最新新航路建设与发展心得体会(优秀5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

新航路建设与发展心得体会篇一

随着时代的发展和全球化的进程，如何推动各国之间的合作和交流成为了亟待解决的重要问题。在这个背景下，新航路的开辟就显得尤为重要。我最近参加了一场关于新航路开辟的专题讲座，听完课程后，我对于新航路的意义和影响有了更深刻的理解。下面将会从三个方面来阐述我的听课体会，以引起更多人对于新航路的注意和思考。

首先，新航路的开辟对于经济发展具有重要意义。随着全球市场和产业的快速发展，传统的航路已经不能满足需要。新航路的开辟将缩短不同国家和地区之间的距离，促进全球经济的快速增长。新航路可以更快地将商品和货物运输到全球各地，提高了物流效率。此外，新航路的开辟还能够引导和推动相关产业的发展，例如航空和港口，有助于完善现有的交通网络，促进经济的繁荣。

其次，新航路的开辟对于文化交流具有重要意义。全球化的进程使得各国之间的交流更加紧密，但是由于地理距离和交通限制，交流仍然存在一定的障碍。而新航路的开辟将打破这些障碍，使得不同文化之间的交流更加便捷和广泛。人们可以更容易地前往其他国家和地区，与当地人民交流和互动。这将有助于促进文化的多元化和包容性，扩大人们的视野，加深对世界各地文化的理解和尊重。从而推动全球文化的繁荣和发展。

第三，新航路的开辟对于环境保护具有重要意义。虽然新航路的开辟会带来一定的经济和文化效益，但是也会对环境造成一定的影响。因此，在新航路的开辟过程中，我们需要注重环境保护的原则和措施。例如，在新航路的规划和建设中，我们应该尽量选择环境友好型的方式和设施，减少对于自然生态系统的破坏。同时，我们还应该建立和完善相关的环境保护政策和法规，确保新航路的开辟不会对环境产生过大的负面影响，保护地球的生态平衡。

综上所述，新航路的开辟对于经济、文化和环境都具有重要意义。它将加速全球化的进程，促进各国之间的合作和交流。然而，在新航路的开辟过程中，我们也需要注意解决相关的问题和挑战。只有充分认识到新航路的重要性，并做好相应的规划和措施，才能确保新航路的开辟能够对全球发展产生正面和可持续的影响。希望我能将我在听课中所学到的知识和理解与更多的人分享，引发更多人对于新航路的思考和探讨。

新航路建设与发展心得体会篇二

1、新航路开辟的原因

(1)(经济原因)：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。

(2)社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。

(3)直接原因(商业危机)：奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。

(4)宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。

2、新航路开辟的条件

(1)主观条件：

14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。

西班牙、葡萄牙统治者的支持。葡萄牙和西班牙的君主希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。

(2)客观条件：

欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。

物质条件：包括海船、物资和资金。

地理知识：当时，欧洲已经开始流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。

新航路建设与发展心得体会篇三

1、教材的地位、作用

《资本主义时代的曙光》是九年级历册第四单元《步入近代》的第一课，主要介绍了文艺复兴和新航路的开辟。本课在教学中，分为两课时。今天我说课的内容是其中的第一课时《文艺复兴》部分。它上承第三单元的中古欧洲社会，下起资产阶级革命，是教材中不可缺少的重要一环。文艺复兴伴随着资产阶级力量的壮大，以人文主义为思想武器，让人们从旧思想中解脱出来，逐渐形成资产阶级思想体系，是一次资产阶级的思想解放运动。

2、说教学目标

(1)知识与技能目标：理解文艺复兴运动兴起的历史背景，掌握文艺复兴的发源地、性质、代表人物及作品。培养学生通过现象认识事物本质的能力。

(2)过程与方法：本课学习过程以探究学习为主，由教师提出预设问题，引导学生进行思考，同时结合演示文稿，利用视觉的直观性，使学生形成感性认识。

(3)情感目标：通过对人文主义的认识，使学生充分认识人的价值，培养学生热爱生活和积极进取的精神。

3、说教材重难点

重点：文艺复兴运动的性质、代表人物及作品。

文艺复兴的性质是关键，只有认识了此问题，才能对文艺复兴作出恰当的历史定位和正确地理解文艺复兴运动。

难点：文艺复兴产生的原因、人文主义的概念。

人文主义是贯穿文艺复兴的基本思想，是理解文艺复兴各个领域和各项成就的基本依据，也是文艺复兴反封建性的基本体现，只有了解了人文主义才能深刻的分析出文艺复兴产生的原因。

二、说学情

初中学生，尤其是我校学生因日常生活极少接触世界历史知识，因此相关知识的课外储备不足。他们已经在上一单元的学习中对中古欧洲社会和__有了初步的了解。因此，教学中要用通俗易懂、简单到位的语言和大量的图片进行教学，便于他们的分析理解，降低学习难度。

三、教法、学法

教学方法：启发法、讲授法

学法：自主探究

四、说教学过程

1、创设情境

同学们今天将和我一起学习第14课的第一部分《文艺复兴》，我们首先从字面上来进行理解。“文”是指什么?“艺”是指什么?“复兴”两字又说明什么?(设计意图：首先使学生对文艺复兴运动有一整体的印象。)

教师解答：文是指文学、艺是指艺术、复兴说明以前曾经兴盛过，这是再一次的兴盛。确实是这样，文艺复兴时期大约历时三百年。在这一时期，欧洲的文学艺术发展到第二个高峰，从此欧洲逐渐崛起，并在19世纪称霸全球。直到今天欧洲仍然有着众多的最发达知名国家。也正是因为如此，欧洲人才如此的对文艺复兴念念不忘，引以为豪。

2、导入新课

请同学们欣赏单元提示中文艺复兴时期的文艺作品，感受这一时期作品的特点(设计意图：为学生分辨中世纪和文艺复兴时期的作品打基础，使他们非常感兴趣而主动参与，调动了学生学习的积极性。)

3、新课

你对蒙娜丽莎的第一印象是什么?(设计意图：使学生主动思考文艺复兴时期作品的特点，并引导他们说出人文主义的内涵。突破难点)

如学生回答：文艺复兴时期的人物表情好，更亲切，文艺复兴时期的人物更象是真实中的人物，更生动等等。教师总结出，对人的关心和热爱就是人文主义，展示人文主义的介绍。并启示说这一时期的文学艺术作品呈现出新的面貌，那是为什么呢?(设计意图：引导学生分析文艺复兴的原因，突破难点)

讲述__经典《圣经》中的小故事：亚当和夏娃……(设计意图：使学生了解在中世纪，人们的思想文化为__及教会所控制，人是神的附属，强调死后的世界。再次强调与人文主义相对比，加深理解人文主义的含义。突破难点，使学生了解文艺复兴是一场思想解放运动。)

新航路建设与发展心得体会篇四

本课充分运用多媒体课件展示和教材图文资料教学，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，培养了学生的鉴赏能力和健康的审美情趣。通过组织学生讨论探究，培养了学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。

本节课教学目标基本上能达到，重点突出，教学内容的设计科学合理,授课过程中能够关注重点、突破难点。从上课学生反应和课后检测来看，学生对所学内容掌握较好。但也有不足之处：如教师虽然课前对学生有布置，但对学生课前准备效果考虑不周，部分学生甚至没有完成课前任务，因此课堂要求学生探讨时许多学生无话可说，探究没有达到预设效果。因此，今后要注意检查落实学生预习效果。课堂上引导学生比较哥伦布远航与郑和下西洋时，方式有待改进。

新航路建设与发展心得体会篇五

从总体上来说，我认为这堂课的教学，基本上实现了新课标中关于“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个层次的教学要求。但是仍有一些问题细节未能顾及，主要表现如下：

在引导学生分析思考时，有些地方启发、引导的力度不够，以至于有时在听到学生的回答时，总觉得有存在较多的欠缺。

我们在平时的教学中，应善于启发诱导学生自己提出问题，然后组织学生相互讨论然后做出回答，这样更有利于发挥学生在学习中的主动性，有利于引导学生自己发现和解决问题。但这个被我给忽视了。

上述问题的存在，为我今后的教学提供了非常有益的教训。今后，我将加强这些方面的努力，以提高师生教与学的能力与效果。