节水调查报告(精选5篇)

报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

节水调查报告篇一

从太空看，地球，人类的生存空间，是一个美丽的蓝色球体，大约四分之三的面积被水覆盖。海水占地球水储量的96.5%，但不能饮用，不能用于生产和生活。分布在陆地上的河流、湖泊、冰川和地下水占地球水储量的3.5%，是生产和生活用水的主要来源。然而，实际可利用的淡水资源占全球淡水总储量的0.3%，占全球总蓄水量的7/10万。

目前，中国面临着自然资源匮乏和生态危机的问题，也是世界淡水资源贫乏的国家之一，人均淡水资源仅为世界平均水平的1/3。这不仅仅是中国的问题。同样，近年来，世界上许多地方都发生了水资源短缺，使得淡水资源短缺成为一个世界性的问题。如果现在不提倡节约用水并有效实施，后果不堪设想。

对91个家庭进行问卷调查。

1.对我校133名青少年进行了调查

(1)只有10.5%的人知道自己是否知道你的月用水量，有写月用水量1吨的。

(2)26%的人知道自己是否知道北京目前的水价，大多数人都不确定。

(3)关于水是否可以再利用，15%回答是。

(4)目前96.7%的青少年认为节约用水是必要的。

(5)至于如何处理滴水管道，95.7%的人认为应该立即收紧。

(6)根据整个问卷的统计，2.26%的人有节水意识。

2.对92名学生的家长进行调查

(1)66.3%的家长知道目前的水价。

(2)33.7%的人认为北京水资源短缺，63%的`人认为水资源短缺，3.3%的人认为水资源丰富。

(3)70.7%的人认为水价涨到每月30元左右就能节水，17.4%的人认为水价涨到40元到70元就能节水。1.09%的人需要将水价提高到100元以上。

(4)58%的人认为每个人都可以通过加强节水宣传来增强节水意识，5%的人在问卷中表示节水意识与水价无关。

调查显示，我们北京的居民节水意识很差。他们知道如何节水，但在现实生活中他们做不到。目前大多数人不关心中国和世界的淡水资源，认为如果对节水进行更多的宣传，是可以实现的。但毕竟人的意识还是比较差的，尤其是没有真正的水危机的时候，认为淡水是无处不在的资源。他们不知道在一些极度匮乏的国家，淡水已经成为一种商品。之前没有尝试加强宣传，贴了很多广告，但是效果不显著。由此可见，对于我们来说，必须采取强硬措施和强制手段来提醒人们节约用水。这样，节水就不是空谈了。

只要你在用水过程中有很强的节水意识，就可以不同程度的减少用水量。因此，节水意识是节水的重要环节和前提。

从月平均用水量数据来看，一个家庭的收入与其用水量相对应，也不同程度地与节水意识有关。也就是说，当家庭收入较低时，用水量会相应减少，这样水费就不会占家庭消费的很大比例。相反，当家庭收入较高时，用水量也会上升。因此，一个家庭的收入与用水量有关。

(1)大范围执行标准用水量范围内的普通水价，超过标准用水量的加倍甚至更高收费。这种方法可以区域性，但要在全国范围内推广。

(2)不仅仅是广告图片作为推广节水的手段，在电视上或重要场合也是如此，让人们觉得节水也是一种义务。

(3)进入21世纪后，中国城市居民用水方式也可以转变为投币或读卡模式。水表换成带有感光仪的投币口，投入不同颜色的硬币后，相应的用水量会自动从水管中流出。这种硬币需要人自己买。也可以用读卡器代替水表。读完磁卡里的信息，水就会流动，直到磁卡上的水用完。

(4)生活污水管的结构可以改为污水处理系统。如果倾倒的水可以再利用，可以流入厕所蓄水池进行冲洗；它也可以流入固定池用于其他目的。比如:洗拖把，浇花等。这样，水的再利用就不会像现在这样麻烦了。

总之，只要人们节水意识增强，中国的淡水资源也不是没有可能节约。所以，目前我国家庭节水潜力还是很大的。

节水调查报告篇二

水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。水也被喻为农业的.命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！

学校里，水在哭泣！

学校用水目击：拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手则总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同学洗衣服时，不停地开水，直到洗好衣服才把水关掉；饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。

洗车店，水在长流

市区经营性洗车每天需用水约110吨。110吨水在流失呀！

家庭中，滴水成河

了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。

采用随机抽样。本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷，全部收回；其中有效118份。参予答卷的男女比例大约为4.5：

5.5；年龄覆盖从15周岁到19周岁。

本次调查问卷共设计20道题目，其中客观题（单选题）19道，主观题1道。其中9道题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度，用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序；5道题用来调查同学们节约用水的知识，用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识；其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为，分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。（具体设计的题目请参看后面的附件部分）

信度与效度分析：本次调查由于采取的是随机调查，且覆盖了高一、二、三年级。在调查问卷中采取的是匿名调查。为了避免出现猜答案的现象，对于知识性的题目还设计了一个答案：不清楚，从而使大家能填写出自己的真实情况（很多同学在实际答卷时都有选择此选项）。综合来看，本次调查的信度和效度是比较高的。

通过对调查问卷的结果进行统计分析，我们发现能选择合适的答案比例偏低，它说明同学们节约用水知识比较欠缺，同时缺乏主动节约用水的行为习惯。而且对节约用水的方法了解甚少。在水资源知识的9道题中，能给出正确答案的人数分别为23、9、13、22、27、16、17、33、20，占总数的16%；在节约用水方法的掌握上，5道题中能给出合适的答案的人数分别为33、39、36、32、26，占总数的28%；在平时能主动节约用水的问题选项中，能给出合适的答案的人数分别为33、30、36、112、61，占总数的37%。为了比较性别和年龄对节约用水方面的差异，我们在调查问卷中设计了性别和年龄选项，经过统计分析，发现性别和年龄与节约用水习惯的相关性不大。

节约用水，从点滴做起。也许有人会认为，一滴水微不足道，但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可以在一个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足以可以给予一个人半年的生活用水所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。

节约用水，人人有责。只有每个人都有“节约用水”的意识，并采用先进技术，科学用水，有效节水，才能实现“长流水，不断水”。

能过此次调查我们认为，同学们对节约利用水资源的认识不够，从而导致他们没有养成良好的用水习惯。节约用水教育应该从知识、方法、习惯三个方面去教育和培养，学校应该开设多一些水资源知识方面的课程或讲座，让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问题，它关系到人类社会的可持续发展，在日常生活中从节约一点一滴开始，养成良好的节约用水习惯。

结束语：珍惜水资源，让我们的学校、家园更美好！

附件：

年龄 性别

重要说明：本调查问卷仅用于研究之用，与答卷人无任何利益冲突，并且不作为对答卷人的评价。请如实填写，多谢合作！

1、你知道全世界的淡水占水资源总体的百分比吗？( )

a.5% b.7% c.20% d.30% e.不清楚

2、我国淡水资源总量为2.7万亿立方米。目前，世界的年耗水量已达多少万亿立方米？( )

a.1 b.4 c.7 d.10 e.不清楚

3、中国人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一？( )

a.二分之一 b.三分之一 c.四分之一 d.五分之一e.不清楚

4、中国水日在每年的几月几号？( )

a.5月29日 b.6月18日 c.4月14日 d.3月22日 e.不清楚

5、我国第一大淡水湖面积达3914平方公里，它是什么湖？( )

a 洞庭湖 b 太湖 c 鄱阳湖 d 西湖e.滇池

6、你认为“滴水”在一个小时里就可以集到多少公斤水？( )

7、据统计，家庭洗衣用水大约占到全部家庭用水量的（ ）

a.11% b.22% c.33% d.44% e.不清楚

8、你知道你家庭每个月的人均用水量大概是多少吗？

a.1吨以下 b.1.5吨左右 c.2吨左右 d.2.5吨以上 e.不清楚

9、据专家估算，如果全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品，每月就可望节水多少亿吨。？( )

a.1亿吨 b.5亿吨左右 c.10亿吨左右 d.15亿吨以上

10、冲厕所时如果使用节水型设备，每次可节水多少立方？（）

a.1—2 b.3——4 c.4——5 d.5——6e.不清楚

11、你知道洗过米的水最好用来做什么吗？()

a.洗菜 b.浇花 c.冲洗厕所 d. 洗手

12、在你家中，洗过衣服的水通常如何处理？（ ）

a.倒掉 b.拖地 c.冲洗厕所

13、在学校里，你洗手时会使用面盆吗？（ ）

a.经常使用 b.较少使用 c.从不使用

14、在学校里，你刷牙时会使用口杯接水吗？（）

a.经常使用 b.较少使用 c.从不使用

15、在学校里，看到水龙头没关，你会主动去关吗？（ ）

a.经常 b.较少 c.从不

16、在学校里，你通常一次洗几件衣服？（ ）

a.2——3 b.4——5 c.6——7 d.8件以上

17、淋浴的时候，如果你擦香皂或用沐浴露时，你会关掉水龙头吗？（ ）

a.经常 b.较少 c.从不

18、在宿舍洗衣服时，你会开着水龙头冲洗衣服吗？（ ）

a.经常 b.较少 c.从不

19、在家中，你们的洗面水通常如何处理？（ ）

a.直接倒掉 b.冲洗厕所 c.洗衣服 d.拖地

20、有一盆清水（净水），请设计一条利用路线，尽可能发挥它的作用。

水是生命之源，我们的生活离不开水。据我们平时的观察，而今水资源的污染情况相当严重，居民现在的节水意识怎样我们不得而知，因此我们决定以江苏大学附近的东风村为调查地点做一个关于居民节水意识的问卷调查。

本次调查活动选址江苏大学附近的东风村，这个村庄是一个流动人口密集的地方并且与一个人流量很大的菜场毗邻，其覆盖面很大，从而可以使进行调查的数据针对性广，且来往人员大多管理家务，对水的接触较家庭其他成员更多，因此数据可以更加精确地反映整个东风村居民的用水情况。

在这次的问卷调查中，我们小组成员一共做了100份问卷，在调查过程中我们抽取了62名调查对象，对其进行了问卷调查，在调查的同时我们也顺带着进行了节约用水的宣传，得到了居民的积极配合，产生了良好的反响。

现将调查结果做如下总结：

本次问卷调查的参与人员，主要为东风村的村民，由于部分问卷调查地点在东风村附近的菜场，因此会有些周边村庄的人。

通过问卷调查信息，总结计算之后，算出了东风村村民每月人均用水为8.35立方米，而在调查中显示，最多用水量家庭每月人均用水量高达15立方米，而最低用水量仅为1.6立方米，差异较大。

8. 夏天人们常在家洗澡，在洗澡怎样用水问题上85%的人觉得淋浴更好，节省水资源，10%的人选择舒适的泡澡，5%的人选择淋浴或泡澡是看自己的时间是否充裕。

4、在问卷调查过程中我们了解到村民现在生活中比较普遍的节约用水的方法：

(1)用洗菜水、洗衣服的水、洗脸水来拖地、浇花及冲马桶；

(2)洗脸、洗菜、洗碗是用盆来接水，不要用水来冲洗；

(3)洗澡时洗盆浴或淋浴；

(4)使用节水器。

通过对问卷的统计，我们发现村民或多或少都有一定的节水意识，但他们的节水主要局限于本家庭或人的用水费用，有很多人并不能真正为了节约社会用水而去刻意的节水，从第五个问题的调查结果就可以看出。因此村民的节水观念有待提高。

应该多向居民的进行怎样进行节约用水方法的介绍，由此进行的节水宣传会更加有力、更有效。

节约用水，从点滴做起。

节水调查报告篇三

调查目的'：为了了解一般家庭的用水情况，做了一次调查。

调查对象：中学生

调查方式：采用问卷法和调查法

调查过程：1，梁馨悦，靳媛查阅相关方面资料

2，李蔚，崔翔龙展开调查

3，郝艳昕作分析

调查内容：早晨：洗漱用水

中午：饮食用水

晚上：洗漱用水+饮食用水

调查结果：早晨：水龙头开着，浪费了约3升水。

中午：清水被直接倒掉，浪费了约2升水。

晚上：水龙头开着不用，清水无用途（倒掉），浪费了约7升水。

调查体会：一调查才知道，我们无时无刻不在浪费水资源，一天两天可能是小事，积少成多就成了大问题。为了能够节约家庭中的用水，提出以下建议：

1，洗脸水可以用来洗脚。

2，洗衣服水可以拖地。

3，洗菜水可以刷碗。

4，淘米水可以浇花。

节水调查报告篇四

学校用水的浪费情况。

访问有关人员，在校园内进行订数调查；对于有关数值进行实际测量；问答调查。

组长：夏红飞

组员：李俊、陈海

指导老师：陈艳、王卫华

用于校园中的用水情况一直存在严重的浪费情况，但却未有做出应有且有效的措施，所以，我们通过对学校内的实际用水情况进行调查，并根据所得的实际数据情况，针对其中的浪费根源所在，提出相关实质性的节水建议，并且做出正确的措施来节约用水。

20xx年12月

社会实践调查组

略

用水分析

根据以上对校园内做出的用水调查，可见校园内存在着严重的水资源浪费情况，并且在调查过程中也发现了大量的浪费水的做法：

1、在调查过程中发现，校园中很多水龙头都存在滴漏情况，同学们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的，根据本小组的成员所做出的调查和测量，我们用大约550ml的水壶对每分钟的'滴漏情况做出调查，一分钟大约可滴到300ml左右，那么我们可想而知，校园内近百个水龙头，一天1440分钟，所滴漏的水，将是多么大一笔浪费，或许这些水可以供缺水的山区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用，这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。

2、校园内的水龙头过多，这样一来，所带来的浪费也是不可小视的，我们再来看一看寝室用水，寝室中需要生活中的洗漱，当然用去更多的水，我们对此对于住校同学进行了调查访问，首先，住校同学在洗衣服时，用去的水足足有10—15l左右，而往往却只为洗一件很小的衣服，还有当他们用水时，经常习惯将水龙头打到最大流量，而有时，这却是不必要的，住校同学在洗漱时也存在时间较长，学校共40个寝室，每寝室8人，若每人用最大流水量冲洗半小时，将会浪费多少的水源，可想而知！

3、饮用水的问题，学校提供了良好的条件，让我们能够喝上开水，可是我们并未见得去珍惜它们，在调查中，我们发现许多同学，用开水洗碗，图方便，同样造成了浪费，而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于窗子外面，不但浪费了水源，更加污染了环境。

节水措施

我们看到校园一些浪费的情况，也许这只是很小的一部分，它并不全面，可是这样的浪费已经是一笔巨大的资源了，对此我提出一些建议和倡议：

1、提倡大家树立节约意识、环保意识，节约用水、从我做起，从一点一滴做起，养成良好的用水习惯。

2、建议学校建立相应的制度，对那些浪费水严重的人和事给予惩罚，形成良好的用水制度。

3、采取有效的措施减少水的浪费：

（1）减少水龙头的直径，减少流量；

（2）、在抽水箱中放入限量水壶

（3）我们统一将喝不完的饮用水收集起来，用于浇灌花草树木。

仅从一个校园的用水情况，就有如此大的水源浪费，可想而知，整个社会，整个地球，人们所浪费的水有多少。总之，重要的是从我们自身做起，从每一点一滴做起，这看起来不起眼的小事，便能够节约很多水来。

为了我们共同的家园，让我们从身边做起，节约用水！

节水调查报告篇五

一、目的人类生存的空间仅仅只有一个——地球。虽说地球中海洋占多数的面积，可海洋的水却不能饮用，也就是说海洋中96，5%的水都没有用的。而陆地上的水在地球上占3.5%，它们才是生产和生活用水的主要来源占0.3%，占全球总储水量的十万分之七。如果现在还不提倡和有效的实施节约用水，那么地球的最后一滴水将会是我们自己的眼泪。所以我们必须从小做起，大力宣传和号召节约用水。

二、访问、收集此外，我还收集了其他城市与我市的平均用水量。在上海，该市人均每日用水量为364升，农村人均每日用水量为117升。而目前我市人均生活用水量为200升，而生是一日供水量为508吨。

五、节水方法下面我要给大家介绍一些节水方法：当我们喝完的矿泉水瓶子，将里面灌满水，放进马桶箱中，每次冲时可保证水压，省水。淘米，系财税，可拖地，浇花。洗衣服的水又可以冲厕所。将喝剩下的茶水和矿泉水，用来浇花。刷牙时不可不间断放水30秒，用水60升。