最新尊重他人的演讲稿(实用5篇)
演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
尊重他人的演讲稿篇一
2、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白
3、动则生，静则乐。——杨万里
4、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
5、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
6、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命
7、斗争是甜蜜的。——雨果
8、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。——佚名
10、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
11、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利
12、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——朗费罗
13、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼`罗兰
14、人生似朝菌。——寒山
15、人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语
17、努力为生，还要努力为死。——周恩来
19、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
20、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
21、我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成——蒙田
22、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
23、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
24、人的生命就是不断的适应再适应。——哈代
25、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼罗兰
26、尊重生命，完全尊重生命。——杜伽尔
27、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
29、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯
30、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼
31、未知生，焉知死？——孔子
32、我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命！——林肯
33、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
34、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
35、人真正完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。——王尔德
36、生命是一支织梭。——莎士比亚
37、生活是复杂的，——坎贝尔
38、有所作为是生活中的最高境界。——恩格斯
40、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
41、只要愿意去做，人无所不通。——艾略特
42、生命的目的是享受生命。——维斯冠
46、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德
47、今天就是生命——卡耐基
48、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况
49、百日莫空过，青春不再来。——拜伦
51、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名
52、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
53、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名
56、旅程的终了，将是我们生命的结束。——梅特林克
58、浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰
59、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
60、春花不红不如草，少年不美不如老。——袁枚
62、对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。——罗曼罗兰
63、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏
64、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
65、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思
66、生命由种种经验而千锤百炼。——蒙森
67、生命是一支箭——范戴克
69、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周
70、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅
72、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
78、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
79、我们哭叫着降生，痛苦地生活，失望地死去。——佚名
尊重他人的演讲稿篇二
2、执着杏坛，乐于奉献。
3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
4、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
6、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、老师，您是耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，的心田才绿草如茵，繁花似锦！
9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
11、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
12、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
13、欣赏的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
15、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
16、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
17、人类灵魂的工程师。
18、一日为师，终身为父。
19、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
20、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
21、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
22、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
23、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
24、每一个学生都是好学生。
25、身为世范，为人师表。
26、尚自然，展个性——蔡元培
27、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
30、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
31、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
32、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
33、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
34、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
35、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
36、扬黄牛精神，做平凡工作。
37、踏踏实实做人认认真真做事。
38、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
39、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
40、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
41、一位好老师，胜过万卷书。
42、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
43、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
44、走下讲台给学生讲课。
45、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
46、德高为师，身正为范。
47、片言之赐，皆我师也。
48、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
50、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
51、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
52、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
53、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
54、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
55、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
58、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
59、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
60、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
61、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
62、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
63、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
64、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
65、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
66、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
68、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
69、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
尊重他人的演讲稿篇三
有人说：“尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他。我说，尊重是空气，永远不能逝去它。
但是，年幼时，“尊重”这个词不曾在我的脑海里活跃过。直到有一次——
一天傍晚，我和朋友一起有说有笑地走在放学回家的路上，前面走着一位打扮时尚的小青年，不远处有一位身着破旧衣裳的老奶奶，她手上戴着一双因污垢而有些发黑的白手套，左手拿着一个黑色的袋，右手拿着一个长夹子在垃圾堆里翻搅。当那位小青年即将经过垃圾堆时，老奶奶猛的一转身，和小青年撞了个满怀。小青年连忙闪到一旁拍抖着身上的衣服，抬起头，像一只恼怒的狮子，大声吼道：“你这死老太婆，没长眼吗？”老奶奶一脸歉意地不停地点头，不停地说着：“对不起，对不起……”可小青年不为所动，怒目圆瞪，继续凶道：“真是有够脏，有够臭，有够恶心……”老奶奶呆愣原地，嘴唇稍稍动了动，好像要说些什么，但是，她什么也没说，只是意味深长地看了小青年一眼。最后，小青年露出一脸鄙夷的神情，丢下一声“哼”，头也不回地走了。老奶奶挪动步子似要离开，只见她一愣，低下头，弯下腰捡起了一个东西，然后抬起头毫不犹豫地大声喊道：“小青年，你的钱包掉了。”小青年顿时停下脚步，手慌忙往两边裤袋一按，迅速调头走到老奶奶的面前，从老奶奶脏兮兮的手中接过崭新的钱包，没有留下一声“谢谢”，转身就走。
我突然好想对那位老奶奶说：“谢谢你！”，因为你让我明白了不能以貌取人，人并无贵贱之分。从那天起，我学会了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇，送给你一阵清凉；尊重像冬日里的一缕阳光，带给你一丝温暖。让地球上每个人在每个时候、每个地方都沉浸在尊重的美好中吧！
谢谢大家！
尊重他人的演讲稿篇四
爱是教师最美丽的语言，是一道美丽的音符，可以在学生的心田上，弹奏起和谐温馨的篇章。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好又调皮的学生则常常被忽视，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要被关爱，因为他们有苦恼与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“丑小鸭”，需要付出一定的代价，牺牲多一些时间，花费多一些精力。但是这种爱更有价值。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉，从而产生积极的效果。
通过一件平凡的小事，使我更是坚信作为一名教师不仅要爱“小天鹅”，更要爱“丑小鸭”。
课后，我陷入了束手无策的无奈和苦恼之中，反思着我对君君说的那句气话，越来越觉得这样的教育起到了负面效果。果然当我再次走进教室时，他再也不去翻开美术书，只是在桌子底下玩具，怎么劝说也无动于衷。此时，我更加懊悔自己当时出言不逊，这个孩子也引起了我的高度重视。之后我从班主任那里了解到，这个孩子家庭比较特殊，父母都不在身边，主要是爷爷奶奶照顾生活学习。作为母亲的我，一种怜悯之心油然而生。
慢慢地，我尝试着去发现君君身上的闪光点。通过观察，我了解到虽然他学习兴趣不高，但在班集体他有着很好的领导力和号召力。借助他的这个优势，我开始给他布置任务：在每次上课前一天到办公室去和我沟通下次课需要准备的美术工具，然后通知给班上其他同学。在我的鼓励下，他欣然接受了这项小任务。慢慢的，他像是我的小秘书一样，把我的通知传达给每位同学，同学们也能积极配合他的工作，将需要的美术工具带齐，为我的课堂做好充分的准备。渐渐地我发现，除了我交给的任务，君君也开始拿起画笔，描绘他心中的所思所想，我也一改当初对他的态度，只要他按时交上作品，我总会挖掘作品中的闪光点来表扬鼓励他。
后来我渐渐发现，课堂中我对他的关注，他红彤彤的小脸蛋上总会露出兴奋的眼神。如果哪次我对他关注不够，他会索然无味，甚至做出一些我意想不到的怪异行为来吸引我的注意。以后的课堂中，我更会尽可能地多关注君君这类的学生，用自己的爱感化他们。保护好每个学生幼小敏感的内心。
当我用平等的爱去滋润每个孩子心灵时，我仿佛是看到了春苗在萌发，仿佛闻到了百花的芳香;我深深地体会到，要开启孩子们心灵的大门，教师必须付出的热情，因为一切的教育方法，一切的教学艺术，都源于对学生平等的爱。
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!
尊重他人的演讲稿篇五
我读了《对尊重的奖赏》这篇文章，使我懂得了一个道理，只要你尊重他人，他人也同样尊重你。在我们现实生活中有许多这样的例子。比如同学和老师之间，你和我，我和她，有许多事情都是相互的，尊重也是一样的。
从 这个故事里，我知道，尊重来自相互。有时往往人们不懂得去尊重别人，只会考虑自己。我在上课的时候，老师给我们讲过一个年轻人由于不懂得尊重老人，在沈阳向一位老人问路，由于这个年轻人没有礼貌，很粗鲁的问老人火车站怎样走，这个老年人为了惩罚这个年轻人。
于是告诉了相反的方向。使得这位年轻人多走了很多的冤枉路。再讲讲我身边的事吧。同学和老师，我们上课时，同学总是不尊重老师，老师在上面讲课，同学总是在下面说话，做其他不应该做的事情，不认真听讲，总回头看表，看看还有几分钟下课等一系列的问题。同学们从来不感受老师是怎样想的，只会想着自己怎么去玩。其实不被尊重的感觉是很不好受的。
我希望每个同学都记住自己所说的话，不要让老师再次失望。不尊重别人是一种不道德的行为，尊重别人等于尊重自己。