师提高自己的理论水平和管理水平。我们邀请德育专家霍懋征开设专题讲座。加强了班主任队伍的建设,不断进行班主任工作交流,特别是进行了法制教育,严禁体罚或变相体罚学生,使整个的德育教育全面进入法制轨道。

一学期来,尊师爱生的良好氛围已经在我校蔚然成风:初中部推行的母亲般的慈爱、父亲般的严格管理思想,取得了一定的成效,前途理想教育、行为习惯养成教育,使初中部逐步走上了教育管理的正规;幼儿园、小学的管理更是把爱心教育、关爱全体学生当作教育教学管理的首要任务;高中部召开的班主任会议不断传授广东地区学生的管理模式,地理教师刘俊芳老师与学生交朋友,经常耐心细致地做学生的思想工作,她所带的班级班风、学风蒸蒸日上;大部分教师都能够在自己本学科范围内对学生进行思想教育,对转化差生起到了积极的作用。在全体教师和班主任的共同努力下,我校呈现出了校风正、教风实、学风浓的严谨有序良好氛围。

3、实行全方位的学生管理,细心周到的体贴关怀

我校要求在学生管理方面既要严格管理又要关爱学生,一切为了学生,督促各学部对学生进行全面细致的人文关怀。

高中部突出了养成教育、磨练教育,促使了学生良好习惯的形成;对高一年级的学生,在生活习惯、卫生习惯、文明习惯、学习习惯等进行了全面的整顿,以主题班会的形式对他们进行教育,通过整顿和教育,宿舍的卫生好了、两操整齐了、行为更规范了、学习更进入状态了;对高二的学生进行了磨练教育,有意识地增加他们的学习任务、增加一些挫折、加大他们的心理承受能力,让他们认识到:人生不是一帆风顺的,遇到挫折要坚强,从而培养他们不畏困难的意志和品质;初中部认识到学生正处在身体发育、智力发展、知识增长的黄金阶段,同时也是塑造他们性格、提高他们修养、培养他们意志品质的重要时期,因此,组织了学生学习一些伟人、英雄、科学家、企业家的动人事迹,追寻他们成功的轨迹,启发学生树立远大的理想,确立人生奋斗的目标。

本学期来,初中部整体上学风日益浓厚,刻苦学习的学生日益增多,成绩稳步上升;小学部加强对学生进行祖国传统文化的教育,培养学生热爱祖国的思想感情;幼儿园本学期开展了小手真能干主题系列活动,活动贯串于幼儿的一日生活活动和年级活动中,中大班组织幼儿轮流做小值日生和小班长,值日生协助老师叠餐巾、挂毛巾、收拾餐具、整理玩具等,小班长协助老师收发作业、组织小朋友排队、领读英语等,通过这些活动,不仅使每个幼儿的自我管理和组织能力都得到了锻炼和提高,同时也培养了幼儿从小爱劳动的良好品德,以及为他人服务和严以律己、公正待事的优良品质。

4、加强安全保卫工作

我校一直把安全工作当作重要的工作来抓,充分认识安全的重要性和迫切性,要看到安全无小事,学校安全重于泰山,不管多忙,也要把安全工作放在心上,抓在手上,挂在嘴上,时时不忘安全,处处重视安全,事事注意安全,并且责任到人。本学期里,安全保卫工作进一步强化,进一步落实保卫工作制度和岗位职责。保安人员对工作认真负责,深夜值班、巡视,白天严格做好来客登记制度,严防社会闲杂人员混入校园。学校加强对保卫人员的教育,严格要求,克服懒散作风,树立服务意识,提高人员素质。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防水、防盗措施,做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间要加强巡查,安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事,全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。__年12月20日夜,校图书馆二楼消防栓漏水,引起图书被浸泡事件,总校高度重视,相关领导被追究了责任。

三、推进教育现代化教育工程,大力推进素质教育

确立改革活校、科研兴校、特色立校、质量强校的办学思路,提出了向管理要质量,向管理要生存的口号,增强创办教师有专长,学生有特长,学校有特色 精品学校的意识。教育教学质量迈上了新台阶。

首先我校有了清晰的工作思路和明确的工作目标

一切为了学生成才,一切为了学生发展是我校育人宗旨,我们向学生家长承诺低进中出、中进高出、高进优出的培养目标,不断加大教育教学的管理力度。各学部也相继提出了本学部的教学目标,高中部提出了低起点、小步伐、快节奏、高标准、严要求、铸品牌的教学工作思路,面对高考这一最大现实,又提出了跳出高三抓高考的备考方针,具体工作中又提出向工作要效益,向课堂要质量的教学理念,不断强化教学管理,力争打响高考第一炮;初中部提出了向课堂45分钟要质量的口号,狠抓课堂纪律,增强课堂学生学习的效率;小学部提出不管东西南北风,咬住质量不放松,质量是学校的生命的教学观点,扎扎实实抓好教学工作,稳步提升教学质量,开学初就制定了少搞活动,多抓教学;少说空话,多做实事;一手抓质量,一手抓特色的工作方针;幼儿园突出以英语特色教育为重点,制定了一系列教学计划,并且将英语贯串于幼儿园的各科教学中,充分运用儿歌、音乐游戏、语言游戏、体育游戏、计算游戏、散步等方式对幼儿进行英语强化训练,利用户外活动,散步等时间进行复习巩固,使孩子们在玩中学,学中玩。这些切实可行的工作思路和工作目标,极大地促进了我校教育教学质量的提高,高中部在联考中一直高于其他同类学校,为我校赢得了声誉,初中部和小学部的教学管理获得了学生家长的一致好评,为我校巩固生源、赢得生源提供了有力的保障。

第二,深化教学改革,教学质量稳步提高

本学期,我们全面推行教职工招聘和教师专业技术职务聘用制,低职高聘、优劳优得的有关措施,正在逐步出台并试行,下学期将全面执行,目的是强化教职工的竞争意识、危机意识,建立职务、岗位能上能下、工资能高能低、人员能进能出的竞争激励机制。建立健全各种考核制度,用各种制度去规范干部及广大教职员工。

同时在研究性学习和校本课程开发方面进行了进一步研究和探索。高一、高二年级的研究性学习,研究课题取得了一定的进展,备课实行了共性和个性的统一,教师通过电子备课、集体备课共同攻克难点、突破重点;小学部渗透初考,初中部渗透中考,高中部渗透高考意识,又根据学情备课,突出因材施教。上课既注重知识传授,又突出学习方法的传授,高中部要求教师做到容量要大、讲解要精、信息要新、效率要高、学生要懂,初中部对每一个教师的课堂都要进行当堂的测评,不达到一定的标准就是不合格的课;小学部、幼儿园注重教会学生,使学生掌握知识为主。学校将11月份定为教学研究月,通过理论探讨,观摩演示等方式,进行课堂模式研究,取得了很好的效果;高中部还举办了首届新星杯优质课竞赛活动。

我们专门聘请全国著名教育家霍懋征来校讲学、指导工作,还接受了市、区教研室对我校教学督导,接待东莞市教研室尹副主任带领下的一行9人来我校高中部检查工作。在分学科随堂听课与师生座谈后,市教研室对我校教学水平给予高度评价:没想到新星学校的管理如此规范,没想到新星学校的教师业务水平如此整齐,没想到新星学校学生行为习惯这么优良。教研员们的此行,对我校高举科研大旗,铸造优秀品牌的工作起到了极大的鼓舞作用。

新近成立了教研督导室,把教科研工作作为考核教师的重要内容,由于学校教科研工作力量尚显薄弱,本学期仅组织了对初中部英语教学的调研。但是已经有许多教师积极参加课题研究工作:小学部申报了国家级的科研课题,初中部和高中部各有市级科研项目,我校积极鼓励、支持教师进行教学改革,探索教改方法,各教研组都有一批教师上研究课、观摩课、示范课,推进教学方法的改革。本学期我校还形成国家、省、市三级研究课题分层推进的局面,学校国家重点课题《创新教育与学生发展--霍懋征教育思想的研究》及市级课题都进入了具体实施阶段,广大教师积极撰写教科研论文,参与东莞市的教育年会,在每个会上,我校均有论文交流,均有论文获奖;陆启威老师的论文发表于《中国教育报》、《中国教师报》,并在市优质课评比中荣获二等奖,张国庭、孙明辉、王熙志、梁西华、刘德仲等9位老师分别在国家、省、市级论文交流中获奖,历史老师张国庭在丘陵片优质课竞赛中获一等奖,东莞市二等奖,本学期共有12篇论文在市级以上报刊发表或在市级以上论文评比中获奖,在全校形成浓厚的教研氛围。

第三,加强了教学质量检测,完善目标考核

学校的教学常规管理已步入了比较规范化的轨道,本学期继续完善和加强了教学常规管理,完善目标考核。切实抓好备课活动和教研活动,加强了对备课、教研活动的考核、检查,落实备课组长、教研组长责任制。有关教研组认真组织好每一次备课、教研活动,做到有计划、有组织、有内容、有收获、在实效性上下工夫,收到了良好的效果。继续坚持教学督导制度和教学反馈制度,坚持定期和随机督导检查制度。

规范的管理,使得学生的成绩有了很大的提高,小学部在期中考试中有12个教学班及格率达100%,初中部学习风气有了很大的改善,学风日益浓厚,课间缠着老师问题目的学生多了;高中部在月考和联考中找差距,促进教学质量的不断提高,本学期在和万江中学的联考中,由于万江中学的生源条件比较好,所以,我们的联考成绩不太理想,除高二生物外,很多科目低于万江中学,在老师中引起极大的反响,高中部以此为契机,把赶超万江作为我们近期的奋斗目标,把老师引入教学竞争之中。

第四,突出了特色教育,强化了精品意识

本学期,我校继续加大力度突出特色教育,做到一手抓管理,一手抓特色,努力向办精品学校迈进;各学部在本学期加强了对英语、电脑教学的力度;幼儿园重点以《英语教学特点及指导策略》为内容,制定了英语教学计划及措施,每周进行两次教研活动,讨论如何在一日活动中进行英语渗透,制定《幼儿园一日生活组织英语》《教师在园英语100句》《幼儿在园英语100句》等;小学部除正常课堂教学以外,组建英语基础学习班和英语提高学习班,二到六年级的英语老师,每人负责带自己所教班级的学生,抓英语课文的背诵,在墙上公布;小学部还特别重电脑教学,一年级注重绘画,二年级注重英文打字,三到六年级注重打字、排版,整个学部打印了所有学生的电脑作品,第一次以书面的形式同家长见面,小学部电脑教师刘德洋和孙明辉老师做了大量工作。

小学部还在弘扬民族特色上做文章,用练字、背诗、习武来饯行文化特色教育,在乐曲声中练字,行进队中背诗,课间操时习武,已经初步形成了小学部的民族文化特色教育模式。

第五、加强了教师队伍建设,关注教师的成长,关心教师的实际生活

教师业务精湛、爱岗敬业,是我校事业发展、质量提高的保证。加强教师队伍建设,让教师有主人翁意识、有竞争意识、有使命感、有安全感、有归宿感,是提高教育教学质量的治本之策,是长期的系统工程。

本学期我们进一步强化管理,严格执行学校常规管理制度,强化目标管理中的过程管理,建立科学评估体系。通过工作纪律来整顿作风,促进教风、校风建设。我们进一步完善教师量化管理考核评比办法,对教师的工作量、教学实绩、教研成果、出勤情况、学生反馈等方面予以量化,并作为教师奖惩的主要依据。

我校为教师的工作和学习提供了优越的条件,安定教师的思想情绪,解除教师的后顾之忧,正在为部分骨干教师办理调动手续,完成了教师医疗、养老及失业保险的架构体系,真正做到想老师所想,急老师所急;为丰富教师的业余生活,我校配置了较完善的文体设备,乒乓球、桌球、运动场等,让教师在业余时间能够得到很好的休息,增强体质,切实体现我校以人为本的管理;__年12月27-30日,我校举办了首届迎春杯教工乒乓球比赛,使教工的身心得到了放松,为进一步做好期末复习工作提供了身体和精神的保证,也使教师在新星学校有了归宿感和安全感,是我校待遇留人、感情留人、事业留人的重要举措。

四、招生宣传工作

__年秋季,我校改革了一系列招生制度,制定了招生奖励方案,推行全员招生、全程招生、全方位招生的机制,要求全体教职工充分认识到招生工作是我校工作中的大事,每一个新星学校的员工都有义务做好招生宣传工作,都有义务参与招生工作;广大教职员工积极响应学校的号召,踊跃参与招生工作,半年来,成效显著,也涌现出一批善于做学生家长思想工作,善于发现信息,善于跟踪信息的教职员工,在半年的招生工作中表现突出的员工有:招生专干肖昌辉,他招收了10个学生;徐伟坤、毛成胜老师,招收了6个学生;刘兴怡主任、邓何广老师,都招收了4个;招收三个学生的有田静主任、彭和彬、刘雪珍、王予婕、曾建云、李俊和林少澄,还有很多老师完成了所定的指标,本学期,一共为我校招收105名学生,共发奖金36700元。

__年,我校将制定出台《__年招生方案》,明确提出__年招生工作的指标,并在各学部进行分配,加大招生奖励,继续开拓招生宣传渠道。全体教职员工也更应该明确,学校的发展有赖于生源的保证,都有责任和义务为我校的招生工作献计献策,积极参与到招生工作之中去,我校也将把是否完成招生指标作为考核教职员工的重要内容。

本学期以来,招生办公室按照学校的总校的部署,积极开展工作,招生小组足迹遍及东莞的大街小巷、村村落落,派发宣传资料,接待家长来我校参观,付出了艰辛的劳动;另外招生办还配合各学部做好学生的思想工作;12月17日至21日,成功地策划了两镇一县的学生家长座谈会,获得了较高的社会声誉,12月21日,又配合文艺部在横沥广场举办了文艺汇演,有力地扩大了我校的办学知名度,吸引了生源;另外他们还千方百计想办法挖掘生源信息,进行跟踪;安排接送学生车辆,在全年中没有发生安全事故,对我校的管理工作给予了极大的支持和配合。

五、生活部增强了服务意识,提高了服务质量

生活部是我校学生管理工作的重要一环,服务质量的好坏直接影响我校的办学声誉,我们是寄宿制学校,吃穿住行琐事繁多,稍不留意就会引起学生的不满乃至家长的指责和投诉。本学期,总校要求生活部优化服务意识,为广大学生提供优质服务,本着安全第一、求真务实的原则,以服务为中心,规范管理,配合一线教学,支持一线教学,服务一线教学,稳定我校的生源;我校建立健全了生活部的工作机制,制定了生活老师的工作条例,细化工作职责,严格规范生活教师的日常工作,使其语言、态度、行为等方面都具有亲和力;对学生工作细致入微,关心倍至。生活部老师严格执行学校的制度,在宿舍区加强了育人氛围的布置,让每一面墙都说话,让每一间宿舍都育人;他们强化了老师的职责,开展多项活动丰富学生的课余生活,将五心即关心、爱心、恒心、细心、耐心聚集于学生,提出了用一万次辛劳换来一次家长的认可的口号,以德化人、以理服人,晓之以理,动之以情,让学生学会学习、学会生活、学会做人;本学期以来,生活老师邓何广、唐颂阳、秦拥军、杨彩红等老师,勤奋踏实、严谨务实,全心全意为学生服务;正是生活部老师的真情付出,学生与大多数生活老师亲如一家。

六、做好教辅后勤,加快建设发展

我校进一步强化以教师满意为基础,学生满意为核心,家长满意为最终目标的三满意工程。要求教辅、后勤等部门进一步树立为教学和师生服务的思想,在优质服务上下功夫,进一步提高办学效率。 本学期,深化后勤人员管理制度改革,探索后勤服务怎样使家长、学生满意的方法途径,改革后勤人员管理模式,实行岗位责任制。教辅、后勤部门通过学习,确立服务意识,落实规章制度,明确岗位职责,明确工作任务,他们既有明确分工,又有互相协作,互相配合。教辅、后勤同志能从服务育人的角度,不断提高服务质量,变被动服务为主动服务,急教学之所急,想教学之所想,水电工经常巡查,发现问题及时处理;财务部以主人翁姿态,开源节流,精打细算,并严格财经纪律和财务制度,严格审批手续,严格把关,使全校财经运转畅通。

学校成立了外事部,加强了我校的对外交流,特别是与国外联合办学事宜,正在紧锣密鼓地进行之中。

七、存在的不足

1、我校的有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围还没有真正形成形成,我们正在从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑,制定校训、校风、校歌、校规等,形成有鲜明特色、统一和谐的校园特色。

2、__年工作计划中提出的针对不同年龄层次学生的要求和发展,聘请司法机关人员分学部为学生举办2次法制讲座的计划没有实施。

3、安全工作存在漏洞,出现了图书被浸泡事件。

4、招生工作有待进一步加强,我校生源还显得不足,特别是控制流生工作亟待加强。

5、我校制度建设还需要进一步规范和完善,还没有真正进入科学化、规范化的轨道。

6、教研的气氛还不够浓,教研成果不多。

7、优化和稳定教师队伍方面还做得不够,名师工程还没有得到足够的重视。

8、务实工作、创新工作、用心工作有待加强。

9、管理体系的架构还没有完全形成,延滞了学校发展再上新台阶的步伐。

八、下学期工作设想

1、 进一步做好全员招生宣传工作,全面实施__年招生工作计划,加大招生奖励,要求全体员工在日常的工作中时时都要做一个宣传我校、善于捕捉生源信息的人,注重对招生指标完成情况的考核,实行有奖有罚,奖大于罚,充分调动招生积极性。

2、 __年我校确定为教育创新年,建立教学质量监控体系,确保教学质量稳步提高,教研督导室将对各个学部进行有计划的调研工作,进行校内视导,教学科研要出成果,各学部要根据本部的学生情况,进行分层教学探索,真正把我校低进中出、中进高出、高进优出的育人目标落到实处。

3、 营造校园文化氛围,使校园更加美丽。

4、 德育工作上将注重对师德的考核,要求教师要做到爱岗敬业,爱校如家,把在新星学校的工作当作自己的一份事业来做,对于一些与学校的发展不相协调的教师,我校将不予聘用。

5、 对所有在岗工作人员进行业务培训和职业道德培训。

6、 将全面实施名师工程,重点推出一批优质课型,将现代教育理念与实际教学有机结合,将注重对教学实效的考核,全面实行低职高聘、优职优聘,对工资分配方案作合理调整,真正体现优劳多得。

7、 将在各学部对学生进行勤俭、朴素、艰苦教育,开展多种活动培养学生吃苦精神,组织学生夏令营,走出去,到艰苦的地方进行锻炼。如:接对子,和贫困地区学生手拉手,资助落后地区的学生等,丰富学生对社会人生的认识。

8、 完善、建立学校新的管理制度,用新制度开创学校管理新局面。

幼儿园体育研修方案篇五

幼儿园体育活动研修总结 由本站会员“hjkl9905”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

幼儿园体育活动研修总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编精心整理的幼儿园体育活动研修总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。但是,现在的独生子女都是父母的掌上明珠,家长望子成龙、盼女成凤心切,在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。在幼儿园的实际工作中,常常偏重有形的、使用运动器械的活动,形式上热热闹闹,而运动质量却不高,对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同:有的认为户外体育活动的场地大,教师不好组织;有的认为户外体育游戏活动容易出事故,还是少开展为宜。因此,幼儿园户外体育游戏活动常常流于形式,或停留在计划上,而真正的实际活动时间和活动质量去的得不到保证。

鉴此,我们大班组积极贯彻落实《规程》精神,在保证每天一小时户外体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化幼儿户外体育游戏活动,以进一步提高对开展幼儿户外体育游戏活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面发展。参照新《纲要》的精神,我班组在实施课题研究《幼儿园户外游戏活动中组织的研究》和我园特色户外体育游戏活动所遵循了的原则有以下几点:

一、活动实施的原则性:

1、目标性原则

以幼儿发展目标为核心,将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想,幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。大班组的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要,选择相应的教育内容、教育方法及手段,克服过去教育工作中重内容出发,忽视教育目的的现象。

2、发展性原则

幼儿体育游戏活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。发展不仅体现为幼儿知识、技能的增长,更体现在幼儿的心理机能和身体素质的提高,幼儿的发展规律既遵循一般的规律,又体现着个体的差异。为此,我们班组对幼儿体育游戏活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手,了解每个幼儿的发展需要,根据每个幼儿发展的不同特点,因人施教,促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。

3、发挥教师主导作用与幼儿主动性结合相结合的原则

我们班组对幼儿进行户外体育游戏活动的指导是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。因此教师的作用体现在根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿园的户外体育游戏活动,为幼儿提供良好的教育环境,激发、引导幼儿主动与环境相互作用。在教育过程中观察、指导幼儿,在发挥教师主导作用的同时,应充分认识到幼儿的发展是一个积极主动的过程,没有幼儿的主动参与,任何教育难以获得良好效果。因此,要尊重幼儿兴趣与需要、注意、激发幼儿的内部动机,调到幼儿的主动性和积极性,克服了长期以来以教师为中心,忽视幼儿发展需要和幼儿主动性的倾向,同时,也要注意防止出现新的“儿童中心”,消弱教师作用的现象。

4、活动性原则

活动是幼儿与环境相互作用的桥梁,是幼儿活动发展的基本途径。因此,我们根据幼儿发展的`需要,提供适当的教育环境,开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动,活动多方面的经验,促进幼儿主动参与活动的倾向。

5、整体性原则

不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用,因此,我们充分发挥教育的整体功能,使体、智、德、美等方面的教育,多种形式的教育过程,大班组与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。克服重智轻德、重课轻游、幼儿园教育与家庭教育相脱节的现象。

二、工作实绩:

1、我们发现大班组内普遍存在体育游戏器材品种匮乏、使用率低、目的性不强、器材投放不合理等问题,我们将就提高体育游戏器材在幼儿体育活动中的使用价值进行研究,寻求合理运用体育游戏器械的规律。充分运用社区资源,充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械;探索创新,发挥体育器械的多种功能;因地制宜,为幼儿选择适当的体育器械。

2、体育活动的方法多种多样,而我们经常使用的游戏的方法组织幼儿练习,把枯燥的动作和身体素质的练习变成有趣的模仿活动或有情节的游戏活动,使幼儿轻松、愉快的参与活动,达到增强体制、促进全面发展的目的,我们将精心设计新颖多变的游戏活动,在具体形式和内容编排上进行改革,有目的、有计划的积极引导幼儿探索游戏的玩法,促进幼儿的发展。

3、以课程理论为指导,优化幼儿每日“一小时”户外体育活动,教师原来习惯于按照事先编排好的教学内容来实施幼儿每日“一小时”的户外体育游戏活动,注重表面形式,头脑中缺乏目标意识,我们在工作中加强教师的园本培训,树立目标意识,掌握科学的教育策略。从体育游戏的多维效应、多种角度见够户外活动的形式,多给幼儿一些自由的活动空间,使户外体育游戏活动更有特色。

4、活动基本形式:

(1)个体活动:教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境,投入玩具和材料引发幼儿主动活动。同时,教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿,对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导,以使幼儿通过个体的活动获得发展。

(2)小组活动:活动的主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣,照顾幼儿不同发展水平,有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导,培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。

(3)集体活动:集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主,这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。

工作中,活动形式相互配合、相互渗透的,相互转化为有机整体。

5、活动过程:

(1)、大班组教师收集开展优化幼儿户外体育游戏活动研究用的资料,组织教师进行学习,提高教师对优化幼儿户外体育游戏活动指导的理论水平,做好开展工作。

2、各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况组织实施

3、班组间定期教研相互交流、切磋,不断提高户外体育游戏活动的质量。

三、不足之处

大班组因为面临升入小学,在活动中偏重于知识、技能的传授,幼儿自选游戏和小组游戏偏少,集体户外体育游戏活动较多,没有为幼儿的个体发展提供更多的机会。在今后工作中,我们将继续努力将我园的户外体育游戏的特色活动提高到一个新的台阶!

【幼儿园体育活动研修总结】

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