秦汉史心得体会 宪法心得体会心得体会(优质10篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秦汉史心得体会篇一

中国共产党通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，将每年12月4日定为国家宪法日，这是我们政治生活中的大事。中央号召要在全社会普遍开展宪法宣传教育，引导各级组织和全体公民牢固树立宪法认识，增强宪法观念，维护宪法尊严，保障宪法实施。教育部随后发出了全国各学校也要深入开展宪法学习宣传教育活动的通知。

关于首个“国家宪法日”，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。

“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。而我们目前的现状是：保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全，有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生;一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法，严重损害国家法制权威。法治是人类文雅前进的重要成果，一个国家只有形成体现法治精神、顺应时代潮流的法治体系，人民才能有尊严的生活，国家民族才能振兴。

也许有同学会认为：宪法是成年人的事，离我们还远着呢!其实不然，宪法与我们每个人的生活息息相关，因为我们都生活在这片土地上。宪法规定公民的基本权利和义务，宪法保障每个公民的人权，比如，它就规定，所有的青少年享有受教育的权利。

我看过一个数据，广东省有70多万学生因经济困难而辍学失去了受教育的权利，为此广东省政府共计出资3亿，让这些孩子重新返回学校接受教育，这当然值得肯定。其实，政府是在履行着宪法赋予的义务。

宪法赋予公民的权利远不止这些。作为中学生，我们首先要掌握与自己生活密切相关的一些最基本的法律常识，具备守法、用法、护法的前提条件;其次，要遵纪守法，养成优良的行为规范和道德修养。第三，我们要善于用宪法和法律武器来维护自己的合法权益，进而维护他人的权益，维护国家的利益。我们维护好了个人和集体的权益，就是维护宪法的尊严!

12月4日是国家的宪法日，并非只是说这一天才要想起宪法、尊重宪法。其实，每天都是我们自己的宪法日!法的精神深入我们每个人的心中，法的行为体现在日常生活中，我们的社会才会变得更加有序和谐。

秦汉史心得体会篇二

秦朝是中国历史上一个重要的朝代，也是一个充满争议的朝代。秦史可谓丰富多彩，令人感慨万千。在了解秦史的过程中，我对秦朝的统一、法家思想以及兵马俑这三个方面有了一些心得体会。

首先，秦朝的统一给我留下了深刻的印象。秦始皇建立了统一的中国，统一的文字，度量衡，货币体系等，为后世的政治体制奠定了基础。此外，秦王朝还推行了中央集权制度，实行三公九卿的官制，使得权力高度集中，治理有序。这些措施对于后来历代王朝具有深远的影响。然而，秦朝的统一也有其弊端，过度集权导致了民众受压迫，社会矛盾激化，最终导致了秦朝的覆灭。

其次，秦朝的法家思想给我留下了深刻的印象。法家思想突出了法律的重要性，主张法治国家，通过法律的规定与制度的完善来维护社会秩序与公平正义。法家思想强调了君主的权威与维护，目标是为了统一和巩固国家的政治力量。法家思想在秦朝得到了充分的发挥，给国家的统一和治理带来了积极的作用。然而，法家思想也有其局限性，对于个体权利的保护相对较少，强调了集体的利益，这在一定程度上限制了人民的自由和发展。

最后，兵马俑给我留下最深刻的印象。兵马俑是秦始皇陵中的重要部分，也是世界上非常罕见的考古发现。这些兵马俑栩栩如生，数量众多，展示了秦朝强大的军事力量。兵马俑不仅反映了古代中国军事制度和装备的发展，也展示了秦朝的骄人军事成就。通过观看兵马俑，我们可以更加直观地感受到秦朝统一中国的艰辛与付出。

总的来说，了解秦史给我留下了深刻的印象。秦朝的统一、法家思想以及兵马俑都是秦史中的重要方面。秦王朝的统一为中国历史产生了深远的影响，而法家思想则对后世的社会治理产生了积极的启示。兵马俑作为中国独特的文化遗产，不仅为后人提供了宝贵的历史资料，也让我们更加直观地感受到了秦朝的辉煌。了解秦史，不仅有助于我们更好地认识中国历史的长河，也能够在当下，给予我们启示与反思。秦朝的伟大与辉煌，带给我们的是勇往直前的力量与信念。

秦汉史心得体会篇三

新时期，面对新任务，党的十八大 报告指出，全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地;只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，是针对当面临新形势对党的群众工作提出的重大部署。

通过对党的十八大精神的学习，认识到在我们的工作中深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，主要有以下几点心得体会：

第一，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

第二，扎根群众才能枝繁叶茂 ,我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。

第三，基层群众是我们的源头活水 ,始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。

第四，学习贯彻群众路线，必须要时刻保持与群众的血肉联系。学习贯彻群众路线，必须执行“从群众中来，到群众中去”的工作方法，摆正同人民群众的关系，清楚认识“我是谁”的问题。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系，有像舟和水、鱼和水，像公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。

走群众路线要用心走下去，就是要把心沉到基层，沉到一线，沉到群众当中，沉到为人民服务中去，而不是停留在文件上、挂在墙上、说在嘴上、飘浮在面上，真心实意为群众办实事、办好事、办群众喜欢的事，解决群众的实际困难，真正做到“立党为公、执政为民”，真正做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。

放射科 倪君跃

秦汉史心得体会篇四

第一段：引言 (200字)

先秦时期是中国历史上一个重要的时期，对于中国文明的形成和发展起着关键作用。在研究先秦史的过程中，我深感这一时期的种种变革和思想的演进对我们今天的价值观和世界观有着深远的影响。通过研究先秦史，我深入了解了先秦时期的政治制度、思想文化传统以及社会状况，使我对中华文明的起源和演变有了更加深刻的认识。

第二段：政治制度 (200字)

在先秦时期的政治制度中，封建体制是主要的组织形式。这一制度使得王公贵族节制统治，国家政权掌握在少数统治者手中，而绝大多数人民则处于被统治的地位。然而，封建制度也促进了社会的稳定和秩序，形成了尊王攘夷的思想。同时，秦国的崛起也给先秦时期的政治局势带来了巨大的变革，开创了中国的统一大业。

第三段：思想文化传统 (200字)

先秦时期的思想文化传统是中国文化发展的重要基石。诸子百家的兴起带来了众多学派的争鸣，如儒家思想的孔子、墨家思想的墨子、道家思想的老子等。他们的思想对中国古代至今产生了深远影响。例如，儒家强调了人伦之道和仁爱之心，提出了一系列做人之道，成为后世治国安邦的基本原则；而道家则强调自然之道和无为而治的观念，对于后来的哲学、农业生产和中国文化的发展都起到了积极的作用。

第四段：社会状况 (200字)

先秦时期的社会状况是多变的，社会阶层分化明显。在封建社会中，世族贵族享有特权，底层农民和奴隶处于弱势地位。农民起义的频繁发生反映了社会矛盾的激化。而儒家思想的出现为社会稳定和人伦关系的和谐提供了思想依据，诸子百家争鸣也为社会的进步提供了动力。

第五段：总结 (200字)

通过深入研究先秦时期的历史资料和文献，我们可以看到先秦时期政治、思想、社会方面的种种变革和演进。这些变革和演进不仅为中国古代文明打下了基础，同时也对于我们理解中国文化的本质和揭示中国文明的内在规律具有重要意义。了解先秦史让我认识到，历史是一面镜子，正确看待历史，我们才能更好地发展和改变现在，走向未来。

秦汉史心得体会篇五

要想带动整个班级几十名学生扎实的进行有效 的科普 阅读，这个带动人必须要有对阅读高度的热情。只有一个爱读书的人、一个对阅读痴迷的人才能很自然的去影响、去感染、去带动身边的人。“ 教学相长、与时俱进 ” 这些词语的意思都在说明我们老师要不断的学习、不断的通过读书来提升自身的素质，努力做一个有感染力的人。

教师通过班级共读 科普 等形式，要不停地向学生传达这样的信息：老师是一个爱读 科普 书的人！爱读书的老师是一个快乐的人！读书是一件快乐的事情！有了这样的引领，让孩子们爱上阅读就是一件很轻松的事情，而不是压力。兴趣是最好的老师！孩子们一旦爱上阅读了，想不让他们读书都会变得好难。 尤其是科普读物，里面蕴含着大自然中的许多奥秘，学生们会更感兴趣。

学校中进行阅读推广的一般都是语文老师，所以，在阅读内容的选择上不可避免的出现了单一的文学经典书籍，而忽视了这个年龄段的孩子对科普知识在孩子这个最佳的敏感时期，我们一定要引领孩子们走进科普书籍 ，如现在初一初二的课文中已经出现了《花儿为什么这样红》、《奇妙的克隆》这一类的科普说明文，老师完全可以通过课堂学科的学习激起学生对科普读物的阅读兴趣。

可根据班级学生的阅读能力及特点进行丰富的班级阅读，使其形式多样化。例如，每天固定时间进行诵读， 可以每天课前找同学介绍一本科普读物， 固定时间进行读书展示活动，为学生提供读书展示的平台，不断提高学生“ 听说 ” 的能力；每人将自己喜欢的 科普 书籍带到教室，建立班级图书角，扩大阅读范围；共读一本书，开展班级读书会，进行交流共享；读写结合，读书笔记、读书报告、读书心得等写作与阅读有效结合起来，齐头并进班级 科普 阅读的方法多种多样、形式也丰富多彩。我们坚信：“ 只要适的，就是最好的！ ”

秦汉史心得体会篇六

秦始皇是中国历史上一个重要而又极具争议性的人物。作为秦朝的创始人，他的统一政策对中国历史产生了深远影响。然而，他残酷的统治手段和暴政也引起了许多争议和批评。在学习并了解秦史的过程中，我有了一些心得和体会。

首先，秦朝的统一政策是中国历史上的一次重大革新。秦始皇通过各种手段，如削弱诸侯国的权力，统一文字和货币等，实现了中国历史上第一次完整统一的君主制国家。这一政策的实施使得中国的社会秩序得到了很大的改变，为后来的统一王朝奠定了基础。从这个角度来看，秦始皇确实是中国历史上的伟大人物。

然而，秦始皇的残酷统治手段也给中国历史带来了一定的负面影响。他实行的焚书坑儒政策导致了大量文化遗产的损失，丧失了人民的知识财富。同时，他的苛政和强制劳役使得人民的生活异常艰辛，加深了社会的不平等。这些针对人民大众的残暴行为也导致秦朝短暂而不稳定，最终导致了秦朝的覆灭。

从秦朝的兴起和灭亡中，我也看到了历史循环的规律。秦朝的兴起是在战乱频繁的春秋战国时期，人民民不聊生，渴望和平和稳定。而秦朝的强大和统一给予了他们安全感和生存的保障。但是，随着秦朝的苛政和暴政，人民的不满和反抗也逐渐增加，最终导致了秦朝的覆灭。历史的循环告诉我们，一个繁荣的王朝如果不尊重人民权益和推行公平正义，最终也难以长久。

最后，我在研究秦始皇和秦朝历史时发现，历史是一本生动的教科书。通过了解历史，我们可以更好地理解今天的世界和社会。秦始皇统一政策的成功和失败，对我们今天的执政者和领导者都有很好的启示意义。统一国家是一项重大任务，必须要平衡好统一和多样性、统一和尊重个人权益之间的关系。一个繁荣的国家和社会的建立需要有民生的改善和人民的参与。这些经验和教训值得我们深思。

总的来说，研究秦史给了我很多思考和启示。秦始皇是中国历史上一个重要而又有争议的人物，他的统一政策给中国带来了深远的影响，但也有不可忽视的负面影响。同时，我们也可以从秦朝的崛起和覆灭中看到历史的循环和规律。通过学习历史，我们可以更好地认识世界、理解现实，并从中汲取经验教训，为我们未来的发展铺平道路。

秦汉史心得体会篇七

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。

我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”

在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。

正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。

朋友们，快来进入书的海洋吧，你会获得更多。

秦汉史心得体会篇八

先秦史话是中国历史研究的重要篇章，它是对先秦时期经济、政治、文化、思想、社会等方面的综合考察和分析，是认识中华文明的重要途径。在先秦史话中，我们可以看到对中华文明形成和发展的过程进行了深入的探讨，揭示了中国历史深层次的内在规律和发展趋势，对我们深入了解中国历史和文化具有重要的意义。

第二段：先秦史话的重要作用和启示

先秦史话对于我们的启示非常重要，它让我们意识到中国文明是综合多样性的文明，经济、政治、社会、文化、军事等领域相互影响，相互渗透而互为一体。同时，先秦史话还反映了中国文化的历史积淀和传承。中国古代文化的特点就在于“传统”的特质，先秦史话强调了伦理道德的重要性，并提出了“仁爱”的理念，对于我们的思想修养和价值观念的形成具有重要的影响。

第三段：先秦时期的政治和经济

在先秦时期，中国处于分封制社会的阶段。列国相争，一个个诸侯国兴起并逐渐演化为向中央朝廷朝贡的“藩国体制”。同时，先秦时期经济的主要形式是农业和手工业。当时的生产方式是奴隶制和农奴制。然而尽管中央政府没有直接控制地方，但是藩国仍然互相竞争，通过彼此比较和马首是瞻互相学习相互促进，从而形成协商、制衡的政治模式。

第四段：先秦时期的文化

在先秦时期，中国思想文化发展迅速，出现了一大批著名的名家和思想家，如孔子、老子、墨子、庄子等。他们的思想意蕴对中国思想文化影响深远，是中国思想文化中不可或缺的一部分。先秦时期出现了“大一统”和“天人合一”的思想，同时还有儒家、道家、法家、墨家等流派，它们的思想给后世留下了丰富的财富。

第五段：先秦时期的思想与社会生活

先秦时期的思想与社会生活互为依存，互为相生。孔子的思想强调了“仁爱”的重要性，提出了“仁”的理念，对中国思想文化和价值观培育产生了巨大的影响。道家的思想则更注重个体的成长和自我修养，突出了人与自然的和谐关系。前两者强调传统道德和理念，后两者则突出了个体的自由和创造性。总的来说，先秦时期的思想与社会生活密不可分，不同流派的思想互相借鉴、交流，共同推动了中国文化的进步与演变。

结论：通过学习先秦史话，我们可以深入了解中国历史和文化的演变，了解和掌握其中的思想精髓和文化价值，为我们的思想修养和人生发展提供了重要的启示。我们应该抓住机遇，深入了解和研究中国历史和文化的精华，为自己的人生增色添彩，为中国文化的繁荣发展做出自己的贡献。

秦汉史心得体会篇九

伟大的实践，无穷的收获

自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。

在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。

我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。

秦汉史心得体会篇十

大秦史是我国一部重要的史书，记载了秦朝的兴亡和秦始皇的治国理政。读完《大秦史》后，我对秦朝的历史有了更深入的了解，也对历史的变迁和人性有了更多的思考。在我看来，《大秦史》不仅是一部历史书，更是一部揭示人性弱点和权力运作的深刻著作。以下是我对《大秦史》的心得体会。

第一段：权力的腐败和秦始皇的才智（200字）

在《大秦史》中，我看到了权力对人性的腐化和扭曲。秦始皇实行了强权统治，通过焚书坑儒、统一汉字、修筑长城等手段巩固了自己的政权。然而，他的统治方式却充满暴虐和专横。尽管秦始皇的才智非凡，但他却没有正确的伦理观念，缺乏对人的尊重。这让我明白了权力对人性的冲击和侵蚀，也引发了我对权力的恐惧和对社会公正的思考。

第二段：秦朝的发展与崩溃（200字）

《大秦史》生动地描绘了秦朝的发展与崩溃过程。秦朝的建立标志着中国的封建制度正式确立，但秦朝在几十年内即迅速衰落。我发现，秦朝之所以会如此迅速地崩溃，除了秦始皇突然去世导致政权的不稳定外，还有其他因素的影响，比如社会矛盾的激化、统治者的腐化等。这让我深刻认识到，一个国家的兴衰并非单一因素所致，而是多种原因共同作用的结果。

第三段：立法和改革的意义（200字）

秦始皇实行了一系列的改革和立法措施，为中国历史上的后世立下了榜样。封国土、统一度量衡、修建交通等都给中国的统一和发展带来了巨大的推动力。我意识到，一国之治必须有一个良好的法律制度作为基石，只有法律的保障才能使国家长治久安。在现实生活中，也需要我们每个人遵守法律，以法律为准绳来约束和规范自己的行为。

第四段：对历史的思考（200字）

通过阅读《大秦史》，我对历史的变迁有了更多的思考。历史是前人留给我们的宝贵财富，通过研究历史，我们可以了解人类社会的进步和退步，从历史中吸取教训和智慧。历史教会了我，一个民族的进步需要有勇气和智慧，需要团结和发展，也需要法制和道德约束。同时，历史也告诉我，历史的发展是由无数个个体的努力和选择共同决定的，每一个人都是历史的创造者。

第五段：启示与展望（200字）

《大秦史》让我看到了当权者的境遇和困局，也让我明白了一个国家的命运不仅仅取决于一个人的力量。历史地看待权力、审视人性、研究制度，我发现这些都是我们当代人所需要的品质。在未来的发展中，我们应当从历史中吸取经验和教训，正视人性的弱点和权力的腐败，建立健全的法律制度和道德观念，为社会的进步和发展努力奋斗。

总结：

通过读《大秦史》，我对秦朝的历史有了更深入的了解，也对历史的变迁和人性有了更多的思考。我发现，在权力的运作中，人性往往容易受到腐化和偏差的影响。历史的起伏和沉浮也告诉我，一个国家的兴衰是多种原因共同作用的结果。在现实生活中，我们应当通过立法和改革来规范和约束社会行为，同时从历史中吸取智慧和经验，为社会的进步和发展作出自己的贡献。让我们相信，通过对历史的认识和思考，我们可以更好地面对未来的挑战，开创属于我们的辉煌。