2023年第三次活动心得(优秀5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

第三次活动心得篇一

一，活动目的：一个活动的出台策划起了相当重要的作用，好的活动必须以好的策划为前提，有一定的策划能力是作为学生干部应有的基本素质。为了检验自律会委员的策划能力，给他们一个自我展示的舞台。我们特此举办此次策划大赛。

二，活动时间：待定

三，活动地点：(待定)

四，参与对象：数学与信息科学系自律会全体委员

五，活动简介：

1、管理部委员在规定的时间内写出一份策划书，并附上相应的ppt

2、在--月--日晚上上台展示自己的ppt，并加以说明

3、由自律会各部门部长组成评委队伍评出一、二、三名

六，活动要求：

1、要求原创，禁止抄袭

2、要有新意，有创新

3、活动要符合实际，有举办的可能性

七，奖项设置：一、二、三等奖各一名

八，经费预算：颁发奖品和奖状预计费用30元

部门体验周

一，活动目的：

为了促进自律会各部门成员之间的交流，增强各部门的联系，使各部门的成员不紧能够了解本部门的事物，也能对其他部门进行了解，提高自己各方面的能力，我们特举办此次的部门体验周活动。

二，主办单位：数学与信息科学系自律会

承办单位：数学与信息科学系自律会内务部

三，活动对象：数学与信息科学系自律会各部门成员

四，活动时间：待定

五，活动形式：

各部门成员自由报名选择自己想要去体验的部门，被选择到的体验部门需带该成员进行为期一周的部门体验活动，活动内容可包括该部门的常规工作及平时的聚会等活动。到一周之后，由该部门成员进行投票选出最佳的体验选手，并给予礼品及奖状作为鼓励。(考虑到部门人手问题，每个部门最多可报5人)

六，报名方式：参加活动的选手直接向副部报名，再由内务部统一协调安排。

活动八：

宿舍ppt决赛暨第六届社区文化节闭幕式

一，活动目的：

此届社区文化节已接近尾声，为了圆满闭幕，展示当代大学生朝气蓬勃的青春风采，让大家自信地表达和展示自我，让所有人都能共享属于我们的美好时光，特此举办闭幕式为我们此次第五届社区文化节画上圆满的句号。

二，活动时间：待定

三，活动地点：(待定)

四，参与对象：全体自律会成员与部分参赛人员

五，活动内容：

1，舍歌决赛：采用试讲的方式，进入决赛的十间宿舍各推荐一名同学演示讲解本宿舍制作的ppt，并按抽签的先后顺序依次上台，时间为5分钟到8分钟左右，最后由评委现场评定确定名次。

2，系列活动vcr：回顾整个活动开展以来的点点滴滴

3，“一封家书”：主任写给整个自律会的信

4，舍歌决赛获奖宿舍派代表谈谈关于参与到系列活动的感想

5，副主任对本次社区文化节进行总结

6，主任宣布第六届社区文化节圆满结束

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第三次活动心得篇二

六一活动总结

各位领导老师:：

下午好！

老师一起合理分工，高效率高质量地完成了本次活动的任务，向学校交了份满意的答卷。现将活动情况汇报如下：

一、团结协作、群策群力，主动请樱

二、合理分工，各尽其责

我们组在本次活动中主要承担了展板、展台，一个读书节目，一个英语童话剧的任务。我们将全组人员各理分工各尽其责，我和陈百兴、满红莲老师则统筹安排，其中陶胜、卢玉珍老师负责展板的布置，董芳和夏莎老师负责大班的读书节目，田亚平老师则带领英语组的全体老师编排英语童话剧《皇帝的新装》，我们小班的语数老师则在张咏芬老师的指导下负责英语课本剧道剧的设计制作，大班的语数老师则由陈百兴老师总指挥负责科技节展台《未来的广小》的制做。全员参与，分工明确责任到位，其中董芳、夏莎、田亚平等英语老师们都是顶着烈日，利用每个中午的时间安排学生排练，期间董芳、田亚平的孩子还生病打针，但她们都是顾大家舍小家，以集体生产总值为重。另外，我们组的张丽孩子还小，张漫肚子里则还孕育着两个小宝宝，她俩也不甘落后，每次活动他们都主动到场，尽自己的力量为组里做点什么。这样的场景数不胜数，我就不再一一列举了。

总之，本次活动中，我们组的节目受到学校老师、家长、孩子们的一致好评，我们的展台建筑设计模型《未来的广小》已被学校收藏，所有的一切将是我们组新的起点，我们全组老师将一如既往地发扬这种精神，再接再厉，在未来的一年里为学校再辉煌！谢谢大家！

第三次活动心得篇三

各位领导老师：：

下午好！

俗话说一次活动就是对一个集体较好的检验，我们五年级是广小建校五十多年来较大的一个年级组，在本次广小第四届读书节，科技节暨“六一”庆祝活动中，我们全组男女老少群策群力，齐心协力，加上英语组的全体漂亮的老师和美术组的张咏芬老师一起合理分工，高效率高质量地完成了本次活动的任务，向学校交了份满意的答卷。现将活动情况汇报如下：

一、团结协作、群策群力，主动请樱

二、合理分工，各尽其责

我们组在本次活动中主要承担了展板、展台，一个读书节目，一个英语童话剧的任务。我们将全组人员各理分工各尽其责，我和陈百兴、满红莲老师则统筹安排，其中陶胜、卢玉珍老师负责展板的布置，董芳和夏莎老师负责大班的读书节目，田亚平老师则带领英语组的全体老师编排英语童话剧《皇帝的新装》，我们小班的语数老师则在张咏芬老师的指导下负责英语课本剧道剧的设计制作，大班的语数老师则由陈百兴老师总指挥负责科技节展台《未来的广小》的制做。

全员参与，分工明确责任到位，其中董芳、夏莎、田亚平等英语老师们都是顶着烈日，利用每个中午的时间安排学生排练，期间董芳、田亚平的孩子还生病打针，但她们都是顾大家舍小家，以集体生产总值为重。另外，我们组的张丽孩子还小，张漫肚子里则还孕育着两个小宝宝，她俩也不甘落后，每次活动他们都主动到场，尽自己的力量为组里做点什么。这样的场景数不胜数，我就不再一一列举了。

总之，本次活动中，我们组的节目受到学校老师、家长、孩子们的一致好评，我们的展台建筑设计模型《未来的广小》已被学校收藏，所有的一切将是我们组新的起点，我们全组老师将一如既往地发扬这种精神，再接再厉，在未来的一年里为学校再辉煌！谢谢大家！

第三次活动心得篇四

为认真贯彻实施〈〈全民健身计划纲要〉〉大力推进我校师生全民健身活动的深入开展，不断提高广大师生的健康素质。落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的讲话精神。依据学校群体活动计划的安排，决定10月18日―11月18日举办学校第三届体育文化节。现将体育文化节方案印发给你们。请认真做好发动工作，积极组队参加体育文化节各项活动。

附〈〈吉林建筑工程学院体育文化节方案〉〉

吉林建筑工程学院体育文化节方案

一、主题：我运动、我健康

二、宗旨：积极开展全民健身活动，努力增强师生体质。

三、活动时间：10月18日―11月18日

四、组织机构：

组委会

主任：周占军

副主任：刘玉本陈士玉张俊峰成员：体育运动委员会全体成员

五、活动安排：

六、活动要求：

1、高度重视，精心组织。各单位、部门要统一思想，提高认识，切实加强对本届体育文化节的组织领导，保证各项活动顺利开展。开展体育文化节是一项系统工程，活动内容多、要求高、涉及面广、组织难度大，各单位、部门要精心策划，精心组织，丰富活动内容，抓好各项活动的落实工作，确保体育文化节活动圆满成功。

质。

3、实事求是，注意宣传。各单位、部门要做好广泛深入的宣传发动工作，动员和组织全体师生积极参加各项活动，鼓励他们在各项活动中勇于争先，敢于拼搏，充分调动师生们的参与热情。在活动过程中尽可能地通过各种宣传途径，对活动进行及时、深入地鼓动宣传，扩大活动影响力。要派专人组织好比赛活动，实事求是，体现良好的精神风貌和“友谊第一、比赛第二”的体育道德风尚，杜绝违纪事件发生。

七、评比及表彰：

1、优秀组织奖

2、优秀个人奖

3、优秀活动奖

第三次活动心得篇五

家长开放日活动，一直是我校长期关注的一项家校合作活动。为了进一步让家长了解孩子在学校的学习情况；深化学校与家长之间的沟通交流，五年级于2014年4月17日上午，第三届“教学开放日”活动如期举行。本次开放日活动在有序筹备、翘首期盼中开始，在精彩呈现，成功实施、高度赞叹中结束。每一项活动都充分体现了本年级师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现师生创新、严谨、务实的工作作风。

早早的，家长们就兴高采烈地来到学校。参与早操，然后在阶梯教室集中观摩周丹老师《讲述我家的感人故事》语文课及贺敏老师英语《我最喜欢的季节》，两位老师的课堂教学，气氛活跃，育启发、诱导于课堂始终,帮助学生开动脑筋；同时能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学；教师和蔼可亲，能够照顾到大多数的学生，师生关系融洽和谐、平等体现了师生的互动，避免教师一言谈及课堂始终。欣赏两位老师的课后，各班家长分班具体观摩及了解自己孩子课堂学习情况。老师们积极准备自己的课，大家凭着对教育教学的理解，凭着对学生的研究，生动地演绎了各有特色的常态课堂，可谓是：各具匠心，各显风格。同时我们也看到了教师对多媒体的熟练掌握，在教学中认真发掘多媒体的良好辅助功能，也突破了教学在更高一个层次的发展。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受孩子在校的学习情况。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：

（1）学生家长能够积极参与。这次开放日活动，表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己家长来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了新的或大或小进步，也非常满足。

(2)班级开展的家长开放日活动得到了家长的肯定.通过半日活动，和孩子一同听课，让家长零距离体验学生的课堂生活，分享孩子的学习快乐。课堂上，家长们亲身体会到了老师的敬业精神和责任心，家长对老师们的工作有了更具体的了解。在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

教学开放日活动，不仅让家长走进了学校，了解到孩子活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家校”配合教育的重要性。也增进了“家校”之间的沟通力度，拉近了学校与家长的距离，统一了教育思想，增进了家校共育的，为家校共育搭建起交流沟通的平台。共同为塘汛小学美好的明天添砖加瓦。