最新心中的阳光满分作文 心中的阳光作文500字作文(七篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

心中的阳光心中的阳光篇一

活动原由：

三年级的学生不能正确进行自我了解、自我欣赏，让他们在正视自的缺点与不足的基础上，形成自我悦纳的态度，鼓励他们在学习、生活中勇敢地尝试，培养自信心，为实现理想自我而努力。

活动目的：

1、学生肯定和珍视自己，对自己有信心，能发挥自己的优势，敢于表现自己。

2、让学生经常和自己的过去比一比，能看到自己的进步。

3、学生为自己树立一个个小目标，并努力去实现，能为实现目标制定计划。

活动准备：

1、一张白纸、一块石头、一捧泥土、一个空可乐瓶。

2、故事《毛遂自荐》。

3、布置学生为自己设计一个广告，准备露一手。

活动时间：2课时

活动过程：

一、天生我材必有用

游戏：（老师给四个大组分别送一样礼物：一张白纸、一块石头、一捧泥土、一个空可乐瓶）如果用这些普普通通的物品代表每个组的同学，你们能说说自己有多少用处吗？看谁说得好。

（生畅所欲言）

二、“黄金广告”——亮出我自己

1、师：有了广告，我们爱上了“蓝猫”，有了广告，我们喜欢上了舒肤佳，有了广告，我们爱选娃哈哈。要想亮出我们自己，就来打打广告吧！

师：你有哪些长处？你最拿手的是什么？接下来我们来玩一个“黄金广告亮出我自己”的游戏，请大家设计一段广告来推荐你自己，特别要推荐大家还不知道的一些方面。

2、让学生在四人小组内先说一说、演一演。

三、毛遂自荐——“让我来”

1、师讲“毛遂自荐”的故事。(看短片)

2、讨论：后来大家为什么敬重毛遂呢？你从这个故事中受到了什么启发？

3、阅读教材，这些同学在什么情况下勇敢地亮出自己？你喜欢他们吗？

4、师：在哪些时候你会自告奋勇地：“让我来”？说说你的收获。

5、拓展：你还打算从哪些方面去尝试，锻炼自己？多写几个“让我来”。

四、自信心小测试 [+小学教学设计网-=-}

完全符合：5分 有些符合：4分 不确定：3分 过完全不符合：1分

我很满意我自己（）

我常常是快乐的（）

我了解自己并且也喜欢自己（）

我和别人相处得很好（）

我愿意帮助别人（）

我虽然不是很聪明但是我很勤奋（）

我的朋友对我比较信任（）

我不管做什么事情都会做好（）

我觉得老师相信我（）

我觉得父母相信我（）

五、和自己比进步

爱因斯坦做小板凳的故事

二十世纪最伟大的物理学家爱因斯坦，从小就喜欢动手动脑。还是四五岁的时候，他由于迷上了爸爸送给他的罗盘，以致整天精神恍惚，沉默不语，父母亲还误以为他生病了呢！

爱因斯坦上小学后，对劳作课特别感兴趣。有一次，教劳作的老师让同学们制作各自最喜爱的物品。孩子们一个个都使出了全身的本领：有的用粘土捏成漂亮的公鸡，有的用破布裹成活泼的小狗，还有的用色蜡做成鲜艳的瓜果„„下课铃响了，爱因斯坦最后一个把作品送到讲台前。老师低头一看，差点儿笑出声来。原来爱因斯坦交上的是一只粗糙简陋的小板凳。他摇了摇头，用挖苦的口吻说：“我想，世界上再没有比这更坏的凳子了！”同学们被说得哄笑起来。

老师拿起三只小板凳，一一端详着，若有所思。“哎，多么可爱的孩子啊！”他情不自禁地自言自语起来。

爱因斯坦小时候，有一次上手工课，他决定制作一只小木凳。下课铃响了，同学们都争先恐后地向那位漂亮又严厉的女教师交上自己的手工作品。只有爱因斯坦交不出来，他急得满头大汗，女教师宽厚地望着这个数学、几何方面都非常出色的男孩，相信他会交上一件好作品。

第二天，爱因斯坦交给老师的是一只制作得很粗陋的木板小凳，一条凳腿还钉偏了，“就这个呀!”满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说，“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地挖苦道：“我想，世界上不会有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。

爱因斯坦脸上红红的，但他却坚定地走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，有的，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静起来，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦，他走回自己的座位，从书桌下拿出两只更为粗陋的木板小凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三只木板小凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两只总要强一些。”这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们向他投来敬佩和赞许的目光。

2、说说这学期你在哪些方面有进步？

3、小结。

六、我的“阳光计划”

1、你的理想是什么？你最希望自己在哪些方面取得进步？

2、列阳光计划。

3、学生交流、鼓励。

4、怎样使计划顺利进行？

七、战胜困难，增强自信。

1、你对自己最没信心，最害怕做的事是什么？写出来。

2、小组讨论如何战胜它？

3、师讲故事《两个皮鞋商》，你从这个故事里知道了什么？

八、总结。

【教学目标】

1．寻找能发扬自己优势、提高自我的生活角色。

2．制定计划，有意识地进行自我完善，能看到自己的进步。

【活动准备】搜集阳光故事，名人名言。

【教学过程】

播放歌曲《天天好心情》，揭示课题，提出希望。

二、开阳光故事会，感受勇敢与坚强

故事一：《爱因斯坦的两个小板凳》

（1）爱因斯坦受到老师的批评和同学的讥讽时，心里是怎样想的？

（2）他以后又是怎样做的？

故事二：《两个皮鞋商》

（1）为什么两个皮鞋商都去非洲，却只有一个成功？

（2）你从这个故事里知道了什么？（要战胜困难，树立信心，就要学会说“太好了”）

小结：谁都会有不如别人的地方，但是我们要相信只要心中有阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。

三、订阳光计划，追求进步与完善

1．思考：我最想实现的愿望是什么？

2．看教材中男孩练跑步、练跳绳的图片，阅读男孩的阳光计划，学习男孩的决心和勇气。

现计划。

4．讨论：怎样才能使计划顺利进行呢？

(1)请爸爸妈妈当顾问，帮自己订个可行的计划。

(2)请同学当监督员，督促自己按计划进行。

(3)每天给自己的表现打分，及时记录自己的进步。

四、座右铭：自信是成功的基石

1．总结：面对挑战，我们要勇敢地去尝试。只有不断地尝试，我们才能对自己更加充满信心。自信是成功的基石。

2．收集有关自信的名人名言，选择你最喜欢的话作为自己的座右铭。

只有满怀自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并实现自己的愿望。

——高尔基

我们应该有信心，尤其要有自信力，我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价有多大，这种事情必须做到。

——居里夫人

心中的阳光心中的阳光篇二

心中的阳光心中的阳光篇三

自出生起，我们都会经历许多事情，有的微不足道，不久便会忘却，有的令我们难忘，有的却如同一抹阳光，照耀在我们心中。

那是一个普通，但又不普通的一天。我和小伙伴像往常一样，在教室前的走廊上玩耍，忽然老师让我去一下他的办公室。我怀着疑惑的心情来到办公室。

老师开门见山说，想让我在临近的期末庆典上朗诵我那篇曾录用过的作文。我心中一惊，天哪，怎么让我上台表演？自从前两次表演过后，我便再没有上过台。

第一次我参加一次集体表演。可是我提前做了一个动作，变成了一个独特的存在，正好那次偏偏电视台来拍摄，于是我“完美”地把我们班的节目剪掉了。第二次是我一个人的表演，可惜我一时间忘了词。呆呆地被所有的观众看着，之后，我便没有再参加过表演了。

于是我像以前一样想拒绝，可正当我开口时，老师被同事叫走了，我也只好硬着头皮接了下来。

回到家，我着手开始准备稿子，很快便背熟了，可重要的是如何不让历史重演，克服紧张，完成表演。正处于艰难思考中的我，看到了一抹阳光，妈妈积极地帮助我。她说在表演时，把台下观众想象成一棵棵树，那样我就在树林中朗诵了。

很快上台表演的时间到了。这天，我坐在准备席上，看着一位位同学精彩地完成了表演，我开始紧张起来。可妈妈迟迟未来。轮到我了，我缓慢地挪到了舞台中央，聚光灯照在我身上，台下观众的眼睛盯在我的身上。这数千双眼睛似乎要把我要把我看穿了。我的大脑一片空白，之前的失败浮现在眼前，我仿佛跌入了万丈深渊，眼前一片黑暗。这时，一抹阳光撕开了黑暗，我望向那“光源”，是妈妈，她正朝着舞台中央的我微笑着，眼神里充满了柔和与骄傲。一时间，一切又回来了，随着阵阵热烈的掌声，我完成了表演。也是那次之后，我又重新站在了舞台。

每次表演都会紧张，但每次紧张都会被我心中的那抹阳光消去，为我换来阵阵掌声。

心中的阳光心中的阳光篇四

爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！每次读到冰心的这段话，心里总会波涛汹涌。

爱，这是一个科学家至今也无法估量的抽象词汇。爱的力量，就像一缕阳光，鼓舞一个人克服他心中的恐惧，使他走向生命的高端。

而奶奶温暖的爱，就是我心中最明媚的阳光。

记得小时候，黑夜是我最难熬的时间。

为什么一天的开头和结尾都要像剧院里一样，拉上黑幕？

为什么要有黑夜？

为什么？为什么让我这么害怕？

这个人被被子包裹的密不透风，时不时露出半只眼睛，胆怯的望着窗帘。风敲玻璃的声音，总是一丝不漏的闯进我的双耳。阳台上的风铃也不甘示弱，叮叮当当的声音疾快的在房间飘荡，它也想吓死我，我更加抱紧了自己的身体。

阿阿飘要来了！！！

只听见房门吱打开了，我胆怯的望着门，身子不由的又使劲的往里缩。

房间里拉长了一个身影。

呼我轻轻的松了口气，原来是奶奶。

奶奶一脸慈祥，轻轻的来到我床边，理了理我的头发，道：怎么还没睡呀？她似乎是自言自语，因为还没等我回答，我就落入了一个温暖的怀抱。

奶奶的怀抱很温暖，很温暖，使我不安的心渐渐平静了下来。伴随着叮当叮当不疾不徐的铃铛声，我安然入梦。

这一夜睡得很好，一夜无梦，即使沉睡，依然能感觉到温暖。

第二天，阳光洒入房间，使我又重温了昨天的怀抱。那怀抱是一缕和煦的拂过心田的微风，是一首熟稔又温馨的摇篮曲，更是一地金色的阳光。

叮当叮当，清悦的铃声响起，像是在谛听和煦的微风，像是在谛听喧闹的街市，更像是在谛听温暖的阳光。

那一串串清脆的铃声，那一缕缕温暖的阳光，让我的心深深的陶醉了！

心中的阳光心中的阳光篇五

偶然翻开一本杂志，刊登了两篇人物报道„„

第二届“加油！好男儿”的比赛正在如火如荼地进行着，然，上届好男儿——宋晓波在如今看来，依旧那么闪耀，他的成功不是源于他的特殊，我想，更多的是他的努力吧！他没有其他选手唱歌的才艺，却有惊人的毅力，灵动的手指是他最美的歌喉；他没有其他选手阳刚的外表，却多了一份儒雅，一份亲和„„他从一个平民，一个聋哑的弱势人群成长到如今的好男儿，是一次蜕变，更是一次磨练。

他的成功只因心中有阳光，心有多大，舞台就有多大，好样的，宋晓波！

提到宋晓波，就会不由得想到与他经受着同种苦难的邰丽华，《千手观音》的精美绝伦至今令人印象深刻。2岁时的高烧，夺去了她成为歌唱家，成为翻译家的机会，然而上帝在给她关上了一扇门的同时也为她打开了另一扇窗，她轻轻地开启它，将对舞蹈的热爱与执著追求注入生命。15岁，她才开始了艰苦训练，感受不到音乐节拍的她，只能跟着老师一遍又一遍地练习。常常一场舞蹈下来，衣服仿佛在水中浸过一般，湿淋淋的，膝盖上的伤疤渐渐成了茧。然而正因为她对舞蹈的热爱，燃起了她对生命的希望。她从不幸的谷底到达艺术的巅峰，于无声世界创造美丽，在手臂间勾勒完美人生！

邰丽华让我相信“一切皆有可能”，只要心中有阳光！

窗外的雨点渐渐小了，我的心情渐渐平复，坦然，一次失败并不代表一辈子失败，也许重拾信心，我就能再次成功。

寻梦/撑一支长篙/向青草更青处漫溯/满载一船星辉/在星辉斑斓里放歌„„ 让心中满载阳光，向未来行进吧！

心中的阳光心中的阳光篇六

鸟叫声叽叽喳喳地传入耳朵，花儿的芬芳扑鼻而入，小草探出了它那嫩绿的脑袋，大雁展开了它那宽大的翅膀……这一切的一切都在向人们表示着——春天来了。

很多人都喜欢春天，因为春天是一个万物复苏、充满生机的季节。又有谁会不喜欢生机勃勃的春呢可是我并不喜欢春天，因为春天以往带走了我父亲的生命。不知从什么时候，开始厌恶春天，自我也说不清楚，因为春天对于我来说就是一个噩梦。可是春天还是如约而至。

熟悉我的朋友，都清楚每到春天，我便会时常地发呆，并且莫名其妙的心境不好。于是他们便会想着法儿的来逗我笑。

那一天，下了这个春天的第一场雨，天上阴沉沉的，我的心境也随之而沉重。一个早上，几乎都在发呆，教师上课说的，我一句也没听进去，脑子中模模糊糊的，不明白想些什么。用朋友的话说，那天，我就如同一个木偶一样，一动不动。

第一天发现我这件事的是一个男生，平时我俩关系就不错，他说那天他拿手在我眼前晃了不知多少次，我也不理他。他叫了我一声，我把头往起一抬，就看见他把自我的头发弄得乱糟糟的，再配上他那搞怪的表情，简直是一恶搞且又滑稽的马戏团小丑，我被他的造型逗得哈哈大笑，笑完之后，他对我说：“啧，一个女生，笑起来这么没风度，你应当像我一样，这样貌笑。”说完，他摆了一个捂嘴笑的造型，还捎带给我同桌抛了一个媚眼，我当时就笑得肚子疼，我同桌刚好看见他抛媚眼，就破口大骂：“你张大眼睛仔细看看，我是纯爷们儿，你抛媚眼也应当向女生抛才对，明白了吗傻比。”然后他们俩开始互骂，逗的我笑得更厉害了，以至于我笑的停不下来。最终上课了，我才慢慢平复了我的笑声。

很奇怪，不明白为什么，笑了那么一番后，心境好多了，我不再那么沮丧。从那以后，每当我不开心时，前面的那个“傻子”就会做各种各样奇怪的表情逗我笑，等我笑完后再嫌弃我的笑姿，然后自我在那儿“卖弄风姿的逗得我笑。

渐渐的，我不再发呆了，而是和同学们一齐嬉戏打闹。我的心中，被一丝丝的阳光充满，心中的阴霾也渐渐消失。

是他用他的笑声感染了我，他是我的朋友。我有时觉得，他是上帝派来拯救我的天使，他就仿似那一抹温暖的阳光，融化了我心中的积雪。

心中的那一抹阳光，来自于朋友的温暖，温暖了我的心。

心中的阳光心中的阳光篇七

“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独地转个不停……”优美抒情的歌声，传入了病房，女孩苏醒过来了，可太阳的光明已经被带走了。

女孩躺在病床上，一阵阵剧烈的头痛向她袭来，她只觉得大脑一片空白，在无休止的沉寂中，她回忆着，回忆着……她记起来了，上午时，头痛得厉害，她便不停地打击着自己的头。突然，她觉得一阵头晕，两眼一黑，“咕咚”一声便倒下了，以后的事，她就什么都不知道了。

脚步声渐渐近了，是往自己的床边来的。“孩子，好点了吗？”多么熟悉的声音啊!“妈!我这是在哪儿？我要回家，我不要呆在这儿。”“不能走，现在不能走，医生说，说还要再观察一段时间，你的头痛跟你的眼睛有关……”“我不听，我不听!我的钢琴演奏曲还没练熟呢!妈!我是要去参赛呀，你不是希望我能拿奖吗？”女孩哭喊着，接着便是死一般的沉寂。女孩知道，哭是没用的，事实已无法改变。

接下来的几天，是一段心灰意冷又寂寞无助的日子。女孩终于知道了，原来，她一向不在意的无数次头痛竟是导致她失明的“主谋”!女孩崩溃了，她把孤独与寂寞注入了自己的生活。命运对女孩来说太残酷了!更要命的是，女孩再 也弹不出美妙的乐曲了。此时此刻，钢琴上的黑白键成了吞噬她的恶魔。她发脾气，摔东西，每天不吃不喝，因为，她的梦之船被海风吹翻了。

哗啦啦地流下来。我早就应该知道啊!母亲她是多么地爱我，怎么忍心让我自己上学呢？只是母亲的做法有些不可思议，母亲为什么不直接送我呢？左思右想，女孩终于明白了，母亲要自己做一个坚强、自信的人!要坚强，要自信!女孩想到这里，眼眶又湿了。女孩知道，太阳虽把光明带走了，但透明的目光又将投向这片昏暗的大地。自己便要拥有另一番天地了。于是，她在一个月色朦胧的夜晚，重新坐在久违的钢琴边，母亲的双手搭在她的肩上，就这样，母亲指导，女儿练习，渐渐地，钢琴上的黑白键跳跃得均匀多了。“歇会儿吧!明天再练？”母亲用问题似的口吻说。“妈，你怎么忘了，黑夜与白天对我来说是一样的。”女孩笑着对母亲说。是啊!母亲一惊，白天黑夜对女儿来说，的确是一样的，她所经历的，并非一个“苦”字能形容！

“妈，是不是恶梦总会重演，是不是春天也会寒冷，是不是生活又对某些人苛刻？”女孩对母亲说，“也许我经历的痛苦太多了，所以，我已变得坚强，充满自信。”“对!好孩子，只要你有自信，你就是一个坚强的人。你的心中就会充满阳光，你的明天就会更美好，你的世界将是光明的!”女孩听后，含着泪使劲地点了点头。

是的，明天会更好!只要心中有阳光，世界就光明！

阅卷评语 文章通过一个故事来表现“心中有阳光，世界就光明”这一主题。故事中，“阳光”始终贯穿全篇，具有多重含义。“女孩苏醒过来了，可太阳的光明已经被带走了。”这一句既指女孩失明，也暗喻着女孩内心的孤独痛苦和绝望。“女孩知道，太阳虽把光明带走了，但透明的目光又将投向这片昏暗的大地。”这时女孩已重拾生活的信心，因为她“心中”有“阳光”，那就是自信和坚强。