最新思想汇报教师 思想汇报学期初的思想汇报(优质9篇)

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思想汇报教师篇一

尊敬的党组织：

经过这一阶段的学习，我对党的认识有了更深层次的了解，提高了政治理论水平，端正了入党动机。

以前，我对入党抱着执着的追求，认为只要入了党，就能得到锦绣前程，就能更好地实现自我价值，经过党校学习，我加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，基本理论，基本路线的认识，深刻地体会到中国共产党全心全意为人民服务这一伟大的宗旨。

因此，我主动向党组织靠拢，接受党组织的培养，教育，坚定了共产主义的信仰，我坚信共产主义将给平凡的生活带来庄严和神圣，给年青的生命带来旗帜和明灯。

高校是育人的地方，是为社会主义培养德、智、体全面发展的接班人，然而当代大学生的思想认识存在奋斗目标模糊不清的困惑，主要表现在文化品位不高，社会公德意识下降，道德观念淡薄，道德约束力薄弱，道德权威性观念淡化，道德地位下降等。以前，我难免随波逐流，不太注意这方面的约束和自我监督，没有真正认识到思想的缺陷，没有认真地、深入地学习有关先进理论。所以，我觉得加强思想素质教育是当务之急。

困此，在这一个阶段里，我着重加强理论学习，提高理论修养，并联系自己思想、工作实际，不断改造自己的主观世界，加强我思想的先进性。

思想汇报教师篇二

尊敬的xx：

浅谈监外执行暴-力型罪犯的刑罚执行监督所谓暴-力犯罪，是指犯罪人使用暴-力而实施犯罪。暴-力犯罪以其突出的社会危害性，给社会治安和公民的人身、生命、财产安全造成极大威胁。在〃严打整治斗争中，将〃爆炸、杀人、抢劫、绑架等严重暴-力犯罪〃列为重点打击的三类犯罪之一。加强同暴-力犯罪的斗争，降低暴-力犯罪的发案率，预防和控制暴-力罪犯重新犯罪，对于扭转严峻的治安形势，确保社会治安进一步好转，创造良好的改革开放环境，极其重要。

一、监外执行监督中发现的问题及原因分析

一)对被剥夺政治权利的罪犯约束不力，容易引发重新犯罪 我国刑法规定，剥夺政治权利是在主刑执行完毕以后所执行的附加刑。从暴-力型罪犯所被剥夺的四项政治权利看，对他们并无直接利害关系。因此，对其约束显得较为苍白。执法人员对这些主观恶性深的罪犯监管作用无法体现。

由于暴-力型罪犯固有的自控力差，逞强好胜、文化偏低、法纪淡薄等特点，一旦不能适应新的环境，处于长期脱管的他们极易重新走上违法犯罪道路。因此，加大对剥权罪犯的监管力度刻不容缓。

二)行刑活动、监督管理组织监督管理不严，存在影响社会治安的隐患 刑诉法明确规定：对于暂予监外执行的罪犯，由居住地公安机关执行，执行机关应当对其严格管理监督，基层组织或者罪犯的原所在单位协助进行监督。对被假释的罪犯，在假释考验期限内，由公安机关予以监督。对被判处剥夺政治权利的罪犯，由公安机关执行。一方面，由于作为刑罚执行机关之一的公安机关内部未设专门的监督管理机构，由警署或罪犯所在单位或基层组织负责实施对罪犯的监督、管理，但后二者仅是起〃配合〃作用。另一方面，当前公安机关治安任务繁重，基层公安警力紧张，在人、财、物大流通的社会转型时期，这些〃非监禁刑〃的暴-力型服刑罪犯极易失控脱管，使行刑活动、监管组织形同虚设，刑罚效果无从体现。主要表现在：一是有的执法人员对罪犯监管实行单线联系，未按规定公开宣布罪犯的犯罪事实、执行期限及监管组织成员等。由于不具备公开性与公示性，老百姓看不到，所在单位或基层组织管不到，以致对罪犯的监管无法做到社会化，〃配合〃任务无法落到实处。个别执法人员甚至对假释罪犯仅要求每季度写一份思想汇报。二是个别监外执行的暴-力型罪犯对基层组织人员(经调查，主要是所在地居委会成员)视而不见，或用言语相威胁或无理取闹，致使基层组织人员产生畏惧、厌烦心理，不敢管也不愿管。三是居委会承担繁重社区任务，精力分散，力不从心。

三)现行法律法规的滞后性，导致对监外执行暴-力型罪犯的制裁难上加难

1.假释犯违反规定的行为标准的认定问题

第一，刑法第86条第3款中未明确法律、行政法规的具体范围。

对此，各地司法机关掌握标准不尽统一，极易造成执法混乱。如假释犯违反民事法律是否应当收监执行，违反地方行政法规的行为应当如何处理，在实践中颇有争议。

(三)离开所居住的市、县或者迁居，应当经监督机关批准，如有违法，根据86条第3款，应予以撤销假释并收监执行。但在实践中却难以执行。如罪犯郭某因抢劫罪被判处无期徒刑，1999年10月被法院栽定假释回沪。假释考验期间，郭未经监督机关批准，擅自离沪至新疆两月余，期间也未报告活动情况，经查确无其它不法行为。对于郭是否应当收监执行，公、检、法三机关之间存在分歧，原因就在于刑法84条未规定违法的具体标准，即假释罪犯未报告情况达几次，脱管达多长时间应收监执行。

1. 假释犯收监执行的执行主体问题 在假释考验期限内，假释犯有刑法86条第3款规定之行为，应当收监执行。但是，是由其原服刑地有关部门执行，还是由其假释后居住地的有关部门执行，在法律上都无明确规定。如前述郭某，即使耍对其收监，到底是由何地执法机关收监，尚需进一步讨论。

2. 暂予监外执行(保外就医)中的有关问题 修订后刑法对监外执行的被判处管制、缓刑的罪犯均规定了严格的制度，从而保证了司法机关对他们的监督和考察，但对暂予监外执行罪犯应遵守哪些制度却没有相应规定。在保外就医中，由于担保人不履行义务时的责任在法律中没有明确，造成担保纯属名义性质。司法实践中担保的虚无性往往使罪犯无所顾忌，司-法-部门又将其监督管理委于保证人，造成了法律空档。为此，《监狱法》一般回避保外就医的提法，一并于监外执行。但随后修订的《刑事诉讼法》仍沿用了保外就医与监外执行并行的旧制，这样，毫无法律意义的担保依然是其法律程序。其实从技术上看，用监外执行涵盖保外就医是简便可行的，司法实践中它们适用同一程序，具有相同机制。

四)生活无源、就业困难，易引发不稳定因素 我国《监狱法》明确规定：〃刑满释放人员依法享有与其他公民平等的权利。对刑满释放人员，当地人民政府帮助其安置生活。刑满释放人员丧失劳动能力又无法定赡养人、扶养人和基本生活来源的，由当地人民政府予以救济。这从法律上保障罪犯刑满回归社会后，能够与普通公民一样享有宪法和法律规定的权利。然而，实践中对这部分人的安置是一个棘手的问题。主要表现在：

一是由于他们过去长期处于同社会相隔离的状态之中，在一定程序上降低了适应社会生活的能力。

二是他们普遍文化素质低下，又无一技之长，使就业难上加难。

三是他们重返社会后，往往会受到社会各方面的压力，比如家属和亲友嫌弃他们，某些怀有偏见的群众歧视他们，某些企事业单位不愿录用他们，而各种诱发犯罪的因素又在不断地刺激和影响着他们。在这种情况下，如果安置措施不落实，他们就会沦为无业游民，无所事事，生活无着落，到处游荡，甚至恶习不改，重新走上违法犯罪的道路。四是对于政府有关部门的工作介绍，有的罪犯一听工作条件差、工资待遇低，便断然回绝。有的工作几天，就半途而废。个别暴-力型罪犯还经常至街道、居委会要求给予最低生活保障费，动辄发生争执，严重影响了街道、居委会正常的工作。如罪犯赵某因故意杀人罪被判处无期徒刑，1998年8月假释回沪。赵不断到所在居委会要求给予最低生活保障费，居委会根据其文化程度低，无一技之长的情况，安排其打扫环境卫生，月工资300元，另加公益性劳动岗位补贴200元(主要用于缴医疗保险金等)。但赵只干了几天，便以工作重、吃不消为由，放弃了自食其力的机会。

二、建议和对策 对监外执行暴-力型罪犯重新犯罪的预防和控制，主要取决于两方面工作，即劳-改机关的教育改造质量与社会对这部分罪犯重新犯罪的预防和控制程度。如果得不到有效控制和防范，就有可能使改造所取效果前功尽弃。因此，我们认为主要从以下三方面着手：

一)加大执法监督力度，使监外执行暴-力型罪犯不敢犯、不能犯、不想犯

1. 加强与执行机关的配合协作，严格执法，将暴-力型罪犯的监外执行作为工作的重点，常抓不懈。对这部分罪犯，一经发现有违反法律、法规或国务院有关部门规定的行为，应立即予以收监执行，构成犯罪的，予以坚决打击。

2. 强化对暴-力型罪犯监外执行的检察监督力度，积极开展〃三查〃活动。即一查罪犯的监管组织和措施是否落实有效;二查近期罪犯在社区的思想动态和表现;三查罪犯有否违法犯罪或违反监管规定的行为。将〃三查〃工作制度化、经常化，保证其深入性和针对性。对发现的问题，及时纠正，将不稳定因素消灭在萌芽状态。

3. 加强对该类罪犯的教育引导。采取集中座谈或逐个谈话相结合的方法，了解他们的思想动态、家庭情况、生活来源等。针对他们各自不同的具体情况，有的放矢地予以教育引导，促使他们在监外执行期间，能自觉地遵纪守法。

二)进一步制定、完善对监外罪犯管理、保护的法律法规

1.建议立法机关尽快出台相应的司法解释，对假释考察期间〃违反规定的行为〃标准的认定、假释犯收监执行主体等作明确规定，使其更具可操作性。对暂予监外执行(保外就医)要规定应遵守的制度，对保证人要制定相应的保证制裁措施。可责令提供保证人或交纳保证金。如在暂予监外执行期间有违法犯罪行为，在追究其相应的行政或刑事责任的同时，还应当没收其保证金或追究保证人的责任，并撤销对其暂予监外执行决定，立即收监。

2. 借鉴国外立法的成功经验。国外刑事裁判的执行大都由一个部门统一管理和全面负责，一般均属司-法-部的权限。如在法国，司-法-部不仅对监狱设施、监管人员及其他狱政实施监督管理，还负责解决徒刑执行、缓刑、监外执行、犯人刑满后重返社会等一系列有关判决执行方而的问题。在瑞士，作为非监禁执行方面的公益劳动的组织和实施由各州司法局的社会服务处负责。

因此，建议加强和充实基层司法行政机关力量，使之逐步承担原由基层公安机关负责执行的假释、缓刑、监外执行等非监禁执行方式的刑罚制度。

3. 尽快制定刑满释放人员社会保护-法。《监狱法》的颁布，对我国改造罪犯、创造人间奇迹起到了积极的作用，然而令人遗憾的是监狱法的颁布未能像1954年那样在颁《中华人民共和国劳动改造条例》的同时公布施行《劳动改造罪犯刑满释放及安置就业暂行处理办法》。因此，要通过制定回归人员社会保护-法，对需要安置帮教、参与社会就业竞争的回归人员提供保护，有利于预防犯罪和维护社会治安，有利于促进在押罪犯的改造，有利于促进回归人员的再社会化。

三)采取有效措施，做好现阶段监外执行暴-力型罪犯的帮教和就业安置工作 做好对监外暴-力型罪犯的帮教和就业安置工作，是现阶段治安工作的一个重要方面，也是社会完成对其再社会化的重要举措。帮教和就业安置在预防犯罪，确保他们回归社会过正常生活方面有着举足轻重的作用。长期的失业，就会使他们脱离社会群体而成为游民。以真诚的帮助、扶持来感化他们，有利于增强其适应社会生活的主动性和积极性。

为此，可采取如下措施： 一是将对监外执行罪犯的教育、挽救，将社会的帮教与劳-改场所的教育改造衔接起来，作为社会治安综合治理的一个重要方面，以利于对其再社会化。二是加强对这部分罪犯技能的培训，提高素质，通过劳动就业部门安置、有关部门的帮助和自谋出路相结合的方式进行安置，同时还要为他们提供更多的择业就业机会。三是采取政府或民间的方式募集基金，成立刑释人员重返社会基金会，对这部分人员的社会保护提供一定的资金和物资，解决他们暂时困难，给予紧急特殊资助，为防止他们重新走上犯罪道路提供必要物质生活保障。四是要切实转变观念，抛弃一朝偷窃，终身为贼的错误思想，社会各方共同携手，通过与监外罪犯签定帮教安置协议书等形式，将此项工作落到实处。

汇报人：本站

20xx年x月x日

思想汇报教师篇三

****年5月，我被确定为入党积极分子，我感到无比的高兴和自豪，这表明党组织对我的表现的认同，更是对我以后的工作和学习的促进和激励。通过对《入党培训教材》认真细致的学习，使我对中国共产党的性质、中国共产党的指导思想、中国共产党的最终目标和现阶段任务、以及做一个合格的共产党员需要具备的条件有了更加深刻的认识，对以后的生活、工作和学习，都将产生深远的影响。

今年春天非典型肺炎突如其来，中国共产党和中华民族都遭遇严峻考验。面对疫情，党中央、国务院着眼改革发展稳定的战略全局，科学决策，提出“沉着应对、措施果断，依靠科学、有效防治，加强合作、完善机制”的防治总要求；广泛开展宣传教育，实施群防群控，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；根据疫情情况，及时提出一手抓防治非典型肺炎这件大事，一手抓经济建设这个中心不动摇。在党中央的英明领导下，全国上下，众志成城，共同抗击非典。

非典这场灾难，不仅在考验着我们，也给我们以警示和启迪。在这面对生与死、安与危的关键时刻，共产党员的先锋模范作用得到了充分体现，为民族、为人民的'存亡前赴后继、勇往直前的革命传统又一次得到了发扬。在这场抗击非典的战役中，千千万万普普通通共产党员不断挺身而出，汇成全民族抗击灾难的滔滔洪流，他们自觉实践着“三个代表”的思想，履行着作为一名共产党员的光荣与责任。邓练贤、叶欣、范信德是其中杰出的代表。让我深受鼓舞和感动的是在这场战役中，广大党员充分发挥了共产党人应有的政治核心作用和战斗堡垒作用。在关键时刻，不光有能力担当起责任，而且有勇气敢于承担责任，不退缩、不逃避，深入一线，冲锋在前，并时刻准备付出一切。有着坚定的信念，为人民服务的思想深扎在他们心中。通过这场我们亲身经历过的灾难，使我深深地感受到了我们中国共产党的伟大，再一次证明了我们党在面对突发事件时，英明果断，应急处理的能力。正如恩格斯曾深刻指出的，一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。使我懂得了入党的真正含义，只有在思想上入党才是真正入党，也只有在思想上入党了，才能在危急时刻实践着党“全心全意为人民服务”的宗旨。抗击非典的斗争的胜利也深刻昭示：坚持“三个代表”重要思想，是战胜一切艰难险阻的根本保证；贯彻“三个代表”重要思想和十六大的精神，抓住机遇，加快发展，全面建设小康社会，是实现国富民强的必由之路。

今年，在以胡锦涛、温家宝为代表的新一代国家政府领导人的带领下，我们取得了一个又一个的胜利。当今世界，局部战争此起彼伏，世界局势极不稳定，在各种媒体上不断看到类似的报道，伊拉克战争、恐怖袭击、人肉炸弹、巴以冲突、印巴摩擦、波黑内乱等等，每当看到这些，就为我们国家的政通人和、社会稳定、经济快速发展的现状而感到自豪。发展经济的中心不能变，只有国富民强，才能在世界上占有重要地位，才能为世界人民的共同和平发展做出贡献。今年，我们虽然经历了春天的“非典”突袭，夏季的洪涝灾害，但在我们党的英明领导下，经济仍然突飞猛进，并有不断上升的势头。造福人民的三峡水库的建成运行，南水北调工程的一段段的完工，各地基础交通、建筑的进一步完善和政府推出的便民爱民的各项措施，无不体现着我们党的“立党为公，执政为民”的政府形象。

我作为xx战线的一名普通科研人员，只有不断学习，认真工作，尽力完成领导交给的每一项任务，在日常的学习和工作中时刻以一名共产党员的标准要求自己，使自己能够首先在思想上入党，接受党组织的考验。

汇报人：xxxxxx

xxxxxxxxxxxx

积极分子思想汇报

思想汇报教师篇四

思想汇报是一种重要的学习方式，有助于培养学生的思考能力和表达能力。通过对自己在学习和生活中的所思所想进行总结和反思，我们可以更好地认识自己的优点和不足，进而在不断发展中成长。在经过一段时间的思想汇报实践后，我深刻体会到这种学习方式的价值和意义。

第二段：思考与总结

在进行思想汇报的过程中，我每天都会回顾一天的所作所为，思考自己的行为和想法是否符合自己的价值观。我通过记录下自己所思所感，逐渐形成了一种自省的习惯。通过这种习惯的养成，我意识到我在很多情况下常常是轻率行事，没有经过深思熟虑就做出了决策。同时，我还发现自己在思考中常常受到外界因素的干扰，导致自己的思维不够清晰。因此，我决定要更加认真地思考自己的行为和想法，并尽可能排除外界干扰。

第三段：表达与反思

思想汇报强调的不仅是思考，还有表达。通过将自己的所思所想写下来，我能更加清晰地表达自己的观点，并且对自己的思考内容进行反思和审视。在写作的过程中，我发觉自己有时候思维逻辑不够严密，有时候表达方式不够准确。因此，我在写思想汇报时特别注重思考和调整自己的表达方式，尽可能使自己的想法更加清晰且容易理解。通过写作，我不仅可以获得别人的反馈意见，更重要的是梳理自己的思路，加深对问题的理解。

第四段：发展与成长

通过思想汇报的实践，我发现自己的思考能力得到了提高。我变得更加细致入微地思考问题，不再轻率行事。在面对困难时，我会更主动地思考解决问题的方法，并尝试不同的思路和角度。同时，我的表达能力也有了一定的提升。在写作时，我逐渐养成了组织思路、用词准确、语言流畅的习惯，使得思想汇报的效果更好。

第五段：综合与展望

总体而言，思想汇报是一种非常有效的学习方式。通过思考和表达，我得以更好地了解自己、认识自己，并在不断反思中不断成长。思想汇报不仅帮助我发展了思考能力和表达能力，更重要的是培养了我对待问题的态度和方法。因此，我将会继续坚持思想汇报的实践，并且相信这种方式会在我的人生道路上起到积极的推动作用。

总结：

通过思想汇报的实践，我不仅在表达和思考方面得到了提高，更重要的是培养了我对待问题的态度和方法。这种学习方式的价值和意义不容忽视，我将会继续坚持思想汇报的实践，并且相信它会在我的人生道路上起到积极的推动作用。

思想汇报教师篇五

思想汇报是指对个人的思想、感情、行为等进行整理和总结，并向他人进行汇报的一种形式。心得体会则是对一个事物或经验所得的理解和感受的总结。虽然思想汇报和心得体会都是对个人内心世界的反思与总结，但二者在内容和形式上存在一定的区别。下面将从主题、目的、表达方式、时间安排和写作风格等方面来探讨思想汇报和心得体会的区别。

首先，在主题方面，思想汇报的主题可以是一个事件、一个人或者一段时间的经历等。思想汇报更注重对一系列事件的整体和全面的反思和总结。而心得体会的主题则更倾向于一个具体的事物或经验，强调对某个具体问题的深入思考和体会。

其次，在目的方面，思想汇报的目的在于反思自身的思想、感情、行为等是否符合实际需要和社会规范，并寻找问题和不足之处，进一步提升自我。而心得体会的目的则是总结和分享自己的经验和感悟，以便他人可以借鉴和参考。

再者，表达方式是思想汇报和心得体会的另一个显著区别。在思想汇报中，人们往往以一种较为客观、科学的方式进行表达。通过梳理事实、分析原因和总结经验教训等，以求得出合理的结论。而心得体会更注重个人内心的感受和情感表达。人们常常通过描绘个人的体验、感受和情感变化等来表达自己的心得。

另外，时间安排也是思想汇报和心得体会的区别之一。思想汇报的时间安排通常是在一个较长的时间周期内进行，例如月度汇报、年度总结等，从而能够更全面地反思自身的思想和行为。而心得体会则可以是一个瞬间的体验，也可以是对某个事件的总结，时间安排比较灵活。

最后，写作风格也是思想汇报和心得体会的区别之一。思想汇报更偏向于客观、理性的写作风格，要求客观陈述事实、分析问题并求得解决方案。而心得体会则倾向于主观、感性的写作风格，强调对个人体验和感受的表达和感悟，以更加贴近自己的内心世界和情感变化。

总而言之，思想汇报和心得体会虽然都是对个人思想和经验的总结与反思，但在主题、目的、表达方式、时间安排和写作风格等方面存在一定的区别。无论是思想汇报还是心得体会，都能够帮助人们从不同的角度来审视自我、反思经验，进一步提升自我意识和行动能力。

思想汇报教师篇六

敬爱的党组织：

11月17日晚，我参加了学院举行的学习创先争优建设学习型党支部的活动，观看了观看了由湖北宜城市委党校机关党委书记蒋成先主讲的《学习与工作，学习与生活》讲座，感触颇多。

蒋教授由联合国关于学习的四点定义入手，强调要建设学习型政党，提高全党的马克思主义水平。针对学习与工作，学习与生活，蒋成先在讲座中提出了三点思考：第一，学习是起家之本;第二，学习就是生活，生活就是学习;第三，学习重在应用。学习的内容则包括三点：学科学理论，学本职业务，学文化、学时代文化。蒋成先运用生动的实例阐述了学生存求发展的重要性，进一步强调了党员干部加强学习的必要性。

听完蒋教授的讲座后，我深思了很久关于学习与工作以及学习与生活的内容。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队。大学生党员作为党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党的建设的重要力量。大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员将是这群主力军的领导者。由于大学生党员是大学生队伍中的优秀分子，我们的一言一行都代表着党在大学生心目中的形象。我们要在学习、工作和生活中起到表率作用。

首先，大学生党员要在思想上提高对学习的认识，要明确自己的首要任务是刻苦学习，掌握过硬的专业知识，不断拓宽自己的知识面，全面发展，自觉地把自己培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道”，说的就是学习的重要性。大学生党员只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。这就要求我们大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率;不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项学习任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域;不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构;不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。这样，大学党员在不断加强自身个人文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中，其党员的先锋模范作用充分得以发挥，使学生受到这种良好学习氛围的感染，共同进步。

第二，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的逐步建立和完善，人们的生活水平有了很大的提高。生活方式、价值观念的多元化为各种思潮的产生、泛滥提供了生存环境。一些大学生党员的价值取向、生活态度和行为准则以前所未有的速度发生着转换。发挥大学生党员的先锋模范作用首先要坚定立场，就是要坚定马克思主义的政治立场，旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。其次要坚定共产主义信仰，树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗终身的决心。此外，要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待在这个过程中出现的有关问题。大学生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。同时还要结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用。例如：大学生党员可以在团支部的民主生活会上，针对每期的主题，结合有关政治理论知识，谈一谈个人心得体会或者感想，让同学们既能从真实的实际生活中感受到生活的变化、祖国的强盛和社会主义事业的旺盛生命力，又能帮助同学们了解和增加有关理论知识，增强对共产主义的信心。

第三，大学生党员要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。大学四年，对于大学生来说，是非常宝贵而美好。在这四年中，同学们朝夕相处，所以，大学生党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。

第四，大学生党员要自觉遵守党的纪律，遵守校规校纪，在同学中起模范带头作用。同时，面对一些违反校规校纪的现象，要敢于挺身而出，坚决加以阻止。大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。今日之大学生，必将成为祖国各条战线的中坚和骨干，不少人将成为各级各类领导。他们的领导能力，工作水平直接关系到祖国和人民的命运。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

第五，大学生党员要牢固树立全心全意为人民服务的思想。在学校这个环境里，为人民服务指的就是为同学们服务。这就要求大学生党员要从点滴做起，吃苦在先，享乐在后。例如，发现同学在学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;发现同学思想上有疙瘩时，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。大学生党员的先进性作用正是通过此类看似微不足道的事情体现出来的。另一方面，同学们也从中对大学生党员的良好形象有一个最直观的认识，从而有利于提高党和党员在同学们心中的影响力。

综上所述，大学生党员要发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我，从学习、工作与日常生活中的点滴小事做起。

此致

敬礼!

汇报人：

年 月 日

思想汇报教师篇七

敬爱的党组织：

我通过党校学习，对我们伟大的党有了更深的理解和认识。更为党的远见卓识和先进的思想以及充满感染力的语言，深深的折服。在十八大报告中，总书记提出了这样一句：“一定要刻苦学习、埋头苦干，不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。”这是我们党在新的历史发展阶段，立足于世情、国情和党情的新变化，对全党同志提出的新要求。正如我们所知道的，一个国家、一个民族要想始终昂首挺立于世界民族之林，就一刻不能放松学习。

通过党课学习，我们也知道同样，一个政党要想始终站在时代发展的，前列，也必须坚持不懈地学习。勤奋工作、埋头苦干历来是我们党的优良作风，是共 产 党人的实践品质。中国共 产 党人正是凭着几十年来一如既往的埋头苦干，赢得中国人民的衷心拥护和信赖。

改革开放30年来，我国在经济、政治、文化、社会和国防等各个领域、各个方面都取得了巨大进步。特别是今年以来，我们党领导人民战胜了低温雨雪冰冻灾害，维护了西藏社会稳定，保持了改革发展稳定的大局，夺取了抗震救灾阶段性重大胜利。更令世人瞩目的是两个奥运的成功举办，圆了中华民族的百年之梦，全面展示了一个正在崛起的大国形象，这就是入党思想汇报范文 求真务实精神。

弘扬求真务实精神，是学习实践科学发展观的题中应有之义。要针对实际问题拿主意，围绕党员干部群众需求想办法，按照工作要求出点子，真正做到把心思用在于事业上，把精力投到抓落实中。要运用掌握的专业知识，精心谋事、潜心干事、专心做事、坦荡处事，出色地完成本职工作。

要经常深入基层、深入群众之中，调查研究，体察民情，了解民意，诚心诚意办实事，尽心竭力解难题，坚持不懈做好事，不断提高为民服务水平和实际工作成效。时光荏苒，当这千年的印迹伴随着起伏的沧桑迤逦而来时，我们更激动地发现，一个民族，在经历沧海桑田的百年巨变之后，正抖落着历史的风尘，向着一个更高更远的历史高度行进，而神舟七号的发射，更是将这行进的速度与高度推向了一个高潮!

站在新的历史起点上，推进农村改革发展具备许多有利条件，也面临不少困难和挑战，特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。农业基础仍然薄弱，最需要加强;农村发展仍然滞后，最需要扶持;农民增收仍然困难，最需要加快。只有不断加强农村制度建设和创新，才能解决发展中的问题，农村改革30年的历程充分证明，调动亿万农民积极性必须依靠改革，开创农业、农村、农民工作新局面也必须依靠改革。当前，我国农村改革发展已进入重在制度建设的新阶段，把成熟的改革措施制度化，探索建立新制度，以制度建设和创新推动农村改革发展不断深化，这是完善社会主义市场经济体制的重要任务，也是健全农村制度体系的迫切需要。

“不日新者必日退，未有不进而不退者。”我们一定要按照xx届三中全会的部署和要求，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚定改革决心和信心，抓紧在农村体制改革的关键环节上取得突破，进一步放开搞活农村经济，优化农村发展外部环境，加快构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于科学发展的体制机制，着力解决制约农村经济社会发展的突出矛盾和问题，奋力开创社会主义新农村建设的新局面。

以上就是我们党课学习的最新内容和我的一点体会，请党组织相信我会严格要求自己，好好学习不放松。我会时刻提醒自己我是中国共 产 党的一员，我决心做一名坚定的共产主义战士。

汇报人：xxx

思想汇报教师篇八

第一段：引言（大约200字）

思想汇报是一种常见的学习方式，通过这种形式，我们可以把自己的思维整理并记录下来，使得思考变得更加深入。这对于提高思维能力和素养至关重要。在我的大学生活中，我也曾多次写思想汇报，通过这个过程，我受益匪浅。下文将从思想整理、表达技巧和自我认知三个方面谈谈我的思想汇报心得体会。

第二段：思想整理（大约300字）

思想整理是写思想汇报的第一步。在整理思想时，我会先回顾自己一段时间内的学习和生活，思考其中的收获和问题所在。在思考的过程中，我常常会使用思维导图来整理自己的思路，这让我的思考更加有序。此外，与他人交流也是思考整理的一个重要环节。通过与他人的讨论，我可以听取到不同的观点和意见，这帮助我更加全面地看待问题。思考整理过程中的每个步骤都让我更了解自己的意见和思维方式。

第三段：表达技巧（大约300字）

思想汇报的目的是将自己的想法清晰地表达出来，因此表达技巧尤为重要。在我的思想汇报中，我常常会采用简明扼要的语言，尽量避免冗长和复杂的句子结构。此外，我也会使用逻辑性强的论证方法，使得我的观点更加有说服力。除了语言表达，我也会运用适当的排版和图表等方式来呈现我的思想，以增加阅读的效果。这些表达技巧的运用让我的思想汇报更加清晰明了，容易被他人理解。

第四段：自我认知（大约300字）

通过写思想汇报，我在自我认知方面也取得了很大的进步。在思考自己的思维和观点时，我不仅更加了解自己的优势和不足，也更加清晰地认识到自己目前的发展方向。在与他人交流的过程中，我也能够更好地听取到他人的意见，并对自己的观点进行反思和调整。思想汇报使我能够不断审视自己的思维方式和行为习惯，从而推动自我成长和进步。

第五段：总结（大约200字）

通过多次写思想汇报，我深刻地感受到了思考的重要性以及思想整理和表达的技巧。思想汇报让我不断地思考和探索，也让我更加了解自己。在未来的学习和工作中，我将继续坚持写思想汇报，并努力提高自己的思维能力和表达技巧。我相信，在思想汇报的过程中，我会不断成长和进步，为自己的发展打下坚实的基础。

以上就是我对于写思想汇报的心得体会的总结。通过整理思想、运用表达技巧以及反思自我，思想汇报让我受益匪浅，并且对我今后的学习和发展起到了重要的推动作用。我相信，如果大家也能够坚持写思想汇报，并不断完善自己的思维和表达方式，一定会在个人成长的道路上取得更大的进步。

思想汇报教师篇九

思想汇报是一种常见的学习方法，可以帮助人们对自己的思考和感悟进行总结和反思。然而，很多人并没有意识到思想汇报和心得体会之间的区别。思想汇报强调的是对事物或问题的分析和理解，而心得体会更注重于个人的感受和经验。本文将从意义、内容、形式、目的以及有效性几个方面来探讨思想汇报和心得体会的区别。

首先，思想汇报与心得体会在意义上有所不同。思想汇报通过思考和研究，可以帮助我们更好地理解一个问题或主题。它可以促使我们深入思考，拓宽我们的知识和见解。心得体会则更注重于个人情感和体验，帮助我们从情感上更加深入地感受到一个问题或主题所带来的影响。

其次，思想汇报和心得体会在内容上存在差异。思想汇报主要围绕着问题的原因、发展和解决方法展开研究，强调对于事物本质的探究。它需要我们具备批判性思维，进行分析和比较。心得体会则更注重于个人的感受和观察，关注自己在这个问题或主题上的体验和感悟，强调对个体经验的归纳总结。

第三，思想汇报和心得体会在形式上也有所区别。思想汇报通常以学术性的写作形式呈现，具有逻辑性和说理性，需要我们运用相关的知识和理论，通过阐述事实和论证来表达自己的观点。心得体会则不限制形式，可以是一篇随笔、一段感想、一首诗歌，甚至是一幅画作。它更加注重于情感的表达和个人的独特体验。

除此之外，思想汇报和心得体会还有不同的目的。思想汇报的目的是为了帮助我们更好地理解问题并提出解决方案，促进我们对于问题的透彻思考和创新能力的提高。而心得体会的目的则更偏向于个人成长与发展，它通过总结和反思，使我们更加明晰自己的内心感受和个人处世原则，提高我们对事物的观察力和理解力。

最后，思想汇报和心得体会的有效性也存在差异。思想汇报是一种系统性思考和分析的过程，通过理性的思考和论证，可以确保我们对问题有全面的认识和深刻的理解。心得体会则更注重于个人的主观感受，它可以给我们带来心灵的抚慰和满足感，但缺乏客观性和普遍性。

综上所述，思想汇报和心得体会是两种不同的学习方法，它们在意义、内容、形式、目的以及有效性等方面存在明显的差异。对于我们来说，对这两种方法的认识和运用都非常重要。在学习和思考的过程中，我们既要注重理性思考和分析，也要注重个人的情感和体验，这样才能更好地提升自己的思维能力和情感智慧。