最新师德师风五查五评自我剖析材料(4篇)

篇一：五查五看学习活动心得体会

一、“查中心意识，看是否存在破坏发展环境，影响回忆发展的问题”，通过对自己认真仔细的检查以及在工作中的总结，对照学习要求，我认为自己能够坚决拥护党的政策和国家的大政方针，对加快我院发展的决策是坚决支持的，但也存在着发展意识不强的问题，今后将牢固树立发展意识，为县医院的发展建设做出贡献。

二、“查服务态度，看是否存在冷漠生硬的现象”，通过对自己的检查，我在过去的工作中没有冷漠生硬的现象，但有时也有过敷衍事情的发生，对一些不属于本人工作内的事有过推脱、敷衍的想法，今后将严格杜绝此类现象，热心服务于民。

三、“查工作效率，看否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为”，通过检查，也发现了一些问题，工作中不耐心，态度不好等问题还有待提高，主要是因为我们每天接待大量的患者，工作忙，碰到这样那样的人和事，有时不耐烦，情绪不好，出面态度不好的事情。今后我们还将继续学习，调整好心情，工作中不耐其烦，培养好自身素质，提高自己的工作效率，做好自己的本职工作，杜绝敷衍塞责、推诿扯皮现象的发生。

四、“合理利用农合资金，不透支”，在这方面我院出台了各种控制方案，不乱用药，严禁不合理大型检查，把这块资金合理用到大病，家庭困难的。我作为一名农合主任，时时做好主方面的工作，不做违反法律规定的事情，控制好资金的有效使用。今后我会加强学习，树立坚实的为民观念，严格按程序办事，做到农合资金合理使用。

五、“查自身素质，看是否存在不符合、不适应的问题”，通过对自身的检查，我认识到自己的素质还急需提高，首先是新农合政策知识的掌握，其次是协调处理各种事情的能力，这两方面都需要进一步的提高，我会努力学习，弥补自己的不足。

通过学习五查五看五比，我找到了自己在工作中所存在的诸多问题，我会努力学习，认真改正，严格贯彻执行工作制度，杜绝违规现象；严格遵守工作纪律，严禁出现不文明等现象，以全新的面貌迎接新的挑战，做好窗口工作，为我院的发展做出贡献。

农合办

马福林

2015年3月12日篇二：五查五看活动心得体会

五查五看活动心得体会

近期，我校开展“五查五看”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加工作已经有二十余年的教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。”很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。

在多年教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨:

人民教师。

2、年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的本职工作，才能将手伸向非本职工作。

3、要明白冷处理的方式。在工作过程中，我们往往会产生许多对学校不满情绪，或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候，学校领导表扬了你的建议后，未见得有什么行动。这时，你应该清楚，或许你的建议不符合学校的当前发展的需要，或是执行起来阻力很大，或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属，我们提到即可，采不采纳，我们不要强求，更不要将不满情绪体现在工作上。

对于教师，如何做精做强自己的本职工作，我觉得要从以下几个方面入手：

1、不断提升自己的教学水平。衡量一名教师好差的直接标准，就是教学水平的高低。我们要认真备课，备多次课，备不同类型的课。我们要多听别人的课，不同学科的课，不同地域的课。

2、认真对待每一次学习培训。“要给学生一杯水，要先给自己一桶水。”当今，这样一个知识更新速度，用爆炸来形容的时代，学校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各级部门往往会提供许多继续学习的机会，我们要认真对待每次学习提升的机会，不要因为种种原因，而疲于应付。

3、重视与主管领导搞好关系。要与自己的主管的领导搞好关系，营造一个和谐舒适的人际关系。作为一名学校服务人员，有时无法避免地会跟一些教师产生磨擦，一个好的领导往往会以其威望与资历，帮你将大事化小，小事为了。

4、不要忽视理论水平的提升。作为奋斗在教学第一线的人民教师，在实践中完成传道授业解惑。如何将个人的实践经验，写成论文，将其理论化是对一名优秀人民教师素质最根本的要求。

5、用成绩证明自己的重要性。对于一个学生来说，成绩不能决定一切。但对一个教师来说，成绩却能决定一切。出不了成绩的教师，即使课堂教学再漂亮，也无法证明他的优秀。而成绩往往不是一朝一夕的事，特别是像我们这些初出茅庐的.年轻教师，我们没有像老教师一样的经验，需要我们长年累月的付出。

五查五看活动心得体会

近期，我校开展“五查五看”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加工作已经有十余年的青年教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。”很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。

多年前的夏天，我开始走上了教师的工作岗位的同时，也进入了学校的服务处。从此，扮演了学校服务人员与教师的双重角色。工作的对像除了学生，还有教师，甚至会直接面向校长。

在多年教务、教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨:

1、学校处室人员最重要的工作是教学，还是处室业务？这对于大多数普通老师来说，不是一个问题，答案，当然是教学。但对于领导来说，他们内心真实的答案应该是处室业务。在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦落到处室业务至上。很可怜，我忽视了作为一名教师最根本的职业能力——教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。“不会教书的都跑到处室去了。”虽然说得不是我，但是听了让人心寒。教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。

2、“他是一个什么都会、勤快的小伙子”。当你听到这句话时，你不要高兴地太早。我们先撇开表扬的外表，或许更多的是委婉地批评。潜台词就是“你是一个谁都可以使唤、对自己的职责不清的教师。”年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。很不幸的是处室人员，往往有自己专门的职责范围，许多事情如果处理的不够好，往往要受到领导追究。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。作为处室人员，一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的本职工作，才能将手伸向非本职工作。

3、要明白冷处理的方式。在工作过程中，我们往往会产生许多对学校不满情绪，或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候，学校领导表扬了你的建议后，未见得有什么行动。这时，你应该清楚，或许你的建议不符合学校的当前发展的需要，或是执行起来阻力很大，或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属，我们提到即可，采不采纳，我们不要强求，更不要将不满情绪体现在工作上。

1、不断提升自己的教学水平。衡量一名教师好差的直接标准，就是教学水平的高低。我们要认真备课，备多次课，备不同类型的课。我们要多听别人的课，不同学科的课，不同地域的课。

2、认真对待每一次学习培训。“要给学生一杯水，要先给自己一桶水。”当今，这样一个知识更新速度，用爆炸来形容的时代，学校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各级部门往往会提供许多继续学习的机会，我们要认真对待每次学习提升的机会，不要因为种种原因，而疲于应付。

3、重视与主管领导搞好关系。要与自己的主管的领导搞好关系，营造一个和谐舒适的人际关系。作为一名学校服务人员，有时无法避免地会跟一些教师产生磨擦，一个好的领导往往会以其威望与资历，帮你将大事化小，小事为了。

4、不要忽视理论水平的提升。作为奋斗在教学第一线的人民教师，在实践中完成传道授业解惑。如何将个人的实践经验，写成论文，将其理论化是对一名优秀人民教师素质最根本的要求。

6、要适度地宣传自己的成绩。适度宣传并不是要我们去拍马。只是要让大家知道，你不是一个无能力。

的事业，要做精做强自己的本职工作，这样才无愧于一名人民教师的称号，这样的人生才会无憾。

一、“查中心意识，看是否存在破坏发展环境，影响回忆发展的问题”，通过对自己认真仔细的检查以及在工作中的总结，对照学习要求，我认为自己能够坚决拥护党的政策和国家的大政方针，对加快我院发展的决策是坚决支持的，但也存在着发展意识不强的问题，今后将牢固树立发展意识，为县医院的发展建设做出贡献。

二、“查服务态度，看是否存在冷漠生硬的现象”，通过对自己的检查，我在过去的工作中没有冷漠生硬的现象，但有时也有过敷衍事情的发生，对一些不属于本人工作内的事有过推脱、敷衍的想法，今后将严格杜绝此类现象，热心服务于民。

提高，主要是因为我们每天接待大量的患者，工作忙，碰到这样那样的人和事，有时不耐烦，情绪不好，出面态度不好的事情。今后我们还将继续学习，调整好心情，工作中不耐其烦，培养好自身素质，提高自己的工作效率，做好自己的本职工作，杜绝敷衍塞责、推诿扯皮现象的发生。

四、“合理利用农合资金，不透支”，在这方面我院出台了各种控制方案，不乱用药，严禁不合理大型检查，把这块资金合理用到大病，家庭困难的。我作为一名农合主任，时时做好主方面的工作，不做违反法律规定的事情，控制好资金的有效使用。今后我会加强学习，树立坚实的为民观念，严格按程序办事，做到农合资金合理使用。

五、“查自身素质，看是否存在不符合、不适应的问题”，通过对自身的检查，我认识到自己的素质还急需提高，首先是新农合政策知识的掌握，其次是协调处理各种事情的能力，这两方面都需要进一步的提高，我会努力学习，弥补自己的不足。

通过学习五查五看五比，我找到了自己在工作中所存在的诸多问题，我会努力学习，认真改正，严格贯彻执行工作制度，杜绝违规现象；严格遵守工作纪律，严禁出现不文明等现象，以全新的面貌迎接新的挑战，做好窗口工作，为我院的发展做出贡献。

农合办

马福林

2015年3月12日

为进一步加强学校作风建设，增强服务意识，提高服务质量，优化教育发展环境，庄扶中学于近期在局机关集中开展“五查五看”教育活动。

一、查制度看落实。查是否自觉执行了禁酒制度、上下班签到签退制度、关于依法治教的暂行规定等工作制度，组织学校全体教师认真学习，并加大督查落实力度，进一步规范日常工作。

二、查工作看实绩。查工作中是否思路清晰，所分管、分工的工作任务是否能及时完成，取得了哪些工作实绩。进一步完善考核制度，加强过程管理，向工作的“严、细、实、新”要效益，以工作实绩作为评价科室、个人工作的首要依据。

三、查差距看决心。查年级及本人的工作与全市先进水平有哪些差距，树立“比、学、赶、超”的决心，明确工作目标，大兴学习之风、研究之风，增强工作的针对性，熟悉学校管理的各个环节，增强把握教育发展方向的能力。

睦团结，在全校上下进一步树正气，正行风，强作风，团结协作，共谋发展。

五、查作风看服务。查工作中是否全心全意为学校、师生服务，工作中是否存在大手大脚、铺张浪费现象，是否从自身做起，从身边小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一笔开支，人人争当业务精、作风硬、形象好的表率。

实验小学 李维娜

结合党的群众路线教育实践活动，我全面、深刻地梳理归纳出本人在师德师风方面的不良现象。

一、存在主要问题

一查理想信念。我始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，既教书又育人。

二查廉洁从教。我从来没有向学生家长索要钱物、接受宴请等以教谋私行为。从无让学生征订教辅读物、购置校服等商业行为。从无在工作之余从事有偿家教。无收受学生或家长礼金、礼品等现象。

三查工作纪律。从来不在工作期间串岗聊天，没有迟到早退现象。 四查严谨笃学。从无在学历进修、晋级评选、论文评选中弄虚作假，也没有在各种考试中诱导学生抄袭作弊现象。偶尔有一些“职业倦怠”感，但总体来说还是很敬业的。

五查为人师表。从不体罚或变相体罚，讽刺、挖苦、赶撵学生行为，无行为失范、着装怪异。偶尔上课接听手机（只接工作电话）。

二、今后努力的方向和整改措施

（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

（三）加强本职分管工作的主动性、积极性，团结互助，发扬奉献精神。

近日，为打牢“查摆问题、开展批评”环节工作基础，根据省、关于开展第一环节“回头看”的有关要求，泾县采取部门个人自查、督导组督查和活动办抽查相结合的.方式，组织开展了教育实践活动“五查五看”活动。

主要看党员干部参加教育实践活动学习动员是否全覆盖，对因公出差、因病住院等原因未能参加动员会的是否采取适当措施进行“补课”，是否组织离退休党员、流动党员参加活动。通过学习动员，党员干部对开展教育实践活动的重大意义、目标要求、主要内容和方法步骤是否全面了解、深刻认识，参加活动的自觉性、积极性是否增强。

主要看是否认真学习了规定的必读篇目和学习材料，是否做到了原原本本地学，认认真真地思；是否按要求作学习笔记和心得体会；看集中学习教育的时间是否达到规定要求，主要负责人和班子成员是否带头讲党课或开展辅导，是否开展了集中观看教育影片活动，是否组织开展了“三严三实”学习讨论交流；是否开展了解放思想大讨论活动；党员干部在思想认识上是否得到了真正提高，是否做到了学用结合、知行合一。

主要看是否开展了深入基层大走访，是否做到了全覆盖，是否记录了《民情日记》；是否聚焦了“四风”，征求意见是否深入广泛，是否听到了真实意见；是否做到了真开门、开大门，全过程开门，干部群众参与征求意见建议是否具有积极性；征求意见建议的渠道是否畅通、方式方法是否科学，征求意见的内容是否合理；是否敢于揭短亮丑，是否存在着“闯关”的错误心态，是否搞“体内循环”。

主要看领导班子和领导干部是否认真梳理征集的意见建议；是否深入查找自身存在的“四风”突出问题；是否紧密联系实际，真正把自己摆进去，找准了问题，对准了穴位；是否存在班子问题代表个人问题、以工作问题代替“四风”问题、以共性问题代替具体问题的现象；是否开展了为民务实清廉大承诺活动；是否开展了“佩党徽、亮身份”活动。

主要看对群众反映强烈的突出问题是否做到了及时回应、立说立行、有效解决，有没有敷衍应付、知行不一、大而化之等问题；是否严格执行作风建设中央八项规定及省市三十条规定；是否存在态度消极、措施不力甚至顶风违纪或不良作风改头换面重新冒出来等问题；是否优化了工作流程，提高了效率、方便了群众；是否存在有规不依、有令不行的现象。（程刚）

一、领导高度重视，组织保障有力

某分局领导对这次学教活动十分重视，把“五查五看”学教活动纳入分局党总支的重要议事日程。分局长组织队、组长以上人员开了学教动员大会，部署了分局的学教计划，要求骨干成员要以身作则，从讲政治的高度分头抓好“五查五看”学教活动的贯彻和落实，并指定专人负责收集汇编各队、组学教活动情况。在此基础上，各队、组长组织所属人员进行了再动员再教育，把学教活动延伸到每一个协管员，本次学教活动做到了人员、时间和效果的“三落实”。

二、方法灵活多样，措施扎实有效

某分局党总支着力把准四个环节，采取灵活多样的方式开展本次学教活动，各项措施均扎实有效。

把准自查环节是前提。按“五查五看”找差距的原则，结合工作实际，我们切实把准了自查环节，主要排查了五个方面内容：一查思想认识，看思想上是否重视队伍教育整顿和作风建设，贯彻上级部署精神是否坚决到位；二查经检办案，看执法过程中是否切实履行职能，对违法行为是否及时查处，对待群众投诉是否及时处理，是否办“人情案”，案件回访是否及时到位；三查组织纪律，看执行“双六条禁令”是否令行禁止，有否违规违纪行为；四查创新意识，看服务地方经济是否有新举，市场监管方式是否有新招；五查业务建设，看业务知识的钻研是否精心尽力等。

把准谈心环节是基础。按“五谈五促”出方法的原则，我们把准了谈心环节，分批分次开展谈心活动：一是党总支书记“一把手”与副手之间开展谈心，形成共识，增强团结，促进工作开展；二是分局党总支成员之间开展谈心，以加强联系，沟通情况，促进任务落实；三是各与所属支部内的党员干部开展谈心，以加强沟通理解，了解党员干部的思想状况，促进工商服务水平的提高；四是党员骨干和普通党员、群众开展谈心，以互查不足，消除误会、隔阂，增强履行岗位职责的自觉性；五是工商组长与协管员开展谈心，了解协管员思想状况，促进分局整体工作的有序开展。通过谈心，分局领导班子谈出了凝聚力和向心力；骨干与非骨干谈出了信心和勇气；工商干部与协管员谈出了理解和支持；分局上下谈出了一种团结有力，积极向上，奋发有为的大好氛围。

前的思想、学习、作风、工作和纪律上存在的不足。其中，分局的不足之处主要体现在以下四个方面：一是经济户口片区巡查管理中存在片区划分不尽科学，对巡查组人员调配不够合理，监管资源没有充分利用；二是分局的岗位责任制考核中奖惩制度不够完善，对巡查组的工作考核中相关指标和分值欠合理；三是在行政执法过程中存在重监管轻教育的现象；四是重业务建设，轻理论学习，对日常监管过程中发现的问题，缺少深层次的分析；对工作中好的做法，缺少总结归纳和提高。

把准整改环节是关键。3月2日上午，分局党总支组织骨干以上人员召开了党总支扩大会议，把准了整改环节。针对分局存在的不足，研究制订出切实有效的改进措施：一是积极推行经济户口“网格化”管理改革，对各类市场主体试行“网格化”监管；二是进一步修缮分局对工商组的考核指标，完善奖惩机制；三是加大工商法规的宣传力度，做到监管与宣传相统一；四是加强政治理论和业务知识的学习，提高从政治上认识把握工商工作的能力，提高围绕市场监管机制的改革谋划工商工作的能力，不断总结工作中的经验教训，在实践经验理论化，理论知识实践化上下功夫，提升分局的整体工作水平。

三、充分发扬民主，全员献计献策

本次活动中，某分局教育所属人员要树立主人翁意识，着力为工商献计献策。每个工商人员都提出一条以上建议，经整理、汇总、上报市局合理化建议十条，主要体现在队伍建设、业务建设、信息化建设三个方面，每一条建议都带有一定的针对性、合理性和代表性。

（一）队伍建设方面的建议，具有开拓创新精神。如：建议在系统内优化整合现有人力资源，挖掘具有专门知识的工作人员进入经检领域，配备具有专业技术知识的.人才组成精干、高效的办案机构，对重大案件可成立专案组，组员从经检大队和中队人员中抽调，提高办案效能；组织系统内有一定文字功底的工作人员进行业务培训，成立专门从事信息报道队伍，让基层工商分局信息报道员脱身，充实到一线监管队伍中，解决基层监管人力不足的问题。

（二）业务建议方面的建议，具有迫切需要解决性。如：建议加强对基层工商人员的业务培训，机关业务科室应学会采用多媒体制作课件的方式，直观地告诉基层工商员干什么，如何干，避免走弯路，出差错；定期召开工作经验交流研讨会，加强分局与分局间的学习、交流；强化经检大队指导基层分局查办凝难案件的能力，定期组织基层经检干部对新型、凝难案件的理论研究及经验指导，提升基层办案人员的办案技能；市局业务科室应及时将企业登记审批项目的最新要求，整理归纳下发至每个工商干部，以便于基层规范操作。

（三）信息化建设方面的建议，具有实用性和可操作性。如建议提升市熟内网“工作动态”信息质量，并从5个方面指出了解决问题途径：1、信息报道采用实名制；2、将信息报道归类发布；3、试行开辟新的栏目，将与工作动态无关的优质稿件挂在相应的栏目内；4、年末组织全体工商干部对内网信息进行评比，评出“十佳信息稿”和“信息报道先进单位”；5、定期组织办公条线工作人员进行业务培训，培养出一批优秀的新闻报道员。

将以这些学教活动为契机，不断更新思想观念，积极推行经济户口“网格化”管理试点，把学教活动成果继续引向深入。

一查教书育人。看是否贯彻党的群众路线,是否执行党的教育方针，是否重教书轻育人，是否把不健康的思想和错误的理论带进课堂。

二查爱岗敬业。看是否廉洁从教，是否有向学生推销或变相推销教辅资料、乱收费行为，是否有向学生或家长索要钱财和有偿补课的行为。

整改措施：我校老师都廉洁从教，不向学生推销或变相推销教辅资料，无乱收费行为，爱岗敬业，无索要钱财和有偿补课的行为。

三查关爱学生。看是否能爱生如子、尊重学生人格，是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生行为，是否有体罚或变相体罚学生和工作方法简单粗暴的行为。

整改措施：我校有个别老师存在变相体罚学生现象，已个别谈话，整改效果良好。

四查为人师表。看是否能言传身教、以身作则，是否言语不文明、衣着不得体、行为不检点行为，是否有课堂上接手机、在校园吸烟等行为。

整改措施：我校老师行为端庄，无上述不良现象。

五查终身学习。看是否能坚持学习；是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢的问题，是否有教育观念落后，教学方法陈旧、工作效率低下的问题。

整改措施：我校老师能坚持学习，接受先进教学理念及方法。

通过五查五看活动，落实党的群众教育路线，开展批评与自我批评，认真查找自身存在的问题，深入剖析问题的根源，及时制定整改自纠的有效措施，立即整改，让广大教师在思想深处接受一次师德师风再教育，努力维护教师队伍形象。

一、“查中心意识，看是否存在破坏发展环境，影响回忆发展的问题”，通过对自己认真仔细的检查以及在工作中的总结，对照学习要求，我认为自己能够坚决拥护党的政策和国家的大政方针，对加快我院发展的决策是坚决支持的，但也存在着发展意识不强的问题，今后将牢固树立发展意识，为县医院的发展建设做出贡献。

二、“查服务态度，看是否存在冷漠生硬的现象”，通过对自己的检查，我在过去的工作中没有冷漠生硬的现象，但有时也有过敷衍事情的发生，对一些不属于本人工作内的事有过推脱、敷衍的想法，今后将严格杜绝此类现象，热心服务于民。

提高，主要是因为我们每天接待大量的患者，工作忙，碰到这样那样的人和事，有时不耐烦，情绪不好，出面态度不好的事情。今后我们还将继续学习，调整好心情，工作中不耐其烦，培养好自身素质，提高自己的工作效率，做好自己的本职工作，杜绝敷衍塞责、推诿扯皮现象的发生。

四、“合理利用农合资金，不透支”，在这方面我院出台了各种控制方案，不乱用药，严禁不合理大型检查，把这块资金合理用到大病，家庭困难的。我作为一名农合主任，时时做好主方面的工作，不做违反法律规定的事情，控制好资金的有效使用。今后我会加强学习，树立坚实的为民观念，严格按程序办事，做到农合资金合理使用。

五、“查自身素质，看是否存在不符合、不适应的问题”，通过对自身的检查，我认识到自己的素质还急需提高，首先是新农合政策知识的掌握，其次是协调处理各种事情的能力，这两方面都需要进一步的提高，我会努力学习，弥补自己的不足。

通过学习五查五看五比，我找到了自己在工作中所存在的诸多问题，我会努力学习，认真改正，严格贯彻执行工作制度，杜绝违规现象；严格遵守工作纪律，严禁出现不文明等现象，以全新的面貌迎接新的挑战，做好窗口工作，为我院的发展做出贡献。

农合办

马福林

2015年3月12日

陕煤铜川矿业下石节煤矿始终坚持以加强能力建设，提高驾驭工作能力为重点，以加强作风建设，增强班子团结与活力为保证，开展了“五查五看”活动，切实抓好基层领导班子作风建设。

该矿以“五查五看”为抓手，即：查政令是否畅通，看是否存在有令不行，有禁不止的“肠梗阻”现象;查机关作风，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴、“吃拿卡要”等问题;查工作效率，看是否存在敷衍塞责，推诿扯皮等问题;查制度执行，完成任务情况，看是否存在制度执行不到位，落实不力，工作任务不能按时完成等问题;查工作纪律，看是否存在违反“四个禁止”规定的情况。不断加强干部队伍建设，大兴清正廉洁之风，要求领导干部带头讲学习、带头抓落实、带头破难题，不断加强能力建设，提高驾驭工作的能力。

通过开展“五查五看”活动，该矿进一步加强了基层领导班子作风建设，增强了班子的团结与活力，提高了驾驭工作的能力，确保了各项决策和任务部署真正落到实处。

在赵坡煤矿开展的“抓学习 转作风 提素质”第二阶段活动中，该矿以“五查五看”作为查找问题阶段的切入点，旨在以思想带思路，以观念促作风，全力打造安全型职工队伍。

实现安全生产9周年之后，赵坡煤矿党政领导班子深感压力更大、担子更重。如果不居安思危，警示高悬，部分干部职工容易产生骄傲自满的思想情绪，给今后的安全管理工作造成思想隐患。为此，该矿结合开展的“抓学习转作风提素质”第二阶段活动，从转变干部作风入手,让每一名干部职工认真开展好“五查五看”工作，总结不足，查找差距，在思想意识上深刻剖析对安全工作长期性、复杂性、艰巨性的认识是否到位，有没有松一口气的想法，有没有小胜即满的思想;动员每位干部职工全面分析自己工作范围内还有那些不严、不实、不细和不到位的地方，是否各项工作都已做到位;是否查找到了规程、措施的制定还有那些不够科学严谨的地方，职工对规程措施的学习掌握是否落实到位，是否按标准施工等。特别是安全部门和生产职能科室在监督检查、责任追究、考核奖惩当中有没有“老好人”思想，有没有打不开情面的地方，监督是否软弱，能否真正做到铁面孔、铁纪律、铁手腕。同时各单位在隐患处理上是否做到自报、自查、自改，尤其是在过断层、防片帮以及防顶板事故等工作方面，各项措施是否规范，是否做到及时整改到位和隐患闭合管理。

同时，该矿要求各级管理人员必须时刻警钟长鸣，安全管理上钉是钉，铆是铆，决不抱有任何偏差、幻想和侥幸心理。对影响和威胁安全生产的一切人和事，抓住不放，一查到底，严肃追究。切实从自身上认真解剖，从思想上公开透明，从认识上认真反思，从行为上对照标准，从行动上举一反三，真正找出思想上的安全“症结”，对症下“重药”。在安全思想的认识转变上，勇于开展批评和自我批评，不怕“揭短”，敢于“亮丑”。集中精力下大力气，着力解决各级管理人员在安全管理上存在的思路不够活，目标不够明，标准不够高，要求不够严，作风不够实等问题，自觉摈弃固步自封、小胜即满等思想，牢固树立“不敢管就是不称职，不碰硬就是不作为”的新理念，打破庸俗的人情观，促进执行力和落实力的提高，进一步推动矿山安全生产、健康稳定发展。

在赵坡煤矿开展的“抓学习 转作风 提素质”第二阶段活动中，该矿以“五查五看”作为查找问题阶段的切入点，旨在以思想带思路，以观念促作风，全力打造安全型职工队伍。

实现安全生产9周年之后，赵坡煤矿党政领导班子深感压力更大、担子更重。如果不居安思危，警示高悬，部分干部职工容易产生骄傲自满的思想情绪，给今后的安全管理工作造成思想隐患。为此，该矿结合开展的'“抓学习转作风提素质”第二阶段活动，从转变干部作风入手,让每一名干部职工认真开展好“五查五看”工作，总结不足，查找差距，在思想意识上深刻剖析对安全工作长期性、复杂性、艰巨性的认识是否到位，有没有松一口气的想法，有没有小胜即满的思想；动员每位干部职工全面分析自己工作范围内还有那些不严、不实、不细和不到位的地方，是否各项工作都已做到位；是否查找到了规程、措施的制定还有那些不够科学严谨的地方，职工对规程措施的学习掌握是否落实到位，是否按标准施工等。特别是安全部门和生产职能科室在监督检查、责任追究、考核奖惩当中有没有“老好人”思想，有没有打不开情面的地方，监督是否软弱，能否真正做到铁面孔、铁纪律、铁手腕。同时各单位在隐患处理上是否做到自报、自查、自改，尤其是在过断层、防片帮以及防顶板事故等工作方面，各项措施是否规范，是否做到及时整改到位和隐患闭合管理。

同时，该矿要求各级管理人员必须时刻警钟长鸣，安全管理上钉是钉，铆是铆，决不抱有任何偏差、幻想和侥幸心理。对影响和威胁安全生产的一切人和事，抓住不放，一查到底，严肃追究。切实从自身上认真解剖，从思想上公开透明，从认识上认真反思，从行为上对照标准，从行动上举一反三，真正找出思想上的安全“症结”，对症下“重药”。在安全思想的认识转变上，勇于开展批评和自我批评，不怕“揭短”，敢于“亮丑”。集中精力下大力气，着力解决各级管理人员在安全管理上存在的思路不够活，目标不够明，标准不够高，要求不够严，作风不够实等问题，自觉摈弃固步自封、小胜即满等思想，牢固树立“不敢管就是不称职，不碰硬就是不作为”的新理念，打破庸俗的人情观，促进执行力和落实力的提高，进一步推动矿山安全生产、健康稳定发展。

7月18，寺河矿工会在矿党政的统一安排下，组织副队级以上人员召开反思分析大会，与会人员结合“五查五比五看”，认真反思思想、作风、纪律、工作方方面面的不足与差距，提出整改措施。

“五查五比五看”的主要内容是：一是查思想，比奉献，看自身是否以实际行动践行了寺河精神和寺河文化;二是查作风，比担当，看班子和个人距“三严三实”存在的具体差距;三是查认识，比干劲，看我们的生产条件、工资收入、精神状态是否与寺河矿在集团公司的地位相适应;四是查思路，比创新，看我们谋求发展、科技创新、工作方法与完成全年经营目标是否匹配;五是查信念，比业绩，看我们的思想信念是否坚定，创造的业绩是否与排头兵、领头羊的称谓相符。

通过逐一反思分析，其他参会人员点评，大家进一步提高了思想认识，对当前我矿处于可持续发展的艰难爬坡过坎期充分理解和认同，对自身工作进行了全面梳理，凝聚了共识，形成了合力。

反思会结束后，大家结合反思主题，深入反思、查找在思想上、作风上、纪律上存在的问题，形成了反思报告。根据班子和个人的反思分析、分管领导点评、反思整治谈心活动情况，认真制定问题清单和整改清单，列出整改计划，明确整改要求，量化整改效果。

在创先争优集中活动即将结束之际，塔山煤矿公司全面开展“创先争优回头看，喜迎党的”主题活动，以“五查五看”为主抓手，回顾总结创先争优集中活动中取得的成效和存在的不足，为创先争优活动常态化、长效化开展奠定了基础、指明了方向。

一、查活动开展情况，看基层党组织建设是否加强。成立了专门检查组，用一周的时间对各支部《创先争优活动全记事簿》填写情况、创先争优活动开展情况和基层党组织建设进行了全面检查，并将检查情况与公司评优评先相挂钩，作为创先争优活动总结评比的主要依据。通过检查，取得了“活动有目标、过程有记录，后期有总结”的良好效果。

二、查员工群众反映，看造福员工的承诺是否兑现。根据不同单位、不同岗位，制定了相应的创先争优践诺具体标准，集中检查创先争优活动开展以来的承诺、践诺情况。多次组织开展职工问卷调查、召开职工代表座谈会和员工生活后勤服务监督调研，对公司用餐质量、洗衣质量等服务员工的问题进行意见征集、统一汇总，并通过召开意见回复恳谈会逐条解决，确保意见件件有落实，条条有回音，切实维护了员工的合理诉求。

三、查党员思想作风，看工作落实是否到位。成立了以组织人事部牵头，纪监审部、工会参与的作风考评组，组织开展大调研、大走访，重点检查党员干部精神状态和思想作风。通过发放《中层干部思想作风建设调查问卷》、进行岗位描述等活动，对全矿42家单位进行考评，全面纠正党员干部在思想、工作作风上的 “生、冷、硬、推、拖”等不良现象，督促广大党员干部切实践行“静下心来多学习，静下心来抓工作，静下心来履职责，静下心来谋跨越”的“四静”要求。

四是查整体工作成效，看企业科学发展是否推动。创建了作风效能“立体考评”模式，通过“上评下、左右评、下评上”相结合的考评制度，对公司各单位中层干部业务能力、团结协作、廉洁自律、工作效率等进行民主评议、“立体考评”。为激发广大员工投身企业科学发展的热情，该公司还开展了“我为塔山谋发展”、“我为矿井消隐患”的合理化建议活动，鼓励员工围绕安全生产、节能降耗、企业文化等问题提合理化建议。活动开展以来共收集合理化建议87条。

五是查制度监督落实，看创争活动是否形成长效机制。不断强化监督管理，坚持标本兼治，集中检查上级重大决策部署和单位重点工作任务的执行落实情况，看是否存在执行落实不积极、不坚决、不到位等问题;是否存在理论脱离实际，未建立符合实际的长效机制等问题。对于存在问题的单位，要求结合自身实际，构建全方位、全覆盖的管理、监督、评价机制，并建立工作问责机制，制定综合处置办法限期整改。