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最新绿叶对根的情意700作文 绿叶对根的情意感悟(3篇)

作者: 曹czj

我们得到了一些心得感悟以后,应该马上记录下来,写一篇心得感悟,这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得感悟,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文,希望对大家能够有所帮助。

绿叶对根的情意700作文 绿叶对根的情意感悟篇一

一棵小树苗可以长成参天大树,由两片嫩叶变成满树大叶,郁郁葱葱的,透射出勃勃生机的光彩,那是根对绿叶的恩赐,也是绿叶对根的情意!

面对那最无私,最不求回报的恩情,我无从下手,我无从形容。我是您给的,您让我有了生命,您让我有了一个家,而您,却只有了一缕缕雪白的银发。望着窗外的蓝天,我轻轻地把您写下,又轻轻地把您唱起。

不是有一首歌曲《绿叶对根的情意》吗?这正是代表我对您的爱。我是嫩绿的小树叶,而您是无私无畏的根,把养分都输送给我,把爱都奉献给我,把生命赐予了我。

仍然清晰记得医院的病床边的您,如此的憔悴。可您仍然清晰的叮嘱:寒冷的冬天里,要多穿衣服。嘱咐叮咛的`话语,让我心惭愧,让我心震颤,让我心温暖……心间发出一份份美好的祝福,祝愿母亲早日康复!

根给叶以无限生机,给叶以青春活力,给叶以无私的关爱……直至将自己的生命无私地奉献给叶!

当冬天的到来,叶怀着对根的情意,悄然落下。叶感谢跟赐予它的生命,高兴的,兴奋的,欣然落下。叶也将融入深土,亲口对无私奉献的根说:我爱您,我亲爱的母亲!

绿叶对根的情意700作文 绿叶对根的情意感悟篇二

春风拂过绿叶时,叶儿盈盈得闪着光,她在微笑,微笑诠释着她对根的情意。

——题记

考试结束后,是七天的长假,哥哥开车回来,妈说爸想让我回家看看爷爷奶奶,我说没时间便关门了,门外传来爸的责备声。

我坐在地上,任泪水划过,我的心里无时不刻不在想家,想着故乡的亲人,那儿承载着我童年的所有的欢乐。年迈的爷爷奶奶,身体一直不是很好,我害怕他们哪天会离开我,我好想天天都守在他们身边,替他们分担痛苦,可我不能,我有自己要忙的事情,紧张的学习使我已无暇顾及其他。

夜晚我失眠了,想着想着就回到了过去。

七岁那年,我离开爸妈,和爷爷奶奶一起生活,那儿就是我的天堂。

爷爷是极深沉的老人,他话不多,总是在露天的藤椅上看书。奶奶说他从十几岁开始学医,医书不离手,从未变过。

田里有大片的药草,最好看的还是黄芩,开着一簇一簇紫色的小花,宁静而安分。

家里总是溢着幽幽的药草香,古宅也宁静而安分。

奶奶虽出身书香世家,曾祖父却没教什么学问,却也是极安静的人。

后院是满满的花香,硕大的月季招了不少蝴蝶,奶奶总是流连于其间,夕阳斜照时,那蒙了霜的银丝闪着光,安详的模样好像个孩子。

我最爱他教我写毛笔字,而且是隶书,爷爷说隶书端正大气。那双写满沧桑的'大手握着小手时,有着微微的痛感,字写得歪歪扭扭,那张脸上却写满笑意。

习惯了写字时奶奶的陪伴,舒服而温暖。

他们温婉沉静,他们的爱像四月拂过的春风,像深夜透过窗的月光,像弥散在风中的药香,似珍珠,似秋梨,似冬雪。

我尊敬他们,感谢他们,像绿叶对根一样。

绿叶对根的情意700作文 绿叶对根的情意感悟篇三

有人说,老师是园丁,我们是花朵;有人说,老师是雨露,我们是幼苗;有人说,老师是根,我们是绿叶——园丁和花朵,雨露和幼苗,根和绿叶,充满了情意。

快毕业了,转眼就要走出校门,然而那些老师们的点点滴滴,又涌现在眼前......

纤弱的体型,大大的眼睛,高高的鼻梁,朴实的笑容,小小的脸上挂着一副眼镜,显得特别可爱----她就是我们的地理老师。

她的课堂幽默、诙谐又富有激情,总是能够听到笑声,她似乎已经成为我们初二年级上课最富有激情的老师,同学们为之倾倒。

瞧,又上课了。她微笑着,微笑里却有着惊人的力量----她大声地说:“上课!”很多同学受到感染露出跟她一样的笑容。一堂富有激情,快乐的地理知识之旅就这样开始了,讲到高潮处,她眉飞色舞:有时做鬼脸,有时手舞足蹈,有时声音高亢,有时声音又低回婉转;课堂上有时笑声不断,有时又鸦雀无声。我们注视着她,注视着老师的`一举一动,仿佛要把她讲的每一个字都要记在脑海中。从老师的言语动作里,我们知道她爱我们,爱教育,所以即使是她的惩罚也那样的别致。课堂又宁静了,没有人讲一句话,生怕......就在这时,有人打破了这种宁静,或许如孙悟空听菩提祖师讲道时不由自主的抓耳挠腮一样,曹逸涵无缘无故地笑了起来,那笑声是那样的放肆......马老师笑着走过去,一手托腮,一手抱臂,秀眉紧锁,仿佛自言自语又仿佛和我们商量,说:“扰乱课堂秩序,该怎么惩罚他呢?”她似乎思考了一下,然后突然用手挠起曹逸涵的腰部,弄的他狂笑不止,边笑边喊:“马老师饶命!”。这时马老师又提着他的耳朵,说:“看你下次还敢不敢给我捣乱了,太放肆了,给我回答刚才我讲了什么?......”顿时,笑声四起,整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中......

四十五分钟的课,仿佛只过了十分钟......

这样的老师还有很多,他们如园丁、雨露和根,然而承受恩泽的我却不知道怎样报答他们。

写着写着,我的耳畔,隐隐约约听见:“唔......不要问我到哪里去,我的路上充满回忆;请你祝福我,我也祝福你,这是绿叶对根的情意。不要问我,你不要问我到哪里去,我是你的绿叶,我的根在你的土里,这是绿叶对根的情意......

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