名将是怎样炼成的读后感(优秀7篇)

朱桓，字休穆，三国时期吴国名将，官至前将军、青州牧，假节，封为嘉兴侯。下面是百分网小编为大家整理的三国吴国名将朱桓生平简介，希望大家喜欢!

朱桓，字休穆，是三国时期吴国名将，官至前将军、青州牧，假节，封为嘉兴侯。有一儿子叫做朱异。

在孙权统事后，命朱桓成为余姚长，为当地人民解决瘟疫，又招募一些士卒，讨伐当地的山贼，他们在哪里，哪里就平定。后来朱桓代替周泰成为濡须督。在夷陵之战后，曹仁率领几万步骑出征濡须，扬言攻打羡溪。于是，朱桓分兵救羡溪，军队出发之后，才突然得知自己中计了，才明白曹仁要进军濡须，但是现在要追回救羡溪的军队肯定是来不及了。当时朱然只有五千军队，诸将都十分恐惧。于是朱桓用兵法中攻守关系和自己与曹仁的能力对比分析战斗，鼓舞士气。又出谋划策设计引诱曹仁派兵攻城，于是斩常雕，生擒王双，斩溺魏军千余人。

后来周鲂引诱曹休出兵皖城，朱桓担任右督，助陆逊破曹休，吴军斩获万余人。朱桓又献计阻塞曹休退路，但陆逊认为不可行，于是没有实施。庐江主簿打算开城迎接吴军，全琮和朱桓率军接应，但事情败露，被迫退军。退军时吴军渡河，魏军打算出击拦截，但见到朱桓押后，于是不敢出击。后来朱桓狂病发作，回建业治病，并于第二年(赤乌元年)病死，时年六十二岁。

他为人高傲，从不喜欢被别人所驱使，而又善养士卒，轻财重义，与人一见，就算过了十年也不会忘记，当他死时，他所有的部下没有一个不哭啼。

朱桓这一人物性格高傲，耻于为人所驱使，每次临阵交战，统率军队不得自由控制，就会埋怨激愤，但是朱桓轻财重义，且记忆力好，跟他人见一面，几十年了都不会忘记，自己的部下将近有一万人，他们的妻子和儿女朱桓都全部认识。除此之外，他还比较喜欢供养士卒，赡养亲戚，俸禄家产，都分给他们一同享用。

可是人毕竟逃脱不了年老病死的折磨，而朱桓也是一样。赤乌元年时期，朱桓因病去世，享年六十二岁。那时当他的部下都知道他病重的时候，全军营的人都十分担忧他的病情。

他一向志气高，耻于被人所统率，于是去见全琮，问他的行军计划，知道全琮有所计划，朱桓发怒，要和全琮理论。全琮见他来便对他敷衍似的说了一番，使得朱桓更加愤恨。回去后随后没多久的时间里，伴随着他的疾病突然发作，一病不起。于是请求回到建业治病。孙权因为爱惜他的功绩和才能，所以派朱桓之子朱异率领朱桓部下，令医者为他看病护理，几个月之后派人送他回中洲。临走之前，孙权还亲自送朱桓，并对他说：“现在敌人依然存在，称霸的道路也尚未明确，我应该和你一起平定天下，打算让你统率五万人独当一面，来攻取敌国，到时希望你的疾病能够早些痊愈啊。”朱桓说：“上天授予陛下圣人的姿貌，应当君临四海，委任重臣，来清除叛逆，这样我的病也能托您的福就能够很快康复了。”可是还没等到和孙权一起攻打敌国，朱桓由于病情严重，医者无计可施，最终只能带着病痛去世了。

落头氏

相传三国时吴国的大将朱桓便曾遇到过“落头氏”。朱桓有一个婢女，每晚睡着后，头就会自动飞走，直到快要天亮时，头才回到身上。某晚，婢女的头又飞出去，与他同室的女伴朦胧中见到他身上的棉被滑掉了，便好心帮他拉上，无意中将婢女脖子的缺口盖住。早上，婢女的头要飞回原位时，却怎么也找不到被棉被盖住的身体，不得不掉在地上，奄奄一息就要气绝。这时，朱桓走进屋里，见到了这一幕，相当震惊。婢女不断用眼睛向朱桓示意棉被，朱桓领悟，立即上前把棉被拉开，只剩一丝生机的婢女用尽全力让自己的头再度飞起来，回到脖子的原位上，从而恢复正常。朱桓虽然救了飞头婢女一命，但心里总是隐隐不安，将“落头氏”视为不祥的异类。为了寻求一个安定的生存环境，落头氏一族便搬家到扶桑列岛，到日本被称作是飞头蛮。

捋虎须

孙权在建业为朱桓送行时，朱桓忽然端起酒杯对孙权说：“臣就要离开陛下远去了，如果能摸一下陛下的胡须，臣此生就无悔了。”孙权闻言微微地倚着案几把头伸了出去，朱桓上前捋须感叹道“臣今天可以说是捋到虎须了!”孙权大笑。后来用作比喻冒犯厉害的人。

平剿贼寇

东汉建安五年（200年），孙权刚接手江东，被曹操表为讨虏将军，朱桓开始在孙权手下做事，被任命为余姚长。以往遇到疾病瘟疫，谷物粮食因减产而涨价，朱桓派遣部下官吏，让他们暗下亲自处理医治病人的事情，饭食粥食相继送到，民众感谢和爱戴朱桓。于是，朱桓被任命为荡寇校尉，统领士兵二千人，统管吴、会稽两个郡的军队，整合遗散的士卒，一年之间，就有一万多人。

后来丹阳、鄱阳的山贼蜂拥而起，攻陷城池，杀害地方官员，到处安营聚集。朱桓统领诸将，到各处征讨贼众的营寨，所道之处随即平定。之后被任命为裨将军，封为新城亭侯。

大破曹仁

朱桓后来赴濡须协防，后来，又接替病逝的周泰任濡须督。

于是朱桓偃旗息鼓，从城外看显得十分薄弱，从而引诱曹仁来攻。曹仁果然派遣其子曹泰突袭濡须城，又派遣将军常雕督领诸葛虔、王双等人，早晨乘坐油船另外袭击中洲，中洲正是朱桓部众妻子儿女所在的地方。曹仁亲自率领一万人留在橐皋，作为曹泰等人的后援。蒋济对曹仁的做法提出了反对意见：“吴军占据西岸，将战船列于上游，如果分兵进攻位于下游的沙州岛，无异于自取败亡危险。”但是，曹仁没有听从蒋济的良言，自恃兵多，坚持要分兵进攻中洲。朱桓统率兵将攻取油船，又另外派兵攻击常雕等将，朱桓等将又亲自抵御曹泰。于是，朱桓火烧曹泰营寨而击退他们。在曹泰败退后，深入吴军身后的常雕等人进退两难，朱桓回身与别将严圭、骆统共击常雕等人，斩杀常雕、诸葛虔，生擒王双，送至武昌。常雕的5千人全军覆没，仅临阵斩杀或溺死的就多达一千余人，剩下的三千余人都被吴军俘获。曹仁因为没有听从蒋济的正确意见而招致惨败。孙权嘉奖朱桓的功绩，封他为嘉兴侯，任命为奋武将军，领彭城相。

从破曹休

黄武七年（228年），鄱阳太守周鲂用欺诈的计谋引诱魏国大司马曹休，曹休统率十万步骑到皖城接应周鲂。当时以陆逊为元帅，全琮和朱桓分别为左督和右督，各自率领三万人迎击曹休。三路一齐出击，冲杀曹休伏兵，并且追赶之，追至夹石，斩获一万多人。曹休知道上当受骗，引军退走，但又凭着士兵数目众多，渴求一战。朱桓献计说：“曹休本来是因为亲戚的.缘故受到任命，不是有智有勇的名将。现在此战他必定战败，战败就必定逃走，逃走应该经过夹石和挂车，这两条道都是险隘的道路，如果用一万兵阻塞道路，那么敌军可以尽灭了，而曹休也可以生擒。请让我率领部下断这两条道路。如果承蒙主上的威名，生擒曹休完成此计划，就可以乘胜追击，直取寿春，割据淮南，进而谋图许、洛，这是决定千秋万事的时机，不容有失。”孙权和陆逊商议此计策，陆逊认为不可行，因此没有施行此计。

东吴黄龙元年（229年），朱桓被封为前将军，领青州牧，假节。

护前强识

嘉禾六年（237年），魏国庐江主簿吕习请求东吴出兵支援他，他打算开城门作内应。全琮和朱桓都率兵支援他，到达后，事情败露，军队要退走。城外有条溪水，离城一里，宽三十多丈，深的地方八九尺，浅的也有四五尺，各部队引兵渡河，朱桓亲自断后。当时庐江太守李膺整顿兵马，打算等待吴军渡至河中央时趁机袭击它。但一见到朱桓的节盖在后方，最终还是不敢出战。敌军是如此畏惧朱桓的。

当时全琮为统帅，孙权又命令偏将军胡综传达命令，参与军事。全琮认为军队出征而没有斩获，打算把部队分给诸将，进行袭击。

朱桓一向志气高，耻于被人所统率，于是去见全琮，问他的行军计划，知道全琮有所计划，朱桓发怒，要和全琮理论。全琮为求解脱，就说：“主上命令胡综督军，是胡综认为应该这样做的。”朱桓更加愤恨，回去后就派人找胡综来。胡综来到军营门口，朱桓准备出去迎接他，回头对左右的人说：“我挥手，你们就各自出去。”有一人从旁边出去了，和胡综的使者交谈然后回来。朱桓出去门外，不见胡综，知道是那个人所为，于是斩杀了他。朱桓的参军进谏，朱桓又杀了参军。随后狂病发作，回到建业治病。

朱桓性格高傲，耻于为人所驱使，每次临阵交战，统率军队不得自由控制，就会埋怨激愤。然而朱桓轻财重义，且记忆力好，见人一面，几十年不会忘记，部下一万人，他们的妻子和儿女朱桓都全部认识。喜欢供养士卒，赡养亲戚，俸禄家产，都分给他们一同享用。朱桓病重的时候，全军营都十分担忧。

赤乌元年（238年），朱桓病死，享年六十二岁。部下不论男女，无不痛哭。又因为家里没有财产，孙权赐五千斛盐来处理丧事。子朱异继嗣。

20xx年11月1日，我参加了县教研室组织的新进综合科教师教学比武听课活动，一共听了六节课，三节音乐课、二节美术课和一节体育课。

一天的听课受益非浅，其中体育课对我感触最深。

这位老师的课基本功扎实，课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位。

这些课，树立了“健康第一”的思想，能把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐。

整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流;并且教师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心。

李老师教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。

强烈的动感刺激加上木棒操、课前激趣游戏等，能快速激发出学生的练习热情，尽快进入角色。

结束部分的意念放松练习，能使学生彻底放松，效果非常好。

李老师教师赋有渲染性的语言和满堂课的微笑，使课堂激情高涨和亲和力，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础。

专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。

精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。

合作能力培养游戏“海上飞船”富有刺激性和情感教育，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”。

观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻印象。

总之，在以后的教学中值得我学习的地方甚多，希望领导以后能多组织这样的活动，以此来提高我自身的素质。

一、我的学习经历

我深知这次机会难得。

因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。

争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。

因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习。

通过这种高水平的观摩课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的.对比找到自己的不足。

因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会

课堂教学方面

通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比，发现还是存在华考|zk168着一定的差距的。

主要体现在：这些教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。

课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。

不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。

这是我以往所不能做到的。

在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。

课堂的组织结构合理。

课堂评价的艺术性，在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。

有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。

评价恰如其分，保护了学生的自尊心。

三、我的学后反思

“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。

教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。

此次的学习，让我找到了明确的努力目标。

在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。

首先我非常感谢各级领导给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的两天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，对我今后的工作有借鉴之处。

下面是我通过学习获得的几个方面的体会：

第一、浮华退去，尽显本色。

这次听课最大的感受就是，老师执教的课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。

华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替;五花八门的活动被扎实的学生练习所代替，真正彰显了课堂本色。

第二、教师要做一个成功的引路人。

再一感受就是这次活动的务实精神。

在教师上课过程中，有教师讲解田径时跨栏动作漂亮到位，游戏的讲解、示范与操作环节(规定时间内)，队列队形的口令清晰，还有篮球行进间运球低手上篮干净利落。

这些技能对老师的个人专业技能，钻研教材能力，教学实施能力都提出了考验。

这样的学习氛围也给我敲响了警钟，想到自己还有很多不足，需要继续努力，提升自身素质。

第三、高效成为衡量标准。

教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”，注意提高课堂效率尤其学生的练习效率。

每节课都非常注重对学生动手的落实。

上课直接解决，没有拖沓;目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人。

这也提醒我们切切实实逐步培养学生自主学习好习惯，上起课来一定能取得事半功倍的效果。

第四、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。

把机会交给学生。

俯下身子看学生的生活，平等参与学生的练习中，及时了解他们的情况。

时间过的很快，在2天里我学到了许多在自己学校里没有学到过的知识，我会继续努力，努力提高自己的教学业务水平。

因为很多教练会很严格，因为学车要很认真不能随意嘛，要是以后成了马路杀手教练也有可能是没有教好。

刚开始学的确会很紧张，很怕什么都弄错之类的，教练也让自己有压力，不过最重要的是在学的时候要头脑清醒，我就是那种不怎么清醒的人，所以经常都会忘记呀。

所以呢，你在学了一点之后有机会就用车再试试，没有的话就在脑子中反复记得，不然下次去又忘记了，又要被教练训话又要自己紧张了...记得第1次教练让我从学校可i到学车场，紧张到要死，生怕随时撞。

其实学车呢我就觉得是个基础的事情，以后很多开车的东西还是要有经验，现在就是练习一下那种感觉吧。

心态好自然就好了，不过我那时候巴不得快一点拿到驾照，因为就不用经常被教练训了，不过不同教练方法肯定不同。

壮烈的英雄在厚重的历史上为我们展现着中华民族的真正本色。下面是语文迷为大家提供的中国古代的十大名将，希望对你有帮助。

春秋时期齐国乐安(今山东省广饶县)人，后人尊称其为孙子、孙武子、兵圣、百世兵家之师、东方兵学的鼻祖。出生于公元前535 年左右，具体的生卒年月日不可考。曾以《兵法》十三篇见吴王阖闾，受任为将。领兵打仗，战无不胜，与伍子胥率吴军破楚，五战五捷，率兵6万打败楚国20万大军，柏举之战后攻入楚国郢都。北威齐晋，南服越人，显名诸侯。所着《十三篇》是我国最早的兵法，被誉为“兵学圣典”，置于《武经七书》之首。被译为英文、法文、德文、日文，成为国际间最着名的兵学典范之书。

战国初期魏国左氏(今山东省定陶县)人，是当时的军事家、政治家、改革家，兵家代表人物。吴起一生历仕鲁、魏、楚三国，通晓兵家、法家、儒家三家思想，在内政、军事上都有极高的成就。仕鲁时曾击退齐国的入侵;仕魏时屡次破秦，尽得秦国河西之地，成就魏文侯的霸业;仕楚时主持改革，史称“吴起变法”，前381年，楚悼王去世，楚国贵族趁机发动兵变攻杀吴起。后世把他和孙武并称为“孙吴”，《吴子》与《孙子》又合称《孙吴兵法》，在中国古代军事典籍中占有重要地位。

战国时期秦国郿县(今陕西省眉县)人，战国四大名将之首。秦昭王时从左庶长升至大良造。周赧王二十二年(前293年)伊阙之战，采取先弱后强、避实击虚的战法，全歼韩魏联军24万人，因功晋升国尉。此后30余年，攻取韩、魏、赵、楚等国70余城。三十六年，领兵入楚，攻克楚都，受封武安君。四十二年，赵、魏联军攻韩国华阳，白起率军救韩，大败联军，斩魏军13万人，淹死赵军2万余人。五十五年，长平之战大败赵军，坑杀赵俘40多万人，为秦国最终一扫六合消除最大的障碍。后为相国范雎所妒忌，于五十八年十二月被逼自杀。

秦末汉初淮阴(今江苏淮安市)人，汉初三大名将之一。中国军事思想“谋战”派代表人物，被萧何誉为“国士无双”，刘邦评价曰：“战必胜，攻必取。在楚汉战争中被刘邦拜为大将军，并发挥了卓越的军事才能。夜袭魏国，背水一战击败代、赵。之后，他又北上降服了燕国。汉四年，韩信被拜为相国，率兵击齐，攻下临淄，并在潍水全歼龙且率领援齐的二十万楚军。于是，刘邦立韩信为齐王，次年十月，又命韩信会师垓下，围歼楚军，迫使项羽乌江自刎。汉朝建立后解除兵权，徙为楚王。被人告发谋反，贬为淮阴侯。后吕后与相国萧何合谋，将其骗入长乐宫中，斩于钟室，夷其三族。

秦末楚国下相(今江苏宿迁市)人，以勇武闻名的军事家，李晚芳对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。项羽早年跟随叔父项梁在吴中起义反秦，项梁阵亡后他率军渡河救赵王歇，于巨鹿之战击破章邯、王离领导的秦军主力。秦亡后称西楚霸王，定都彭城，实行分封制，封灭秦功臣及六国贵族为王。而后汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽，项羽与其展开了历时四年的楚汉战争，期间虽然屡屡大破刘邦，但项羽始终无法有固定的后方补给，粮草殆尽，又猜疑亚父范增，最后反被刘邦所灭。公元前202年，项羽兵败垓下，突围至乌江边自刎而死。

西汉河东平阳(今山西临汾市)人，中国古代三大骑兵战天才之一。他是西汉时期能征惯战，为汉朝北部疆域的开拓做出过重大贡献的将领，也是中国历史上为人熟知的常胜将军。卫青的首次出征是奇袭龙城，揭开汉匈战争反败为胜的序幕，曾七战七捷，收复河朔、河套地区，击破单于，为北部疆域的开拓做出重大贡献。卫青善于以战养战，用兵敢于深入 ，为将号令严明，对将士爱护有恩，对同僚大度有礼，位极人臣而不立私威。许多人都以为“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”指的是和卫青同年代的飞将军李广，但这是错误的，龙城飞将的真正所指正是卫青。

霍去病(前140年—前117年)，汉族，河东平阳(今山西临汾西南)人，西汉名将、军事家，官至大司马骠骑将军，封冠军侯。

霍去病是名将卫青的外甥，善骑射，用兵灵活，注重方略，不拘古法，勇猛果断，善于长途奔袭、闪电战和大迂回、大穿插作战。

初次征战即率领800骁骑深入敌境数百里，把匈奴兵杀得四散逃窜。在两次河西之战中，霍去病大破匈奴，俘获匈奴祭天金人，直取祁连山。在漠北之战中，霍去病封狼居胥，大捷而归。

元狩六年，霍去病因病去世，年仅24岁(虚岁)。武帝很悲伤，调遣边境五郡的铁甲军，从长安到茂陵排列成阵，给霍去病修的坟墓外形象祈连山的样子，把勇武与扩地两个原则加以合并，追谥为景桓侯。

隋末唐初雍州三原(今陕西三原县)人，唐初第一名将。出生于官宦之家，隋将韩擒虎的外甥。原为隋将，后效力李唐，为唐王朝的建立发展立下赫赫战功，南平萧铣、辅公祐，北灭东突厥，西破吐谷浑。其对突厥的决定性胜利，间接导致了阿拉伯帝国的瓦解与罗马帝国的灭亡。同时，他治军、作战又积累了一套成功的经验，进一步丰富和发展了中国的军事思想和理论。他写有《李靖六军镜》等多部兵书，大都已经失传，后人了《唐太宗李卫公问对》，在北宋时期列入《武经七书》，是古代兵学的代表著作。

李牧(?-公元前229年)，嬴姓，李氏，名牧，柏仁(今河北隆尧)人，战国时期的赵国军事家，与白起、王翦、廉颇并称“战国四大名将”。

元末明初濠州钟离(今安徽凤阳县)人，明朝开国军事统帅。虽是平民出身，却是不世出的军事天才。1363年鄱阳湖之战以少胜多全歼陈友谅65万大军。1367年，率军消灭张士诚割据势力。同年任征虏大将军，率军20万北伐中原拔洛阳后分兵山东山西，四面出击收复华北、中原，攻克通州包围大都、灭亡元朝。徐达深通谋略，善于指挥大军团作战，仅沈儿峪之战就斩获元军首级10余万，俘获元朝官吏1865人，将校士卒84500余人，北元第一名将扩廓帖木儿仅与其妻子数人逃窜至黄河时得流木以渡。徐达北伐不仅推翻了元朝黑暗残暴的统治，使燕云十六州时隔430年再次回归汉人的手中，更是打破了历史上由北向南统一的公式，可谓千古奇功。