最新红军反围剿胜利心得(优秀6篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
红军反围剿胜利心得篇一
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。做为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵。
我觉得教师是一份平凡的职业，作为教师应该拥有一颗平凡心。拥有平凡心第一要务实。务实就是脚踏实地做事和实实在在地做人，就是实事求是地论人论事。教师作为一种社会身份和社会角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份内之事，也就是对社会尽了职责和义务。任何职业，都首先是生存的手段和谋生的方式，教师也不例外。只要从业的人不是尸位素餐，而是兢兢业业，老老实实，辛辛苦苦，那么就可以说是个不错的人。作为一名教师要务实。
拥有平凡心第二要回归生活。在传统文化背景下，教师被赋予太多的“光环”，礼的化身、道的代表、德的典范，这种过于伦理化、理想化、一元化的师表形象使教师远离“平凡”，远离“生活”，成为不食人间烟火的圣神。它也让学生形成了一种偏执的观念，即教师是标准的完人形象，教师是没有错误，没有内心矛盾，没有喜怒哀乐甚至没有自己生活的“超人”。没有缺点，没有“人”的生活的教师，对教师来说并不是一件合乎人性的形象，教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活的权利，也有享受人生的权利。让自己回归于生活才能以一个人的眼光去看待周围的人和事。
拥有平凡心第三要淡泊名利。陶行知先生曾经对教师的职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利且没有尊荣的事。教育者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。”总之，在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。
拥有平凡心第四要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。”当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，教育工作需要伟大的品格和精神，需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……所以说教师是平凡的，但他的这份平凡铸就了太阳底下最神圣的职业。有了平凡心，我为自己是一名教师而快乐。
红军反围剿胜利心得篇二
时光荏苒，岁月如梭。回顾历史，我们不禁想起了中国共产党领导的红军五次反围剿。这场战争至关重要，不仅是中国革命的重要一战，也是中国共产党在革命道路上的一次重要实践。红军五次反围剿取得了举世瞩目的成果，更是培养了一大批优秀的革命战士。在这场战争中，红军总结出了许多宝贵的心得和体会。
第一段：团结一心，排除万难
红军五次反围剿，无疑是一场极其艰苦的战争。敌人力量强大，装备精良，而红军却是以穷人军队身份出征。然而，正是这支军队的团结一心、排除万难的精神，战胜了一个又一个严峻的困难和挑战。红军发扬“为了革命，我可以牺牲一切”的精神，不畏艰难险阻，迎难而上。这种团结一心的心态，体现了红军深厚的组织力和自律性。
第二段：灵活机动，善于运用战术
红军五次反围剿在全国各地展开，战场环境的复杂性往往超出红军的想象。然而，红军善于灵活机动，善于运用战术，充分利用地形、气候和人民群众的力量。红军善于进行游击战，采取袭扰、分散、伏击等战术手段，让敌人不得法门。红军还灵活运用纵横火力打击敌人，打出了敌人的目标和陷阱，给予敌人沉重的打击。
第三段：艰苦奋斗，自给自足
红军五次反围剿发生在毛泽东军队长征途中，长征是一次不可避免的艰难行军，但红军却能从中吸取经验，努力克服种种困难。红军坚持自力更生，勤工俭学，充分利用当地资源，解决自己的生产和生活问题。红军注重节约，提倡与群众一起吃苦耐劳，树立了艰苦奋斗的优良传统。
第四段：理论创新，马列主义指导下的胜利
红军五次反围剿的胜利不仅得益于红军英勇战斗，更得益于毛泽东等伟大领导者的理论创新。红军在战斗中形成了具有中国特色的战争理论，贯彻了马克思列宁主义的观点。红军认识到敌人的强大和自己的薄弱，坚持逐渐消灭敌人，以小部队打大部队的战略。红军的理论创新为红军五次反围剿的胜利提供了重要的思想武器。
第五段：人民群众，战争的坚实后盾
红军五次反围剿的胜利绝不是单凭红军的英勇，其中得益于广大人民群众的支持和参与。红军把人民群众作为战争的坚实后盾，积极争取民心，深入群众，解决群众的疾苦。红军帮助农民组织农民协会，发展农民运动，推动农民的觉醒和斗争。人民群众的广泛参与为红军反围剿提供了源源不断的动力和支持。
红军五次反围剿的历程漫长而艰辛，但最终以红军的胜利而告终。在这场战争中，红军总结出了许多宝贵的心得和体会。这些心得和体会不仅是红军的战斗经验，更是中国革命的宝贵财富，为今后的战斗和斗争提供了重要的指导和借鉴。时至今日，红军五次反围剿仍然给我们留下了深刻的启示和教训，我们应该勇敢地面对困难，团结一心，积极进取，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
红军反围剿胜利心得篇三
党的会议圆满闭幕，全国学习报告、学习精神的热潮愈演愈烈。通过各类媒体我浅显的对精神有了自己的认识。
报告提出“为全面建成小康社会而奋斗”，从“建设”到“建成”，这一字之变，却是个质的飞跃，为我们扎扎实实迈向中华民族伟大复兴提供了一个看得见、摸得着的阶段性目标，全面建成小康社会的新的目标要求分别是经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
这里最引人注目的目标是到20xx年“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比20xx年翻一番”。到那时，全国老百姓的衣食住行用水平将全面提高，科教文卫事业也将有更大幅度的进展。老百姓生活在社会主义中国的幸福感将普遍增强。
报告提出要“全面提高党的建设科学化水平。”“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。这”三型”目标，表明我们对执政党建设规律的把握更加全面深刻。坚持人民主体地位，更好保障人民权益、更好保障人民当家做主贯穿报告始终，为人民服务也贯穿报告始终。在社会主义经济、政治、文化等部分的论述和部署中，处处体现了我们党和国家全方位为人民服务的思想和工作宗旨。同时，党的报告也对基层“服务型”党组织建设作出了总体部署，进一步夯实党执政的基层组织基础。
报告强调“坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。”我们的党历来是惩治腐败的，但腐败问题一直存在。同志15日提出：“全党必须警醒起来”，“打铁还需自身硬”，又在政治局第一次学习时指出：“物必先腐，而后虫生。”准确且有力的剖析了腐败的严重后果，清晰的表明党中央已把反腐提到空前高度，将加大反腐力度。
作为一名高中生，学习贯彻精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻精神的根本保证，只有学以致用，坚持用精神指导实践，同时在实践中不断加深对精神的理解，才能真正把精神落到实处。在学生会工作中，联系实际就是要运用精神指导，坚持“科学发展观”，做好三个“确保”，提高工作质量，提供方便、快捷、优质的服务。我一定会保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉，坚定不移地按照中央要求和上级部署，推进当前的各项工作，以实际行动实践党的精神内涵。
红军反围剿胜利心得篇四
围剿，英文翻译为"encirclement and suppression"，是指在战争时期对敌方进行围攻并剿灭的作战行动。作为一种重要战略策略，围剿在历史上发挥了关键的作用。然而，围剿也需要经验和技巧，才能取得最好的效果。在参与围剿行动中，我积累了一些有关围剿的心得体会，下面我将结合自己的经验，分为五个方面进行总结。
首先，制定明确的目标和策略是围剿成功的基础。在围剿之前，我们要充分了解敌方的实力和动向，然后设定明确的目标。这个目标可能是完全消灭敌方的军事力量，或是迫使敌方停火。同时，我们还需要制定行之有效的策略，根据敌方情况作出相应的战术调整。善于制定目标和策略，有助于在围剿行动中保持明确的导向和高效的执行力。
其次，充分发挥团队合作的重要性。围剿行动是集体的行动，需要各个部队之间紧密配合和协同作战。在围剿中，信息的共享和沟通的畅通非常重要。团队成员要时刻保持联系，了解对方的情况和需求，并根据实际情况做出配合的调整。同时，要做到相互配合、相互支持，避免内部矛盾和纠纷，以保持整体的团结和合力。
第三，灵活机动的能力是围剿中不可或缺的。在围剿行动中，我们常常需要面对敌方的突然反击或撤退。在此情况下，我们需要迅速作出反应并做出调整。灵活的机动能力是围剿战术中的关键因素之一。它能帮助我们快速适应敌方行动的变化，并在敌人踪迹不清的情况下捕捉到他们。因此，灵活机动的能力是取得围剿胜利的重要条件之一。
第四，合理利用地理条件和资源。在围剿行动中，地理条件的利用可以使我们在作战中占据优势地位。我们可以依靠山脉、河流等自然屏障，建立坚固的防线，使敌方难以破坏。此外，合理利用当地的资源也可以为我们提供战斗力的保障。如利用在敌方后方设立的哨所，可以提供准确的情报和支援，进而加强围剿的实施。
最后，持久战和耐心是围剿行动的重要因素。围剿通常是一场长期的持久战。在围剿行动中，敌方往往会进行顽强的抵抗并采取各种手段进行反攻。因此，我们要保持耐心和冷静的头脑，在困难和挫折面前坚持不懈。同时，我们还需要不断地进行战术调整和改进，以克服敌方的阻力。只有坚持到底，才能最终取得围剿的胜利。
总之，围剿是一种复杂而艰难的战术行动。要取得成功，我们需要制定明确的目标和策略，保持团队的合作和配合，灵活机动和合理利用地理条件和资源，并坚持持久战和耐心。这些心得体会将在未来的围剿行动中帮助我们取得更优异的成绩。
红军反围剿胜利心得篇五
三天两夜的学习使大家在友谊，知识，人际交往上都学到了很多东西，受益非浅。
当时的种种情景如同电影般从脑海一闪而过，相处的画面似乎还近在眼前，旧旧不能忘怀。
要说起这三天两夜，不能算长，也不能说短，但就是人生的浓缩的精华，使人恍然大悟。
人分为两道---孝道，师道。特别是孝道，是我感受最深。“乌鸦反哺，羔羊跪乳”“滴水之恩当之涌泉相报”我们应该学会这两点，一个不孝顺父母的人，长大后能够对谁恭敬呢?父母养育了我们这么多年，有些人不但心中不知感恩，还一直让父母操心，这是不孝啊。中国人几千年的传统美德，被我们这一代抛弃到那里去了呢?所以，孝顺自己的父母，就是做人的基本。
在说说使我印象最深的画面，就是那个充满力量的环节----我是谁!
大家一声一声的喊叫，无不是给自己心灵的一种支持，自信。使我们更加的相信自己，相信自己是这个世界独一无二的，即使喊的嘴干了，喉咙哑了，却坚持的一次又一次的重复着，这给我带来了巨大的震撼。
其实刚开始，我是不愿意去的，在家人的劝解下，才去到了青少年领袖中心去学习，当我真正开始接触的时候，才发现，自己不懂的太多，原来是那么的幼稚啊。
我很感谢王淇老师的细心教导，朋友的支持与帮助，助教的认真与负责，感谢所有为我们付出的人，谢谢大家!
红军反围剿胜利心得篇六
电影《围剿》是由导演贾樟柯执导，于2021年上映的一部中国现实主义题材电影。该电影通过讲述一个小人物在面对巨大社会阻力时的坚持与诉求，揭示了当代中国社会中普遍存在的问题。观看《围剿》后，我深受触动，对于人与社会之间的关系有了更深刻的体悟。
第二段：描述主人公的境遇与反抗
电影的主人公是一位德高望重的退休军官，他早年曾在一场战争中表现出色，但在现实生活中，他却被重重困境所困扰。主人公的儿子因为四处投资失败而负债累累，家庭生活陷入困境；而他又卷入了一起底层市民的维权事件中，面对着官僚主义与现实利益的围剿。然而，尽管面对巨大的社会阻力，主人公却坚定地站在了正义与良知的一边，奋力反抗围剿，决心为普通人民维护权益。
第三段：思考社会现实问题的呈现
电影《围剿》通过主人公的生活体验，向观众展现了当代中国社会中存在的普遍问题。官僚主义作为一个严重的社会病症，不仅威胁着百姓的合法权益，更腐蚀着社会的公平与正义。观影时，我深感惋惜与恐惧，我们似乎置身于一个权力强大、人民无助的社会，普通人难以寻求公正与尊严的保障。电影用贾樟柯一贯的现实主义手法，使观众对社会问题有了更加深入的思考。
第四段：拷问与自省
《围剿》所呈现的社会问题，其实是每个人都会面对的。我们每个人在日常生活中经常受到官僚主义的束缚，很难得到公正对待。电影让我深切思考，在困难与艰辛中，我们应当如何坚守真理与正义？在现实与骨灰之间，我们是否会选择妥协或者保持沉默？如何在围剿中保持对美好事物的信念与执着？这些问题都深深触动到了我内心。
第五段：改变与希望
电影的结局并不完美，主人公在努力与坚持之后也并没有取得争取到的公正。然而，电影并未带来悲观与绝望，反而唤起了观众对于改变与希望的思考。围绕一个小人物的经历，电影传达出“人人皆可改变”的信息，呼吁每个人都应该勇于发声，坚信正义与良知的力量。尽管社会围剿不可避免，但唯有每个人积极行动，才能推动社会进步与变革。
总结：通过观看电影《围剿》，我对于社会问题与人与社会的关系有了更深入的思考。官僚主义、维权困境、追求正义与良知成为我内心的热议话题。我相信，只要每个人都发出声音，走出舒适区，我们就能团结起来，共同打破围剿，创造一个更加公正与和谐的社会。