最新初一的计划 初一学习计划(优秀9篇)

当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

初一的计划篇一

秋去秋又来，转眼间四季已经转过了6个轮回，我们也终于是结束了小学的童年生活。还记的我们摘下红领巾后毕业的那天，虽然已经结束可却依旧在校园中意义不舍。但是如今，秋天又来了，我们，也要启程出发去新的学校！放下手中的红领巾，去拥抱全新的学习生活。

听闻在初中之后，我们会有更多的科目需要去学习，这使我感到不安的同时也觉得期待。初中的生活想必有我许多不知道的新事情，为了去面对这样一个新的生活，我必须做好自己的准备。以下是我的新学期的学习计划：

经过准备，我大概知道自己在哪些科目上会有不适应，也清楚了自己现在所学的科目中有哪些有什么样的不足。正是这样的准备让我能在学习开始前有所准备。

首先，是语文，这通常并不是是我的强项，但是我知道它很重要，在新的学期中，我会好好的改正自己不喜欢背书的情况，语文中这样多的名言名句，都是学习中的重点。

我想要改变我在语文上的情况，我首先要自己去改变。去深入的'了解语文中的各种故事，这是朋友给我的建议，我觉得很有试试的必要。

数学，这是我比较熟练的科目，但是我知道这并不代表我就可以放松，在看到初中的题目之后，我深深的感觉到自己知识的不足，仅仅是现在的成绩并不能表示我能够轻松的学习，之后还有很多的东西需要学会。

对于数学的计划，我打算先尽量保持自己的学习习惯，再慢慢的去适应在学校中的老师的教学情况，稳步前进，慢慢的提升自己的数学成绩。

最后就是英语，这门课上我说不上优秀，但也不算太差，只能算是中等的一门课。但是我也知道，这门课会在今后越来越重要，我要好后的提升自己的英语成绩。

根据我的英语成绩，我觉得我还是先尽快想想自己该怎么去弥补自己的不足，再去想想该怎么提升。我的主要缺陷是在单词的记忆上，这会是非常致命的一点，我要加强自己的单词积累才能有更好的提升。

对于新的课程，我实在是不知道怎么去做好学习方面的准备，毕竟没有什么经验。但是，我也会好好的在心态上做好准备，准备去接受这些新的科目，准备在这些新课上努力学习。

离开了小学，我们得学习之路也就踏上了真正的奔跑阶段，我会在学习上好好的努力，让父母在家中能少操一些新，也会好好的和新的老师、同学们相处，希望初中的生活能过的比小学更加的精彩！

初一的计划篇二

暑假即将过去，迎面而来是开学，新学期新的开始，同学们有什么计划呢，赶快制定一个学习计划吧。

初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，就要把一切精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的计划，此计划一定要适合自己，才能达到目标。

1、上课认真听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的及时问老师，做到当天的知识当天弄懂。

2、作业认真完成，不马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，要汲取教训，如果是不会，就得及时问家长。

3、每天及时复习当天学完的知识，写完作业再预习第二天要学的.。

4、每周休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。

5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。

6、数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。

7、每次测验完老师讲卷子要认真听，找到自己出错的原因，及时改正，必须是真的明白、真的会了才行。

8、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

1、开始重视学习，认真改正犯懒习惯，每次考试都要尽自己最大努力考出最好成绩。

2、上学不迟到，不早退。

3、和其他同学搞好关系，与别人友好相处，有事没事都常联系一下。

4、积极参加学校和班集体组织的各种活动，不做性格孤僻的孩子。

5、体谅父母，尊敬老师，做一个懂事的孩子。

6、及时告诉父母自己的去向，不叫他们为自己担心。

以上内容就是我的计划，我要积极按照计划坚持下去，争取有新的改变!

初一的计划篇三

1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2、加强运动，提高身体素质。

3、学会做简单的家常菜。

1、针对自己的`薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型/的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)

7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

初一的计划篇四

回顾过去的数学教学工作似乎总能从中找到一些提升自身能力的灵感，只不过本着一切朝前看的原则应该要充满对未来的积极进取之心，因此在即将到来的初一上学期应该做一些准备才能够更好地进行工作，一旦想到即将进入初中的新学生就不免对将来的教学工作感到有些期待，如果可以的话我还是希望他们能够通过这学期的努力与数学结下不解之缘，为此我需要制定一份较为严谨的初一上学期数学教学工作计划。

当前的自己最应该做的还是根据这学期的数学教材划分出相应的重点，尤其是刚刚进入初中的学生对一切都还不怎么熟悉的时候，作为数学教师应该要懂得出一些容易引起他们兴趣的习题并提升相应的成就感，只有在数学上面取得成就才能够令自己在将来的学习之中提升对这门科目的兴趣，关于这一点也是以往的我通过大量的实践教学得出的一个结论，至少我相信在学生的心目中也是这样认为才会喜欢上数学这门有趣的科目，只不过其中的具体实施步骤还需要自己去进行相应的规划才能够逐步落实下去。

关于课堂纪律这方面的问题对我来说还需要班主任老师的协助才行，以为我明白想对于自己这样的科任老师来说还是班主任老师更有威慑性，只不过在平时进行教学的时候自己也应该要懂得适当强调一下课堂纪律，至少在一般情况下要能够保证绝大部分学生的学习效率不受影响才能更好地展开教学，因此我需要到时候根据实际的情况再来逐步实施教学才行，只不过对自己来说有着相应的准备绝对能够凭借过去的经验来教好数学这门课程。

在进行习题讲解的时候一定要懂得利用好课堂上的时间才行，掌控好讲解的速度并挑选出绝大部分同学难以理解的部分，这样的话就能够最大程度地利用好自己的`教学时间并适时地布置一份新的数学作业，虽然说对于新晋初中的学生来说可能会有些接受不了经常做作业的状况，但是有些时候只有做到课内课外都能用来学习数学才能有效地提升相应的成绩，至少据我所知只有通过大量解题的方式才能够在最短的时间内掌握数学中的难点。

虽然说自己对于即将进入初中的这批学生还存在着许多不了解的地方，但是作为一名合格的数学教师应当认识到这一点并协调好与学生之间的关系，这样的话无论是后来的教学还是其他方面的工作都能够很轻松地进行下去，只不过作为老师来说还是对自己将来的学生有着一些值得期待的地方。

初一的计划篇五

1．每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3．认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课，工作计划《初一学习计划》。

4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5．对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6．对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

1。因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2。提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3。每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4。循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5。认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6。根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7。根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。

初一的计划篇六

寒假快到了，寒假是许多学生梦寐以求的`生活，我们可以玩儿，可以睡，可以吃，还可以领到压岁钱。寒假也预示着过年，过年也预示着我们又长大一岁了，长大一岁也预示着我们应该更努力了。寒假前，我准备给自己制定一个学习计划，让自己的寒假生活丰富多彩，而不再出现乏味。

1、每天早上早起，先读30分钟英语单词，巩固一下基础知识。

2、吃过早餐后，做些家务活，比如：刷碗、扫地、拖地、整理物品等。

3、将语数外的寒假作业各写5页。

4、然后出去活动活动，回来开始完成其它副科作业。

5、吃过午饭后休息一会儿，为了下午更加精力充沛。

6、起床后，阅读一些课外书，如：三国演义，西游记，朝花夕拾等，及时些读后感。

7、下午补习班有课去上课，没课再写语数外的寒假作业各5页。

8、回来后看妈妈做晚饭并做下手。

9、吃过晚饭后，打开电视看新闻联播，随后打开电脑搜一部英文故事片观看。

10、和父母说说话，谈谈心，然后休息。

按以上计划，每天坚持认真执行，不放弃，不偷懒，巩固基础知识，做好复习、预习，度过一个愉快的寒假。

初一的计划篇七

新学期开始了，我将本期教学计划制定如下：

a、注重学生的创新意识和用语言做事情的能力的培养，本书对教学目的， 教学内容和要求，教学评价形式等都有很大的变化，其目的就是培养学生的创新意识和用语言做事情的能力，真正推进素质教育，本书按照任务型语言教学的基本理念，设计了全新的教学模式和框架，使学生的创新意识和用语言做事情的能力得到培养和提高。

b、本教材话题广泛生动，任务设计尽可能真实，激发学生的学习兴趣。课堂任务的设计非常注意从学生的兴趣和生活经验出发，选择贴近学生实际生活的话题内容，提供符合真实生活的输入信息，激发学生参与真实语言活动的动机，从而，培养学生主动学习英语的兴趣。

c、采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，设计了对完成任务的整个过程的评价，注重提供听觉和视觉的输入信息引入话题，完成任务所需的语言知识，相关语境和训练形式，设计完成任务的输出形式。

本教材每单元由两个部分构成：第一部分为“单元分析与提示”，第二部分“教学设计”，每个单元的编写内容又分为教学目标、教学方式、教学设计。

二、教学进度

本教材共12个单元，每个单元用4个课时完成，并结合本班情况对学生进行定时或不定时的抽查、检测，要求学生按时过关单词，背诵课文，每个单元进行单元检测，在掌握好每个单元的教学内容后，掌握每个单元的教学目标以及每个单元的重点和难点。

初一的计划篇八

以全面推进素质教育的'实施为中心，以培养学生的创新精神，创造能力和交际能力为突破口，加大教学管理的力度，优化课堂教学，努力提高学生的学习兴趣，努力提高自己的教育教学水平和业务水平，力争使本科目的教学成绩有较大的进步。

根据初一上学期期末考试情况来看，英语总体成绩可以说是历届最差的，平均分、合格率和优良率都远远落后于其他学校，就这两个班，英语成绩两极分化很严重，而且59分（150分计）以下的人数各班约占20人，优良率约是20%左右，合格率约是65%左右，主要的原因是和一学期内容多（两册书共30个单元120课书），学生难以接受，特别是中下生。

本学期要求教完初中第二册（上）和第二册（下）的三个单元，共有17个单元的课书。主要内容有be going to,形容词的比较等级，副词的比较等级，提建议的表达方法，一般过去时态，反意疑问句，一般将来时态等语法项目以及一些日常用语。要求学生理解和会运用这些知识和熟记这些用语法知识，能听懂日常用语和较长的短文，进一步提高学生的听、说、读、写能力。

1． 推行分层教学，面向全体学生，因材施教，抓两头，促中间，提高合格率。

2． 加强课堂小测，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，使学生课课过关。

3． 尽可能地运用英语进行课堂教学，提高学生的听、说能力。

4． 利用周六等时间对中下生进行辅导。

初一的计划篇九

1、 制定学习计划，学习不能漫无目的，得有个符合自己的学习计划，这有助于我们自身的学习。

2、 要自己自觉的`去学习，不要被别人强迫，这样只会产生厌学的心理，所以要化被动为主动。

二、 学习方法

1、课前大概的浏览一下明天要上的内容，增强自主学习的能力。

2、课上认真听讲，不做小动作或说小话，课上40分钟最重要。

3、课后及时复习,“温故而知新”，只有从复习中才能学到课上学不到的东西。

三、七门课的学习

1、语文：上课除了认真听之外，还要多做现代文阅读及古诗文的理解。

2、数学：数学主要就是大量的做题，大多只要套公式就行了，当时有的题比较绕，还得多思考，多见题型。

3、英语：英语掌握语法记单词，但是这两项需要花费的时间很长得有耐心。

4、 历、地理、政治、生物：主要是上课认真听讲和课后大量的背诵。