最新未来工作总结 英特尔未来教育培训工作总结(实用6篇)

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

未来工作总结 英特尔未来教育培训工作总结篇一

20xx年10月，我参加了英特尔未来教育培训，使我对英特尔未来教育有了初步的了解，给了我很大的启发。

在参加培训之前，我对“英特尔未来教育”基本没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习。甚至在参加培训的第一天不知道到底学的什么？头脑中没有清晰的思路，我是带着种种疑问在学习。直到通过第二天经过刘永排老师不断地讲解，我的认识才逐渐明朗。原来“英特尔未来教育”包含技术但不是以技术为主导的培训，最主要的是一种新的学习理念，它要解决的根本问题是网络时代的教师和教学。对于中国的教师来说，更重要的是如何借助计算机的使用，从传统的以教师为中心的观念中走出来，充分调动学生学习的主动性和积极性，帮助学生进行研究性学习和合作学习，从而有效培养学生的高级思维能力。

在几天的培训中，刘老师一直让我们设计单元问题，因为理解好基本问题和单元问题是理解好英特尔未来教育的钥匙。问题的设计是教学成功的核心秘密。我们以往的教学把问题分为客观问题和主观问题。客观问题是为了培养学生的学科基础知识，主观问题是为了培养学生的高级思维能力。但是在教学的实际实施过程中，由于我们文化传统中的集体主义和权威主义的影响，加上全国大一统的教育行政管理格局，教材全国统一，高考全国统一，主观问题的设计和教学成了记忆和复述教材既定内容的教学活动。在这种情况下，主观问题等同于客观问题。学生分析、比较、归纳、判断、推理等高级思维能力也就得不到有效发展。与此同时，由于主观问题客观化，学习这一复杂的思维活动、合作活动也就逐步演化为一种简单重复、枯燥训练的个体智力体操，课堂更大程度上成了竞争性课堂，也就使学生丧失了进行合作学习的机会，这就在很大程度上限制了学生交际、沟通和创造能力的发展。

除了文化传统和体制的影响和限制之外，主观问题本身的设计也影响了教学活动的深入开展。我们教学中大部分主观问题的设计都源于学科教学的关键问题。这些问题体现了学科教学的重点和关键，但缺少与学生经验的联系，缺少与学生兴趣的联系，从而难以调动学生学习的感同身受。只是在更大程度上成了外在他们自身的东西，成了考试的工具。在这一点上，我们的主观问题接近于教材中所提到的基本问题。

英特尔未来教育提供了课堂教学形式，其最大的特点是任务驱动式教学、合作学习、支架式教学、抛锚式教学。英特尔未来教育最大的特点是：不是机械的、僵化的、教条的使用这些教学方法，而是将这些方法有机的融合到课堂活动之中。

在这几天的培训中，我们学习任务是驱动式学习，更营造了一种互帮互助学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。

通过培训使我收获最大的是教育理念的更新。在学习期间，我时刻深深地感到了新的教育观念的猛烈冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、也来自于方法。本以为只是学习制作教学课件，等真正学习起来，才发现并非如此简单。应该说，这次活动是在更新教育观念，发挥学生的学习主体地位，培训适应未来教育的合格教育者。时代在变，教学手段在变，教育方法在变，学生在变，传统的教育已经跟不上社会地发展，如何使教育、教育者具有时代性，具有创新性，具有变化性，已是一个迫在眉睫的大事。所以今天的教师必需要为成为明天合格的教师而努力。更为重要的是，今天观念更新了，并不意味着明天就不需要变，所以学无止境，此次学习首先就给我们上了一堂观念更新课。为了达到素质教育的目的，必须要有新的思想。

这次的培训学习收获颇丰，非常感谢老师，非常感谢英特尔公司，为我们所做的工作和努力。

通过培训我最想说的一句话是：理念决定高度，学习没有止境。

未来工作总结 英特尔未来教育培训工作总结篇二

三十年后的一天，也就是20xx年，我成一名著名的鞋子设计师，设计了各种各样的鞋子，其中我的多功能彩虹鞋深受广大群众的欢迎，下面我就来给你们介绍一下吧！

多功能彩虹鞋看起来跟一般的运动鞋没有什么区别，如果你仔细看，你就会发现鞋子上有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种不同颜色的并具有不同功能的圆形按钮。

橙色按钮是用来调节冷热环境的。冬天下起了倾盆大雪、夏天烈日炎炎，你就可以按下这个橙色按钮，面对不同的环境来，来调整自己的身体温度。

绿色按钮是调节行走方式的。在路途遥远而又疲惫不堪的时候，你按下绿色按钮，鞋子下面的轮子就会伸出来，自动行走，这样。疲惫的你有较长的时间歇息。

黄色按钮时用来调节用途的。如果天气突变，下起来磅礴大雨，按下黄色按钮，他就能瞬间变成一双雨靴。

紫色按钮是用来照明的。在伸手不见五指的黑夜中，只要按下这个按钮，周围一下子变亮了。

青色按钮是用来维修的，如果鞋子出了什么问题，只要按下这个按钮，它就启动自动维修模式，检测扫描，然后立即修复。

蓝色按钮是方向指路，如果你在什么地方迷失了方向的话，就可以按下这个按钮，让你找到回去的路。

这就是我发明的多功能彩虹鞋。

未来工作总结 英特尔未来教育培训工作总结篇三

转眼间，到了20xx年，我已经实现了我的理想，成为一了个著名的发明家了。

有一天，我走在校园里，发现了一个现象—校园里，有好多好多的同学都近视了，戴着厚厚地眼睛。原来是因为他们在平时上课时不注意坐姿，大家的眼睛跟作业本之间的距离太近，差不多也就七、八厘米吧。难怪近视的人那么多。因此，我要发明一种课桌。

我发明的课桌比原来的课桌多了四只手，两旁各有两只手，脚边有一只手，桌子的正前方还有一只手。可别小看了这四只手，它们的作用可是很大呢!

桌子旁边的两只手是帮助我们纠正坐姿的。当同学们的身体和桌子之间的距离没有达到规定的`距离时，旁边的两只手就会伸出来，抬起你的头，并提醒你：您现在的坐姿不正确，离桌面太近，请注意!这样，近视的人就会越来越少了。课桌前面的那只手，是帮忙拿东西的。当你需要书本或者文具时，它都会送到你的手里。当你的东西掉到地下后，因为正在听课，顾不得捡时，下面的那只手就会自觉地帮你把它们捡起来放到课桌上。这样你就不必担心影响听课了。

课桌的两边还分别有两个按钮，一个红色的，一个绿色的。如果冬天天气冷的时候，按下红色的按钮，桌子就会暖和起来，我们的小手放在上面，就不冷了，再也不必担心手会冻僵写不成字了;夏天天气热的时候，就按下绿色的按钮，桌子就会变得凉爽起来，我们就不必担心汗水会流到书本上，弄皱了书本。

未来工作总结 英特尔未来教育培训工作总结篇四

30年后，当我从北京回到高青时，高青发生了天翻地覆的变化。

我从北京坐飞机到济南，又从济南乘汽车到高青。我想：交通怎么还这么不方便哪！到了高青汽车站，我向东远远地望去，咦！那不是火车站吗？我揉揉眼睛仔细地看看，对，没错，牌子上写的是“高青火车站”。而且，在火车站旁边就是飞机场。这我才知道，高青在交通方面条件已经大大改善了。

出了汽车站，映入我眼帘的就是美丽的黄河路。黄河路比以前宽阔了三倍。道路中间的两排花坛也不缺乏色彩。红的、黄的、紫的，各种花竟相开放。两旁的路灯高达30米。灯泡是日光能源的，利用太阳的能源来照明，这样一来，节约了许多电。节约下来的电力供给农村，让农民也过上好日子。

我回到了我朝思暮想的家。还没走到家门口，就令我大吃一惊。因为这里已不是从前的住宅楼了，它变成了一个小区，共有八栋楼，每栋有20层，而且这八栋楼是围绕着中间的一座雕塑建造的。每一个单元都在楼的外边安装了电梯，电梯外是透明的玻璃罩，小区的居民上下楼都乘电梯，可方便喱！更让人想不到的是，塑像是罗丹的《思想者》。雕像的四周还有喷泉。在小区的最南面有一条人工小河，小河上有一座大理石桥，四周有许多健身器材，早晨有许多老人到这里来锻炼。

我在家休息了几天后，妈妈带我去芦湖公园。此时的大芦湖，已建成公园，对游人开放。湖中有个小岛，我坐汽艇到了小岛上。小岛不太大，不过设施齐全。有人告诉我，顺着水道直朝东走，能走到黄河。于是我又坐上了小岛艇走了。

黄河到了。多年未见的黄河啊，只见河面上波澜壮阔，浪涛滚滚，黄河大桥飞架南北两岸，非常壮观。

我又回到了我的母校，见到了我敬爱的老师们。母校已经建成了一幢30层的大楼，微机室已换了最新的笔记本电脑，一年级的小同学都会上网了。

未来的高青真美好啊！

未来工作总结 英特尔未来教育培训工作总结篇五

我心中未来学校的模样应该是独具特色、别具一格的！

其次，我向大家介绍一下未来学校的操场设计。在学校的绿色跑道上铺上一层香软面包，摸上去软绵绵的。学习活动后，随口吃一点儿，多惬意呀。吃完了，还会长更多美味的面包。那些足球网、篮球网都是用棉花糖做的。小朋友们玩的足球和打的篮球都是用美味巧克力球做的。在比赛时，谁要是体力不支了，还可以随时吃一口巧克力球来补充体能，是不是感觉很棒啊！

最后，我来隆重介绍一下我给小朋友们设计的学习用品。当然这些都是学校买的。书本是糖膜制作而成的，而笔全部是用棒棒糖做的，橡皮用口香糖做成，尺嘛，当然得用白巧克力棒来做了噢！真的好有创意呀！

小朋友们，如果你们在这样别具匠心的学校里学习生活，你们会觉得怎么样？是不是很有趣，很开心，关键还有很多好吃的噢！

未来工作总结 英特尔未来教育培训工作总结篇六

一年来，我校德育工作在学校的正确领导下，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，继续贯彻落实^v^中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神，在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。

一、加强德育队伍建设，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。

为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制。对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。在指导班主任开展班级管理工作的过程中，注意规范的管理和情感的投入相结合。领导经常深入去了解情况，关心班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育工作的意见，不断改进自身的工作。

为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进班主任之间的相互

学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。其中，家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机会，产生了良好的效应。

二、坚持以人为本的教育思想，强调德育工作的针对性和实效性。

1、在学校党支部的指导下，本年度将评价的视野延伸到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面发展。并在非毕业班中开始试行实施。

2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力量。我们通过定期召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题。

3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。

4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教育的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并鼓励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有个性，重实效。

5、利用升旗仪式向学生们进行爱国主义及法制安全教育，组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝”的禁毒宣传展，让学生了解的危害，知道珍爱生命。

三、深化道德体验，促进自主发展

我们认为，在落实教育目标的同时，应该让学生在集体活动中更自觉地以一种整体的观念直面自身与周围他人的关系，并在这种过程中培养自己的责任心，以适应未来社会的需要，鼓励各年级各班根据实际情况开展形式多样的活动。

在一年一度的校运会召开期间，及时地指导班主任对学生进行集体主义教育，培养学生克服困难的勇气和毅力，以及集体的荣誉感。并开展了“校运会精神文明班”和“最佳宣传奖”的评比活动。

四、发挥共青团在学校管理工作中的作用

今年学校团支部的工作开展得扎扎实实，规范化和制度化，活动的形式多种多样，成绩显著。

总之，今后我们会继续加强对学生文明行为习惯的养成教育和诚信教育，树立良好的校风和学风。