2023年孝亲敬老活动方案及流程 孝亲敬老月活动方案(精选5篇)
方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
孝亲敬老活动方案及流程篇一
活动名称:
百善孝为先——孝亲敬老是美德
活动目标
孝亲敬老是中华民族的传统美德。但是现在90后的青少年,物质条件优越,父母关爱备至,但是孩子却不知感恩;青春期的他们更是叛逆心重,有的与家长顶嘴,甚至无法与父母沟通。通过班会活动,让学生走进父母,了解父母,体会到父母对自己无私的爱,激发学生们爱父母、敬长辈的情感,让他们与父母之间架一条“理解与敬爱”的彩虹,懂得如何孝敬父母,引导学生用实际行动表达对父母的养育之恩。
活动过程:(体现以学生为主体,班主任为主导)
一、开场白:
中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”,一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舔犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。
二、观看视频:于丹《孝敬之道——大树和孩子的故事》
(让学生体会到孩子出生后,父母就无时无刻不在牵挂着孩子,时刻在奉献着自己,父母的爱是无私的、永恒的。)
在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不尽的。饮着母亲的乳汁离开襁褓,揪着父母的心迈开人生的第一步;在甜甜的儿歌声中入睡,在无微不至的关怀中成长;灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜;读书升学费去了父母多少心血;立业成家铺垫着父母多少艰辛……可以说,父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高,比地厚,比海深!是人间最伟大的力量。
三、谈谈观看后的体会。
你是否体会到了父母的这种恩情?能否举些例子说一说呢?
四、观看flash:二十四孝故事之《扇枕温席》。
古代二十四孝的故事中有很多的孝子,他们用自己的实际行动回报着父母的恩情,他们没有很优越的物质条件,但是却用自己最朴实的行动上演了一幕又一幕感人的场面,可谓是“善奉养者不必珍馐也,善供服者不必锦绣也,以己之所有尽事其亲,孝之至也。”
五、聆听孝亲敬老的歌曲,诵读歌词。
聆听《孝亲敬老歌》和《听哈哈哈话》,想想我们应该如何回报父母。
六、谈谈自己孝亲敬老的表现。
看了黄香的故事,听了这两首歌曲,同样作为儿女的你又为父母做过一些什么呢?
七、填写“这些你都知道吗?”,为父母留言。
对于父母你是否真正关心过呢?以下这些问题你都能回答吗?填写完后回家与父母进行交流,并请父母留言。(具体内容见附表)
八、结尾:
1、 观看公益广告——孝
2、 百善孝为先,让我们共同做到:
常问好,讲礼貌,让父母舒心;少空谈,多帮忙,让父母省心;走正道,少是非,让父母放心;求进取,多争光,让父母开心;遇难事,多商量,让父母称心;共致富,奔小康,与父母同心;忌盲从,不迁就,谏父母要真心;重推恩,能迁移,对社会献爱心。
孝亲敬老活动方案及流程篇二
孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德,是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”,仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护,这是传统美德的核心。人需要爱,世界应当充满爱,“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”我们要在接受党和政府、社会各界关爱的同时,懂得感恩,懂得回报家人和社会,弘扬孝老爱亲的传统美德,并赋予时代内容,从亲情之孝延伸到关爱他人,奉献社会的大孝大爱,形成新的风尚和新的美德。
为了使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根,更好地落实县教育局开展“孝老爱亲”主题教育,在全校开展“孝老爱亲” 主题教育,让学生在活动中体验,在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展,各班精心组织,认真实施。
二、活动宗旨:“百善孝为先”作为中华民族的一项传统美德,已成为一种宝贵财富,青少年是形成正确人生观、价值观的重要阶段,在学校中开展孝老爱亲活动会为其成长奠定坚实的思想道德基础。
三、活动内容:各班结合班会组织 “算算父母恩情帐,感知父母恩”主题班会,对学生进行一次“孝老爱亲”专题教育活动,并运用板(墙)报等广泛宣传,把“孝老爱亲”活动在学校、家庭、社会有效地开展起来。
四、具体活动:
(一)引导学生在家做个孝敬父母的好孩子
要引导学生注重感恩体验,逐步养成孝德行为习惯。
3、与父母一起登门探望自己的祖父母、外祖父母,表达对他们的孝敬之情。
(二)引导学生在学校做个尊敬师长,友爱同学的好学生。
“孝老爱亲”在学校的体现主要是尊敬师长,友爱同学。要求学生人人养成见到老师问声好,分别时说声“再见”的礼仪习惯。各班级要开展好下列各项活动:
1、感恩老师。培养学生每天向老师问候,用自己的方式表达出尊师爱师之情。
2、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动,引导学生互帮互助。
孝亲敬老活动方案及流程篇三
一 指导思想:
孝,是善事父母,缅怀祖先。孝,是以血缘关系为依据的人伦道德。孝,人伦之本,立人之本,一切德行之源,它是中华伦理持续发展的内在基因,为中华文化所特有。孝,是亲情之爱,是生生不息、代代相传的爱心,是形成个体品德之根源,道由孝生,孝乃德之本。
敬表明亲情无价。突出敬在孝道中价值,是社会经济发展与人类文明进步到了一个新阶段的标志。它表明,孝是子女对父母一种亲情的回报,是对父母养育之恩的回报。而这种回报是不等价的。因为亲情是无价的。这一理念还表明,父母对子女的付出一般是多于子女对父母的付出,这个不等式展现了人类对自身繁衍生息无私、无怨、无悔的奉献精神,它使人类生生不息,它使中华孝道代代相传。
二、活动目的:
帮助孩子认识孝是中华民族的传统文化;孝是不灭的火,长流的水,不老的山,未了的情;孝是绵绵不断代代相传的爱;孝乃百行之本,众善之初也;帮助孩子们正视孝敬父母是每一个做儿女的本份,树立向善之心,学会感恩,懂得以孝行回报家人,学会四会:
一、会感谢父母。
二、会关爱父母。
三、会为父母减负。
四、会谅解父母。
希望家长们通过本次活动给孩子们做好孝亲的榜样,以身示范,同时借活动之际,增进亲子关系,营造和谐的家庭氛围,让孩子们意识到家永远是他们最温暖的港湾,从学会与家人相亲相爱,到学会真诚地与身边的人和睦相处。学会与人相处,从家开始!
生活中谁给了我们真挚的爱?是谁一直默默无闻的支持我们?是父母给了我们生命,养育我们长大成人,虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅,或者是美丽的容颜,但是他们给了我们这个世界上谁也无法代替的最最重要的东西生命!
世界上有一种人,和我们在一起的时候,总是千万次的嘱咐要多穿衣服,要注意自己的安全!我们觉得很烦,却也觉得很窝心;缺钱的时候,他总会说些赚钱不易的话来训我们,边教训,边塞钱给我们,这种人叫做父母!
三、具体内容:
1、《新年写给宝贝一封信》
新年来临之际,请父母认真地思考,孩子成长过程中的优点,在心中真诚地给予肯定,同时,写出您对孩子在新的一年中的希望。希望不要只谈学业,因为孩子的人生不只是学习这一件事情。请家长们在2013年12月31日前用信纸认真写好,装进信封封好,放在孩子的枕边。为了避免让孩子觉得是形式化,或者是在学校提醒的情况下家长才做的这件事,我们不再统一收,但是,如果有家长愿意分享的话,可以把电子版传给班主任,我们汇总起来,提供给大家学习。
2、亲子系列活动:
1)亲子同看视频《二十四孝》
2)亲子共同研读《弟子规》,分别写出读后感反思成长经历
3)亲子同学歌曲《感恩的心》
3、孝亲少年月月评亲子活动:
我们在2014年一月起开始评选孝亲少年,评选条件如下:
1)孩子自律、自理,能认真做好自己份内的事。
2)在家坚持帮助家长做一些力所能及的家务,如:刷碗,扫地,倒垃圾,洗自己的小衣服,整理自己的书桌、床铺和房间。
3)能做到出必告,反必面,不做让家长担心的事情。主动和家长交流自己的学习情况以及在学校的表现,虚心接受家长的批评教育,不顶撞家人,不做无理的事情。
4)能关心家人,体恤家人的生活,不娇生惯养。
评选时间:2014年孝亲少年评选日期
1月10日左右(放假前表彰)
3月10日左右(寒假中的)
5月10日左右
6月20日左右(放假前的)
9月30日上报(暑假中的)
11月10日上报(开学后的)
孝亲敬老活动方案及流程篇四
为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知,结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育,中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序,扎实有效,特制定本方案。
一、指导思想:
通过“孝亲敬老”、“感恩教育”,努力营造浓厚的“感恩”文化氛围,进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源,全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园;加强青少年的思想道德教育,弘扬民族精神,让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”,培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理,使广大青少年在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。
二、活动内容:
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;
感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;
感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助,促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国思想。
三、活动口号: 孝亲敬老、感恩父母、争做小天使
四、活动步骤:
(一)宣传动员阶段:2011年3月1-----7日
1、各校召开全体师生大会,学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案,宣读发放倡议书,全员发动。
2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报,悬挂感恩主题条幅,利用广播站,对学生进行宣传,创设校园孝亲感恩氛围。
(二)全面实施阶段:2011年3月8-----25日
1、积极营造“感恩文化”,让学生在潜移默化中学会感恩。
(1)充分利用学校的广播站,定时播放以“感恩”为主题的宣传资料,(2)开展“每周一歌”活动,由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等,各班在课前10分钟时可组织学生唱歌,并唱给父母听。
2、感激父母的养育之恩。(1)、开展征文活动。
学生每人写一篇“亲情作文”,分校级、乡级组织评比。参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。
(2)、布置爱心家庭作业。
(a)送父母一句温馨的祝福;
(b)给父母讲一个开心的故事;
(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。
(d)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;
(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(3)开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动,要求三年级以上学生以此为题,给父母写一封家信。
(4)开展“算算亲情账,感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计:
(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。
(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
3、感激老师的培育之恩。
(1)、举行演讲比赛:《人生路上的领路人--感谢您,老师》、《老师,我爱您》
(2)、组织手抄报比赛:《我爱我师》
4、感激他人的帮助之恩。
(1)、开展我为同学做一件事活动。
(2)、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展,要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。
(3)、帮助邻里做一件有意义的好事,并写一篇心得体会。
(三)总结展示阶段:2011年3月26----30日
1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩 收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。
2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上,评选出2名“最佳孝敬星”,并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传,号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习,让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽,培养学生从小学会感恩,从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”。
3、各校召开班主任例会,进行感恩教育活动总结交流。
五、活动要求:
1、各校要高度重视,加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排,明确目标、内容、要求。
2、活动形式要灵活多样,具有启发性、教育性和鲜明的时代特征,要符合少年儿童的认知规律。
3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作,让家长明确并理解我们开展这一活动的意义,争取家长的支持与配合。
4、各教师要注意活动过程中的指导,及时总结经验,确保活动的质量和效果。
5、各校开展的活动的情况要及时汇报。
6、中心学校将深入各校,督促检查活动的落实。
中心学校
二0一二年二月三十日
孝亲敬老活动方案及流程篇五
进一步弘扬中华民族尊老、敬老的.风尚,积极开展“敬老日”活动,培养幼儿从小敬老、爱老的美德,使老人们过一个愉快的节日,为此我园决定10月11日组织大班幼儿去敬老院开展活动。
1、向爷爷奶奶做节日祝福词;
2、邀请大班组的小朋友代表为老人表演节目。
1、幼儿园召开20xx年重阳节筹划敬老祝寿会;
2、幼儿自备老人节礼物。(橘子、蛋糕等)
3、提前把节目排练好。
1、祝寿会场布置,电话通知敬老院。
园长:xx
2、祝寿活动主持人:
副园长:xx
3、中心发言讲话:
副园长:xx
4、祝寿会后勤服务:
保健教师:xx
后勤部:xx
5、幼儿活动带队教师: