护理讲座心得体会2000(优秀5篇)
我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
护理讲座心得体会2000篇一
宁武镇中心学校 黄桂勤
“动感课堂”教学改革之风吹开了课堂教学模式革新之幕，使课堂教学模式在经历着一场前所未有的革命。而在这场革命中，教育教学理念无疑是最关键的。因为只有先进的教育教学理念才能催生先进的教育教学行为。在“动感课堂”教学改革不断推进的道路上，我坚持不断地实践、不断地探索、不断地创新，现结合平时的教学实践谈几点心得体会与反思，纯属代表个人观点，欢迎大家批评指正。
一、从学生看动感课堂
动感课堂体现在一切以学生为中心，以快乐为根本。学生是探究者、体验者、合作者、表演者。一堂成功的动感课堂主要看学生是否真正的学会了知识，是否真正的爱学，是否真正的成为课堂的主人，这是每位教师所关注的，因此在平时的动感课堂教学中，努力去做，我也是如此。而学生心目中的教师却是有着友善的态度，有着广泛的兴趣，有着幽默的语言，有着良好的仪表，有着良好的品质，有着一颗宽容的心，是啊，这样的老师人人喜欢，何况是学生了，可见动感课堂教师要把学生放在重中之重。
二、从老师看动感课堂
会出现疏漏，导致了学生厌学的现象，因此“动感课堂”教学改革是势在必行的事，作为新时代的教师，要敢于开放和创新，敢于探索和实践。要想让提高我们的动感课堂效率，教师要开发学生的胆识、勇气，开发学生的思维和创新能力，开发学生的自主和“当家”的能力。因此教师要学会尊重学生的自主权和主动权。
三、从课堂看动感课堂
课堂是教学的主阵地，是学生和教师活动的地方，一个轻松和谐的课堂才是学生的最爱，而高效课堂却追求活而实，让课堂活起来，学生成为了课堂的主角，学习的主人，教育的主体，同时也让课堂达到它的实效性，“实”只能取决于学生如何学，怎么样学才能达到学会的目标，因此动感课堂提出了小组合作学习这一教学方式，为我们的课堂提出了行之有效的教学方法，而小组合作的魅力就是如何发动学生，“利用”学生、解放学生、发展学生。
“动感课堂”教学改革让教师原有的角色发生变化，“动感课堂”教学改革也为教师发展创造了一个新的机遇。相信我们在“动感课堂”教学改革理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。自己也会在“动感课堂”教学改革理念的指导下不断成长，只要我们不断学习，在教学中努力贯彻“动感课堂”教学改革的理念，不断进行教育教学上的创新，相信宁武教育事业的明天会更辉煌。
护理讲座心得体会2000篇二
足部护理课程是现在很受欢迎的课程之一。越来越多的人意识到足部的重要性，因此参加这样的课程也越来越普遍。 我也参加了这样的课程，并从中得到了很多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第一段：了解足部护理的重要性
足部护理是很重要的，因为我们每天都要用脚走路，很多人的工作也需要长时间地站立，走路或低头看电脑。这都会对我们的脚造成很大的压力。如果我们不及时地进行足部护理，我们的脚会出现一些问题，例如皮肤干裂、爆裂、足底压力增加等。
第二段：学习正确的穿鞋方法
正确的穿鞋方法是足部护理中重要的一部分。如果我们穿不合适的鞋子，我们的足底会很受伤。因此，在课堂上，老师教我们如何选择合适的鞋子。例如，鞋子的大小要合适，鞋子的样式要符合足部的形状等。 此外，我们学习如何保持鞋子的干净和整洁，以避免脚上的感染。
第三段：学习正确的按摩方法
在课堂上，我们学习到了很多种脚部按摩的方法。这些方法可以帮助我们放松脚部肌肉，促进血液循环。比如：拇指按压足底的穴位、用手指揉捏脚底的肌肉等。我们还学习如何使用一些按摩工具，例如按摩棒、按摩球等。经过按摩，我们的脚会变得很舒服，而且可以让我们放松身心。
第四段：学习如何调节脚部疼痛
脚疼是一种很常见的问题。我们可能会觉得脚疼是由于鞋子不合适或者走路太多造成的，但其实还有其他一些原因，例如平足、高拱足等。在学习中，老师会教我们如何使用一些简单的方法来减轻脚疼的症状。例如：用热水泡脚、用冰块降温、使用翘足架等。
第五段：建立足部健康养生的良好习惯
在课堂上，我们学习到了很多足部护理的知识和技巧，但要想保持足部的健康，只是学习肯定不够。我们必须在日常生活中保持一些好的养生习惯，例如按时修剪脚趾甲、穿合适的鞋子、按摩脚部、避免长时间站立行走等。只有这样，我们才能保持足部的健康，保持幸福的生活。
总之，参加足部护理课程，学到很多有关足部健康的知识和技巧。只有保持良好的生活习惯，我们才能保持足部的健康，并有更好的生活质量。
护理讲座心得体会2000篇三
在xxxx年x月x日上午我们按照教学计划的安排来到了xx医院的泌尿外科见习，我们到的时候医生、护士们刚刚结束了查房的工作并且将要开始这一天的治疗任务了，而我们也正式的开始了这一次泌尿外科的见习之旅。
我们刚走到护士站外的时候，一位穿着职业装的姐姐引起了我的注意，由于穿着的不同使她特别明显，和同学讨论之后我们得出结论：她应该就是楼秘。这个职务在我老家的医院和见习的医院都没有看到过，但是在《护理管理学》中已经出现过一次，这次见习让我看到了真正工作在临床的楼层秘书。走进治疗室里几名护士正在刷盐水的条形码，带教老师告诉我们这是新引进的机器，药袋上有条形码和患者腕带的条形码一致，进行操作前先要刷一下腕带，两者匹配后才能进一步操作，这项技术的应用可以减少错误的发生率。接下来老师又介绍了治疗室的一些必备品，如：急救车，冰箱，心电监护等，还有可以体现出优质护理实施的吹风机、指甲刀。在检查室里我们看到了一张截石位的床，老师介绍说这是泌尿外科和妇科的特色，可以进行一些检查和插导尿管的操作，我们这这里还看到了不同材料和不同粗细的导尿管、尿道扩张器、膀胱冲洗的大量杯和超大袋的冲洗液，这些都是在别的科室难以看到的。
保持严肃、不嘲笑和私下讨论患者的病情，如果病人自己需要了解病情也要单独讲或者轻声告诉他，在做一些操作时更要拉上床帘，虽然他们是病人但是泌尿科的病人更需要被尊重和被保护。我们组的病人心态很好，看得出他对他病人角色的适应很好，对自己的病情也有了基本的了解，我们循序渐进问了他的一般情况，身体情况还看了他的实验室检查报告，知道他前几年就被检查出前列腺增生，但临床症状不明显所以未重视，这次他是在体检时发现一个前列腺特异性抗原特别高为求进一步治疗进行了穿刺活检的病理分析检查，8个穿刺点共有两处是恶性癌，但是因为早期发现和病人年龄还不算大，带教老师说经过根治术和后期化疗，愈后还是比较好的，我们在最后也鼓励病人并祝他手术成功。最后我们各组向带教老师进行汇报，老师也做了点评和补充。也和我们讲了一些泌尿外科常见病的护理注意点，像膀胱冲洗是泌尿外科常做的操作，一般前列腺增生术后、膀胱肿瘤化疗都要做，操作时时我们要注意通畅、固定、观察、无菌。
观察液体的色、质、量，评估量时要注意尿量=排出量-冲出量，还要注意速度，尿色深就快，色浅就慢一点。还要学会观察出血情况，对术后病人要定时测量血压、脉搏、呼吸，看病人的意识、皮肤、黏膜等的变化;感染情况要会观察体温的变化，伤口和引流物的量及性状，保持各种管道的通畅，必要时遵医嘱用抗菌药。术后病人插导尿管的情况也很普遍，护理时要注意操持尿道口清洁，定时更换集尿袋，鼓励患者多饮水，保持导尿管的固定、通畅、，注意观察尿的色、质、量。所有的术后患者还要鼓励他们早期进行必要的活动。
这次的见习让我学到了很多，不光是护理操作上的，更是和病人交流方面看到了很多泌尿外科特色的东西，知道了泌尿科病人特殊的心理情况，需要我们更尊重他们的隐私，把课本中的理论与真正的病例结合在一起，更有助于我们的记忆和掌握。
护理讲座心得体会2000篇四
随着社会的快速发展，老年人群体人数也在不断增加。老年人护理工作已经成为了一个新兴的职业领域，得到了越来越多的关注。在这个背景下，为了更好地服务老年人，我参加了一次名为“老年人护理微课堂”的培训。在这次培训中，我深刻体会到了护理老年人的重要性和技能，收获颇丰。
一、了解老年人的生理和心理特征
老年人群体和其他年龄段的人群有很大的不同，因此，老年人的护理也有其独特的技巧和方法。在此次培训中，我们重点学习了老年人的生理和心理特征，并针对这些特点进行了护理技能的学习和训练。例如，老年人的视力和听力功能下降，我们需要做好口头沟通和身体语言沟通，并给老年人提供更好的照明和听力环境。
二、掌握日常护理技巧
老年人的身体虚弱易患疾病，因此，日常护理尤为重要。在这次培训中，我们学习了很多关于日常护理的技巧，如如何给老年人进行更好的清洁、换洗及如何从床上协助老年人下床活动，都需要有专业知识和技能。通过这次学习，我们不仅掌握了这些技巧，更明白了重视日常护理的重要性。
三、学会用药安全技巧
老年人体质较弱，许多老年人同时会有多种疾病，需要同时服用多种药物。因此，在用药方面要特别注意安全性。我们在课堂中深入学习了各种药物的分类、用法、副作用及护理注意事项。掌握了药物使用的相关知识和技能，不仅可以为老年人提供更加安全、科学的用药指导，还能帮助避免出现药物之间的不良作用。
四、掌握老年人紧急护理技巧
老年人常常会出现各种情况，特别是疾病突发或病情加重时，需要及时紧急处理。在这次学习中，我们学习了急救知识和技能，掌握了老年人突发疾病时的紧急护理技巧。例如，急性心脏病、大脑卒中、流感等常见疾病的急救处理等。这样就可以在第一时间对老年人进行救治，避免出现意外事故。
五、强调关爱老年人
老年人护理不仅仅是技术活，更是一项充满人文情怀的工作。尤其是需要我们护理人员在护理老年人的时候，充分体现出对他们的关爱和尊重。要用心倾听老年人的心声，为老人们提供安全、舒适和温暖的环境。因此，在这次培训中，我们学习了与老年人相处的技巧和方法，也就是怎样通过话语、举止以及生活细节等方面为老年人提供温暖和关爱。
综上所述，这次“老年人护理微课堂”的培训让我对老年人护理有了更深层次的认识，加强了对老年人护理技巧和安全知识的掌握。同时也更加强调对老年人的关心和尊重，提高了在护理老年人过程中的工作技能和理念素养。希望我们护理工作者更加注重老年人护理，为老年人的幸福生活添砖加瓦！
护理讲座心得体会2000篇五
我在国庆节期间仔细研读了校长室颁发的《关于改进课堂教学的几点意见》，看后觉得颇有感触。
自从当了教师，就免不了与学生打交道。事实上，学生工作是教师最重要的工作之一。教师的工作必须以学生为中心。所有成功的教师都有一个共同的特征，那就是与学生关系良好，相互信任。一个不能处理好师生关系的教师，其工作必然是失败的。可是，随着时代的发展，现在的师生关系，的确是越来越难处理了。
“现在的学生，真是越来越难教了！”我不止一次地听到老师们这样抱怨。事实也的确如此。现在的学生成长的环境与我们那时相比已有了很大的区别。尤其是那些八十年代末九十年代初出生的孩子，当他们对这个世界开始有感知时，改革开放的成果已经初步显现，他们根本没有经历过“自力更生、艰苦奋斗”的年代，他们的价值观与以前的学生有着很大的不同。而现代社会的光怪陆离，贫富差距的进一步拉大，国外思想的不断冲击，直接在孩子身上显现出影响。这种影响呈现出越来越快的速度，以至于不仅是教师与学生，即便是学生与学生之间，也都有了“代沟”。有学生告诉我，学生之间相差三届，观念便有明显的差异。
师生关系的一个重要体现，就是课堂纪律。勿庸讳言，我校一部分班级的课堂纪律是相当糟糕的。上课时讲话，看小说，传纸条，这在某些班级是相当普遍的现象。碰到这种情况，需要任课老师象老鹰一样紧紧地盯住学生，关注他们的一举一动，使他们不敢、没机会开小差。但是这在实践中却是有一定难度的。因为在上课时，教师不可能做到每分钟都盯住学生，有时侯要看看教材，有时侯要在黑板上写点板书。因此，只有把备课工作做得相当到位了，对教学过程了然于胸，才能少看教材，才能时时刻刻盯住学生，使他们没有开小差的机会。
十大元帅之一的林彪曾经说过这么一句话：枪声一响，老子今天就死在战场上了！这句话有两层含义：第一是表明他的一种大无畏精神，第二是表示他要排除杂念，把心思全用在打仗上。这句话对我们的教学实践还是有一定启示作用的。教师走上讲台，就象演员开始演戏一样，要排除一切杂念，处于一种亢奋的精神状态，一门心思把课上好。这样上出来的课必定是高质量的。
第三，关于课前两分钟。
严格意义上说，打了预备铃之后就已经是一堂课的开始了。教师象个主角一样开始演戏，学生也要象配角一样积极地参与进来，而不能象观众一样只是来看戏的。然而，我校学生在这方面却做得比较欠缺：打铃后有的学生还在讲话、吃东西、跑来跑去，坐姿也是东倒西歪，五花八门。因此，这学期我重点加强了这方面的训练。打了预备铃之后，我就要检查学生们是否已将当堂课所需要的书本、练习册、地图册、笔、尺等学习用品放好，坐姿是否端正，是否已停止讲话，吃东西。通过这样的强化训练，力求使他们从打预备铃开始就进入角色，保证整堂课的教学任务能够圆满完成。
改进课堂教学是一项长期的、艰巨的工作，需要长期努力，持之以恒。