2023年手工的心得 手工制作的心得体会(实用9篇)

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手工的心得篇一

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。

手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。

由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”，再比如：在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着泥巴的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点，教师的指导可以从以下方面入手：

1、创设环境，激发兴趣。

如：在开展折纸教学活动中，首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉，我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞，用绿色纸折出许多可爱的“小青蛙”，和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用红色的纸折出各种花，用黄色的纸折出美丽的小金鱼，还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内，有的小朋友高兴的说：“老师，我们的教室真漂亮。”有的说：“老师，快教我们折纸吧!”幼儿在这个时候兴趣被调动起来，萌发了折纸的愿望。

2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。

如：让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性;还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对折纸活动产生兴趣，愿意去操作。

3 、提供多种材料，引导幼儿进行联想。

材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，为他们提供了丰富的活动材料，还创设了美工区。让他们根据自己的意图选择材料，充分发挥想象力，构思出多种制作方案。如：请幼儿折出一架机关枪可用哪些材料(可用纸、剪刀....)。

4、帮助幼儿积累多种表象。

手工制作中所需要表象的积累应特别注意表象的空间存在形式。教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆。如：知道幼儿对一只动物的形象进行分析，教师可启发幼儿思考：它们的整体形态是怎样的?头是什么样?耳朵是什么形状?尾巴是长的还是短的?.......教师在分析时，还可利用儿歌、谜语等来帮助幼儿加深对表象形体的记忆。如：在分析兔子的形象时，可让幼儿背诵儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛短尾巴，蹦蹦跳跳真可爱。

手工的心得篇二

在走上大学之前，我们总以为只要读好书、上好课、拿好成绩即可完成“学生的职责”。但如今走到社会上，我才明白我们要学习的不仅仅是这些。在社会中有许多的能人精英，但他们之所以出色，靠的不仅仅是知识和文化，其中：与人交流的技巧、经营的思维和考量……这些在书本上没有或是难以掌握的知识，只有在社会的实践中才能有机会体会和理解。

通过这些对社会的认识，我开始逐渐了解社会的一些基础，也借此认识到了自己在过去学习道路上的浅薄认识，和一些缺乏和不足的知识。

在实践过程中，我通过很多方面去参加了临时工的面试。虽然进行了不少尝试，但却一直没能成功，直到最后才来到了xx企业，开始了一段临时工作的经历。

对于这段面试的经历，我首先认识到的是自己准备方面的一些不足，其次是之身能力上的问题。在这个人才济济的社会中，即使是临时的工作也要经历竞争和筛选的，但我因为缺乏社会经验，在寻找工作的时候没有选择好和自己适合的岗位，为此没能发挥自己的优势。此外，对比很多其他面试者，我也却是有很多能力上的不足，这更让我体会到了就业的压力。

如今，通过社会的体会，我对社会的认识加深了，也体会到了工作的辛苦和生活的复杂，正因如此，我意识到自己更加努力，更有针对性和目标性的对自己的专业和优势进行扩展和学习，让自己能将优势发挥到最大，在未来的竞争中取得胜利！

此次经历后，我明白了许多东西，也知道未来还有很多的问题需要面对，但我不会松懈自己，反而会更加努力的去锻炼自己，提高对自己的要求！今后，我定会成为一名优秀的社会人才！

手工的心得篇三

手工伞作为一种传统的手工艺品，在现代社会中有着一定的市场需求，并且越来越多的人开始关注和喜欢手工伞。我最近也迷上了手工伞的制作，并且亲自动手制作了一把手工伞。通过这个过程，我不仅收获了美丽的伞，更重要的是得到了很多宝贵的体会和感悟。

段落二：手工伞的制作过程

制作手工伞并不是一件简单的事情，需要耐心和细致的工作。我首先精心挑选了合适的伞杆和伞骨，并用特制的线缝制了伞的外套。接下来，我选择了一种我喜欢的布料，用剪刀仔细地把它裁剪成伞的形状，并用针线将它缝制在伞骨上。最后，我在伞面上绘制了一些我喜欢的图案，为伞增添了一丝独特的个性。

段落三：体会一——耐心和细致

在制作手工伞的过程中，我意识到耐心和细致是非常重要的品质。每一步都需要非常慎重和仔细，稍有不慎就会影响整个伞的质量。我学会了保持专注和耐心，对每个细节都进行认真地处理，并且学会了珍惜自己的劳动成果。

段落四：体会二——创造和想象

手工伞的制作过程也让我激发了创造力和想象力。制作伞的过程中，我可以根据自己的爱好和喜好来选择样式和图案，可以将自己的创意和想法融入到伞的设计中。这种创造的过程让我感到非常充实和满足，也增加了我的自信和自豪感。

段落五：体会三——传统和文化的传承

手工伞作为一种传统的手工艺品，制作过程中融入了很多传统的技巧和工艺。通过亲自制作手工伞，我深刻地感受到了传统和文化的重要性。手工伞是一种承载着历史和传承的艺术品，我从中不仅学到了手工制作的技巧，更加深入了解了传统和文化的意义，这让我对传统文化有了更深的热爱和敬意。

总结：

通过制作手工伞，我不仅得到了一把精美的伞，更重要的是收获了耐心和细致、创造和想象的能力，以及对传统和文化的理解和尊重。手工伞作为一种传统艺术品，在现代社会中依然有着重要的意义和价值。希望越来越多的人能够关注和传承这项传统手工艺，并且通过制作手工伞，也能从中得到快乐和心灵的愉悦。

手工的心得篇四

手工泥塑是一门由手工制作出来的精细艺术，它以涂抹、塑形等方式创造出各种生动的形象形态，让人产生强烈的心理感受。在我个人的学习经历中，我有幸接触到并热爱上了手工泥塑，下面将对我在学习手工泥塑过程中的心得体会进行总结。

首先谈谈我首次接触手工泥塑的经历。初次接触时，我只是轻描淡写地学过一些基本的手工知识，手艺粗糙，不够细腻。但是，我纵情投入手工泥塑中，去模仿并创造一些独特的形态。我在尝试着模仿自然界之物时，学会了如何用泥给一朵小花塑形，如何模拟出动物的姿态和神态。我对我的手工造型感到十分满意，这也是我对手工泥塑的好感升温的原因之一。

其次，我们必须谈论泥塑技术，谈话中对技术的感知。在我的理解中，泥塑需要使用合适的手工工具，应用一定的知识和技术操作工作，才能得到预期的效果。技巧齐全的工匠可能会选择使用不同颜色的泥，并增加参考材料来帮助实现预期的视觉效果，同时给出更好的灵感。我看到了一个经验丰富的工艺师傅在低头作品的时候，他每次都会轻轻按压着泥块，在感觉到一些变化后，他反应度极快，掌握了下一个步骤，这使我向他学习和效仿。

然后，借此机会我想介绍一下我喜欢泥塑的第三个原因，那就是它让我更有耐心。泥塑是一项时间和耐心的考验，这和大部分的手工艺术非常相似，不可能因为一时难以完成某个形态就放弃，而需要持之以恒，提高自己的耐心和思考能力。当我们有耐心时，我们能看到更多的细节，从而实现更好的效果。

接下来，我想谈谈泥塑带给我个人的乐趣和简单美好的体验。泥塑不需要太多的技巧或先验的知识，让我们随心所欲地去感触一种美好。泥塑是一项放松的活动，可以让你摆脱一天的疲劳，渐渐地进入专注的状态，徜徉于造型和雕刻的世界。并给自己的心灵留下一份轻盈和豁然开朗的感受。

总而言之，手工泥塑是一门技巧性与艺术性相融合的手工艺术，它让我有如下体会：耐心和专注，创造力和快乐。这些体验帮我理解了为什么泥塑是如此受欢迎和受尊敬的艺术形式，并且鼓励我继续探索泥塑领域中更广阔和创新的区域，以及接受挑战，锻炼自己的手工技巧，争取实现梦想。

手工的心得篇五

要想使幼儿的手工制作逐步成熟起来，可以从以下几个方面进行指导和训练。

1、学习各种工具和材料的基本使用方法。

教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学习一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行平面手工活动还是立体手工活动，教师首先要哟难道幼儿了解和认识制作工具的特征及用途，并学习其使用方法。只有让幼儿在学习过程中，掌握各种工具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。

2、提供练习机会，锻炼幼儿手的灵活性。

注意训练手的灵活性，是至关重要的。可先进行分步练习，再进行整体练习。分步练习可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：剪纸，幼儿需要分别练习剪短直线、长直线、曲线及各种形状，还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练习时间应先密后疏，即开始分步练习时，时间短一些，进行整体练习时时间可以相对长一些。

3、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。

手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关，为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水平。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高，她们的思维也得到了发展。

4、将幼儿的手工制作与游戏相结合。

幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。例如：折纸示意图是幼儿看不清，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。

让孩子在宽松的环境中学习，对培养孩子的手工技能有很大帮助。我采取“小老师”的作用，允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前，我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中，同时差的安排在“小老师”的旁边，这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力，有发挥了孩子的学习积极性，同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力，同时达到获得成功的喜悦!

手工的心得篇六

手工伞作为一种传统工艺，在当今时代仍然受到人们的钟爱。不同于机械制造的伞，手工伞以其精致的手工工艺和独特的设计风格成为了众多品味人士的首选。在自己动手制作一把手工伞的过程中，我不仅收获了一把美丽实用的伞，更体验到了手工艺带来的乐趣和满足感。

第二段：选择与准备

选择一把手工伞的时候，我从市场上选购了一把素色的伞骨和带有图案的伞布。伞骨是伞的骨架，通常由金属或塑料制成，决定了伞的开启和折叠的功能和稳定度。伞布则是伞的外层，反映了伞的风格和个性。在选购之后，我还需准备一些手工工具，如剪刀、胶水、针线等。准备工具的时候，我感到自己的心情愉悦而期待。

第三段：制作与细节

开工制作的时候，我首先将伞骨固定在台子上，然后用剪刀将图案的伞布裁剪成合适的尺寸。接下来，我用胶水将伞布黏贴到伞骨上，并用针线将伞布固定住。制作的过程需要仔细周到，一不小心就会出现偏差或瑕疵。而我通过反复检查和调整，保证了伞布的平整和紧密。每一个细节都需要认真对待，才能制作出一把完美的手工伞。

第四段：价值与收获

在制作手工伞的过程中，我领悟到了手工艺传承的珍贵和信手涂鸦的乐趣。手工伞不仅仅是一件实用的物品，更是一种发掘和体验古老工艺的方式。而通过亲身制作的过程，我不仅了解了伞的结构和工艺，也培养了自己的耐心和细致的动手能力。这样的收获和成就感是机械制品无法替代的。

第五段：展望与建议

手工伞虽然在市场上占据了一定的份额，但相对于机械化的伞仍然较为稀缺。我希望更多的人能够关注和支持手工艺，让这一传统工艺得以延续和发展。同时，我也希望自己能够更加深入学习手工艺的技巧和知识，提升自己的手工制作能力。因为我相信，在手工艺这个领域中，我们不仅仅能够创造出美丽的物品，更能够忘却世俗的纷扰，找寻到内心的宁静与自由。

总结：

通过制作手工伞的过程，我不仅获得了一把美丽实用的伞，更体验到了手工艺带来的乐趣和满足感。手工伞制作的每一个细节都需要认真对待，但正是这份专注和用心，让我领悟到了手工艺的珍贵和价值。希望更多的人能够关注和支持手工艺，让这一传统工艺得以延续和发展。

手工的心得篇七

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

1. 实习单位及心得体会

单位名称：__窗帘有限公司

该公司的老板是我的舅舅，而且公司的规模也较小，所以公司里只有一位姓郑的老会计。她在我实习这段期间，很用心的教我，我在此期间也学到了很多以前在学校里从没接触到过的东西。因为事先已经给舅舅打过电话，舅舅直接把我带给了郑会计。公司主要业务是窗帘销售和售后安装。

第一天舅舅讲了公司的主要业务以及涉及到的会计方面的主要工作，还有公司的规章制度，舅舅说:既然来公司实习了，那么也算是公司的一员要严格按照公司的规章制度来办事和约束。

郑会计根据我的实习时间，主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的出纳。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

作为出纳每天上班要做的第一件事就是去银行取钱，然后就是带着钱回到公司，再把钱存到保险柜里。接着是最为一名新人每天必做的事——打扫卫生。

一天正常的工作开始了。首先我要查缺前一天做的帐是否有遗漏，检查完毕后，郑会计给我看了以前她做好的凭证，告诉我一些在做凭证时应该注意的地方。在看凭证的时候我发现了一些问题，例如教育费附加、地方教育费附加、城建税、水利建设费等不知道是怎么计提的。后来郑会计告诉我商业企业的：教育费附加=增值税__3%；地方教育费附加=增值税__2%；城建税=增值税__7%；水利建设费=销售收入__1‰。还有一些科目和以前在学校学的有所不同，最简单的举例：课本上的“库存现金”到现实中企业里用的就是“现金”科目，还有课本上把付给职工的薪酬记入“应付职工薪酬—工资”但是企业中把它记入“管理费用—工资”还有很多关于薪酬都记入福利费、保险费等等。

通过郑会计的讲解使我了解到原来在企业里还有这么多我们以前不知道企业要交的税。

最让人兴奋而又挑战的是:接待会计人员在教育的培训讲解工作，当然这是在公司呆了半个月之后的变化了。

2 自我感受

实践与理论的意义的差距让我从新开始思考，我以后的职业生涯与职业技能.实际操作的差异让我倍觉能动能力的重要性，同时沟通也是人生的一大课题：作为一名会计不但要与本公司本部门沟通好关系，还要沟通好与各个部门的关系，更重要的是要与银行沟通好关系，如此更加方便平日的业务顺利流转，做通每一个环节的沟通工作实属必要。因此成为一名专业的会计人员不但要专业技能强还要沟通能力强，更重要的是要对平日的工作做到一丝不苟，严谨以待。

3 社会需求及专业发展、自我定位

现今社会处于经济低迷和金融风暴的影响下，全民企业开始新一轮的企业规划与调整工作，当然财务部门做好财务管理，及时提供有效地报表与数据分析是至关重要的。由此会计的工作也开始变得更加得重要和得到公司高层的重视与关注。这也对会计人员的本身专业技能和职业素质产生了更大的挑战。当然作为一名会计从业人员不但要做好本职工作还要不断地充实自己，提高职业素养与个人品质。

城建税、水利建设费等不知道是怎么计提的。后来郑会计告诉我商业企业的：教育费附加=增值税__3%；地方教育费附加=增值税__2%；城建税=增值税__7%；水利建设费=销售收入__1‰。还有一些科目和以前在学校学的有所不同，最简单的举例：课本上的“库存现金”到现实中企业里用的就是“现金”科目，还有课本上把付给职工的薪酬记入“应付职工薪酬—工资”但是企业中把它记入“管理费用—工资”还有很多关于薪酬都记入福利费、保险费等等。

通过郑会计的讲解使我了解到原来在企业里还有这么多我们以前不知道企业要交的税。

最让人兴奋而又挑战的是:接待会计人员在教育的培训讲解工作，当然这是在公司呆了半个月之后的变化了。

2 自我感受

实践与理论的意义的差距让我从新开始思考，我以后的职业生涯与职业技能.实际操作的差异让我倍觉能动能力的重要性，同时沟通也是人生的一大课题：作为一名会计不但要与本公司本部门沟通好关系，还要沟通好与各个部门的关系，更重要的是要与银行沟通好关系，如此更加方便平日的业务顺利流转，做通每一个环节的沟通工作实属必要。因此成为一名专业的会计人员不但要专业技能强还要沟通能力强，更重要的是要对平日的工作做到一丝不苟，严谨以待。

3 社会需求及专业发展、自我定位

手工的心得篇八

炎酷暑，为期十天的培训即将落下帷幕。通过这次的技能培训，我收获颇多，同时也深刻的体会到教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不容易的。这次技能培训主要给我们安排了三方面的内容，分别是舞蹈、绘画与声乐。

那么首先就要求我们教师能够多才多艺。这不禁让我想起了关于教育的一句名言：要给孩子一杯水，那么你就要装备一桶水。事实也确实如此，所以，作为我们教师，不但要会说，而且还要会画、会唱、会跳，只有这样，才能更好的启发每一个孩子。通过这次的舞蹈培训更加扎实了舞蹈的基本功。虽然以前在学校也学过，但是由于较长时间没有练习，一些舞蹈的基本动作也有些生疏了。通过这次的学习，把从前丢弃的东西重新捡起来了，这无疑是一件可喜可贺的事情了。

这次培训不仅学习了舞蹈的基本动作，还在这个的基础上学习了编舞技法。我觉得在以后的教师生涯中是非常收益的。在幼儿园的各种活动中，舞蹈是不可或缺的，然而舞蹈的编排无疑是一项重要的工作。培训中，我们还学习了有关舞蹈教学的理论知识，包括幼儿舞蹈各年龄段的目标，幼儿舞蹈教学的实施途径和主要内容等。这样的理论学习使我们能够在今后的工作中更加的得心应手。

在声乐培训方面，同样让我受益匪浅。这几天的培训中我接触了很多关于乐理方面的知识，其实在上大学的时候都学过只是在毕业之后就没再温习现在提起来已经有些陌生了，因此我深深的感触到凡事就怕“认真”二字我如果在以后的日子里每天温习一些，天长日久那将是一个很大的收获对自己也将是很大的一笔财富。南中路幼儿园老师的示范让我目不暇接，在他手中简单的一首小曲，子摇身一变就成了很悦耳动听的天籁之音可见平时我们会的那些简单的伴奏方，法是远远的`不够的，我们要不停的学习新知识与新技巧，来提高个人的总体能力及水平，现在知道自己的不足了，就应该付出行动不要光说不练，平时自己就可以，找一些小曲子先考虑一个合理的指法，然后再配上动听的伴奏，一首曲子也可以，尝试多种伴奏类型，我想这样不停的练习对提升自己会有很大帮助的。

在绘画培训方面，我也收到了很大的启发。整个美术培训中解放路幼儿园的，老师从幼儿园的色彩基础、泥工活动、剪纸活动及新材料炫彩棒的使用四大方面，进行详细的介绍。培训过程中，老师通过理论讲解和操作相结合，通过实践使我，们对介绍的几种美术形式有了一定的了解;通过幼儿绘画作品的欣赏，使我感受到儿童画应有气息：色彩的绚烂、独特的想象、稚拙的笔触;解幼老师的讲座使我感触颇深之处：尊重幼儿的想象和创造，美术教学应该是愉悦的表现、灵性的跃动。

此次培训，主要包括手工活动在幼儿教育中作用、手工活动各方面注意环节，各环节实施步骤、用心感受儿童画等方面。通过此次培训，帮我树立了全新的理念，作为教师，要一切从孩子兴趣出发，把培养孩子创造力和丰富的想象力，作为主要目标，通过各种材料提高孩子学习的积极性。

通过本次培训，我意识到在美术活动中，尊重幼儿个性的重要性。教师应具，有敏锐的眼光和洞察力，正确地引导幼儿去感受美、创造美。及时鼓励幼儿的奇思妙想、好奇心，善于发现每一个幼儿的兴趣倾向及思维的闪光点，让每个幼儿，在原有的水平上都得到有效的提高。教师的及时鼓励应贯穿于整个活动的始终，如讨论作画方法时需要及时肯定与表，有新思路、新方法的幼儿，在讲评过程中引导同伴相互探讨，发现别人有利于自己的长处。

发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的子学中玩，玩中学。

在日后工作中要学习的东西还有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过自己反复的研究和领悟，才能正真成长成为一名合格的幼儿园教师。

手工的心得篇九

手工伞是一项需要细致耐心的手工艺制作过程。近年来，随着手工伞制作的复兴，越来越多的人开始尝试亲手制作一把属于自己的手工伞。我也对手工伞产生了浓厚的兴趣，并亲自动手制作了一把手工伞。在制作的过程中，我领悟到了很多道理，收获了很多体会。

第二段：细致入微的制作过程

手工伞制作过程需要经历选材、剪裁、缝制等环节，每个环节都需要细致入微的操作。首先，选材是保证手工伞质量的关键，需要选择质地优良、色彩鲜艳的面料。然后，进行剪裁，将面料剪成合适的大小。接下来就是精心缝制，要注重每一处缝线的平整和牢固度。整个制作过程需要反复检查、打磨，小心翼翼地对待每一步，确保制作出一张美观且功能完备的手工伞。

第三段：沉淀心静的过程

手工伞制作需要沉淀心静的状态。在制作伞骨的过程中，我习惯找一处安静的角落，静下心来细心拆装，一步一步地将每根伞骨装入伞头、固定线圈。整个过程中，我暂且放下外界的喧嚣，专注于手中的工作，享受手工艺带来的愉悦与满足。通过这种方式，我不仅培养了耐心和细致的态度，还收获了内心的平静和满足感。

第四段：传承与创新的价值

手工伞传承了古老的制作工艺，代表了一种文化的传承与延续。在制作伞面的环节中，我尝试了不同的图案和颜色的搭配，给传统的手工伞注入了新的元素。这样的创新使得手工伞更加符合现代人的审美需求，也使得手工伞的价值得到了重新的体现。手工伞不再仅仅是一件实用的物品，更成为一种代表个性和品味的艺术品。

第五段：自我提升与成长的收获

在制作手工伞的过程中，我不仅获得了制作技巧和专业知识，还培养了自我管理和团队合作的能力。制作手工伞需要耐心和细致，同时也需要团队的配合和协作。在和同伴一起制作手工伞的过程中，我学会了倾听、沟通和协商，在困难和挫折面前保持乐观和坚持。这些能力的培养对我个人的发展和成长产生了积极的影响，使我在其他方面也能更加自信和出色地表现自己。

结尾：

手工伞制作是一项具有挑战性和收获的手工艺活动。通过亲手制作一把手工伞，我学会了如何以平静的心态迎接困难，学会了如何去思考、创新和提高自己。手工伞不仅是一件实用的物品，更是一种修身养性的过程。制作手工伞让我更好地了解了自己，也让我更好地与他人沟通和合作。我相信，通过手工伞的制作，我会不断地成长和进步，成为一个更加优秀和有价值的人。