最新到局交流工作计划及措施(实用5篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

到局交流工作计划及措施篇一

经过上学期的教研调整，我园所存在的重特色教育、轻综合能力培养的情况已有了很大的改进，能均衡地进行全面的教育教学，并在全语言创造及数学启蒙教育方面进行深入的探究。

本学期我园加入了一些新生力量，当务之急，应加强新教师的师资培训，尽快提高教师队伍的整体素质，加强教、科研力度，深入研究 音乐特色教学体系，科学合理安排幼儿一日活动。本学期，我们将在园长的带领下以科研兴园，使幼儿园的教育教学工作更上一层楼。

建立幼儿园奥尔夫音乐教学模式的教学与研究工作。学习德国奥尔夫音乐教育的理念、目标体系、教材、内容、方法、组织观摩、探讨奥尔夫音乐教学活动，形成舒曼音乐特色课程，建构 音乐教育特色体系。结合本园特色，积极开展幼教科研活动，开展二至三个课题研究。

1、怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中。

2、怎样科学合理的开展多功能室的区域活动。

3、在工作中我是如何理解和实施保教结合的。完善幼儿园教学效果的计划、实施、检查、反馈。通过培训提高教师的自我成长能力，逐步向科研型教师靠拢，真正实现科研带动教学的目的。

1、每次教研都应有小目标，而小目标有必须围绕总目标进行设置，即小目标为总目标服务，教学目标体现在教学活动之中。

2、课题的研究要有始有终，坚持一贯性的原则。

3、教师在每次参加教研活动时，应做到“教研中积极探讨反馈，教研后付诸实施改进”。

4、坚持教研相结合的原则，切实作到教研为教育服务，教育为教研指导方向。

5、要求教师将教育反思、心得及经验以论文、教育笔记等形式展示出来。

（一）第2周：

1、宣读本学期教学、教研计划，讨论计划的可行性。

2、创编新的幼儿体操，更换早操内容。

3、 环境创设布置

4、常规教育活动。

（能根据本园情况做出科学合理的一日活动安排）

（二）第3周：

1、开展“环保小卫士”主题活动。

2、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课。

3、奥尔夫音乐理论学习。

（结合经验深入学习探讨奥尔夫音乐理论知识）

（三）第4周：

1、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课。

2、讨论并确立“家长开放日观摩活动”。

3、业务学习。

（扬长避短，吸收经验）

（四）第5周：

1、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小班：xx）

2、各班环境创设评比。

（扬长避短，吸收经验）

（五）第6周：

1、观摩、讲评“奥尔夫音乐”公开课（小小班：xx）

2、讨论“家长开放日方案”

（扬长避短，吸收经验）

（六）第7周：

1、总结“家长开放日活动”的情况。

2、讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中”。

3、抓住一切与家长接触交流的机会向他们展示我园最好的一面，形成良好的社会效应。

（及时发现，及时总结）

（七）第8周：

1、开展“春天的秘密”主题活动。

2、组织幼儿春游。

3、“庆六一”文艺汇演方案出台。

（培养幼儿的交往能力和合作精神）

（八）第9周：

1、讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入舒曼音乐活动之中”。

2、“庆六一”文艺汇演节目检查

扬长避短，吸收经验。及时发现，及时总结。

（九）第10周：

1、讨论“怎样将奥尔夫音乐教育理念融入音乐活动之中”。

2、“庆六一”文艺汇演节目检查。

（扬长避短，吸收经验；及时发现，及时总结）

（十）第11周：

“五·一”放假。

（假期活动、安全教育）

（十一）第12周：

1、开展“我的一家”主题活动。

2、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”。

3、兴趣班活动观摩：芭蕾。

（共同反思，取长补短）

（十二）第13周：

1、讨论“在工作中如何理解和实施保教结合的”。

2、“庆六一”文艺汇演节目彩排（星海音乐厅）。

（共同反思，取长补短）

（十三）第14周：

1、业务学习。

2、全园美术作品展示。

3、兴趣班活动观摩：美术。

（充分发挥我园的特色教育；互动活动，增强班级之间的学习交流）

（十四）第15周：

1、“庆六一” 文艺汇演（星海音乐厅）。

2、开展“快乐的六一”主题活动。

（共同反思，取长补短）

（十五）第16周：

1、大班幼小衔接主题活动

2、讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

（共同反思，取长补短）

（十六）第17周：

1、分享与家长沟通、合作的方法。

2、讨论“怎样科学合理的开展多功能室的区域活动”。

（提高沟通能力，使家园教育形成共力）

（十七）第19周：

1、 教玩具制作比赛。

2、 业务知识抽查活动。

（讨论“亲子活动”方案；增强教师的动手能力；提高业务素质）

（十八）第20周：

1、教师互相观摩教学笔记。

2、准备家长开放日活动（期末家长会）。

（互相交流学习，吸收经验）

（十九）第21周：

1、区域操作材料评比，教育笔记评比。

2、组织班级家长开放日活动、家长会。

（提高教师的自我成长能力，使教师善于观察、总结）

（二十）第22周：

1、 学期末工作总结。

2、 制订下学期计划。

3、提交各类总结。

到局交流工作计划及措施篇二

责任人：陈志芳

效能目标：教师全部开设校内公开课，促进青年教师成长，争取有教师开设区级公开课或讲座。

具体措施：开学第一周安排好本学期的校内公开课计划;组织、协调好组内公开课，做好课后的教学研讨并做好资料的收集与整理。

项目二：加强集体备课

责任人：各备课组长

效能目标：各备课组要统一备课，实行一人主备，制定统一导学案

具体措施：各备课组要统一备课时间、地点，所有教师都要到位。由组内人员轮流担任主备人，安排好中心发言人，主备老师提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习、教学过程。其他人做好相应的记录，填好备课记录。在备课资源共享的基础上，每个教师要根据自己班级实际设计好、修改好每一个教学环节。

项目三：分层教学

责任人：政治组全体教师

具体措施：对学困生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

项目四：阶段性检测试卷的编制

责任人：各备课组长

2020—2021学年第一学期工作安排计划表：

月份内容备注

9月1.传达教研组长会议精神

2.安排好本学期校内公开课

3.召开组内教研组会议，确定集体备课的时间、地点

10月1.备课检查

2.组织、协调好组内公开课，做好课后的教学研讨

3.做好资料的收集与整理

4.第一次月考及质量分析

11月1.备课检查

2.组织、协调好组内公开课，做好课后的教学研讨

3.做好资料的收集与整理

4.召开教研组会议，分析研讨期中检测，做好质量分析

12月1.备课检查

2.协调好组内公开课，做好课后的教学研讨

3.做好资料的收集与整理

4.第二次月考及质量分析

1月1.备课检查

2.做好准备，迎接教学大检查

3.三个年级期末复习与考试

到局交流工作计划及措施篇三

我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组的特色，虽然男同志较多，但团结协作的精神是可喜的。在公开示教活动的听评课中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。

首先，以学习理念为先导。平时组织的各种学习新理论的活动中，教师都认真听讲、详细记录，先后均参加了市里举办的二期课改实验教材培训，从而更进一步地加深了对课改的认识。在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化生课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。

其次．在教研中转变教学理念。能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。并且教师这种高涨的教研热情也影响到了学生，许多学生积极帮教师进行课前准备和组织同学课后讨论，学生对课改教材的学习越来越显示出了浓厚的兴趣。这使我们真正认识到了“教、学相长”的作用。

再次、相互交流、取长补短。在做好本校的教研和教学工作的基础上，在校领导的精心组织下，我们走出了校门。向许多兄弟学校交流和学习，本校教师更是经常切磋。每次活动，都会拟好几个讨论的专题，就我们的疑问以及当前遇到的困难展开交流和探讨。并对每次活动均做了详细的记载。这些活动使我们开阔了视野，增加了阅历，提高了能力。

最后、以公开课为锲机，不断升华教学理念。为了使课改工作不断上台阶，我们十分重视公开课，因为我们相信公开课的开设较好地检验教师的教学理念和教学能力，逐步提高教研组的战斗力。通过集体备课对公开课设计了几套相对合理的方案，并组织了试教，之后组织教师评课讨论。同时借助这样的机会我们多次邀请教研员进行指导。教师们的课改热情也越来越大。

教师相对较少，相互交流的机会相对就少，不得于教师的提高警惕．同进配套的教具匮乏，教师在教学过程是教具制作，实验配套上的工作量较大．与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺．另外，做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题．评价机制也比较模糊，一定程度上影响了教学的研究和开展。

到局交流工作计划及措施篇四

按照教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和教师组成的工作推进联络小组，具体组织联合校的各项合作交流工作。工作中，组织小组成员认真学习，深入了解今年交流工作的组织形式、推进机制、有关要求，提高对交流工作重要性的认识。为此，学校把交流工作纳入20__年重要工作之一，教师进行参与交流。

1、在统一安排下，研究制定学校工作计划，重点从班级管理、教学管理、教育科研等方面找出自身的优势，确定交流的工作重点、目标及措施，充分发挥教师的带动作用。

2、加强对交流教师的管理。学校发挥基地校的优势，为交流教师搭建发展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展示等活动的基础上，与交流学校的学科带头人、骨干教师共同举行公开课、示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，交流先进教育理念、教学方式和方法。要深入开展名师带教活动，双方教师要结成互助帮扶对子，在教学理念、班级管理、课堂教学、教育科研等方面互相交流、共同提高。

3、建立师徒结对帮扶制度。学校为每位交流教师安排一至两名骨干教师进行拜师结对，制定帮扶计划，定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动，通过开展各种活动，促进双方教师共同发展、成长。

4、建立资源共享制度。联合校在全面开放各种教育资源的基础上，积极建设网上教研平台，通过网络平台进行交流、学习，实现跨时空、跨地域的常态交流机制，实现教育资源效益利用最大化。

根据联合体工作计划，学校将开展如下活动：

1、制定学校、交流教师工作计划及配档等；

2、开展交流教师听、评课活动；

3、讨论共担课题实验活动；

4、参加各个校学生学习习惯、学习方法经验交流；

5、开展网上教研、资源共享；

6、组织人员对交流教师学期工作总结、考核，提出新学期要求；并配合做好教育局的考核工作。

7、迎接教育局交流工作考核。

到局交流工作计划及措施篇五

2012年是迎接党的十八大胜利召开、实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是落实省市县党代会精神、推动**科学发展实现新突破的重要年份，认真做好机关党建工作至关重要。今年政府办支部党建工作的总体要求是：在县委的领导和县委组织部、县直党工委的指导下，坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻市、县机关党的工作会议精神，以“迎接、学习、贯彻党的十八大精神”为主线，围绕县委工作思路、牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大任务，进一步强化创新、强化服务、强化绩效，努力找准党建与服务发展、服务基层、服务群众的结合点，扎实推进支部机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，充分发挥党组织的政治核心和党员的先锋模范作用，为全面提高办公室服务质量打下坚实的政治基础，为推进**科学发展跨越发展提供优质服务和有力保证。

造健康、团结和谐、昂扬向上的思想舆论氛围。支部要积极筹备“七一”前夕县直党工委组织的大型歌咏晚会。十八大召开后，迅速采取多种形式，及时抓好学习宣传贯彻工作，把支部机关广大党员干部的思想和行动迅速统一到十八大精神上来。坚定不移地按照上级党委部署要求，以党委（党组）中心组为龙头，以党支部为重点组织，以党员干部为重点对象，综合运用各种有效载体，通过演讲会、座谈会、专题培训会、专题调研、专题讨论、宣讲活动、“周一学习例会”等多种形式，把十八大精神的学习引向深入。

2、抓好服务发展大局的宣传思想工作。深入学习十七届六中全会和省、市、县党代会精神、海西规划，掌握__“七一”重要讲话实质，进一步提高党员干部思想理论素养。积极参加县直机关**届六中全会精神学习交流会。加强宣传阵地建设，指导抓好机关政治理论学习。学习宣传贯彻全县三级干部会议精神和全市民营企业“二次创业”会议精神，为奋力推动**科学发展实现新突破宣传造势，营造氛围。牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大任务，坚持围绕贯彻执行“十二五”规划这个大局积极作为，找准机关党组织开展活动、发挥作用的着力点，以优质党建来服务**经济社会发展。

3、深化“核心价值观”主题教育实践活动。引导支部

党员干部自觉践行社会主义核心价值体系，不断巩固正确的世界观、人生观和价值观。要积极参与上级党委组织的《社会主义核心价值体系建设实施纲要》知识测试、“社会主义核心价值观”大讨论。认真贯彻全市深入开展学雷锋活动大会精神，组织支部党员干部开展学雷锋、树新风活动，把进一步弘扬“雷锋精神”与“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的“福建精神”有机融为一体，深深植入机关主流文化，牢固树立正确价值取向。要加强支部机关党的先进性、纯洁性建设，持续开展“我推荐、我评议身边好人”活动，宣传道德模范先进事迹。加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，积极参与上级党委和相关单位组织开展的各种志愿服务活动。

实每季度党支部自查一次的工作机制。三是要认真完成支部换届选举工作和党建阵地的规范工作，不断提高党建工作制度化规范化水平。四是要把加强基层组织建设作为今年创先争优活动的重点，以创先争优为动力，采取有力措施，全面落实基层组织建设年各项任务。

5、加强党员队伍建设。要加强党员的教育、管理和监督，在全体党员中广泛开展“勤于做事、诚于服务、敢于争先”的主题实践活动。要按照“两个务必”的要求，切实加强对党员的思想政治教育，使党员长期受教育、永葆先进性。要着重解决当前党员队伍思想上存在的突出问题，不断探索党员教育、管理、监督和服务的新机制，增强党员的政治素质和党性观念，解决好党员干部立党为公、执政为民的问题，树立心系人民、为民负责的良好形象，使广大党员干部的先锋模范作用充分凸现。要加强流动党员的管理工作，关心服务党员，特别是特困党员，致力于建设一支党性强、作风正、懂全局、懂业务的党员干部队伍。

6、做好发展党员工作。要进一步壮大党员队伍。建立一支数量足，素质高的入党积极分子队伍。要严格遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好发展党员工作。认真贯彻执行《中国_发展党员工作细则（试行）》，认真执行发展党员“测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制”，严格发展党员工作程序，履行完备的入党手续，严把“入口关”，提升发展党员质量。要重视妇女入党，建立一支数量足，素质高的入党积极分子队伍。2012年要对去年两名入党积极分子进行培养、考察、并列入发展为_预备党员，继续培养一名入党积极分子。

7、抓好机关文明建设。加强支部文化建设，促进机关文化氛围活跃、影响显著。要结合实际成立各种文体兴趣小组，并在元旦、春节、“七一”、“十一”等传统节日及重大节日期间开展形式多样的文体活动，推动机关文化建设的繁荣和发展。深化文明创建共建活动。扎实开展“创建文明机关，争做人民满意公务员”活动。深入开展“迎国庆、讲文明、树新风”和“道德新风与你同行”主题活动，认真开展“助学、助残、敬老、就业、维权、环保”等多种形式志愿服务活动。持续开展“文明单位作表率，志愿服务我先行”主题活动，推进良好社会风尚的形成。

大党员干部自觉讲党性、重品行、作表率，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。要切实把党风廉政建设作为机关党建的重要组成部分，在党建创先工作中一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。要通过认真落实党风廉政建设责任制，促使领导班子成员自觉执行领导干部个人重大事项报告、双重组织生活、述职述廉、民主评议、廉政谈话等有关规定，不断增强党员干部的廉政意识，进一步健全和落实工作制度，保证反腐倡廉建设健康发展。