最新大棚种植年度总结 种植蔬菜大棚心得体会(优质5篇)
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大棚种植年度总结篇一
在种植蔬菜大棚时，选择适宜的蔬菜品种是至关重要的。不同的蔬菜品种在生长需求、抗病能力和产量等方面存在差异。因此，我们要根据大棚的环境条件和自身的种植经验选择合适的品种。比如，如果大棚的通风条件较差，我们可以选择适应湿热环境的品种，如草莓、西红柿等；如果大棚通风良好，我们可以选择适应阳光充足的品种，如辣椒、茄子等。选择适宜的蔬菜品种能够提高种植的成功率，增加产量。
二、合理利用有限的空间
蔬菜大棚通常面积有限，因此我们需要合理利用空间，以增加蔬菜的种植密度。一种常见的方法是使用悬挂栽培，在大棚的顶部搭建支架，将蔬菜悬挂在上面，以节约空间。此外，还可以利用垂直空间，通过在垂直墙面搭建支架，将蔬菜种植在上面，增加种植面积。在空间有限的情况下，合理利用有限的空间，能够提高蔬菜的产量，增加经济效益。
三、科学施肥和管理
蔬菜大棚中的施肥和管理都需要科学进行。一方面，要合理施肥，根据不同的蔬菜品种和生长阶段，调整施肥量和施肥时间。另一方面，要注意大棚内的温度、湿度和通风等环境因素的控制。保持适宜的温度和湿度，能够促进蔬菜的生长发育，提高抗病能力。同时，要及时清除大棚内的杂草和病虫害，保持大棚的整洁，减少病虫害的发生。科学施肥和管理能够提高蔬菜的品质和产量，保证蔬菜的市场竞争力。
四、加强采摘和储存
在蔬菜大棚的种植过程中，采摘和储存也是非常重要的环节。采摘时要注意选择适当的时间，避免蔬菜过熟或变质。同时，要选用适宜的采摘工具，避免对蔬菜造成损伤。采摘后的蔬菜应及时进行储存，以延长蔬菜的保鲜期。一种有效的储存方法是将蔬菜放入保鲜袋中，降低蔬菜的呼吸速率，延缓蔬菜的衰老过程。加强采摘和储存能够保持蔬菜的新鲜度和口感，提高顾客的满意度。
五、经验总结和不断创新
种植蔬菜大棚是一个不断学习和总结经验的过程。在种植的过程中，我们需要时刻关注蔬菜的生长状况，了解蔬菜的养分需求和生长规律，并根据实际情况进行调整。同时，还需要保持对新品种和新技术的关注，及时引进新的种植方法和管理措施，以提高蔬菜的品质和产量。经验总结和不断创新是种植蔬菜大棚的关键，只有不断学习和进步，才能在市场上取得竞争优势。
总之，种植蔬菜大棚是一项需要技术和经验的工作。通过合理选择蔬菜品种、合理利用空间、科学施肥和管理、加强采摘和储存以及经验总结和不断创新，我们能够提高蔬菜的产量和品质，实现经济效益的最大化。希望以上的心得体会能够对大家在种植蔬菜大棚时提供一些帮助。
大棚种植年度总结篇二
主题活动将分三个阶段进行，分别为深入学习、对照检查、总结提高。公司组织党员干部、职工多次集中学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》、《三大纪律八项注意》三篇光辉著作，同时开展学习大讨论。
开展主题教育，不仅要学习好三篇文章，关键要联系实际，对照检查和解决自身存在的突出问题。
第一篇文章是要学习以张思德为代表的“为人民服务”的无私奉献精神。工作实践告诉我们，在平时的工作中，我们不可能没有食物，甚至工作干得越多，失误可能越多。这并不可怕，可怕的是如果我们明知是错，却不听别人的批评指正。因此，我们要在工作中善于开展批评与自我批评。党的宗旨就是为人民服务，我们应该在善听别人的意见，善于向他人学习，更好的为人民服务。
第二篇文章是要学习白求恩同志那种“毫不利己、专门利人”的国际主义精神，结合实际就是在我们工作中应该互相团结，对工作精益求精，认真对待每项工作的精神。作为一名党员干部就是要学习白求恩同志对技术精益求精的精神，大多数人总觉的工作忙，事情太多，就满足于工作不出错，造成工作比较粗糙不细致，而缺少了进取精神，工作没有了创新。
是一个个规则，是要广大干部和员工去服从和遵守的。每个伟大的在做都是由广大普通人组成的，组织就是要让普通人做出不平凡的成绩，遵守规则就是要组织成员服从组织规则，企业只有完美贯彻了服从组织的的观念，才有无穷的战斗力。
通过学习和讨论，使广大党员干部认识到：学习《为人民服务》，就是要牢记为人民的宗旨；学习《纪念白求恩》，就是要增强党性，增强党性是创先争优的根本；学习《三大纪律八项注意》，就是要严明纪律，严明纪律是创先争优的基本保证。
大棚种植年度总结篇三
在现代农业发展的大背景下，种植大棚已经成为一种常见的方式。大棚的优势在于可以提供稳定的环境条件，增加产量，保护作物免受恶劣天气的影响。我曾经参与过一次大棚种植的实践，这使我深刻体会到了大棚的好处以及需要注意的问题。在这篇文章中，我将分享我在种植大棚过程中得到的心得体会。
2. 发现大棚优势的段落
首先，大棚提供了一个稳定的环境条件，这对作物的生长发育非常有利。通过合理的控制温度、湿度、光照等因素，我们可以创造出适合作物的生长环境。这样可以使作物生长更快、更健康，大大缩短了生长周期，增加了产量。而且，大棚还能够防止有害昆虫和病菌的入侵，有效保护作物的安全。
3. 解决大棚问题的段落
然而，种植大棚并不像看上去那样简单。在实践中，我发现了一些问题，并且学会了如何解决它们。首先，大棚内的温度控制是一个很大的挑战。在夏天，温度往往过高，需要及时降温，比如通过使用降温设备或者调整通风。而且，湿度的管控也很重要，太湿会导致作物患病，而太干则会影响作物的生长。此外，合适的光照也是一个关键因素，需要适时调整大棚内外的遮阳网以及灯光照射时间，以满足作物的光能需求。
4. 大棚获得的好处的段落
尽管种植大棚存在着一些困难，但我认为这种方式的好处远远大于坏处。首先，大棚可以让农民独立于自然恶劣环境的影响。一场暴雨或寒潮可能摧毁一整片田地，但大棚则可以保护作物的安全，使农民的收益更加稳定。其次，大棚可以在有限的土地上提供更多的产量。通过科学的种植方式，大棚可以有效地利用空间，并且可以实现一年四季不间断种植。此外，大棚还可以减少化肥和农药的使用，降低对环境的污染。
5. 总结段
总之，种植大棚是一种高效、可控的农业种植方式，具有许多优势。通过大棚的使用，我们可以为作物提供稳定的环境条件，增加产量，保护作物免受天气和病虫害的影响。然而，种植大棚也存在着一些挑战和问题，需要农民不断学习和解决。尽管如此，我相信大棚种植是农业发展的未来方向，将会为农民带来更高的收益，并在粮食安全的保障中发挥重要作用。
大棚种植年度总结篇四
——第二期青年选调生能力提升专题培训班感想
（2014年11月5日）
为期一周的第二期青年选调生能力提升专题培训班已经落下了帷幕，时间虽然短暂，意义却非常久远。此次上海之行，不仅是一次能力提升培训之行，更是一次学习交流之行，短暂的七天里，我们收获了知识，结识了朋友，开拓了眼界，提升了能力。在市委组织部林处长的组织带领下，在复旦科技园韩老师、王老师的精心安排下，在各位班委和组长的辛勤付出下，我们每一位学员共同努力，圆满完成了此次培训任务。对于此次培训，我有三点感想和大家分享一下。
一、以能力提升为核心，擦亮选调群体“品牌”
（一）汲取文史知识，提升人文素养。王伯军老师的一句“以科学武装头脑，以人文养护心灵”至今仍在我耳边回荡，王老师的课程充满了人文色彩，同时不乏科学思辨，让我们受益匪浅。在日常的工作和生活中，我们大多数人秉持的是实用主义，因此，上级的要求和现实的需要让我们每个人对科学理论都比较重视，无论是各级培训还是单位会议，都会围绕科学理论展开，而人文素养，这个看起来“高端大气上档次”的词儿，在现实生活中却常常被我们忽视。在个体空间与时间被无限压缩的今天，我们习惯于追求立竿见影的效果，习惯于用“文化快餐”来代替“文史精华”，很少有人能够真正停下脚步来细细品读经典，慢慢欣赏风景。信仰缺失、文化断层等问题频现，如此种种都需要我们将目光转向人文，一种纯粹地、剥离功利性地转向，最终融入人文。无论是唐诗宋词中流淌的千年文化，还是金庸武侠小说中贯穿的佛道思想，都可以成为慰藉我们心灵的一剂良药。此次培训，全脱产的一周时间，正是给了我们每位学员一次脱离烦扰，全身心投入学习、贴近人文的机会。王伯军老师认为，有些时候生活中的一些事情不能用科学来解释，只能诉诸于人文，在我看来，这种观点有一定的道理。人文不是迷信，不是让我们去否定科学，而是在我们无法用现有的知识去解释一个问题的时候，不再陷入死循环的怪圈，而是另辟蹊径，用人文的观点去诠释困扰，这样可以为我们的心灵减负，让我们甩掉过多的不必要的包袱，以一种轻松健康的心态去面对生活。
（二）重构话语系统，增加沟通技巧。我们常听到有人用“见人说人话，见鬼说鬼话”来形容一个人说话技巧的高超，话糙理不糙，这与王伯军老师的“五套话语系统”和徐珂老师的“四种道理”异曲同工。话语系统重构，说得通俗一点，其实就是沟通技巧的学习和提高。确实，我们很多人在现实生活中只会运用一种话语系统，在面对不同场合、不同人物时，我们的话语系统就会拙襟见肘，造成许多麻烦与困扰。对我们年轻干部而言，既要做到知上情，更要做到“接地气”，懂得在不同场合运用不同的话语系统，这就需要我们在工作和生活中善于倾听、善于学习，拜群众为师，把话语系统的重构作为打开工作局面的法宝。对上，不谄媚逢迎，对下，不颐指气使。尤其对我们基层干部来说，如何更有效地与群众打交道，运用群众话语与老百姓沟通，更是我们需要着重补的一课。
（三）聚焦公文写作，夯实文字功底。王永鉴老师的博闻强识让我非常钦佩，他的写作功底和“操作”能力是我们学习的榜样。公文我们每个人都会写，但是如何把公文写得精、写得透，却不是我们每个人都能够做到的，这不仅需要自身的刻苦用功和悟性，而且需要工作经历的打磨。作为上海市政府办公厅的资深“笔杆子”，王老师的材料可谓写得谓炉火纯青，他信手拈来的公文让听者无不惊叹其造诣之深、功底之厚，而他却谦虚地称自己只是“搬运工”、“传声筒”，只是把领导人的话传达出来而已。其实，在领导人身边服务多年的他，早已练就了眼观六路、耳听八方，坐下去能写、站起来能讲的本领，公文写作是他贯彻领导意图，进行再加工、再创作的过程，这里面凝聚了多少心血和汗水，想必我们每一个写材料的人都能够感同身受，这样一个过程需要我们用毕生的精力去学习、领悟和掌握，力求达到“握笔从容，挥笔自如，落笔自信，妙笔生花”的境界。听他的课，不仅有理论高度，更有实战演练，一个个栩栩如生的案例、一段段严谨的表述，让我们感到了差距，学到了本领。在以后的工作中，我将认真研读王老师的《公文写作点津》，力求查漏补缺，早日成为一名“笔杆子”。
二、以交流互动为桥梁，绽放思想碰撞“火花” 此次培训，除了诸位老师精彩的授课外，我最大的收获就是能够和一批优秀的选调生共同学习和交流。我们亲切地称彼此为“师兄、弟、姐、妹”，这里的“师”，我觉得是组织，是组织上选拔和培养了我们，把我们分配到各个岗位上去实现价值，是组织给了我们这次难得的机会到复旦大学参加培训学习，所以，无论走到哪里，我们选调生都是一个群体，一个以组织为“师傅”、“娘家”的群体。
三个晚上的互动交流，让我们有机会能够谈想法、谈感受，谈经历、谈收获。我们来自全市各个县区、各个单位，选调生这个共同的身份让我们走到一起，成为“同学”和“校友”。我所在的小组，有正科级领导，也有像我这样的小科员，有来自市直机关的，也有奋战在基层一线的，有工作近20年的，也有刚工作不久的，不同的经历，不同的阅历，不同的感悟在一起碰撞出智慧的火花。我们不仅交流学习收获，同时也结合工作实际，谈工作经验，谈不足困惑。同样的选调生身份，让我们有共同的语言，前辈们的宝贵经验让我们从中学到了很多，帮助我们更加深刻地认识选调生成长道路上可能遇到的各种问题以及应对的办法。在交流中学习，在交流中提高，尤其是和一群优秀的人交流，更是一次难得的学习机会，这次培训班给我们提供了这样一个平台。
三、以成长成才为目标，争当青年干部“标杆” 本次培训的目的是“进一步加强对青年选调生的跟踪培养，提升其理论素养和实践能力，更好地服务全市科学发展、跨越发展”，这是组织上对我们的要求，更是对我们每一位选调生的殷切期望，在今后的工作中，我们需要把此次培训学到的知识转化为工作的动力，更好地参与到建设美丽港城的热潮中去。
选调生作为特殊的青年干部，不是身份特殊，而是我们的使命特殊，外界对我们的关注度很高，领导对我们的期望值也很高，所以我们时刻要牢记为人民服务的宗旨，时刻紧绷廉洁自律这根弦，要守住自己的底线，绝不做有损选调生形象的事情。选调生这个群体，因为有一批优秀的前辈“打头阵”，有他们在各条战线、各个岗位上取得的优秀成绩为支撑，社会上对选调生这个群体还是非常认可的，我们所要做的就是立足本职岗位，多做打基础、利长远的事情，把选调生这个“光环”和“品牌”擦得更亮，不辜负组织上对我们的培养和期望。
短暂的七天，却让我们铭记久远。在今后的工作和生活中，我将以此次培训为新的起点，努力工作，奋发向上，不断夯实核心能力，练就过硬本领，踏实务实地走好选调生道路上的每一步！
大棚种植年度总结篇五
近年来，大棚种植已逐渐成为农业现代化的重要组成部分。蔬菜种植大棚的兴起，不仅解决了人们日常所需蔬菜的供应，也为农民增加了收入。在这个背景下，我积极参与了蔬菜种植大棚的调研，在实地了解和交流中，深刻感受到了蔬菜种植大棚的优势和发展现状，本文将对此进行展开论述。
第二段：优势分析
蔬菜种植大棚有着更高的产量和更好的品质，其环境的控制和管理较为便捷，可以减少人力投入，同样可以保证不受自然灾害和天气的影响，可以无论是在春夏秋冬，建设成规模化的生产基地。同时，灌溉和肥料配比等工作的自动化也使得蔬菜的生长更顺利，有效提高了市场供应量和质量。
第三段：发展现状
蔬菜种植大棚在近年发展势头极为迅猛，全国各地纷纷在推行内生态型和多层立体式大棚等技术，提升大棚质量，扩展生产规模。最新统计数据显示，目前大棚种植的占比已占到全国蔬菜总产量的56.7%，领头城市如西安、上海的大棚有1500多个。
第四段:存在的问题
虽然目前蔬菜种植大棚的市场前景相对较好，但在调研中我还发现一些存在问题。首先，建设大棚对地区受众的资金要求较高，为乡村地区小农户们提供一定金融支持尚难满足，大棚建设的规模和质量不能够做大。结构上来说，受设备和技术条件的限制，种植品种单一，而保温性差也影响了蔬菜的生长。
第五段：结论
总体来看，蔬菜种植大棚的优势和发展前景无疑远远超出问题的存在和局限性。针对其发展中的问题，建议加强措施政策的制定和创新，从经济、技术、市场三个方面推动农村大棚的发展，让大棚成为促进农村稳定的新型经济渠道，从而为农业现代化进程做出更为积极贡献。